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做一個陽光中學生作文

發布時間:2020-12-14 00:15:20

中學生作文:給我陽光我就燦爛

陽光輕輕地從湛藍如水的空中灑落下來,穿過密密麻麻的樹葉。我被這聖潔的光輝籠罩著,望著這夢幻一般的景色,腦中不覺地浮現出那個虛擬世界中的名字——陽光少年。 就在那個初春的季節,煙雨蒙蒙,細絲一般的春雨發出輕微的響聲,側耳傾聽,別有一番滋味。我的心卻容不得寂寞,只想透過細雨,尋找陽光。走進一家新開的網吧,我只想在網路中尋找那份放鬆的心情。我稀里糊塗地進入聊天室,一個叫「伊冰」的女孩引起了我的興趣,她談吐不凡,言語中透露著一種脫俗的美。我把自己的名字起為「陽光少年」,頗有興致地去找她。 「你好伊冰,伊冰你好。」我實在不知道應該說什麼,只好用了這個無聊的開場白。 「陽光會融化冰嗎?」看來她挺聰明,懂得我的「名」下之意。 「當然,陽光最喜歡冰。」伊冰在名字上作文章,我樂意奉陪。 一來二去,我知道伊冰也喜歡陽光那種不分彼此的快樂。伊冰發過來一篇由《同桌的你》改編的《同網的你》,我看完之後大笑不止,使得滿座「網蟲」無不「伸頸、側目」。可其中的一句卻使我大驚——「那時候天總是很短,一晃就過了十點半」,我這才發現時間不早了,准備回家。 我戀戀不舍地發了一句「886!」(拜拜啰,網路用語)還意猶未盡地說了聲:「明天早上八點,中山公園,不見不散。」 第二天早上,我當然沒去。沒有人會把網路中的話當真。當我再次坐在電腦前時,發現伊冰發過來的話:「陽光,你為什麼沒有去?你認為網路是虛擬的嗎?不,你錯了,我正用真誠在對待你。」 我驚呆了,她居然把我的話當真。我只好滿懷歉意地對她發了句:「抱歉,那天有別的事耽擱了,我們再約個時間好嗎?」 「好。明天下午兩點,動物園。伊冰的穿著——白色的雲彩。」伊冰很快回了話。 「OK!陽光的穿著——藍色的天空。」 我作著強烈的思想斗爭:去,還是不去? 終於,我去了。穿著水藍色的T恤,深藍色的牛仔褲,硬著頭皮站在草地上。這次出來,我可是抱著必死的決心——伊冰怎麼會知道,我只是一個14歲的女孩子! 在約定的地點,一個胖得可怕的穿白襯衣的姑娘在悠閑地散步,一個瘦得可憐的穿白布衣的老太婆提著菜籃從我身邊走過,遠處,一個穿白色牛仔服的帥哥正在和同伴談笑。可我找不到「伊冰美人」,她在哪兒呢?她該不會在耍我吧! 我在這兒等了好長時間,伊冰還是沒有出現,也許是因為她發現「陽光少年」不是「帥哥哥」而是「小美眉」便失望地離去了吧。我走進一家冷飲店買了一瓶汽水,又看見了那個穿白牛仔服的男生,他笑著對他的同伴說了聲:「如果『陽光少年』知道和他見面的人就是我會怎麼辦?」怎麼可能…… 我吃驚地問他:「你就是『伊冰』?」他低下頭,「你就是『陽光少年』?」我們呆了一下,都大笑起來…… 虛擬的網路,常常給人帶來意想不到的驚詫。陽光穿過細細密密的樹葉,灑在我們身上,聖潔、美好。青春向著太陽飛,曾記否,網路中有一個叫「伊冰」的girl和一個叫「陽光少年」的boy?

⑵ 中學生作文《心中的陽光》

每個人心中都有一道陽光,我心中的那到陽光便是友情。
記得那是一個炎熱的下午,大家都走在去操場的路上,我也很興奮,因為體育課是我們唯一可以放鬆的課了。到了樓下後,我聽到不遠處傳來同學議論的聲音:「哎呀,一會又要長跑了,煩死了,本來以為可以歇一會呢。」聽到這個後我便想前去問:「真的跑1000米啊?」那個人說:「對啊!」剛剛那種喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡。看來沒把發了,只能硬著頭皮上了,我有事走上了跑道。
隨著一聲哨響,大家紛紛的沖出跑道,我也沒有落後,我的朋友更是如此,一下子沖到了隊伍的前面。剛跑了半圈多,隊伍被就被拆散了,跑得快的在前頭,還可以的在中間,平常不怎麼跑的在最後跟著。對於那些經常聯系的人來說一點都不難,但多於我來說卻是個不小的難管。就這樣,我結束了第一圈。
接下來,激烈的競爭展開了,幾乎沒有隊伍了,都是星羅棋布的在跑道上,每個人之間都有距離。我感到了那種長跑的痛苦,呼吸急促。這時,我的好友在對面向我招手,再給我加油。我堅持著跑完了第二圈。到了第三圈,有幾個人放棄了,隨之躲到樹蔭下乘涼。我看到他們後也有些想要放棄,這時候我的朋友從我身邊經過,還對我說:「千萬別放棄,要不你剛才就白跑了。」聽到他的這句話,我似乎是充滿了力量,憑借著股力量我跑完了第三圈。

⑶ 中學生作文:我心中的陽光

友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:「得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。」朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人,使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中,朋友結識了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前,我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們在「鬼門關」前持續了兩小時左右。在這段時間里,那身陷險境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:「再堅持一會兒,就會有人來救我們的。」終於,碰巧三個山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說:「我早說過會有人救我們的。」這時,那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發生在沒有友誼的人身上,可能會視而不見,或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯,我們在逆境中認識了朋友,認識了他們的偉大。友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗過,才會知道友誼的珍貴。
其實,我對「友誼」這兩個字很有體驗。今年的模擬長征,這可能是我們大多數同學的第一次遠足,也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中,大多數同學能夠走下來,靠的並不一定是自己的能力、毅力和堅強,靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵,正是這些微不足道的鼓勵與支持,我們才會頑強的走下來。行程中,當一個同學有點堅持不住時,周圍的同學也會伸出援助之手,幫他背包,盡管他們也是很累很累,這樣看來,這只手不僅是援助之手,更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神,但他們也很高興,因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時,當一個人饅頭或鹹菜不夠時,同學們也會伸出友誼之手,把饅頭或鹹菜遞到他的手中,也許只會得到一聲真心的「謝謝」,他們也是很滿足的,因為他們知道友情無價。可以看出,同學之間的友情是多麼的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花,而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩並肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!

⑷ 《陽光》 作文600字初一記敘文,謝謝

陽光

在房間里打了會兒盹,揉揉朦朧的眼。忽然一拍腦袋,暗想不妙:還有一篇作文未寫,那個題目叫什麼來著,哦,是陽光。於是,我很自然地將躺椅搬到院子里曬太陽,美其名曰:「找靈感」。

懶懶地伸了個腰,美美地享受著陽光帶來的溫暖。閉了眼,彷彿身處一個世外桃源。我愜意地坐在躺椅上,曬著日光浴。陽光呢,也毫不小氣地大秀自己。

已經很久沒有這樣了。陽光吻著我,暖烘烘,又好像母親的手親撫著我。光里摻雜著希望、健康、活力。柔柔的陽光像一名年輕的魔法師,在萬物身邊徘徊,輕輕吟唱著古老的咒語,給所有的一切貫注著一股新鮮的力量。

人們總是說秋天是凄涼的季節,但也有人說秋天是豐收的季節,是金色的季節。黃葉紛飛,鮮花凋零的季節里,是陽光給予了這種金色。若是沒有陽光,楓樹如何伸展去干,桂花如何綻放微笑,那些莊稼稻穀又是怎樣成熟,怎樣換來人們的舒心?陽光很重要,卻不被重視。試問:時間有那個人重視了陽光?

然而,那如同精靈、仙子般善良的陽光卻依舊默默付出,默默地照亮世界。陽光逍遙的,並不是人們的在意與關注,而是人們因陽光產生的快樂——哪怕一個微笑,一句贊美——那是對陽光的工作的認可與鼓勵。

不由得,我笑著說:「陽光,你真美!」此時,陽光竟像個笨拙的小孩,或許聽到了罷,悄悄地照到別處。我眯起眼,微笑的看著院中的一切——那每一處都是陽光的落腳點。

風輕悄悄地拂過我的臉,陽光暖洋洋地照耀著大地。我帶著一身的暖意,收起椅子,告別了陽光。

我想,也許我也能做一個像陽光那樣的人吧,用愛普照大地,用心散發光芒。

⑸ 以陽光為話題的作文600字

讓心靈充滿陽光
我很喜歡月光,我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無限的寧靜與恬適。但是,她的存在需要反射陽光,沒有了陽光,哪裡來如此娟秀的月光?
所以,我,更愛的是陽光。
正因為有了太陽的存在,生命才得以延續。這個世界才會如此的五彩斑斕。有了陽光,才有小草的欣欣向榮;有了陽光,才有鮮花的競相怒放;有了陽光,才有四季的更迭交替。是陽光,創造了我們美好的世界。
但是,這僅是陽光的一部分,而非陽光的全部。
曾經,北極科考隊員們因特殊情況,被迫在極地度過了一段漫長的時光。可以想像,極地的嚴寒與孤獨讓隊員們幾乎發瘋。但他們卻最終度過了一段了這艱難的時刻。他們是依靠什麼呢?他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽光下的美好事物。是陽光,挽救了我們危急的生命。
不要以為陽光離我們很遙遠,其實,陽光時刻與我們相伴。只不過是由於我們內心的冷漠,而忽視陽光的存在。
期末學習日子是昏暗的。為了應對區里的能力測試,我們每天總有做不完的試卷。老師、父母,甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過我們夜夜模糊的視線,天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來。我們沒有倚賴神或是鬼的超自然力量,而是堅信著自己心中緊抱的信念——我,不是孤單一人,與我同行的,還有無數人。因此,我們每天見面時就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽光傳遞,共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽光,溫暖了我們無助的心靈。
既然,陽光可以孕育世界。既然,陽光可以驅散陰霾。既然,陽光可以沖破黑暗。那麼,讓我們熱愛陽光。那麼,讓我們珍視陽光。那麼,讓我們的心靈充滿陽光

⑹ 陽光中學生 作文!求啊!500字~600字 100分

爭做陽光中學生

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讓我們用學識素養 打造強而有力的翅膀 讓我們用青春和夢想做誓言 讓我們用嶄新的形象使桂城凌雲直上九雲天 我心目中的中學生 有愛心,有自信就是我心目中的中學生形象。 愛使整個世界充滿了陽光,若沒有愛心,則沒有陽光,整個世界也將陷入一片黑暗之中,看不到希望和未來。同樣的,一個中學生若無愛心,則不論他/她學識多麼淵博,都難以真正地為人民服務,為社會作貢獻。所以,有愛心是中學生形象中最為重要的一點。 「有信心等於成功了一半」,可見,自信是不可忽視的。作為當代中學生,充滿自信的笑容,將會是其活招牌。如果自己都對自己沒有信心,你又如何能要求別人對你有信心呢?只有充滿自信的人,才能給人以信服感,才能充滿活力地去做好每一件事。但也要記住做到自信而不自大,不囂張,自信而又自尊自愛,只有這樣,才是一個好的素質。 總之,我認為,一個真正的中學生,應該有著一顆憂天憫人的愛心,還要時常面帶著自信的笑容,踏著堅實的步子,邁向奉獻社會的明天!

我們是祖國的花朵,是未來的一分子,我們要肩負自己的責任,長大後為我們的祖國做貢獻,把祖國打扮得更繁榮、昌盛。「為中華之崛起而讀書。」耳熟能詳的這句話啟發了我們要為中華之崛起而讀書。我們要認真學習,在學習過程中,要學而不厭,不恥下問。這樣,才能使自己不斷進取。我們還要樹立遠大的志向,讓我們有一個明確的目標,然後向目標駛去,無論路程有多艱難,只要你踏踏實實不怕困難,勇於面對並克服,你的路程就會一帆風順。 我們做人也要有原則。比如誠信,這兩個字是我們做人的原則,我們每個人都要對自己的話負責,不能信口雌黃,輕諾寡信。不要隨意答應別人的請求,要三思而後行。在守信這方面,還要注意誠實待人。誠實這個朋友教我們要講實話,不浮誇。對父母,對老師,對朋友,對任何一個人,都要坦誠以對,不能用任何一種方式蒙蔽他們。我們處在這樣一個階段,他必將影響到我們的未來。所以呢,大家必須本著一顆誠信的心靈,作一名合格的中學生。

⑺ 做陽光健康朝氣蓬勃的中學生相關作文

曾經有那樣一個女孩,在她很小很小的時候,腳踏著路邊的地溝板,抬著天真無邪的小臉蛋,對*媽堅定的說:「媽媽,等我上小學了,我一定要戴上這地溝板上的三條小杠杠!」這個可愛的小女孩就是我。從小,我心中就有個夢想,夢想著做一名優秀的,充滿活潑和朝氣的陽光少年。
從小學一年級起,我就踴躍地參加學校的各種活動。很快,我就得到了老師和同學對我的贊許。接著,我就成為了第一批少先隊員。那一天,當我第一次戴上鮮艷的紅領巾時,我的心情是無比的激動。從那一刻起,我就默默地發誓,我一定要做一名優秀的少先隊員。我知道,作為一名優秀的少先隊員,必須具備四點:德、智、體、美;還必須有毅力、勇氣、大氣和自信。一、二年級時,我當上了中隊委員,三年級時,我當上了班長,四、五年級時,我當上了大隊幹事,終於我實現了小時候的夢想。這個過程是我懂得了:一個人如果有了頑強的毅力,就可以把奇跡變為現實。
記得有一次,在我五年級的時候,老師讓我主持一年級同學的入隊儀式。儀式開始了,我認真的朗讀著每一句話。看著一年級的弟弟妹妹們,想起幾年前,我也是這樣入隊的,現在我已經成為了他們學習的榜樣,而我也要更加認真學習。
俗話說:「金無赤足,人無完人。」我相信,過去我的成功與榮耀並不能證明我就是十全十美。我要走的路還很長。心中沒有陽光的人,勢必難以發現陽光的燦爛。今天無論我成功或失敗,我都會去追求陽光,因為在我心中永遠有陽光!但我並不是最優秀的,我要再接再厲,更上一層樓。使自己成為一名:健康快樂、積極向上的陽光少年!

⑻ 以 擁有陽光為話題的初中作文 600字以上

1.
生活需要陽光

迎來了日出,我們送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段時間, 不知不覺由"呱呱"墜地的嬰兒步入青少年,歲月匆匆。
人生即漫長,又很短暫,我們生活在 這個社會的大家庭里,無風、無浪,平靜的日子是大家所渴望的,然而生活就像人們渴望 的那樣美好,一切一切的產生。我們生活需要「陽光」一棵棵小樹吸收了水分肥料,經受風吹雨淋,日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此,經歷了病痛拆磨,才知生命可貴;經過了長途的跋涉,才知旅途的艱辛;遭受了挫折和失敗,才知成功不易;品嘗了孤獨的
滋味,知道了朋友重要,生活需要我們像雕刻一樣,雕去多餘的,突出自已稜角,再「彩上」需要的「陽光」。

翻開歷史,導致封建的最後一個王朝滅亡主要原因之一,關門鎖關。一個人如果封閉自已,怎麼樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣,也體會不到到這之後的溫馨與快樂。

生活的全部不是痛苦,也不都是快樂,記得有那麼句話「梅花香自苦寒來」 梅花的 堅韌告訴我們有了「陽光」,才能使生命力更強。

生活有時讓我們不解自問,生活怎麼這樣?因為只有我們敞開心扉,擁抱生活,才擁有「陽光」,沒有「陽光」的生活不叫生活。

2.
生命的美麗

戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹,它的生命雖弱小、短暫,卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。岩石下一顆小小的種子,也時刻醞釀著自己的生命力,為了沖破岩石的阻撓,破土而出,展示它勃勃的生機。生命,就是這般的美麗與生動。
生命,只有一次。生命的不可重來不可復制,更顯生命的可貴與美好。日落月娩,寒來暑往,時光的流逝老化了生命,也豐富了生命的內涵。時間慢慢地帶走生命,然而生命在不斷的繁衍,永不止息,一代一代的繼承著生命,及生命的美麗,生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟,從單純到世故,失去了春花,得到了秋實。春花是美麗的生命,秋實是生命的美麗。
果實一旦成熟就將離開枝葉,稻菽一旦成離就離開原野。生命有輝煌的時刻,所以,必須在有限的時間里,讓生命展現最絢爛的美麗。是彩虹就編紡七綵綢,是江河就澎湃青春潮,是雨露也要滋潤大地,是小草也要綴成綠茵。
生命有消逝的時候,當秋風一來,落葉滿地,當午夜一過,曇花謝去,可誰能說,它們的生命不美麗?日出日落,月圓月缺,潮來潮去,花開花謝,生命的歷程,一樣的美麗。
死水的腐臭是因為它拒絕新源,浮萍的膚淺是因為它隨波逐流,寄居蟹的悲哀是因為它軟弱依賴,玻璃球的脆弱是因為它經不起摔打。生命呵,若不用心呵護,也會失去它應有的光彩。
有的生命如陽光耀眼,有的生命如小溪清淺,有的生命如長河奔流不息,有的生命如流星轉瞬即逝,有的生命如高山令人仰止,有的生命如春雨默默無聞,有的生命如青松孤傲,有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍於世,生生不息!

3.
我說,書是流水,亘古不變地流著,從歷史的車輪下流過,流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里,輕輕翻開書的扉頁,慢慢走進書的世界。於是,那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田,給我予無窮的知識,還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水,欣賞著書中的每一棵草每一株花,每一個人生歷程與眾不同的人物,每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉,是芳香美麗令人嚮往的女兒國,書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相,於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦:青燈照壁人未睡,冷雨敲窗被未濕!賈府繁華的外表下,竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望!書是流水,她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時,當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時,當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時,我的心無法平靜,為了這剛剛破曉的天空,為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里,我的心激情澎湃,忘不了江姐死前的從容與堅定,忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力,忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水,她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨,噴著水的水龍,高高揚起的長鞭,從頭頂飛過的槍彈,什麼都擋不住愛國之士的步伐!英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音!他們的喉嚨沙啞了,他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊:將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水,她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年,觀世事紛紜滄海橫流;展宏圖,問蒼茫大地誰主沉浮;有所思,唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日,馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫,天兵怒氣沖霄漢」……書是流水,她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
書是流水,亘古不變地流著,演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水,讓她淌過我的心田……
點評
選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。話題作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌,恐怕是許多學生百般斟酌的要點。本文作者以「書是流水」為主題,把書所展示的或「驚天動地」或「平淡如水」的豐富的情感世界,與流水的或「泛泛」「輕濺」或「澎湃」「排空」的特點巧妙地結合在一起,在考場上短短的幾十分鍾里,既充分展示了自己豐富的閱讀積累,也體現了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態度。這一點值得考生們借鑒。蘇軾說:「凡文字少小時須令氣象崢嶸,彩色絢爛……」。本文語言正印證了這點。語言富有韻律的長短結合、隨心所欲的對仗排比、信手拈來的典故詩詞,共同營造了文章崢嶸的氣象,點染了文章絢麗的色彩。文中體現出的語言之華麗、氣質之大氣,想來是贏得評卷老師賞識的關鍵。
岸·流水·奔放

我愛「急湍甚箭,猛浪若奔」那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈;我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁,牽動我年少的思緒,撥動我心靈的思鄉琴弦;我悟「日出江花紅似火,春來江水綠如藍」那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
立於高山,想那奔騰不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄獅,威風凜凜;平原上的水叫河川,如同舞動的蛟龍,婀娜多姿;沙漠中的水,叫綠洲,如同命運的綢帶,蘊含著奇跡。 贊流水,思歷史人物的豐功偉績;瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕:秦始皇統一中國之壯舉;唐玄宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯;歷史的偉人呀,是黃河驕傲的子女,是潺潺流水不息的生命動力;
嘆流水,想端莊的文房四寶,看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡,齊白石的龍游潛水遭蝦戲,徐悲鴻的馬到成功之生機;廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許,是永不停息的流水之源泉。
悟流水,系流水拍擊的堅固文岸,岸築成水,水流成了岸。撫摸清涼的水,別忘了我們所站的土地,愛戴清澈的水,別忘了引水的岸渠。是呀,如果說流水是大地的花瓣,那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水,別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水,洗一把臉,我看到了藍天綠水中崛起的大地;踏入一條清澈的小溪,沖個清爽的涼,我看到了溪水奔流中孕育的生機;擁抱一條宏偉的瀑布,清醒腦中思緒,我看到了奔放中的不竭動力。
是呀,水是生命之源,流水是生命的朝陽;水是生命之山,流水是生命廣闊的平原;水是生命之光,流水是生命火紅的太陽!
回首,感嘆歷史長河;遠眺,望見未來之河川。未來不是夢,因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海;未來不是夢,因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力;未來不是夢,因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地!
為流水的奔放喝彩,為青春的未來喝彩!
點評
構思貴在「精」,立意貴在「新」。本文的構思匠心獨運,把看起來不太相關的三個事物「岸·流水·奔放」聯系在一起,聯想恰當,表現出作者對生命價值的積極思考。特別是結尾的點明題旨,更有一番韻味,讓讀者感悟出人生的哲理與內涵,催人奮進。從文章內容看,不能說小作者思接八載,文連八荒,但卻可看出其泉涌的文思和獨特的感受;從語言表達看,看得出小作者好讀書,勤思考,積蓄既富,需用時便俯拾即是。散文詩般的語言,豐富的聯想都給人以美的享受。
聆聽流水的歌唱

天空「嘩啦啦」地落淚,地上的水滴開心地聚集在一起,於是便有了我——流水。閉上眼睛,安靜地聆聽,你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌,流過平原。我不羨慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的靜美,因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀,我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度,因為我知道自己微小,但並不渺小。看!夾岸的桃花笑顏粲然,對著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養,伸長衣袖飛揚;我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上,我放聲歌唱,望天上雲卷雲舒,看庭前花開花落。
面臨高山的阻擋,我並不感懷憂傷,埋怨命運的不公。相反,我微笑著,彈奏出激情昂揚的樂章,生命總會有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌,寫出了流芳百世的《離騷》;「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」,文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿,以「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的壯志銘刻在歷史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路,卻無法阻止我前進的腳步,我不灰心不失望,一路凱歌邁向遠方……
「落花有意,流水無情」,落花在我耳畔輕輕低吟。我說:「請跟隨我流淌的軌跡,你會明白——流水並非無情,而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星,只是一瞬,但是它經過了炙熱的大氣層,將自己的生命熊熊燃燒,將光明無私地奉獻給大地,於是便築就了永恆。」落花不信,我開心地笑了,「嘩啦啦——」地繼續向前流淌。
遠遠的,我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌,對落花說:「看!我帶你找到了天堂。」我整理好行裝,勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆:「一條因生命而歌的潺潺流水,匯成了一片生命的大海!」

陽光可以是學習上的,也可以是生活上的

⑼ 做陽光 自信 心理健康的初中生作文


現在有許多的事情影響著我們小學生的心理健康。
比如:最近接連發生的校園慘案、如今的升學壓力……無時不在影響著我們小學生的心理健康。現在就讓我們來討論討論小學生的學習壓力。

我認為應該不要分什麼名校,如果說哪個孩子上的是名校,就認為他很好,說他將來一定有出息。而恰恰相反的,如果哪個孩子沒上名校,就認為他將來不會有什麼出息。
這是肯定的嗎?我們常看到一些高智商的犯罪,犯罪分子不就是人們心目中從小長大的小天才嗎?而沒擁有知識淵博的人,不也照樣成為英雄嗎?
因為有了什麼名校,父母都希望我們將來有出息,也不管我們願不願、適不適合,給我們報了各種各樣的培訓班。我們小學生的周六、周日已經成了正常的上課時間,讓我們沒有了屬於自己的休息和娛樂時間。雙休日也成為了我們小學生痛苦的兩天。好希望不再有什麼培訓班,還給我們自己的時間,與家人在一起過一個愉快的周末。
我們沒有了壓力,學得輕松,成績一定更優秀。


有了健康的心理,才能正確、匆容、坦然的面對一切。才能對幸福有一個正確的理解,才能對幸福有一個合理的追求,你才會有幸福感。
貧困山區的小朋友們在那破爛不堪的教室里,用塑料布蒙蓋著窗戶、門框,遮風檔雨。用石塊當凳子,坐在用木板搭起的課桌旁,津津有味地聽老師講課,努力學習的時候,他們的臉上都泛著幸幅的微笑。有老師傳授知識,他們能學到知識,他們感到了幸福。因為他們的心理很健康:青少年時期學習是第一重要。所以他們如飢似渴地學習著,吸收著知識的養分,他們快樂著,他們覺得幸福。
同學們,你有何感想?
你有沒有感到他們的環境和條件與我們城市裡學校有那麼大的差別?我們教室寬敞明亮,設施齊備,老師辛勤地教誨著我們。我們是否每位同學都在努力地學習?我們在學習中會遇到疑難,在生活中會遇到同學之間的友誼向題,我們每個人是否都能正確對待?都能正確處理?我們的臉上是否能都泛起山區小朋友們面頰上的幸福微笑!
問題是我們每個人都要有一個健康的心理。人的一生都會遇到各種困難,都會經受各種挫折,這 是不可避免的。
我們只有認真面對,勇敢地接受挑戰,在困境中求發展,求提高。當我們克服了一個又一個的困難,戰勝了一次又一次地挑戰,向困難挑戰其實是向自己挑戰,能一鼓作氣通過考驗,人生就從突破和創新中獲得無限的意義,我們就會有成就感,就會感到快樂。幸福沒有距離、沒有標准,幸福是一種感覺。當你心滿意足時,當你感到快樂時,就是幸福。


在我們日常生活工作中,經常會遇到各種各樣麻煩和困擾:工作環境不稱心,事情處理不公平,經濟條件不寬裕,沒有能力自己購買住房,長期野外工作健康欠佳,期望中的事情落空,好心未得好報,先進評比沒有份,自己工作最辛苦沒有得到領導的認可,受冤枉挨批評;自己的財富在增加,但是滿意感在下降;擁有的越來越多,但是快樂越來越少;溝通的工具越來越多,但是深入的交流越來越少;認識的人越來越多,但是真誠的朋友越來越少等等。
對這類事情,如能持積極心態,心裡就會想得開,心胸也就會豁達,就能妥善對待、處理好這些事情,工作順利,心情舒暢。
如果總是想不開,越想越氣,自控能力減退,情緒失去控制,言行也就出現反常現象。甚至為了一點小事,大鬧一場,出言不遜,開口傷人,使你的人品大為降格,人際關系受損。更有甚者,乾脆連工作也不想要了,提出辭職。
事後冷靜下來想一想,為一點小事,大發脾氣,提出辭職,到頭來受傷害的還是自己,根本不值得。
對此,我們不禁要問:究竟哪裡出了問題?是心態出了問題,那就要調整好心態,好心情才能欣賞好風光。
塑造健康的心態,塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態,就是要讓朋友們建立積極的價值觀,獲得健康的人生,釋放強勁的影響力。
你內心如果是一團火,就能釋放出光和熱;你內心如果是一塊冰,就是融化了也還是零度。
要想溫暖別人,你內心要有熱;要想照亮別人,請先照亮自己;要想照亮自己,首先要照亮自己的內心。
怎樣照亮內心?點亮一盞心燈,塑造陽光心態。良好的心態能夠很好地影響個人、家庭、團隊、組織,最後影響社會。

⑽ 初中生作文《陽光進校園》

奧運種子·陽光校園

同一個世界,同一個夢想,擁有同一個希望的種子,撒下陽光。
──題記
晚霞又徹底地染紅了天際,如火一般纏綿,縈繞;又如害羞的小女孩,可愛,動人。看著日落,難道已是「近黃昏」?不,這是音樂響起時的前奏,這是故事開始前的導語,這是2008奧運盛事前的准備。

北京2008奧運會已是整裝待發,奧運會的聖火也愈發鮮艷奪目。於是,我們會發現,其實奧運已經悄無聲息而又噼里啪啦地來到了我們的身邊,進入了校園,高高地舉起手,傳播一粒粒希望的種子。

語言種子

潮流風,會退;時尚風,會退;追星風,會退;甚至台風,颶風,也會退。但一股股語言風卻颳了又刮,激情不減。不僅學英語,說英語,還倡導著學法語,學韓語。一聲招呼說下來,指不定會有多少語言「融會貫通」,可謂是「天下語言皆口中」、「字字皆辛苦」呀!英語演講,英語競賽接連不斷,口才表演,英語廣播更是熱火朝天,就連英語講座也是入校園舉辦得不亦樂乎。當然,漢語是我們的母語,我們更應該學好它,學會它,說好它。於是,樓梯上,走廊上,一塊塊標語牌如「雨後春筍」全冒了出來:「請講普通話」、「普通話是我們的校園語言」等,展示了普通話的重要性。要知道,漢語是中國傳統的歷史文化的結晶。不同的語言文化促進了各國的對外交往的友好相處,但我們要意識到,漢語是中國人的根!我們要鞏固它,滋潤它!讓語言風帶來陽光,刮進校園,為奧運做准備。

知識種子

常言道:「書讀百遍,其義自見。」那是否讀百遍奧運知識就會懂得奧運內涵呢?奧運會的口號,奧運會的宗旨,奧運會的標志,奧運會的發展,奧運會的故事,每個人都想了解更多來支持北京的申奧成功,為舉辦奧運會做准備。於是,宣傳欄上,許許多多的奧運知識、奧運圖片出現了,每個學生看了又看,想了又想,查了又查,甚至拿起紙筆全神貫注地抄了起來。綠色奧運宣傳絡繹不絕,一個個萌動了奧運意識:中國在為舉辦奧運會而准備,中華民族願迎接更多的更大的高難度挑戰!日升前的光芒已經漸漸嶄露,陽光奧運即將到來…
運動種子

俗話說得好:「健康的身體是一切的基礎。」而人們嚮往著奧運,想要積極投入奧運,便開始了體育的旅程,鍛煉的開端。跑步、跳繩、打籃球,這已是家常便飯;羽毛球、乒乓球、撞球,更是屢見不鮮。校園已不再只是讀書的地方,還是運動鍛煉的場地。校園帶領著學生們學習、運動,奧運則將它們進一步提升,到處都是陽光矯健的鍛煉身姿,陽光爽朗的笑聲迴音……為奧運准備著。

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