A. 我懂得了幫助別人作文
從小學會愛 懂得幫別人 一次偶然的獲悉,一次實地踏查,一個愛心助學基金的建立,這其中包含了哈爾濱市榮智學校1000多名師生對陝西地震災區一所中學那裡貧困孩子的無私關愛———昨天,哈市榮智學校校長李岩從陝西三源鎮安樂中學歸來,內心仍澎湃著興奮與感動.從偶然知道地震中受災的安樂中學的孩子們為了繼續學業,每天上學帶一個雞蛋開始,到趕到安樂中學踏查；再到由全校師生發起「愛在每一天」助學工程；到在安樂中學成立了愛心助學基金———李岩告訴記者,這其中收獲的感動實在是太多,最令她激動的是兩件事：安樂中學的學生可以無憂地自信地繼續他們的學業；榮智學校的孩子們長大了,他們學會了關愛別人.一個雞蛋學校的故事建立愛心助學基金,得從一個雞蛋說起.李岩告訴記者,她在無意中看到這樣一篇文章：安樂中學地處陝西三源鎮,那裡經濟欠發達,經費不足,校舍簡陋,師資力量嚴重短缺,孩子們生活艱苦.加上地震受災,很多孩子面臨著輟學的危險.為了讀書,這里的學生攢下了每一個雞蛋,想通過這個雞蛋來繼續他們的學業.看過這篇文章,李岩萌生了去那裡實地踏查的想法.她來到安樂中學後,那裡的貧困,那裡的學生對學習渴望,深深地打動了她,她決心要為這所災區中學做些什麼.全校師生一起奉獻愛心當李岩把安樂中學的情況和自己想為那裡做些什麼的想法和身邊的同事說了後,得到了學校師生一致響應,在校領導班子的反復研究下,出台了「愛在每一天」捐資助學工程,旨在用愛的行動資助安樂中學的孩子們,同時也引導榮智的每一個學生,把愛作為一種習慣和生活方式融入身心.隨後,「愛在每一天」捐資助學活動在全校開展起來,校長帶頭捐款5000元,教師們反響強烈,很快,捐款就達到14390元.學校各班級都圍繞「愛在每一天」開展了主題班團會活動,班團會的形式豐富多彩,歌舞、演講、小品、故事等盡吐同學們「捐資助學,讓愛永生」的美好心願.班會剛剛結束,各班同學紛紛伸出援手,一元、兩元……十元、一百元,紅色捐款箱閃耀著奇異的光彩,稚嫩的雙手傳遞著關愛的心聲.會後統計,學生捐款共計8047.2元,師生捐款總數為22437.2元.除捐款外,師生還捐贈了362套書籍,學慣用具等共206件.「榮智」愛心將傳承下去有了全校師生們的關愛,李岩校長再次來到安樂中學,以首批學校捐款和自己企業的捐款為基礎,建立了「榮智」愛心助學獎學金.這個基金每年將資助安樂中學20名學生,每位學生1000元.李岩表示,以後隨學校及公司發展再繼續追加資助金額.此項愛心助學工程已和安樂中學簽署正式合同,此善舉將傳承下去.李岩告訴記者,讓學生學會關愛別人,讓大家在愛的環境中長大,安樂中學的孩子們是幸福的,同樣榮智中學的孩子們也是幸福的.學生們通過「愛在每一天」捐資助學這個平台,集合了全體師生的愛心,讓貧困學生真正感受到了愛的潤澤與溫暖.同時,通過本次活動,學生們的心靈也受到了一次熏陶和洗禮.
希望能幫到你，望採納，謝謝
B. 英語作文，題目是助人為樂是美德，作為中學生我們應該幫助關心他人請以
Moral is very important. We should help people as happiness. Especially when we are now high school student we should always lend a hand to those in need. 你要多抄點的話請追問， 因為內容過長了
C. 中學作文《助人為樂好人》500字
有關助人為樂的作文：幫助別人的快樂
快樂，是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是
——
幫助別人。
一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：
「
小弟弟，你為什麼要哭啊？
」「
我，我
忘記了回家的路了！
」
我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：
「
你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？
」
小弟弟聽後點了點
頭。我抱起他來，他並不很重，我問他：
「
你家在什麼地方啊？
」
他想了想，說出了他家的地方。然後我抱著他向他的家
走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以後哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終於來到了他的家，我把
他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫
「
媽媽
」
。他的媽媽一把把他摟
在了懷里，說：
「
嚇死我了，你這么長時間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！
」
小男孩
說：
「
我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎麼辦！
」
他媽媽聽後對我說：
「
真是
謝謝你呀，快起來坐吧！
」「
不了，這是我應該做的！
」
說完後我就走了。我回到家裡之後，心裡感到美滋滋的，很開心。
幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。
D. 誰有關於給予、幫助他人的適合初中生的作文。
贈人玫瑰，手有餘香
接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個困擾人的問題。我們且不作任何評述。看如下三段：
一、亡國·復國
春秋的歷史是龍的叱詫。這個時代豪傑輩出，成王敗寇的定律一次次被驗證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個亡國之君，為了復國，他卧薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進姑蘇的一天。身為一個君王，他付出了高貴；身為一個人，他付出了尊嚴。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終於淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。
成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最後的勝利者。
二、瀑布·礁石
小橋流水，雅緻之極，但總覺得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕。看似柔弱的水卻蘊含了如此駭人的力量。為了體驗在空中飛揚的瞬間，為了成就那堪稱慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了稜角，還浸透苦澀。
有時付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會被歲月掩蓋鋒芒。
三、人生·賭注
人之初，性本善。但在物慾橫流的今天，你卻不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。其實人生便是一場賭局，你想贏便要下注。只有付出，你才會有贏的機會，或許你會因此血本無歸，但做一個旁觀者，只想不勞而獲，那麼你還沒有開始賭便已輸得一窮二白。
學會付出，你才能笑到最後，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會。讓我們牢記這句話吧：贈人玫瑰，手留余香。當你付出時，人生便已准備好了相應的回報。
E. 做一個樂於助人的人作文600字初中生
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看 到別人得不到幫助時焦急的臉朧。我們要以他們為榜樣，樂於助人
就說解放軍叔叔雷鋒吧 ！他應該成為我們的榜樣，雖然很年輕就因事故獻出了生命，但是他生的偉大，死的光榮！雷鋒叔叔有許多助人為樂的好事，就像讓座，那可已經是家常便飯了。
有一次，雷鋒叔叔去坐火車，在火車上他發現一位老太太焦急萬分，坐立不安，雷鋒叔叔慢慢走過去，問:"老太太，請問您有什麼事嗎？"老太太依然焦急的說:"我的車票不見了，"說完又埋頭尋找起來。雷鋒叔叔二話不說，快步走到售票處又買了一張車票遞給老太太，老太太十分感激他。有的乘客都說他是"傻瓜"，而雷鋒叔叔卻笑笑說:"我寧願當這樣的傻瓜。"雷鋒叔叔他經常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車，他推好車以後，已是累得大汗淋漓了，老奶媽剛要感謝他問:"請問你叫什麼名字？"雷鋒叔叔笑著說:"我是人民子弟兵，老奶奶再見！"說完急勿勿地"跑"了。
如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂於助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項鏈了。讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因為它是用之不竭的，它會讓別人認為你很好。去揮霍你的愛心吧！
F. 中學生應不應該幫助他人 英語作文
Nowadays more and more middle school students take their mobile phone to school.It disturb the teachers very much,But should middle school students take their their mobile phone to school?Some people agree to it, they think mobile phone is very useful,they can use it to call their friends and parents .Sometimes they listen music from their mobile phone and sometimes they play games . But there are also many people disagree with it . they don't agree beacuse the mobile phone usually disturb the teachers and other students who like study. It may make the students being lazy ,they may do bad in their study.In my opinion ,we shouldn't take mobile phone to school,beacause it may make us play more and study .that's my opinio
G. 幫助別人就是幫助自己（中學議論或記敘作文）
幫助別人就是幫助自己我們應該時時伸出熱情的手，時時幫助和關懷別人，因為我們的幫助，不僅能助人一臂之力，而且能給對方帶來力量和信心，使他們有更大的勇氣去戰勝困難。特別是當一個人遇到挫折，處於逆境之中時，如果我們能熱情相助，那將猶如雪中送炭，別人也定會有「 滴水之恩，當湧泉相報」 的感激。「 危難中見真情」 ，很多人在受到別人真誠的幫助後，總能以更真誠的感激報答別人。
為人處事，不能僅從「 一己」 考慮，只有多為別人著想，人們才會給你以友善的回報。
助人為樂，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少同學，卻很少願意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不幹；同學想用一下他的參考書，他說忘在家裡了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關我的事，又不是我乾的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的...... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發，從不顧別人，似乎人人都是為他而活著，為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。誰會願意幫助一個自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學都有一副樂於助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動的給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘記扶老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的指點...... ，在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學時時處處被他人喜歡著，走倒哪裡，哪裡就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。
朋友，請記住，當你給朋友一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關懷，讓我們人人都獻出一份愛，讓這個世界變得更加美好。
H. 別人幫助你初中生作文六百字
作為一個現代社會的中學生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自己以後的人生想過，相信很多同學都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以後才需要做的事情操心。所以我們現在就對自己未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。
還記得在小學的時候，老師給我說過：心靈美才是最重要的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是最重要的，只有這樣我們才能敢於與現實做斗爭。
小時候常常聽爺爺奶奶說身體好才是自己的本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現我們的夢想。我們現在是個學生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，所以健康是必不可少的。
其實我早就對自己未來要乾的事業做出了決定，我喜歡的這個職業是沒有界線的，是沒有絕對的。我喜歡的這個職業是只要是可以為社會做出貢獻，有利於群眾，大家記不記得住我的名字不是最重要的，我覺得做這樣的事人生才會有意義，絕對不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻於社會的人。
我們是在一個充滿著親情的環境里成長著，每個人都是父母辛辛苦苦撫養大的，可以說我們與父母的感情非常好，他們都希望自己的孩子能成人成才，成為一個對社會有幫助的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大後，進入社會能夠回報他們，做一個孝順的好孩子，這就是他們最大的願望。我會很努力，長大後一定會盡自己的能力實現父母多年來的心願。
對於晚年的話，一般人可能會想在家裡享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區做一些義務勞動，一來可以鍛煉身體，二來還可以做做好事，這多麼有意義啊！
有了這樣一個人生規劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩！
I. 初中生幫助別人的作文600字
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:「只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間。」這是多麼美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那麼一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的。 那是發生在雨天的事。 好大的雨啊！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拚命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。 暑假裡我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。此刻，風颳得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，於是大家不管三七二十一，沖出了教室最後剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鑽進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又「沙沙」地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心裡一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著。啊！果然是媽媽！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身後擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：「別凍著了，快穿上。」 這時，媽媽發現了我身後的同學：「哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。」我聽了，悄悄地說：「咱跟她們素不相識，給她們干什麼。」「唉，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。」我撇撇嘴，又把話咽到了肚裡。 媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情願，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：「那把傘漏雨給她們這把傘吧。」於是，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在後面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西，是那麼亮，那麼耀眼。 通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。
J. 中學生800字童話作文，幫助別人，快樂自己的。
有關助人為樂的作文：幫助別人的快樂 .七年級四班張魯慧 快樂，是人生中最為美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：「小弟弟，你為什麼要哭啊？」「我，我 忘記了回家的路了！」我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：「你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？」小弟弟聽後點了點 頭。我抱起他來，他並不很重，我問他：「你家在什麼地方啊？」他想了想，說出了他家的地方。然後我抱著他向他的家 走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以後哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終於來到了他的家，我把 他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫「媽媽」。他的媽媽一把把他摟 在了懷里，說：「嚇死我了，你這么長時間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！」小男孩 說：「我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎麼辦！」他媽媽聽後對我說：「真是 謝謝你呀，快起來坐吧！」「不了，這是我應該做的！」說完後我就走了。我回到家裡之後，心裡感到美滋滋的，很開心。 幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。 一個助人為樂的人 班裡我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱 情，只要你和她在一起，你就會感到自己心裡熱乎乎的。 特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文復習卷弄丟了。中午，我在家裡翻箱倒櫃，找遍 了每一個角落場所，可是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候，姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟 了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說： 「嗨，戴雅香，別著急。我幫你借一份，你就不用找了！ 」我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學了。 下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都 在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什麼。神情非常專注，就連我進 屋都沒有發現。於是，我對她說： 「這么熱的天怎麼還在用功學習。 」她抬起頭驚訝地看著我，支支唔唔地說： 「沒，沒 寫什麼……」我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊 了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀！ 助人為樂 助人為樂的事跡，我就有過親身體驗 在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過 去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心 想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給 了他，他用手接過，感激地說了聲： 「謝謝」 。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。 他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業「文具小管家」 ，看著他快要做成功了，我心裡騰 起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還 給了我，說了聲： 「謝謝」 。然後把美術作業交給了老師。 助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
助人為樂的哥哥 上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發到英語老師家大約有兩公里遠，當時下著小雨，路面很 滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。 我從地上爬起來，發現衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上 和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落裡，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。 這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我： 「小弟弟， 你有沒有受傷？」 我說： 「沒有」 。 接著，他又問媽媽： 「大姐，你有沒有受傷？你們需要什麼幫助？」媽媽說： 「我的車子出了問題」 ，大哥哥說： 「那我幫 你看看車子吧」 ，說完，他們蹲下身子，轉了轉車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發動車子， 然後對媽媽說： 「大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現在可以開了」 ，媽媽連忙說： 「謝謝」 。我坐在 車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。 以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經歷，心裡非常感動，以後我也要那 兩位哥哥學習，多做些助人為樂的好人好事。 助人為樂 每當聽到老師說「幫助別人的人能得到別人的幫助」這句話時，我總是在心裡暗暗下決心說「一定要多多幫助別人」可 每次都找不到機會。 終於有一天我打開了那扇幫助之門。 那是一次英語考試之後…… 我向我們班的繪畫和寫作的高手——黃金傑的坐位撇了一撇， 看到了金傑同學還在考。 因為他是今年剛轉來的新同學，平時動作又比別人慢一拍，所以很少有人去搭理他。我走了過去，發現他還剩最後一題。 我說：「加油金傑，只剩一題了，加油啊！」金傑同學好像受到了很大的鼓舞，一揮筆，一下子就寫完了。因為金傑是最 後一個，老師等不及，已經先走了，於是我走過去說：「金傑，我跑得快，讓我幫你拿去辦公室，你先回去吧。」沒想到 金傑說：「不用了華涵，我自己拿就好了，謝了。」我感到驚訝！平時受別人欺負的金傑，都不愛說話的，可今天怎麼… 而且還知道我的名字！ 我不放心，還是跟著金傑去交考卷。在回家的路上，我對金傑說：「為什麼你要從松柏小學轉 來？」 金傑說：「因為那裡的老師太凶了，而且大家都說我是大傻子。」 我說：「你並不傻，而且很聰明，你看你的作文 不是都獲過全省第一名嗎？」 金傑說：「謝謝你，從來沒有人這么誇過我。」 在這時我一震，想到了每次我們班同學對金傑同學的意見，而且大家都在嘲諷他，難道就沒有人想一想金傑此時 心裡的感受嗎？難道就沒有人能寬容一下他嗎？ 我把金傑送到了校門口，他的媽媽已經在門口等他了。金傑拉這我對 他媽媽說：「這是我的好朋友華涵，他對我很好，經常在下課時陪我玩，還鼓勵我、幫助我。」他媽媽摸著我的頭說：「真 的很謝謝你，你是個懂事的孩子。原來我一直擔心金傑會不喜歡這個學校，因為大家都不跟他玩，現在他因為有你這個 好朋友而喜歡上這個學校，阿姨真的不知該怎麼感謝你。」 此時我心裡美滋滋的。 原來助人為樂的感覺真是這么好！
助人為樂的吳佳琦 她，個子不高卻很有精神，眼睛前有眼鏡卻炯炯有神，手長得很平常，做的事卻不平常。她就是我們班的吳佳琦同 學。 吳佳琦十分助人為樂。記得有一上英語課，我的英語書卻怎麼也找不到，我焦急萬分。吳佳琦見我很急，便拿起她 的英語書遞給我。我問她： 「吳佳琦，你怎麼辦？」她答： 「沒事兒的。 」我又問： 「可是解老師會說你的呀！「哎呀，您 」 快點拿好吧！ 」她著急的說， 「如果你不拿，解老師不說你才怪呢！ 」最終，我還是拿了。可這節課偏偏是讀單詞。我拿 著書讀，她卻一坐在那裡。下課後，解老師還批評了她，她也不後悔。我走過去對她說： 「對不起，其實今天沒帶書的 是我，被老師說的應該也是我。卻讓你受累了，真是對不起哪！ 」她笑了笑說： 「你是英語課代表，如果被老師知道，說 不定還會撤職呢！再說了，幫助你，我很高興的！ 」我想：這個「小雷鋒」還真是名不虛傳！ 還有一次，班上要開寒假生活交流會，我不知道怎麼在黑板上寫。這時，吳佳琦走過來，對我說： 「我來幫你， 『寒 假生活』寫在第一行，字體要稍大，用粗體字來寫， 『交流』寫在第二行，字體中等，用空心字寫。旁邊用柳條做裝飾， 怎麼樣？」 「好啊！ 」我輕松地回答。在她的指導和我們的合作下，我們畫好了黑板報。 助人為樂的吳佳琦，我們都很喜歡。