上饒中學期末考試

Ⅰ 期末考試一般都是什麼時候

期末考試一般都是在每個學期快結束時舉行。

學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺，一般由區或市統考，也可能是幾個學校進行聯考。

期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。首先，我們應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣，學了一學期，究竟學得怎麼樣？學生自己想知道，老師、家長也想知道，而這個效果可以通過考試來檢驗。「復習」不是可有可無，要下工夫搞好。

(1)上饒中學期末考試擴展閱讀

期末復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手、習題入手、從最簡單的入手，每一道題都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。慢慢積累經驗，從而強化自己的計算寫作答題能力。

長時間用同一種方式復習效果不好。如學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合並用。科學記、互查、練習、錯題回顧相結合。語文背、默、聽、看、練相結合。數學與科學差不多，但更要對課後題目多練，重復練。

Ⅱ 初一期末考試試卷

七年級下學期語文期末考試題
班級 姓名 成績
一、語文知識及運用（共24分）
1．給加點的漢字註上拼音。（3分）
擎 天撼地 虐 殺 玷 污
枯涸 瞬間 迸濺
2．根據拼音寫出漢字。（3分）
清lie zhù 蓄 點zhuì
蹂lìn gū 負 lín 峋
3．改正下面書寫的錯誤（2分）
A、小心翼翼 龐然大物 花枝招展 問心無槐 （ ）
B、再接再勵 勇往直前 昂首挺立 一葉孤舟 （ ）
C、馬到攻成 暗然飄渺 海市蜃樓 風定天清 （ ）
D、隨生附和 駭人聽聞 女媧造人 神通廣大 （ ）
4．.默寫填空（8分）
①子曰：「歲寒， 。」
②樹木叢生， 。秋風蕭瑟， 。
③ ，淺草才能沒馬蹄。
④潮平兩岸闊， 。
⑤舊時茅店社林邊， 。
⑥ ，志在千里。烈士暮年， 。
⑦ ，小橋流水人家。
⑧我寄愁心與明月， 。
5．模仿例句寫出相同的句式（2分）
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜, 你也就選擇了孤單。
仿句：

6．名言警句積累，在下面選擇你喜歡的兩個內容，各寫一句名言警句；你可以全做，以正確的兩句計入成績（2分）。
珍惜時間：
勤奮學習：
勤勞儉朴：
診視友誼：
7．下面六則廣告都是廣告語中的精品，仔細品位，你最喜歡哪一則？請談談你的理由。（2分）
雀巢咖啡：味道好極了
人頭馬XO：人頭馬一開，好事自然來
菲利浦電器：讓我們做的更好
藍天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香
鐵達時手錶：不在乎天長地久只要曾經擁有
聯想電腦：人類失去聯想世界將會怎樣
答：

8．探究：閱讀下面材料，從中你有什麼發現？寫出你探究的結果。（2分）
材料一：普氏野馬，又稱蒙古野馬，原產於我國新疆准噶爾盆地的荒漠地帶，因此又稱准噶爾野馬。普氏野馬素有「馬中活化石」之稱。
野馬在我國歷史上有過不少記載。據載，周穆王西遊東歸時，西五母十分熱情，臨行惜別，奉送不少禮品其中有「野馬、野牛四十」另據文獻載，成吉思汗的軍師耶律楚材軍旅詩里也有對野馬的描繪「千群野馬雜山羊，壯士彎弓殞奇獸」。新疆、賀蘭山、陰山、甘肅，烏蘭察布等地的岩畫中，見有大量野馬的足印。酈道元在《水經注》里就多處提岩畫里的馬及野馬的形象。
1974、1981、1982年，中國科學院，新疆大學等單位先後組織考察隊，深入到准噶爾荒漠、烏倫古河、克拉麥里山、北塔山等野馬產地考察，尋找最後的野馬，後又進行過航空調查，但無果而終。
材料二：中國野馬被偷獵至歐洲各國圈養的，不斷繁殖後代。但圈養普氏野馬比野生普氏野馬腿變粗2—3公分，體重平均增加50—70公斤，奔跑速度下降一半，性情變得溫順起來，沒有了百年前野生普氏野馬的那種警覺、躁動和野性的強健。甚至在2000年春天，新疆野馬繁殖中心引進的一匹最好的盛年母馬「准葛爾1號」因肥胖死於難產。
國際野馬組織提出「野馬還鄉保種計劃」，並積極實行。1986年我國引進第一批野馬共18匹。2001年8月28日新疆野馬繁殖研究中心進行了第一次實驗性放野。由「准葛爾11號」頭馬帶領，放出27匹到卡拉麥里山自然保護區的野外荒漠。放野過程中死掉3匹，五個多月後收回剩下的24匹。這是一次積極的嘗試。相信在國內外科學界的共同努力下，普氏野馬保種、擴群和恢復原始野生種性等工作將大有希望。
————摘自《自然與人》

結論：

二、文言文閱讀理解(10分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊吾在不？」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒：「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」友人慚，下車引之，元方入門不顧。
9.解釋下列加點的字（2分）
①期日中 （ ） ②相委而去 （ ）
③太丘捨去，去後乃至 （ ） ④元方入門不顧（ ）
10.下列加點字古今意思不同的一項是（ ）（2分）
A、待君久不至 B、相委而去
C、日中不至，則是無信 D、陳太丘與友期行
11.請翻譯下列句子（2分）
①友人便怒：「非人哉！與人期行，相委而去。」

②友人慚，下車引之，元方入門不顧。

12.你認為元方這個孩子怎麼樣？他有哪些特點？你受到什麼啟發？（4分）
答：

三、現代文閱讀理解（共26分）
（一）假如我變了一朵「金色花」，只為了好玩，長在那樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認識我嗎？
你要是叫道：「孩子，你在哪裡呀？」我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴後，濕發披在兩肩，穿過「金色花」的林陰，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
「你到哪裡去了，你這壞孩子？」
「我不告訴你，媽媽。」這就是你同我那時所要說的話了。
13．這首詩中敘述的事情都是詩人用兒童的心理想像出來的，詩中表明內容是想像出來的詞和句子有哪些？請抄寫在下面。（4分）
答：詞：
句子：
14.《金色花》詩中的「我」為什麼想變成一朵金色花？為了好玩嗎？為了跟媽媽捉迷藏嗎？（3分）
答：

15． 請同學們討論：《金色花》詩中的媽媽為什麼見了面反而責怪孩子？還罵「你這壞孩子」？這一句是如何體現母愛的？（3分）
答：

16．詩中想像了哪些事？這些事又表現了「孩子」怎樣的特點？（3分）
答：

（二）一個禮物換回另一個禮物
在里約熱內盧的一個貧民窟里,一個男孩非常喜歡足球,可是又買不起,於是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口裡踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,當他在一個乾涸的水塘里猛踢一隻豬膀胱時,被一位足球教練看見了,他發現這孩子踢得很是那麼回事,就送給他一個足球。小男孩得到足球後踢得更賣勁了,不久,他就能准確地把球踢進遠處隨意擺放的一隻水桶里。
聖誕節到了,男孩的媽媽說:「我們沒有錢買聖誕禮物送給我們的恩人,就為我們的恩人祈禱吧。」
小男孩跟媽媽禱告完畢,向媽媽要了一隻鏟子跑了出去,他來到一處別墅前的花圃里,開始挖坑。就在他快挖好的時候,從別墅里走出一個人來,問小孩在干什麼,小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋,說:「教練,聖誕節到了,我沒有禮物送給您,我願給您的聖誕樹挖一個樹坑。」教練把小男孩從樹坑裡拉上來,說:我今天得到了世界上最好的禮物,明天你到我的訓練場去吧。
三年後,這位17歲的男孩在第六屆足球世界盃上獨進21球,為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字--貝利,隨之傳遍世界。
天才之路都是用愛心鋪成的,並且在鋪成這條路的愛心中有天才自己的一顆。
17、文中哪句話能看出小貝利很有足球天分？（2分）

18、本文最後一段說的「愛心」，在文中具體體現哪三種？（3分）

19、題目中「一個禮物」指 「另一個禮物」指 （2分）
20、本文最後才交代男孩的名字，這樣安排有什麼好處？（2分）

21、怎樣理解文中最後一句話？怎樣才能成為天才？請寫出一句有關成才的名言警句。 （2分）

22、當一位記者問貝利：在你所進的球中最滿意的進球是哪一個時，貝利答到「下一個」。你從中讀出了什麼？（2分）

四、作文（40分）
23．同學們跨入中學的大門已經一百多天了，和小學相比，你們也許會覺得很累，學習負擔重多了。但是，在繁重的學習生活中，你一定會忙裡偷閑，尋找自己生活的樂趣。現在，就請你以「我的中學生活樂趣」為題，寫一篇文章。
要求：1.寫自己想說的話，表達真情實感；2.體裁不限；3.不少於600字。
題目：

南寧市七年級上學期語文期末考試題答案
一、1．（qíng）（nüè）(diàn)(hé)(shùn)(bèng)2．冽、蓄、綴、躪、辜、嶙、 3．A、（愧）B、（厲）C、（功 ）D、（ 聲 ）4．.①然後知松柏之後凋也。②百草豐茂。洪波湧起。③亂花漸欲迷人眼；④風正一帆懸。⑤路轉溪頭見。⑥老驥伏櫪，壯心不已。⑦枯藤老樹昏鴉⑧隨君直到夜郎西。5．略6．略7．略8．歷史上我國有大量的普氏野馬，由於人類沒有積極保護，造成野馬瀕臨滅絕。如今人們意識到並採取了保護措施，進行積極的嘗試，但圈養繁殖的普氏野馬比野生的普氏野馬適應環境的能力差。
二、9.①約定 ②丟下 ③才 ④回頭看 10.B 11.①那人發起脾氣來罵道：「真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。」 ②那人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方頭也不回地走進了自家大門。12.開放性題目，肯定否定都可以。
三、（一）13．詞：假如 句子：這就是你同我那時所要說的話了。14.孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書到的地方。也就是為了實現自己小小的心願，給媽媽帶來一些幸福。15．不見了孩子，媽媽非常著急，一旦見了，又驚又喜自然嗔怪孩子。這嗔怪中恰恰表現的是母親的擔心和對孩子的疼愛。16．在「新生的樹葉上跳舞」、變成「金色花」，讓樹陰陪伴著媽媽讀書，又變成孩子求媽媽講故事。這些事表現了孩子那種調皮、淘氣又惹人喜愛的特點。
（二）17．不久,他就能准確地把球踢進遠處隨意擺放的一隻水桶里。18．小貝利喜愛足球，教練關愛小貝利 小貝利挖樹坑回報教練19．足球 聖誕樹坑或足球天才貝利20．引起懸念吸引讀者21．成才者要富有愛心。哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 魯迅 天才的作品是用眼淚灌溉的。 —— 巴爾扎克 22．一種進取精神，不知滿足，不自滿，永遠追求更高的目標

Ⅲ 期末考試前3小時怎麼「緊急」復習啊！~急求··

別把自己搞得那緊張，相信自己，太緊張了會影響你的發揮的，做哈深呼吸，使自己放鬆！

Ⅳ 江西上饒羅橋中學七四班期末考試分數表

江西上饒羅橋中學七四班期末考試分數表，

不屬於學校的公開信息，

不會掛網公布。

可嘗試詢問學校教務處,

或你的班主任。

祝你新年學業進步。