A. 老家特產齊河作文400字
我覺得學習是一種快樂，因為我可以在玩中學，學中玩！比版如那次學習《鳥兒的偵權查報告》這篇課文時，張老師讓我們分成四人小組，來選一個情節表演。我和同學們分角色表演，大家都拿出渾身解數，有的學著鳥兒飛翔的樣子，有的學著小鳥的表情悲傷地匯報情況，有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的一節課！我們不僅學習了課文，還鍛煉了我們的表達能力、朗讀能力，還加強了我們的表演能力！
在學習中也會遇到困難，但是，通過努力解決困難也是一種快樂！有一次，我看到了一個既有趣又有點難度的數學題，我左思右想，百思不得其解。於是，就去請教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有
B. (什麼活動)吸引了我 作文400字
B 足球吸引了我來
晚上，我正在看動畫源片，媽媽說：「看看足球賽吧，只看十分鍾！」我答應了。
媽媽看得津津有味，我在一邊跟著看，一點也沒興趣，中國進球了，媽媽高興的不得了，我一點動靜也沒有，媽媽看我沒意思，就說：「我來教你怎麼看吧！」就指著電視說：「邊上的線叫邊線；守門員外面有一個長方形的框，那裡面是禁區；傳球時前面沒有對方的隊員，就是越位了；淌大了意思就是自己用的力氣太大，追不上球了；在射門時，對方把球踢出了底線，就要發角球；、、、、、、我慢慢地懂得了怎麼看球了，越看越有勁了，漸漸地進球也有了表情，中國進球興高彩烈，對方進球愁眉苦臉，一剎那，中國又進球了，我高興得手舞足蹈。媽媽說：「十分鍾到了，你看動畫片吧。」我說：「我看球賽，不看動畫片了。」就這樣，我一直把球賽看完。
足球吸引了我，以後一有足球賽，我都會准時打開電視機收看。
C. 以考試之前為題寫一篇四百字左右的作文.急急急.現實一點
新學期第一次考試
新學期到了，我開開心心地來到學校，迎接我又一年的長大。但是新學期也給我帶來了一件煩惱的事兒。事情原來是這樣的：上星期三要進行第一次語文考試，我聽了心驚肉跳，心裡象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學那麼勇敢，於是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰。
剛發下試卷，我仔細地看了一遍，然後認真地做了起來。做了一半，突然，一個道難題使我停住了前進的腳步。原來難題的大兵小兵全來
來迎戰了，我聚精會神地想呀想，越想越簡單。突然，我思考出來了。心裡暗暗地想：哈哈，難題的大兵小兵被我刺死了！接著，我又進入了難題的王宮，於是，我找來細心國王，決定一起打敗它。在我和細心國王的齊心協力下，終於把它給打敗了。可是，難題國王還在偷偷地作惡，我並沒有觀察到，就把試卷交上了。下課後，我很自信地鬆了一口氣。
試卷發下來了，啊！原來我才考了90分，還有一大題我會做的題目沒做，被扣去了10分，哎，多珍貴的10分呀，我卻沒有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見我這副神情，就明白了怎麼回事，輕輕地對我說：「小華，任何事情沒有最好，只有更好。這次，你已經認識到錯了，媽媽相信你下次一定能！」聽了媽媽的話，我暗暗為自己加油，悄悄的說我一定可以考個好成績的。
D. 我和賣火柴小女孩之間的事作文400字
賣火柴的小女孩的命運多麼悲慘，假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我一定會奉出各種各樣的愛，人間自有真情在啊！
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她免受寒冷之苦，每當冬天來臨，寒風呼呼地刮著，很冷，很冷，我會給小女孩穿上厚厚的棉襖，再也不用遭到暴風的襲擊。晚上，蓋上溫暖的棉被，使之溫暖全身，睡個好覺。第二天早上醒來，精神倍加，毫無寒冷之意。
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她夢想的烤鴨變為現實。一回到家時,桌上擺滿了豐富的美味佳餚，魚啦，肉啦，應有盡有。讓她再也不用因賣不到火柴而沒有吃，以至於整天餓著肚子。讓她每天會有各種各樣的菜，享盡她從來沒有過的飽餐，充充實度過每一餐。
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她同我一樣坐在寬敞明亮的教室中學習.早晨，背著書包去學習一些文化知識；晚上，坐在燈光下溫習功課，長大後為祖國效力。不會因為家境貧困不上學而賣火柴，每天只要好好學習，快快樂樂度過每一天。
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我會讓她在玩中學，學中玩。當她孤獨、寂時，陪同她一起嬉戲，一起玩耍；周末，做完了作業，溫習了功課，打打羽毛球啦，踢踢毽子啦!在閑暇時，剪剪紙，折折紙，也是一種享受。這樣，既不會感到寂寞、孤獨，又能學許多本領；既調解了一天的疲勞，每分每秒又很快樂！
假如賣火柴的小女孩來到我們中間，我一定回以誠相待，讓她每天都開開心心!!
E. (什麼活動)吸引了我作文400字
A科學吸引了我 1我讓雞蛋浮起來 今天我們在科學課上，做一個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。一回到家中，我就興奮地對大家說：「我能讓雞蛋在水裡浮起來，你們信不信？」大家都用懷疑的目光看著我。爸爸笑了笑說：「我們的夢婷什麼時候也學會吹牛了？」我一本正經地說：「這不是吹牛，這是科學！不信，就讓事實來說話吧。」 說完，我便走進了廚房內。我先拿出一個小盆，接了一些清水，然後把大量的鹽倒了進去，再用力攪拌，很快鹽溶解在水中了。我拿出一個雞蛋，輕輕的往水裡一放，可雞蛋在水面上晃盪了幾下就慢慢的沉了下去。我明白了，老師說過只有鹽的濃度足夠大雞蛋才能浮起來。於是我把一袋鹽全倒了進去，攪拌溶解後，我再把雞蛋往水中一放，嗬！雞蛋真的浮在水面上了！ 我又復放了幾次，確定不會沉下去了，我才把小盆端了出去。我高聲對大家說：「下面大家請看我神奇的科學實驗了——讓雞蛋浮起來！」我把雞蛋放在水面上，看到雞蛋真的浮在水面上，全家人這是的目光中都充滿了驚奇與不解。媽媽還好奇地用手把雞蛋往下按了按，可媽媽手一松，雞蛋就又彈了上來。媽媽興奮地說：「真奇怪喲，我還是第一次見到呢。」說完就走進了廚房做飯去了。我得意地對爸爸說：「怎麼樣？我不是吹牛吧？」爸爸點著頭說：「不是吹牛，我們的夢婷成了小科學家了？不過，你能說說其中的道理嗎？」 「其實嘛——這道理很簡單。」我搖頭晃腦地說，「這是因為在水中加入鹽後，鹽水的密度就會增大，隨著水中鹽分的增多，鹽水的浮力就會越來越大，當浮力大於雞蛋的重量時，雞蛋就會浮起來。這跟死海能讓人浮起來是同樣的道理，死海的含鹽量非常高，據說是普通海洋的十倍，所以游泳者就極易浮起來。」爸爸聽了豎起大拇指說：「說得好，這叫知其然，又知其所以然。這才是真正的小科學家了！」 我正在得意地享受著爸爸的稱贊，突然聽到媽媽在廚房裡喊道：「鹽呢？怎麼沒一點鹽了呀？中午都不想吃飯了吧？」爸爸一聽，趕緊給我使眼色，我自然是心領神會，急忙鑽進了自己的小屋。只聽爸爸在外面說：「夫人稍等，我買鹽去了！」 2巧洗領帶 一天，我正在客廳里玩著，突然，聽到爸爸在廚房內自言自語：「唉，這可怎麼辦呢？」我便走了進去。我看到爸爸一手托著他那心愛的領帶，一手拍著後腦勺，一副愁眉苦臉的樣子。 我看到此景，便笑嘻嘻地問道：「怎麼了？老爸，是不是遇到了什麼難題？」「唉——」爸爸長嘆一口氣說，「我不小心把花生油灑在了領帶上，這可是我最喜歡的一條啊！」我說：「那還不好辦，洗洗不說得了。」爸爸白了我一眼說：「這是絲綢領帶，用水洗會變形的。」忽然，我想起我在書看到的巧洗絲綢的方法。於是，我對對爸爸說：「這事兒交給我吧，放心，我會洗得像新的一樣，不過嘛，你明天得請我去吃麥當勞。」爸爸猶豫了一會兒，可以也實在想不出什麼好辦法來，只好半信半疑地將領帶交給了我。 我拿著領帶走進了洗漱間，爸爸不放心，也想跟進來，卻被我關在了門外。我首先拿出一個塑料廣口瓶，再往裡面倒一些甘油，然後把領帶塞進去，蓋住瓶口，我就使勁的搖啊搖啊。搖了好大一會兒，我才把領帶拿出來，我仔細地看了幾遍，油漬果然無影無蹤了。我又用干手巾擦了擦，便走了出來，得意地遞到爸爸手中。爸爸接過領帶，從上到下，從反到正看了個遍，一邊看一邊嘖嘖稱贊：「真干凈，真的洗干凈了！」 我在一邊看著，發現爸爸把承諾我的事給忘了，便提醒他說：「老爸，別光記得看你的領帶，那去麥當勞的事可別忘了啊！」爸爸故作一臉迷茫地問：「去什麼麥當勞呀？我說過要去嗎？」我一聽，立刻氣得小臉兒通紅，生氣地說：「爸爸耍賴，爸爸耍賴！」爸爸笑著說：「哈哈，逗你玩兒呢，放心，明天一定帶你去麥當勞！」 B足球吸引了我 晚上，我正在看動畫片，媽媽說：「看看足球賽吧，只看十分鍾！」我答應了。 媽媽看得津津有味，我在一邊跟著看，一點也沒興趣，中國進球了，媽媽高興的不得了，我一點動靜也沒有，媽媽看我沒意思，就說：「我來教你怎麼看吧！」就指著電視說：「邊上的線叫邊線；守門員外面有一個長方形的框，那裡面是禁區；傳球時前面沒有對方的隊員，就是越位了；淌大了意思就是自己用的力氣太大，追不上球了；在射門時，對方把球踢出了底線，就要發角球；、、、、、、我慢慢地懂得了怎麼看球了，越看越有勁了，漸漸地進球也有了表情，中國進球興高彩烈，對方進球愁眉苦臉，一剎那，中國又進球了，我高興得手舞足蹈。媽媽說：「十分鍾到了，你看動畫片吧。」我說：「我看球賽，不看動畫片了。」就這樣，我一直把球賽看完。 足球吸引了我，以後一有足球賽，我都會准時打開電視機收看。 C游戲吸引了我 游戲與其它娛樂方式一樣，目的是為了幫助人放鬆身心，只是它的魅力巨大——它使那些平凡的人通過手柄、搖桿、鍵盤或滑鼠在游戲中來完成那些本「不平凡」的事：你可以在NBA中一展高手，可以在《三國志》中統一天下，在二戰中改變歷史……恐怕這些便是世界上產生數以億計的游戲迷的原因了。 不同的游戲對人有不同的作用，三國志大航海時代等歷史地理相關類的游戲可以豐富人們的知識，競技對戰類的游戲可以增強人們的競爭意識，其它休閑類的小游戲則可以使人們身心放鬆網路游戲可以讓人擺脫現實中的煩惱，投入到另一世界。我們站在客觀立場上正視電腦游戲的諸多益處：它對於喜歡它的人來說可以有緩解壓力，增加生活樂趣的功效，對於喜歡它的青少年來講可以使他們增加反應力，幫助提高智商系數，還能使他們對與電腦游戲相關的電腦技術產生莫大的興趣，起極大的啟蒙作用。如浙江省某市第一中學的高三學生尹科，因玩電腦游戲而成為軟體高手，被多家企業聘為總經理顧問。這便是在玩中學,可見游戲對學習有積極的影響。 但是也不是任何人都能靠游戲取得成功的，這需要付出一定的辛勞，而且不是把游戲當成消遣來玩，是要對其有專業性的研究和發現的。 當然玩電腦游戲確實有一些反面效果，其焦點在於「沉迷」二字。據調查分析發現：電腦游戲是事先設計好的控製程序，是一種固定模式的大腦定型訓練，這種重復刺激會使大腦活動趨於條件反射，其靈活性下降，而且玩電子游戲只能刺激腦部主管視覺與行動兩塊的發展，但不能代替所有的東西而使人腦得到全面的發展。長期沉迷於游戲，必定對學習產生不利的影響。由此可見，我們不能忽略基礎數學，閱讀寫作而讓孩子沉迷於電腦游戲里。 應當說，任何事物都有兩重性，電子、電腦游戲也不例外，由於它對多數國人來講還算是個新生事物，相比於其他娛樂方式又有其特殊性，因此，負面影響是難免的，我們只能盡量減少游戲的消極作用，而關鍵還是看玩家控制自我的能力的強弱，能否控制自己不沉迷其中，而是從游戲的積極作用中獲益，我們認為，這才是一種正確的態度。還是那句話：很多事情都是兩面性的，游戲對中學生學習的影響既有積極的,又有消極的,問題是在於如何利用,如何把握。莊子曾經說過「至樂無樂」，過度放縱便無法得到歡樂。所以我們要倡導同學們在平時的娛樂中把握好自己的心態，注意娛樂的分寸,注意平衡游戲與其他方面的關系，掌握分寸，好好利用電子游戲的益處，而不是讓游戲成為我們生活的全部。
F. 以《誇誇我們的好校長》為題寫作文 (400一500)字
秋風送爽，丹桂飄香，伴著清脆而熟悉的鈴聲，我們迎來了新學年，回到了美麗的校園，見到了可親老師和的同學們，一時間，靜寂了兩個月的校園立即充滿了歡聲笑語。
粉筆生涯，講台春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：「是我們光榮的人民教師」，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；是知識、情感交融是奉獻！
也許你對我校一年級的陳老師並不陌生，她十幾年如一日，嚴於律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實教學，成績顯著。
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鑽研教材，研究教法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。
她就是這樣，抱著「認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前」的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一起，並為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
講到這里，我不得不提起我的小學四年級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學時的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘願這樣，因為這樣人的一生很值得。你還說，當這樣的教師，十分艱辛。可是，當你在節假日里收到學生的一句句問候時，當你看到你的學生成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生如果碰到一個好老師，就是一生的財富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財富。
朋友，難道她們不是忠於人民教育事業的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機會，利用每一分鍾為人民服務的好教師嗎？是的，她們是我們人民教師的驕傲，是我們婦女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們全省又何止這些呢？當然，實施科教興國戰略，深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，需要千萬個這樣的園丁，需要千萬個這樣的接班人。則振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。朋友們，來吧，加入「講師德，講奉獻」隊伍吧！加入「科學育人」隊伍，使你、使我、使我們每一個人都乘上這信息萬變的時代列車，繼承師德標兵的拼搏奉獻精神，去開拓祖國美好的未來。中華民族的希望在於孩子，孩子的希望在於教育，教育的希望在於教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業盡一份心，寫一片真情！
古詩說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一個教師都會盡全力教學生，當學生遇到有不懂的問題時，老師們都會停下手中的事，耐心地向同學們解答。我就有這樣一位英語老師——戴老師。
叮鈴鈴，叮鈴鈴——上課鈴響了，這一節是英語課，只見戴老師走進來，笑眯眯地對我們說：你們知道嗎？這次英語期中考試，我們考得很不錯，希望同學們繼續努力！望著她的笑臉，我感慨萬分：戴老師一有空閑時間，就幫學習差的學生補習功課，不管她有多累，都耐心地解答學生們提出的每一個問題。每當同學們有了一點兒進步，她都會發一些獎品來激勵他們。漸漸地，學習差的同學們也都恢復了自信，成績提高了許多。
戴老師不僅在課上認真地教我們學英語，生活中她也利用一切機會鍛煉我們運用英語的能力。記得有一次，我們全校師生去南郊秋遊，戴老師以英語報數的形式來點名。One——two——three……twenty．Let』s go！戴老師興奮地說。一路上，我們看到了美麗的天鵝，金色的佛像和形態各異的十二生肖像。戴老師都用英語一一告訴我們這三樣事物該怎麼講，她站在每一個生肖前，用手指著它，一遍又一遍聲情並茂地演示給我們看，同學們也跟著學，讀完了一遍又一遍，還小聲嘀咕著單詞，用心去記，比在學校里還認真呢！接著，我們就跟隨戴老師一起爬山，只聽她說：Clim hill.我們也跟著念：Clim hill. 1，2，3，……就這樣，兩分鍾後我們就到了山頂，我們展開雙臂，大聲喊：Hills, Hou are you! I Love you!那天，我們玩得真開心啊！戴老師就是這樣讓我們在玩中學，在學中玩，我真愛英語呀！
這就是我的英語老師，一個富有愛心，教學方式獨特的好老師。是她，給了我打開智慧之門的金鑰匙；是她，帶領我挖掘出英語知識的寶藏；是她，讓我們在英語的海洋里遨遊；是她，讓我們在英語的藍天上展翅飛翔……
G. 寒假的美好時光作文400字
寒假的快樂復作業做制完了，我這個「書蟲」終於能狂啃書了！我最喜歡啃柔萱寫的《好玩數學博客》，在這本書中學到了讓人意想不到的數學小知識，享受玩中學的快樂。我認識《今年你七歲》中調皮可愛的劉一波，從辮子姐姐寫的《當時年紀實在小》我感受到她童年時代的快樂與悲傷，知道了《皮皮魯遙控老師》的奇妙故事……狂啃書的滋味真好啊！大年28，我回到了老家——馬山。現在我可以狂吃狂喝狂玩狂樂了。我吃奶奶給我准備的香噴噴、黃澄澄的雞腿，綠油油、白嫩嫩的蔬菜……喝的是甜滋滋，爽歪歪的橙汁。各種色香味俱全的美味佳餚。看著這些好吃的，我真想一口吃成個大胖子，吃完以後，我就挺著「將軍肚」找小朋友玩。我們在沙堆上放火箭炮，只聽「吱」的一聲，火箭炮如離弦之箭一般直沖天空，「砰」的一聲爆炸了！只見幾張紙片緩緩地從空中漂落下來。後來我們放了威力最強的彩雷王，我把它點燃，放進紙管里，紙管被炸得面目全非。你看，我多開心呀！嘿嘿，這樣的寒假真是快樂啊！