❶ 作文 為身邊的正能量喝彩650初中
1 你是我的正能量作文
張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
車禍瞬間，她推開學生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉，為救學生身受重傷，至今躺在重症監護室沒有蘇醒。連日來，她的事跡在網路上引起強烈關注，張麗莉也被網友們稱為「最美女教師」。
5月8日晚上，放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被捲入車底„„在那 www.zhlzw.com 個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。
這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之於今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的捨己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都採取了對學生有利而置自己於險境的方式，完美地詮釋了「師德」二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關鍵時刻的一推，並非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善於換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平常總是不聲不響的奉獻，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防範，吝於付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的「正當」理由。抱怨成了常態，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。人們為這種自設的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。
事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省：人性中美好的一面並未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。
2
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說：「美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。」
曾經一度，因「小悅悅事件」、「彭宇案」……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人雲：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人「一看就暖和」的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，「總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉」。正如有人認為，此事釋放的是「正能量」，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，「正能量」帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去「捧場」，這裡面有感動，也有「正能量」的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是「正能量」的傳遞。愛心無價，不分大小，「正能量」也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
❷ 以傳播正能量為話題的作文,滿分作文600字左右,有題目
時勢造英雄，英雄造時勢。
經濟的蓬勃發展，帶來了理性的空前升華，各級各類各學校的語文教師、政治
教師；各省各市各自治區、各鄉各鎮各村各居委會、各條革命戰線上各種思想
工作者、各級革命領導、各類先進模範、各色榜樣標兵、各樣積極分子、各個
有思想覺悟的廣大群眾、、、、、都華麗麗轉身、閃亮亮登場，都明白了科技
工作者千百年來，都沒有悟透的一個偉大的、劃時代的、創造性的科學理念：
正---能---量！！！
A、能量有正負之分！
正能量代表的是革命、進步、陽光；負能量代表的是反動、落後、腐敗！
B、更可貴的是，懂得能量具有正負意義的，並不是千千萬萬的科技工作者，
而是萬萬千千的社會工作者、語言工作者、政治工作者、廣大革命群眾！
話必正能量！言必正能量！會必正能量！
這是時代的最強音！這是歷史的里程碑！ 這是進步的滾滾洪流！
念念不忘---正能量，昂首高歌---正能量！
口上必說，歌中必唱，作文必寫，逢人必談、口號必呼、電視必播！
C、正能量的發明，笑傲江湖！明年諾獎、奧獎，勢在必得，志在囊括！
無獨有偶，當年的徐遲徐老，由於數學皇冠上的明珠，由於歌德巴赫猜想，
使得我們茅塞頓開，集體智商、情商都急速提高，大家終於突然大徹大悟：
A、 1 + 1 = 2，原來是需要證明的！
B、原來這是世界級的最超級難題！
C、現在已經得到我們的成功證明。
什麼是正能量？？這就是正能量！！
❸ 社會正能量滿分作文敘事小事中學生
一件平凡的小事，但它卻能夠體現出人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。也是我們對愛心產生溫暖的一種感覺，也源於人與人之間那種最為寶貴的理解和認同。正是這種理解和認同，穿透了人間的冷漠與輕視，是一種將心比心，獲得一種感同身受的情懷。
50歲的天津的哥馬志剛在他並不熟悉的網路世界裡火了。社交網站上正在火速流傳著這位的哥兩天前的事情，盡管人們並不知道他的姓名：他拒收一位盲人的車費，表示「我不偉大，我掙錢比你容易」；而下一位乘客又堅持多付費給他，「我也不偉大，掙錢比您也容易點」。不少人表示，要「隨手轉發，傳播正能量」。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展現，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人雲：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情！總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們時刻銘記在心，央視主持人張泉靈說：「總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉」。正如有人認為，此事釋放的是「正能量」，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，「正能量」帶來的正效應確實不少。我們身邊有張麗莉老師帶給我們的感動2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻捲起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷後她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天後，張麗莉醒來的第一句話是：「那幾個孩子沒事吧！」經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想像她知道真相的後果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：「當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，有人問張麗莉，「你後悔嗎？」她回答：「不後悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。」《頒獎詞》別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有綵排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
社會需要愛，時代呼喚愛。社會需要正能量，時代需要正能量。善行、愛心其實存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。然而傳遞感動，就是「正能量的傳遞。
❹ 傳播正能量的作文，500-600字左右
傳遞正能量
正能量其實是一種積極向上，樂觀陽光的態度，它就好比是一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味……——題記
現在報紙、電視上總會報導一些新聞「XX因被撞之後未能及時搶救，失血過多而死」「XX因扶摔倒老人，而被冤枉。」一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。「小悅悅案」讓我們看到人性的冷漠，「彭宇案」讓我們看到世態的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多麼需要伸張正義的人，我們多麼希望慘案少些，再少些。
終於，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽「撲通」一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他彷彿意識到了什麼，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這並不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對於身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：「掉水裡了。」他的事跡打動了無數的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內哀樂低沉，泉州市領導和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什麼領導，更不是什麼偉人，但他，卻是市民公認的「最美公交司機」。因為，在他生命結束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風般，吹拂每個人的心靈。
因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學時不小心刮傷了一輛私家車，由於等不到車主，他留下了一張字條。車主知道後，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內心深處的那根弦。
正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終於又熊熊燃燒……
❺ 有關網路傳遞正能量的作文
一個小咖啡館內，有兩位客人進來：「五杯咖啡，兩杯給我們，三杯待用。」一會，進來了一位老者，他輕聲問服務員：「請問現在有待用咖啡嗎？」原來人們提前買咖啡，是給支付不起的人享受溫暖。「待用咖啡」開始於義大利那不勒斯，現在已傳遍全世界。義大利的那不勒斯治安挺亂，但最黑的黑店都不會在預付咖啡上騙錢。
我想起了一個詞——正能量。起先看這個故事的時候心裡很是感動，尤其當看到那不勒斯治安很亂的時候，更是倍感吃驚。一個地方的治安水平實際上可以很大程度上反應人民素質的高低，但在一個素質普遍不高的城市裡，人們還能自覺遵守規則著實不易。而這一切，只能歸結於人們心中不變的「正能量」，它們即使生在最冷漠的社會里，也總如蓮花般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
將目光放回國內，我們曾一度患上一種流行病：壞消息綜合症。整天被壞消息裹挾，「跌倒老人」、「小悅悅事件」、「彭宇案」等一系列極端事件讓我們沉浸在壞消息之中不能自拔，我們開始不相信美好也不能願意踐行美好，我們怕做好事被誣陷，落個英雄流血又流淚，於是這個社會里人與人之間就像碰著了乾冰似的迅速凍結。
這時，每一個善良的人心中都隱藏著一種渴望，渴望這個社會少些冷漠，多些溫暖；少些戒備，多些關懷——於是，我們看到了許多平日里看不到的美好：我們看到了為乞丐遮雨的「撐傘女」，我們看到了跪地救人的「最美護士」，我們看到高空徒手接女童的「最美媽媽」，我們看到了為關愛老人而發起「一元計劃」的廣東老闆……這每一份善舉，都是正能量的體現，足以讓我們明白，即使社會再怎麼冷漠，正能量一直都在發光，它們從未消散。
這樣的正能量就像星星一樣，有的時候甚至會組成一個北斗七星——這就是正能量的傳遞。
最近，50歲的天津的哥在網路上爆紅，他拒絕收一位盲人的車費，表示「我不偉大，我掙錢比你容易」，而下一位乘客又堅持多付費給他：「我也不偉大，我掙錢也比你容易點。」
這位的哥後來說：「我就覺得，你給他這點光，讓他覺得這個社會不黑。」
若我是這正能量星組上的一份子，我會把它傳遞下去，讓整個世界都洋溢起正能量的溫暖——我想，這也是那名乘客的內心獨白。
龍應台說：「人成熟了，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假。但是要相信，這個世界美好要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往地相信。」
❻ 作文:青少年需要正能量
現代社會的節奏快速跳動著,許多人都忙忙碌碌地過完一天又一天,為事業、學業和家庭而奮斗著,因此堆積的壓力就越來越多.很少有人有樂觀的生活態度,積極健康的為人處事.因此,生活反而會成為一種負擔!所以,生活需要「正能量」!
何謂「正能量」?這詞原本是天文學的專有名詞,後來英國的學者把它當做心理學著作的標題,告訴我們:每個人身上都是帶有正能量的,而只有健康、積極、樂觀的人生態度才帶有正能量,和他們交往你也會覺得很快樂.
的確,這不僅是「正能量」的含義,更是現在都市人缺乏的一種生活態度!現代人每天都忙碌著,壓力也隨之而來.學生有來自家長和學校的壓力,白領有來自職場的壓力,結了婚的成年男士有來自家庭的壓力......這些壓力無處不在,每一刻每一秒都壓得人無法喘息.有些人沒有曠達樂觀的態度,也不懂得去宣洩情緒,那麼結果往往是會誤入歧途,釀成大禍!
「小悅悅」事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍:「瘦肉精」、「毒饅頭」、「三鹿奶粉」等食品安全問題更是讓人們看到了道德的缺失,良心的泯滅!從這些事件中透露出了人們品德的壞敗,沒有任何的責任感與道德觀,不顧及別人的生命,為了自己的利益不惜一切手段,甚至拿老百姓的日常飲食開玩笑!俗話說:「民以食天!」如果我們的飲食鏈出了問題,那有多少人的健康會受到威脅?這又將導致多麼嚴重的後果啊!這些人還有什麼「正能量」可談!
如果社會中的每個人都像他們一樣違背自己的道德與良心,沒有積極、樂觀、健康的為人標准,那社會哪還有人情味!每個人都帶著假面具冷冰冰的對待他人,試問一下,如果你處在這樣的社會中,過著這樣的生活,會感到快樂,溫暖,舒服嗎?
所以,我們的生活才需要「正能量」,需要有快樂的面孔出現,需要有樂觀向上的生活態度.如果我們能像「最美媽媽」吳菊萍,「最美教師」張麗莉,「最美司機」吳斌一樣助人為樂,為社會無私奉獻,善良正直,那麼社會遍地將開滿和諧之花!
因此,讓我們從現在開始擁有「正能量」吧,多一點樂觀,少一點埋怨:多一點積極,少一點放棄:多一點健康,少一點冷僻,那麼我們的生活才會快樂,才有意義!
❼ 傳播網路正能量的作文800字該如何動手
尊敬的各位領導、同志們：大家好!時下，如果說哪個詞最火，恐怕就是「正能量」了。「點燃正能量，引爆小宇宙。」「點燃正能量，運氣擋不住。」什麼是正能量?在我看來，態度樂觀、積極、向上的人，充滿熱心、希望與信念，能讓你積極有活力的，就是正能量。正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓人們激動並振奮的，那就是我們所需要的——正能量!我們每個人的內心就是一座「能量場」，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負性能量。這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。十八大為我國人民在新的歷史時期指出了新的前進目標，也道出了億萬華夏兒女共同致富奔小康的心聲。要實現這一宏偉藍圖，需要每個人的努力。在當前社會正處轉型時期，社會不均依然存在，社會攀比不可避免，全民致富仍需要一個漫長的過程。要圓一個繁榮富強的中國夢，需要我們每一個人，從自身做起，從本職做起，堅持傳播正能量精神，完成「中國夢」。不要哀嘆世風日下，也不要埋怨人心不古。每個人既是正能量的接受者，也是塑造者、傳遞者。我們每個人表現出的能量正負，其實就在一念之間。自覺遵守規則，表現出的就是正能量，現階段，在發展關鍵期、基層幹部面對全新的任務。「群眾最盼的是致富，最想的是服務，「基層幹部，歷來都是我們黨和國家事業的骨幹力量，是連通上下的關鍵節點。」作為基層林業幹部服務群眾、做群眾工作，天經地義。上情下達，下情上遞，基層幹部主動不主動，效果大不一樣。工作轉型、能力升級，是對基層幹部與時俱進的現實要求。秀美的山川、良好的生態既是我們賴以生存的自然環境，是後代子孫得以永續發展的重要基礎，也是實現民族復興中國夢不可或缺的基本條件。沒有好的環境，不僅美麗家園無從談起，幸福指數難以提升，經濟社會發展也會遭遇日趨嚴重的環境瓶頸。從吃飽穿暖到環境優美，人民群眾對生活環境、生態問題日益關注。小角色擔當大責任，保護青山綠水，建設秀美山川是我們義不容辭的義務和責任。愛護我們賴以生存的大森林人人有責，做為一名林業工作者傳遞出一種正能量，更應對林業事業有著無限熱愛，竭盡所能地為林業事業的發展和林業資源保護努力工作，做到恪盡職守、愛崗敬業，愛林、護林、興林始終如一。以建設富裕生態和諧××為目標，創新造林模式，激活興林要素，轉變林業方式，走出了一條「民富、林興、生態好」三贏的路子，以推進集體林權制度改革，林地承包到戶後，帶來了林業生產力的大解放。激發了群眾投入林業建設的積極性，農民真正成為山林的主人，通過精心經營林地、走上了一條充滿希望的增收致富之路。以「提高科技含量」為核心，科技興林，充分發揮科技的支撐、引領、突破和帶動作用，把科技創新融入林業發展全過程，利用林下空間，大力發展節約型、健康型、生態型種養業已成為振興全縣農村經濟的亮點和實現農民增收的突破口。大力推廣發展林下經濟，由傳統單一的營林模式向林下養殖、林下種植等多種林農牧高效復合經營模式發展轉變，使農林牧各業實現資源共享、優勢互補、循環相生、協調發展。
❽ 初中作文 我的正能量
1.
屬 於我的正能量正能量是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多麼如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。
我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬於我的正能量。
我時常看到，父母的身上時常散發出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵著我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番，才發現，原來正能量已經將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時，屬於我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。
2.
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裡只有煩惱的身影來來回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不幹今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什麼別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
3.
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞。所以，它才會以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖。
猶太作家威塞爾曾說：「美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。」
曾經一度，因「小悅悅事件」、「彭宇案」……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。
大家對這種愛心產生溫暖的感覺，源於人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人雲：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人「一看就暖和」的溫柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，「總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉」。正如有人認為，此事釋放的是「正能量」，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現實中，「正能量」帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去「捧場」，這裡面有感動，也有「正能量」的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是「正能量」的傳遞。愛心無價，不分大小，「正能量」也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大。
4.
「正能量」一詞源是天文學的專有名詞，而現在人們將帶它引深為健康，積極，樂觀的東西，它能帶給你正的能量。「正能量」這個流行詞彙現在已經紅遍了大江南北。人們開始討論了起來，什麼才是正能量呢？有人說，愛情是正能量，鼓勵是正能量，友情是正能量……隨之而來的人們開始問了，什麼不是正能量呢？www.zhlzw.com
有人說，笑容不是正能量。小小的笑容無非是人與人之間的表示友好的一種方式而已。但我卻認為這小小微笑之間中卻蘊含了無限的「正能量」。今年暑假，我作為交流生前往德國作為期兩周的交流訪問。到那兒下了飛機以後，我們就近在一家快餐店裡休息，第一次正式與外國人交往的我在點餐的時候尷尬地將所學的語法忘得一干二凈了，我結結巴巴地點完了我要的東西，誰知服務員問了我一大堆我聽不懂的問題。我沉默了好幾分鍾，那個服務員似乎看出我沒聽懂的樣子，拍了拍我的肩膀，對我展露了一個十分誇張的笑容以示友好，頓時，心中湧起了一股暖流從身體的中央向全身擴散，似乎有一股能量通過笑容傳遞到了我這里，鼓勵著我勇敢地說出來。因為這個笑容我鼓起了勇氣與她交流，誰說笑容不是正能量？它肯定是!
有人說，善意的謊言不是正能量。即使它是善意的，可人們依然將帶有貶義的謊言看的比善意重。2011年的5月，二模考分數公布後的家長會結束之後，媽媽回到家，臉上並沒有我預感想中的憤怒，她平靜地將我叫到跟前對我說：「你一模二模的分數都沒有過紅線。」「我知道，」我無力地說：「兩次都離紅線差了二十幾分，看來考上高中的希望很渺茫了。」「不是的，老師說，你還是有機會上高中的，只要你努力加把油，對你來說，考上高中也並不是很難。」 「真的嗎？」「真的你們老師說的。」不知怎麼的，當時，我的內心充滿了能量，似乎像是一個沉睡的獅子正在積累能量，等待著最後一搏。最終，我已一個優秀的成績考進了高中，在分數公布之後，媽媽對我說，其實當時老師跟她說「你的女兒考上高中的希望已經很小了，二十幾分的差距很少的人能在最後一刻沖過去。」可是，媽媽為了鼓勵我，編織了一個善意的謊言。誰說善意的謊言不是正能量?它肯定是!
有人說，誘惑不是正能量。誘惑往往只能將人帶進無法自拔的深淵。可我卻不認為。上高一以來，我的成績總是如同白開水一般，平淡無奇，不是很差，但仍處於中游。父母一直在為我著急。如果在高中的成績如此平淡，又怎麼能在最後的高考中得以進 入理想的大學呢？因此爸媽就想了一個對策。將我想要得到的誘惑，例如：手機，背包，筆記本等等諸如此類的東西作為我的目標。比知假設期中考試進步3,5 個名次，就可以獲得一個我想要的東西，反之，如果退步了，某件東西就會被剝奪使用權。所以，每次當我鬆懈時，想一想我想得到的『誘惑』。我就會立刻充滿能量，繼續加之戰斗，因而我的成績在物質的誘惑下一步步得以提高了。誰說誘惑不是正能量?它肯定是!
其實，在我們的身邊到充滿了正能量，只是要看你是如何看待它的。也許往往一些你認為不是正能量的東西，只要換一個角度去思考，它也許就能達到你想要的效果。誰說它不是正能量呢？
5.
英國學者理查德﹒懷斯曼是將「正能量」一詞引入心理學領域的第一人。他認為：「只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量，和這樣的人交往能讓你覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情」。在今天，「正能量」已經成為了一個流行詞彙，在各大媒體的報道中時常可以見到。
懷斯曼對「正能量」的定義可以被歸結為「健康」一詞，而這里的「健康」指的是一個人靈魂本質的健康。這一點恰與德國詩人歌德對「古典」的界定不謀而合。歌德曾說：「當我說一個作品是『古典』的，我的意思是這部作品在精神本質上是健康的。」為此他舉例《荷馬史詩》作為古典作品的代表，既而又推論說《尼伯龍人之歌》也是「健康」的古典作品。從這兩部史詩里，歌德看出了那個時代的人們樸素、積極、不含病態的世界觀，這正符合他所嚮往的古典精神的本質。而這樣的古典精神在今天得到了現代心理術語的重新表述，即我們常掛在嘴邊的「正能量」。
今天的人們無疑需要更多的「正能量」。在快節奏、繁忙、多元的現代生活中，人們的心靈世界需要重新經歷古典精神的洗禮，以時刻保持對工作、對人生的積極樂觀的態度。「正能量」成為社會熱詞暗示出了這個時期社會公眾的心理需求，折射出人們對古典精神在現代回歸的期待。
這是一個被許多人批判為「靈魂缺席」的時代。在2006年出版《兄弟》一書的後記中，作家余華形容當前的時代為「浮躁縱欲」、「眾生萬象」的。在這個時代中生存，人們心靈中的「正能量」很容易流失，從而在生活中產生消極的心緒。如果古典精神是醫治現代心靈之病的良方，那麼人們必然要問：古典精神中的什麼要素能將人導向健康的生活？對於這個問題，很多人給出的答案是「愛」。
在《西方文明中的音樂》中，保羅﹒亨利﹒朗講述了他在古典主義奇才莫扎特身上發現的「無限的愛」。關於這一點，他用富於抒情性的筆調寫到：「在聆聽他的音樂時，我們必須記住，這個人高貴的靈魂曾經忍受痛苦，曾經蒙受恥辱，曾經飽嘗艱難。但是在他短暫而輝煌的音樂生命中，什麼也取代不了他心中無限的愛。」保羅﹒亨利﹒朗認為是愛造就了莫扎特純凈、天然、優雅的生命贊歌，使他最終成為了人們心中那個健康快樂的音樂天使。莫扎特的愛首先是針對個人生命的。他對於人生始終懷有積極的嚮往，這使他毅然放棄了僕人的身份成為了那個時代第一位享有充分自尊的獨立音樂家。在隨後的生活中雖然窮困潦倒、處處碰壁，他仍然沒有改變樂天的精神和天真、快樂的音樂氣質。此外，莫扎特的愛在更高層面上還具有非凡的普世意義，他是供濟會維也納第八支部的成員，對於該會所宣傳的「博愛」精神，他終其一生都深信不疑。對個人生命的愛和對茫茫世人的愛在這個音樂天才的內心中匯聚成了一股強大的「正能量」。莫扎特曾說：「我希望人們在聆聽我的音樂後，能從內心深處由衷地感受到快樂。愛，成就了古典主義精神在莫扎特身上的燦爛體現。
生活在現代化的今天，人們不該遺忘愛所具有的非凡的「正能量」。在《神曲》的結尾，但丁寫到：「這見旋於高天的至愛大能啊，讓太陽和群星運轉不息。」「正能量」呼籲著古典精神在現代的回歸，而究其本原，其呼籲的正是讓愛的價值重返人們的心田。
6.
不好！有殺氣！我心裡咯噔了一下，放下手中的「贓物」——她的作文本，用力咽了口口水，以最為狼狽的姿態逃進了男廁所。然後你就會看到一個梳馬尾辮的女生手持掃把，堵在男廁所門外歇斯底里，卻，是略帶哭腔地狂吼著。咆哮著讓我在她的想像中受盡了滿清十八酷刑。她是我的「非同桌」冤家（她坐在我後面）。而我偷看了她的作文。她的作文里，提到了她去世的父親。
好在這廝不記仇，標準的刀子嘴豆腐心。我曾拿她無數支筆或尺子什麼的，弄成「抽象藝術品」後再還給她；還給她起過不少難聽的綽號；要麼是借了她的書不還……她都只是惡狠狠地瞪你幾眼，氣勢洶洶地威脅你幾句罷了，不曾真的發怒，有時甚至故意放一本做過筆記的書，就等著你去借。有這么一副熱心腸，讓她在班中人緣極好。再加上她的成績也是很不錯的，待師長又有禮貌，老師們也都喜歡她。有的時候我真的很羨慕她，尤其是當我成績不好，和老師去談話時，老師總把她拉出來做榜樣。那時，我真的有種想成為她的憤恨。
作為一個堂堂的七尺男兒，我並不以羨慕一個女生為恥。相反，我知道她身上有很多我沒有的東西，我願意去學習她，野心勃勃地想要超越她。我把她當作我最好的女性朋友。
當然，我從未告訴任何人她父親的事。我想，也就是從那天起，她待我更強硬卻也更耐心了些，特別是學習上。從前，我們每次默寫，我想從她那兒得到點兒提示時，她就故意用手擋住答案，有時候，甚至會寫個錯的答案讓我看到，等我轉過身去，又把答案改回對的！真有她的！對此，她只是笑笑，盛氣凌人地回答：「活該你自己不復習！」明顯的激將法。但是現在，她不再這么幹了，而是直接在默寫前一天拿書捲成卷兒，從後面敲打我的肩膀逼我去好好復習。其實這一招挺有效的，我是那種腦子挺靈活但是比較貪玩，不願刻苦努力的人。所以我最終被她弄的認真起來，成績提起來也是很快的。到了後來，她甚至發揚了「不恥下問」的美德，找我請教問題。呵！揚眉吐氣的時候到了。但是很奇怪，我倆雖然是冤家，平時就喜歡嬉皮笑臉地互損，可每次一討論學習，又總會不自覺地嚴謹嚴肅起來，頂多是在某個意見出現分歧的題目上爭個面紅耳赤。
那年期終考試，我和她考得一樣高，都是年級前十。她很真誠地祝賀我。我也是一時激動啊！對她說了很多心裡話：「嘿！我成績進步進步了那麼多，要謝謝你啊！我真的是一直把你當對手也是朋友。你人好，不像我似的。要是可以，我希望有一天我可以成為像你這樣的人！像你這樣擁有正能量的人！」她聽得愣住了，眼睛閃閃的，一直用手擺弄著衣角，然後極緩地說：「怎麼會這樣？我也是一直想成為你這樣的人啊！記得嗎？你幫我修過很多東西，你乒乓球的正手拍每次都可以打得讓別人接不住；我還經常看到你去喂學校里的貓；冬天我手凍得裂開了，你還帶了自家的護手霜給我……你才是那個擁有正能量的人！」
為之一怔，然後兩個各自擁有正能量的人互相大笑起來，掄起拳頭互相捶了幾下。
隨之，那美麗的、金色的正能量在似火年華中融在了寸寸友情中，永遠閃耀著耀眼的光芒。
恩，根據自己的情況加以組合，總有一篇適合的，望採納O(∩_∩)O~
❾ 以傳播正能量文明伴我行為題的作文
在一些美麗的景點，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美內麗的鮮花，讓人有心曠神容怡的感覺。 可每當大批遊人過後，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衛工人只能跟在遊人屁股後面追著撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那麼你差點被絆倒、滑倒，你的心裡是什麼滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那麼，還是景點嗎？分明就是一個垃圾堆。 我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。