㈠ 職教之星楊金龍的事跡作文2000-3000字
少年智則國智，少抄年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。―――題記
創業，是人類最基本的生存方式。人類自在地球上站立起來的那一刻起，便以拓荒者的步伐，踏上了創業的路程。那麼我們怎樣去創業呢？有哪些創業之星值得我們去學習呢？
㈡ 學校里要評比「微笑之星」，其中有我，要有理由（事跡），幫幫忙，寫一下關於我的微笑的是，不要作文
微笑的面對一切的困難與挫折，笑容時時綻放在臉龐
㈢ 中學體藝之星自我介紹作文500字
印象的好壞及抄以後交往的順利與襲否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人雲：「
，知己者明」，常言道：「旁觀者清，當局者迷」，可見，要想認識自我，給自己一個准確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩
㈣ 我們班的學習之星班長作文
光陰似箭，日月如梭。一眨眼六個年頭過去了，我已經在小學待了六年了，在這六年中我結識了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級的班長———-張夢婷。她，胖胖的，個子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點像牛鼻子，一張『寬闊』的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經常穿著一件T-shirt。一條七分褲和一雙板鞋，簡單的穿著體現出他的朴實、穩重。
她的成績非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點，他非常喜歡助人為樂，在學習上有不懂的他都會一一幫你解答，教到你會了為止，上課時他認真聽講，但有時也會開一下小差，下課時他盡情的玩。他很會搞怪，有時候騙你說你鞋帶撒啦，有時候貼張小紙條在你背上 上面寫著：我是豬頭離我遠點。有時還會裝哭，又突然一下笑了起來，嚇我們一跳，搞得有些同學哭笑不得。。。。。。
我們的好班長我永遠也不會忘記你。
㈤ 我們班的學習之星作文500字
體育之星誕生啦！
昨天，我特別開心。因為，昨天我在體育課上800米測試中，拿了3分49秒的好成績，是全班女生第一，男生第二，全班同學都對我刮目相看。
前兩個星期，還測過一個立定跳遠兒。在哪次測試中我以1.7米也獲得女生第一男生第二。所以說，我是我們班的體育之星。
直到現在，我的腿還有一陣強烈的酸痛。不過，每當我感到酸痛的時候，都會有很高興的感覺。因為，一酸痛我就會想起我拿了這樣一個好成績，這成績是由我的努力得來的。
我們班有位同學，名叫洪煜鋒，外號「紅綠燈」，由來呢？我想大概是諧音吧。他的五官和我差不多，一雙眼睛，一個鼻子，兩個鼻孔，和我不一樣的就是那張黑黑的臉，就像從非洲過來一樣，還有那雙亮亮的眼睛，透著活潑，透著生氣。
他最大的特點是走起路來風風火火，辦起事來認認真真。我最佩服他的是體育成績和作文成績。
「紅綠燈」的體育在班級里名列前茅，尤其是他的跳遠成績，我們更是望塵莫及。有一次運動會上，他跳遠連破兩次紀錄。我至今還記得當時的情景：在起點，他習慣地壓了壓左腿，壓了壓右腿，然後彈跳幾下，驀地，他撒開輕松、協調、舒展的腳步，迅捷而有節奏地助跑，旋風般地沖上踏板，緊接著是准確有力地起跳，優美瀟灑地在空中挺胸、收腹，飛也似地落在沙坑遠處，輕而易舉地為我們班得了十幾分。
我推薦陳虎鳴當我們四（7）班的體育之星
大家都知道陳虎鳴乒乓打得特別棒，為了推薦他，我今天還特地采訪了他。他告訴我，最初打乒乓只是出於興趣，後來他發現打乒乓也不是一件簡單的事，要付出很多的時間和精力去練習。後來也是因為他的乒乓打的好而參加了校隊。
現在陳虎鳴對乒乓球有著特別濃厚的興趣，他練得更加刻苦，也非常專心，有時一個球接得不好，他在心底會反復揣摩。他說：「我相信，只要認真去做，沒有做不成的事，我要打出實小，打出大豐，打出江蘇。」他一直在為他的目標努力著。
功夫不負有心人，由於他出色的表現被選入參加鹽城市的兒童乒乓球比賽並進入復賽，雖然在復賽中被淘汰，但是我們都為他驕傲，因為他很盡力了。我們希望他在以後的比賽中取得更好成績。
同學們，你們同意陳虎鳴當我們班的體育之星嗎？
樓主刪選下
作文就出來了……
㈥ 有關勤奮學習之星的作文800字
總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經濟……但是對於我這位剛升上初中的學生來講，學業上的進步才是我們心中最為自豪的事了
古人雲：「學如逆水行舟，不進則退。」這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在後頭。學業的競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄雲外；發現了，我比以往更多了一點壓力；發現了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。
什麼促使我從考場上得來的種種進步呢？為何會進步呢？
每當往日我的課後練習逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當往日的我，在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。
當我會用學習方法後，我的學習得到輕松，從此懂得「快樂學習，輕松學習」之道了。
汪國真說過「目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。」我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。
誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之後的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠著呢！「一山還比一山高」啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。
以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！
㈦ 關於小學生文學之星推薦學生個人事跡的作文該如何寫
學 生 先 進 事 跡 「三好學生」白曉聰先進事跡介紹 白曉聰同學是個全面發展、多才多藝、樂於奉獻、熱愛生活、勤於實踐的好學生。入學三年來一直擔任著班裡的小隊長、小組長的職務。他的職務雖然普通，但是卻取得嬌人的成績和做出突出的貢獻。 他熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為一名小組長、除了完成日常的收發作業工作外，還利用課余時間充當小組的「小老師」，從而讓幾位後進生得到不同程度的進步；作為一名小隊長在少先隊活動中盡職盡責，積極參與和組織「手拉手」等少先隊活動，還在「雛鷹爭章」活動中，爭得了「手工章」、「孝敬章」「禮貌章」等數枚獎章，是學校的「爭章明星」。他誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。他熱愛勞動，積極參加各種勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約。在學校，不管是衛生大掃除，還是輪到值日時，他都爭先恐後地搶著重活、臟活干，搶在同學的前頭干；平時，他只要看到學校周圍有哪裡不幹凈了，他就主動的帶頭去打掃；在家裡，他能體恤父母出門在外打工的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活，有時還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢買學慣用品。 他學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，珍惜時間，語、數成績一直名列前茅，其它學科學年綜合評價成績均為「優」。他興趣廣泛，小小年紀不僅字寫得好、還會下橡棋，常常代表學校參加比賽；他喜歡閱讀、繪畫，學校鐵宣傳欄上他發表的作品總是吸引了眾多的目光；尤其是作文方面尤其突出，並獲得了「青陽鎮低年級創編兒歌比賽三等獎」。 他熱愛生活生活、積極參加校內外的文體和科技活動。他持鍛煉身體，體育課成績優良。了解衛生和健康知識，具有良好的衛生習慣。良好的心理品質，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應能力。 白曉聰同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，她的確是個品學兼優的好學生。
㈧ 以校園之星為題材寫篇不少於1000字的作文
在中原油田興隆小區中，有一座庄嚴地學校，這就是濮陽市油田第六中學，又叫做油田六中，這是一所中小學一體的大型學校，無論是嚴謹的教學風格，還是師資和硬體設施在中原油田的學校中都是名列前茅的，正因為如此，吸引了無數學子慕名前來在這所學校學習。
六中的校牆並不算高，牆體顏色為淡淡的鵝黃色，讓人感覺到寧靜淡雅而不失庄嚴肅穆，大門的左邊寫著「濮陽市油田六中」，走入校門，首先映入眼簾的就是一座閃閃發光的鋼制雕像，由阿拉伯數字「6」和「中」字組成，字的旁邊還有一顆燦爛的太陽和許多星星點綴，四周是鮮花相互簇擁，我想應該是希望我們這些無數像星星一樣的青少年在六中的校園里快樂學習成長，發出太陽一樣的光芒吧。
與其他初中不同，六中里還有中原油田第六小學，走進校園，左邊白色的建築，有三層高，這就是小學的教學樓，樓前的花池內花兒春意盎然，使春天顯得分外美麗，那濃濃的春花引得蝴蝶翩翩起舞，與課下玩耍的小學生相映成趣。
雕像的後面是一片廣闊的籃球運動場，一排排整齊的籃球架安靜的站立在運動場的兩側，許多人在這里灑下了快樂的汗水，享受了籃球運動的魅力，從運動中找到了快樂，也彰顯了六中學生蓬勃的學習生活態度。
向右看去，就是初中教學樓，是初中三、四年級的教學樓，樓整體以白色為主，干凈整潔，高大挺拔，這座教學樓是雙面封閉的樓房，四層樓房容納學生1200多人，樓內還包括了老師的辦公室和教務辦公室。樓內整體布局合理，這棟樓除了朗朗的讀書聲外，總是比較安靜的，初三初四的學生都在准備中考的沖刺，他們在這里灑下辛勤的汗水，走向心儀的高中。
順著運動場向東走去，眼前是一座平房面積大概有300多平方，外面的牆體是青灰色，顯得有些陳舊，順著三層台階上去，推開大門，一排排桌椅整齊的排列著，桌面、地面一塵不染，這就是學校的餐廳，住校學生就在這里用餐，他可以容納 400個學生一起就餐，在干凈整潔的工作間里，穿著白大褂的廚師們正在忙碌而有序的為同學們准備著豐盛的午餐，到了中午，學習了一上午的同學們早已飢腸轆轆，他們可以來到學校食堂享用午餐。
食堂的左邊，大概有二十五米的距離，就是二號教學樓，這也是我最熟悉的地方，整座教學樓牆體為鵝黃色，每層之間是用朱紅色相間隔，二三層走廊上還有堅固的鐵質安全護欄，二號教學樓位三層，是初一、初二的教學樓，教學樓的左右兩側分別向後延伸，教學樓的俯視形狀就像「區」 字的框架一樣，增加了它的使用面積和功能，正面三層是我們的教室，左側有廣播室和圖書借閱室;右側是老師的辦公室，從右側大廳順著樓梯向上走，可以看到樓梯的走廊上懸掛了許多精美的圖畫和書法，還有醒目的警示語錄，在樓梯轉彎處的牆面上有一面大鏡子，這面鏡子明亮如新，不僅可以延伸樓梯拐角的空間感，改善樓梯間的沉悶單調，最重要的是在這里，老師可以正衣裝，為人師表為學生做表率;學生們可以以鏡警示自己，要經常從鏡中看到自己的不良行為和習慣，努力改正，從他人身上發現優點努力學習。
向東與二號教學樓並排的建築就是綜合性實驗樓，這是集物理化實驗和大型多媒體會議於一體的綜合性教學樓。
綜合實驗樓的對面，也就是它的正南面就是學校的體育場，這里的跑道、籃球場、排球地面全部是塑膠製成，每到周末，這里總是沸沸揚揚，同學們在這里參加友誼比賽，在這里練習各項運動，一片朝氣蓬勃的景象。
體育場再往南望去，是一座就要竣工的建築，這是六中擴建的一座新教學樓，在不久就會有更多的學生在這里學習讀書。
錯落有致，功能設施齊全的校園，活力、激情、朝氣蓬勃的師生，使中原油田六中的校園豐富多彩，這就是我的校園，我嚮往和留戀的校園。
㈨ 孝敬之星事跡 作文
我是六（1）班的黃艷。在校我是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上是一個遵紀守法、注重公德的小公民。「百善孝為先」，「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」這兩句話讓我充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種傳統美德。
我在學校里是老師的小幫手，我總能幫老師做一些力所能及的事，比如：收發本子，發放各種報刊等等。雖然任務很簡單。主動為班級打掃衛生。
早上起床時候，就能看見媽媽忙碌的身影，於是我便想：以後我自己做的事情自己做，為媽媽做力所能及的事情。記得每一次吃完飯，都是媽媽洗碗，而且媽媽平時很忙，常常累的腰酸背疼，還要照顧我，十分辛苦。我決定幫媽媽做家務事，做什麼好呢？我犯難了，這時，我突然想起，大事我做不成，我可以做小事呀！對！就幫媽媽洗碗！雖然洗碗是一件微不足道的小事但是，我還是很開心。於是，我先把碗收起來，小心翼翼地端到水池裡，擰開水龍頭，倒入洗潔精攪拌攪拌。這時，水面出現了許多透明的小泡泡，用手輕輕一碰，就消失得無影無蹤了，我拿起抹布沾了點水和洗潔精擦鍋。洗了不夠兩分鍾，我開始抱怨了：「哎，怎麼還不幹凈呢？我的腰喲！」正當我要叫媽媽「急救」時，我又想起了媽媽的勞累，話又塞在肚子里沒說出來。又繼續賣力地擦。終於，皇天不負有心人，大功告成咯！我樂得手舞足蹈。
先是煮飯：先把電高壓鍋洗干凈；再裝入合適的米，然後盛水用手攪拌米，把渾濁的水倒掉，這樣兩次後米就洗干凈了；接著再盛一些水，大概手背那麼深就行；最後用毛巾擦乾內膽，把內膽放入外鍋里，蓋好蓋子，插好插頭，把開關拌至煮飯位置，大約15分鍾飯就煮好了。接下來是炒菜：我從冰箱里拿出兩個西紅柿，把它洗干凈後，每個切成四份，放在碟子上。把鍋洗干凈，先放油，「噼里啪啦」油熱了，開始放入西紅柿，「刷」！好，那鍋鏟再炒一下，我開始回憶起老媽炒菜的模樣，一步一步地學著…「恩，有點兒模樣了，可以放雞蛋了吧！」我跑出客廳，拉開冰箱門，拿出兩個雞蛋，馬上又奔回廚房，眼看鍋里的西紅柿就要焦了！我趕緊把火關小，然後拿起鍋鏟……一切都晚了，都怪我太粗心，之前沒有把火關小，我望著那紅中帶黑的西紅柿，只好勉強地放入了雞蛋，再炒一下，關火，搞定！
終於，媽媽回來了。看見洗好的碗和煮好的飯，對我豎起了大拇指：「嗯，我的女兒真厲害，都會做飯了和洗碗了！」我害羞的地下的頭。然後就是點評我的「西紅柿炒雞蛋」。「額……不錯……」「嘻嘻。」
雖然這次成果不怎麼好，但是我起碼為媽媽減少了負擔。
總之，「百善孝為先」，我要從小學會孝敬，學會感恩，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育了我們；學會感激社會……學會感恩，比什麼都重要。
㈩ 服務之星的作文中學
、如果是寫人的作文的話就要利用一件事來表達這個人的品質，最好只寫一件事。詞句要連貫，通順。語言要風趣。巧妙構思,立意新穎;用詞准確.
2、如果是寫事的話，就要把這件事寫具體，句子要通順，連貫，詞語要豐富，結尾首尾呼應，立意新穎、首尾扣題、感情真摯,開頭點題，末尾呼應開頭。
3、如果是寫景的哈，就要把你們要寫的景色寫好，詞句要優美，辭藻華麗，這樣才能得高分。
當然這只是告訴你的技巧而已，想要寫好作文就要多看作文書，做好作文筆記，把好詞佳句積累起來，最重要的是勤練筆!這樣，你的詞彙會越來越豐富，越來越多，這樣，那粗糙的詞句會變得優美起來的。
先說的結尾，後面是開頭。
作文的結尾技巧
如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。」與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口號，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去