㈠ 跪求幾篇寫人寫事的初中生（最好是初一初二的）作文
笑對生活
生活就像一壺酒，不同的人有不同的感覺。有人被它的辛辣打倒，有人卻微笑著品味它的醇香。生活就像一本厚書，不同的人有不同地讀法。有的人只是匆匆翻閱，有的人則細細品味其中的意蘊。生活中總會有成功和失敗，面對成功和失敗有的人會一敗塗地，有的人會微笑面對，我顯然屬於後者。
笑對成功。期中考試後背負盛名，自然少不了人們地誇獎和贊揚。在這種情況下只有兩種人不為所動，一種是聖人，一種是傻子。誠然我不是聖人，當然更不是傻子，自然免不了有一絲竊喜，一絲驕傲，一絲忘乎所以，一點點自高自大。但是，這些絲絲縷縷的成功者「通疾」只能悄悄的貼近我，卻不能吞噬我，因為我心裡絲毫不忘「謙虛使人進步，驕傲使人落後」的警句。於是面對人們地盛名相加，也只是淡然一笑了之，心中的一絲絲，一點點便全在這一笑中消逝了。用清醒和理智面對成功，就會多一份睿智。
笑對失敗。近期有些不在狀態，在考試中一次又一次的失利，身心俱受打擊。我想不通，為什麼失敗總像噩夢一樣纏繞著我。對於同學們地冷嘲熱諷，我無顏；對老師地諄諄教導，我失顏；對父母瑣碎地責問，我汗顏……當我無助的在屋裡徘徊思索時，無意中看到為了積累名句置於書桌玻璃板下的一段話：「真正的光明，絕不是沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所遮掩罷了；真正的英雄，絕不是沒有卑下的情操，只是永遠不會被卑下的情操所屈服罷了。」於是心裡豁然開朗，原來生命本來就不止有鮮花和掌聲，還有枯敗和倒彩，而缺少後者的人生是乏味的。想到這些，一切一切的不愉快，都丟到爪窪國去了。嘴角揚起，露出了一絲難以覺察地微笑，一切不美好，總會過去的。以坦然與平和笑對失敗，就會多一份堅強。
笑對未來。很奇怪嗎？未來還未到來，又怎麼去面對呢？我的未來如一張白紙，要我在上面去描繪。今日的成功和失敗，全都無所謂，該走的就讓它走吧！昂起頭，向未來沖刺才是最重要的。未來或光明平坦，或荊棘滿路，但我始終會以一顆樂觀向上的心接納它，用笑容化解它，向充滿希望的彼岸前進。雖然是「路漫漫其修遠兮」，但只要我努力，心中充滿希望，就一定會到達。以樂觀笑對未來就會多一份自信。
朋友們，笑對生活吧！以清醒和理智笑對如酒般的生活，你會品味出它彌久的醇香；以坦然與平和笑對如書般的生活，你會讀出生命的厚重；以樂觀自信笑對未來，你會悟出人生的真諦！
夢，畫
人生中隨時隨地都充滿著啟導和機遇，在機會面前體現了每一個人的嚮往與憧憬，它隨時開發著你的前途，命運。我們面前的機遇數不勝數，決定你的人生未來。俗話說蘿卜青菜各有所愛，志向不同。以後的路很長，好比一棵棵豐碩的蘋果樹，我們是一隻只整裝待發的螞蟻，樹上有許多大大小小的枝杈，有的人為了追求那麼一點點的蠅頭小利，看到一枝小樹杈上有蘋果就跑走了；有的更有遠見更努力的人，就走上更大的枝杈，相應的也是更大的蘋果。後面的情況大家可想而知。我是後者，有小的夢想為它而執著的實現，我的夢想就可成真，其實很簡單我只相當個——畫家。
小時侯，我在少年藝術繪畫班中小有名氣。其實算不上什麼，我的畫很普通，他們卻說有天賦。我只不過是平常的愛好罷了。不過也是被父母發覺了，再怎麼說好看也僅只有那兒童的稚拙，天真和一些異想天開。也許這就是大人的稱贊之處，我只是兒童韻味特殊濃重吧；或者說投其所好而已。
為了進一步培養我進了中級班。小時只是玩玩鬧鬧，正式了卻不習慣起來。上課時，我嘛不認真聽講。一會我玩玩手，一會看看漫畫到不無聊，不閑著。有時和同學講講話，小動作無所不做。『『叮叮』』下課最激動人心的時刻。『『媽媽，我上這么多節課感覺一點也不好，真無聊。』』我和媽媽哀求『『我不要上』』。媽媽雖臉中還有笑意，也一向如此回答，堅持吧，堅持就是勝利。我更無可奈何，過一段時間老師勸我，『『既然小孩子沒興趣不好強求。』』正合我意，我順理成章的離開了。
一個月後，我正看動畫片即興創作一幅卡通畫。『『畫的真神似，這么好的畫功去培養一下也好。』』我當然一口回絕。媽媽便偷偷的到老師那討教，在過來指導我，這種方式我到真蠻喜歡，持續了一段時間。後來又找了私人家教，激起我學畫的興趣。
那時我有許多夢：我想成為一名畫家，假如我是一名畫家。我要畫祖國的名山大川。我去過江南的水鄉，並在這生根。這兒有秀麗的風光，潺潺流淌的溪流；一座座石墩橋；橋邊的嬉戲；啊，真美。
假如我是一名畫家，我想畫北方原野的自然和粗獷。我的老家在那裡，令我記憶最深的是冬天。在一片小山坡中，一棵又一棵高大的柏樹，墨綠，自然的回歸。『『噓』』仔細聽小動物在打呼嚕『『呼呼』』；別說話，樹葉在雪中沐浴，你會驚擾它；你聽到『『嘎吱嘎吱』』的聲音嗎，天上的雪精靈在和大地說話。聽，多美。
假如我是一名畫家，我想畫春天人們的勞動。小燕子穿花衣迎接春天，農民伯伯用辛勤的勞動而慶祝。插秧，種糧，春雨春雨也來幫忙。汗珠豆大滴下來，就是我們口中糧，這就是勞動的偉大。看，很美。）
假如我是一名畫家，我還要畫一家人和睦的樣子笑聲傳千里，月亮婆婆笑彎了腰........
長大了，我也去培訓，時間的流逝並未抹刷我的興趣。
我相當一名畫家，假如我真的夢想實現，我還想畫更多。我想成為記錄人間快樂，美麗，真善與真美的畫家'''''''
㈡ 中學生作文精彩開頭寫人
請告訴我要寫的是怎樣一個人。
不然我怎麼知道怎麼寫
㈢ 中學生寫人作文範文！！！10篇！
勇敢奔跑勇敢超越
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困苦艱難後的從容。
王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。
我策一匹駿馬，在昏黃的古道上賓士。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步，無情的現實冷卻了我一腔熱血。是啊，想當年力士為我脫靴，貴妃為我磨墨，那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊。
可是，無意間我看到了力士諂媚的丑態和貴妃不可告人的笑，我覺得我應該永遠讓我奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。我清醒地知道，我寧願散盡千金，只求一醉，也不願摧眉折腰，做大唐的「御用文人」！
於是我帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿，永遠跨出黑暗的仕途之門。
昔日我騎卸賜驃馬奉詔賓士，今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬古情愁，南下吳越，夢游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓我屢跌屢撞，奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想，永遠在徘徊和失意中成熟。
花開不並百花叢，獨立疏蘺趣未窮。寧可枝頭搶香死，何曾吹落北風中。
我送走了那個可棄可恨的昏君，零丁洋未過，我就被遠兵的羅網網住。
我回頭看那無止境的路，從臨安到嶺南，這一路我的確奔過來的。我的人生又何其相似。當年，我心懷抗元大志，跨上戰馬，馳騁沙場。我在奔向戰場，也是在奔向我人生的另一處歸鴻：大丈夫志在軍營。
可是臨安府，容得了一代糊塗君王，容得了一群窩囊庸臣，卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心！所以，我深深明白，我只能永遠奔跑，哪怕只殺一個元兵，收復一寸疆土。荊棘算得了什麼，刀光劍影又有何畏懼。
今夜，我卻被困在暗牢，也許永遠不能跨上我心愛的坐騎，去馳騁邊疆，馳騁信念，馳騁人生了。簫聲吹得人哀怨，但哀怨從來不屬於偉丈夫，士可殺不可辱。鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生！
燕山月靜靜灑下，秋菊無聲無息地盛開，塑一座聖潔的雕像。
奔跑讓我遍體鱗傷，拋頭灑血，奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨躍——意志，應該在殘酷和無情中超強。
生命是一江春水，抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風發；
生命是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心靈上跨躍。
我把自己比喻成一條魚，我要努力尋找離開水的出口。
那魚 那鷹 那人
我把自己比喻成一隻鷹，我要全力飛出藍天的庇護。
我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的軌道。
——題記
起跑
那年高考，發揮失常，落榜了。我堅決地拒絕復讀，執意背著大大的旅行包，踏上了北上的火車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父母在嘆氣，鼻頭有點發酸，轉過臉，說好不哭的。「嗚——」一聲長鳴，火車開動了，母親也隨即跟著火車跑，一遍一遍的揮手，一遍一遍的囑咐。我抬頭看著天空，灰濛蒙的，它也是如此寂寞。
跑程
離開了母親的日子是愜意的。至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休；至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光，不用直視老師們失望的眼神，不會聽見父母心碎的聲音。但同時也伴隨著心酸。每個公司去應聘，我的表現總會令人滿意的，可一看到我的學歷，笑臉馬上變成了疑問，話語也變成了「回去等消息吧！」那一刻，我感覺全世界都拋棄了我。
那天晚上回到宿舍，攤在沙發上，突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹，幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒。想起了父母做的香噴噴的紅燒魚；想起了父親語重心長的教誨；想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹；想起了院里那張缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚。我想魚，終究離不開水。
第二天，天放晴了，我拿起電話，撥通了那串最熟悉的號碼。「喂，請問找哪位？」「……」「喂，怎麼不說話？」「媽，是我！」「小丹，是你嗎？真的是你嗎？」「媽，我累了！」「孩子，累了就回家，知道嗎？」「哎，媽，我要回家。」城市的夜晚依然燈火闌珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我將與這一切告別，回到給予我生命之源的那片凈土上去。
終點
我終究還是回來了，回到這個有著無數的氣息的地方。一切都沒有改變，我決定復讀，我也不是不跑了，只是希望有一個更高的起跑點。
後記：魚終究是離不開給予它生命之源的水。
鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。
我，始終逃離不了父母和親人朋友們的愛心交織成的幸福圈……
不能忘記的
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：「我們不需要活著的逃兵！」話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：「沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……」
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：「都沒讓家裡人知道吧？」眾人都沉默不語，中年人把手一揮，「那走吧。」半個時辰後，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什麼都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年後的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人尊敬、贊頌。
六十年後的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、倖存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：「大刀向敵人頭上砍去……」學生們流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
縈懷——初秋
縈懷——初秋 初三的生活將我送到了一個狀若無物的空間,那裡得到了怎樣的收獲,遺落了怎樣的美好,而現在的我卻無從得知.它的出現讓我感覺-是誰扶去了生活中唯一一縷清香,留下的,卻是暗淡的曙光……是否真正的初三生活，如一張泛黃的白紙，在也找不到光亮的來源？ 轉眼間，這兩年的初中時光就這樣混沌地過去了，驀然回首，那些時光的美好也早已被記憶風化，我是否該鼓氣勇氣仰望未來？立志要打造一張屬於自己的白紙，記錄這一路來迷失的腳印，艱辛的步伐…… 這兩年來的夏天，都好似輕描淡寫的一天；這兩年來的秋天，早已失去蹤影；這兩年來的春天，就像心角的痛楚，隱隱約約；這兩年來的冬天，埋葬著無法揭開的迷局…… 當記憶漸漸清晰，重新蘇醒的時候，也就象徵著失去…… 3年的時光被記憶傾覆，而化作生命中的「過客」，從天堂飄向人間，分灑在校園，樹林，曾經「秘密基地」的山坡上…… 流經的每一個角落，都會永藏失落的歌聲「湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，星辰是一個傳說，恆古不變的等候……」 恆古不變的等候…… 夢縈——心中的初秋。
㈣ 初中生寫人的作文500字 同學
我的酸、甜、苦、辣、咸
生活如一道佳餚，需要擁有：酸、 甜、苦、辣、咸，才能多姿多彩……
——題記
時間以周期性的旋轉，我回到了那個屬於我們6人的小小的家。
辣
剛走進初中，大家還不是很了解，不知是誰出的主意——由年齡來分。最大的為老大，然後老二……依此類推。於是乎，辣，便成為了我們的老大，說也奇怪，每次在大庭廣眾下叫「老大」時，他的回頭率總是最高。想了想，原來他們誤以為辣是「黑幫老大」。頃刻間，我們笑的臉紅氣喘……但是，辣的辣味可不止止是這些哦，平時，她還會在寢室裡面排練節目，比如 「千手觀音」等等。那長短不齊的手在空中劃著，辣在一旁看著，捋了捋頭發道：「這才叫做藝術。」 只聽「哈哈」大聲傳來，有位仁兄竟笑趴在地，站也站不起。
咸
咸是我們中的老三，由於是班長吧，我們便親切的叫她班。在她的肩上有著我們沒有的責任與負擔，所以，當我們瘋到不行的時候，她會撒點鹽巴，告訴我們適可而止。當我們有困難是，她會第一個沖出。短短的發，圓圓的臉，總給人一種積極向上的動力！她還是我最好的朋友，生活中她是我的粗鹽，學習上她是我的細鹽。
苦
恩，想了很久，我想苦應該是老五吧。在我的印象中，她永遠都是那麼努力，那麼刻苦學習，她是一味緩沖劑，提醒我們：好好學習，要好好學習。有時問她：哎，太辛苦了，何必呢？但是，他的回答總是出乎我的意料之外，她告訴我們只有吃得苦中苦，才能為人上人也！於是，我伴隨著這一味良葯，盪漾在江南這溫暖的大家庭中。
甜 酸
為什麼把她們放在一起寫呢，我也不知道。嘻嘻……
由於名字中有甜吧，甜的臉上總洋溢著燦爛的微笑，無論什麼事，她總會甜甜的笑，給予我們心靈上的鼓勵，精神上的引導。
那麼，酸為什麼是酸呢？哈哈，這得源於一句話：世界是最下流的是莫如把生氣時酸溜溜的眼神臉擺給旁人看。每當她說不過別人時，總會沉下臉來，露出她那張像紫紅楊梅的臉，這酸味可牛了，傳遍千里阿。
在江南，我很快樂 ，很幸福，因為我品嘗到了世界中最美的佳餚，這都歸功於——酸、甜、苦、辣、咸。
棲竹
㈤ 初中生優秀寫人作文
他，一個幽默搞笑，無厘頭的男孩，他是我們班最幽默，搞笑的人，是我們班最名副其實的「開心果」。他就是我的同桌——金漢，人稱「漢寶寶」（漢堡包）
一頭自然卷的黑發，一對濃濃的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，他的睫毛出奇的長，居然勝過女生，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜的笑著，有的時候總愛裝傻。我想，如果他有一頭烏黑發亮的頭發，他一定是一位招人喜愛的「洋娃娃」。
他呀！愛搞無厘頭，不分清時間場合，他總愛在課堂上抓緊一分一秒的時間搞笑，要是有表現機會，他一定在此大展身手，一分一毫的機會也不放過。
一次，老師正在批評皇甫同學不正經，一個男孩子走路屁股一扭一扭的，要改正，不要有不良行為。正在這時，他立刻跳出來，學著皇甫同學的樣，屁股一扭一扭的，從講台走過，不時還來了幾個飛吻，示意讓同學們鼓掌，老師狠狠地瞪了他一眼，他毫不緊張，應付輕松自如，還問老師他做的對嗎？全班頓時鬨堂大笑，教室時頓時炸開了鍋，他見此情景，還洋洋得意，扭著屁股回到座位上。
他每天都要讓張老師給他「煙脂」（粉筆灰），一天不抹，他就心裡不舒服，皮毛癢癢，還得意地對我說「嗯，老師沒給你抹，羨慕吧！老師的煙脂可神著呢！前天我抹了，考了90多分，昨天沒抹，我只考了80多分，我今後一定得多抹點，好讓我變聰明。」以後他每天都讓老師給他抹，抹時，他還不忘誇耀自己，甜甜的偷笑，邊笑邊昂首挺胸，做出一副欲與天空試比高的樣子。
雖說他愛搞笑，而且很無厘頭，但是他對待學習一點也不馬虎，他勤奮好學。聽說他還給自己定了學習目標了，要超過第一名，這一點，我很是欣賞。
我呀！給他編了一首打油詩：金漢一回頭，嚇倒河裡兩頭牛；金漢二回頭，劉翔改打乒乓球；金漢三回頭，哈雷慧星撞地球。
這就是我們班的開心果漢堡包——金漢。
不是親人的親人
那間小屋已沒有往日的熱鬧，變得如此冷清。冷到我的心裡，使我感覺好孤獨。
她不是我的親人，和我沒有血緣關系。但是它如同我的家人，對我很好，她就是王媽。
她一頭烏黑的頭發，雖然漸漸進入老年人的隊伍，但是卻很趕潮流。我上幼兒園的時候，家裡媽媽天天上班，爸爸雖說有很多休息時間，但畢竟也會有上班時間。這時王媽很熱心的說：「這小子真可愛，反正我平時也沒事，帶著他會很有趣，就給我來照顧吧！」從那時起，我就認識了王媽。一個熱心的王媽
王媽對我很好，在學習上雖說他沒怎麼上過學，卻也給我拓展了不找生活中的經驗。比如，果個就是他叫我唱的，市場里的菜是她教我識的。在生活中，她每天都給我買好吃的菜給我吃，後來我才知道她是用的她那少得可憐的退休金。直到長大，我才感受到對我的愛是那樣溫暖。她的人又是那麼的朴實，善良。
後來，我上了寄宿小學，偶爾才去一次王媽那兒。我卻不知道那竟是永遠的訣別。
鄰里傳來了王媽病逝的噩耗，對於她的不辭而別，我深深地傷感。我不知道她為什麼丟下他的親人和我，我也不想知道。只是往日難忘的情景一遍又一遍的在我腦海中重復，我愣在那，獃獃的望著那間小屋，止不住流下了眼淚。
一盞台燈的溫暖
時針已接近晚上九點了。小城的街道早已靜寂下來，居民樓的窗戶透出的亮光也一點一點地減少了。這座不大的城市要睡了，只留下路旁的兩排路燈在為好守護著，好讓好安心地進入夢鄉。
而我卻還在燈下奮筆疾書。並不是作業——而是班級日誌使我大費腦筋。前幾天落下一篇日誌，今天還得補上，實在是困了，一邊寫著一邊打著哈欠。
不知何時，媽媽悄悄地進來了，輕輕地問道：「還沒寫完呢？還得多長時間能寫完？」我嘴上應答著，手卻不肯放下筆：「快了，快了，一會兒就完事。」媽媽點了點頭，說：「那好，我先睡了，你寫完了就早點睡吧。」我「嗯」了一聲，看著媽媽走向了她的房間，掩上了房門。經過一個多小時的戰斗，我終於寫完了班級日誌上的最後一個字。我放下筆，關上了房間的燈，又關上了還在亮著衛生間的燈，頓時，整個屋子變得漆黑一片。雖說我並不相信什麼鬼神之說，但一個人站在黑咕隆咚的屋子裡，還是免不了害怕。我在黑暗中摸索著走到媽媽的卧室前邊，推開門，我驚訝了：媽媽床頭的台燈亮著，橙色的溫暖燈光把我的害怕丟得一干二凈。而媽媽，早已熟睡了。我躡手躡腳地走到床頭，剛准備關掉台燈時，不想，媽媽卻被我發出的那一點輕微的聲響弄醒了。媽媽輕輕地說：「寫完了嗎？」我說：「寫完了。但床頭的那盞台燈，是為我留的嗎？」媽媽說：「是。怕你寫完作業看不見害怕，給你留了一盞燈。」
樸素的話語，不加任何修飾，卻讓我深深地受了感動。那盞台燈所發出的光，就是母愛----它在你生活的每一處，細心地呵護著你，無論你是否看見。
讓我溫暖的細節
晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
黃昏的陽光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴。可每每這個時候，我的心中便會有一陣如閃電般的不爽掠過我的心頭。母親總是第一個開動吃飯，然後與我一起爭奪好吃的小菜，並且還微笑著吃得津津有味。我無奈的瞪她一眼，不是說好是為我做的嗎？怎麼被你一頓狂掃？這時她總是無奈的聳聳肩。
不能再這樣下去了，我暗暗地說
一天很快便如白駒過隙般被時間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過了金光，等待著今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉過頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的餘光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來，可是我卻又慌忙的吞了回去。
「開動吧！」母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，便觀察起了母親。
母親與平時一樣，開始便將兩只蠢蠢欲動的筷子往我心愛的土豆絲里夾，我的心中頓時湧起了一陣強烈的抗議，正想要站起來反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續循環著這個如細節般的動作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調味卻又缺不了這幾位，只好無奈著去尋找其它菜，來彌補這不足。我知道，母親更是不愛吃味道這么強烈的食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進行著這愛的動作！天知道她有多麼痛苦……我的心中頓時被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。
「想什麼呢？快吃吧！」母親溫暖的話語又一次傳入我的耳中，我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗著母親每一個讓我溫暖的細節……
歲月書簽
14歲，我啟程得如此猝不及防。第一才嘗到了失敗的滋味。那是怎樣一重撕心裂肺啊！恐懼地惶惑著，越是不明了越惶惑和恐懼。每當抬頭看見碧藍的天空，每當清涼的風拂過我的臉頰，我都要落淚。因為無師自通地拚命壓制思念，我顯得格外不安。在大人們看來，我已經是一個懂得為自己的前途努力的好孩子，但他們卻不明白我現在的痛苦。外在的乖覺和內在的自卑反差如此強烈，令我的人生過早地滄桑了。
15歲，叛逆。我張揚的無著無落。盡管墮落這虱子啄人，我依然宿命般地批上這襲華美的袍。彷彿一覺醒來，我的個性像六月的天一樣說變就變。開始了一場轟轟烈烈的壞孩子生活。逃課、早戀。我一下子成了千夫所指。大家不約而同做我的工作。父親把我關在屋子裡罵的狗血噴頭；老師說我精神上有病。。。。。。。最後我還是妥協，但依舊無法恢復我以往平靜的生活。依舊逃課，依舊討厭老師。其實逃課我無處可去，無是可做。經常獨自跑到球場，回憶著和你一起打球的情景。到現在，我也沒發現比那更沒的身影。也就是這身影，陪我度過了多少孤獨慘烈的午後和黃昏。
16歲，迷惘。我蛻變得焦灼。那個秋天，我突然被自己的前途多驚嚇。突然發現自己什麼也不是。莫名的眼淚和流言像只不受歡迎的野貓，匍匐在我16歲的心屋的瓦脊上徹夜聒噪，讓我不得安寧。我分明聽見聒雜訊里，我殘剩在14歲前的純真和無憂，一丁點一丁點得風幹了，粉碎了，隨著深夜的風飛遠。
㈥ 45篇初中生優秀作文（寫人，記事……）
我的新朋友
我的新朋友 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個「好學生」，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：「張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？」聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
記一次難忘的語文活動
記一次難忘的語文活動 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 「同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行「年級大拼戰」。可以說，在這之前，我早已做好了充分的准備，正等著表演自己的「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像已經逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為裡面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！
我的朋友
我的朋友 廣東省汕頭市濠江區 達濠中學初一四班 邱創浩 朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有一個十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她發生過一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的經過讓我來告訴你們吧
我記的那時的季節是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學了，可時間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那裡等校門開，站了20分鍾後汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以後差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點，就在這時有一個熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎麼會這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認真的說不是想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點呢?到了放學時她還堅持要送我回家，因為我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。
在這件事以後我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在我們還一起讀在一起。我們都有一個共同的願望就是當一名醫生救百姓
每天給自己一個新的太陽
在雲南哀牢山的旅途中，我有幸認識了一個茶老闆，他是我們的向導。也是攝影的發燒友，在他的帶領下，我們駕車馳騁哀牢山的山水間，置身於美妙絕倫山花、藤條、古樹、小溪的世外桃源畫卷中，尋找著春天和古茶道的足跡，每遇一處好風景，他比我們還興奮，停下車招呼我們拍照。
當我們在桃花盛開的小山莊住下的時候，茶老闆還撿到一個獨自一人闖哀牢山小姑娘。據說還是昆明的一名大學生呢。看到這個滿臉愁容柔弱的小姑娘，為人父母的我們心裡滿是問號，都在擔心，怎麼可以讓她一人在山上獨闖呢？多危險啊！在茶老闆的力邀下，小姑娘加入了我們哀牢山的行程。晚上，在聽完山莊老闆講哀牢山的典故後，我們相約第二天一起看日出。
第二天一早，茶老闆驅車把我們帶到山口。此時，東方漸漸地泛白，紅河谷的水氣升騰起來，哀牢山形成了一道天然屏障，水氣上升到半山腰後受高山寒流阻擊，積成了氣勢磅礴的雲海，山下的梯田也逐漸清晰，近處山村的炊煙裊裊升起，雄雞在屋頂高唱著：新的一天開始了。梯田放滿了水，像一片片鏡子，將天空變幻的色彩倒映在水面上，隨著天上色彩的變化，水田的顏色也隨著發生變化。而梯田田埂流暢圓滑的線條和拾級而下的田階，據說是是哈尼人按在大山上的「指紋」。梯田向下，向遠處延伸，直到峽谷的下端，直到那雲霧盪漾飄拂的谷底。大家都屏住呼吸，密切注視著天邊雲彩的變化，注視著整個畫面的光線和色彩的變幻，沒有別的聲音，只有照相機清脆的快門聲在「咔嚓，咔嚓」地響，隨著太陽逐漸升起，那谷底的雲霧感受到陽光的暖氣也緩緩的往上升騰。漫山的盛開桃花染上了一層靚麗的橘紅色，梯田的色彩也跟著天上雲彩的顏色發生變化，從青紫逐漸變成了橘紅。緊接著又是一串清脆的快門聲。
我們從頭到尾感受了日出的全過程，感受著心靈與自然最親密的接觸，感受著哀牢山脈呼吸和那種略帶青草和牛糞氣味的空氣。最壯觀的一幕已經結束，最美麗的瞬間已經體味，天地又恢復了平淡。
和小姑娘分手的時候到了，我們互道珍重分赴各自的目的地，路上，收到了小姑娘的簡訊：我已回到昆明，非常感謝你們！這世界還是好人多，路，我會繼續的走下去的！這簡訊，讓大家心裡都鬆了一口氣。
同行的一個朋友和我談起茶老闆時，實在令我大吃一驚，眼前活躍、豁達、健談的茶老闆，是越戰受過重傷的老兵；而且身患癌症，經歷了4次全麻，2次半麻手術。我回味著一起看日出的兩個人：茶老闆——一個身患重疾，時刻准備和死神打交道的人，卻坦盪輕松的生活著，時刻帶給我們歡樂和溫暖；另一個擁有青春和美麗的女孩，卻在人生的道路上徘徊。我想，當在哀牢山觀看日出時，他們心中都會升騰著一輪希望的朝陽！
我突然感悟到，我們短暫的一生就如這日出日落一樣，時起時落。每個人一生都有過絢麗的朝霞，但更多的是平淡無奇甚至艱難的時光。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常搞不清楚。我們經常感嘆的是生命的脆弱：考試失敗、晉級受挫、戀人移情、股市下跌.......等等，甚至很多微不足道的事情，都可以令人失望、沮喪，從而導致生命危機。但也有一種人，人間的痛苦和不幸好像都沖他而來，他痛苦過，卻承受了，依然坦然面對，不輕言放棄，自尊、自愛、自強、自重，把痛苦和不幸作為的歷練，更已升華自我的的方式超越了痛苦和不幸，走著自己的人生路。因為他每天給自己一個新的太陽，新的希望！
看
回答者： sl770715193 - 兵卒 一級 2009-2-10 19:33
srg
回答者： 一二三的的的 - 兵卒 一級 2-9 09:35
可以用www.61300.com
回答者： 櫻花雪紛 - 試用期 一級 2-9 09:36
你自己想就可以了嘛！！！！重要的不是這篇文章有多長，而是你是否自己寫的。。。。。你又不用去考慮別人會不會嘲笑你，你要用心去寫。。。。。
回答者： 可愛雨夢 - 試用期 一級 2-10 19:30
每天給自己一個新的太陽
在雲南哀牢山的旅途中，我有幸認識了一個茶老闆，他是我們的向導。也是攝影的發燒友，在他的帶領下，我們駕車馳騁哀牢山的山水間，置身於美妙絕倫山花、藤條、古樹、小溪的世外桃源畫卷中，尋找著春天和古茶道的足跡，每遇一處好風景，他比我們還興奮，停下車招呼我們拍照。
當我們在桃花盛開的小山莊住下的時候，茶老闆還撿到一個獨自一人闖哀牢山小姑娘。據說還是昆明的一名大學生呢。看到這個滿臉愁容柔弱的小姑娘，為人父母的我們心裡滿是問號，都在擔心，怎麼可以讓她一人在山上獨闖呢？多危險啊！在茶老闆的力邀下，小姑娘加入了我們哀牢山的行程。晚上，在聽完山莊老闆講哀牢山的典故後，我們相約第二天一起看日出。
第二天一早，茶老闆驅車把我們帶到山口。此時，東方漸漸地泛白，紅河谷的水氣升騰起來，哀牢山形成了一道天然屏障，水氣上升到半山腰後受高山寒流阻擊，積成了氣勢磅礴的雲海，山下的梯田也逐漸清晰，近處山村的炊煙裊裊升起，雄雞在屋頂高唱著：新的一天開始了。梯田放滿了水，像一片片鏡子，將天空變幻的色彩倒映在水面上，隨著天上色彩的變化，水田的顏色也隨著發生變化。而梯田田埂流暢圓滑的線條和拾級而下的田階，據說是是哈尼人按在大山上的「指紋」。梯田向下，向遠處延伸，直到峽谷的下端，直到那雲霧盪漾飄拂的谷底。大家都屏住呼吸，密切注視著天邊雲彩的變化，注視著整個畫面的光線和色彩的變幻，沒有別的聲音，只有照相機清脆的快門聲在「咔嚓，咔嚓」地響，隨著太陽逐漸升起，那谷底的雲霧感受到陽光的暖氣也緩緩的往上升騰。漫山的盛開桃花染上了一層靚麗的橘紅色，梯田的色彩也跟著天上雲彩的顏色發生變化，從青紫逐漸變成了橘紅。緊接著又是一串清脆的快門聲。
我們從頭到尾感受了日出的全過程，感受著心靈與自然最親密的接觸，感受著哀牢山脈呼吸和那種略帶青草和牛糞氣味的空氣。最壯觀的一幕已經結束，最美麗的瞬間已經體味，天地又恢復了平淡。
和小姑娘分手的時候到了，我們互道珍重分赴各自的目的地，路上，收到了小姑娘的簡訊：我已回到昆明，非常感謝你們！這世界還是好人多，路，我會繼續的走下去的！這簡訊，讓大家心裡都鬆了一口氣。
同行的一個朋友和我談起茶老闆時，實在令我大吃一驚，眼前活躍、豁達、健談的茶老闆，是越戰受過重傷的老兵；而且身患癌症，經歷了4次全麻，2次半麻手術。我回味著一起看日出的兩個人：茶老闆——一個身患重疾，時刻准備和死神打交道的人，卻坦盪輕松的生活著，時刻帶給我們歡樂和溫暖；另一個擁有青春和美麗的女孩，卻在人生的道路上徘徊。我想，當在哀牢山觀看日出時，他們心中都會升騰著一輪希望的朝陽！
我突然感悟到，我們短暫的一生就如這日出日落一樣，時起時落。每個人一生都有過絢麗的朝霞，但更多的是平淡無奇甚至艱難的時光。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常搞不清楚。我們經常感嘆的是生命的脆弱：考試失敗、晉級受挫、戀人移情、股市下跌.......等等，甚至很多微不足道的事情，都可以令人失望、沮喪，從而導致生命危機。但也有一種人，人間的痛苦和不幸好像都沖他而來，他痛苦過，卻承受了，依然坦然面對，不輕言放棄，自尊、自愛、自強、自重，把痛苦和不幸作為的歷練，更已升華自我的的方式超越了痛苦和不幸，走著自己的人生路。因為他每天給自己一個新的太陽，新的希望！
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回答者： abc1076214854 - 門吏 三級 2009-2-12 17:30
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回答者： a超龍2008 - 助理 三級 2009-2-16 18:19
開學不久的一天下午，炎辣辣的太陽掛在天空。由於近來持續高溫，所以下午我們不上課。正巧媽媽上午給我買了一本《中國小學生作文大全》和一本《不會作文怎麼辦？》這兩本書。我高興極了就看了起來。
我看著書鄰居小紅來了，她是城南小學五年級2班的學生。她見我在看書，就要我把書借給她，我想了想，就同意了。
下午兩點，我開始做作業，可作業完成了，小紅還沒有來還書，於是我便去找她要，她卻說書還給我了。我認為她在說謊，生氣地走了。
後來媽媽告訴我書在她那裡，我一聽，連忙去找小紅認了錯，這件事令我難忘。
問題補充：修改時「增」、「刪」、「改」、「調」、都可以。但不要改變原文的中心意
回答者： gongbowen159 - 初學弟子 一級 2009-2-17 19:48
自信固不可少，但其中同樣閃光的是堅持，是持之以恆的精神和毅力。
多少次的失敗是由於缺乏持之以恆的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途廢氣。幼時的我，很希望寫一手好字，所以報了大字課。終日與黑黝黝的墨汁和米字格打交道，可是沒有那份堅持就是勝利的信心和毅力，我那雙持筆的手銹住了，字體的美感早已在我的腦海中淡化了，最可悲的是，我的字有恢復到原來的樣子，這使我留下了遺憾。
張海迪這個名字並不陌生，這位高位截癱的病人身殘志堅，勤學刻苦，克服了健康人也能克服的困難，硬是攻克了幾門外語。他的成功靠的是什麼？是堅定的信念與遠大的理想，是不懈的追求和頑強的毅力，是毫不動搖的持之以恆的精神！李四光考察了世界上許多的地址構造，刻苦研究了十幾年，他塌遍了祖國的山山水水，分析論證，為我們找到了大慶等大型油田，摘掉了中國貧油的帽子。
堅持不懈的精神並不是與生俱來的，它是理想之樹接出的果實。堅持是要靠毅力的，只有偉大的目標才可能產生偉大的毅力。沒有正確的人生目標的生活是可悲的，沒有偉大的理想和目標的行動只是盲目的蠻干。理想是堅持的動力。
堅持的毅力是具備了，這樣就夠了嗎？你們有沒有聽過「螞蟻爬牆的故事」。「滾落下來」，「第六次失敗」，「又從原處艱難的爬上去」在小螞蟻身上百折不撓的精神，得到了充分的體現。但我覺得，他還缺少一種更為重要的東西，那就是不斷反省自己。其實，我們的學習生活又何嘗不是如此呢？當我們做題時，往往用莫一種方法行不通，那麼就要換個角度，換個方法，這樣，問題就能迎刃而解了。如果鑽進了牛角尖不肯回頭，那麼越往裡鑽越狹窄，最後只會卡住自己。因此，我們要想成就一番事業，僅僅具有小螞蟻的這種百折不撓的精神是不夠的，還必須經常反省自己，隨時調整自己的行為，只有這樣，才能加快事業成功的進程。
最後我想說：理想是動力，堅持要伶俐，這些才是成功的前提
㈦ 初中生寫人的作文
看似平凡的人其實他們並不平凡，看似普通的他們，其實內心並不普通，例如清潔工，他們為我們清掃世界，他們為我們不怕辛苦為我們賣力，他們日復一日年復一年在不起眼的世界角落喂我們默默奉獻著。在大街上打掃垃圾的人，他們身上無不散發著一種垃圾的酸臭味，衣衫襤褸，制服破舊不堪，沾滿了污穢，烏黑的皮膚，臉上布滿了皺紋，板車里裝滿了垃圾，他們是清潔工。我們每個人都曾鄙視過他們，鄙視他們的外貌、衣著、貧窮。在我們看來，他們沒有尊嚴可言，我們的父母都曾經用他們來嚇唬我們，告訴我們只要不好好讀書就會和他們一樣，和他們一樣又怎樣呢？他們默默的為我們付出，如果不是他們，可能我們現在看到的大街上都是垃圾，如果不是他們，我們的家園還會這樣干凈嗎？寒風刺骨，冬天這個寒冷的季節，我本以為我是最早來學校的，可是我的想法錯了，寧靜的學校留下了一位清潔工阿姨的身影，正在打掃地面，阿姨左右手交換著揮舞著掃把，阿姨把我們的廢紙堆積在一起，掃進畚斗里，然後再輕輕地放在了堆滿了垃圾的車箱里，這是一陣刺骨的寒風吹來，我頓時冷著哆嗦，我走過去看了看，阿姨那張平凡的臉映入我的腦海，阿姨親切的對我說：「同學，這里很冷，你還是去教室吧。」著短短的幾個字打動了我我拾起地上的垃圾輕輕的放入垃圾桶，頓時刺骨的風再次襲來，垃圾桶中的廢紙有飄滿了一地，不過阿姨還是沒放棄，她一遍又一遍的清掃著，一直到垃圾干凈之後才離開，看著阿姨離開的背影，我忽然明白了很多。清潔工並不平凡，其實世界上隱藏著許多不平凡的人，只是等待著我們去發掘而已。
我們的生活是講究效率的，效率高要滿足兩點：一是一心一意、一絲不苟，二是要有一個良好的學習環境――這個學習環境是誰給你的呢？――是父母？不是。是蒼天？不是。其實，他們是很不起眼的一個職業――清潔工。
清潔工又名「城市的美容師」，他們為了每一個人都能夠在清新的環境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
您早上四五點一出門，就可以看見清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛生最佳的時期了――早了點，怕人們上班時路面又臟了；晚了點，怕影響到人們上班時的交通問題。瞧，清潔工們多麼為我們著想啊！他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有「漏網之灰」，也盡量不要揚起灰塵來。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說他們影響市容。但是，清潔工，其貌不揚的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，如果沒有了這個「影響市容」的清潔工，你們將不會在一個天堂般的夢里水鄉中工作生活了。
清潔工的心裡和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸――人們瞧不起他們；他們甜――為人們做了貢獻而感到高興；他們苦――起早貪黑為我們賣力加油；他們辣――那麼努力還要被別人罵……
清潔工，「城市的美容師」，你們為我們造福，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！
是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨曦的親吻......
如果有人問：大家覺得熱嗎？我想大家肯定會毫不猶豫地說：「熱！熱極了！」是的，進入六月中旬，我們就被夏天的熱潮給包圍住了！尤其是到了中午，往日熱鬧的小區，現在冷冷清清的！人們都躲在空調房裡享受著涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛生的、辛勤的清潔工。瞧！一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽把他們的臉曬得通紅通紅的。
那是一個周末的下午，在我去游泳池的路上，突然遇見一個清潔工在清理糞池。 烈日下，他用鉗子把池蓋擰開，然後就下去掏糞，只見他下半身陷入糞里，用自己的手一把一把地把糞掏出來。這個糞池有五米長，三米寬。起碼要掏一個下午。我奇怪地問自己：這么熱，他為什麼還要在糞池裡掏糞？我帶著疑問去問他們的小隊長，隊長說：「因為這是為人民利益服務，即使再辛苦也要堅持，這個清潔工是我們隊里的先進隊員，但他的工資只報800元。」「那為什麼不提升他的官位呢？」我驚奇地問到。隊長說：「其實上級部門早想提升他的官位了，可又有什麼用呢？他自己不同意。」聽了這感人的事跡，我不禁被感動了，去游泳池想泡在游泳池了涼快涼快的念頭也打消了，只想靜靜地呆在這里。過了一會兒，我走到清潔工面前，親切地說到：「叔叔你辛苦了，休息一會吧！」可他卻毅然地說道：「這是為大眾服務，耽誤不得一分鍾。」我看著他默默地工作，眼睛不禁「傻」了。時間越來越快，圍擠的人也越來越多。大家都接二連三地慰問，有的問：「你口渴了嗎？熱嗎？」 有的問：「歇會兒吧！」無數的問候，無數的關懷，都被他美麗的謊言給騙了。大家都和我有同樣的想法：即使是為大眾服務也用不著這么辛苦呀！過了一個下午，清潔工掏完了這個糞池，就不聲不響地離去了。望著他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個美好的環境里生活，而默默無聞地工作的我身邊高尚的人。
㈧ 初中600字以上寫人作文美文
難忘的趙老師
從前，有許多老師教過我，而我最難忘的老師是趙老師。趙老師有一頭烏黑的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別和藹可親。趙老師是我們的班主任，從一年級教我們一直到四年級，趙老師對我們任何一個人都好極了。我們特別喜歡趙老師。有一次，下課的時候，我在操坪上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學看到了，趕緊帶我到辦公室找趙老師。趙老師先看了看我的手，說：「疼嗎？」我說：「可疼了。」「先忍一忍，我拿葯給你擦。」趙老師說著就從抽屜里拿出了紅葯水還有棉簽，趙老師用棉簽沾了些紅葯水，小心翼翼地給我上葯，一邊上葯還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完葯，趙老師親切的說：「段佳佳，你以後要小心一點，等會別去玩了，在教室里休息休息吧。」過了兩天，趙老師又問我：「段佳佳，你的傷口好了嗎？要不要再上點葯？」我說：「謝謝您，趙老師，我的傷口差不多好了。」趙老師笑了，說：「那就好，不然我還擔心呢。」我說：「您這么關心我，傷口一定好得更快。」我開心的笑了。趙老師，是我最難忘的老師。
但我最想感謝的是教我們英語的老師——周老師。我永遠忘不了老師對我的關心與幫助…… 記得剛上六年級的我，還是一個內向的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見周老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，周老師讓我們背課文，渴望擊倒了害怕，我背得很流利，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：「你叫什麼名字？」我的臉立刻紅了，但心裡卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！於是，我大聲地說了一聲：「陸思遠！」 在作業本上，老師第一次給我的評語是；陸思遠，背誦能力很好，老師記住了！我想：老師，我愛您。是您的鼓勵，讓我在學習上更有信心了。 但是，老師也有批評過我的時候。因為我寫的字退步了，老師問我：「怎麼寫不好，我都看不懂，這是『天書』嗎？」我連忙搖頭，說：「我……我下次會寫好的！」「那你下次寫好哦，認真點，專心點，不然讓你重寫。」老師親切地說。我說：「哦！」那時，我的字有了進步，周老師就會在我的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裡，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。 期末考完試後，我驚奇地發現英文考了90分！看到這個蠻高的分數後，對自己是百分百滿意！但老師卻說：「要不要打你十下，考得那麼低分！」搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家後，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：「是呀！打你是對的。為什麼滿足於現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！」我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！ 啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想說一句：「感謝您，周老師！」
我的老師
從小學一年級到四年級，我們班就換了2個語文老師，給我印象最深的是現在的黃老師。
她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的褐色短發，看上去顯得很精神，粗粗的眉毛和一雙種種有神的眼睛，粗看她沒什麼特別，仔細一瞧，喲，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：「你們怎麼又講小話了。」全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。黃老師還有一張能說道理的嘴巴，有哪些同學不遵守紀律，老師就在這里說大道理。
李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學後要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學後沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，直到晚上9點多鍾，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才鬆了一口氣。第二天早上弄得老師找那個同學談了話。
李老師在教學上還有一些怪招，例如：如果我們考試考的好，她就獎勵我們本子和筆啊還有一些糖果。她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。
我喜歡我的李老師。
我的老師
我的老師長著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長發、紅潤的嘴唇和高高的鼻樑，我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
老師在生活上很關照我們。
那時我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過來把我扶起來，問：「疼不疼？我把你送到醫務室吧。」說完，就把我送到醫務室去擦紅葯水，那時我還在抽泣。
我在跟其他小同學做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點事，您卻給我了一件「紀念品」——一張畫和一個小獎品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。
要離開您，到小學讀書時，我捨不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛裡，我做了一艘小船送給您，留作紀念還有那暫時的快樂。
老師為我們付出的太多了，您的關心和愛護我把它鎖在我心中的「小盒子」里，永遠地保存，我想對所有的老師們說一聲：您辛苦了！
剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女？」那個說:「老師凶不凶？」有的說…… 看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是她了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。 從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：「你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。」 其實他更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。 記得五年級下學期，我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的戀戀不舍。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。我總覺得它不僅僅是一位數學老師，更是一位稱職的「言說家」，剛開始給我們上課，便說得很快，那超快的聲音，好像他肚子里的話三天三夜都說不完 。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。 就這樣，我們相處了一個星期，我們的數學成績也慢慢上升，當然，慢慢上升的成績成了我們對數學老師尊敬的一個重要原因，我喜歡我的數學老師，願我們相處的日子在多一些吧！
我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節，我國從古至今就有尊師重教的傳統美德。在這里我獻上我最真誠的囑咐——祝您永遠健康快樂！桃李滿天下！我還要說一聲：「老師您辛苦了，祝您節日快樂。」
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
㈨ 初中寫人的優秀作文
我的老師
他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時、為什麼截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：「女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由於女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。」教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之後，每個學生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉向講台。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉多少次。而他每次的一轉，都引起學生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。後來，我考入大學歷史系，和劉老師的影響有極大的關系。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學生們述說自己學習的心得。我記得清楚極了，倘若有同學回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，眯起眼睛，細細地聽，彷彿在品味一首美妙的樂曲。然後，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：「好!五分!」倘若有的同學回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關切地瞧著同學，一邊細聲說：「別緊張，想想，想想，再好好想想。」一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比被考試的學生還要緊張。這情景，已經過去了將近三十年，然而，今天想起來，依舊那麼清晰，那麼親切。