Ⅰ 備戰中考,我這樣准備著 的作文(500到600字)初二學生寫的
面對著我們人生的花季——初三，她正翩翩向我們走來。我們是應該改頭換面地向她招手，還是從容地一笑，而或心無所想。
父母的叮嚀，老師的囑咐似乎都被按下了聲音的「增大」鍵，日日夜夜伴著我，伴著我即將走向初三的生活。緊張？似乎我還未嗅它獨特的芬芳。
中考、高考的消息整日在報紙上鋪天蓋地，家長們也目不轉睛地盯著那張薄薄的紙，向我們不停地說教。難道我真的不知道嗎？不！我只想偽裝下自己，我貪戀那快離我越來越遠的童趣。人的成長總伴隨著事物的更替，有的是我們願意的，有的又是我們不舍的。現在，每當我回到小學的操場，看著那棵我曾經和同學依傍過的老樹，它依舊巋然不動；撫摸著那些我們坐過的座椅，它依舊結實。似乎一切都沒有改變。但是，始終是物是人非，事事空。
處在這亦緊亦松的階段，心情是很復雜的。我們無法觸及那還沒有結果的未來，又追逐不到那些逝去的時光，處在這夾縫間，我若一個迷途的孩童，尋不到一個正確的方向。我的指路明燈，又身處何方呢？
在中國的應試教育下，初三對於我們來說，不得不讓我們認真對待。有人躊躇滿志，有人迷茫無措。可是，生命是不容後悔的，只要走在陽光里，心裡便沒有了黑暗。為了明天，我們都各自奔波在自己的路上，以自己的方式詮釋著自己的努力，構建著自己的明天。努力地作著最真的自己，一步一個腳印地邁向未來，邁向初三。只是為了一個共同的目標：不留悔恨。
笑對明天，笑對初三。生命若沒有笑容的陪伴，就如同綠草沒有花朵的映襯，縱使再蔥郁，也終究是綠草，那不是春天。花季般的人，該何去何從?在春風的吹拂下，我相信，我們追隨的是「青春無悔」。
Ⅱ 一切為了中考 作文500字
1、記住這一天
「啪」，剛走進巷口，大老遠就聽到摔杯子的聲音，我的心不禁一緊，急忙朝家裡跑去。迎面碰到了鄰居，從她的眼神我就知道——準是我家又出事了！
到了家門口，又聽見屋時面「乒乒乓乓」的一陣混響，接著是媽媽的哭喊聲。「天啊！都交上手了啊！」我急忙跑進屋裡，只見媽媽滿臉是淚，頭發蓬亂，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可見雙方旗鼓相當，只不過「男兒有淚不輕彈」罷了。
• 「這種日子我受夠了，離婚！離婚！」媽媽的女高音險些刺破我的耳膜。我獃獃地望望媽媽，又望望爸爸。媽媽一副要弄個魚死網破的樣子，爸爸呢，仍舊是老做派：把事情看大了卻不能收場，一副溫湯水。「不就是打打麻將嗎？打麻將怎麼了？難道違法嗎？警察不管要你來管？」媽媽雖然文化不高，但吵架可一點不含糊，反問好像連珠炮。此時爸爸卻只有聽的份了。我木然了，又是為了打麻漿！爸媽為這事吵過不止一回了。唉！爸媽為這事吵過不止一回了。唉！你說老祖宗發明什麼不好，偏偏發明這個玩意兒？不知道禍害了多少家庭！真是作孽。「爸，媽，你們別吵了。我餓了，吃了飯還要復習功課呢。」我尋機轉移話題。媽媽一聽這話，慢慢止叫哭聲，我不失時機地遞上紙巾。「你等等，我去做飯。」媽媽擦幹了眼淚，准備下廚房了。我心裡想：看來這招還挺管用。
• 「離就離！」媽媽要休戰了，爸爸卻強硬起來，一聲炸雷般的吼聲嚇了我一跳。他臉上的肌肉劇烈抖動著，看來真是生氣了。我連忙打圓場：「爸爸，你可要想清楚：你們離了沒關系，我可怎麼辦啊？還有不到一個月就中考了，幫幫忙，等我考完了再離婚好不好？」此時屋裡出奇的安靜，好久，聽到爸爸一聲重重的嘆息。媽媽內疚地看著我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起來，用手背拭了一下眼淚，又把凌亂的頭發捋了捋，向廚房走去。爸爸也默默地拿起掃把開始打掃戰場。據以往的經驗，我知道和平的曙光終於來到了！我為自己出色地完成維和使命感到驕傲。一會兒，廚房裡就飄出飯菜的香味，地面也干凈了，除了雙方凌亂的衣服，家裡似乎什麼事情都沒發生過。
• 吃飯時，我一邊為爸媽夾菜，一邊哀怨地說：「我愛你們，誰都不能失去。希望這是你們最後一戰，請你們記住這一天，永遠不要忘記。」爸爸媽媽對視了一下，沖我使勁地點了點頭。從他們的眼神里，我相信：「戰爭」不會再來了。
Ⅲ 初一學生買中考滿分作文有用嗎
個人認為完全沒用——就算初三準備高考了，我覺得買這樣的書也沒用，因為您都不知道內為什麼能夠容得到滿分，您買它還有什麼用呢？我自己也有一本，但是看了評論，也終歸沒明白那些滿分作文究竟比一般的文章高超到哪裡，還有一個不能說的秘密，很多「滿分作文」其實並不是真正經歷過中考高考試煉的作文，不少的「滿分作文」其實就是老師們自己寫的作文，只不過老師們的文筆高超閱歷豐富，玩弄文字的水平更高一點，所以就不知不覺地就被捧為了「滿分作文」，根本不能拿來給學生套用，所以說，個人認為印這樣的書就是浪費紙和油墨，買這樣的書就是浪費錢，就是這樣。
Ⅳ 中考滿分作文 初中生活
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
Ⅳ 中考後的我們作文500字，初一作文
一切好像來到很突然，不給人絲毫的心理准備，從前嚮往畢業的那股興奮勁兒不知到哪裡去了。畢業意味著什麼？考前緊張復習的我們沒功夫去想，那時畢業對我們來講就等於解脫，可以將如山的復習資料統統裝進麻袋扔進倉庫，再也不用去理它，而分數與名次也無法再牽制我們的喜怒哀樂.......心理想著，我們便對畢業充滿了期望。
考完試離三十號的畢業典禮還有幾天的功夫，而這幾天里，我幾乎每天都在計劃著這個盛夏該如何渡過，畢業對現在的我們而言反而被淡化成了背景，彷彿我們不過是又如往常一樣的回家過暑假，到了九月一號那天，又會一個不少的回來報到一樣。直到那天的畢業典禮......
我們同往常一樣來到教室，大家還是嘻笑打鬧，憧憬著未來的初中生活，教室里一片其樂融融的氣氛。過了一會班主任來了，為我們發了畢業證書，又叮嚀了幾句，畢業典禮便草草結束了。放學的途中，大家都好像在與別人的心靈交流中頓悟了什麼，氣氛也變得凝重了，在走出校門的那一刻，大家的眼神中不約而同的流露出一種懷戀，而這種懷戀似乎是旁人極難體會的。
我有時在心底默默的問自己：「真的結束了嗎？」好像還沒能來得及好好體會。或許是在這里待了六年，忽然要離開了；又或許是從前太渴望離開，現在真的要離開了。總之，好像還不習慣；總之，好像還沒准備好。
斜陽里拉長的影子，是記憶里有味道的風景；出操時悅耳的鳥鳴，多少年後還依然動聽。從前。我也曾小心翼翼的站在單車的後面；在喧鬧的街頭高喊著前進；在課堂上怯怯的舉手發言......一切彷彿就發生在昨天。
當從前的將來成為現在的現在，在這一刻我明白，我畢業了！六年的美好歲月也同我一起畢業了，我將懷著希望與迷茫被載向未知的遠方，我將用我的翅膀去開辟一片嶄新的地方。
Ⅵ 中考滿分作文10篇，500字左右，拜託了
愛與時間同行 愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受著別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難說得清楚。
愛是什麼？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖；青年人說，愛是激情燃燒的歲月；老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴；風說，愛是微風拂過的新綠；雨說，愛是潤物無聲的節拍；雲說，愛是藍天的自在包容；草說，愛是對大地三春暉的報答；時間說，愛是世間美好事物的永恆；我說，愛是生活永遠的主題歌！
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣；愛是兒行千里母擔憂；愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候；愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思；愛是說不清理還亂的心海；愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇跡；愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝願；它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創造出我們民族輝煌燦爛的未來！
盡管世事無常，滄桑變化，但愛應該是生活永遠的主題歌。
Ⅶ 遙想中考，我的選擇 初一500字作文
伴隨著秋風的拂面，我再一次踏著清漫的腳步踏入了班級的大門，此時班牌已變成了二字開頭，我獨自坐在班級的一角，靜靜的思考初一的生活，又在冥神憧憬著那不遠處的初三。
回望初一
初一時，整日抱著「天命所歸」的心態，只渴望自己每一天能夠好過一點。在缺少生活經驗，難以吃苦等重重問題面前，我顯得手忙腳亂，不知所措。整天都是晚睡早起，親眼目睹月亮的離去和晨曦的流露。起床後，匆忙吃過幾口飯就要趕忙跑去上課。在學校早自習時，「搖搖欲睡」，兩耳欲墜。老師講的課如無字天書。一大堆天文字母縈繞在我的眼前，無奈的我只能在夜晚「寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」了。
回望著初一的這些手忙腳亂的生活，我不禁感覺自己走得十分艱難困苦。在初二的我，不再像初一時那麼天真，無奈，反要迎難而上，鑄造一雙堅實的翅膀，飛向夢想的高空。
走進初二
走進初二時，攜著「連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁」的心境前進。可生活卻總是「|萬事俱備，只欠東風」每夜挑燈至深夜，在漆黑的夜晚孤獨的傾聽者鼻尖摩擦的聲響，看著外面寂靜的一片，唯有行星在我之上，與我一同度過這段時光。內心始終堅信天生我材必有用。可東南風卻始終不至，每一次的成績都已失敗和沮喪收尾，但轉眼將思緒置於《三國演義》中，想到劉備與諸葛亮為興復漢室而努力著，那我為了自己多彩的未來，何嘗不該奮斗呢？
初二的我，總覺得初三與我只隔一臂之距，觸手可及，我不禁對初三生活有了自己的想像、期待與憧憬。
遙想初三
初三的我，「路人借問遙招手，怕得魚驚不應人」。或是「但是學生多薄命，就中淪落不過君」。初三雖然看似遙遠，但終究是要到來的。我心中，初三雖苦，雖累，仔細一想，不過是為自己的未來做一次努力的奮斗。更何況樂也在其中，我們可以與學習為樂，與詩書為友，穿越於中國文學的江山中，與他們共撐小舟在學海里徘徊，即使不能風調雨順，或者遭遇災難，那又如何，不如在苦難為背景的生活中，長嘆一聲：「醉卧學海君莫笑，古來征戰幾人回？」
只要我的初三不「蹉跎白發年」，只要在我老去後不「形影自相憐」，那便是我所憧憬的初三生活。
站在初二的高山上，望著自己一步步走來的腳印，心中頓生豪氣，望著那遙遠的天空與未來，只渴望自己煉造一對翅膀，翱翔在天際，站在青雲之上，像王之煥一樣「更上一層樓」！
心中的那隻雄鷹翱翔在天際，在不斷的怒吼。我也想擁有一對翅膀，飛翔在自己的那片天空，自豪的歌唱著……
Ⅷ 備戰中考,我這樣准備著 的作文(500到600字)初二學生寫的
好吧，讓偉大的豪哥來教你怎麼寫，我幫你定一下思路和大綱，首先，你需要網路回，樓主，收好答不謝http://ke..com/view/143180.htm?fr=aladdin，裡面的第一段可以參考，諸暨的歷史就從裡面找。其次，關於文化方面，你可以舉例一些諸暨的文化名人，這個你懂得。建設美好諸暨呢，你就可以舉一些自己的意見，什麼五水共治啊，最後發表一下自己的感慨，啊！xxxxxxxxx,進行結尾，結尾要簡單有力，且充滿感情，感情要足（越假越好），反正態度也不用很認真，你又不用參加什麼評比，評比這種事交給班級里寫作文好的吧。感謝豪哥，豪哥與你同在。
Ⅸ 作文，《中考，我來了》500字左右
已是黃昏，昏黃的陽光揮灑在校園窗檯上，透過窗戶籠罩我的身上。正值中考來臨之際，小小的我正煩心於學習的枯燥無味，閑暇之餘只看見一隻蝸牛，自窗檯上緩緩地爬行。它身後分泌出的粘液見證它的痕跡，我心中不禁對這幼小的生命產生了一絲的欽佩之情。
我正如這只有小的蝸牛，在學習的路上緩慢地爬行。我知道可惡的絆腳石會越來越多，連身邊的朋友也難再來幫我。我只有一份信念，一份克服一切的信念來迎接中考。
蝸牛人就爬行著，它行動的緩慢不覺讓人聯想到了前進的艱辛，我不禁想幫它一把。可這個想法一出現就被否定了，是啊，沒有磨難的成功又有什麼意義呢？
沉浸在題海之中，想休息一下手中的筆，卻遲遲不肯放下。閑暇之時，想到積堆如山的作業。
想到兩點一線的生活，心中不禁一陣郁悶。只怪自己太傻，不懂得復制被人的作業。每次當這個想法閃過，最後還是又立刻消失，是啊，我要的是成績是知識而不是紙上的答案。
金黃色的陽光，依舊是籠罩窗檯。陽光更加柔和了，讓人更加平靜。小蝸牛繼續向屋頂出發，我幾乎不能看到那小小的一點了，但我知道它一定會到達屋頂的。因為它也有一份執著的信念。
中考已經來臨了，我的前途似乎也一片澄明。
蝸牛如我，不斷地拼搏著。
我如蝸牛，為小小的夢不斷努力著。
中考來了，蝸牛告訴我只有腳踏實地地走好每一步，未來才能綻放出迷人的光彩！
Ⅹ 中考滿分作文500-600字20篇
我畢竟走過
時光在路上。
它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不願地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。
而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。
那是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……
匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終於明白，相伴並不能用永恆來修飾，只是一個轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長起來，而即使我內心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恆，可面對這種「不可迴避」的事情逐漸走向「不堪回首」的結局，我仍是無法釋懷，曾經的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最後分離的結局實在找不到契合點，可這才是時光的必經之路，它用腳印踩出了一條名為「現實」的路，曾經，一切都只能是「曾經」！