Ⅰ 小學生升入初中前的感想作文500字左右
人生，是一個令人深思的話題。人生究竟是什麼？為什麼我們的人生總是一片迷茫看不清方向，也許因為我們剛剛步入中學的校門，弄不清楚我們為什麼要學習，我們究竟為誰學習？或許連我們自己也不知道這個問題該如何去回答。
或許，曾經我們很嚮往中學的生活，可是，進了中學的校門才知道中學並不像我們想像中的那樣。或許在小學時我們是大哥哥大姐姐，想在卻變成了懵懵懂懂、不知世事的小弟弟小妹，突如其來的變化使我們無法適應。嚴厲的校規，嚴肅的老師，陌生的同學……都會讓你不知所措，不知道該向哪裡出發和前進。
中學的科目突然增多使我們一下子適應不過來，沉重的學習負擔和心理負擔壓得我們喘不過氣來，書本和參考書以及課外習題把我們壓成。了駝背。我覺得自己就像一隻被禁錮在鐵籠里的小鳥，再也見不到外面的天空，再也不能自由的在高空中展翅飛翔。或許天空依然那麼藍，那麼晴朗，那麼美。可是，在我們眼裡卻早已變成陰雲密布的雨天。
希望人們可以聽見我們中學生的心聲，為青春吶喊吧!我們共同進退，度過新學校適應期。
Ⅱ 升入中學的作文
一個漫長的暑假已經悄然過去，迎來的是一個收獲的秋天。在這豐收的季節，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
新學期，每個同學都明確了自己的學習目標，努力拚搏，不再是昔日的懶散，大家都堅信在春天種下知識，到了夏天收獲的將是重點中學的錄取通知書。「今時搏，何時搏？」，「成功在於勤奮」一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。 在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過兩年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學期中取得新的進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！弗蘭克林說過：「有非常之膽識，始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
Ⅲ 一篇作文題目為《升入中學，我——》，800字左右
一年一度的中考終於落下了帷幕,歷經「中烤」,既磨練了考生,也磨練了家長。記得中考前一周,我的電話被朋友打爆了,都是為他們孩子准備作文的,而且小道消息滿天飛。「聽說今年要考關於『我們』的作文」「老師讓准備『戰勝挫折』的和關於『分享』的」……更有甚者,臨考前3天還有朋友跑過來急切地說:「常老師,孩子又聽說要考『腳印』。」這一切足以顯示大家對中考作文的重視,但同時也顯示了作文寫作的誤區。家長到處去託人寫文,片面地認為孩子只要背一背,考場上套一套,就能考好作文。據說某網校還公然賣作文,聲稱去年就押中了題目,600元一套6篇文,保證押中題目,有的學校老師也要求學生背文。但是,都忽略讓孩子們學會自己寫文,有些家長和老師常給孩子們一些暗示,「你的作文不好」。我接觸過很多初三學生,見面第一句話就說:「我的作文不好」,我說:「你把寫的作文給我看看。」他們就會說:「只有考試作文,行嗎?」平時不講不練,考試全憑感覺,寫作只求夠600字,就算寫了。看今年中考作文題目,出題人為了避免宿構花了大量心思。先設置一個情境——當代社會人們精神壓力普遍增加。據某網站的一項調查,有70.8%的受訪者認為「自己的工作和生活綳得很緊」,中小學生也不例外。某報社日前收到了「甜甜」同學的一封求救信。信的主要內容如下:我是一名女生,小學時成績較好,活潑開朗,愛好畫畫。升入中學後,學習壓力加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要麼胡思亂想,要麼打瞌睡,極少上交作業。知道這樣不好,但是我控制不住自己,後來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭疼,感覺學不進去,便討厭學習,討厭學校的一切,想要放棄學業,但是又害怕父母傷心,矛盾極了!甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中,你或你的同學有類似的經歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據下面要求寫一篇作文,對甜甜進行勸解。要求:⑴自擬正標題,副標題為「致甜甜的一封信」;⑵請你與她做真誠的交流,不要講空洞的道理,要聯系現實生活和自己的經歷;⑶字數不少於600字;⑷注意書信的格式,署名統一用「一個關心你的同學」,不要出現與你相關的人名、校名和地名。這樣題目的用意就是讓學生自己寫自己的生活,寫自己身邊的事。同時我們也應注意到,這封信也有中心「怎樣看待壓力和挫折」;有具體的事件描寫「不要講空洞的道理,要聯系現實生活和自己的經歷」;有優美能打動人的語言「請你與她做真誠的交流」;有一定的結構層次「對甜甜進行勸解」。這些都要求學生有自己動筆寫自己生活的能力,當然也需要一些技巧。比如要學會通過一定的結構,使勸解有條理性,有說服性,還要在語言中注意交流,不能只是自說自話,要有針對性地勸解甜甜。從外省市的考題看,也是越來越重視學生自己寫自己的生活。如:杭州市以「被自己感動」為題目,寧波市《對我影響最大的一個人》,舟山市《你辛苦了!》,青島市「那時我______」,日照市《我心目中的_______》,濰坊市《伸出你的手》,福建省莆田市請以「_________,我的最愛」為題,成都中考《我心中的風景》,江蘇省連雲港市《讓自己奔跑起來》等,這些題目都是以學生們真實的生活為背景,力求學生們自己拿起筆來,去描繪屬於他們的生活,「學會寫作,學會寫生活」,應該成為作文教學主要研究的課題。新初三的同學們必須立足這一點進行訓練,才能在明年的中考作文考試中取得好成績。中考過後回想一下,距中考結束已經差不多兩個月了,竟似乎有種淡忘的感覺。以前看著別人中考總覺得,很緊張,很壓抑。但真正在自己經歷之後才發現,其實中考遠比想像的要簡單的多,也輕松的多。甚至時常會問自己「中考真的已經結束了么?」 其實中考留給我們的遠不只是一次選擇一個分數。它帶給我們的更多是對現實和未來的思考與回味……它讓我們第一次真正的正視自己,客觀的評價自己。讓我們的人生觀,價值觀開始有了大的改變,分數、學校、理想、感情,一切的一切在我們腦中都有了更新的,也的更成熟界定。 第一次開始疑惑兒時的夢想是否真如海市蜃樓般縹緲:第一次開始思考當我們不再是學生時將以怎樣的身份立足社會:第一次開始醒悟自己已經不屬於那個可以隨時撒嬌隨時哭泣的孩童時代;第一次開始發覺人生的道路真的要由自己去選擇和主宰,也是第一次開始有了對現在和未來的彷徨與無奈……腦中不禁回想起老狼的那首《關於現在關於未來》
Ⅳ 升入高中的感想。求作文
新來乍到，結束了這漫長的暑期生活，終於盼來了這高中生活，別人是學的廢寢忘食，而我卻是玩的不亦樂乎，好不容易有機會學習，定要珍惜，可不能「莫等閑，白了少年頭，空悲切」啊!
和剛進初中一樣，一切都是嶄新的，所以老調重彈——「固然也要有一個新的學習態度」!自進入高一後，生活方式截然不同，從未獨立生活過的我變得有些不知所措了。總覺得自己沒有了父母的依賴就等於沒有了自由，確實如此，在這里，自由沒有了，還得獨立，實在是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過「騎驢看唱本——走著瞧「，我終究會習慣的，只是希望這一天能來的早一點。
唉，真是言不及義啊!又扯了廢話。進入高中後，同學們給我的第一印象是素質非常好，舉個例子來說吧!這兒的校園環境非常好，幾乎是看不見校內有垃圾的，這使得我心情豁然開朗。對於我的學習生活來說有個好環境就等於是成功的一半了。說到學習，可謂是自不待言啊!本來信心十足想在年級混個名次，可哪知道這兒的教育跟家鄉的教育緊扣如環，我自身感覺自己目前的成績就像是早熟的罌粟花，只開花、不結果。數學更是可用叫苦連天來形容。不過我可不會無所用心，只不過是新硎初試罷了，「早晨八、九點鍾的太陽都滅了，那誰來撐起這個地球?「事在人為耳」，看古今中外哪個名人不是遇到挫折都克服了嗎?為此我心血來潮，有感而發寫了這么一句話：「成功不是一條線，而是一個點，在茫茫人生中，成功、失敗、挫折永遠會伴隨著你，你只有迎刃而上，別無它路!」啊!突然覺得自己頗有些曹操的味道——「言近旨遠」。雖然獨立生活給我帶來了不習慣的環境，但開學時的軍訓漸漸的使我開始細品這種耐人尋味的特殊校園生活。
統而言之，高中生活初體驗可引用杜甫一句詩「凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。」但對於今後的生活可引用白居易的一句詩：「聲色犬馬外，其一無所知。」
Ⅳ 升入初中的感想，400字左右
|0.0剛入初中的感想？？！！！急死了！！
瀏覽次數：1293次懸賞分：5 | 解決時間：2008-9-20 13:55 | 提問者：CICoo漂浮
我的那個地方，6年級也是在中學里的了！！
要400字，最好再多發幾篇！！老師讓我們寫感想！！我根本沒啥想法！！別人讓我編，我又編不出來！！請你們幫幫忙！！最好發個4，5篇！！
（我是新手，沒多少分）
最佳答案 初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了「天外有天」的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們「混」熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環境盡快適應。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎麼盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。
四、面對新課程，調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什麼水平，各科的目標是什麼）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎麼按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
預習三環節。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。
聽課四准備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要准備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。
復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，並隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。並據此做出及時調整。
作業展示才能。作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業。在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。以後要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理准備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鑽研，頂得住，鑽進去，入了門，以後的學習就會輕鬆些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中後的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍
我發了那多就採納我吧
Ⅵ 升入高中以來的學習生活800字作文
高中，給我的感覺就是寧靜吧。沒有像初中那樣的狂野，沒有像初中那樣瀟灑，版沒有像初中那樣勇權敢。現在的我，只想在高中好好學習，其他什麼事情都不想理。 高中的生活比初中要來得緊張，因為要按規定起床，還要遵守一大堆學校的規定，所以高中是緊張，忙碌的，但是比初中卻充實多了。初中的我，就知道玩，整天會莫名其妙的發呆，也會在課堂上忙裡偷閑的做白日夢，而現在我會很認真的做筆記，會很認真的溫習功課，會很聽話的去預習。高一的基礎很重要，如果我高一學不好的話，我的夢想就會完全破碎。所以高中三年為了我的夢想，我真的會改掉像初中那樣的學習態度。在學校里，我看見最多是人，很多人。每天下課第一件事就是跑去飯堂吃飯，要不然去遲 了沒飯菜吃，並且後面人也會多起來，到時候也要排隊。。。最怕排隊了。。。。下午的放學，就是沖回宿舍洗澡，因為我住的樓層高水不容易抽上來，要洗得快才行。但是能洗個舒服的澡，卻不能吃到菜了。真的是可憐啊。我現在被曬黑了，還瘦了。媽呀，我不減肥啊，即使我現在還是胖乎乎，但是我不想瘦啊，維持體重就好了 啊。 高中忙碌而充實，寧靜而和諧。 我該滿足了。
Ⅶ 作文升入中學後我感受到了開心300字
《升入中學後我感受到了開心》
離開了小學，告別了朋友。現在，呈現在我面前的是一間陌生的教室……
升入中學後，我穿上了新校服。認識了新朋友，有時還聚在一起歡聲笑語。
老師的關懷沐浴著我們，；同學的陪伴無處不在；新的校服時不時的提醒著我。這些點點滴滴的事，不禁令我感受到了升入中學後的開心，快樂！
老師的關懷，同學們的陪伴，這難道不是我升入中學後感受到開心的表現嗎？
Ⅷ 升入初中的感想 作文
初中生活的新感受
似水流年，往日的樹苗已經長成鬱郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中彷彿凝固了，一種前所未有的庄嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，「叮鈴……」一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現在講台上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學習，背著一隻沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：「你們的書包裝是的什麼？」我們一定會告訴他：「這裡面是學不完的知識，用不完的道理。」一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。
初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最後降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。
希望能幫你
Ⅸ 進入中學後的感受作文600字
6位粉絲
進入初中後的煩惱
| 敘事 | 607字
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：「他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。」聽了之後我心裡非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什麼，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什麼我也努力了，奮鬥了卻得不到收獲呢？在小學老師是多麼的器重我，可是現在我在班裡好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達後才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
名師點評
文章以景物描寫開篇，「如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭」十分成功，正文部分在敘述過程中，懸念迭出，情節曲折，引起讀者的閱讀興趣，引人深思。