① 生活的意義500字作文高中生作文
人生，一個古老而又沉重的話題，古今中外，多少仁人志士傾盡自己的一生去領悟它的真諦。作為無名小卒的我，本不該在這個血氣方剛的青春年華大談特談人生。倒不是因為無名小卒的話平平淡淡，而是因為人生這個話題向來就是成年人的東西，我自認自己還是一個乳氣未乾的小小男生，不過既然已經對它產生了一點關於它的不太正確的想法，也就不得不一吐為快，算是給我這個特定的年齡留下點什麼吧。
人生就像一條正弦曲線，有希望的巔峰，也有失落的深谷，而且這是每個人的必經之道，沒有一個人敢說他的生活中只有歡樂與愉悅，沒有痛苦與彷徨；也沒有一個人敢說他的生活道路是康莊大道，只有平坦，沒有坎坷；更沒有一個人敢說他的一生只有鮮花與掌聲相伴，沒有荊棘與陷阱相隨。於是明白了人生其實就是一個完美的矛盾統一體。
理想總是完美的，但現實卻是殘酷的。所以有了王勃的「馮唐易老，李廣難封」，更有了李商隱的「夕陽無限好，只是近黃昏」。因此，不妨將人生想像得痛苦些。我不否認現實中也有美好的事物出現在我們面前，也不否認每個人的人生道路不一樣，所以產生了不同的對人生的看法，但我之所以這樣說是因為我覺得我有必要將覆蓋在生活表層那不堪一擊的美好面紗撕掉，赤裸裸地直面人生，直面自我，這樣做的目的是為了更加珍惜所有出現在我面前的美好事物。承認人生的痛苦性的同時，也是為了使自己在困難與挫折的打擊下不致於一下子就消沉下去。突然想起一個外國名人的話：「難道痛苦是白忍受的嗎？不，它應當使我們偉大起來！」
既然人生是痛苦的，我也就沒必要對自己抱太多的的希望，對生活懷太多的夢想，但我又會盡我所能地去追求屬於我的東西，這是不是很矛盾？現實的殘酷逼迫我變得對自己殘酷，而這種殘酷又是一種對人生的高度負責。我想，我是一個有責任心的人，所以我必須對我的人生使命負責任。我不願意我以一堆爛肉的形式存活於人世間，那樣無異於行屍走肉。
沒有意義的生活對我而言就是一種對人生的浪費，我不喜歡浪費，所以我選擇有意義，選擇充實地活在這個世界上。
② 中學生活真美妙作文600子
中學生活真像一首美妙的歌
如果把學習比作悲壯高昂的作曲家，那他譜出的樂曲便更是耐人尋味，被這生活醞釀，被這體驗暈染的既有喜悅又悲傷。
當我滿懷憧憬的踏進這理想的學堂時，就已經嗅出這里彌漫著知識與符號濃重的味道，書香陣陣襲來，是那麼誘人，但激烈的競爭卻始終不能讓人放鬆。看到別人取得好成績我就恨不得把他人的成功占為己有，酸澀的眼淚經常爬下我的眼眶，我也經常在同一個台階上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨過，中學生活真辛苦，先前的那種新奇與喜悅早已不翼而飛，我註定不會在這長河中風雨無阻，留下的只是憂傷的歌，久久不得消散。
這是我第一次在勞累和怨恨中收獲——老師第一次在課堂上表揚了我，當老師念了有我通過的名單時，我恨不得蹦上天，這可是老師對我肯定的事實啊。看著老師笑眯眯的臉我感覺，此時吹在空中的風是那麼柔和，怎不讓人興奮？「學習不總是先苦後甜嗎？要學會在苦中尋在快樂與滋味呀！」我總是這樣鼓勵自己。激勵與鞭策中我的步伐在一點點前進，此時興奮與甜蜜的交響樂一遍一遍在我耳邊縈繞，令我歡心鼓舞。
乏味的學習使生活完全變味了，而那些同學就是多味的調味與蜜汁，經過他們的烹調一切都那麼新鮮，多姿多彩，有滋有味。這是在一瞬間爆發的，每天我都在為學習煩惱，卻冷不丁聽到同學爆笑的對話，趴在我眉頭的愁容立即煙消雲散，隨之而來的是攪著開心豆的打擊樂，處處摩擦著我的心，耳畔留下的是讓人跳動的餘音。
歲月將這些樂曲變得粘稠了，只要牽動每一個音符，那令人陶醉的樂聲便會縈繞心間，傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。
③ 有關生活中學到的道理和知識的作文1000
道理原來就在生活中
今天是周末，天氣格外晴朗，走在鮮花蔟擁的上學路上，神清氣爽。然而，剛進教室，同桌陳雲昊就給了我當頭一棒，他無原無故罵我是笨蛋，讓我整整一天心裡都很難受。放學回家，我含淚把我的委屈告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去教訓他！媽媽說：「同學之間的問題要自己想辦法解決，你要用成績來證明自己不是笨蛋啊！」晚上躺在床上，望著窗外皎潔的月光，我回味著媽媽的話，我在一遍一遍地問自己，我是笨蛋嗎？這時，遙遠的天際有流星劃過。我的腦子一亮，突然想到在上一學期全年級的口算比賽中，我得了二等獎，老師還給我發了獎狀和獎品，同學們都很羨慕我，連陳雲昊也很佩服我，這不就充分證明自己不是笨蛋嗎？我又想起了老師給我們講的：「勢服人，心不然；理服人，方無言」不就是這個道理嗎？原來道理就在生活中，明白了這個道理，心裡豁然開朗，我更加想學習了，我要讀更多的書，明白更多的道理，我要證明自己不是笨蛋！想著想著，我很快就睡著了！第二天醒來，朝窗外一看，哇，又是一個艷陽天！
④ 以「價值」為話題的高中生作文
.價值
高一.8遲雪茜
看到電視里那些成功人士，看見大企業的員工們，再看見那街邊的保潔人員，再看看身邊那些碌碌無為的人我常問自己，我的價值是什麼？
是整天冥思苦想做白日夢？是整天坐等天上掉挾餅？還是整天在時光的流逝中尋找著些什麼？不是，不對，統統錯誤
自我們破啼一聲來帶這個世界上，面對紛亂無序的社會，我們必須做出一個選擇 是碌碌無為的隨時間推移結束漫長的生命；還是奮發圖強實現自我價值？如果你信上帝，信基督，那麼我想你會明白一點，上帝不會無緣無故的創造一個沒有價值的人，因此，你懂了，無論你是否高層、白領、工人還是街邊的保潔人員，你自身都有價值
美國大片《電鋸驚魂》用一系列血腥殘酷的手法來詮釋「價值」一詞那句「生或死，由你選擇」依舊耳熟能聞面對曾經碌碌無為或是不重視自己的他們，在那裡只能用殘酷的方法改變自己，甚至到了面對生死的關頭這一幕幕慘狀不正是告誡人們，價值的重要嗎？
影片畢竟是影片，現實中不至於讓我們面對那些殘酷或直視生死我們僅僅是可以改變自己的一個想法或改變一下行動便可以改變人生，實現自我的價值
比爾蓋茨相比無人不知無人不曉吧他也不是生來就是富翁，生來就擁有一大筆財富，甚至在此之前他也只是普普通通的平民而已如今世界首富的他實現了自身的價值，發揮自己的潛能他不是一個奇跡，是一個實現自我價值的人中的一個
愛迪生、莫扎特、貝多芬還有先天失明的海倫，她甚至比我們處境還糟，可她卻把自己內心點亮，讓自己的價值得以實現也許我們無法超越他們，但是我們如果盡全力實現自己的價值，這一生便會意義非凡至少我們來到這個世界上並不是交了白卷我們可以不必富有，我們可以不必學識淵博，我們可以不必擁有任何才華，但是我們要有一顆努力奮斗拼搏向上的心，用心來呵護身邊的人點亮曾熄滅的燈，照亮漫長而曲折的路，去實現自己的價值
人生猶如紙卷，待人去樓空時，紙卷的色彩斑斕便是我們人生的價值，也是我們自己的價值
那麼，你實現它嗎？
2. 談價值
高二.8 史一男
布萊爾曾說過：「辛勤的蜜蜂是沒有時間悲哀的」因此我認為「我們要用有限的時間去發揮自己無限量的價值
著名的印象畫家梵高在37歲時便結束了自己的生命但是他在世時，每天大量的練習繪畫，終於創建自己的繪畫風格——印象派，為後世留下許多寶貴的繪畫資料，實現了其人生價值深受後人的尊敬及敬佩之情身為美術生的我們，也應反省一下了：我們是否認真的對待每一次的繪畫練習了呢？我們是否在作畫時做到用眼、用腦、用手了呢？如果沒有，我們就應學習梵高這種精神，最大限度的發揮自身價值
在日常生活中，我們也許做了一件微乎其微的事，比如說，當別人口渴時，遞過去一杯水；當別人在樓道里摸黑上樓時，打開走廊里的的燈；當乘客上車拿了許多重物時，上前幫一把其實，當我們在做這些助人為樂的小事時，也便發揮了自己的價值並不是要做什麼驚天動地的大事，被億萬人所熟知，只要我們在生活中，樂意伸出雙手幫助別人，就像雷鋒那樣，處處為他人著想，就算一生沒有什麼功成名就，但同樣也實現了作為一個小人物的人生價值
許振超是一名再平常不過的工人了，但他敬業的態度以及對工作的熱愛，使得他在平凡的崗位上做出了非凡的成就他曾說過：「我就是一個普普通通的工人，但我在工作崗位上的一天，我就要認真的對待這一天的工作，發揮我的價值」他的言語十分朴實，卻表達出他影響著千千萬萬工人的「振超精神」
在日常學習中，我們業是否抓緊時間，認真對待功課呢？我們只有充分利用現在的學習時間，才能在課業上發揮自己的水平，發揮自己作為一名高中生的價值對自己的未來負責
每個人都有不同的人生，不同的理想，不同的信念但是，我們都必須用有限的時間來發揮自己無限量的價值，只有這樣，我們才能擁有一個完整的人生，完滿的人生格
3.生命的價值
高二.4 李曉蓉
每個人都是獨特的，每個人都擁有屬於自己的光芒古人雲：天生我材必有用，這意在告訴我們，每個人都擁有生命的價值所以，我認為每個人的生命都是有價值的
生命的價值不在於你是平凡，還是偉大
每天早晨，伴隨著第一縷陽光的到來我們總會看到城市保潔人員在辛勤的工作他們用平凡的手創造了城市潔凈的街道無論嚴寒酷暑，我們都會看到他們的身影在別人看來他們的崗位似乎是平凡的，但如果沒有他們的存在，我們何來整潔的街道他們以自己的勤敏個創造了不可小覷的價值
生命的價值需要不斷地努力與頑強的毅力
著名聾啞女作者海倫凱勒出生19個月時便喪失了視力和聽力，但她並不為此而感到自己一無是處，她憑借著驚人的意志與才能不但學會了多國語言，還成為了當代著名的作家教育家通過自己辛勤的汗水與付出，它實現了生命的價值，而我們熟悉的《傷仲永》中的仲詠，天資聰明，才華過人，卻因沒有正確的作出努力成為了碌碌無為的人因此要實現生命的價值還應努力才行
每個人都擁有屬於自己生命的價值
有一首歌中有這么一句詞：每個人都有原因而存在的確，我們都屬於自己的光芒或許，有事你覺得自己技不如人，或許你覺得自己相貌平平，或許你覺得自己運氣不佳，不要為此感到悲傷，不要過於自卑，仔細觀察，你一定會發現自己的長處就像一名電影演員，他相貌醜陋，為此他也感到過懊惱，但他卻憑借著自己的本領接觸到電影熒幕，並以獨特的外表和演技，成為了有名的「丑星」帶給了觀眾快樂實現了自己的人生價值
再渺小的人也有自己獨特的地方，在平凡的崗位也會創造出巨大的效益不要為自己太平凡默默無聞感到自卑，只要努力就會有收獲讓我們不斷奮進，不斷努力，實現自己的生命價值吧!
4.實現自己的人生價值
高二.4 李悅
人生苦短，彈指一揮間我認為，我們應當在有限的時間里發揮自己的價值，肯定自我存在的價值，通過不懈的努力來證明自己的價值
許多平凡的崗位往往擁有不平凡的事跡香港大學的名譽院士名單中有一位未受過教育的基層食堂服務員袁蘇妹，他被學生們尊稱為「三嫂」，有人頭暈，她去主動照顧；有人學習至深夜，她為其預留晚飯；有人煩心，她耐心傾聽……她，一個食堂服務員，影響了大學住宿生的精神和靈魂她的工作是平凡甚至是不起眼的，但是她發揮出了超常的價值影響了無數人，溫暖感動了無數人，所以，無論我們處在什麼崗位，都要發揮自己的價值
每個人的價值都是各不相同的，我們要學會肯定自己的價值雷鋒同志雖然只是一名普通的士兵，但是他的行為影響了一代又一代的人他省下自己的補貼去幫助別人，自己的生活用品破了舊了也捨不得換新的他發揮著「釘子精神」，哪裡需要他，他就到哪裡去他匿名做好事無私的奉獻，充分發揮了自己的價值，猶如一盞明燈照亮了許多人，感染了許多人所以肯定自己的價值很重要，只有這樣，才會發揮出自己的價值，繼而最大限度的以平凡的自己來鑄就不平凡的人生
實現自己的人生價值，可以通過許多途徑張海迪身殘志堅，在高位截癱的惡劣情況下仍自強不息；海倫凱迪聽不見看不見，仍寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》；焦裕祿得了癌症，仍在一線堅持工作，直到生命的最後一刻；叢飛是「感動中國十大人物」之一，他為了資助因貧困上不起學的兒童，身體情況極差仍上台演出每個人都有許多種途徑來實現自己的價值大部分都是平凡的人，不可能象科學家那樣為祖國做出巨大的貢獻，象解放軍那樣駐守祖國邊疆，像流行的演員歌手那樣家喻戶曉，但我們只要把本職工作做好，在原有的基礎上不懈努力，就一定會實現自己的人生價值
每個人都曾以自己的方式偉大過，或許我們所發揮的價值並不是那麼大，只要一直向前看，承認了自己，我們就會一點一滴地實現自己的人生，體現出最耀眼的價值
5.價值
高二.3 王朋淋
我們從小就被教導，長大後要做一個對社會有價值的人，然而隨著現代社會經濟發展，那些惡的社會現象的暴露影響著我們的價值觀，其實平凡的人的價值不一定低於那些有錢權的人，一個人的價值取決於他的奉獻
居里夫人，她生前就一直在自己的實驗室里提取鐳這種放射性元素，她因此失去了很多，並且身體常年受到輻射，使她患有疾病然而她卻依然堅持，皇天不負有心人，她最終終於提煉出了鐳曾有公司出天價買她的這項專利，可對於金錢的巨大引誘她毫不在意，她將鐳的提練技術奉獻給了全社會，後來她因病需要鐳，全社會共同捐獻給了她一克鐳，她一生共擁有3克鐳居里夫人所體現的人生價值並不在於它提煉出了鐳元素，而在於她將這項技術奉獻給了全人類，她對於這個世界而言，她的價值是不可用錢去計量的
那些有著天價「身價」的人，不一定只在電視上才能看到，其實他們一直在我們周圍——清潔工人他們永遠會看到清晨最美的太陽，也許他們也數完了天上的星星他們每天含辛茹苦的為著我們的環境而努力，有人嫌棄他們，有人鄙視他們，他們毫無怨言，即使他們是在為嫌棄他們的人「還債」他們對於社會的奉獻是不可否認的，他們對於全社會的價值是不可估量的，也許我們掃的只是一間屋子，然而他們打掃的是整個社會我們應該樹立正確的價值觀，我們的奉獻才是人的根本價值卻並不在於學位的高低和薪水的多少
教師是神聖的職業，他們每天為著學生的學業而著急，為國家一代又一代的培養者棟梁，他們不辭辛苦的在黑板上、台燈下默默的奮斗著，又有誰會明白粉筆分粉塵對他們的危害，又有誰會明白那恨鐵不成鋼的怒火對自身的破害？都說當今社會最需要的就是人才，然而那些人才都是出自老師之手，教師對於社會的價值是巨大的，又有誰敢否認教師的價值呢？所以一個人的價值取決於他對社會的奉獻
人生的價值在於他對社會的份量與價值，就像太陽無私的普照大地，溫暖著人們的心房
6.價值
高二.3 周佳譯
價值的體現不在於物質的本身，而是在於它對於外物所產生的作用效果因此我認為最大的價值是對別人的無私奉獻
一滴水對於我們來說根本算不上什麼，更談不上其價值的所在，但是當我們想到一些住在偏遠地區的窮苦孩子們為了喝一口水、找尋一滴水卻要翻越十幾里地的時候，可想這一滴水的價值是多麼的大啊，若我們能無私的奉獻出這一滴水，而我們的價值也會大大的提升，所以最大的價值是對別人的無私奉獻啊
袁隆平在世界被譽為雜交水稻之父，他所創新的雜交水稻解決了世界五分之一人口的溫飽問題，他投身致力於水稻的研究之中，無私的奉獻了自己的一生，現在年過半百的他依然堅守著自己的崗位，用自己本身的價值散發著生命的光芒
居里夫人也是將自己的一生奉獻給了科學，成為第一個獲得兩項諾貝爾獎的人在炎炎酷暑中憑借自己單薄的力量發現了鐳，並毫無保留的將這一專利奉獻給了世人，這一舉動無不體現出她生命價值的所在
世界著名電影女演員奧黛麗·赫本，在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術財富，被美國電影學會選為百年來最偉大的女演員之一，顯然她已經留下了生命的價值，然而漸漸老去的她自願退出演藝事業，仍然老驥伏櫪，置身於關愛貧困兒童的隊伍當中，為公益事業發著光和熱，擔任聯合國兒童基金會親善大使無私的奉獻了自己的後半生，也真正的體現了自己的價值，現在提起她的人大多都會豎起大拇指
而作為學生的我們，雖然沒有過多的財富去奉獻，沒有什麼轟轟烈烈的大事去參加，但我們可以無私的奉獻我們的愛我們可以關愛父母，老師，同學以及身邊的陌生人，主動幫助身邊的殘疾人以及需要我們幫助的人，這樣我們才活的有價值默默無聞的奉獻，節約身邊的資源，保護環境，捐贈自己的衣物為災區和貧困地區奉獻出自己的小小力量，我想我們的價值將在瞬間得到升華
人的生命最大的價值莫過於對別人的無私奉獻，讓我們奉獻自己的愛，為國家和社會獻出自己的價值用無私的奉獻來提煉自己生命的價值
⑤ 嚮往的中學生活作文500
馬上就要小學畢業了，六年的時光似流水匆匆淌過。我們要進入多夢的少年時代，迎接團徽的召喚。我開始憧憬那陌生的中學生活，它是那麼和諧，那麼美好。
我所嚮往的中學生活，擁有如詩如畫的環境。寬敞的大門，裡面是拔地而起的教學樓，樸素干凈又整潔。樓下綠柳成蔭，鬱郁蔥蔥。柔軟的枝條在微風的吹拂下青翠欲滴，千絲萬縷般遮在甬路上，染綠了天空，映綠了大地。樹下是茵茵的綠草，像是一個一望無際的地毯，上面星星點點地散著五彩斑斕的花兒，從天空往下望，這一切彷彿組成了一幅不用墨線勾勒的中國畫，讓我們感到學習很愜意。
我嚮往的中學生活中的老師們是誨人不倦、和藹可親的。她在我遇到難題時孜孜不倦地給我講解，耐心地解釋著每一步，直到我聽懂為止；她會在我們需要幫助時伸出援助之手，在我們的時候給我們引導，在生病的時候慈母般悉心照料，問寒問暖，在我們失敗時給予信心；課堂上，我們總能聽到她誨人不倦的心聲，把幾何題講得頭頭是道，把論文講得引人入勝，把沉悶的課堂變得積極、活躍。
我嚮往的中學生活，同學們是和睦相處、互相幫助的。課上，我們互相競爭，攀比學習，課下，我們一同討論題的做法，各抒己見，得出正確結果後共同分享成功的喜悅。勞動時，我們爭先恐後，打造一個干凈的教室。我們彼此傷心時，都相互勸說，做一對知心朋友，朝夕相處。
2.
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經變成一個中學生了。我帶著對小學時光的留戀和對未來的期望跨入了中學的大門。我深深地明白，我已經不再是個小孩子了，應該用更高的要求來約束自己。爸爸媽媽曾經多次告訴過我：「初中是一個嶄新的起點，是給未來打下基礎的。」該是努力拚搏的時候了！
還沒有上初中，我就已經感到有一種壓力，媽媽提前幫我買好了初中的教科書，要求我預習，暑假裡的每一天，不象以往一樣，無憂無慮，每一天的功課都被排得滿滿的。我想：這一定是在為中學的學習做一個完美的開始吧？每次休息的時候，我都在想，中學的生活是怎麼樣的呢？真的是像媽媽說的那樣，大家時時刻刻都在競爭，只要稍微一鬆懈就會被別人趕超上？
我嚮往的初中生活里，有艱辛，也有快樂和收獲。我最喜歡的是科學課，在科學課上，我想像動物學家一樣到野外去考察，看一看動物的生活方式，感受生存競爭的激烈，並親自製作一些動物標本。我想親手用一用神秘的化學物理儀器，聽老師講解一個個科學定律，比如愛因斯坦的相對論，伽俐略的自由落體定律……我想最主要的還是學習方面，只有養成好的學習習慣才能保持良性循環。媽媽告訴我：「只要上課認真聽講，再多的作業也不可怕。」這樣我就可以快速地做完作業，能留出更多的時間來做其他我喜歡做事情，比如多讀點課外書，看報紙等等。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，我希望通過我的努力和勤奮做個快樂的讀書人，達到讀書的最高境界。
我還希望能當上班幹部，當老師的好助手，為班級和同學服務，從而鍛煉自己的服務和管理能力，增加自己的責任心。我看了看學校對我們的要求，也是十分嚴格。和小學不一樣的是，還要讓同學參加綜合素質評定，這可要考驗我們怎麼處理與同學之間的關系哦……
我在這拼搏的三年裡，要時刻提醒自己，不能在原地踏步，要勇往直前，努力吧！在我嚮往的初中生活里，有快樂，有艱辛，它們將伴隨著我走好人生最關鍵的一步。
⑥ 我們的率直生活500字中學作文
生活中不是缺少純真的美麗,而我們往往堅持不到他們綻放的那一刻,再好的風景也總是風景,那不是你過的生活!完美的生活是大山那邊的石頭,珍貴的不是石頭,而是因為它在「大山那邊」
人
生活在世上不可能事事都順心,但事事須盡心,即使不能成功,也終生無悔.人生容易；活也容易；生活卻不容易,人生是短暫的,生命是寶貴的,有的人能把短暫
變成永恆,有的人卻把寶貴糟蹋成平庸.曾經用了多少年的心血將自己的生活豐富,才將我們的世界越造越復雜,越造越藝術,今生今世每個人都在努力地義無返顧
地從繁雜中出來,舉目所及,越簡單越是今日時尚,得貴且貴,得賤且賤,甘也罷,苦也罷,均是生活.
生活就像一個永遠也不能徹底達到目的地的逼近
著,要想享受生活,首先要懂得創造生活,你不能改變大氣,但你可以改變心情,你不能選擇容貌,但你可以選擇表情,你不能預支
明天,但可以把握今天,沉湎於失敗痛苦中不能自拔的人是懦夫,心痛之後站起來面對挑戰的人才是勇者人的成功不是在於拿到一副好牌,而是怎樣將壞牌打好,生
活的思想,就是為了理想的生活.
人生就想像一本書,傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它,聰明人用心閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次.事業是雷,愛
情是電,雷鳴閃電才構成燦爛奪目的人生,暴風驟雨之後才會出現那道絢麗彩虹,美麗的人生在風雨之後春去春回來,花謝花會開,只要你真心用心開心,生命之花
會為你綻放,快樂屬於哭泣的人,屬於受傷的人,屬於尋覓的人,屬於曾嘗試的人,因為他們會感激那些接觸到他們生活的人的價值.人生的選擇,只是在於捨得下
什麼,舍不下什麼,取捨之間都是永遠的牽掛與遺憾,人的一輩子做不了幾件事,成就一顆竹子的也就是那麼幾個節,人世間的事情誰也無法掌握,該執著的永不怨
悔,該捨去的不再牽掛,該珍惜的好好把握,雖然不能預知人生的大戲何時起落,但可以決定自己的演出方式,假如生活欺騙了你,人家傷害了你時,能立刻反躬自
省,修身自潔的人是聖者,一笑罷之泰然自若的人是君子,若憤怒填鷹,時時想報復的人是小人,不要翹起腳尖,與人並肩行走,笆蕾舞演員在藍色追光下也只能維
持數秒,不要讓奢侈嬌慣成習慣,有仙女相助的灰姑娘,其迷人光彩也過不了12點,與其炫耀自己,不如敬重別人,與其急進求光,不如穩步向上.
人生
是跋涉,也是旅行,是等待也是重逢,是探險是尋寶,是眼淚更是歌聲,面對世界面對感情,每個人都有大同小異,只不過有人想到生,有人想到死,人的一生本該
是渾圓的整體,不是執行單項使命的計算機,親與情的創造都是今日社會正常人的必須,而蓬勃的一段生命,矢志不渝的一腔追求,如何來斷清哪一份屬於感情,哪
一秒歸於事業,每個人的感情沒有對與錯,一切都是用心的結果,只要他善於把握,懂得珍惜,「為愛而愛的人是神,為了被愛而愛的人是人」不能恨就不能真摯地
愛,必須把靈魂分成兩半過透恨才能愛,掏心就是真實地付出,要想獲得快樂,首先應該把歡樂獻給心愛的人,因為寬容顯得真實,愛因為寬容才被發現,不要因為
也許會改變就不肯說出那句美麗的誓言,不要因為也許會分離,就不敢追求一次傾心的相遇,如果是魚就不要迷戀天空,如果是鳥,就不要迷戀海洋,失意時淡然,
得意時泰然,任何時候都坦然,人可以放棄一段感情,但千萬不可放棄自己,耐心尋找萬紫千紅中總有一襲為你定做的綵衣等你去認領.
同一個世界,同一
番歷練,因為不完美我們才會尋找完美而不懈地努力,只要不做「影子」依賴著陽光,月光,燈光,甚至燭光,我們可以很獨立很燦爛,我們現在需要一點滄桑感,
需要一點內涵,需要一些有年代的東西,稍稍帶著陳舊意味的氛圍,更能吸引我們能夠熨平心靈的皺褶,留住季節的身影,留住時光的腳步,留住純真的以往,等待
未來等於失去現在,把握現在等於佔有未來,生活是暫落在我們身上的奇妙火炬,讓它發出燦爛的光輝,然後再交給下一代……
⑦ 高中關於人生價值或人生意義的作文素材
人生就幾十年，過了就消失了！！想死的人不要急，那是早晚的事！！還是在有限內的時間里，活出自己！！容只要覺得值得，就去做吧，人生沒有勝敗，有的只是別人的評價！！等大家都死了，什麼都消失了 ！你和我差不多，但沒我想得開！人總是有得必有失，也許在你看來好的人，正在一步步丟失一些很珍貴的東西。反過來想，你在失去一些東西的同時，你也會得到一些東西。得到什麼呢，失去什麼呢，只是你沒發覺而已！生活不要太較勁，只要覺得對，就是做吧！！不管結果如何，對自己說你已經盡力了！
⑧ 中學生活改變了我作文
給你兩篇《生活改變了我》的精彩例文，你看看他們是怎麼寫的，對你一定很有啟發，當然是結合你身邊的事。
孩童時代，因為自己的作文被老師看中，常常受到表揚，並且在班上當作範文來讀。也許自己對文學的眷戀就是從那一刻結下的，理想之舟就在那一刻開始揚帆遠航了……那時我寫的字也變的剛勁有力，姐姐寄給千里之外父親的家信里有時就隨寄我的字跡。這看似細小的鼓勵與表揚，誰知竟成了我終生為之奮斗不懈的動力和源泉。求學、工作，做了妻子、母親，工作直到再也堅持不了的那一刻，就走上了手術台。風風雨雨的走過來了，也有了自己可以支配的時間了。由斷續的寫作和閱讀，一路走到今天，歡樂、憂傷、成功、失敗，苦辣酸甜，是寫作讓自己變的更美麗，更睿智，更充滿對生活對人生的愛，是寫作改變了我平淡而不乏溫馨的生活！現在，我的生活幾乎是離不開寫字了，一天兩天不寫字就覺得空落落的，似乎少了許多東西，那種空虛和落沒，隨著寫作的快樂也一同消失，當我坐在電腦前，當敲打鍵盤的時候，我的快樂隨著思緒而飛揚，什麼都變得不重要了，那是一種自由的生命完全釋放的過程，心情的愉悅無可比擬，什麼煩惱愁苦頓時煙消雲散，我找到了自己的位置，找到了自己生命最好的軌跡，這是我畢生為之努力的方向，我為此而感到莫大的欣慰與滿足，發表與否也不是最重要的，當然，我也在最大限度地實現自己的人生價值！但是我早已深深的懂得：為文者為人更重要，名利是重要，但不可看的過重，不要為名利所累，盡量淡泊名利，才能寫出無愧於自己和時代的文字！這是一個寫作者的良知，也是作為新時代知識分子的一種責任！我是這樣給自己下的定位！這樣思考著，生活著，奮斗著，看盡了生活的種種，追名逐利的種種，正當的與不正當的競爭，天天都在上演；各種人都要生存，都有自己存在的理由，說不定那是他響當當的世界觀與座右銘！所以社會是繽紛與蕪雜的，所以就有了形形色色的人等，這也許是社會學家研究的范疇吧！不過現在，我想談談寫作。當自己有了科學的名利觀以後，真的能靜下心來，讀一些書，寫一些自己的文字，而不是去迎合什麼，說一些言不由衷的話！在我看來那和浪費光陰沒有什麼兩樣。一個寫作者應該有勇氣堅持一些該堅持的東西，盡管你所堅持的,在別人,在世俗的眼裡,是多麼的沒有價值,多麼的微不足道;同樣,也應該放棄一些該放棄的東西,盡管你所放棄的,在別人的眼裡,是多麼的有價值!應該守住自己的生活底線.最起碼應該有自己的主見，也許不一定精闢，但一定要深刻，要言之有物，要能引起別人的深思，應該讓讀者在心理上有所得,而不是喝白開水的感覺.要抒發對生活對人生的熱愛之情;對處於順境者能夠錦上添花，對處於逆境者能有所啟迪與鼓舞。這就要求自己的文字能夠有血有肉，有思想性和啟迪性！當然，文學也是屬於一種意識形態的東西，應該在追求益智性和思想性的同時，而不放棄對藝術性的追求。這也許就會涉及到藝術風格與寫作風格的問題，這不是一朝一夕就能形成的，需要長期的學習實踐和磨礪才能修成正果！這也需要一定的悟性和創造性，模仿是萬萬不可以的，那是邯鄲學步，到最後連自己都忘了，也就談不上藝術，藝術就要走向亡了。寫作也離不開靈感，沒有靈感，往往也難以產生優秀的文字！瓦特看到跳動的壺蓋，發明了蒸汽機；牛頓看到蘋果落地現象，發現了萬有引力定律……科學史上的成功事例，也往往離不開靈感，離不開現實生活的觸動；悉尼歌劇院的造型，就是一隻剝開的橘子引起的靈感火花吧！所以要善於捕捉一閃而過的靈感火花，讓她變成一篇篇優美雋永的文字，讓她迸發出時代的最強音！最後我認為，寫作需要自己有廣博的知識面，最好閱歷越深越好，要理科、文科知識兼備，這對寫作的思路肯定有幫助；歷史、政治、軍事、科學、經濟管理、藝術（如音樂、繪畫）等等各個門類的知識，都要廣泛涉獵。要關心時世政治，傾聽社會各個階層的呼聲，對他們的現狀要有所了解，這樣就能和社會的國家的腳步保持高度的一直性！
在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個「緊要處 」 ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入初三，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鍾。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全麵包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。「聽說讀寫」的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的初三生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
⑨ 以高中三年生活的酸甜苦辣為題的高中作文
希望能幫到你，望採納！
三年的高生活轉眼逝,在這三年裡我學到了許多.
在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而進入高中後,我不得不自己掌管自己的生活,經過三年高中生活,現在的我已且有一定的管理能力.在步入高中以前,我很少接觸籃球、足球,但是進入高中以後,我經常與同學樣一起踢足球、打籃球.忙中人偷閑,使自己以更好的精力投入學習.在高中生活中,我認識了許多朋友,結下了深厚友情,我們共同生活,共同學習,組成了一個美好的大家庭.
在三年的高中生活中,讓我感覺最充實的是學習.高中的學習不同於初中,它對我們要求更加嚴格,所以為了適應它,我已建立了成套的學習方法.在高中學習中,充滿挑戰,我們要敢於挑戰,要努力拚搏.
在高中生活中,我體會到了壓力,有了動力,提高了能力.難忘高中生活,難忘高中的酸甜苦辣.
高中----我人生的轉折點.
光陰似箭,歲月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一個春綠江南的日子,在這個草長鶯飛的日子裡回首往事,不禁讓人有些失落,傷感.其中又蓬勃著些許生機.
短短三年中,我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年,雖然在美好的年少時光里,我沒有將足跡遍布於祖國的名山大川,但我對祖國的一草一木,一山一河愛得那麼深.雖然在枯燥的學習生活中,我無數次失敗,但我從不放棄.我知道,每一次在挫折面前站起就能成功.所以我屢敗屢戰.雖然我還沒有真正領會到生命的真諦,但我不會放棄對生命的探索.沒上過高中的人,他的生命里註定少一道風景.而沒有上完高中的人,他的人生必定充滿遺憾,有人說：「上高 ,後悔三年,沒上高中,後悔一過輩子."是的,正是高中的生活磨練了我們,堅強了我們,使我們對未來無所畏懼.
未來是屬於我們的,我們不會滿足現狀,以上就要開啟人生又一段歷程,我對自己說：「為夢想而戰,永不放棄,永不止步」.
花開花落,冬去春來,十幾年的求學生涯轉眼已逝.一路走來,我終於走過了高中!
經過高中生活的洗禮,我已脫去孩提的稚氣,走向成熟.我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己.我是家庭的主人,我是自己的導演,盡善盡美的表現自己怕實力.靠實力嶄露頭角,靠實力一路領先.把自己完全融入這個大家庭中,友好真誠的對待身邊的每一個人,以一顆寬容的心對待別人；學會了感恩,體會那存在世間的無處不在的親情.
高中三年的求學生涯讓我知道了人生的意義何在,我真正需要的是什麼,設定了人生的目標,執著於自己的追求,縱使前面布滿荊棘,困難重重,縱使筋疲力盡,心力憔悴,也從不放棄,永不言敗.高中的生活我真正體會到拼搏無悔,因不鐵只有經過熾熱火海的煎熬才能椴造出最鋒利的劍.石只有經歷風吹浪打的磨礪,才能被雕刻的稜角分明.高中的經歷告訴我,我要做海燕,以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風雨,我要做石竹,永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中.高中三年給我太多美好的回憶,她見證了我青春的足跡.我將用我高中所得去開創我的未來.
高中三年對於每一個讀過高中的學子來說都是永遠無法忘卻的經歷.高中三年我收獲了許多知識,也學到了很多做人的道理.
貫穿起三年的每一個片斷,學習是主旋律.我懷揣夢想,步入高中,投入到高中緊張的學習中去.經過前兩年的摸打滾爬,成績漸漸有所起色.盡管還不盡如人意,但我仍要竭盡全力.有時會覺得很累,有時也因某次成績的下滑而沮喪,但我從不沒有氣餒過,因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就,就必須經得住痛苦的磨煉.
高中生活帶給我的除了知識儲備豐富,還讓我的心智更加健全.我清楚地感覺到我比以前成熟了許多.年少的輕狂和不羈變成了現在的穩重.遇事我不再盲目沖動,而是用成熟的思想和豐富的知識去解決.我發現高中就像是連接自我和社會和紐帶,在高中,我們學會了如何走向社會.高中,是我們用青春繪成的宏圖,是我人生最美的一頁,我要將其永遠銘記在心.
高中三年如白駒過隙轉瞬即逝.高中三年,有過成功的喜悅,有過失敗的痛苦.但毫無疑問的是我真誠度過了每一天.我可以問心無愧的說一句：我用生命充實了高中每一天!
從知識方面來講,無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展,我和同學們一起以最飽滿的熱情,最昂揚的鬥志,最刻苦的精神勤奮學習,提升了成績.
從思想行為方面,我逐漸變得成熟,我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養我的父母,勤勤懇懇教育我的老師,真真切切對待我的同學.我用智慧豐富內涵,我努力成為一名有思想有道德的人.
「天行健,君子以自強不息；地勢坤,君子以厚德載物.」短暫的痛苦與未來相比算得了什麼!我寧願忍受寂寞·我不後悔我的高中!回味高中,我更加充滿信心,我將繼續努力,為成為社會棟梁而努力奮斗!
夏至未至,三年的高中生涯即將結束.回頭想想那些痛中帶著快樂的日子,收獲就在其中.
記得剛入學時,學校組織的軍訓活動讓我深刻體會到作為一名高中生應該怎麼做.做事情要認真,嚴肅.做人要誠實,勤懇.那時起我學會了規范自己,嚴格要求自己,學會了如何將自己融入到集體中.
高一的下學期,我們分了文理科,面結這樣的決擇,同學們徘徊在文理科之間.我非常堅定的選擇了理科.因為我懂得選擇了變不可以後悔,但是必須是經過深思熟慮的,我不太喜歡猶豫,總覺得那樣太浪費精力.
「人在高三,身不由已」.高三,的確是相當痛苦彷徨的日子.心情隨引導成績起起落落,也確實體會到撞在玻璃上的蒼蠅的感受.前途是光明的,道路是沒有的,可是仍然執著地生活,執著的嚮往陽光,因為我知道如果我不掙扎,我的分數會讓我沒有反抗的餘地.
我知道這三年的高中生活將會成為我生命中最難忘的歲月.那些歡樂,那些痛苦,還有在夢想與現實的徘徊,將永久地刻在我的生命里,成為青春的永恆.
抬頭看到倒記時板,還有兩啊月,三年高中生活就過去了.
記得剛進高的時候,很是興奮,因為考上了地所重點中學,接下來的日子便是學習,卻從沒有想過為什麼而學,總之那時候腦子里沒有一點兒大學的印象,當然也沒有可能為會去那麼一個地方而學習.大概只是為了兌現父母的教誨,只是因為身處學校而不得已所為吧!
然而,高中畢竟是啟蒙思想的地方,是孕育理想的地方,越來越快的生活節奏讓我逐漸感受到這里的不同,由於終日處於老師同學的耳濡目染中,並且了解到了各種刊物對社會的剖析,思想開始不再單純,心緒出再出不能平靜.我知道了自己是社會中的一員,遲早會涉足於社會的競爭之中,我也有無限的潛力,我需要一個目標,一個讓我奮發圖強,堅持不懈的目標,為自己的大學夢努力著.
總之,高中的生活讓我完成了由無知迷茫到充滿激情,敢於挑戰的轉變.讓我感受到了一個人的社會價值,而現在在高考來臨之際,我將凝聚全部的力量,經最飽滿的熱情,最昂揚的鬥志投入學習中,努力為商三交一份最好的答卷,為高中生活畫一個完美的句號.
步入高中,就步入了一個新的人生殿堂,在這青春流淌的季節里,我們逐漸成熟了,學會了自立、自強、也學會了與人相處,更獲得了豐碩的科學知識,經過高中三年的學習和生活,我們逐漸將自己浮躁的心平靜下來,面對以後的生活,以後的風雨,我們沒有了畏懼,也不再退縮,因為我們知道了風雨任平生.
在高中的學習生活中,我學會了愛,學會了自信地面對人生,從容地面對困難,學會了珍惜人生中的真情,面對老師的諄諄教導,我看到了老師的辛勤,在同學充滿友好的眼神中,我體會到了手足之情,我學會了感恩感謝我的老師、同學,感謝母校對我的栽培.
高中三年,轉瞬即逝,在這流金的歲月里,我們承載著夢想,從這里展翅飛翔,我們在這里付出的太多,承載著太多,這難舍的歲月出必定會成為我們閃光的回憶,難舍高中!那流金的歲月.
高中三年轉瞬從指間滑過,猶如一場夏日暴雨,說來就來,說走就要走了.但是這場雨洗滌了我身上的塵埃,洗滌了我的心靈,如一棵「久旱逢甘露」的幼苗,我汲取著它的營養之水茁壯成長.
的確,高中生活教會了我很多受益一生的東西.在二年的磨礪與成長中.不論是自己的能力,還是精神,都有了一個巨大飛躍.
首先,能力的提高上,我學會了如何獨立,有效的解決問題.學習方面,有了一套適合自己的學習方法,學會自己管理自己,給自己訂計劃.安排時間等.緊張的學習生活中,我學會如何尋找快樂.與他人溝通交往中,學會理解,學會寬容.
再者,精神的提升.三年的成長歷程賦予了我堅強、自尊、自信、愛集體、愛祖國的精神品質.「弘毅勵志,自強不息」的校訓深深烙入我的內心.
對待學習,我勤奮；對待他人,我理解；對待成功,我理智；對待失敗,我坦然面對；對待苦難,我有信心去戰勝!現在的我,鬥志昂揚,精神飽滿.我堅信,成功一定屬於我!
經過三年的高中生活,我懂得了許多,學到了許多.在這里,我學到了很多知識,豐富了我的精神生活,讓我更有信心去贏得我的未來,為我的未來打下了堅實的基礎.我在這里,出學會了做人的道理,讓我懂得了如何處理好與同學之間的關系,出知道了做人的標准與准則,我成熟了許多.
現在我已習慣了高中這種緊張的生活,我知道時間與青春對於我來說是緊重要的,把握住每一分每一秒,好好的利用它,成功就會屬於你.在高中的三年裡,我都是在進步的,不僅成績提高了,而且道德品質和身體素質出在逐步提高.我的每一步進步不,都灌注著老師對我的關心與幫助.我感謝老師,感謝高級中學,是它把我培養成有用的人,讓我對未來充滿信心.我不會辜負他們對我的希望,我會更加努力,成為國家有用之才!
時間的年輪緩緩的駛向艷陽高照的六月,我們出即將告別這美好的高中生活.回首這三年的高中生活,一股辛酸湧上了心頭.
高中生活是我們人生重要的一部分,它是我們個性的轉折和成熟期.高中生活使我們懂得了生活,也使我們了解到處事的禮節.我們懂得如何去面對生活中的成功與失敗.不以物喜,不經已悲.時刻保持著一種積極的樂觀態度,去迎接生活的磨難.我們開始試著用一顆包容的心去對待自己的同學老師,海納百川,有容乃大「『只有容忍別人的缺點,才能找到純潔的友誼.
高中就像人生道路上的一塊黃金,走過它,撿起它,從此我們的人生便有了底線,便有了搏擊藍天的資本.它教會我們如何更正確的認識自己,如何去發掘自己的潛力.把自己當成一隻蒼鷹,只有把目標放在蒼穹,才能使自己飛的更高.
自從走進高中學校的大門,三年已在不知不覺中流逝,高中生活的第一堂課——軍訓,使我明白了只有具備了頑強的毅力才能夠有所成就.
三年來,我總是以集體的榮譽為先,每年的運動會上都會有我的身影,各種各樣的活動也讓我認識到了團結的巨大力量,並連年評為「模範團員」,為班級的榮譽貢獻出了一份力量.
緊張而豐富多彩的三年,使我更加成熟,老師的諄諄教導使我掌握了更多的科學文化知識,參加一系列的文娛活動,讓我更勇敢,語言表達能力進一步提高.
在學習上我與同學們互相幫助,在生活上互相照顧.許許多多張笑臉讓我體味了高中生活的美好和溫馨,當然緊張的學習氣氛也磨煉了我的韌性,無論有多艱苦,都一次次地順利地走過來了,使我的心中充滿了喜悅.
活潑好動的我,在高中生活中得到了充分的體現,每次體育課上,最活躍的人群中總會閃現出我的身影,也正是由於了健康的體魄,增加了我學習的動力.
回想飛逝的三年時光,有苦有樂,充滿了酸甜苦辣,讓我難以釋懷.
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回首過去的生活,使我真正體會到為什麼別人曾說：「缺少高中生活的人生,不能算是一個完美的人生」,通過三年的學習,成長,我的人生觀、價值觀都有了很大的變化,知識貯備也日趨完整,身體等綜合素質有了很大的提高.
三年的高中生活,使我逐漸認識到,國家的現代化建設,需要有紀律、有知識、有道德的接班人,在校,我模範遵守《中學生守則》和《日常行為規范》,嚴格要求自己,特別是自高一擔任班長以來,我對自己的要求有了進一步的提高,熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,時刻關心時事政治,培養自己的集體榮譽感,熱愛勞動,在長期的班級工作中逐漸形成了較強的組織能力,同時還主動團結同學,發揮友愛互助的精神.
由於我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大的進步,並做到了各科的均衡發展,學習過程中我積極探索,總結出了一套適合自己的學習方法.懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識.同時我還積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識.
當然,在學習之餘,我還注重鍛煉身體,身體是一切的基礎嗎!平時我對各種體育活動都深感興趣,尤其是對籃球,我感覺籃球不僅能帶給我健康,還能鍛煉我各方面的能力,我曾在一次學校組織的籃球比賽中,以班級隊長的身份,帶領班級獲得了全校班級一等獎的成績,個人得到最佳組織後衛獎和最佳射手獎.
雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚認識到自己的不足之處,在今後的學習中,我相信我一定能克服這些缺點,以自己的所學、所長報效祖國.
少年時,升入高中是我人生理想的第一個願望,望著高中的大門,我心中也暗自有了目標.升入高中後,許多事物都提醒我應以新的狀態面對.高中的生活給我帶來了許多人的生感悟：高中的酸、甜、苦、辣讓我明白自己的人生位置,明白自己該做什麼,不該做什麼.三年的高中生活讓我過得充實,讓我問心無愧.高一時,趙老師的關照和張老師的深切關愛對我感觸最大,讓我懂理人間的愛,懂得人生的奮斗蹤跡,老師那慈祥的面孔,讓我時常想起在家勞苦的母親,她的背影時常閃現在我的腦海中,讓我時刻理解自己的處境,懂得面對困難,老師的笑給了我鼓勵,重新審視自己,正確面對自我.同學們的互助讓我懂得彼此間的友誼,懂得珍惜現在所擁有的東西,同學們成為我學習的榜樣,成為我心中的指向標,他們戰勝困難的決心,使我進一步認識到信心的重要性,困難是可以克服的,但可怕的是缺乏信心,沒有勇氣面對困難.三年的高中生活讓我學到了許多,學會如何做人如何生活,如何關照弱小的同學,如何面對生活中的坎坷和困難.三年的高中生活值得我回味,它會影響我的一生,影響了以後的人生之路,也為我如何正確面對人生指明了方向
⑩ 我最在乎人生價值的中學作文
曾幾何時，人們常被「人活著為了什麼？活著有什麼意義？」這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標，碌碌無為地結束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：「一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。」是的，人生的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。
張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地燒炭，同樣也是為革命而奉獻了自己的青春和力量，他的一生平凡而偉大。
像張思德這樣默默無聞、無私奉獻的人還有很多……
2005年春季，中央電視台報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：「活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會扔掉手中的馬韁繩。」從這朴實的話中我們看出了他人生的目標。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑；王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自己完美的人生。這正如馬克思所說︰「人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善。」這些事情雖不是見義勇為、捨己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有意義的。
有人說：「快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自己也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真諦。」如果你希望自己的人生也像他們有價值，那麼就要經常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什麼？誰需要我的幫助 ？如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎？」
「不以善小而不為，不以惡小而為之」，我們要把這句話作為我們人生的座右銘，把奉獻作為我們人生的目標，甘於奉獻，樂於奉獻，在奉獻中實現自己的人生價值，在貧困中崛起自己的精神領域。