1. 關於書香的作文記敘文600字
生命雖逝去，但愛卻永駐心間---題記
愛，是情感的代言人，詮釋著許仙與白娘子斷橋上的邂逅以及『』執子之手，與子偕老「的誓言；詮釋著梁山伯與祝英台雙雙化蝶比翼雙飛的至死不渝的愛情誓言。但在我心中唯有這份親情詮釋著愛的偉大和深情厚意。
小時候，經常去外祖母家，而曾祖母則時常與我聊天。她用她那溫暖的愛時刻溫暖著我。在記憶的深處，唯有那一幕令我感動至今：我和爸爸一塊去集市上趕集看到了曾祖母，這時的我只顧瘋玩，沉迷與眼前熱鬧的集市中，可卻不知曾祖母買了幾塊錢的包子正滿大街的找我。記憶中的她邁著蹣跚的步子艱難的急切的尋找著我。凜冽的寒風吹在她那飽經風霜的臉上，留下歲月的痕跡。當我玩盡了興並且看到她時，她已氣喘吁吁，筋疲力竭，但仍微笑著對我說：『』我可算找到你了，給，這包子還是熱的呢！趁熱吃吧！」這雖是一句簡短的話語，但在這嚴冬包裹的寒冬中彷彿照射一束溫暖的陽光，暖人心菲。
但這陽光卻在那一瞬間消失了。臘月十八日，也許對許多人來說是梅花撲鼻香的日子。但在我心中，那黑色的紋帳卻永遠地遮住了曾祖母的微笑，因為她永遠的沉睡了。曾祖母，雖然你已離開了我，到了另一個世界，但你的愛卻永遠地停留在我的心間。如果說愛是一杯茶，那麼你對我的愛就如茶一樣，舌間涌過絲絲甘甜，回味無窮。
追憶似水流年，歲月無痕，只為讓愛永駐心間。雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一股泉水緩緩在我心間流淌；雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一杯奶茶滋潤著我乾涸的心田。一切的一切，只源於你的愛與呵護伴我成長。陣陣清風，吹走的是那些憂愁的記憶，卻吹不走你對我溫馨的回憶；潺潺溪水，流過我心間。生命因美麗而精彩，而我的人生因你的呵護而璀璨。
「請把我的愛帶回你的家，請把你的微笑留下……」只因你的呵護，讓愛永駐我心間！
2. 書香作伴作文600字
人生因為有了書香的縈繞而變得美麗、優雅…..書香讓人生更加充實，更加理性，更加充滿智慧。
漫遊書海，唯有以「苦」作舟才能抵達美麗的彼岸。書香百葉窗我去領略「大漠孤兒煙直，長河落日圓」的遼闊與雄渾；書香帶我去體會「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的無私奉獻；書香帶我去認識「採菊東籬下，悠然見南山」的愜意生活……跟著曹操去領略「東臨碣石，以觀滄海」的豪邁；跟著陸游去欣賞「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」的豁達；跟著岑參去目睹「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的奇特……伴隨書香一起去領略壯闊的人生，去游覽祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。
書香作伴，我們不會孤獨。看《紅樓夢》，賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事會讓我們悄然落淚；看《三國演義》，諸葛亮的運籌帷幄會讓我們驚嘆不已，亦會為他的「鞠躬盡瘁，死而後已」的忠心耿耿而感動；看《水滸傳》，為各路英雄豪傑聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火萬分。書香讓我們明白很多很多………
書香伴我，讓我看到人性的堅強。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運的咽喉，用苦難譜寫出《命運交響曲》；霍金用唯一一根能動的手指，去敲開了宇宙黑洞的大門；保爾把自己的一生獻給了人類最壯麗的事業——為了全人類的解放。
書香裝點了我的人生，書香陶冶了我的思想，書香釋放我的壓力，書香開闊了我的視野。書香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開朗和快樂。書香就是我成長的催化劑，讓我以激昂的鬥志勇往直前。
3. 徜徉在書香里作文600字
讀萬卷書,行萬里路.書是人類進步的階梯,是我們生活和學習中必不可少的精神食糧.不知從何時起,書成了生活中不可缺少的組成部分,一天不讀書,便覺得日子無味,便覺得時光漫長、單調,便覺得生命失去了生機.
回望巍巍中華五千年,多少文人墨客對書籍情有獨鍾.關於讀書,他們又是多麼的熱愛：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎?這一聲呼喊留給後代多大的震撼!回想起於謙那句詩來：「眼前直下三千字,胸前全無一點塵」.書是人性的進化器,給人的心靈清洗.因此,我提倡「多讀書,讀好書」.
讀書可以修身養性,可以不斷完善人的精神追求.桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿.在現代社會,人們越來越失去自我,被喧囂蒙蔽了自己心靈的聖土.我曾體驗過冰涼徹骨的虛無,「飄飄何所似,天地一沙鷗「正是這種虛無感的真實寫照.書,便是我們精神的後花園.
我愛讀書.我置身於書海而「不可自拔」.《雷鋒日記》使我銘記人生存的最高使命,便是作為一顆為人民效力的螺絲釘,奉獻的終身是美麗的;《茶花女》讓我明白,只需心存真情,人格將高尚!我在書中目睹了黃河的濁流宛轉,見證了長城的宏偉壯觀……我居高臨下,歷史長河裡的點點滴滴一覽無余,人類社會的每一寸腳印了如指掌!
書,它像一位和藹可親的老師,引領我通向知識的殿堂;書,是一葉扁舟,承載著我,搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領略學習的趣味.書成了我形影不離的好朋友,它陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月.它給我帶來了智慧和力量,它在我苦惱徘徊時給我點亮前進的航標……書,給予了我太多太多.所以,我愛讀書!
書讓我的生活變得豐富多彩.從書本上,我知曉了自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學之奧秘,知識之力量.
4. 書香校園伴我成長600字作文
回首這些讀書的日子裡，我會忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。 今年暑假，我即將畢業，現在忙得看書的時間也沒了。爸爸從圖書館借來的書我也沒看多少，但看書的慾望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時，就悄悄地在懷里揣上它，關上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心裡卻像做了賊似的， 「怦怦」跳個不停。不過， 「我的惡習」還是被媽媽發現了，因為我關著門，有點反常。我的書被沒收了，我傷心極了，心裡空落落的。沒有了書我就想它，睡覺也想，連媽媽帶我去上輔導課的途中也想。這幾天我悶悶不樂地，覺不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對了，書上不是說，讀書前先要想故事情節，然後就要和書中的情節相對比，讀書中就要想作家為什麼要這樣寫，書中的人物為什麼這樣做。於是，我在睡覺前想自己編的故事，等有時間看書了，再仔細想想作者的思想情感，書中人物的心情。這樣一來，我的知識面廣了，想像力也豐富了，讀書也就更有味了。 開學了，班主任老師要求我們這學期繼續開放 「班級圖書館」，我聽了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來，我就會有更多的時間看書了。前幾天，由於中午作業少，這給了我讀書的機會。為了讓自己有更多時間看書，我在頭一天晚上把課文背得滾瓜爛熟，中午草草地吃完中飯，就跑到一邊津津有味地看起書來，而且這種感覺從來都沒有這么爽過。 「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵」。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
5. 書香伴我行作文600字
書香伴我行
書香,是生命的香味。然而，讀書又是一種智慧的行為。讀書可以領人走向更大的智慧，不讀書就像行進在暗夜之中，只能隨波逐流渾渾噩噩過活。
從我記事開始，我就不斷地看書。一開始，我經常攆著媽媽，讓她給我去買書，那時侯，未脫稚氣的我走進書店，看的都是些連環畫，充滿童趣而不失寓意的童話書等。光陰似箭，日月如梭，我與書一起走過了春夏秋冬在不經意間，我發覺那幾本書難以滿足我的求知慾望。於是，七八歲的我就看起了帶拼音的寓言故事，《十萬個為什麼》等。就這樣，我算真正領悟到了讀書的好處，在知識的海洋里游弋，豐富的書好象一股甘泉滋潤著我的心田。
現在，我已經讀五年級了，看書的范圍也廣了：如「童話大王」鄭淵潔寫的《魯西西傳》，我被鄭淵潔美好的童話而魔術般的吸引；我又讀了蒲松齡寫的《聊齋志異》真是「寫人，寫事，寫妖引人入勝；刻語，刻動，刻情入骨三分」我還看了四大名著之一的《水滸傳》，有敬佩綠林好漢的一身好武藝；我還看了魯迅寫的《吶喊》，憎恨封建社會的「吃人」制度；我又看了高爾積寫的《童年》不禁敬佩他的「出污泥而不染」……書香，伴隨著我成長。
看書如交友，一本好書就是你終身相伴的知音；看書如吃葯，要想醫治愚蠢這個頑症，惟讀書可以醫治；看書如登山，讀了好的書就有「登東山而小魯」的感覺，讀了更好的書，便有了「一覽眾山小」的體會……難怪高爾基說「書是人類進步的階梯」。
書，滋潤著，豐富著我平凡的人生；書，帶著我從「迷霧」中沖出，不管遠方是彩霞滿天，還是陰雲密布，我都要在艱險中闖出成功的坦途。━━因為有書香伴隨著我成長，我定要在蒼茫的文海中從容飛渡！
6. 人物導讀,創建書香校園作文600字
活動二來
活動三
補充意見
匯報材料自
開篇語
讀書筆記法
讀書往事
好書伴我成長
讀書往事
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7. 書香伴我成長的600字作文
書的影子究竟是什麼時候飄進我的世界裡的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽的影子里，讀詩給我聽，她拿著一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。
時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。
一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。
閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安於平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因為對於我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。
我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。盪氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之後的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。
我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為它透過故事情節，展現給世人思想的精魂。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓》。錢鍾書在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森，斯威夫特層層深入的絕妙諷刺。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的聖地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。
一縷書香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。
於是，我試著拿起筆，學著釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來的精華，用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當優美的文字在白紙奔涌的流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。我模仿魯迅的犀利；瓊瑤的柔婉。試著創造出屬於自己的人物，在文章中透視自己的生活。
我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。
後來我接觸了另類的文學，另類的書。痞子蔡的書，郭敬明的書，韓寒的書，他們無不滲透著青春背後一點憂郁的影子。平時大部分的時間我都泡在書店裡，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在書的天空里放聲喊叫。它這樣高，我無法觸及卻早已深溺於這片沒有一絲破綻的藍，那麼一縷書香，晃啊晃的，變的漂渺了。讀書的目的不再是滿足好奇心或是感受一些什麼。透過書本，彷彿更深一層看到了社會和人性的本質。因而拚命的在書中汲取自己的所需。每讀一本書，我都會在深夜握著一支筆沒命的寫。我常覺得自己是一位帶著鋼盔的鐵甲武士。藉由外物來厚實自己的胸膛，提高獲勝的機率，可脆弱的骨子裡還是有些許懷疑，眼前勝利的戰袍不是憑自己的力量獲得的，所以，寧願穿著單薄的白布衣手持一把劍，擊潰我的敵人，哪怕是賠上自己的性命也不要緊，那才是我要的真實感。所以讀書，所以寫，所以要厚積而薄發。我有時甚至覺得自己就是那一縷裊娜的書香，書的精魂，要讓自己不斷的強大，只有讀書，養氣。去書寫一篇又一篇的文字。為自己打造一片天地，即使血隨時會染紅我的白布衣，也是驕傲的腥味。
一切都歸於平靜的時候，我依然坐在燈旁，凝視那經久不曾翻動過的書頁。
一縷書香，就這么在我的魂夢之中飄舞盪漾，而且越發的濃烈。書是人類進步的階梯，是人類思想的精魂.
8. 想寫一篇關於【書香校園】的作文，600字左右，拜託，幫幫忙了。
兩三片綠葉漂浮於微黃的水中，清香怡人，融入於口鼻之間，這是綠茶的香氣。奔騰的氣泡跳躍於棕色的水中，甘甜大方，恰入於唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無比。
在我「呀呀」學語時，我就已經與書邂逅了，最先讀的是一本童話書，故事裡的公主王子總是我最先遐想的對象，曲折的故事情節，美好的故事結局，都令我心醉不已。
令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話，體會「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的豪邁，品味「生當作人傑，死亦為鬼雄」的英雄情，想像「舉頭望明月，低頭思故鄉」的思鄉念……每一次品讀都像與李白「對飲成三人」，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總能找到自我，進行一次完美的詮釋。
我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。書，是我乾涸的心靈中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對，只是我心中的唯一。
我小時候的心願是擁有一間紅木格子門窗，青磚木瓦的房間，裡面放滿了書，古色古香，這樣，便會有書香了。可是，我知事之後才發現，書香是從人身上散發出來的，是溫文爾雅的氣質，是絲絲離愁，又或是裊裊清新……說不清，道不明，也許是一種感覺吧！每次翻開書，聞到那特有的書香，總讓我心定神明。如果說書是咖啡，書香定是少不了的白糖；如果說書是紅花，書香必是襯其的綠葉；如果說書是黑夜空中的皓月，書香就是閃爍發光的明星……
書啊！我想你能陪我走完這一生。
如果說生命猶如一條長河，那奮斗就是河裡千千萬萬的水滴；如果說生命猶如一棵大樹，那奮斗就是樹上茂盛的樹葉；如果說生命猶如一座高山，那奮斗就是山上一塊塊的岩石……
保爾在老布爾什維克黨人朱赫來的指引下走上了革命的正確道路，他漸漸成長起來，結交了更多的朋友，他決定要徹底推翻舊社會，他也決定為此而努力奮斗。在那個年代裡，社會黑暗，戰火連連，保爾曾遭遇多次戰爭之創，他癱瘓時曾幾度想到放棄，但最後他始終抱著一個信念：堅持！我必須活下去！因為我的生命並未結束。帶著這樣一份執著，一份信念，一份堅持，他成功了，用拼搏為人生畫上圓滿的句號。
最令我難忘的是保爾因為受了傷，積勞成疾，不得不離開了他視之為生命的工作崗位，去了療養院，一次次的接受醫生的詢問，並開始接受令他痛苦的手術，「他的生活悲劇的第一幕由此揭開」。保爾並不是不能忍受病痛，而是因為害怕掉隊，對保爾來說，沒有什麼比不能為建立蘇維埃政權而作貢獻更痛苦了。
英國物理學家霍金，年輕時就被醫生「判了死刑」，可他並沒有就此喪失對生活的信心。與其坐著等待，不如拼搏起來。於是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但她用樂觀的心態，堅持與病魔作斗爭，於是，她也成功了！生命並沒有停下腳步，奮斗怎麼能終止？
我看完書後，掩卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命？而保爾，一步步走向全身癱瘓，然後雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，但保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切，用努力和奮斗換回最後人生的成功！
生命在於努力，在於奮斗。只有這樣，才能做到「當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……」
我們也許過於年少，過於幸福，無法體會到失去生命的傷痛，無法體會到病痛帶給人的無望。但你一定要牢記：生命不息，奮斗不止。希望永遠與你同在！讓我們盡情享受生活的戰斗的樂趣吧！不會有真正絕望的境地！
希望我的回答對您有幫助 謝謝
9. 書香進校園600字作文咋寫
我是書香校園快樂的讀書人
在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。 三月的校園在活躍中又不失寧靜。創建書香校園活動又轟轟烈烈拉開了序幕，伴隨讀書月活動的到來，我分明看到，在我們陸小校園里，涌動著一股熾熱的讀書潮，傳唱著一支歡快的讀書歌謠。 是的，書能給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書，就會變得像一杯白開水，平淡，令人厭倦。書，不僅可以增長我們的知識，豐富我們的生活；還可以陶冶人的情操，開拓我們的視野，盪滌我們的心靈。「最是書香能致遠」！為此，我給自己定下目標：讀書閱歷，制定了一份讀書計劃，讀好必讀書目，增添「營養快餐」，積淀讀書素養，做書香校園的快樂的讀書人。 我主動參與，快樂多多，收獲多多！ 感受之一 ——讀書之樂，無與倫比 孔子曾說過：學而時習之，不亦樂乎！可見，讀書是一件十分快樂的事情。每次課余時間，我總是捧著書靜靜地讀著。因為我向自己許下了諾言，爭取在這讀書月活動中讀完一到兩本成本的書。《三國演義》必選無疑， 那是 老師規定的必讀書目，除此之外，我還看中了幾本優美的散文集。每當我沉靜在書的海洋中時，我總感到自己是世界上最快樂的人。在這個讀書活動月中，語 文 老師還要求我們每個人必需有一本讀書筆記，我便精心挑選了一本筆記本，把它里里外外精心打扮了一下；封面貼上了自己喜愛的卡通人物，卷內訂上了我的讀書計劃，隨時記下了讀到的好詞好句，剪貼上我喜歡的一些小知識，寫下我每日讀書的收獲。那次全校的讀書筆記展評，我那一本心愛之物還成為搶手貨供大家展覽，讀書可真是一件快樂事。 感受之二——講究態度 方法入手 書是打開成功之門的鑰匙，其卓絕與快樂之處，豈是常人所意想得到？你是以怎樣的態度來面對這件事呢？要知道，面對這筆精神食糧，愚者嘩啦嘩啦地翻過，而智者卻潛心細讀。義大利的彼特拉克說過：「書籍使一些人博學多識，但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲」。古人說的沒錯——「書讀百遍，其義自見。」的確，講究讀書的態度和方法，我們就應該見縫插針地讀書。個人認為，讀書不應該挑挑揀揀，只要是有益的，就應該看。我是屬於「蜻蜓點水式「和」蜜蜂釀蜜式「的綜合體，博覽群書但又不能囫圇吞棗，要反復思考。在讀書之時，做到「眼到，口到，心到」這三境界，才能取得最好的讀書效果。諸多博學多才的古人成為書痴。你想，讀書讀到痴迷，想必，書的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書明星，我想，我們該從態度和方法上下功夫。 感受之三 讀書時節 收獲多多 在本屆書香校園讀書月活動中，我收獲了喜悅，收獲了智慧。首先，在爸爸媽媽的支持下，我認真地整理、豐富了自己的小書房，並且把它重新打扮了一番，還把自己的好書帶進校園與同學們分享。我的讀書筆記在班裡給全體同學傳閱，得到了同學們的充分肯定，老師還讓同學們向我學習呢！再說，讀書還磨練了我的意志，以前膽子不大的我變得膽大了。因為腦中的好詞好句積淀越來越多，我的作文水平提高了，勤做筆記讓我成了一個愛思考的女孩，我感覺自己在成長，我願做校園里那顆最最閃亮的讀書明星，做書香校園里快樂的讀書人！你，我大家一起努力，春日的校園將會盪漾起一股春的溫馨，讓我們一起沐浴書香，做個有境界的快樂讀書人，在書中暢飲生活！
書香校園
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營造了一個很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建築不是教學樓，也不是操場，而是面對著學校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件「格子裝」，更富有「時尚」氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立於此。第一塊石屏上刻有一幅「大公雞」，上面標有五十六個民族的居住地，一個民族又挨著另一個民族，大家要互幫互助，建設美好國家。看了許久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什麼時候，我的眼光已經跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創作，讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現了五千年的「中華文明」，「書」的演變顯現了中華文明的發展史。
二樓是低年級圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學們，在這兒可以收獲豐碩的果實吧。
三樓是中高年級圖書館，這里的風格不再是活潑調皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩重。靜謐的環境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學的，能讓我們開拓眼界，引領我們走進書的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
書香校園
我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里