㈠ 關於居正中學風景的作文
史書上稱他為「起衰振隳」的「救時宰相」。他以一己之力，撐起了即將分崩離析的明王朝，讓絕望的世人看到了暗暗長夜中微弱但卻刺眼的曙光。
張居正生於國家多事之秋：16世紀的中國衰敗的不僅僅是明朝的統治，還有整個封建王朝。此時的國家在經濟政治上混亂不堪，千瘡百孔，急需一位能掌控大局的人運籌帷幄，挽救已在懸崖邊的王朝。張居正是湖北江陵的一介平民，「起自寒士，非閥閱衣冠之族」，在家鄉被人稱為天才，十三歲的鄉試是他的一次鳳凰涅盤：主考官顧璘故意使他落選，希望能激勵他更加奮進，果然張居正在三年後的考試中一舉成名，成為了最年輕的舉人。張居正後來還提到顧璘的恩情，「仆自以童幼，豈敢妄意今日，然心感公之恩，思以死報，中心藏之，未嘗敢忘」。
隆慶六年，皇帝病故。張居正升為首輔。又因張居正是皇帝的老師，深受皇帝的信賴。他從此掌握了王朝的大權，開始了轟轟烈烈的改革。
張居正雷厲風行地推行他的改革政策，他一再宣告：「所在強宗豪民，敢有撓法者，嚴治不貸。」他剛過的性格使新政得以順利進行。他還不拘一格的使用、提拔和培養人才。他調整土地政策，興修水利，真正做到便民利民。他大膽突破理學的禁錮，要求為官者體察民情，並宣揚無神論的觀點，使整個社會的風氣為之一新。對於改革的成效，《明通鑒》贊譽：「是時，帑藏充盈，國最完備。」
改革中或因自身利益受損，或因為妒忌的輿論一直包圍著張居正。他的才幹無可否認，輿論也只是針對他的道德，於是凡是處於其位者具有代表性的惡行，無不被加到了張居正的頭上。海瑞評說「居正工於謀國，拙於謀身」，但他為了革除「數十年廢弛從積之政」，必須將個人安危置之度外。萬曆五年正當改革從政治推向經濟之時，張居正父親去世，新政正是方興未艾之時，若他離任守孝一定會前功盡棄，於是張居正強忍父親辭世的悲痛，為國「奪情」。反對派借機紛紛攻擊，「忘親貪位」、「禽彘」的帽子扣到了他的頭上，也是從此開始，張居正在舉世非議的反對浪聲里，超越了那個時代所謂的道德信仰，從而孤獨執著地緊握自己的理想。這份執著是他取得蓋世功績的重要原因。
然而政以人舉也必將以人亡。通常改革家的個人命運與新政連為一體，政亡人息、功敗垂成是改革家不變的命運：商鞅車裂，王安石鬱郁而終，張居正也不可能擺脫宿命。雖然他有過人的膽識和魄力，駕馭群臣有使「百僚皆惕息」的威勢，但他無法變更改革的脆弱性質，時代和階級註定的局限給改革家的道路越來越窄。正如他所說「仆以孤焰，耿耿於迅飈之中」。他就像那搖搖欲滅的孤焰，不顧一切的燃燒自己的激情與生命在獵獵寒風之中，他要以自己微弱的光芒照亮一個衰敗的王朝復甦的通途。腐爛的王朝在他的孤獨吶喊中竟也放出一度耀眼的光華，但那就像發生在漆黑夜空中絕美的流星，為絕望的世人舞出一道優美的弧線後匆匆泯滅，彷彿在惋惜已不再回來的青春。
萬曆十年六月張居正病逝，十二月反對派開始了對其家人的迫害：張居正滿門查抄，家屬餓死十多人。他為之付出一生的新政，已同他成為歷史。此後明衰敗的形勢便一發不可收拾，再沒有一個有識之士能力挽狂瀾於既倒，人們懷念新政時的安寧與富庶，紛紛為張居正昭雪，其中不僅有他的支持者，還有被他打擊與他結怨的反對派。這些人在反對張居正時又怎會想到新政不在時的滿目瘡痍，又怎會想到如今要張居正的平反而奔走呼號。歷史上不乏憂國憂民者，然而卻缺少敢為大過之事的勇士。崇禎在國破家亡之際，才明白「得庸相百不如得救時相一也」，張居正才得以平反。正如江陵故宅詩雲：恩怨盡時方定論，封疆危日見才難。
分崩離析是一個王朝最終的結局，一代改革家拼盡一切也要挽回王朝沒落的膽略與才識卻像星辰般長存歷史，亘古不變，普照一代又一代的勇士。
㈡ 描寫初中校園景色的作文
這東西最好自己寫...
我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那麼美麗、迷人。我愛我的校園！
新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發地走進校園里。進門後，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那麼引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛士守護著美麗的校園。
再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內設有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗台。升旗台是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象徵著祖國的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行庄嚴的升旗儀式。看著國旗在庄嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心裡無比的激動，覺得祖國已經裝在我的心裡。兩旁的綠化帶還是那麼美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂啊！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的雲霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發出淡淡的清香，同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過，小鈴鐺似乎能發出美妙動聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，彷彿整個心身都溶化進清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！
清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土裡，給土壤以滋潤。
啊！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂！
(2)
說起校園的風景，在別人眼裡不怎麼樣，可在我眼裡，校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我嚮往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
校園景色
當你走進我的學校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。
教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青......花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在說：「同學們，你們好啊！」花壇里的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天,柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學們玩耍過後，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裡，保衛著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裡面是草坪，還有引人注目的旗桿，學校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心裡，它是最美最美的！
㈢ 心中最美的風景 中學作文 700字
一道美麗的風景線
我與校園已不再陌生了，將近九年的學校生活中我體會到了"酸,甜,苦,辣".經歷了無數成功與失敗,煉就了一個不一樣的我，我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個比一個有誘惑力,知識,歡笑,關愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼.
校園里除了那高聳的教學樓和"真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的對對好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標志.如果說校園是一個大家庭的話,那麼一個個的班級就可以稱之為是"族系"了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個知己.我們是形影不離的好友.
有一次,體育課上,要考跑步,可是這對於我這個長跑白痴來說是多麼的艱難啊!!我還沒跑呢腿就軟了.可是哨聲一響,我還是極不情願的跨出了第一步.漸漸的,我慢了下來,實在有些受不了了.我心中想過一萬次放棄!可若我不跑體育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的時候，一個不小心，我的腳拌了一下「啊」！隨著我的一聲慘叫，我摔了個「狗吃屎」！雖然我的腳極痛，可我總算鬆了口氣，我擺脫跑步了！！YE ！可就在這時，我感到眼前一黑…………一雙手接住了我，雖然很纖細，但足以讓我不會摔傷，她，是她在我摔倒的那一剎那接住我了！我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了。我真的「不疼了」！可，她又接著說了一句話：「加油，你能行的，一定不能不及格啊！堅持就是勝利！」雖然這么老掉牙，可在我心中，它就想是一條鞭子激勵了我。看到她臉上送來的一個微笑，我的腳好象上了發條似的，有無盡的力量，徑直向重點飛奔！到了，4分09秒！我成功了！謝謝你！她說了聲：「祝賀你」！又是一個令人感到溫暖的微笑……
今天，我們的友誼持續著，保持著初始的純真，以後也會是這樣。我們，手牽手一起在校園中漫步。我們的影子拉的很長很長，漸漸的形成了一條線——這校園中最美麗的風景線。
㈣ 中學作文不一樣的風景600-700
每個人的心中都有一道不一樣的風景，那風景使人流連往返、使人難忘、使人去了第一次還想去第二次……我喜歡的那風景是抬頭就能望見的，回頭就不能忘懷的，深吸一口氣就能聞到它的香味的，那就是獨一無二的——天空。我仰天大喊：「天空，我愛你！」
我喜歡天空。我喜歡披著頭發躺在那軟綿綿的草地上，感受微風的溫柔。蒲公英在空中飛舞著，小花在微風中搖曳，配合著微風的旋律，這無疑是世上最無與倫比的聲音了。我，眯著眼，看著天空朵朵飄浮的白雲，不禁想伸手碰一下。聞著草香清新的氣息，看著蔚藍的天空，看著一個個生命飛向遠方——這是世界上多麼美好的事情啊！
有時，心情不好的時候，躺在草地上，默默地抽泣。似乎微風能懂我的心思，她把我的眼淚輕輕吹乾，我停止了哭泣，我慢慢睜開雙眼，看見天空中的雲形成心形，在慢慢向前移動，我不可思議的看著眼前的一切。我漸漸明白了天空的意思，我仰天大喊：「天空，我愛你！」我不禁感慨造物主的力量是多麼偉大。我的心情頓時好了起來。
有時，在理想的十字路口時，不知是進是退，這個問題折磨我許久，我決定去問天空，天空對我說：「既然你選擇了這個理想，就應該要持之以恆，不要半途而廢。在人生這條路上，受點挫折是難免的，以後的路還很長，在這個困難重重的路上更應該要意志堅定才能走下去，誰笑到最後才是贏家，如果你永遠也站不起來，那麼你就是懦夫！名副其實的懦夫！站起來，回頭看看自己才走了多遠，那麼快就放棄，是不是太不值得了？」天空的這段話讓我深思了許久，或許，我該開始奮鬥了。抬頭看著天空，天空對我微笑著，說：「加油！做你自己最好的！」這句話一直在我心裡激起了小漣漪，這句話一直成為了我堅強下去的理由，一直激勵著我勇往直前，也成為了我的座右銘。天空中的雲形成笑臉，對我綻放出最唯美的笑容。我仰天大喊：「天空，我愛你！」
天空，那不一樣的風景，一直活在我的心裡。
我不禁仰天大喊：「天空，我愛你！」
㈤ 雨花台中學的風景作文
南京雨花台是無數戰士們淚灑魂牽的地方，先烈們英勇無畏的身軀、堅定不移的革命信念、響徹雲霄的勵志話語激勵著無數人，讓我們一起走近他們的困苦生活、了解他們的革命大志。
來到雨花台首先躍入眼前的是一群雕塑像，只見他們衣衫破爛，手腳都戴著鐵銬但讓人不能忘記的是他們的目光卻如此堅定，這不正是「寧為玉碎不為瓦全」的精神嗎，仔細觀察還能發現烈士的衣服好似還有敵人鞭打後留下的血跡，是的無論是豐厚的物質誘惑還是殘暴的身體的鞭打都無法改變英雄們共產主義信仰，我不由彎下腰深深的鞠躬…..
繞過群雕來到雨花台烈士紀念館，紀念館裡面寒氣逼人，處處顯示出庄嚴肅穆，細看英雄的介召我不由驚呆了，有的英雄家世豐厚，甚至是富家子孫，為什麼，為什麼他們放棄如此優越的生活投生到隨時都可能犧牲的革命是去了，是一封信，一封哥哥寫給弟妹的信告訴了我，「中國現在處在水深火熱[注: 老百姓所受的災難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。]中，為了新的中國我不流血誰流血，請別為我難過….」淚水堆滿我的眼眶，為了我們美麗的中國，為了國富民強，為了不在受列強的欺辱….花一樣的生命都可以放棄，還有什麼不可無了，
鄧中夏，1933年9月21日在雨花台就義，39歲一位正當年輕力壯的年紀，而英雄卻被敵人捕於上海，可皮鞭腳銬沒有改變動搖他，他響徹雲霄的話讓當時的敵人也低下頭顱，「沒有什麼可以改變共產黨人，中國共產黨萬歲」，在生與死面前他為了真理為了理想放棄了年青的生命，請記住英雄的名字….
看到這一個個剛韌而凄涼的故事，相信你的感受和我一樣不也是這一個個省略號嗎，謝謝你們英雄們，我們現在的中國已經是國富民強，已實現你們當時的夢想，請你們放心我們一定好好學習把我們美麗的中國變得越來越強大。
㈥ 高里中學的風景 800字作文
一枝獨秀繪不出滿園春*，傲梅獨開，開不出陣陣清香，一個故事拼湊不了一個美麗的童話……就像天上的星星一般，一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當美麗的星星撒滿孤寂的夜空時才算夜色美景。
自然的景色固然美麗，可是屬於我們青春校園的美景又在何處呢？
享著溫柔細膩的風，校園的美景難道在運動場上？在運動場上，在那裡有我們的辛苦與努力，每一次的成功都有我們撒下無數的汗水與努力，看著那白色的道線，望著那紅色的塑膠場，校園運動會上我們那疾馳的身影又彷彿昨日舊夢一般奔跑在這白色的道線上。望著那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場上，在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅持不懈的風景。
聞著花忒人心脾的清香，校園的美景難道在班級里？在班級里，這里是我們努力學習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂，每次遇到非常費解的數學題我們大家就發動小組合作，看哪個小組首先想出令人激動的答案，隨後大家就一起去驗證這個答案的正確性。每當讀到新的課文時我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明「不為五斗米而折腰」的高尚品質，與蘇軾一起嘆《水調歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看著美麗動人的花兒，首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那裡滿是老師們的辛苦，看著老師們慈祥的面容不禁想起我的媽媽，是啊，老師不正如我的媽媽一樣么？每天在准時的時間內踏進班級，一點點的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點一點的成長，她給的愛和母愛一樣的偉大。她，為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺時間無限制的延長延長，當看到我們那驚訝的眼神時也許她那心裡的得到了最好的滿足了吧，多麼可愛的母親啊。她，還記得在我們翻越團隊牆時，我們一個一個踩著同伴的肩膀爬向最終的頂端，到最後時是她，是她用自己的肩膀把最後一個同伴送向了成功的頂端，犧牲了自己，多麼偉大的母親啊。她，還記得在我們另一次進行訓練時，我們不斷的埋怨老師怎麼沒有來保護我們，可是我們那裡知道她正躲在一個黑黑的牆角後面默默的注視著我們哭泣，多麼慈祥的母親啊，我想對你說「母親啊，您辛苦了」。
看向湛藍的天空，望向沉重的籃球場，看著熟悉的教室，想著慈祥的「母親」，看著這校園的一切不禁發出內心的感嘆，校園的風景實在太多太多，需要我們不斷的去傾聽、感受、思考才能發現這難以捉摸的風景。
㈦ 2015年描寫風景的作文西園中學
描寫美麗景色的作文三：花山公園的美景（468字）
花山公園是我遊玩過無數次依然最喜歡去的地方，那裡的美景吸引著我們的目光牽引著人們的腳步。
春天的花山公園，是繁花爭艷的季節。粉紅色的一樹樹桃花像一個個小姑娘站在春風里；滿山偏野的李子花白茫茫一片，遠遠望去彷彿剛剛下過一場雪；還有那整片金黃色的油菜花，婉如一條綵帶圍繞在花園的腰上。整個花園沉浸在花的海洋里。
烈日炎炎的季節，高大挺拔又枝葉繁茂的大樹遮住了熾熱的太陽光，人們三五成群在陰涼舒坦的樹下自由自在休息、聊天、遊玩，這也不失為一道自然和諧的美景。
當我們悠閑地走在公園的小路，時而一陣陣醉人的桂花香襲來，秋天就不知不覺地悄然來到了。到處都能看見黃了的樹葉飄落下來，紅了的楓葉點綴在花園各處，路邊無處不在綻放的小雛菊。傍晚坐在山頂，不但能欣賞美麗的晚霞，還能看到落日的美景。
冬天的花山公園除了變得比較冷，幾乎和秋天一樣美。特別是在下雪的時候，整個花園一片銀裝素裹，孩子們高興地在雪地里打雪仗堆雪人，追逐嬉鬧，給美麗的公園增添了無盡的生氣。
花山公園猶如鬧市邊上的一個世外桃源，用它千姿百態的美迎接著欣賞它的每個人，令人流連忘返沉醉不知歸路。
描寫美麗景色的作文四：夏夜美景（519字）
垂柳輕柔的揮著手，送走了依依不捨的夕陽，而大地卻還是像被包在蒸籠里一樣，知了也叫個不停；天空早已做好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；最後一抹彩霞也在天空中悄然離去；輕風來回地在每個人的耳邊喃喃低語，宣布著夏夜的來臨。夜幕降臨了，我搬著小板凳和爸爸、媽媽一齊到樓頂乘涼，但一點涼意也沒有，蟲鳴聲譜出了一曲夏夜的贊歌。我一邊扇扇子，一邊欣賞起夏夜的美景來。
夏夜的星空多麼美麗呀！那些閃爍不定的星星既像一隻只幼稚、可愛而又充滿智慧、神秘的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。它們好像在和我們玩捉迷藏的游戲。它們憑著自己靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得人眼花繚亂。突然，一顆流星像離弦的箭一樣從天空中劃過，「我找到你了！我找到你了！」我叫起來。可是，一眨眼，它就又不見了。
一陣微風吹來，似乎在告訴我們月亮出來了。果然，我抬頭一看，月亮像個害羞的小姑娘，羞答答地探出半個腦袋，向外面觀察著，直到她發現沒有異常動靜時，才一轉身，出現在天空中。這時，天空中就像掛著一盞美麗的明燈，霎時間，旖旎純潔，光彩四溢，照得大地清晰明亮。
我陶醉在這夏夜的美景中，不知不覺地睡著了，我夢見我飛到了天上，與星星玩捉迷藏，聽月亮姐姐講故事，天空中留下了我們歡快的笑聲。
描寫美麗景色的作文五：雨中的美景（475字）
春天到了，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，下得天潮地濕，花草萬物復甦。
雨漸漸地大了起來，雨點打在可愛的小花傘上發出了噼里啪啦的聲音，道路上因積水過多形成了條條小水溝，這都是地面高凹不平引起的緣故。小雨點輕輕地撲下來，打到臉上，好像調皮的小孩在抓癢癢，而且涼絲絲的。人們感受著被雨點兒親吻的滋味。小樹和花草在雨中顯得格外清新，翠綠而令人欣喜。
不知不覺間雨好像小了一點兒，颼颼的風聲，瀟瀟的雨聲，沙沙的樹葉聲匯成了一支動聽的交響曲。多麼令人陶醉。特別是小草經過春雨的滋潤，綠得發亮，好像用手一碰就會出現一串小水珠來，這里一叢，那裡一簇，顯得生機勃勃，煥然一新。
一陣陣微風吹來，把積水吹起一圈圈波紋，把雨霧吹得千姿百態，把樹葉吹得手舞足蹈。再看田野里的小花，突然，一朵粉紫色的小花映入我的眼簾。哇！好美呀！我忍不住稱贊道：我看見過公園里白色的玉蘭花，也看見過山林中紅色的海棠花。卻從沒看見過這么小巧玲瓏的花朵。這朵小花真美啊，美得就像天上五顏六色的彩虹，這多小花真艷啊，艷得讓我停下了匆忙的腳步，這多小花真香啊，香得沁人心脾。
煩人的雨天，醉人的美景，萬物因你而綠。
描寫美麗景色的作文六：四季美景（589字）
四季美景——春
春回大地，萬物復甦。
春姑娘養著一群花花草草，春季經常下雨的原因就是春回大地、萬物復甦，雨露要滋潤美麗花草樹木。春季時，可以到郊外去體驗春給你帶來的美麗，百花盛開，小草也探出了小腦袋呼吸新鮮的空氣。春雨過後，竹筍脫掉了厚厚的冬裝，在媽媽的懷抱下盡情的玩耍，快快的長大，在山崗上望著大地。
四季美景——夏
烈日當頭、汗流直下。
夏姑娘給你帶來大片炎熱，太陽火辣辣的曬著路上的人們。夏季那麼熱的原因，就是給你機會吃冰棒和去游泳。夏季時，可以到海邊去享受海風和海水，海浪輕輕打在腳上海風陣陣吹來，沙子掩埋腳。夏天雨水不多，入夏時可以去綠樹成蔭的樹下休息，看看桃花。夏季去日本，櫻花可美了！
四季美景——秋
豐收糧食、碩果累累。
秋姑娘帶給農民許多糧食，農民們在秋季能豐收。秋季豐收的原因，就是因為過冬要吃糧食。秋季時，去野外秋遊，涼爽的秋風吹來，仙境般的感受，滋味無法說出。秋天雨水不多不少，入秋時可以去田野看看金燦燦的稻穀、彎著腰的小麥等糧食，你會覺得：哇，秋季原來也這么美！
四季風景——冬
寒風刺骨、冰封千里。
冬姑娘帶給大家一陣寒冷，不得不包裹緊緊的。冬季寒冷的原因，就是可以讓你在這期間休息，享受秋天的糧食。冬季時，可以在庭院看雪花。雪花是白色小精靈，很可愛。梅花是堅力不屈，像一名戰士。入冬時可以窩在家裡開暖氣、喝咖啡、看雪景，哪都不要去。冬天也很美！
只要你去感受，四季都很美！
描寫美麗景色的作文七：夕陽美景（573字）
夕陽西下，大地沐浴在與會的彩霞中，人們三三兩兩地在街道上漫步，晚風徐徐地拂送來一陣陣花夾著草木的幽香，使人心曠神怡，一種溫馨的感覺油然而生，更覺夕陽無限好。
一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色雲朵，它們在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會看見那雲絮在空中飄動，就像置身於輕紗般的美夢似的，會使你遠離煩惱的困擾。
小鳥時而在半空中飛過，時而能聽見喜鵲那清脆悅耳的鳴叫，這時，我才從黃昏的夢中蘇醒過來。
太陽落山，燃燒著的晚霞也漸漸黯淡下來了。
轉眼間，西天的最後一抹晚霞已aaaaaaaaaaaaaaaaaddd經融進冥冥的暮色之中，天色逐漸暗下來了，四周的群山，呈現出青黛色的輪廓，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。
這宛如一首交響曲的尾音，優美極了，但卻漸漸地歸於岑寂、無聲，引起人們心中無窮的感喟，給校園的黃昏鋪上一層感人肺腑的詩意：「大漠孤煙直，長河落日圓」是它無與倫比的磅礴氣勢；「一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅」是它成熟的風韻；「人間重晚情」更襯出了它的寧靜……
漸漸的，漸漸的，夜幕降臨了，我的腦海中還浮現著那醉人的黃昏，那美麗而令人心馳神往的情景深深地吸引著我：我的視線、我的精神、我的思想……全都被這美得難以形容的「黃昏圖」所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。
我懷著戀戀不舍的心情，邁著沉重的腳步，靜靜地離開了這黃昏的邊界……
㈧ 中學生作文腳下的風景範文
秋日的午後，我整理著以前的書籍，突然，一片葉子從書中飄然落下，我俯身拾起，捧在手心中，凝視了許久許久……
「澎」！我生氣地摔上了門，以最快的速度躺在了床上，心中是熊熊燃燒的怒火。那是在三年前，我家經濟條件不好，父母無法帶我外出遊覽名勝古景，說好的去觀賞如火的楓葉，也沒戲了。為此，我悶悶不樂。
起風了，陣陣涼意讓人感到秋的蕭殺。我轉過身，固執地不肯關窗戶。風一頁一頁地翻動著桌子上的書。我怒視著院子里的一切。秋風摧殘著草木門，讓我憤怒的心裡有了一些快意。特別是那顆石榴樹，葉子在風中七零八落。驀然，一枚綠葉映入了我的眼簾，他的身邊早已沒有了陪伴，但他卻依然掛在那裡。等風再強些，它便落了。我這樣告訴自己。可當我感覺冷意直達心房的時候。它卻依然挺立於風中，紋絲不動。彷彿要向全世界挑戰。
我沖出門，跑到石榴樹前，伸出手碰了它一下，只輕輕的一下，他便落了，我感覺手上有一滴水珠，這大概是這綠葉的淚吧，這竟讓我感到一絲不安。
我輕輕地將它放在樹下，在轉身離開的剎那，我想再諷刺地看它一眼。風又起了，樹葉門隨著灰塵飄在半空中，它是飛得最高的，如同斷線的風箏，在空子無力地打旋……
「到時候風停了，看你怎麼辦！」
就像當初等風吹落它一樣，我在等風停。可是，當風停了，其他樹葉很快著地，它還在掙扎，頑抗。但這是無用的，很快，它也落在了地上。我的心有小小的震撼。因為它沒有屈服過命運，它在向命運挑戰。
它失敗了，但我一點兒也高興不起來。
當我想起拾起它的時候，我發現它正面朝著天，是在展示自己清晰的脈絡嗎？不，它面朝天等待風再一次地吹起它，它在延續自己的夢想，我懷著敬重的心捧起它，心中已明白了風景的含義……
從那以後，我再也沒有纏著父母讓他們帶我去看所謂的「風景」，因為風景，就在我身邊。收起
㈨ 寫一篇800字的作文，題目(你是我心中最美的風景)中學初三的作文
滴滴真情滿人間，濃濃大愛永無疆。蠟燭的光芒，總在其燃盡之時才顯得分外明亮；陽光的溫煦，總在其被烏雲遮蔽時才顯得尤為珍貴。一個人的生命，亦如燭亦如光，唯有在其生死一懸之間，方能綻放出她那令人驚嘆的高貴。
——題記
靜言默語顯高貴
如同一塊和田玉，溫潤的臉頰反射出縷縷清秀靈悅的的光芒，讓人觀之如處在山丘之端，望一潭靈澈之湖。傾盡筆墨，只因其質朴純美的外表。
「娟兒」，配上這個名字更是如魚得水，與其外表天然相配。
都說天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒蕪的殘冬之景。她寡言少語，但在沉默之餘，她的每個舉止，都在顯現她的高貴。或正如此，才會有其綻放璀璨的那一瞬間。
獻身捨命彰英姿
車來車往。繁華的鬧市中難以覓尋如陶淵明於南山下飲酒般的充滿生活情趣的行為，相反，到處是狂歡作樂的吵鬧和商販不厭其煩地誇耀。
——
一聲急促刺耳的剎車聲吸引去了每個在場的「充滿熱心的觀眾」，當然我也不例外。循聲望去：軌跡有點怪異的卡車後，一位女孩正在撫慰著一個嚎啕大哭的小孩子。
充滿好奇的我，恨不得讓時光倒流，讓自己再親眼目睹一次。急切地追問在場的目擊者。
原來，是女孩撲救了那個差點被大車撞到的孩子。用力擠過人群，發現那個救人的女孩，竟然是她！
心中不覺一陣思緒翻湧……
真情大愛暖人間
此前，她擁有一身高貴文雅卻從不張揚，但卻在生死間果斷作出義舉，光芒瞬間沖破平凡的肉殼，那樣耀眼，那樣溫暖。在內心處，她，便成了我心中最肯定的一道美麗的風景。
——
在當今社會，見義勇為的光輝事跡時刻在發生。
牛作濤、張麗莉……他們都在傳承著中華民族的偉大精神，他們每個人都無畏艱難，在死神面前依然堅定地選擇了奉獻。他們用自己的自己的生命，創造著光芒，他們在用鮮血拋灑著真情與大愛，用靈魂詮釋了生命的最高價值。
每一個生命，每一個光芒，都是世界上最美麗的風景。
願每個人，都能在生命最能彰顯價值的時刻，勇敢地去彰顯自己生命的光輝，證明自己存在的價值。
㈩ 風景獨處好作文400字中學
世界上有許多好地方,也有許多好風景,但是它們都不如那裡的風景美。
那裡沒有城市的喧囂，沒有農村的寂寥，而它卻人流連忘返-書的海洋！
那裡的世界是美妙絕倫，無以倫比的，它讓你知世界上其實最美麗的不是九寨溝的風景，俄羅斯的貝加爾湖，而是書的世界。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」不錯，不僅能給你帶來知識，還能給你帶來那美麗的風景。
朱自清先生寫下的《春》沒有看見春的景象，卻讓我們感受到春的美麗動人。現在雖然身處秋天，仍能從書中一字一句中讓我們體會到春的氣息，好春天來到了我們身邊。
老舍先生的著作《濟南的冬天》一文中寫出了北平與濟南的冬天的不同：北平的冬天寒冷，刮著大風，下著大雪，湖面早已結冰；而濟南的冬天溫晴，不刮大風，雪也不大，湖面冒著熱氣。
「東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。」曹操的《觀滄海》讓我彷彿身臨其境，看到大海的雄偉壯麗。
書，一本好書，一本風景獨為奇妙的好書，擁它在懷，如面人生；擁它在懷，如飲美酒；擁它在懷，如上高樓.