『壹』 校園足球賽作文（400到500字），不要整場比賽都寫，寫一個難忘的鏡頭
今天的體育抄課上，朱老師帶領我們全班同學到東操場進行了一場足球賽。她把我們男生分成兩隊，守門員是楊浩然，另一隊是藍隊，守門員是范子文。剩下的同學在旁邊當啦啦隊，錢錦是啦啦隊的隊長。我被分在紅隊穿10號球衣。
朱老師哨音一響，比賽正式開始，首先由藍隊發球，運動員們在場上你爭我奪，球在運動員的腳下滾來滾去，一會兒在紅隊球門前，一會兒在藍隊球門前，都被守門員擋了回去。啦啦隊在旁邊高喊：「加油！加油！」45分鍾過後，朱老師哨音一響 ，上半場比賽結束，兩隊都沒有進球。
下半場開始了，首先由紅隊發球，紅隊的張庭軒把球傳給6號隊友徐書湛，徐書湛帶球飛快地向前場跑去，他晃過了兩名藍隊隊員，向我使了個眼色，我明白了他的意思，趕緊跑到禁區邊緣，緊接著他把球傳給了我。對方三名隊員向我夾攻，我抬起右腳，把球射向球門，只見足球在范子文的面前劃過一道弧線，范子文還沒有反應過來，球已經地從他的右側進進球門。場上頓時掌聲雷動。下面的比賽雙方都沒有進球，我們最終以1；0戰勝藍隊。
今天我真的不知道該怎樣來形容我的心情了，我只覺得五臟六腑都像浸泡在蜜水裡，甜滋滋的，相信這場足球賽讓我永生難忘。
『貳』 難忘的足球賽作文提綱，不要作文，要提綱
我8歲時的那場足球賽，至今回憶起來仍難以忘懷。
那天下午我約了幾專個小夥伴，在我屬們村的空地上踢起足球來，村子上的大人、小孩聽到這消息，馬上就來觀看我們的「精彩表演」。我們分成兩隊，我被劃成了守門員。「嚯！」的一聲，比賽開始了，對方的前鋒接連晃過的幾員大將，一射門，我一個「獅子搏兔」，把它給逮住了。「大力踢！」球飛到了李顯傑的腳上，只見他在左晃右晃，躲過了許多大將的「追捕」，拔腳怒射，對方守門員雖然抱到了球，但他已身負重傷……圍觀的人群發出了贊揚聲：「好球！好球！」上半場在熱烈的掌聲中結束了。
由於上半場對方看到了我們的厲害，李顯傑看到這樣，不但沒有放鬆，反而抓住了這個機會，只見他過關斬將，一腳把球射進球門，「耶」我們大家高興地抱在一起 ……
最後，我們從2：1戰勝了他們，我們不禁歡呼起來。
8歲的那場足球賽，怎麼會讓我忘懷呢。
『叄』 難忘的足球實訓比賽閱讀理解
難忘的足球實訓比賽閱讀理解：
裁判老師的口哨響後,一場精彩的足球賽上演了—這是我們班與鄰班的一場對抗賽,難忘的足球比賽作文
『肆』 難忘的足球比賽作文八百字
1.
在2月20號的下午，男生們期盼已久的足球比在終於到來。
這一天，天氣雖然不是那麼好，但是依然如期進行了。第一節課一下，我們班的參賽隊員們就沖向操場，穿上隊服熱身起來。當上課鈴再次響起時，比賽拉開了序幕——
裁判員吹響口哨，把球扔向中間。我班運動員便和一班的隊員爭搶起來。眼看著就要踢進了，可又被對方的守門員給攔下了。
「加油！」我們班的拉拉隊開始給我班隊員加油助威。
在一番爭搶過後，一班把第一個球踢進了我班的球門。「加油！六二班是最棒的！」班上的拉拉隊看了之後立即又給隊員們加油助威，希望聽到加油的聲音能夠更加努力，爭取踢進對方的球門。
在上半場即將結束的時刻，我班的黃笑宇同學將我班的第一枚球踢了進去。「哇！六二班你真棒！六二班你最棒！」我們班的拉拉隊見後立即給我們班的運動員再次加油起來。真是太好了，現在是1：1平了。
下半場很快又開始了，很快又開始了一陣熱搏。我班拉拉隊又開始給我班運動員加油助威。不過，這好像並沒有起到什麼作用。很快，一班的同學又進了一球。比分又拉開了，現在是2：1，我們班暫時落後。天哪！時間不多了，該怎麼辦！
「六二班加油！黃笑宇加油！六二班加油，倪喆加油……」拉拉隊員在隊員們灰心意冷的時刻又開始加油助威，希望能夠有轉機。
時間已經越來越短，可是我們班一個球都沒有進。就在我們班的旁觀者快灰心的時刻，看這一個球就即將踢進對方的球門。「六二班加油！」我喊了起來。不過還是被對方的守門員攔了下來。哎……
最終，比賽已2：1，我班以失敗，告一段落……不過，我並不會哀聲嘆息。因為，我們班的同學，已經盡了最大的力氣去拼搏，只要吸取經驗，我相信，下一場比賽絕對是已我班勝利告一段落
2.
我校第三屆「忠德杯」足球賽打響了。隨著比賽進程的推進，在進入決賽的時候，我們五（1）班遭遇了強大的六（2）班。在上屆比賽中我們以0：2輸給了他們。這次學校師生也普遍看好六（2）班，認為我們沒有一點機會。而我們球員們這次也暗下決心，制定了周密的攻防戰術，決心在這次比賽中齊心協力、以雪前恥，決不辜負同學們對我們的期望。
今天風和日麗，賽場四周的學生早已是人山人海。我們幾個小球員邁著矯健的步法進入了賽場，全都信心十足地准備迎接挑戰。隨著裁判員嘹亮的哨音，比賽開始了。場上的比賽異常激烈，雙方球員你拼我搶，不時有精彩場面出現，博得了場外陣陣的喝彩聲。由於對方球員人高馬大，進攻非常猛烈，我們的兵力主要投在防守上。就在這時，對方一名身強力壯的球員帶球往前沖，憑借他體格的優勢連過我們兩名弱小後衛，形勢不妙，情況十分危機。我飛速地沖了上去，瞄準對方腳下的足球就是一個飛鏟，沒想到他竟然帶球從我身上躍了過去。「糟了！他們要得手了。」我立時躍起，從後面急追。只見他一腳勁射，皮球快速地飛向我們的球們。說是遲、那是快，只見我們的守們員奮力一擊，將球打了過來，我快速跟進，一個大腳就將皮球開出了邊線。「好球！好球！」看到危機的場面化險為夷，剛才還把心吊在嗓子眼上的啦啦隊員們激動的歡呼聲震耳欲聾。就這樣敵攻我守，大家早已累得筋疲力盡、渾身酸疼，但是每一位球員仍在盡職盡責地拼博，牢牢地堅守著自己的位置。我們也有幾次零零星星地反擊，但都被對方一一化解了。很快終場比賽的哨聲吹響了，我們沒能破門得分，但通過大家的團結協作、默契配合，我方也力保城門不失。
接下來殘酷的點球大點開始了。頓時所有同學的心都提到了嗓子眼上，甚至有些膽小的女同學用雙手捂住了眼睛，不敢往下看。我勇敢地擔當起了這次守門的艱巨任務。由對方先踢。對方的核心球員第一個出場，看著他將球輕輕地放在了點球位置，我深吸一口氣，雙眼目不轉睛地盯著草坪上那黑白相間足球，努力地使自己的情緒平靜下來。瞬間足球如飛碟一般飛向球門的右上角，我展開雙臂，毫不猶豫地飛身撲了出去，隨著同學們響亮的歡呼聲，第一個點球被我撲了出去。而我們的第一個點球罰進了，1：0我們暫時領先。「只要我能牢牢地守住球門，我們就能嬴得這場比賽的勝利。」我在心裡默默地為自己加油打氣。接著，你來我往，雖然我們剩下的球沒有罰進，但對方的點球除了兩個打偏的，也全都被我全力以赴地撲了出去。我們最終以1：0戰勝了強大的六（2）班，同學們激動地沖了過來，把我們圍在中央，開心地歡呼著，一起分享著勝利的喜悅．．．．．．
比賽雖然結束了，但它告訴我一個深刻的道理，在強大的困難面前，只要我們毫不退縮、敢於拼博，勇於迎接挑戰，必將嬴得最終的勝利。我也深信，我們有能力、有信心捧得這屆「忠德杯」。
『伍』 一場難忘的足球比賽演講56字
在一個風和日麗的日子，孩子們找到了一塊空地，准備踢足球。就這樣，一場精彩內的足球賽即將開始。容「這真是一個踢足球的好地方！」孩子們用書包和帽子堆成球門。平頭男孩是守門員，他攔住了一個個驕傲的射球。為了這場球賽，膝蓋磕破了他也毫不在意。這場球賽，理所當然的吸引了很多路過的行人。首先來了一家人。父親用嚴肅的神情盯著球員，兒子也跟著朝同一個方向望去，只有母親安撫著懷中的小孩。過了一會兒，又來了三兄妹。戴著小紅帽的妹妹凝望著球門，留著一撮兒金發的二哥直望遠方，戴著蝴蝶結發夾的大姐雙手叉腰似乎在為隊員加油。……不知不覺中，天色已晚，足球賽也落下帷幕。而這場比賽仍深深的印在我的腦海里。
『陸』 難忘童年足球賽作文兩百字
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」放學了。幾個男孩子精神飽滿地背上書包，沖出校門，奔向一望無際、綠草如茵的空地。旁邊鮮花盛開，隱隱約約有幾座高樓大廈的影子，原來他們來這兒踢足球。
他們把書包分成兩份，分別放在兩邊，堆成一個簡易的球門。那群男孩子也被分成兩隊，拉開陣勢，准備開始比賽。
比賽開始了，男孩子們你追我趕，爭著搶足球。守門員是一個剃著平頭，頭發金黃金黃的男孩，他身穿黑色上衣，配上一條藍色牛仔褲，顯得特別精神。一雙帶著黑色皮手套的手按在膝蓋上，貓著腰。不過，他的膝蓋好像在一次比賽中受傷了，纏著白色的綳帶，可能還在滲血呢!他的眼睛全神貫注地盯著在草地上滾動的球兒。那神情分明在說：「我一定會把球擋在門外，做一個好守門員，讓他們對我刮目相看，膝蓋上這點小傷又算什麼東西!我們隊一定會贏的!」他真是一位好守門員啊!守門員後邊有一個穿一套紅色運動服的小男孩，他腆著肚子，手背在後面，好像焦急地說：「大哥哥，別把我當木頭人啊!該我上場了吧!我好顯一顯我的敏捷身手啊!」他，正是一名候補守門員。
在賽場旁，有幾塊石條，好似觀眾的凳子，上面早已坐滿了觀眾。大家都望著同一個方向——運動員們搶球的情景。一個帶紅色蝴蝶結的短發女孩，索性站在石條上，一隻手插著腰，目不轉睛地盯著賽場。頭戴小紅帽的小女孩正往外探著身子，好像生怕別人擋住她的視線似的，聚精會神地盯著賽場上雙方搶球的激烈情景。抱著一個漂亮洋娃娃的女孩，甚至忘記了玩她的洋娃娃，腰挺得直直的，臉上沒有什麼表情，好像這場比賽誰勝誰負與她不相干似的。看得最認真、最入神的就要數坐在最旁邊的大個子叔叔了。他看得津津有味，面帶笑容，好像孩子們的歡樂勾起了他的童年趣事。他的手上還帶著一本筆記本和一支水筆，看樣子他可能是一位作家，要把孩子們踢足球的事記錄下來，並好好收藏。
男孩們其中一個搶到了足球，大聲喊著：「足球射門!」「台下」的觀眾們立刻拍手喝彩起來。可是，這個受傷的守門員，一下子撲住了幾個險球。可一個球從守門員的右邊躥了過去，他左撲右擋，還是出了自己的絕招，都沒有擋住球兒。每當一位球員把足球射進了門時，「台下」就會爆發出一陣雷鳴般的掌聲。觀眾為球員喝彩，為守門員加油。一個戴風雪帽的男孩對大個子叔叔說：「好精彩的足球賽啊!我從來沒有見過呢!」
玩累了……孩子們一鬨而散。
多麼精彩的一場童年足球賽啊!
多麼有趣的童年生活啊!
多麼活潑可愛的孩子們啊!
『柒』 超越自我作文800字 一次難忘的足球比賽
我一個小學六年級的小學生，從小就熱愛體育，什麼兵乓球，羽毛球，足球，個個樣樣精通。雖然不是專業的但是還是在學校是數一數二的。這不我們縣要組織一場每月一賽的足球比賽，說是每月一賽可是是一個學期一賽，這學期我們參加了，下學期就參加不上了。但是我們很認真的對待這場全縣的比賽，當然學校的選拔時也是非常殘酷的，因為只在全校200多人中選出8位出去為學校爭光的球員，而我也就是那裡面的一員，所以我們緊張的訓練也開始了。
因為我們在8月份選出來9月份就要去參加比賽，所以時間是很緊迫的，不過我們足球隊的里的每一位隊員都拿出了120分的精神。
我們經過1個月的艱苦訓練技術也大大長進，當然離足球比賽的時間也不多了，我們每天會算算天數，因為離足球比賽的日子越近我們的心情也就越緊張，這不，這一天到來了……
我們穿者學校的買的球服進入了會場，今天的第1場比賽時和興安小學，可能是興安小學的人比我們還緊張所以我們以2比0的優異成績在小組賽中出現了，下面我們迎接的是花橋小學，雖然之前和他們打過友誼賽可是還是不能大意因為我們前幾次的比賽中輸給了他們，所以為了學校為了榮譽我們堅定信心必須要打贏，可能是有了前一場的比賽贏取了勝利，隊員們的士氣鼓舞了很多，所以我們在場上的每一分鍾都發揮了自己最大的技術與能力，也許是士氣太高了這場比賽的的很順利，我們以冷靜的心裡3比0戰勝了花橋小學，這一下我們可高興了，當然這場比賽有兩個關鍵人物一個是守門員譚思雨，當然還有一個很驕傲的前鋒當然是我啦，哈哈，自誇一下。
當然越是順利我們越緊張，因為我們越往上進一步就會與到強敵這不，與新悅的比賽我們以2比0的戰績慘敗，此時我們很傷心，很失望，但是我卻自己鼓勵自己與其他隊員，有輸就有贏，有哭就有笑，輸了無所謂，如果進不了前3說明我們沒有技術，如果進了前3就說明我們是塊料，我的說法贏的了老師與其他隊員的好評，所以最後一場比賽了，我們都很緊張，因為贏了第3名就是我們的，輸了，就與第3名擦肩而過，但是我們不能輸，為了榮譽，為了學校的榮譽，為了我們在小學的美好回憶，不能輸，說到這里當然最後一場比賽打的驚心動魄差一點就輸了，當然我說到這你們肯定想到了，我們贏了，我們贏了，我們此刻的心情你們是不能理解的，回到學校，校長親手給我們幾為隊員發了獎勵。讓人萬萬沒想到的是獎勵居然只是一根鋼筆與一本本子，我心想校長也太扣了嘛，不發點其它的啊、但是我們還是為此感到高興，為什麼因為這是我們永遠忘不了的比賽，這是我們心中最美好的回憶。
『捌』 一場難忘的足球比賽130字
那一天是我第一次正式參加比賽，
我們穿上了正式的足球服，
來到了正式內的
足球賽，也看容到了正式的足球裁判，我的心裡既緊張又激動。正式上場了，我們
的先鋒陳子涵帶頭沖鋒，守門員。個個蓄勢待發，准備打一場漂亮仗。
最精彩的是下半場，
還記得當時，
我正帶著球准備一腳射門的時候，
對方有一個
人向我沖過來，
我迅速用外腳背和內腳背配合穿過了他，
這是我已經逼近球門了。
我一個正腳踢球開向了球門，
對方的守門員卻靈敏的用雙手把球擋飛出去，
頓時
我感覺像泄了氣的皮球。
令人驚喜的是，
我隊的前鋒陳子涵敏捷的在旁邊補了一
腳，一下子，球飛進了球門。哇塞，太棒了，頓時，晴空萬里
『玖』 3年級作文難忘的球賽倒敘開頭法
見到大禹後，他問我：「小不點兒，你有治水的辦法嗎？」我胸有成竹的說：「除非你把黃河版給密封了，否則權，水是堵不住的。」大禹不解地問道：「你說什麼？」我又說：「意思就是用堵的辦法關不住水，難道不能把水給放了嗎？」大禹想了想，說：「真是好辦法！」我們一起看了河圖，發現龍門山堵住了河水的去路，把河道擠得十分狹窄，才使得河水溢出河道，造成了水災。
辦法有了，水災的根源也找到了，新的問題是，我們用什麼鑿開龍門？這時候，我想到了沉香救母的故事，沉香不是用開山斧劈開了華山嗎？我把想法告訴了大禹，他微笑著說：「好，我們就一起去尋找開山斧。」經過了許多磨難，我們終於找到了開山斧，大禹用開山斧鑿開了龍門，並且挖了九條運河，把黃河水引到了大海里。
把黃河水引到大海以後，大禹把一根鐵棒插進海底。我問他那是什麼，大禹笑著說：「那是我的定海神針，是用來測量江海深淺的。」「定海神針？！」我愣住了，「那不就是孫悟空的如意金箍棒嘛！這世界太神奇了！」
『拾』 初中作文 要求:描述一個難忘的場面,如足球賽,籃球賽,激動人心的晚會,慶祝會場面等
隨著悠揚抄的音樂聲，老師襲提出了第一個問題：「這是老師我最喜歡音樂，大家最喜歡什麼樣的音樂？」大家齊刷刷地舉起了手。發言的同學有的喜歡雄壯的音樂，有的說喜歡輕柔的音樂，還有的喜歡搖滾樂。從這個問題老師引出了文章的主題：中華民族的最強音——《義勇軍進行曲》。引出主題後，老師又提出了很多問題。整堂課大家也都在像回答第一個問題一樣踴躍回答問題。我也和大家一樣每次提問都積極舉手，還一個勁兒地喊：「老師，老師!」終於有一次，老師叫到我了。我站了起來，穩定了一下情緒，響亮地回答了這個問題。這堂課過得可真快啊!老師已經開始總結了。總結之後，觀眾席爆發起雷鳴般經久不息的掌聲。