1. 寫我的作文開頭
我叫***，今來年10歲了，我是一個活潑可源愛的小女孩.我非常愛畫畫和唱歌，我的缺點是太粗心了.
我酷愛畫畫，每天放學後，回到家裡，我把老師布置的作業完成後，我就提筆來畫畫，我房間的牆上，全是我的得意之作.媽媽每次都要說我；「不許在牆上貼紙.『『有的時侯，在上課時，我都在書上畫畫.我不但愛畫畫，而且還愛唱歌，我在唱歌時，媽媽總說我唱歌跑調，但是我還是要唱歌.在寫作業時，我一邊寫作業，一邊唱歌，爸爸看見了，就會說我；「寫作業不許三心二意.『『還有在睡覺時，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.
我雖然愛畫畫和唱歌，但是我也有缺點.我的缺點是，考試時太粗心了.就說這吧，我考試把題做完後，我覺得自己能考100分，沒想到，試卷發下來後，我考的很差，因為我太粗心了，比如，我把108寫成180，然後，我把乘法寫成了加法......
你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？
2. 我要為自己領跑作文開頭怎麼寫
風迎面吹來，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，為風聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上，他，在前方領跑。
他是我們的班主任，個頭不高，十分瘦弱，臉上布滿了時間的刻痕，顴骨高高突起，鼻樑上架著一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。
他跑得並不快，我們能輕松追上，卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧，那是在進校後舉行的第一次運動會之後，我們班得了倒數第一，他雖泰然處之（因為結果在預料之中），卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛煉身體。除雨天外，從未中斷。這其實也是對心智的磨練呵！起初，不少老師對他的這一舉動難以理解，這一方法有效嗎？同學們也有埋怨：別的班都在讀書，我們卻在跑步，成績怎麼跟得上？沒有人回答。但漸漸地，一個班一個班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認可吧。當質疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時的紀律那是無人能及的，除去堅定的步伐一次次叩擊地面，所過之處，一時間寂然無聲。
還是初一，我們剛入學，為了讓住校生們快速適應獨立的生活，他是那樣細致，給我們安排寢室，每個房間他都來檢查過，指導我們如何正確管理自己的學習和生活，就連書本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無章，或許還會免不了受幾句責備，乖乖地收拾好才算了結。我們倒也無話可說，只靜靜地聽著教誨，銘記在心便是。
他的課也是風趣，一堂課下來，硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實質朴，操著一口流暢而不太標準的普通話，其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。
他為這個班級已經努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績從原先的最後一名向前提升了幾個名次，在最近的足球賽中也已闖進八強，位居中游；我們也早已學會了生活自理、學習自主；我們班的學習成績一直名列前茅，優生率長居年級首位，其餘班級望塵莫及。兩年來，但凡年級要承擔公開課，上課的老師便會毫不猶豫地點名要我們班，那是因為他對我們實行的是鬆散式管理，同學們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣，他還把我們每個人的得意之作收集起來，編了一本班級作文集。在他的鼓勵下，現在有更多的同學發表了文章，寫作愈發積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級合唱，讓我們在各方面都得到發展。
他依然在前方領跑著，奔跑的步伐仍舊堅定，我們緊跟著。陽光下他不也是我們人生道路上的領跑者嗎？我們跟得更緊了。
3. 作文要一篇我的得意之作
我的得意之作
最近我們老師在收集小製作、小發明、科幻畫。。。。。。因為學校版要開展科技展覽會。權
聽到老師的這個消息，我趕緊想，到底做什麼好呢？科幻畫？年年都交太沒意思了，小發明？恐怕又做不好。小製作！「哈！哈！就做小製作了！」我激動地跳起來。
首先，我先畫好設計圖，長長的「鼻子」水蛇般的「身軀」，後面再加一根「引線」就設計好了。
設計圖畫好了，現在准備材料吧！有：剪子、線、固體膠、牙膏盒、紙筒、橡筋帶。先把牙膏盒的表面掏一個洞，大約有一個拳頭的一半，然後把紙筒上掏四個小洞，小洞一定要對稱，把橡筋帶穿進去形成一個x的形狀，在x的交叉點上系一根線，在牙膏盒後面穿一個小洞，把線從那裡穿出來，最後用固體膠把紙筒和牙膏盒粘起來，「大炮」就做成了。只要在x交叉點上放上一團紙，再拉動線，一松開線紙團就彈出去了。看起來像一個大象正把鼻子舉向藍天。它還有一個引人注目的特點，就是它有一個長長的「大鼻子」身上有一個五星經旗的圖案。
看到這架「大炮」我彷彿看到了我們中華人民共和國用大炮打敗了侵略者，我們打了一場又一場的大勝仗。
看到這個「大炮」我想到我們的五星經旗正在迎風飄盪！
4. 求作文：得意之作600字
我多想逃離 當清晨的風颳起第一粒沙的時候，整個世界就像電視機的畫面一樣，不自然地扭動一下後便一片混亂。只見東方露出了一種奇幻的色彩，預示著天快要亮了，可是路上的街燈忽明忽暗,四面的景物突然變得模模糊糊，一片幽暗。鬼影幢幢，疑非人間。真是山也虛無，樹也縹緲。忽然，從遠處的地平線傳來一陣陣驚嘆，悶如鍾聲。 ————題記 人有三急，即便是初升的太陽也有西沉的時候，更何況是人？好不容易發現了一個方便之地，眼前的景色又使我猶豫不決：只見那廁所上方陰雲密布，不時溜出幾道閃電，周圍被紫色的妖氣所籠罩，不時又透出幾個鬼影。而且四面八方伸出黑色的受臂，都伸向了地底。本該市牆的地方形狀更是奇怪：在昏黃的燈光下，牆壁不斷扭曲，似乎一夜之間，地獄的魔鬼將這廁所重新設計過了，好讓人們耳目一新。 突然，身體不自覺的抽搐了一下，「不行了，馬上就要出來了」。我一咬牙，狂奔到那廁所門前。這門面擺置的還不錯：隱約看到門框上有一副對聯「舉世皆醉我獨清，眾人皆醉我獨醒」，橫批「世外桃源」。原來是個清凈之地，高懸的心終於往肚裡咽了咽。我伸出手推開門，剎時幾團紅黑呼之欲出，夾雜著各種味道將我團團圍住。「好傢伙！」我暗地裡喊了一聲。憋足了肺中那殘留的氧氣，一頭鑽了進去。 人世間哪有地獄？但今天我真的在這種地方見到了！滿地堆著從惡魔體內排出的污穢：有彎彎曲曲形如香蕉的，有插著煙頭形如蛋糕的，還有新鮮出爐的，上面還冒著絲絲熱氣。它們有的已經發黑變干，有的乾脆演變成了黑炭，而且周圍還散落著惡魔用國的手紙，滿眼白花花、黃通通、黑乎乎。真可謂資源寶貴，決不浪費！ 可這塊寶地竟無從下腳！誰都不知道手紙身後的「故事」，每腳都要小心翼翼，一腳下去就能讓你觸到雷區，一臭萬年。 我強忍著「高原反應」，大步越過雷區，迎面卻又撞到了一群「弔死鬼」。它們個頭矮小，長著一雙翅膀，不斷在空中打轉，有的還超低空盤旋，綠色的眼睛讓你汗毛四起，身上沾滿了黑色的血液，還不斷用腿梳理著身上臟亂的毛發。「老天！」我頓時泄了「真氣」。為避免它們見縫就鑽，借屍還魂，於是我果斷的把手捂到鼻子前，無奈的吸了口那渾濁的氣體。這一吸不要緊，我的ph值一直升到14，體內的血液頓時沸騰起來，內臟器官不斷振動，大腦皮層也產生共振反應。越來越快，越來越難受。「老天！」我在心中大喊。 終於，經過我慎重考慮，我決定放棄抵抗，一心只想著以最快的速度完成「任務」然後就離開這個鬼地方。但事與願違，好不容易找到個寬敞的地方，突如其來的一幕把我的血液凝成了一塊：那是一溝絕望的死水，春風吹不進半點清香，上面漂滿了珍珠似的白沫，小珠變成大珠，有被那些弔死鬼捅破。周圍還流淌著泛著黃光的「汽油」。我咽了一口唾沫，我的ph值又驟降到1.8，胃酸就突然泛濫了起來。沒來得及控制，一陣翻江倒海之後終於平靜了下來。 我甘拜下風！放棄了那神聖的計劃。我咒罵著那看廁所的老頭，希望他能來看看這里的情況。沒等我說完，又一中年男子走了進來。他熟練的揀起兩塊紅磚，「嘭嘭」兩聲就拋向那蕾區。只見紅磚下的地雷紛紛被引爆，黃色的「彈片」四處飛濺。一切風平浪靜的時候，他就站在那兩塊巴掌大的地方展開自己的得意之作。 我終於看清了，那不是人類，而是沒有了責任心的魔鬼。它們肆無忌憚的在這里「狂歡」，然後就揚長而去，繼續做自己的工作，有：大老闆、學生、民工和無業遊民，還有更多在黑暗中沉淪的人！ 雖然我一時的執著換回的是悲壯的結局，但我還是不得不說一句：「物是人非事事休，欲雨淚先流！」
5. 《我的得意之作》作文開頭和結尾怎麼寫
這是我的得意之作
有人說，那飄逸瀟灑的毛筆字，是最美的作品；有人說，那美麗高雅的芭比娃娃是最好的作品，而我認為自己的一幅「聖誕畫」是最好的作品！
只見一個聖誕老人騎在一頭馴鹿上，拿著一個滿滿的大袋子在空中奔騰，在月光的照耀下，聖誕老人的鬍子顯得格外雪白，聖誕老人的微笑顯得特別可親。他火紅火紅的衣服上，扣著許許多多金黃金黃的紐扣，從遠處看，就像無數顆一閃一閃的小星星：一個半圓形的口袋中放著一個栩栩如生的玩具熊，它正朝著我微笑呢！聖誕老人的眼睛一睜一閉的，小巧玲瓏的紅嘴巴笑開了花，好像在對我說：「小朋友，聖誕快樂！今天過的高興嗎？你看，這個包袱里全都是吃的，玩的，你快挑選一個。你要哪一個，我就給你哪一個，今晚，你的襪子里一定有這個你喜歡的禮物的!」我笑了起來。正在這時，我又看見了一些不引人注意的小人兒，他們個個兒都打扮成小聖誕老人，追著聖誕老人那禮物，雖然圖上沒有聖誕老人給他們禮物的情景，但我彷彿看見聖誕老人從袋子中拿出了聖誕禮物，從空中扔給了他們，聖誕老人又把所有的禮物撒了下去，灑遍了整個世界，灑滿了每一個角落……
「妹妹，你在干什麼呢？」媽媽的一句話，把我從一心作畫中清醒過來，「妹妹，這幅畫真的是你畫的嗎」我得意極了:「對呀！這就是我的得意之作！」
6. 《我的得意之作》作文 開頭，結尾
「使」與「操作」是兩種常用的詞語，如不僅音同，有時意思是相同的，或者這意味著幾乎沒有差別，所以按通常被用來混淆或混合。歧視是必要的。
作為用於表示，並作為平均值為放棄，除非價格，確保「工作」，親子鑒定，以此為基礎，作為禮物，過期，認賊作父。 「讓」也是常說的意思從事某種活動，如犯罪，邪惡的，歡快的，惡作劇，做了一個報告，作出規定，下列特別注意。 「讓」之稱的意思寫作和作品，如作曲家，作詞人，獲得成功。 「讓說：」打氣，開始假裝，意發作，如大爆炸，日出，裝模作樣，惡心。 「過去」，說「作為」是指行為或結果，也用「做」。
「做」是指工作或從事某種活動，如工作，實習，做業務，准備做出成績，做出更多的貢獻，公正的調查。 「做」也表示，生產和製造的意思，比如衣服，傢具，做文章，做論文。 「做」也意味著，當作為行事的意思是，如媒婆，官員，老師。 「你」，也稱為持有組織和使用，形成意義的關系，如生日派對，教堂，樹皮可以做造紙原料，這篇文章可以做教材配套，做到親，朋友。
「工作」和「做」所說的行為，從事某種活動的意思，有些話是可以通用的，比如一位客人與客人，對和做對，安靜，沒有說什麼，作人而男人，可以通用。但在這方面，說這個詞的意思可以通用，例如，對做正確的軌道上，為國家做出了姿態，作曲家和做文章，教師和當老師，以及文章「實踐」，並處理此事「辦法」，其中「工作」和「做」應區別使用，因為表達的意思有細微的差別。
酒店在中國文字「為」字最早出現，「做」字出現較晚，開始寫誰「做」的地方可以寫「為」，現在有分工，不能混用。在
習慣，對象或相關生產特定的，通常用「做」的活動;抽象的顏色有點重或書面的，通常與「工作」;成語一般用「為」。
7. 自己的得意之作作文怎麼寫
我有多少得意之作呢抄？No1，手工襲，手工嘛，自己不動腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會一點，No3，繪畫，繪畫嘛，一般般吧！唉！
沒想到，我竟然成了個四肢發達，頭腦簡單的女生了！v等等，我想想，我覺得我可以說畫畫呀！因為，我繪畫得過許多獎項呀！v那麼我就說說我的得意之作吧！v記得在讀小學4年級時，我在學校繪畫比賽中拿了一等獎，唉！無論怎麼說，都是自己的心血和努力嘛，在畫畫的第一天，我對自己從滿了信心，首先，我先剪了一些藍色的卡紙，之後把它貼在白紙上，之後又畫了幾條五彩斑斕的小魚，每隻小魚都有不同顏色，再把波浪和小魚上灑下了熒光片，看上去閃閃發亮，就像一幅真的畫，在第二天，我把畫交給老師時，老師驚訝了一下，說：這是你畫的嗎，畫那麼好看，恩，不錯！那時，我覺得自己是最厲害的！v可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎呢，時間一分一秒的過去了，到了我們期末考試完時，我們班頒發了繪畫獎項，首先，一等獎，周曉彤，叭叭叭突然聽見一群響亮的鼓掌聲，讓自己沒想到如此快對自己沒有信心的我卻沒有想到自己能夠拿到一等獎，讓我感到喜出望外。v這是我得意之作中最好的一次！
8. 作文《一件得意之作》
天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車水馬龍，川流不息，過馬路我總是擔前顧後，小心翼翼。雨水不斷打落在我的頭上，顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好啊！多功能傘子？就做它吧！
可是怎樣製作這把多功能傘子呢？我請來了家裡首屈一指的「工程師」——爸爸。我按照爸爸的話找來了傘子?導線?小燈?膠卷……咦，怎麼還差電池盒？我們翻天覆地，終於給爸爸找來了一個小型電風扇。我驚訝地望著它，疑惑不解地問爸爸：「這有什麼用？」爸爸笑著：「這叫就地取材，懂嗎？」我茅塞頓開，小風扇也有個電池盒，這不就解決問題了嗎。爸爸決定用電風扇的開關連接電燈，當按下開關，電燈和風扇就會同時打開，我不禁為這巧妙的製作沾沾自喜。可只剩下一晚的時間，這真是臨拉屎挖茅坑——手忙腳亂，我急得直跺腳，像一隻泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說：「試一次不行有兩次，繼續鑽研，失敗乃成功之母，這你應該知道吧？」爸爸的話彷彿給我打了一支強心針，我重新振作，皮球又彈起來了。
爸爸小心翼翼地把導線連接在風扇里，這時我才知道風扇的「內臟」是那麼復雜，看得人眼花繚亂，可爸爸卻一穩一紮，安之若素，應付自如。可是，最後當按下開關時，風扇不知為什麼發出「呱呱」「呱呱」的聲音。經過幾次嘗試，還是不行。它就像一個頑皮的孩子，不聽媽媽的勸導，一直嚷著「不要」「不要」。爸爸緊皺眉頭，若有所思，這時爸爸從容不迫地用鑷子把導線移動。頓時，頑皮的「孩子」像如願以償吃到了糖果般乖兮兮的。我驚喜若狂，情不自禁地嚷著：「成功了，成功了！」喜悅之情油然而生，像一汪甘泉不斷心裡流露······
成功了！我和爸爸一起拍手叫好，晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來，但望著自己的得意之作——多功能傘，喜不自勝，一股自豪從心裡湧上……
「鈴鈴鈴」鬧鍾響了。我這才知道這是做夢的···
9. 作文我的得意之作
我的得意之作
畫畫是我的最愛，沒事的時候，我就畫幾張畫，有魔幻世界，有春天的風景，還有美麗的沙灘和海洋。……這些畫我可費了不少功夫，但是我的得意之作是一副魔幻世界。
藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑，馬兒旁邊有樹林，樹林有個大湖泊，我是用彩鉛畫得，其實還有別的東西，像魔力鑽石，會飛的帽子……
我首先畫一個小人，頭戴一頂帽子，衣服上有顆星星，這是我。手裡拿著一顆魔幻鑽石，感到十分高興，好像找到了寶藏一樣，我頭上是藍天，既有月亮也有太陽，它們在沖我笑呢！我旁邊畫一片樹林，這時如果太陽很炎熱，可以躲到裡面去，裡面十分涼爽，我又在小人右面畫上一座屋子，如果天冷，就進屋子。
這里不止我一個人，旁邊又畫了幾戶人家在燒火做飯，魔幻世界裡的屋子沒有煙囪，只有一個大布包把外面不衛生的東西吸進去；汽車和飛機沒有尾巴，全靠空氣運行。
魔幻世界畫好了，十分全面，有人家，有樹林，有湖泊。畫這幅畫我已經絞盡腦汁了，我要讓我的魔幻世界十分神奇，把現實世界的缺點全部變成優點，比如汽車的尾氣筒成了吸氣筒。
畫畫能讓我們想像力更加豐富，能讓我們動手能力加強，還能讓自己的美好願望全部展示在紙上……畫畫還有更多的好處，讓我們共創自己的傑作吧！
一副畫能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和美好，讓我們插上想像的翅膀，共同創作一幅幅美好的的畫吧！
10. 以得意之作為話題600字作文
記得不久前,我對路邊的一些"小玩意"產生了濃厚的興趣,經常撿回來一些破瓶蓋、破筆芯、破釘子，還有一些工業零件，為之我還專門找了一個大盒子，把這些「奇珍異寶」小心翼翼地分類裝了進去，還親自題上三個大字：聚寶盆！
可正是這些「寶貝」在老媽眼中竟成了垃圾，為此，她沒少數落我：
「說過多少回了，別盡往家拾這些破銅爛鐵，咱家可不是垃圾廠！」
「這些可是『寶貝』，現在不正在提倡變廢為寶嗎！我這是正在促進咱國家的四化建設，多有意義呀！」
「不說這些，你看你那手，整天黑糊糊的，跟熊掌似的，我更你說明了，從現在起，手上的細菌菌落直徑超過1cm，你就別吃飯！」
「這叫『共存』！」
「再貧，今兒下午，我叫你再也見不到你的『聚寶盆』！」
我這下懵了，媽使出「殺手鐧」，不服是不行的。
吃完中飯，趁父母午休時，我就在想辦法--一個既不使媽媽生氣，又能保住我這些「寶貝」的方法：No.1 到院里挖個洞藏起來；No.2「打游擊」戰，隨身攜帶；No.3 寄存到別人家。
不一會兒，我又全盤否定了，你說藏院里，存去不方便，我還要定期檢查、把玩，不方便；打「游擊戰」：我的東西又不是只有一兩件，一大木箱呢，更不方便；寄存人家，嗨，看我媽這樣，估計除了垃圾廠是沒人要了。這可怎麼辦呢，難不成真就要忍痛割愛……
正躊佇之間，無意看到了昨天買的一支筆，這雖是一支極普通的筆，但因為筆尾的一點小裝飾品，竟使一支原價只有一元的普通筆，升到了二元一支的高檔筆，這使我靈光一顯，趕緊把那一堆「寶貝」倒到地上，一件件仔細篩選起來。
我用一些瓶頂和廢VCD和鐵釘製成了陀螺，這玩意不比小攤上賣的陀螺要簡單、有趣、省錢的多？
我用一些五光十色的小零件系在彩繩上，再用塑料管串起來，把它吊在頂燈上，又是一件別致的小裝飾品誕生了。
我用一些鐵絲圈成圈，我用鐵片組成鎧甲，用一些廢筆芯做刀槍，很快一個威武的小武士便出現在我的書桌上
…………
很快，「聚寶盆」里的東西已「流散」到我房間的每個角落，當然，它們已不再是媽媽眼中的垃圾，它們已成了一件件街上買不到的真正的寶貝，我不禁為它們擺脫厄運而舒心看著這一件件得意之作！