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中學選拔數學考試試題

發布時間:2020-12-09 05:26:27

❶ 為了從甲,乙兩名學生中選拔一人參加今年十月份的中學生數學競賽,老師每個月對他們的學習水平進行一次測

(1)為了便於發現誰的成績穩定性好,應繪制折線統計圖.

(2)由統計圖觀察可知,甲的成績呈現上升趨勢,乙呈下降趨勢.
(3)看統計圖可知甲的成績呈上升趨勢,應讓甲去更合適.

❷ 外地學生報考上海中學的選拔考試試題難度是怎樣的

不用擔心,,我也來自山東,題目很簡單。
我考的時候,語文就一篇閱讀,英語還難一些,數學、物理很簡單化學根本沒考

❸ 中學生如何正確處理競賽考試(選拔考)和中考的關系 如何合理安排 急!!!

表示,初中根本就不需要競賽啊,我在中考之前就杜絕了一切競賽,不過要是競賽不保的話老師也會不願意……所以,還是不耽誤學習為主,在初中,競賽畢竟只是玩玩的,到了高中,你可以想著通過競賽被報送或者是加分,那個還有點實際意義,初中沒必要。

❹ 某中學經過選拔的三名學生甲、乙、丙參加某大學自主招生考核測試,在本次考核中只有不優秀和優秀兩個等次

∵甲、乙、丙考核為優秀的概率分別為

2
3
2
3
1
2

∴甲、乙、丙考核內為不優秀的概容率分別為
1
3
1
3
1
2

(1)根據獨立事件同時發生的概率求解方法得出:
在這次考核中,甲、乙、丙三名同學中至少有一名考核為優秀的概率:
1-
1
3
×
1
3
×
1
2
=
17
18

(2)∵隨機變數ξ的值為0,20,40,60
∴P(ξ=0)=
1
18

P(ξ=20)=
2
3
×
1
3
×
1
2
+
1
3
×
2
3
×
1
2
+
1
3
×
1
3
×
1
2
=
5
18

P(ξ=40)=
2
3
×
2
3
×
1
2
+
2
3
×
1
3
×
1
2
+
1
3
×
2
3
×
1
2
=
4
18
+
2
18
+
2
18
=
8
18
=
4
9

P(ξ=60)=
2
3
×
2
3
×
1
2
=
4
18
=
2
9

分布列為:
ξ0204060
P
1
18
5
18
4
9
2
9
數學期望為:0×
1
18
+20×
5
18
+40×
4
9
+60×
2
9
=
330
9
=
110
3

❺ 數學問題!!某中學為了選拔籃球隊成員,對參選人員必須進行投籃測試,測試的規則為;每人最多投籃3次

首先,你的題有問題,應該是「3次均為不投中得0分」而不是「3次均為投中得專0分」
解:(1)恰好投兩屬次即第一次沒投中,第二次投中,記之為事件A,則
P(A)=0.2*0.8=0.16
由題意知Ω=0,1,2,3.
P(Ω=0)=0.2*0.2*0.2=0.008(三次未中)
P(Ω=1)=0.2*0.2*0.8=0.032(前兩次未中第三次中)
P(Ω=2)=0.2*0.8=0.16(第一次未中第二次中)
P(Ω=3)=0.8(第一次就投中)
所以Ω的分布列為
Ω 0 1 2 3
P 0.008 0.032 0.16 0.8
Ω的數學期望為E(Ω)=0*0.008+1*0.032+2*0.16+3*0.8=0+0.032+0.32+2.4=2.752分

❻ 某學校為了選拔學生參加「XX市中學生知識競賽」,先在本校進行選拔測試(滿分150分),若該校有100名學生

解析:(Ⅰ)設平均成績的估計值為
.
x
,則:
.
X
=(20×0.001+40×0.004+60×0.009+80×0.020+100×0.012+120×0.003+140×0.001)×20 =80.4.
(Ⅱ)記甲在初賽中的答題個數為隨機變數ξ,這ξ的可能值為3,4,5,
P(ξ=3)=(
2
3
) 3 +(1-
2
3
) 3 =
1
3

P(ξ=4)=
C 23
×(
2
3
) 2 ×(1-
2
3
2
3
+
C 13
×
2
3
×(1-
2
3
) 2 ×(1-
2
3
)=
10
27

P(ξ=5)=1-
1
3
-
10
27
=
8
27

則ξ的分布列為
ξ 3 4 5
p
1
3
10
27
8
27
所以ξ數學期望 Eξ=3×
1
3
+4×
10
27
+5×
8
27
=
107
27

❼ 為了從甲,乙兩名學生中選撥一人參加六月份的全市中學生數學競賽,每個月對他們的學習水平進行一次測驗,

(1)甲的極差:90-75=15(分),乙的極差:90-75=15(分);專
甲的平均數:(75+80+85+85+90)÷屬5=83(分),
乙的平均數:(75+90+85+85+85)÷5=84(分),
甲的方差:S 2 =
1
5
[(75-83) 2 +(80-83) 2 +(85-83) 2 +(85-83) 2 +(90-83) 2 ]=26,
乙的方差:S 2 =
1
5
[(75-84) 2 +(90-84) 2 +(85-84) 2 +(85-84) 2 +(85-84) 2 ]=24;

(2)從平均數的角度看,乙比甲更優秀,從方差的角度看,乙比甲更優秀,所以應派乙參加數學競賽.

❽ 孩子小升初大部份重點中學都喜歡通過奧數選拔學生,為什麼奧數真的那麼重要嗎

重點學校想讀的學生很多,如果只考教材所涉及的內容,考生分數高的就會很多,版而重點學校招生人數又很有許可權,那學校就不能選拔出他想要的學生。所以就只好採取奧數這一環把大多數人淘汰下去。不要相信奧數很重要也不要相信奧數學不好就表示以後你學理科不行。到了中學你就發現小學的奧數學的那些知識是有很多的無意義。
不要相信奧數有多好,對有些孩子來說就是惡夢,以為學不好奧數,自己很笨以後就學不好理科。而對數學產生不好的抵觸情緒,本來一個好好的苗子就這樣被摧殘。不然全國都對奧數一片喊打。當然對教材之外的拓展練習是很必要的。

❾ 某學校為了選拔學生參加「XX市中學生知識競賽」,先在本校進行選拔測試(滿分150分),若該校有100名學生

(1) .

❿ 我是小升初的同學-貴陽中天中學的選拔考試

我是22屆的 都是基礎題 但是語文需要積累課外,數學要打好基礎,英語也要積累,時間可能不夠,所以建議要先做大題,我就是從大題開始做,哈哈哈然後放鬆心態,加油奧利給!

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