A. 作文我進入中學的見聞感受結尾
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德,在戴上項鏈做著幸福的夢的同時,卻沒有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價.
對嗜財如命的葛朗台,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧.但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多麼的可悲.
許多時候人們往往對自己的幸福看不到,而感覺別人的幸福很耀眼.想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓.
當中國的封建學子們以「洞房花燭夜,金榜提名時」為人生的最大幸福,並且為之奮斗終身時,吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我懷疑了.
B. （跨入初中以後）這個作文怎麼寫 急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
跨入初中以後，小樹苗在長大
進入初中前，我還是一株小樹苗，進入初中後，我汲取了知識與生活的營養，接受著春雨的洗禮，我生長著。
跨進初中以後，我邀游在知識的海洋；盪揚在科學的天空。除了語文、數學、英語等小學的學科以外，初中還增加了歷史，地理這兩門學科。課堂上，再也看不到老師一個人在演講的情況了。師生互動，學習起來，更有趣了放學後，我們還有許多課外活動。盡管課程多了，但每天都過得很充實。在課堂皇上，老會一些拓展知識，既豐富了我們的學識，又開闊了我們的視野。
跨進初中以後，我生活在團結協作的大家庭里。學校舉辦了許多有趣的活動，如：休育節、知識競賽、作文比賽等。同學們個個你爭我趕，都搶著為班級爭光，為年級添彩。賽場上，運動健兒力爭第一，觀眾台上，同學們用洪亮的加油聲為他們加油鼓勁。知識競賽上「小博士」們開動腦筋，為班爭光。
跨進初中以後，我在朋友的鼓勵下成長。進入初中後，我有很多好朋友。世上不可能事事都萬事如意。就比如說期中考試後吧，粗心的毛病剛好了沒幾天，可不，又犯了。一次月考，我數學考了93分，馬上從第3名摔到了第20多名，接到這個成績，還在空中飛的我就如遭到了晴空霹靂，一下子落到了地上。我的好朋友考得比我好多了，還是穩當當地在前十名放著。我真是後悔極了，可後悔有什麼用呢？這只能怪我自己。課後，我默默地坐在座位上一聲不吭，她走過來，拍了拍我的肩膀，安慰我，說：「一次沒考好怎麼了，我還經常沒考好呢！平時那個開心的你到哪裡去了，要繼續加油才行。」
初中真是一個梯子，一個讓你成長的梯子在緊張的學習生活中，同學、老師都伴著你成長。栽培在初中園林里的小樹苗，它正在長大。
C. 作文。 跨入初中以後我開朗了800字
跨入中學以後，我變了
從小學跨入中學，多少會有一些不適應。而我在這幾天的夏令營的生活中，像變了一個人似的。
跨入中學以後，我從家中的「乖乖女」變成了一個自立自強的中學生。看：被子、床單整理得整整齊齊，衣架上掛著我洗好的衣物，洗臉盆中毛巾、茶杯安安靜靜地躺在裡面。這難道不是我獨立的表現嗎？
跨入中學以後，我變得會體貼父母、關心家人了。每次放假回家，我都會打掃自己的房間和客廳，幫爸爸媽媽做家務，疊被子，替他們分擔憂愁。在家人勞累時，我也會端杯茶，給他們捶捶背。連爸爸媽媽都說我長大了。
跨進中學以後，我變得愛勞動了。來到初中，每個人都分到了自己的責任區，也就是衛生區。每到大掃除時間，大家都會不亦樂乎地干起來。我當然也不例外，拿著抹布在磁片上左擦擦，右擦擦，與同學們一起，累得滿頭大汗也全然不顧，反而幹得更加賣力氣了。
跨入中學以後，我變得活潑開朗、樂於助人了。進入初中後，我結識了許多好朋友。我們一起學習、玩耍、休息。課堂上，我們認真專注；下課後，我們活潑開朗。同學們在一起互相幫助，組成了一個溫暖的大家庭！
跨入中學以後，我變成了一個有教養的好孩子。見到老師能微笑著問好，絕不浪費一粒糧食，上課坐姿端正，永遠專注認真聽老師講課，不打架，不說臟話，與同學和睦相處。
報到的第一天，班主任老師就教導我們：讓別人因自己的存在而感到幸福。現在，我可以驕傲地說：「老師，我做到了！」
與以前相比，跨入中學以後，我真的變了很多、很多……
「進入初中。」忽然很意外地從遙遠的天際輕輕的飄來這四個字，彷彿蝴蝶扇動著翅膀停歇在我的耳畔。記得，這是我12歲的生日願望，它像美妙的音樂深深滲入我的心田… …當時的我天真地以為：進入初中，便有了打開束縛的鑰匙，可以像雄鷹一樣自由自在地「飛翔」 ！！！可是，我錯了。跨入初中以後，我變了……
冬天，終究是如水的季節，枝頭飄飛的殘葉平添了幾絲的惆悵與凄涼，月光幽幽地照進我的心房，藍色的天幕上掛滿了星星，黃的片片燦爛和藍的絲絲憂郁勾起了我的遐思。跨進初中以後，我變得多愁傷感了！
初中的生活很累很累，可我從來也不曾寂寞過，善良的同學和朋友們總在雨季為我傷感的心撐起一片蔚藍的晴空。那些滲透了友情的日子一點一點把我的世界滋潤得綺麗而又豐潤。跨進初中以後，我變得活潑開朗了！
正如世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花一樣，人生路上，我們無法拒絕挫折與不幸的造訪。當我面對挫折與不幸時，沒有痛苦沮喪，沒有悲觀失望，只有悄悄地給自己一個笑臉，默默為自己鼓掌，我相信自己可以做好。跨進初中以後，我變得更自信了！
如果挫折是那剌人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽光道。是的，微笑永遠是美好的。每次遇見挑戰，微笑都能撫平我精神的創傷，使我精神煥發。跨進初中以後，我變得會用微笑面對人生了！
跨入初中以後，我變了很多很多，我彷彿覺得自己已經長大了，我不再留戀那些曾經特喜歡的游戲，也不再因大事小事而跟父母喋喋不休了，而我的脾氣好像也長大了，我不願聽父母的絮絮叨叨，一些事情不合意，便會和父母頂嘴，可是事後又會萬分後悔，卻又不好意思向父母道歉，進入初中的我，變得好矛盾。
進入初中以後，一切都在變，而我也會隨著時間的推移慢慢地變化。現在，我好想回到以前，還是以前那乖乖的好孩子，可是不行了，我不知道我以後會變得更好還是更差，我只能企盼自己變得更好…
D. 我渴望進某某中學作文開頭和結尾要好一點
我嚮往這樣一所中學
小學六年的生活就快結束了，馬上就要踏入中學的路程了。那天，爸爸帶我參觀了四中，看著看著，在我腦海里出現了一所我嚮往的中學。
一進校門，眼前就出現了一座以書為造型的教學樓，周圍
、
、空氣清新。再看看同學們，干凈的校服，整齊的頭發，肩上沒有了往日沉重的書包。
一進教室，只見每張課桌上都擺著一台超薄電腦，同學們帶的只是每門課要用的教學光碟，所以，這也許是一場書包的改革。
當然，有了先進的設備，沒有好的教師是不可能學出好成績。在那所中學的教師上課生動有趣，不同於往日的死板教學。語文課上，一會兒帶你進入
神秘的森林，一會兒帶你進入烈士們激烈的戰斗場面。數學課上，一會兒與小數點做游戲，一會兒與代數討論大小。英語課上，我們與A、B、C
唱歌跳舞，讓它們組成更多的單詞，豐富大家的單詞量。為將來出國打好了良好的基礎。
「
怡，快走了」爸爸在四中的
向我招手。我想：如果真有這樣一所中學該多好呀！現在國家在進步，科學在發達，願我心中嚮往的中學早日出現。
E. 作文。剛剛進入中學，老師讓寫新學校，求結尾
中教聯盟：我的新學校
一轉眼，小學的生活已經結束了，我已經跨入了初中的大門，已經是一名中學生了。眼前的一切對我來說是那麼好奇,面對新的的老師、新的同學和新的環境，我有許多話要說。
我的班主任老師是金老師，他既幽默風趣有學識淵博，我覺得他好象開心果，時常逗得我們哈哈大笑，但是他也有厲害的時候。有一次，同學玩乒乓球過了時，忘了上課，好長時間才回來，老師很生氣，把他們的乒乓球和乒乓球拍弄得「粉身碎骨」，為了緩解一下氣氛，他還說：「我以前是練拳擊的。」我們哈哈大笑。金老師寫字很漂亮。文章寫的也好，聽說它在很多報刊上發表過文章呢。我很佩服他。「金老師，好樣的，酷！我們要向你學習。」可是，分班後，我就不在是金老師班的學生了。我的新老師是劉老師，她很嚴厲，對我們的學習從不放鬆，但是，她也有和藹的時候。昨天，我的眼睛裡進了小蟲子，她很著急，最後，是她小心翼翼的幫我弄出來了，我想對劉老師說：「老師，你好像我的媽媽呀！我們愛您！」
在原來班時，我有許多新同學，我和她們相處的很好，一起玩，一起吃飯。到了劉老師的班級後，我又認識了許多新同學，她們學習很好。我會向她們學習的，我想對她們說：「雖然我們只相處了兩個星期，但還是好朋友，我永遠不會忘記你們的。」
我邁進了初中的大門後，我知道了，我又到了一個新的環境，這里的衛生很好，環境很好，有許多健身器材，下課時，我們可以去玩。無拘無束，無憂無慮，每天就像在天堂一般快樂。學習雖然很累，但是，有這美好的新環境，疲勞似乎一下子全都沒有了，渾身很輕松。
初中生活是美好的是令人難忘的。我會繼續走下去，並且好好學習，報答十六中，報答所有教過我的老師和父母！因為我堅信：一個女孩子要想長成參天大樹，所具備的必須有勇氣和堅強，如果女孩子總把自己當成花朵，總有開敗的時候，女孩子就是要堅強一點。我要在這里度過美好的初中生活，為了報答所有愛我的人和愛的人我會全力以赴去努力，去拼搏，去實現美好的人生理想。
這就是我的新學校，是我成長的搖籃地，在這里，一定會給我的人生留下美好的回憶，會讓我的初中生活甜如蜜。
F. 我跨入初中的感想的作文
六年的小學學習和生就就要結束了，當初進校時我還是一個連「1，2，3」都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
我是新世紀的學生，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生.
告別了小學,第一次跨入中學校門
鳥飛兔走，小學六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉涼，我踏入了中學的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學校門，就等於是一個初中生了，就等於自己長大了，懂事了，不能再像小學生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學會自己的事情自己做，並且幫助父母做家務。
新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這里並不那麼陌生，那麼寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿「校」。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的「大家庭」，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。
跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年後考進理想的高中。
當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前!
我們大家,在分離的那一天.
原本以為,我們都會真情流露
大家相擁著哭泣,依依不捨地道別,祝福
而我,就強忍著,但最終都還是忍不住,哭了出來.
但這,只是幻想...與現實的差別,很大很大...
那天,我們坐在課室里
沒有人喧嘩,十分安靜
老師來了,發了通知書,就讓我們一個個地走
看不出來,同學們的臉上任何的感情變化
只是面無表情,我們從來沒有這么嚴肅過...
忽然間覺得,我們都長大了,一種前所未有的感覺...
沒有什麼豪言壯語,也沒有所謂的真情流露
我們彼此都沒說什麼話,是壓抑自己的感情,還是根本不在乎?
沒多少人會記著我們吧?
說是好聽,:"永遠記著!"
再過幾年,還不是會忘記?
再說,記著有什麼用?回憶?
沒什麼價值吧?
我承認,我是不想記著你們,我也不希望你們會記著我
不要說我沒良心,我只是不想留下什麼
曾經最好的朋友也會被遺忘
記憶最深的老師也會被拋之腦後
只是時間還沒到
總有一天,你會把我忘了的...
我要小學畢業啦！
我是興奮的，
我是激動的，
我在憧憬著。
我對同學們說：
我要小學畢業啦！
難忘同學的友誼，
告別嬉戲的童年，
自信地與大家別離。
我對老師們說：
我要小學畢業啦！
難舍慈祥的是老師，
牢記的是諄諄教誨，
受用的是做人道理。
我對爸媽說：
我要小學畢業啦！
眼中看著你們的皺紋，
心中記得你們的辛勞，
回報你們以優異成績。
我對自己說：
我要小學畢業啦！
滿懷著無限期待，
擁有著美好夢想，
必不可少的是努力。
我要小學畢業啦！
我在想像著，
我會勤奮的，
我能實現的！
小學時最令我懷念並且喜歡的一個階段，畢竟那是和同學們相處最長久的一個階段，六年的金色童年時光，簡直就是完全不像要離開的感覺，很不容易辛辛苦苦培育出的友誼之花卻馬上面臨著凋謝——離別的酸楚；在老師同學面前的好學生也面臨著升學的壓力，但是在填寫同學錄的時候也會有那麼一點的酸澀，畢竟相處六年熱熱鬧鬧的時光轉瞬即逝，眼眶裡忍不住滲出悲傷的淚水；或許還有對比較心儀男同學的一點點朦朧的好感，也是會珍惜的，就好像是把它當作了初戀的感覺，那種感覺真的很幸福，但是離別在即，不管怎樣，我們都無法選擇迴避，離開時必須的，可是我們不能再像曾經一般，只有在失去後才明白了要學會珍惜，現在就開始珍惜這種情感吧！暑假時，會不會再一次的偶然相遇，會不會只是擦肩而過，一抹淡
G. 剛上初中的感受作文結尾
剛上初中的感受作文結尾
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好 的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好 的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.
H. 跨入初中後，--------- 作文 跨入初中以後，自己的變化，自己的感受。 要快哦，今晚用
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了「天外有天」的道理。在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學們老師們「混」熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環境盡快適應。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學習，怎麼盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。
四、面對新課程，調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。一是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什麼水平，各科的目標是什麼）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎麼按排自己的一天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
預習三環節。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。
聽課四准備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要准備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。
復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，並隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。並據此做出及時調整。
作業展示才能。作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業。在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。以後要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理准備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鑽研，頂得住，鑽進去，入了門，以後的學習就會輕鬆些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
進入初中後的感受
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅持就是勝利。要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。
I. 作文：進入中學後我的變化
曾經只是一顆小樹苗的我，但是進入中學後，已經是一棵小樹了。雖然不是參天大樹，但我發現我已經長大了。
小學里，天天在媽媽的嘮叨下走進校園，心裡是數不盡的厭煩之情。進入中學，我變得不一樣了。
早晨，自己打理好一切，騎著車自己上學。臨走前永遠不忘說一聲：「媽媽，再見，我去上學了。」媽媽也總不忘跟我說：「路上小心哦！」我輕輕的「哦」一聲，心裡湧出感動之情。也許在媽媽眼中，我是個長不大的孩子，但我知道自己長大了，我懂禮貌了，我懂得感恩了，我從之前的厭倦之情到現在的感恩之情，我長大了！
上路了，我小心翼翼的騎著，碰到熟人，總是一個微笑，一句問候「早上好」，再向學校前行。路上，我不會淘氣，不會野蠻，更不會橫沖直撞。在眾人眼中，我還是個小不點，但我知道自己長大了，我再也不是以前的「小調皮」了!
一路上，有許多個紅綠燈。紅燈停，綠燈行，這是從小就教的。但那是，只會看見沒車就穿過去。但現在就不同了：無論時間有多急，生命是不可開玩笑的，紅燈就是紅燈，不能穿紅燈。在生命面前，我是渺小的，但我知道自己長大了，我對「珍惜生命」的意識更強了！
這一段遙遠的路程，總有些磕磕碰碰。每個人的不小心，往往會引來不開心的事，很容易吵起來。但我知道「人以和為貴」，我會一邊鞠躬，一邊說「對不起」，以此來表示歉意。在人們耳中，這個詞也許新鮮，也可能不新鮮，但我知道自己長大了，我懂得有理也讓人了。
一路上的奔波，我總是安全到校。也許是個人習慣，來的總是很早，校門還沒開，但我也不閑著，背背單詞，古詩，和同學，朋友聊聊天，快樂的時光總是降臨到我身上。身為學校的一份子，我是不足為奇的，但我知道自己長大了，我知道珍惜時間和友誼了！
總而言之，進入中學後我長大了。是中學一次次的教育讓我長大的，我一定會感恩，因為我學會感恩了。我跟隨著學校的步伐，社會的步伐，世界的步伐，慢慢長大，慢慢成長，做一棵參天大樹。
J. 跨入初中以後....半命題作文600字左右
時間飛逝，流年似水。轉眼間，我已從一個什麼都依靠別人的小孩子，成長為一個事事獨立完成的初中生了。
初中生活給我帶來無比的興奮和喜悅，特別是那一次激動人心的拔河比賽。
那一天，天空好似空靈的藍水晶，太陽懸掛在空中，涼風習習。我們個個鬥志昂揚，因為我們的對手是五班，我們可是水火不相容的兩個班級！老師給我們講著注意事項，可我們根本無心去聽，只想著快點開始，快點開始！
比賽終於要開始了，我們充滿信心，摩拳擦掌。拿穩繩後，我憋足了力氣，身子重心放的低了又低，腳尖抵著前面同學的腳跟，將步子踏在堅實的土地上。就等哨響的那一刻了！
「嘟——」比賽開始了！拉拉隊喊出驚天動地的加油聲，我們也用力地啦啊，啦啊！每個人的臉都漲的通紅，牙都快咬碎了，眼睛裡都噴射出誓不罷休的怒火！比賽進入了白熱化階段，雙方實力相當，我們趁此機會使出全身力氣，一會向左，一會向右，大家的力氣用地台分散了！果不其然，對方勢如破竹般的力量，使我們兵敗如山倒，唉！
第二局，大家顯然因為第一局輸了而力不從心，盡管我們還是很用力地蠟，但最終還是輸給了五班。
我們輸了，有好幾位女同學哭了起來，老師安慰我們說：「沒事，下次還有機會呢，現在養精蓄銳，爭取下次吧！」她們才算止住了哭。
初中生活像個大舞台，每天都上演著各種喜劇、悲劇，我們都不知道下一秒會發生什麼事情，但我們對未來充滿期待。因為有了期待，才有了動力；因為有了動力，才有了銳意進取；因為有了銳意進取，所以青春更加燦爛，為人所羨拚命地將繩子拽向我們的營地。