㈠ 愛學校 愛班級 愛父母
老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象。
2、同學們各抒己見，自由發言。
同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。
說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了「大花臉」。（一些同學默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號
剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，不能這么做。
《碰撞以後》
第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，後廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損於自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以後，採取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：A碰撞B後，A先微笑地說：「對不起！」 B再微笑地說：「沒關系！」禮貌和解。
雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的「微笑」和「文明禮貌」是何等的重要。那麼，我們如何做一個文明的學生呢？
文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
表裡一致，做一個內秀外美的中學生。
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「建文明校園,做文明學生」這個信念，就能清除掉所有的「問題」，完善自我。踏踏實實做事，正正當當地做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:
（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造松柏中學學子的文明形象。
（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
（5）、服飾整潔大方，不得染發、不配帶耳環、項鏈等飾物。
（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學們，藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。
同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說松柏中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說松柏中學是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
㈡ 四川省初中作文比賽榮獲二等獎作文巴中市柳林中學張紅玫那一份愛
位置：
合江縣馬街中學創建於1942年，始名祖毅中學。位於縣城南郊赤水長江交匯處，合渝干線馬街子。建校六十多年來，聚底蘊與傳承，融積淀與發展，鑄特色與風骨，一代代馬中人譜寫著曲麴生動的凱歌，一腔腔熱血暴漲成歷史的禮贊。
簡介：
六十餘年的辦學歷史，是一段不平凡的發展史。它經歷過抗戰硝煙的熏染、五星紅旗輝映，改革大潮洗禮、市場競爭的磨礪，一步步發展壯大。從私立祖毅中學、五一中學，經合江縣第二中學、合江縣馬街初級中學，發展成為今天的四川省合格高完中。學校有教職工214人，其中教師199人，特級教師1人，高級教師30人，中級教師69人，有全國優秀教師、國家青年骨幹教師2人，省優秀教師、先進個人9人，市名師和優秀教育工作者、優秀教師、先進個人10人。2006年學校教學班達到58個，學生人數達3700餘人。學校佔地面積4萬多平方米，建築面積3萬多平方米；教學用房2萬3千多平方米；教學大樓4棟，共101間；有規模大、起點高、功能齊全的全市一流的現代化學生餐廳，建築面積2000多平方米，可容納3000餘名學生同時進餐；2004年投資，2005年竣工投入使用的以實驗教學為主的綜合大樓有全新理化生實驗設備和實驗器材，投入200餘百萬的嵌入式教學多媒體覆蓋全部教學班級。
配置：
學校有學生住宿樓5棟，全部實現公寓化，住宿床位共2300餘個；教育教學設備達到完中I類標准，有品牌計算機100餘台構建的教學網路，多媒體教室3間，地面衛星接收站1個，有設施規范、功能完善的美術教室和音樂教室專用大樓，體育運動場地有標准籃球場5個，羽毛球場1個，排球場1個，250米環跑田徑場1個，圖書館藏書量達7萬余冊，各類報刊雜志200 余種。
教學質量：
馬街中學負重自強，在教育改革的競爭環境中努力拚搏，學校在「誠、毅、勤、敏」的辦學思想指導下，廣大教職工團結、進取、務實、創新、創造出一個又一個奇跡。學校連續幾年來的高考成績擠身於全市36所高完中前10強， 2004年高考本科上線234人，綜合評估列全市第三名；2005年超額55%完成瀘州市預測指標； 2006年高考成果輝煌，創歷史新高，應屆文考本科硬上線118人，超市指標55人，超額完成數合江縣第一，瀘州市第三；高考文考本科硬上線222人，名列瀘州市第九位；首屆對口高職班高考本科上線人數全縣第一；學校榮獲瀘州市06年高中畢業班綜合評估B類學校一等獎。藝體升學再奪桂冠，藝體本科上線92人，連續九年居瀘州市藝體升學第一名。
榮譽：
馬街中學是「瀘州市綠化美化示範學校」、「瀘州市社會治安綜合治理模範單位」、「瀘州市校風示範學校」、「瀘州市現代教育技術示範學校」、「瀘州市示範性普通高中」，是「四川省藝術教育特色學校」、「四川省體育達標先進單位」、「四川省體育傳統項目示範學校」，「四川省實驗示範學校」、「全國推（文藝）新人培訓基地」。
未來：
馬街中學在縣委、縣府和教育局領導下，學校黨政一班人，帶領廣大的教職工正在進行著有生動活力的改革，深化內部管理，加強教學科研，制定學校長期發展目標：進一步擴大辦學規模；創建四川省校風示範學校和四川省示範性普通高中。我們相信，馬街中學會克服前進中的重重困難，馬中人有精衛填海的豪壯鬥志，能升華誇父追日的輝煌，馬街中學一定能成為川南教育的一顆明珠。
補充：
瀘州市首批市級重點中學
四川省瀘縣一中是一所辦學歷史悠久的學校。學校地處四川省瀘縣雲龍鎮，前身私
瀘縣一中校門
立瀘南中學成立於1944年，系中共南方局為黨的地下工作斗爭需要創建的，迄今已有63年的歷史。中共北平輔仁大學黨支部書記劉國瑞首任一中校長，愛國將領馮玉祥將軍曾任名譽董事長；台灣著名女作家瓊瑤曾在這兒度過了她的童年，科學界、軍界、政界、商界等都有知名老校友。[1]
學校系中國西部名校、全國優質品牌學校、四川省示範性普通高中、四川省校風示範學校、四川省藝術特色學校、四川省人居生態活動園區、四川省文明單位、四川省園林式單位、四川省現代教育技術示範學校、四川省實驗教學示範學校、四川省心理健康教育示範學校、四川省體育傳統項目學校、四川省檔案工作一級單位、國家外國文教專家局頒發給我校「聘請外國文教專家認可單位」、中國社會調查所教育調查「社會公認特色育人成功單位」、教育部中國教育發展網全國教育網系統理事單位西南師范大學素質教育實驗基地、四川師范大學藝術學院藝術教育實驗學校、成都體育學院體育特長生培訓基地、四川省巴金文學院文學新苗工程基地。
一中標志——崛起
學校傳承了歷任校長辦學精髓的基礎上，形成了「以范以教、作育謀國，以科學知識和人文精神的有
《瀘縣一中賦》碑
機結合促進學生充分、和諧發展」的辦學思想。近年在縣委、縣府的正確領導、教育主管部門大力指導以及社會各界的廣泛支持下，學校硬體建設取得了日新月異的發展：學校投資380多萬元建成了校園寬頻網，配備管理軟體，為校園信息化管理提供了保證，基本實現了教室多媒體化；投資800餘萬元建成高起點、高規格的塑膠籃球場和由國家田聯頒發比賽合格證的400M國際標準的塑膠運動場；建成了以大學標准配備圖書館、閱覽大廳、電子閱覽室、美術室、音樂室、電教中心、網路中心的科技樓；配備了全市一流的語言室、計算機教室、物理、化學、生物等實驗室；教學後勤實現了社會化，修建了學生食堂兩個能容納7000多人同時就餐；有滿足學生住宿要求的寢室，建成了配備空調、淋浴器、熱水器、電話、衛生間等現代化
博華公寓 英華樓
設施齊備的博華公寓一期、二期住宿工程和若水公寓建。
在全校教職工的努力下，自1978年以來，學校在區位、生源均處於劣勢的情況下，升學人數和升學率均位居全市前列，並先後培養出了十個市縣狀元，有數十名學生升入北京大學、清華大學、中國人民大學、浙江大學、廈門大學等全國知名品牌高等學府。從2002年至現在這六年間，學校不管在校園建設、軟體建設和教育教學業績都取得了可喜的成績。
[編輯本段]【地理位置】
學校位於瀘州市三條主幹公路瀘(州)隆(昌)線，瀘(州)榮(昌)線、瀘(州)水(川)線交匯點的雲龍鎮，距瀘縣縣城福集乘車15分鍾路程，距瀘州市區20分鍾路程，有高等級水泥公路連接，既有變通的便利，又無城市的喧囂，瀘州有高速公路與成渝相連，南有高等級公路與雲、貴相接，東有長江連接華東，加上瀘州航空港——學校交通四通八達。
[編輯本段]【社會形象】
瀘縣一中是聞名遐邇的川南名校，中共中央黨校《中國市場經濟報》、《人民日報》海外版，教育部《教育現代化》、中國國情研究會《中國國情研究報告》、《中華時
詩歌游廊
報》、《精神文明報》、《四川經濟
圖書館
日報》、《四川政協報》、《四川教育》、四川電視台等先後對學校進行了報道，學校是四川省校風示範校、四川省文明單位、四川省體育傳統項目示範學校，四川省園林式單位、四川省綠化百佳單位、四川省校園綠化示範學校、四川省檔案工作一級單位、瀘州市首批市級示範性普通高中，教育部中國教育發展網全國教育網站系統理事單位，被教育部、中國社合調查所命名的」特色育人成功單位」，學校贏來了廣大家長、學生及社會各界的厚愛……
建校歷史： 學校有著悠久的建校歷史和光榮的革命傳統，「私立瀘南中學」成立於1944年，是中共南方局為地下斗爭的需要而創辦的，她為我黨掩護了大批優秀戰士。馮玉樣將軍曾任我校名譽董事長，台灣女作家瓊瑤在這兒度過了她的童年並接受了人生最早的文學熏陶。近60年的建校歷史積淀出厚重的文化底蘊，一代代一中人的不懈努力創造出學校今天的輝煌，每年有瀘州市四縣三區及成都、重慶、雲南、貴州、西藏，新疆等地的學生慕名前來就讀。
[編輯本段]【校園環境】
學校佔地176畝，綠化覆蓋率82％，校園內綠意融融，古木參天，鳥語花香，荷塘映月，柳枝婀娜，桃紅李白，曲徑通幽，學校沒育城鎮的喧囂，得天獨厚的條件加上規范化的管理使自然風光與人文景觀相得益彰。
[編輯本段]【辦學規模】
學校佔地176畝，在校學生8000餘人，共有120個教學班，辦學規模效益顯現，辦學質量不斷提高，
亭子
社會聲譽不斷攀升。學校以「依法辦學，科學管理，和諧發展」為治校方針、以「普高為主，職教為輔，藝體為特色」為發展戰略、以「有效德育，高效教學」為辦學措施，綜合效益出類拔萃。
[編輯本段]【辦學條件】
近年，學校投入5000多萬元巨資強化硬體建設，我校是全市唯一一所擁有兩個塑膠運動場的學校，包括一個標准塑膠足球場和六個塑膠籃球場、四個捧球場，我校是全市第一所實現教室多媒體化的學校，2003年秋期，實現了每個班均有外籍教師任教的目標，擁有現代生活設施齊備的博華學生公寓，加上全市一流的理化生實驗室、全市一流的多功能電教廳，設計標准全市一流的包括圖書館，勞技中心的第二科技樓，校園網已於2002年秋期正式投入使用，校園帶教育網路資源為學校教育插上了騰飛的翅膀。
[編輯本段]【師資力量】
瀘縣一中教職工384人中，專任教師334人，其中中、高級教師258人，先後評出特級教師和特級教師後備人選5人，專任教師學歷達標率95%；有省級骨幹教師、市縣級名師和市縣級學科帶頭人126人，先後有8人次獲省青年教師優質課一二等獎，25餘人獲市青年教師優質課一二等獎，有各級學會負責人25人榮獲省級表彰21人次，市縣級表彰149人次。
一中一角
學校校先後擁有四川省勞動模範1名，特級教師3名，「四川省德育先進工作者」，「四川省優秀教
籃球場
師」4人，有55人攻讀包括北京師范大學、西南師范大學、四川師范大學在內的研究生課程，專家講座，教授講學、健全的青年教師快速成才機制一一現已形成了一支以中青年教師為中堅力量的高素質的師資隊伍，近5年中，學校先後有兩人獲四川省優質課競賽一等獎，多人獲學科競賽和教學技能競賽國家、省、市縣競賽獎勵——學校「名師創名校」遠近聞名。
[編輯本段]【科研戰略】
學校以「以范以教，作育謀國，以科學與人文的有機結合促進學生充分和諧發展」的辦學理念為指導，「鄉村中學區位、城市中學條件，示範中學效益」，憑「自救自強、無私奉獻、艱苦創業，勇於爭先」的「一中精神」，辦學業績斐然，在青年教師快速成才機制、與高校「聯姻」促進學校跨越式發展，學生素質培養與學業成績雙豐收等方面取得了突出業績，學校是教育部「十五」重點科研課題《中小學生心理素質的促進對其學習成就的影響》子課題《農村中學生自信教育「分級上升」策略研究》承研單位、中國教育學會「十五「科研規劃重點課題《實施素質教育深化課堂教學改革的心理學研究》子課題《普通中學師生情感互動教育實踐活動研究》承研單位(現已省政府立項)。系中央教科所創新教育課題西南師大實驗區創新教育實驗學校，全國中會國家級教改課題「學堂」主人，訓練」實驗學校，先後有6項科研課題獲國家，省、市、縣級獎勵。
學校以「一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切」為辦學宗旨，以「人文」精神育人，注重
塑膠運動場
學生綜合素質的培養。在注重硬體投入的同時，學校強化內部管理，以結構優化深挖內部潛力，將有限的人、財、物力實現最佳的配置，人盡其才，物盡其用。崇尚「情感管理」，「人文育人」，以「一中精神」整合出強大的凝聚力，全校師生員工齊心協力，學校面貌日新月異。[2]
[編輯本段]【學校其它信息】
學校系瀘州市高考前三強、瀘縣高考考場。近十年我校向高等院校輸送合格新生10000餘人，先後培養出10名市縣高考狀元，有4名學生考上清華大學、北京大學。高考重點、本科上線數連續四年穩居瀘州第三： ★普高：2005年高考重點、本科上線688人，2006年高考重點、本科上線909人，2007年高考重點、本科上線1070人，2008年高考重點、本科上線1134人，連續四年取得高考重點、本科上線人數居瀘州第三。
★職教：2005－2006年高考職教對口升學本科上線人數87人，高居瀘州第一；2007－2008年高考高職對口升學本科上線199人，連續兩年上線人數居四川省第一。
★藝體：2005－2008年藝術和體育本科雙上線304人，上線人數居瀘州市第一。學校系四川省藝術教育特色學校、四川省體育傳統項目學校。
★空飛：2005－2008年空軍、民航飛行員本科上線41人，學校四次被省考試院、空軍招收選拔中心授予「空軍招飛工作先進學校」。
★留學：2007－2008年共有留學生5人，學校被國家留學管理基金委員會確定為「出國留學人才選拔基地」。
學校現有學生社團二十餘個，豐富多彩的社團活動，務實、多形式的德育活動，使學生素質發展全面。學生特長發展喜人，書法、美術、文學作品在國內外頻頻獲獎，藝術團編排的節目在各級電視台播出，屢獲殊榮。學校學生會先後被瀘縣、瀘州市評為「優秀學生會」，學校「大水河文學社」被評為「四川省最受歡迎校園文學社」。學校成立了各類奧賽、體音美等培訓小組，挖掘、發展學生的個人愛好和特長。在全國中學生信息技術奧賽、田徑運動會、現場作文寫作、科幻繪畫等競賽中均有學生榮獲過國家級一二等獎。2008年的全國信息技術奧賽，楊智翔同學榮獲國家級一等獎（川南第一、瀘州市唯一）、鄧遠翔同學獲國家級二等獎；在生物奧賽中，張賢利同學榮獲國家級三等獎，劉遠波、王炯同學榮獲省三等獎；另有數十名同學在物理、化學奧賽中分獲省級二、三等獎。
學校嚴格執行國家教育部頒發的課程計劃，按規定開齊課程，開足課時，按要求配備各類活動器材，完善活動設施。近兩年，學校投資7000餘萬興建了科技樓和藝術樓各一幢、圖書館一幢、塑膠田徑運動場一個、人造草皮足球運動場一個、塑膠籃球場六個、塑膠排球場四個、塑膠羽毛球場二個、水泥籃球場八個、體育看台一個。學生參賽曾榮獲四川省國際式摔跤（古典式）比賽團體第一名，四川省體育道德風尚獎，瀘州市運動會田徑比賽（少年男子甲組）團體第一名，瀘州市中學生足球比賽（高中男子組）第一名，瀘州市首屆農民體育運動會田徑比賽（女子組）第一名等好成績；有學生被評為四川省藝術新人十佳，有近百人榮獲國家二級運動員稱號，向省輸送優秀運動員三十餘名，上百名同學通過了全國各類專業等級認證。學校每年向高校輸送合格體育類重點、本科學生數十人，居瀘州市第一
補充：
我覺得瀘縣一中要好些，
這只是我的意見，你覺得好才是好哦！
㈢ 一篇關於 勿讓不良行為影響青少年健康成長的作文
告別不良行為，爭做文明主人，構建和諧校園致全體師生的倡議書全體師生：巴中中學是我們共同生活的美好家園，在這里，幢幢樓房聆聽著同學朗朗的書聲，蔥蔥綠樹感受著師生生命的律動，叢叢小草記錄著師生成長的足跡，在這 「花園式」的校園里，我們學會了求知，學會了做人，學會了做事，學會了合作。然而，在美好的背後，卻依然存在著一些不良行為，如：無視校規校紀，出口成「臟」，隨地吐痰， 亂扔垃圾，亂拿別人的東西，亂給別人起侮辱性的綽號，水籠頭前「常流水」，教室里「常明燈」，無故曠課，進網吧，破壞公物等現象，極大地影響了我們學校的整體形象。 為此，我們向全體師生發出以下倡議： 1、遵守紀律從我做起自古就有「沒有規矩不成方圓」的說法，作為一名中學生，《中學生日常行為規范》和《中學生守則》就是全體學生的行動指南，我們每做一件事，都要以不違反國家法律，遵守學校紀律為原則。 2、文明養成從我做起 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，善事、惡事無論大小，都能折射出一個人的內心世界，我們每一位同學都有義務，有責任通過自己的文明言行，給自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，給班級增榮譽，給學校樹亮點。 3、告別陋習從我做起 不知從什麼時候起，出口成「臟」在我校部分同學之間盛行，零食口袋無處不，樓梯上，一口濃痰，一團鼻涕讓每位師生頓覺惡心，教室剛修好的門窗、玻璃在部分同學們鐵拳、勁腿之下滿目瘡痍，課堂上更有同學苦練凳子「單腿獨立...
㈣ 銅梁巴川中學發表作文有哪些
不知道你是問 那個巴川中學！是銅梁巴川（老巴中） 還是重慶巴川（新巴中） 兩個都在銅梁 新巴中是私人的 老巴中是公立
㈤ 成都近期有中學生作文比賽嗎
4月21日上午，歷時5個多月的第十一屆中國中學生作文大賽四川賽區賽事落下帷幕。四川賽區組委會在蓉為12名全國一等獎獲得者，即四川賽區「文軒文學之星」，舉行頒獎及壯行儀式。作為一年一度的文學盛會，本屆大賽的總主題是：我成長，我擔當。
四川賽區賽事於去年10月正式啟動，今年3月1 日公布參賽結果。本屆大賽的唯一報名通道是中國中學生作文大賽官方網站「文星網」四川頻道。但與新媒體相結合的比賽形式並不是本屆大賽所首創，自第八屆作文大賽開始，四川賽區就在全國率先開展網上報名、網上展示作品、網上作品人氣排行等活動。
據統計，本屆大賽四川賽區注冊學生人數共計21796人，參賽學校覆蓋全省所有市州，尤以成都、巴中、眉山、綿陽等市參賽學生居多，作品均達千篇。經各學校組織、推薦優秀作品，共收到有效參賽稿件15085篇，其中，初中組10340篇，高中組4745篇。
所有參賽稿件，經過四川賽區評審委員會專家評委們嚴格的層層篩選，640篇佳作成為大賽優勝者。其中一等獎100篇，二等獎220篇，三等獎320篇。今年1月，四川賽區一等獎作品上交至中國中學生作文大賽全國評審委員會，經中國作家協會、人民教育出版社等單位的作家、學者認真評審，來自四川賽區的12名同學從全國各參賽省、直轄市和特別行政區的3000萬中學生中脫穎而出，取得全國一等獎和總決賽的入場券。
頒獎儀式上，四川省人民政府教育督導團總督學劉東發表講話，對獲獎學生寄予了祝賀、鼓勵與期望。並且，德陽中學、綿陽東辰國際學校、江油市第一中學代表所有參賽學校獲得「優秀組織獎」。
同日下午，12名才子將趕赴香港參加為期四天的「聽、說、讀、寫」總決賽暨頒獎典禮，他們將代表四川賽區角逐全國特等獎——「恆源祥文學之星」的稱號。
㈥ 高中作文:又是中秋團圓時
從小，我討厭接近大自然，總愛一個人呆在家裡，盡管無所適從。父母多次告戒我，不要把自己關在籠子里，要走出這個家的「籠子」。 於是，我嘗試著走出去，與樓上樓下的鄰居來往，嘗試著去投入大自然的懷抱。漸漸的，我的性格變得開朗，變得外向，我終於成了一隻無拘無束的小鳥，我終於感受到大自然的芳香和清新。可是，另一個無形的籠正慢慢地把我我罩住。 我喜歡爬山，特別是我們巴中地王望山，因為他有許多的歷史故事。每次我和家人去爬山的時候，爸爸總會問一些關於這座山的故事，開始的時候，我還樂意解答，因為這能表現我的聰明才智，可是日久天長，我就覺得很乏味，如果有的問題沒有答對，爸爸就會好好地數落我一頓，說我見識淺薄；如果我答對了，爸爸就會在別人面前誇耀我。在我看來，爸爸的這些做法都很虛偽！ 每次，我都很樂意和父母出去吃飯，每次吃
㈦ 2016年小學六年級作文大賽甘肅甘南賽區
01馬健：用四五個小時刨出同學馬健，男，14歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漩口中學初三年級學生。地震發生後，馬健和同學發現了被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救幾次，都沒有成功。晚上，他冒著大雨，悄悄回到學校，鑽進廢墟，用雙手將一塊塊磚頭刨開、運出去，四五個小時過去了，雙手血肉模糊的馬健終於把向孝廉從廢墟里刨了出來。02馬小鳳:堅強冷靜鼓勵同學堅持馬小鳳，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。馬小鳳震後從昏迷中醒來，聽到從廢墟右側一堵牆壁外傳來同學殷少華的呼救，便立即大喊：「不能哭，不能浪費能量。」她摸到了半截課桌腿，她用雙手和這半截課桌腿，在廢墟中艱難地開出道路，一點點向前移動了10米，仍無法找到出口。在這期間，她又聽到了同學曹健強、葛軻、薛肖的聲音。馬小鳳不時提醒大家，要相互鼓勵，要堅持，千萬不能睡覺。經過近75個小時的等待，他們的呼救聲被救援人員聽到，4人被先後救出。03王波：冷靜應對助同學逃生王波，男，16歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。地震時，教室中的王波迅速冷靜下來，他先拔掉牆上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學們快速撤出教室，直到教室里最後一個同學離開，他自己才跑出去。隨後，王波投入到營救之中。在學校實驗樓下，他成功救出一名女生。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅持營救同學，一刻也不退縮。04王亮：成功自救後帶傷救人王亮，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高二年級學生。地震發生時，王亮和另外兩名同學被垮塌的水泥板壓在二樓至三樓的走道間。他發覺左前方有光亮透進來，便和同學一起掙脫水泥板，從縫隙中成功脫險。隨後，王亮就開始尋找和救助其他同學。王亮的背部被嚴重劃傷，一直淌著血，右腳踝也在餘震中受傷。王亮一直跛著腳幫助救人，共發現和幫助多名同學成功脫險。05鄧清清：廢墟里仍打著手電筒看書鄧清清，女，14歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初一年級學生。當鄧清清被武警部隊的官兵搶救出來時，她還在廢墟里打著手電筒看書。她說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」誠實而又堅強的話語，令在場的所有人為之動容。06申龍、王佳明：臨時班主任申龍，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高三年級學生；王佳明，男，18歲，四川省綿陽市北川中學高三年級學生。面對突如其來的地震，正在上生物課的申龍、王佳明幫助老師快速組織同學們撤離。他們又組織同學開展自救，很快在廢墟中救出4名同學。為便於救助垮塌教學樓里的師生，他們組織同學在短短的一個小時內開了兩條路，一條專門走擔架，一條供救援人員進入。在王佳明和申龍等同學的努力下，總共救出20多名師生。向綿陽轉移時，由於所有老師仍在救災，申龍、王佳明擔任了臨時班主任，組織同學們安全抵達目的地。07劉剛：生時速為同學開辟生路劉剛，男，17歲，四川省綿陽市北川中學高二年級學生。地震時劉剛正在上歷史課，劉剛高喊大家不要驚慌，趕緊用雙手護頭躲到課桌下，他卻被樓上掉下的水泥塊砸暈。醒來後，他爬到教室出口處，用拳頭猛砸堵在此處的水泥塊，終於打開了一個出口。最後一名同學被一大塊磚石壓在腰上，劉剛竭盡全力把磚石搬開，抱著她爬出通道。他們剛出去，樓房再次垮塌。08許中政：廢墟中帶頭唱起國歌許中政，男，9歲，四川省成都市都江堰市新建小學三年級學生。地震後許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙里，受了輕傷。他和小夥伴們隱隱聽到同在廢墟下的鄒老師的聲音，她在數「一、二、三」，讓大家一起喊救命。老師的聲音給他們增添了勇氣。他帶頭和小夥伴們唱起了《國歌》———「起來，不願做奴隸的人們……」歌聲從廢墟中傳出，救援的消防官兵迅速趕過去，從洞口遞進兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了同學。他們很快得救了。09陽玉潔：無私無畏救助老師同學陽玉潔，女，12歲，四川省成都市彭州市白鹿中心學校六年級學生。地震時，同學們迅速向樓外撤離。陽玉潔本可以最先跑下樓，但她看見已沖出教室的王老師又返回去，她馬上站住，為老師分憂。這時，強餘震襲來，快到二樓時，她和王老師、還有幾位同學被摔倒在拐角的平台上。陽玉潔的膝蓋受了傷，同學徐敏昏厥過去。她急忙上前背起了比她高大許多的徐敏，在同學們的幫助下跑到樓外，隨後又沖上樓，扶著老師趕到安全的操場上。10李陽：「我來救你們，你們要挺住」李陽，17歲，男，四川省綿陽市北川中學高一年級學生。5月12日下午，李陽正在北川縣委禮堂內等待表演節目。地震發生後，他隨著人群跑出，直奔學校。李陽跳上廢墟，焦急地喊著「我是李陽，我來救你們了，你們要挺住！」經過緊張的搜救，李陽發現了被壓在教室天花板下的廖波。他便鼓勵廖波說，一定要堅持住，我的好兄弟。13日早晨，救援人員進入北川。李陽立即喊來救援人員，幫助醫療人員給廢墟下的廖波打點滴，直到廖波成功獲救。11李劍波：先人後己組織同學自救李劍波，男，14歲，四川省綿陽市北川縣民族中學初一年級學生。地震時，李劍波的座位離教室門口很近，他完全可以第一個沖出教室，卻退到門邊，不斷地把同學推出教室。當他回頭看到同桌還躺在教室、滿臉是血時，立即背起同學沖向操場。幾秒鍾後，教學樓的走廊垮塌。隨後，李劍波組織12個高個子男生組成擔架隊，把受傷的同學一個個送到醫療點，幫著消毒、包紮。12楊琳：樂觀女孩先救同學楊琳，女，14歲，四川省成都市都江堰市聚源中學初二年級學生。教學樓坍塌後，楊琳被埋在一個狹小的空間里。利用這個空間，楊琳將兩名同學成功推到安全地帶，而自己卻被餘震中滾落的石頭砸中，動彈不得。當她醒來時，看見廢墟中透出一絲亮光。借著光亮，她小心翼翼地把磚石挪開，勇敢而又艱難地爬了出來。楊琳的骨盆、下巴、顱骨、雙腳等多處被砸中，經常會產生令人難以忍受的陣發性巨痛。可當人們走進她的病房時，看到她躺在床上，正和身旁的奶奶聊天，臉上沒有一絲痛苦和驚恐。13楊松尚：先救女生和傷重的同學楊松尚，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學高一年級學生。地震發生後，坐在教室最後一排的楊松尚迅速躲到牆角。教學樓下沉時，地板大角度傾斜，他從教室的這頭滑到另一端。此刻，楊松尚並沒有選擇逃生！他不顧一切沖向掩埋同學最多的地方，狠命用手刨開碎磚，搬開壓在同學身上的磚柱。第一個同學順利救出來了，他的手也磨破了。楊松尚依舊用力刨著，邊刨邊喊：「先救女生和傷重的同學」。這期間，他與他人奮力救出了8名同學。14何亞軍：廢墟下忍疼幫助同學何亞軍，女，11歲，四川省綿陽市北川縣曲山小學五年級學生。地震後，何亞軍和兩名女同學在廢墟下相互鼓勵。被埋19個小時後，她們被救援人員發現。一位救援人員用長繩綁住礦泉水瓶，緩慢遞給何亞軍，由於亞軍和另一位同學牛鈺恰好是背對背，她只能往後伸出手臂，拚命後仰傾倒礦泉水，「快喝，牛鈺！」身體後仰使壓著的腿很疼，但她還是不斷地給同學喂水。何亞軍和牛鈺同時獲救。15何翠青：救出同學卻失去右腿何翠青，女，13歲，四川省廣元市青川縣木魚中學初一年級學生。何翠青在廢墟中被埋3天後獲救。地震發生時，她已經走出寢室，忽然感到腳下猛烈晃動起來。「地震了」，何翠青趕緊往外跑。沒跑幾步，她突然想到：寢室內還有14位姐妹在午休，得趕緊叫她們去！何翠青毫不猶豫地轉回身，邊喊：地震了！地震了！邊去叫還在午休的同學。但沒等跑出多遠，在一陣搖晃中，學生宿舍樓轟然倒塌，何翠青和同宿舍的姐妹被壓在廢墟下。3天後，何翠青終於被救了出來。不過，由於被埋時間太長，右小腿已發生壞，被迫做了截肢。16宋雪：將生的希望給了同學宋雪，女，12歲，四川省德陽市綿竹市土門小學五年級學生。5月12日地震來臨時，作為值周學生幹部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：「地震了，大家快跑，快跑……」並迅速跑出了教室。當看到教室里有兩名同學還趴在桌子上，宋雪立即沖進教室，將兩位同學搖醒。兩人迅速沖出教室奔向操場。老師開始清點人數，發現全班只差宋雪，第二天上午，當救援人員在教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體時，她仍然保持著沖向門口的姿勢。17張博：勇擔責任的大男生張博，男，藏族，18歲，四川省阿壩州理縣中學高三年級學生。張博在沖出教室後又跑回去，看到本班同學都已安全撤出，又冒著餘震，主動到別的班級救人，震後不久開始下雨，他迅速跑回家，拿出所有的衣服給同學穿。然後和大家一起在操場上搭帳篷。晚上，同學們都睡了，他卻到處查看，清理帳篷積水。白天，他到學校臨時搭建的食堂，幫助找柴、運柴、洗菜、洗碗、打水，開飯時幫助維持秩序。18張強：身殘志堅的志願者張強，男，16歲，四川省德陽市什邡市鎣華鎮中學初三年級學生。小學三年級時，一場車禍奪走他左手的5個手指，雙腿也因為手術變得一長一短，成了一個殘疾人。張強在地震脫險後，立即跑向廢墟救人。沒有工具，只能用手，左手不行，他就用右手。當救助隊來時，張強已經從廢墟中救出了4名同學。而他的右手被劃出了無數道血口，身上被摔得青一塊紫一塊……第二天早上，在徵得父母的同意後，張強報名參加了志願者。19張興成：和大人們一起奮戰在一線張興成，男，13歲，四川省阿壩州茂縣鳳儀小學六年級學生。地震發生後，張興成在街上找到了弟弟，並把弟弟交給親戚看護，然後立即和大人們一起參加抗震救災。他和幾個同學齊心協力、共同搶救廢墟里的一個孩子。但救出這名孩子後，下面還有一個小女孩。一個同學抱起救出的孩子送往醫院，張興成則和其他同學一起，繼續用雙手清理被埋女孩周圍的磚塊，將她從廢墟中救出。20張庚傑：8歲男孩奮不顧身勇救同學張庚傑，男，8歲，四川省廣元市劍閣縣下寺小學二年級學生。地震發生時，張庚傑在離學校不遠的街道上，突然看見前面一位同學在朝一堵即將倒塌的圍牆走去。他一邊高喊「圍牆要倒了，趕緊閃開」，一邊奮不顧身地沖上去拉開那位同學。這時，兩米多高的圍牆倒塌，同學被掩埋，張庚傑的左腳也被砸成粉碎性骨折。聞訊趕來的老師見張庚傑被砸，馬上抱他去醫院。他卻焦急地說，「快，有位小同學被壓在圍牆下，先去救他。」張庚傑的左腳掌前端被切除。但他卻說，比起地震中去的同學，我幸運多了。我一定會堅強地面對生活。21張春玲：獨手女孩闖入廢墟救同學張春玲，女，13歲，四川省綿陽市平武縣石坎小學六年級學生。3歲的一次意外，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指都只剩兩節。地震發生後，正向校外跑的張春玲聽到身後同學的求救聲，立即停住了腳步，迅速返回救人。「小妹妹」杜艷梅被樓板壓住，張春玲因人小力薄，怎麼也抬不動，她就捂住同學的頭止血。另一名同學也在呼救，張春玲趕上前去，將同學背到麥田邊。之後，她馬上找來幾個群眾，把杜艷梅救出來，而張春玲的肩膀卻被掉落的石塊砸傷，鮮血順著手臂流淌。22陳浩：不救人會感到很慚愧陳浩，男，12歲，四川省成都市溫江區玉石鄉實驗學校六年級學生。地震時，陳浩和同學們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗台，到達了安全地帶。他轉頭一看，身後的一個女同學還站在升旗台的高牆前，陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三四米高的磚牆倒塌了，女同學安然無事，而他被埋在瓦礫之中。被救後，陳浩的雙下肢骨折、背部幾無完好。陳浩說，「我不後悔。能救而不救，我肯定會慚愧。」23佘友富：震後獲救再施援手佘友富，男，17歲，四川省阿壩州汶川縣漩口中學高二年級學生。地震時，佘友富正在5樓教室上課。突然間，頭頂的一根橫梁斷裂，猛然彈起的課桌重重地撞在他的背上，他當即陷入昏迷。師生們使勁搬開磚頭和混凝土塊，將他從廢墟中搶救出來。半小時後，點名發現班裡還有兩名同學被壓在廢墟下。班主任決定立即組織營救。佘友富不顧身上的傷痛，毫不猶豫地舉手報名，「我已經過一回了，還怕什麼！」佘友富和同學們冒著餘震引發再次垮塌的危險，成功救出了這兩名同學。24鄒雯櫻：返回救人她再也沒能回來鄒雯櫻，女，12歲，藏族，四川省阿壩州汶川縣映秀小學五年級學生。地震發生時，鄒雯櫻作為班長和少先隊大隊長，一直主動幫助老師組織同學撤離，她卻自覺留在最後。當時鄒雯櫻已經跑到二樓樓梯口，為了返回救助其人，她卻再也沒回來。當救援人員發現鄒雯櫻時，她還緊緊攙扶著一位同班同學。25林浩：9歲小班長救出兩名同學林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。地震發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。26歐陽宇航：幾入險境成功疏散百餘人歐陽宇航，男，17歲，四川省成都市彭州中學高一年級學生。地震發生時，歐陽宇航所在的班正在上課。他主動配合老師疏導同學朝樓下跑去。當他跑到3樓時，發現5樓其他兩個班的同學沒下樓，便立即返身沖進其中一間教室大聲呼喊：「同學們趕緊向樓下跑。」幾位女生躲在書桌下，歐陽宇航沖進去，把她們帶出教室。隨後，他又沖進另一間教室，發現門後站著五六名女生還沒有撤離，他拽起前面兩位女生跑出教室，後面的女生也跟著跑向樓下。班主任羅家平老師說，歐陽宇航疏散了100多人。27鄭小鵬：機智勇敢營救同學鄭小鵬，男，13歲，四川省德陽市什邡市紅白中學初一年級學生。地震發生後，鄭小鵬與倖存的老師和同學，一起用手刨開廢墟上的磚塊，努力營救同學。下午4點左右，鄭小鵬發現一個被埋在水泥板下的同學。水泥板里有鋼筋，相互膠著用手根本無法抬開。正在大家束手無策的時候，鄭小鵬迅速跑到街上，從瓦礫下的鐵匠鋪里，找來了截斷鋼筋的工具。大家將鋼筋截斷，搬開水泥板，將同學成功救出。28趙彬：強行命令下才離開救人一線趙彬，男，15歲，四川省綿陽市安縣茶坪初級中學初三年級學生。地震發生時，趙彬一邊叫同學快跑，一邊迅速跑向操場。猛烈的晃動剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學一起，將受傷的同學彭雲從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的同學。老師們趕來後，看到過於危險，幾次強行命令，趙彬等同學才離開廢墟。29賈龍：成功救出妹妹和同學賈龍，男，16歲，四川省成都市都江堰市向峨中學初三年級學生。地震發生時，賈龍正在教室里埋頭寫作業。教室坍塌後，他被埋在廢墟下。在別人的幫助下，他堅強地爬出廢墟。獲救後，他不顧身上的傷痛，與倖存的老師及家長一起，搜救廢墟里的倖存者。這時，突然聽到了妹妹的求救聲，他趕緊用手搬開水泥板，將妹妹成功救出。然後又繼續救援他人。他先後救出3名同學，並將受傷的班主任背出。30高志軍：不顧餘震救出兩同學高志軍，男，16歲，四川省綿陽市平武縣平通中學初三年級學生。地震發生時，高志軍迅速撤離到操場上。成功脫險後，他聽到「救我、救我」的微弱呼救聲，便不顧餘震威脅，沖進廢墟，高喊：「這里埋有人。」同趕來救援的老師們一起用雙手扒開廢墟。手劃破了，流血了，依舊挖個不停。在他們的不懈努力下，兩名同學被成功救出。31莘長林：帶領小同學成功逃生莘長林，男，7歲，四川省巴中市通江縣永安壩村小學二年級學生。地震發生後，莘長林和幾名同學被埋在了廢墟里。他看到身邊嚇得大哭的幾個小朋友，就想要逃出去。他四處查看，發現一個方向有光照進來，便匍匐前進。在看到是一個沒被完全掩埋的窗子後，莘長林率先爬了出去，並大喊：「快到這里來，我拉你們，這兒可以出去。」他一個個地把幾位同學拉出來，在老師幫助下，幾個孩子安全獲救。32卿靜文：擁有博愛之心的女孩卿靜文，女，17歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高一年級學生。地震發生後，搜救隊員在教學樓最左邊的夾道下發現了卿靜文。約兩個小時後，搜救隊員在上方清理出一個開口，可以探進去半個身子。當醫護人員小心避開障礙物，探身進去給渾身是血的卿靜文注射止疼針時，她一滴眼淚沒掉，而是用微弱的聲音說，「阿姨快出去吧，這里太危險了！」搜救隊員用雙手掏、用肩膀扛，終於打開通道，救出了卿靜文。卿靜文失去了一條腿，但卻表現出了堅強的意志和寬廣的博愛之心。33黃霖：屢入險境抱出熟睡幼兒黃霖，男，13歲，四川省綿陽市安縣桑棗鎮干柏村小學六年級學生。地震發生時，擔任值周生的黃霖正在學前班教室外檢查午休紀律。眼看搖晃的教室快要倒塌，裡面的小孩子還沒跑出來，黃霖不顧自己的安危，飛快地沖進教室，抱起一個熟睡中的幼兒就往外跑。一趟，兩趟，三趟……屋頂的瓦片、磚頭不停掉落，他的身影快速穿梭在教室和操場之間。當幫著老師把最後一個小孩抱出教室時，黃霖已經累得渾身無力。當有人詢問他救出了幾名學前班孩子時，他搖搖頭說，「我也不知道」。34康潔：跳樓逃生後救助他人康潔，女，11歲，四川省阿壩州汶川縣映秀小學六年級學生。地震時，康潔和同學正在上課。就在教學樓即將倒塌的瞬間，她選擇了跳樓逃生。康潔說，「就那麼白白地在教室里，還不如拿性命去拼一回。」教學樓前面是操場，後面是菜地。「操場上是水泥地，摔下去肯定；菜地里都是黃土泥巴，跳下去還有一點希望。」康潔從樓上跳下去時。濕軟的菜地救了康潔，她只有腿被劃傷。剛跳下來，房子就塌了，很多老師都被壓住。康潔沖進倒塌的教學樓，奮力搜救被困的老師和同學。35梁強：一連五天堅守在學校梁強，男，16歲，四川省成都市都江堰中學高一年級宏志班學生。地震發生時，梁強在老師的組織下安全脫險。當聽說他的初中母校向峨中學房屋嚴重垮塌時，就跑了10多公里路，一個多小時後趕到向峨鎮，尋找自己的老師。梁強和大家一起，在學校廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊。梁強主動去登記和協助辨認遇難師生遺體，一連五天，他一直守在操場上。救援人員清理完廢墟後，他又主動幫助搬運救災物資，進行環境消毒，維護村裡秩序。36韓加育：不顧餘震勇於救人韓加育，男，18歲，四川省廣元市青川縣職業高級中學高二年級學生。地震發生時，韓加育正在上學路上。他看到一位老太太很焦急，卻又走不動，便幾個箭步沖過去，把人攙扶到安全地帶。返回時，又見到一位渾身是血的老太太呼喊「救人」，說倒塌的房屋埋了她家中的4口人。韓加育立即趕到廢墟，發現一對母子被埋。他不顧餘震，用手扒開磚頭、瓦礫，手指劃出鮮血，身上被砸，終於把這位婦女搶救出來。37甯加馳：廢墟下，他將同學護在身下甯加馳，男，15歲，四川省成都市都江堰市聚源中學初三年級學生。地震發生後，甯加馳被埋在廢墟里。他雙膝跪在地上，頭和左手被地壓著，動彈不得，也無法正常呼吸。在離他大約3米遠的地方，一堆相互交錯的預制板有一個可容一人的洞。甯加馳不停地扭動脖子，終於可將頭側過來，自由呼吸了。這時，右邊傳來同學曾婧的求救聲。甯加馳用右手，幫助受傷的曾婧一點點移過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她最大的保護和幫助。地震5個小時以後，甯加馳被救出。之前，曾婧也已經被成功救出。38雷楚年：幫助老師救人的小志願者雷楚年，男，15歲，四川省成都市彭州市磁峰中學初三年級學生。地震時，雷楚年剛下化學課，他迅速跑到一、二樓之間的樓梯拐角處。這時，迎面碰到正往樓上沖的班主任陳冬老師。雷楚年意識到老師是要回去救同學，於是就迅速跟上，跑回二樓的教室，發現有7個同學蹲在教室的牆角邊。他指揮同學們用力扶住樓梯的護欄，帶著他們往樓下沖。跑了幾步，發現只有6人，還少一個！他急忙返回去，雷楚年抱起這位同學沖下樓。幾秒鍾後，教學樓垮塌。之後，雷楚年當了一名志願者，給救援隊伍帶路，幫助搬運救災物資。39熊弼呈：選擇先救同學熊弼呈，男，13歲，四川省綿陽市北川縣禹里小學六年級學生。地震中，最後一個沖出教室的熊弼呈跑到樓梯口時，樓梯已裂開一道2尺寬的口子。機智的他抓住伸進樓梯的一根樹枝，縱身一躍，抱住樹干滑到地面。到操場還沒站穩，就聽到一位家長呼喊孩子。他迅速沖上了另一座教學樓。在樓梯轉彎處，看見一位老師正在刨磚頭，他立即跟著一起刨，很快救起了這位同學。隨後，他再次跑回救援現場，發現樓道中有一名女同學的右腿被倒塌的磚牆壓住，不能動彈。他用雙手搬開磚石，扯下自己的紅領巾為她包紮傷口，背著她跑向操場。40薛梟：可樂男孩自簽截肢手術單薛梟，男，18歲，四川省德陽市綿竹市東汽中學高二年級學生。5月15日19時左右，救援人員發現薛梟和一位女生被埋在由幾塊倒塌預制板形成的狹小空間中，武警戰士告訴現場的記者：「那個小夥子受傷嚴重一點」，薛梟聽到後卻堅持說「你們先救她」。為了分散薛梟的注意力，救援人員問他「出來後想干什麼？」他說想喝可樂，最好是冰的。22時，女學生在救援人員的攙扶下，走出了廢墟。23時，薛梟被救援人員緩緩抬出。此時，他被埋在廢墟下已80個小時。住進醫院後，薛梟的右手因氣性壞疽而需要高位截肢。由於父母不在身邊，他自己用大拇指在手術同意書上按手印「簽字」。甘肅省（4人）41王磊：為救同學他失去左小腿王磊，男，12歲，甘肅省隴南市武都區桔柑學校四年級學生。地震突然襲來時，王磊同學積極配合老師，緊急把同學們疏散到了操場。在劇烈晃動中，學校圍牆隨時可能倒塌。王磊箭步沖上前去，大喊「快走」，用盡全力將這幾名同學推開。同學們安全了，圍牆倒塌了，王磊被壓住了腿。他的左腿被砸得血肉模糊，被送往醫院緊急治療，因左小腿已成粉碎性骨折，不得已進行了外傷性截肢。42曲柄年：勇敢少年多次救出他人曲柄年，男，14歲，甘肅省隴南市文縣碧口二中七年級學生。地震發生後，曲柄年看到學校不遠處有2名小學生和一位送孩子上學的老奶奶被砸在廢墟里。他立刻跑上前去營救。沒有工具，就用稚嫩的雙手不停地刨、不停地挖，把被砸的學生從廢墟中救出。這時，有幾名小學生站在學校前的台階上，不知道隨時都有被砸傷的危險。他立即上前，拉著他們跑到學校操場。從學校出來後，他又看到幾名被驚嚇的小學生趴在小樹上不敢動彈，趕忙上前把他們扶下來，帶到安全地帶。43韓貴霞：三入教室救助弱小同學韓貴霞，女，15歲，甘肅省甘南州舟曲縣東山鄉石家山小學六年級學生。地震發生之際，韓貴霞迅速沖入二年級教室，攙扶起弱小的同學，帶領大家往外跑。教室里還有學生，她第二次沖進教室，抱起房婷燕同學，快速轉移到安全地帶。幾個被嚇的女同學仍沒跑出來。面對馬上就要倒塌的教室，韓貴霞第三次沖回這間教室，拉著她們跑了出來。44童世強：13歲少年抱出7名孩子童世強，男，13歲，甘肅省隴南市禮縣祁山鄉中王小學六年級學生。地震來臨時，童世強不顧個人安危，直奔教室右側的村黨支部活動室。他知道，那裡還有學前班的兒童正在休息。房子里的32名兒童，最大的6歲，最小的只有4歲。童世強抱起一個孩子就往院子中央跑，放下後又馬上折回抱第二個。一個、兩個、三個……身高不足1．6米的童世強咬著牙，拼著勁堅持，先後有7名孩子被他從屋內救出。當他把最後一個孩子救出時，拱門牆倒塌。陝西省(3人)45王博：救同學一個也不能少王博，男，11歲，陝西省寶雞市陳倉區拓石鎮中心小學四年級學生。地震使整個教室劇烈晃動，班長王博迅速打開教室後門，高喊「後排同學從這里往外跑」。這時，王博聽到學前班的教室里發出孩子們的哭喊，他立刻跟隨老師們沖進去，上前抱起一個小孩跑往操場，馬上折回抱第二個，直到救出最後一個，他自己也記不清救了多少個小孩。46劉潮：同學就應該互相幫助劉潮，男，11歲，陝西省漢中市略陽縣高台小學五年級學生。地震發生時，正在准備上課的學生在老師的帶領下，迅速撤離教室。劉潮已經走到門口，發現有腿傷的任子秋還在座位上。他趕緊背起任子秋向外跑。有人問他，地震時你已經走到教室門口又折回去，難道不怕？劉潮說，同學嘛，就應該互相幫助，即使有危險，也要一起走。47張強：全力背出自己的同學
㈧ 我的學校(銅梁巴中)作文
我的學校叫銅梁巴中，位於楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學面積很小，布置很緊湊，但卻是2000多師生工作學習的地方。
一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。
從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。
當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地！
這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什麼意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。
這就是我的學校，你認為它怎麼樣呢？
㈨ 寫我愛閱讀,書香巴中的作文,
我愛閱讀書籍,圖書館是我放飛夢想的地方,圖書館是讓我有遠大夢想的地方,是圖書館讓我喜歡上了閱讀。
記得有一次，我第一次去學校的圖書館，當時，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書館，我好象來到了一個書的世界，每本書都在對我說：「快來閱讀我吧！我很精彩的！」我隨便拿了一本書，看了不到五分鍾，我就被裡面的內容給深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見一隻大鵬抓著一隻鳥在天上飛過，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說：「饒了我吧！以後我會幫你的！」樵郎說：「那你把鳥放了！」鳥就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說：「需要幫忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一輛極為華麗的馬車來到山腳下，馬車上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一隻獅子躥了出來，宮女士兵們一見就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見了英俊的樵郎，羞怯地說：「尊敬的勇士，請留下你的名字！公主從發髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說：「這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！」過了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚。皇宮因為太遠了，所以樵郎沒法去，這時，樵郎想起了公主的話，把羽毛那出來一吹，一隻大鵬閃電似的出現在他面前，樵郎便說：「請帶我去皇宮吧！」大鵬就帶著樵郎來到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎 的婚事，就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個就恩恩愛愛。雖然這一篇童話沒什麼很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當作家的理想個，我們學校的書我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛閱讀，我愛圖書館。
㈩ 《我愛閱讀,書鄉巴中》這個作文可以怎麼寫700字
【樂觀派代表：吳子尤】 子 尤：身高1.8米，1990年4月生於北京，很早就顯示了在文學上的天賦。他4歲聽故事，歲學相聲，6歲看卓別林電影，8歲開始作文，9歲開始寫詩，曾獲「世紀杯」、「春蕾杯」徵文大獎。著有《誰的青春有我狂》。在2004年3月被查出身患癌症，多次面臨生命危境，用他自己的話形容就是：「一次手術，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉院，六次病危，七次吐血，八個月頭頂空空，九一生，十分快活！」2005年9月李敖大陸行時，曾專門將這個時年15歲的孩子安排在訪問日程中。 【悲傷派代表：李軍洋、程文德】 李軍洋：生於重慶黔江，著名少年作家，暗流主義先鋒詩人，著有長篇小說《一路向北》等四部。先後在《課堂內外》《知心姐姐》等雜志發表文章上百篇。創辦了暗流書生文化，出任執行總監。從事過記者，編輯，編劇和小電影導演。 被《華西都市報》《重慶時報》《華商報》《遼沈晚報》《楚天金報》《經濟晚報》《烏魯木齊晚報》《恩施晚報》《武陵都市報》《新安晚報》《張家界日報》《山西商報》、《文學報》、《勞動報》、《金華日報》、《小龍人報》、《追夢》《少年先鋒報》等報刊大篇幅轉載或者報道。與吳子尤、張悉妮稱為90後文化傳媒三巨頭。隨著吳子尤的離開，李軍洋逐漸與十二歲陝西女孩成為媒體焦點。2007年9月成為《新周刊》公論人物之一。 程文德：身高1.68米，1991年4月12日出生，四川巴中市巴州區人，別名：程立，網名：蕪茗書忿，他5歲就下地勞動，7歲能習《中庸》，8歲背《大學》，9歲背唐宋詩詞，12歲開始寫作，他身體單薄，曾幾次面臨生命危險，動過大型手術三次，他喜歡文學、歷史、政治、軍事及文科，主要研究「國學」與「理學」，他學歷不高，僅僅中專畢業，並獲得數控中級職稱，90後古詩寫作的代表人物，曾經在學校主持廣播與校刊工作，並在市級演講會上榮獲一等獎，先後在《巴中日報》、《巴州文學》、《巴中廣播電視報》、《大河文摘》、《小幽默》、《巴山文學》、《中學生》等發表過多篇作品，程文德習作的大部分作品都帶有憂郁、傷心的特點，屬於典型的悲傷派。 【新派代表：王立衡、周麗晶】 王立衡，女，1992年11月生，現在在廣州市第六中學讀高一。中國少年作家學會副主席。小學三至四年級曾到英國倫敦學習。榮獲第六屆「中國少年作家杯」全國徵文大賽一等獎，第七、八屆「中國少年作家杯」全國徵文大賽特等獎、首屆「冰心作文獎」一等獎等國家級及以上獎項。2006年7月出版文集《天空笑顏如歌》（作家出版社）。第二本書長篇小說《年少》（後改名《不鎖年少》）與花城出版社簽定出版合同，於2008年8月出版。文章見於報刊雜志以及各類文選。第三部小說《宛如昨日》簽約磨鐵圖書公司，將於2009年3月由雲南人民出版社出版，敬請期待。 周麗晶，90後寫手。網名：影沫（有時也兼作筆名）。其他筆名有：冰若/若冰若水。 女，漢族，1992年8月5日生於上海。A型血獅子座女生。祖籍四川省。中國少年作家學會上海分會副主席，兼創研部部長，總會常委理事。中國少年作家班學員，高級班成員.。 【印象派代表：原筱菲】 原筱菲：原名鄭迪菲，1993年4月出生，藝術高中學生。少年畫家、作家、詩人。黑龍江省作家協會會員，大慶市作家協會會員。她的文學作品深受西方美學影響，呈現出印象派繪畫和印象派文學的風格，文字中充滿了詩情與畫意。代表作：小說《花季菲花》、《燃燒在寂寞里的小火柴》、詩集《花季單車》等。 12歲開始攝影、美術和文學創作。美術作品曾獲「全國中學生繪畫大賽」、「全國小畫家大賽」一等獎，部分攝影、美術作品刊載在《神童小畫家》、《校園美術家》、《中國攝影報》等報刊。 發表文學作品餘200篇（首）。散見於《詩選刊》、《歲月》、《小作家》、《青年文學》、《詩歌月刊》、《詩潮》、《詩林》、《黃河詩報》、《澳洲彩虹鸚》、《聖地詩刊》、《青年作家》、《少年文藝》、《中華文學選刊》、《少年中國風雲會》、《校園文學》、《年輕人》、《文學力量》、《讀寫月報》、《春韻》、《創新作文》、《中學生優秀作品選刊》、《獨立》、《星源》、《龍島詩友》等刊，多家期刊重點欄目或封面推介 入選《詩選刊·2008年中國詩歌年代大展》，收入國家典籍《六十年中國青春詩歌經典》、《90後詩人7家》、《首屆華語校園文學大賽獲獎作品集》、《中學生校園文學大賽獲獎作品集》、《校園文學精選》、《雪野上的藍色極光》、《雪國詩人》、《中國當代新詩選》、《中國先鋒詩人選粹2008》、《中國當代詩歌精選》、《中國網路詩人100家》、《中國當代網路詩歌年選—2008》等30餘種詩文集。 2008年8月，獲「中學生校園文學大賽」一等獎。2008年11月，獲「首屆華語校園文學大賽」金獎。 2008年參加「華語校園文學大賽」頒獎儀式、「華語校園文學（深圳）論壇」及「華語校園文學專家沙龍」，接受多位文學評論家、作家、詩人、教育家指導。並接受《南方都市報》、《晶報》、《深圳特區報》、《深圳商報·文化廣場》、《深圳晚報》等多家媒體的采訪。 【萌芽派代表：魏天一】 魏天一，90年生人，水瓶座。2008年《萌芽》之星小說《鏡子風暴》在《萌芽》連載並出版。夢想：希望世界和平；人生追求：得到了得到了不會失去的，失去了失去了還會得到的，簡而言之，擁有真正屬於自己的。最喜歡的兩句話： 1. And in the end when its over all that matters is what you have done. (當一切結束的時候，重要的是你做了什麼) 2. 了不起你說得對，我已經沒有多少時間來後悔。代表作《鏡子風暴》、《亡筆記》。 【叛逆派代表：許豪傑】 許豪傑：16歲，就讀於上海市通河中學，因為在搜狐寫博，博客內容涉及部分學校真實生活並加入自我看法若干，後被學校領導察覺，將其「定罪」為思想有問題的「壞」學生，使他孤立，屢次對其進行思想道德素質教育，引起媒體關注。其作品在《課堂內外》等大型文學刊物公開發表，現高中畢業，讀大學，其叛逆的文學風格成為許多媒體討論的焦點。 【深邃派代表：後博寒】 後博寒，性別：男，生日：1990年2月12日，稱號：深邃王子 九零後深邃文學第一人 九零後領軍人物，風格：高貴 華麗 深沉 哲思 深邃，愛好：寫作 鋼琴 音樂 哲學，顏色：黑色 藍色 白色，性格：冷漠與熱情的雙重性格，星座：水瓶座，職業：學生 作者 九零後文學深邃王子後博寒誕生於搜狐，因其長篇作品《寂寞鋼琴》在網路上的連載發布，閱讀次數逾越百萬，並在持續增長中。先成為校園第一網站「chinaren.com」唯一一位排名前十的90後作家（目前第四）。其2009新作《寂寞鋼琴》《蔓延》《藍城》即將全面出版。他也是搜狐90後的代表人物，業內人士稱其有望成為90後新一代全能偶像，其獨一無二的姓氏和名字也為其增添許多光彩。 [編輯本段]【堅強派代表：張悉妮】 張悉妮：女，1990年生，中國90後作家掌門人。主要著作：「假如我是海倫」、「童言無忌三國志」。陽光文字，青春逼人，曾多次獲得文學大獎，春天文學獎，五個一工程新人新作獎，中國文化十大新人獎等。張悉妮（中國作家協會會員，深圳市作家協會會員，目前已在各類報刊發表文學作品200多篇，已出版小說《童言無忌三國志》、自傳體小說《假如我是海倫》；即將出版的書有：《我與小王子》、《童言無忌喋血情仇》、《童言無忌泡泡狗》等） [編輯本段]【炒作派代表：青春弘治 楊七詩】 青春弘志：已經寫了三部長篇小說了，在好多人看來他一直都是一位保持低調的文學創作者，卻然不知在前兩日因為他的一篇狂文《韓寒，我們並肩作戰吧》而享譽新浪博客，在博客首頁文化排名榜連續保持了排名榜第二的成績，因此也遭到了眾多韓迷和一些嫉妒者的叫罵，因為他的文章確實文筆過於犀利，將韓迷稱為「狗狗」，在後來的博客中聲明將不再和韓寒言和，因為韓迷太垃圾，韓迷強勢攻擊，青春迷也在這場熱鬧非凡的博客戰罵中參與了維護青春的責任，也證實了少年作家青春弘志的實力！有人分析稱：「少年作家青春弘志此次寫博客招風引蝶很有可能是為自己的即將出版的新書《浪漫七月花》炒作。」但作者卻認為自己很無辜，自己想要在博客對自己的迷們說的幾句話無辜被推薦到首頁而且還排行榜第二，最主要的是無辜遭人叫罵，認為自己很是無辜冤枉（以上一段為青春弘治自己炒作在網上流傳的語段） 楊七詩，代表作《我們的，他們的愛》，此書許多明星作序和推薦，引來眾多非議，更是鬧得與國際巨星龜梨和也誹聞不斷，嚴格的說，他算不上90後作家，但他的才氣和最早進入演藝圈，也多少為90後添了些氣氛。 [編輯本段]【幻想派代表：陽陽】 陽 陽，代表作長篇小說《時光魔琴》，因此小說獲得120萬元的稿費而奠定了他在90後不可動搖的地位。中國作家能憑借一本書獲得百萬元的稿費屈指可數，而後生可畏，連一個10歲的小子也趕上了。有人說他是文學幻想的天才，而他的作品也正說明他在幻想文學領域的天賦，陽陽的作品如此高的稿費，也屬於事實。 [編輯本段]【流浪派代表：竇蔻】 竇 蔻：出生於1994年10月20日，七個月時，因家境貧寒，隨父母走南闖北四處漂泊。1歲，從「橫豎撇捺點彎勾」開始，認識了幾百個字。2歲，從父母以童話、笑話和漫畫等形式，讓他學習字、畫畫兒。3歲，學會查字典等工具書，自己可以翻閱各類少兒書報雜志。4歲，回到家鄉，開始學習小學課本。4歲半，開始寫日記，發表第一幅畫作。5歲，發表第一篇童話、第一首兒童詩和16幅畫作，此後陸續發表童話二十多篇。6歲，創作《竇蔻流浪記》，引起國內外媒體和社會的關注。6歲半，進入一家私立學校住讀，一入校就直接跳到五年級。出版《竇蔻流浪記》。7歲半，轉學，就讀於江蘇丹徒三山中心小學六年級。《竇蔻流浪記》在台灣冠以《我給老鼠換個胃》出版。8歲，嘗試用中文和英文兩種語言寫日記。8歲半，出版《竇蔻的年華》。迄今已有一百多家媒體報道過，英國記者稱他是「全世界最小的作家」。 [編輯本段]【浪漫派代表：許仕龍】 許仕龍：號朗朗的清風，雅稱白龍，昵稱清風。浪漫主義詩人、90後新秀作者、優秀朗誦者、演講者、攝影師、優秀網路寫手、80後90後聯合發展促進會主席、中國小作家協會會員、炎黃文化促進會會員、中國當代優秀網路詩歌集薈《夢里尋詩牽網路》最年輕入選作者。創作有詩歌作品300餘首，攝影作品4000餘張。 [編輯本段]【詩歌派代表：高璨 張牧笛】 高 璨，代表作《陽光的腳步很輕》。陝西作家協會會員，受到陳忠實等一大批老作家的贊許，其詩歌的天賦也得以表現，十一歲就能上《星星》詩刊表現自己，是難得的天才。作者也排入九零後作家榜第十位。 張牧笛：女，滿族，16歲，天津二中高一學生。12歲開始寫作。已發表散文、詩歌、小說等作品50多萬字，在全國性的徵文賽事中獲特等獎、一等獎四十餘次。2005年，獲全國十佳中學生小作家和全國十佳文學少年稱號。詩集《看不見的風在吹》，散文集《像南瓜，默默成長》，長篇小說《走走停停》於2008年1月由中少總社出版發行。 [編輯本段]【懷舊派代表：易東坡太白】 易東坡太白：男，原名 王洪興，1992年3月9日生。現就讀於大連開發區第一高級中學。其詩穿梭古今，滔滔不絕有李白之勢，語言風格效仿白居易力求直白易懂，其人恰如蘇軾，不以物喜不已己悲。作品主要挖掘國民的本性，被譽為當代的魯迅。目前正在申請大連市作家協會會員。代表作品有：：《夢游千古世人歌》《悲傷戀歌--聞卿欲別有感》《牛年元日感懷》《雪中感念四川八萬友》《震後餘思》《隨感雜思》《月夜雜感》《對月感懷》《中秋夢》等
參考資料： http://ke..com/view/1650960.htmlwtp=tt#14
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