Ⅰ 美術專業錄取分
每個省份都是不一樣的
而且有的學校不光是要看聯考成績 還要校考成績
文化課成績也要達到一定標准
Ⅱ 中考美術專業
你好 ! 我是安陽的3中學生 你的情況我了解 中考的內容應該和我們這一屆沒太大的改變 幾何石膏和水粉靜物 例如蘋果~~~~其餘的都不考
Ⅲ 美術專業過線分數是多少
呃,我是學美術的,去年上的魯美……嗯,不是打擊你,看你成績大概是不能了,去年遼寧分數線是190多,別的地方都在這上下浮動,嗯所以……
還是好好學習吧,你還有機會呢,加油啊!~
Ⅳ 浙江富陽新登中學美術班怎麼個情況 學長來。
哈哈 我們畫室前面剛來富陽做過宣傳呢
Ⅳ 中考美術特長生的分數線大概是多少
首先告訴你孩子= = 素描這個東西學不完的。。。你是什麼老師教的啊?居然讓你覺得版能學玩?你博權士研究生你也得繼續話素描的。。。趕緊換個班吧。。。
初二的話不難啊~你找找好一點的班~好好輔導一個特長生還是很輕松的吧- -。。。
還有啊 特長生有什麼好處呢?你文化課可以完全可以不走特長的- - 進了學校加入美術組 告訴學校你的美術學習情況 其實兩部耽誤 我就是這么過來的 特長生什麼的沒必要 有的時候還遭老師白眼 我勸你別靠特長生~ 真喜歡這東西高考的時候好好沖個好得美術院校比什麼都強~
特長生再學校也沒什麼高水平的老師輔導你~ 頂多管你少一點 課外活動多一點~ 沒啥用~
Ⅵ 中考美術有級別加分嗎
中考美術沒有級別加分。
2017年教育部下發通知,明確中考招生取消體育和藝術類等加分項目。2015年北京市中考取消體育等加分項目;成都市從2016年起取消中考體育和藝術類等加分項目;天津則從2009年起即停止對初中畢業生體育類等特長生的加分。
對普通學生而言,取消體育類加分帶來的公平是顯而易見的。各種特長生加分,各地操作存在不平衡性,暴露出一些問題,影響了政策公平性導向。推行加分政策的目的與初衷是彌補考試制度的不足,如果政策反而起到相反作用,調整乃至取消加分政策就勢在必行。
(6)新登中學中考美術專業分擴展閱讀:
對少數民族考生以及烈士子女等特殊人群的政策性加分,勢必將在一段時間內長期存在,這符合我國教育發展的現狀,是教育在當下需要承載的使命,也是社會公平的大義。然而從更廣的范圍看,公平的尺度也需要隨著情況的變化相應調整。
在這個過程中,如果做不到科學論證、審慎推進,無法加強信息公開與過程監督,那麼,以公平為前提的政策,能否行公平之實、結公平之果,就可能得打個問號。
Ⅶ 美術專業分數一共是多少分
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Ⅷ 中考考美術特長,文化課得多少分
按我們那年也就是二抄零零八年中考,大概四百左右,每年都不一定,學校的老師可能知道! 進入初三,一部分學藝術的中考生在認真學習文化課的同時,也開始為報考特長生而努力。他們每天都要抽出幾個小時練習專業技能。
Ⅸ 美術特長生中考文化分要多少
全國不同省份的藝術類考生文化課分數線是不一樣的,要按照不同省份去查詢。
中考美術沒有級別加分。2017年教育部下發通知,明確中考招生取消體育和藝術類等加分項目。
2015年北京市中考取消體育等加分項目;成都市從2016年起取消中考體育和藝術類等加分項目;天津則從2009年起即停止對初中畢業生體育類等特長生的加分。
對普通學生而言,取消體育類加分帶來的公平是顯而易見的。各種特長生加分,各地操作存在不平衡性,暴露出一些問題,影響了政策公平性導向。
推行加分政策的目的與初衷是彌補考試制度的不足,如果政策反而起到相反作用,調整乃至取消加分政策就勢在必行。
(9)新登中學中考美術專業分擴展閱讀:
據統計,2010年至2014年,北京中考報考人數由10.2萬下降到8.9萬,加分人數卻從9000餘人上升至15786人,加分考生佔全部考試人數近兩成。
無獨有偶,2014年武漢市中考報考人數6.24萬人創「十年新低」,而升學成績總分加20分、10分優錄項目卻增加5項,享受各項優錄照顧人數高達3681人。
過去中考的擇校壓力較小,但現在高中擇校競爭性越來越強。另一方面,加分的評判標准相對比較主觀,彈性操作空間較大。
這些因素是加分亂象背後最大的動因,也是為什麼越發達地區亂象越多的原因。
Ⅹ 中考美術特長
你好,很高興為你解答:
中考的美術專業考試內容沒有統一規定,都是招生學校自行選擇確定的,這和高考的美術統考不一樣。由於中考美術藝考面對的是無美術基礎、初學美術不久的初中畢業生,考試內容和要求也很低,常見的是靜物素描,或者是素描的靜物臨摹,考察考生的構圖、透視、光感基本能力;加試色彩、速寫的不多見。當然,還有面試,視力、辨色能力檢查等,這是少不了的。
素描:
1、認真審題,分析默畫的內容
2、比較比例關系調整好
3、整理歸納,統一調整畫面
4、線條的對比
5、形狀的對比
6、黑白的對比
7、肌理的對比
8、空間的對比
9、默寫人物頭像要抓住年齡段的基本特徵
10、物體的透視規律
11、避免散、亂、空、塞等弊病
色彩:
1、常見的構圖問題有:板(物體分布在同一直線、斜線或縱橫交錯的垂直線上,顯無變化、單調)、平(物體分布無疏密,無穿插,顯平均、呆板)。
2、要有環境色,但不能忽略了固有色。使畫面花、亂。
3、畫物體的局部時要不斷地把所描繪的局部和其他部分進行比較,比如遠近物體的比較,近處的物體實、色彩純,遠處的物體虛,要高度概括,色彩灰。同時,經常調整畫面不滿意的地方,使一切細節服從於整體。
4、打腹稿,明確背景兩大面的轉折。比較兩大面,處理立面時筆觸要大一些,色彩稍灰一些;處理平面時可以稍亮一些,筆觸也可豐富一些。之後再在平面與立面中各自拉開它們的空間,以增強層次感和空間感。
速寫:
1、一開始就得舍棄一切枝末細節,刪繁就簡,去粗取精。要抓住重點、直奔主題,迅速地用最精練的線條表現出最生動、最精彩的部分。
2、速寫離不開默寫。