成都市實驗中學入學考試卷

⑴ 兒子考上成都七中實驗學校初中部的實驗班，同時也考上成都實驗外國語平行班，不知道選擇哪個學校

如果是七中來育才的實驗班呢肯定源就去育才吧，數學水平數一數二的，將來如果你的孩子要要考成都四七九或者我們成外或者成實外呢數學上不會吃虧的，當然考成外的話英語還得抓緊了！
成實外呢雖然也不錯，但是畢竟是平行班，教育資源在分配上自然不會分到最好的了，平行班發奮調進實驗班在初中也不是那麼容易的！不過它的文科好（幾任文科狀元幾乎都在它這兒）這一特點好像也開始向初中滲透了，將來如果讀成實外再直升入它的高中讀文科的話，你的兒子說不定好好學習會成6年後的文科狀元哦！
總的來講按我的經驗七中偏理科，而成實外偏文科，當然最全面的還是我現在在的成外了，文理並重（這不是吹的），看您決定讓您的兒子走哪條路吧！最後祝弟弟在初中能有個好成績！

⑵ （急！！）北師大成都實驗中學直升考試題 謝謝 不知道誰有 或是有見過以前的題的 希望明示 感激不盡啊

記得當年有之前考試做過的題

⑶ 成都電子科大實驗中學小升初自主招生 方法和標准。

中山學院是電子科大和中山市合建的。師資、設備方面比較好.成都學院的老師是電子科大的老師兼職上。實際上和本部都沒有什麼關系，主要靠自己，畢竟是三本啊

⑷ 成都實驗中學升學率

從去年開始，教育部已經禁止發布升學率！！
今年又進一步強調政策的實施！！
文件通知如下：
《通知》指出，各縣（市）區教育行政部門要做到「五個不得」：
不得以任何形式向所屬初中學校下達升學指標，
不得以任何形式統計、公布所屬初中學校的升學人數、升學率，
不得以中考成績對初中學校進行排名排隊，
不得以任何形式對初中學校進行中考表彰獎勵，
不得以中考成績為標准獎懲局長、校長、教師等。

⑸ 2012北師大成都實驗中學分班情況，搖號進去的學生和通過考試進去的學生分班時有區別嗎

沒有區別。不會。

⑹ 成都市實驗中學怎麼樣優點和缺點，謝謝

每個人都有自己的看法，因人而異
自己好學好問就可以

⑺ 成都實驗外國語學校，成都外國語學校，西川中學，七中育才的小升初入學考試

我是實外的，是抄2011級的，就襲是去年考的。
小升初的時候是不會考英語的。
但是你只要上了那個分數線（去年是175）就可以去考高起點英語實驗班，就要考英語，這就是很重要的啦，關繫到你進不進得到實外的實驗班.

⑻ 成都市實驗中學好不好

初中還可以，高中不怎麼樣，不過估計今年的高中比以往好一點。

⑼ 成都市實驗中學的學校領導

劉雲，中學高級教師，四川省特級教師，四川省中學骨幹教師，成都市學科帶頭人，成都市教育系統「優秀人才示範崗位」，當選四川省教育廳、《華西都市報》社主辦的「2008四川教育十大風雲人物」。中國教育學會會員，全國中學教育科研聯合體理事，四川省教育學會教育管理專委會常務理事。曾任重慶市忠縣新立中學副校長、忠縣汝溪中學校長、忠縣忠州中學副校長（主持工作）、忠縣教師進修學校校長、成都市實驗外國語學校副校長。
教育理念：學校教育應以培養學生學會做人、學會學習、學會求真、學會創新為根本目的。教學質量應以培養和提高學生素質為價值取向，以提升學生學習力（學習動力、學習能力和學習毅力）為主要追求。 中學高級教師，省「優秀教師」、省「優秀專業技術人才」、市「優秀青年骨幹教師」、區「學科帶頭人」。多篇論文分獲國家級、省級、地區級、市級各種獎項。輔導學生參加全國計算機奧林匹克競賽獲國家三等獎，指導學生競賽獲省級、地區級、市級各種獎項。多次參與《高職模擬考試試題》的編寫。參加了《C語言程序設計》教材編寫工作。
教育理念：我相信每個學生都會成功，我願意幫助他們走向成功。 學語文高級教師，從教28年，注重學生品學兼優，全面發展。教學成果獲市政府獎，多篇教研論文獲省級、國家級一等獎，所教高中畢業班高考語文多次獲全縣第一名。所教理科學生鄒剛高考成績獲成華區全區第一,所教理科班語文平均分名列成都市第三；在《成都商報》發表《高考作文大演練名師出題》；2007年指導學生參加成都市中學生「水、稅、源」稅收有獎徵文活動，榮獲一等獎。
教育理念：學習、思索、探索，走過總有收獲；教育、教學、科研，育人風光無限。