❶ 中學生作文 美好的瞬間 要真實
1 過去的，是記憶中熟悉的身影；不變的，是相片中永恆的微笑；留下的，是那段刻骨銘心的親情；多少次翻開影集的指間不願離去。
——題記
閑來無事，翻開影集，想回憶過去。
一張相片掉了出來。是我小時候的照片。
這個時候的我與現在的我相比真的好小。小時侯的我好可愛，好天真，好無憂無慮。
這時媽媽見我盯著相片便走過來，微笑著指著相片對我說：「這是你19個月的照片，這時的你是最可愛，最聽媽媽話的時候。」
細看照片，照片中的我正在梳頭，頭發梳得一根根的排列都看得清清楚楚。眼睛睜得大大的，直盯著鏡頭看。小嘴巴可愛得嘟著。小臉胖嘟嘟的。上身一件紅色毛衣，這條褲子是黃色的毛線褲。
媽媽又說了：「這是在人民照相館拍的，那天你吵著要我帶你去照照片，我就帶你去了，這件衣服是小姑姑從蘭州帶回來的，是你那時最喜歡的，褲子是我親手織的，這雙鞋子是我給你買的。那天我特地幫你洗了個澡，指甲也剛剪過。你開心地一直叫我『媽媽，媽媽』那時我就覺得自己好幸福。你19個月的時候啊，走路還走不穩就想著跑，跑起來就像個小竹熊，一搖一晃的。如今都長得和我一般高了啊。」
我有點吃驚，媽媽竟把我的這些細節記得清清楚楚。我的點點滴滴她都時刻記在心裡。
這張照片上的我全身上下都是媽媽精心給我打扮的，很清爽；現在的我全身上下都是自己安排的，再不容媽媽插手。
媽媽說她最大的願望是我能健康快樂地成長。而我卻一次次地大嚷：「不要你管！」媽媽常跟我說她想回到過去。
我又何嘗不想呢。那時的我可以毫無顧及地跟媽媽一塊兒玩耍，可以毫無顧及地在媽媽懷里撒嬌、說悄悄話。
現在我們都回不去了，是的，回不去了。那就讓媽媽一如既往地愛我，也讓我一如既往地愛著媽媽吧。讓這張照片成為我們心中最美好的瞬間，也是永恆的瞬間。
2 每每想起過去那一段日子，你我兩個好友因六年級分班，而有了很深的隔膜，不再形影不離時，總會使我不寒而慄。
現在，每當我和你走在一起，說說笑笑時，我不由的感謝，感謝那瞬間的感悟，使我們重歸於好，使我更加感受到友情的可貴。
小時侯，總以為友情是天長地久，身邊的朋友能在白發蒼蒼時，依舊相互扶持著走在海邊，任海風徐徐地吹，兩顆心貼的更近。
永遠都記得小學二年級分班時，我最好的朋友因此離我而去，我們中間隔了好多座冰山，似乎永遠化不掉。我記得那時你對我，我們的友誼不會這樣，我們的友情會像七八月的太陽，溶化所有的冰山。
那時，我笑了，我相信，友情不是沙灘上的樓房，不會輕易破碎。
然而，七年級，當我們分班一年後，在學校走廊上，我們再次相遇的那一幕，卻總隱約閃爍於我的腦間，知道嗎？當時，我的心都寒了。
我們擦身而過，目光正視前方，都沒有容下對方的身影。我回頭，看到你和現在的好友說說笑笑，失落之感油然而生，曾幾何時，我們不是也曾那樣親密嗎？
幾次的相遇，幾次的冷漠，幾次的擦身而過。我好象看到我們之間隔了越來越多的冰山，我們的心離的越來越遠。我真擔心，當我們的心各位於世界的兩端時，想挽回，還來得及嗎？
記得那一天，又是走廊上的相遇，我望著你，要不要做一下努力？也許喚一聲，我們就會像過去一樣形影不離。現在的疏遠，知識互相都不知道對方在想什麼。那麼，我要不要跨出著一步，保住我們玻璃般的友情呢？
我不敢，不知道喊住了你，該說些什麼？你近在咫尺，但我卻好象看到你離我越來越遠，我想伸手抓住，但卻抓不住。
你走的越來越近，要不要喊你，我的心一直在打鼓。你越來越近，看著你，我突然明白了：我們現在是兩塊互相排斥的吸鐵石，離的越近，彈的越遠，只要一個人改變方向，我們就可以再次被緊緊地吸在一起了。
這份友情，我不原放棄；這份友情，我要存留。我終於跨出了這一步，我喚出了你的名字，我再次看到了你明亮的目光，看到了你陽光般的笑容，我跟著你笑了。我知道我們的冰山已經在漸漸消逝，我們的友誼，在與日俱增。我不再猶豫，不在徘徊了。
那個瞬間，看著你的笑，我明白了：一步雖小，卻值千金。友情需要陽光，友情需要溫暖，友情不需要疑惑與徘徊。瞬間，我感悟到了，生活中的很多事，像友情一樣，需要邁出這第一步，需要努力去爭取。沒有勇氣去嘗試，沒有勇氣去嘗試失敗，成功的喜悅不會到來。瞬間，我感悟到了。
3 瑩瑩藍天,悠悠白雲.生活中美好的瞬間無處不在.走出家門,用眼,用耳,用心去體會,帶上相機,用眼,用耳,用心去記錄.
早晨,公園里,一群花甲老人正在晨練.他們排成一個幾何形,手勢協調,步調統一,臉上帶著微笑.雖然他們的身體沒有年輕人的那樣結實,腳步也沒有年輕人的那般矯健.但他們熱愛生活的那份精神,令我感動.於是,"咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了他們熱愛生活的那份精神.
馬路上,一位老奶奶正在人行橫道線上躊躇不前,車水馬龍的街道令她惶恐不安,滄桑的臉上寫滿了焦慮.這時,一聲清脆的童音在耳邊想起:"奶奶,我扶您過馬路吧.」轉頭一看,原來是一位戴紅領巾的小姑娘.老奶奶在小姑娘的攙扶下,順利地過了馬路.臉上的焦慮立刻變成了會心的笑容.小姑娘那份助人為樂的精神,令我感動.於是"咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了她助人為樂的那份精神.
教室里,一位老師正滔滔不絕的講著,他手中的粉筆不停的飛著,用自己的生命為同學們講解知識.老師如粉筆啊,犧牲自己,將知識傳授給我們.老師那份無私奉獻的精神,令我感動.於是"咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了老師無私奉獻的精神.
夜晚,書房裡,我正在題海里奮筆疾書,睡眼朦朧.突然,門開了,母親走了進來.端來了一杯牛奶,輕輕地走了進來,然後輕輕地拍了拍我的肩膀:"累了吧,喝杯牛奶再做吧.」在牛奶濃郁的香氣中,我猛然神清氣爽,微笑著向母親致意.母親對我無微不至的愛,令我感動.於是「咔嚓」,我用相機記下了這一美好的瞬間,記下了母親對我無微不至的愛.
……
瑩瑩藍天,悠悠白雲.生活中的美好瞬間無處不在.只要用心去記錄,這些瞬間便都會在我們心中永遠銘記;只要用心去記錄,這些瞬間都會使我們的心靈得到升華.
4 西湖是杭州的招牌，宛如盈盈仙子。天下又有幾人能與淡妝濃抹總相宜的西子媲美呢？
早晨蒙著面紗的神秘；中午巧笑嫣然的妍麗；傍晚落日余暉下的優雅；夜裡皎潔月光里的靜謐……
是否還記得在黃昏盪舟西湖時，西邊晚霞還未散盡，東天已升起一輪明月。小舟把波光一分為二，半湖金色半湖銀光。左手輕撥瀲灧的金波，右掌慢撫粼粼的銀波，良辰美景，人生幾何？
記得書中曾有過這樣一句話：「杭州，世界上最美麗華貴之城。」若沒記錯，馬可・波羅的這句話極為精確。美麗，因為西湖而美；華貴，因為美麗而華。
西湖之所以名揚中外，你是否會知道那時因為西湖的每一個瞬間都是美麗的，留心觀察，每一個瞬間都會在眼中凝固，轉換成一幅幅山水畫，就連最有名的畫家也不禁承認：西湖的美是無法用畫來描述的。也許，只能感受罷了。
的確，照相機可以拍下美景，卻道不了美景的感受，真是令人遺憾。不過，在我的心中，西湖邊那不同的氣息，不同的顏色在此時仍格外的清晰。
；
藍色序曲
淺藍色的湖水，模糊的映出淡藍色的天空，陣陣湖風吹過水面，泛起了層層漣漪。尋找薄荷糖的味道？深吸一口清涼的風，那藍色的氣息鑽入心脾，久久地盪漾著。所有的悲傷，痛苦與難過，全被清風攜走，只剩下快樂的音樂在我心中演奏著，歡快的舞蹈在我腦海中跳躍著……
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綠之優雅
雖說已邁入冬季，可那樹葉兒卻還綠得發亮。泡一杯香茶，坐在湖邊的樹叢間，感受著濃濃的綠意。嗅一嗅茶的味道，心靈與周圍的一切更貼近了。不遠處是一座小竹橋，在綠蔭中隱藏著。繞過一棵棵樹，在竹橋前突然停住了腳步，看著微微晃動的小橋，心裡有著一股什麼似的沖動，飛奔過它，跑向自然的懷抱。四周彌漫著青草味兒，越來越濃了……
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紅的熱烈
不經意間，來到了這片紅楓林中，似曾相識的紅色被表達得淋漓盡致。紅色在向我招手，猶如那紅色的火苗，刺激著我的每一根神經。每一片葉子中蘊藏著生命的氣息，那樣的活躍，那樣的富有詩情畫意。晚霞慢慢地染紅了半邊天，與身旁的楓樹互相微笑著……
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白的寧靜
我出生在十二月，那個大雪飄飄的日子，對白色，我也是情有獨鍾。
霧氣漸漸地湧上來了，白色的迷茫中，多了一份寧靜。或許是因為白色的奇幻，或許又因為白色的美麗？萬物驚訝了，感嘆了，一時安靜了。霧中的我，找不著方向，只知道自己融入了其中，那份溫馨與快樂，彷彿只有自己才知道……
；
跟我一塊兒發現美的瞬間吧，出生在西子湖畔的我們，還怕發現不了美的存在？
當然，無論你何時來到西湖邊，都請記住：心靈去感受它吧，發現一點新新的綠意，發現一抹淡淡的雲彩，發現一絲幽幽的風兒――不都很好嗎？
❷ 培養良好品德.心胸寬廣的品德寫一篇作文800初中生
沙漠不拒絕每一粒沙子，故能成其無垠之美；高山不拒絕每一顆碎石，故能成其高聳之美；大海不拒絕每一朵浪花，故能成其廣博之美。胸懷寬廣，是鑄就輝煌的熊熊烈焰，是導向成功的步步階梯。
胸懷寬廣，楚莊王能容宴會上醉後輕薄妃子的臣子，終贏得沙場上危急關頭壯士「提攜玉龍為君死」；胸懷寬廣，齊恆公不計前嫌，重用擁有安邦定國之才、經天緯地之略的管仲，終成為春秋五霸之首胸懷寬廣；秦穆公雖失良馬仍贈以美酒，交得三百良友，大難臨頭方得救；胸懷寬廣，落難皇族劉備求賢若渴，善納雅言，借得子龍之勇武，顧得卧龍之智謀，終成為蜀中霸主，鼎足一國。胸懷寬廣者，待人以善，施人以恩，能化干戈為玉帛，化勁敵為益友，化險為夷，轉危為安，成就人生之輝煌。
曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村裡，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問他們為什麼幸福時，他們異口同聲地反問：「我們為什麼不幸福呢？」男人說：「我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！」女人說：「我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！」
這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！
擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：奼紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什麼不用心去品味「留得殘荷聽雨聲」，「菊殘猶有傲霜枝」的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。
擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鍾鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，「可以調素琴，閱金經」，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。「芙蓉如面柳如眉」，是先天的驕傲：「腹有詩書氣自華」的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折「行到水窮處」，也要坦然地迎難而上，瀟灑地「坐看雲起雲涌」。這就是樂觀，這就是幸福。
生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什麼樣的眼光看待它：擁有闊達的胸懷，你會發現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態度，去發覺美，發覺幸福吧……
❸ 中學生關於個人道德，社會公德的作文怎麼寫
社會公德是什麼?它是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德。我認為，社會公德，要從我做起，否則，一個連自己都沒公德心的人，又如何為祖國做出貢獻呢?要提起社會公德，也許大家會覺得是老生常談，像「愛護公物，人人有責」、「以愛護公物光榮，破壞公物可恥」等等的口號也許誰都能說上幾句吧!可是，真正在現實生活中做到的人又有多少呢?只要細心觀察，發生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里，就比比皆是了:有的同學為了求近路，不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時常見到垃圾;班級里的牆上、桌上，密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的塗鴉;有些同學課件時追追打打，弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的，這些行為都給別的同學的學習與生活造成了不便之處與麻煩，也給學校增加了不必要的維修費用。更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事，我便會情不自禁地嘟噥一句:真缺德!是啊，他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會紀律，不講公德。大家是否有想過，我們也是這些公物的「主人」，這些公物是大家公用的，難道大家不應該自覺地遵規守紀，從自己本身做起，一起來愛護、保護這些公共財物嗎?「人無德不立，國無德不興」。
社會公德是多麼重要啊!一個人是否愛護公共設施，從小處講，是體現了個人的道德素質高低，還有一個學校的校風是否端正的問題;而從大處講，是體現了一個民族乃至國家的品德素質的高低。古人說:「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」只要我們保持著一顆有道德的心，從我們身邊做起，為大家、為學校著想，處處遵循學校的規章制度，那麼我們就能保證公共財產的安全與正常使用。處在一個文明、環境良好的學校里，誰不想呢?莎士比亞說過:生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的後世。是的，讓我們從自己本身做起，弘揚社會公德!
篇二：談社會公德
社會公德是人類在長期社會公共生活實踐中逐漸積累起來的、是社會公共生活所必須的、最簡單、最起碼的道德准則。它一般指影響著社會公共生活的行為規范，例如:遵守公共秩序、愛護公物、保護環境、講文明懂禮貌等。
每個人都應當遵守社會公德。就拿乘坐公交車這個日常生活中最普通的事來說，它在很多方面都體現了社會公德的重要性。首先上車要排隊。現在好多人為了自己能坐到位置，都不排隊，而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會被踩到腳，瘦弱的人甚至會被擠倒，同時還有可能被小偷竊取財物。其次，要主動讓座。因為現在主動讓座的、富有愛心的人越來越少，所以公交車上專門為老弱病殘的人和孕婦設置了愛心座位，車內的廣播系統中也有「請主動為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作」的相關語音提示。可是有些人霸佔著愛心座位不讓座，頭還朝向窗外，就裝作沒看到有老人或是孕婦，也沒聽到車里的廣播提示。第三，要講究車內衛生，不在車內吸煙、不亂扔垃圾。經常會看到有男士在車內吸煙，然後被司機勸阻了，可是有些人還不服氣，硬要跟司機爭論。另外，在車內亂扔垃圾的也是常見的。甚至偶爾還會看到有人在公交車上吐口香糖。為什麼現在公交車車上都有個垃圾簍?為什麼會有「請講究車內衛生，文明乘車」這樣的廣播提示?其實就是因為有些人不遵守社會公德，公交公司不得不採取以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽，也為了給乘客提供更好的乘車環境，公交公司也為每輛車的車窗上安裝窗簾，聽說許多發達國家的公交車時沒有配備窗簾的。可是一個夏季都沒過，那些窗簾不是臟了、破了，就是掉下來了，要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會那麼短的。
遵守社會公德，人人有責。而且對社會具有積極的作用。
首先，遵守社會公德，有利於精神文明建設，有利於創造更加美好的生活。社會公德需要社會的每個公民共同遵守。遵守社會公德從我做起，從身邊的小事做起。
其次，符合新時代的主題------建設和諧社會。只要大家遵守社會公德，相互體諒，相互幫助，就可以避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一起。
第三，有利益提高全民的道德素質。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德是每個公民義不容辭的責任。遵守社會公德，更是個人道德素質的重要體現。
篇三：談社會公德
公共場所大聲喧嘩;廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時往水池和便池裡扔煙頭、紙屑，引起堵塞;電影院銀幕上醒目地出現「請勿吸煙」的提醒語，可仍有人吞雲吐霧;候車室，有人對痰盂視而不見，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪……學生們告訴記者:「這些人我行我素，目中無人，其實質是缺乏社會公德。」
好了，現在讓我們來說說有關社會道德的事吧!我們先說有關不講社會公德的事。
有關不講社會公德的事:1.每到一放假的晚上，一到家我就跑向電腦，把門一關，電腦一開，然後再把QQ音樂打開，聲音放得很高很高，現在我明白了這樣做是不對的，我以後不再這樣了。2.我們小區有四個小調皮蛋，他們總是使壞，比如:今天燒一點草;明天破壞公共設施;後天在別人名貴的車上亂寫亂畫。3.現在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔，這樣是不好的，還有人隨口吐痰，這些對社會環境都不好。
好了現在，我們把有關不講社會公德的事說了，然後來說有關講究社會公德的事。
有關講究社會公德的事:1.前天我的同桌吐下了，我急急忙忙幫忙去鏟土，鋪在上面，活動課我對他說:「咱倆，把這收拾一下。」說完我們就抄起傢伙，把那些臟物給打掃掉了。2.在電視上，有一個廣告說:「如果，你看到那些廚師殘忍的把魚翅，從鯊魚的身上殘忍的割下來，這個時候你還會去購買魚翅嗎?還回去吃魚翅嗎?請記住，沒有買賣就沒有屠殺。」3.還有，在一輛公共汽車上有一個老奶奶，車上所有人都在坐著，只有她一個人站著。過了好一會，終於，有人把自己的位置讓給這個老奶奶。4.還有一個， 就是一個小姑娘看見一群，小孩在踢球有一個用力太狠了，都草踢倒了，她看見了就走了過去，把小草扶了起來，在那裡立了一塊牌子，在上面寫上了:「小草也會疼」。
如果我們連這點事都做不好，那麼「公德比賽」還有什麼用呢?所以我們就要從小事做起，這樣才能保護我們的家園。這樣「公德比賽」才真正的開賽了!
篇四：談社會公德
社會公德是人類在社會生活中根據共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實守信、救死扶傷等。它對維系社會公共生活和調整人與人之間的關系具有重要作用。
社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人們所不齒。社會公德的內容並不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。
當今構建社會主義和諧社會、建立社會主義核心價值體系、推進社會建設、落實科學發展觀，更少不了我們對社會公德的重視。
為了更好的融入社會、處理好人際關系、減少違法犯罪活動，我們必須具有良好的個人修養。什麼是個人修養呢?它就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養的人，才會被人們所尊重。當然，個人修養的內容並不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。
中國自古是「禮儀之邦」。關於個人修養的研究從古代社會就開始了。古人曾經提出過「修身養性」;近代孫中山建立中華民國時，革除了許多社會陋習，社會面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學生的必修課;《思想道德修養與法律基礎》也已經成為當今大學生的思想政治理論必修課之一。
愛崗敬業、尊老愛幼、誠實守信、夫妻和睦、助人為樂、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，取其精華、去其糟粕。
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讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
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記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
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❼ 觀315做誠實守信中學生的作文
在正常的社會交往中，誠實守信是建立友誼的基礎，遵守誠實守信的道德規范，不僅可以減少邪惡，制止犯罪，而且在構建和諧社會中更有其積極意義。作為中學生，要從一點一滴做起，培養自己誠實守信的美好品質。
一、只有誠實守信，才能立足於社會。
「人無信而不立」，中國古代偉大的教育家、思想家孔子反復主張。一個人若沒信用，它就不能與人進行正常的交往，它在社會中也就失去了立足之地，一個不講信用的人，恐怕一天也不能被社會接納。因此，信是為人的必要條件，一個人只有堅守對別人的承諾，才有可能發展相互間的友誼關系，產生深厚的感情，從而得到別人的關心和幫助。反之，一個人若把所說的話當作兒戲，翻雲覆雨，那就會喪失別人的信任，游離於人際關系之外，陷自己於一種冷冰冰的社會氛圍中，經受孤獨的可怕煎熬。誠信的基礎是信賴。對他人誠信就是信賴對方，同時讓對方信賴自己。我們要相信，人總是善良的。在與人為善中做到互相信賴，表裡如一、言行一致，給人以透明、穩定的個性和處事原則。就能建立良好的人際關系。
二、誠實守信可以樹立良好的形象。
一個人形象的樹立，往往首先看它是否誠信。如果一個人誠實守信，那麼他的人格就是高大的。《後漢書》記載的範式和張邵的友情，就體現了朋友之間的摯誠和信任，留下了千里赴約敘友情的佳話。東漢時，兩人同在京師太學讀書，結下了很深的友誼，分別時範式拉著張邵的手說：「兩年後的秋天，長空雁叫，我一定去你家看望老人，同你聚會。」兩年後的秋天，長空雁叫，張邵對他母親說：「媽媽，範式快來了，我們准備准備吧！」他母親說：「傻孩子，範式家離這里一千多里，怎麼會來呢？」張邵說範式正直、誠懇、極守信用，不會不來。約定的日期到了，範式固然風塵僕僕的趕來了。老媽媽在一旁激動得直抹眼淚，感嘆地說：「天下真有這么講信用的朋友！」在中華民族的傳統里，誠信永遠是一個高尚人格的人應具的品德。相反，一個人如果不講誠信，朝三暮四，就會被世人所唾棄。三國時的呂布不講誠信，先後認丁原和董卓為父，而又先後反叛並殺之，被當時的人稱為「三姓家奴」無人不蔑視雖有冠絕天下的本領和偉岸的外貌，但他的人格形象在人們的心目中卻是個猥瑣的侏儒。而武藝高超的關羽，由於重誠守信，成為時人及後人心中天神般的人物。由此可見，誠實守信可以塑造自己高大的形象。
三、誠實守信可以能夠贏得別人的信任和贊譽。一個人如果為人虛偽、投機取巧、背信棄義，就會失信於人，破壞人際間的正常關系。只有在社會交往中，不懷偏見，客觀地反映情況，公正判斷是非，有正義感，有原則性，實事求是，講真話，言行一致，信守諾言，不單方撕毀契約，准點守時寬厚待人不斤斤計較。反對趨炎附勢、吹捧逢迎、爭功諉過，挑撥離間、造謠誣蔑、落井下石、弄虛作假、口是心非、刻薄待人。就能為他人所欽佩，得到別能的信任和贊譽。
❽ 中學生滿分作文1000篇
2010年高考優秀作文（全國卷Ⅰ）：滿身花雨又歸來
滄海霽月，落崖驚風。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在餘音繞梁的低回處，在清風送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見證人類在現代化的大路上越來越遠的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經從肩負重任的衛家戰士蛻變成養尊處優的寵兒。當我們高唱「老鼠愛大米」的時候已激不起貓的半點兒鬥志——它早已轉變了習性，愛上了魚。是什麼使貓失去了捉老鼠的本能？又是什麼使貓從獵人變成獵物？我想說「不」，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在於精神，更滲透進政治、經濟等物質生活的各個領域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環境。我們不否認這種變化帶給人類的優越，但伴隨著進步而來的種種矛盾也日益突顯。而對優越的物質環境，人們失去了奮斗的本能，越來越不願勞動，甚至恥於勞動。各種高端科技產品及機器都以代替人類勞動為主要目標。殊不知，雙手的解放引發了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠。
春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
「住在布達拉宮，我是雪域之王。
走在拉薩城中，是世間最美的情郎。」
這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對於人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一生，全是為這種本能而活。他不貪戀權位，更不為財富而誘惑，他的心，時時刻刻尋找人間最真實的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。
問佛：為什麼總也遺憾？
佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。
問佛：為什麼下雪總在夜裡？
佛曰：美好的東西總在不經意間流走。
倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因為我們總是在美好中留下遺憾，正如我們已淡去的本亂。
貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一隻簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……
2009年湖南高考滿分作文：踮起腳尖
踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記
踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！
踮起腳尖，感受大自然的美麗。
看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關在屋子裡，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那麼地清新自然，讓人神清氣爽。
踮起腳尖，譜寫人間的真愛。
瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手裡拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多麼的神聖；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，「媽媽我比你還高，我能提這個！」把袋子死死地提在手裡；高高瘦瘦的男生背後，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領！
踮起腳尖，成就完美的人生。
聽：「如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上」，牛頓踮起「研究」腳尖，向開普勒學習，發明萬有引力定律；「對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。」 袁隆平踮起「道德」腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻穀像花生米那樣大，使雜交水稻產量再上新台階。
踮起腳尖，就更靠近陽光。
許下第一千零一個願望，有一天幸福會聽我們的話。現在的我們，「雄姿英發，羽扇綸巾」，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手裡捧著干癟的稻子，我們也不在乎，「盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！」
然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對於一個追求者來說，僅僅是「踮起腳尖」還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學》篇中就深有體會地說「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。」由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，「登東山而小魯，登泰山而小天下」的孔子也正是由於站得「高」才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。
美好的景色要求我們踮起腳尖。
人間的真愛驅使我們踮起腳尖。
完美的人生離不開我們踮起腳尖。
❾ 中學生優秀品德作文250字
當你看到一個誠心誠意的要飯花子的時候，不知你會怎麼想？但我知道最多的想法了，有兩種，一是認為他是假的。而二就是這個人太可憐了，不管他是真的家境貧困，還是裝出可憐的樣子，我應該給他一些錢。第二種的人我可以從這件小事看出你是一個好心人，當然你的心裡也沒有任何的私心雜念，你的品德是高尚的。
一個人的心靈只有是美的才能活的精彩，無論是成績再好的同學，沒有很好的品德，長大後又有什麼用呢？品德不好又怎樣能在社會上有所成就。我很討厭拿成績來比較整個人，只有品德高尚的人才是最受別人歡迎的人。品德的好與壞對於一個人來說是一輩子的事，品德不好的人長大後交不到朋友，小時也不可能交到朋友，到一個新單位時，品德不好誰會要你，北大，清華畢業的品德不好，不也要進監獄嗎？品德應該在每個人的心裡都是在最高的。
一個罪人在監獄里明白了自己應該重新做人時，等他出獄了，還是可以成為有成就的人。就要看每一個人的心靈了，為什麼會有這么多的壞人，都是因為心靈已被污染，品德也慢慢變得壞了，一瞬間，你從一個很好的人變成一個壞人，這就是品德，俗話說的好：「做壞人簡單，做好人難。」當你的品德已不好的時候需要別人清化。
人是可以變的人的變也是因為你的品德在變，心靈在變，所以我們要想永遠做一個好人，就應該用美好的品德來占據心中各種私心雜念。
❿ 以 美好為話題的中學生優秀作文，急需。。
世界的美好_作文
原來世界這么美好！世界的美好在於體驗！在於享受！每個在你眼中的世界都是美好的，也許只是你沒有發現！世界的美好在你心中，在你眼中；只要你善於觀察，善於思考，就能發現世界的美好！
每個人對世界的看法有許多不同：一個衣食無憂的人，一個不知道享受的人，他是無法體驗到世界的美好的！；一個面對著困難不知所措的人，面對著第一次無情的打擊而灰心喪氣的人也是無法體驗到世界的美好的．一個能體驗到＂世界＂的感受的人是一個具有愛心的人，他的人生一定會十分幸福｀精彩，因為他注重這個＂世界＂！世界無非就是一個充滿愛心的生存空間，一個充滿神秘的地方！只要你擁有愛心！能夠關心自己關愛別人你就會明白一些道理：原來關愛別人就是體驗人生！就是感受＂世界＂！只有關愛別人想著別人，人們，社會，世界就會對你感謝｀感激你，那你的人生就充滿了＂生命＂的價值．那時你一定會對世界大聲豪放：＂我活的－－有價值｀有滋味！＂
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