初中學業水平考試試卷政治

Ⅰ 2013年長沙市初中畢業學業水平考試模擬試卷政治（四）的答案

你好，同學
不要在網上索取答案，不是我們不知道，只是告訴了你就是害了你
測試的專目的是屬為了應對中考、高考
為你的將來打下基礎（沒辦手慎法，應試教育就是這樣）
如果你的目的是為了參考
那還是等你畢攔敬答完了，老師講衡陸解之後你就明白了
這就是學習的過程
祝你學習進步！！！

Ⅱ 求政治學業水平測試習題

經濟生活易錯、易混知識點
1、商品的含義及基本屬性： 用於交換的勞動產品；使用價值和價值（根本屬性）。
2、決定價格的因素和影響價格的因素 3、通貨膨脹和通貨緊縮的實質和對策
4、區分消費類型的三種分類標准 5、①區分公有制的主體地位和國有經濟的主導作用②________資產在社會總資產中占優勢。 6、非公有制經濟的地位：社會主義市場經濟的重要組成部分。 7、①按勞分配的適用前提；②區分個體勞動者的分配方式與私企、外企工人工資收入 8、區分稅收的三性 9、計劃和市場在資源配置中的作用
10、①區分市場調節的三大缺陷 ②區分宏觀調控的三大手段 11、①社會主義市場經濟的基本標志與根本目標 12、區分科學發展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法
13、我國發展對外經濟關系的基本國策、基本戰略、基本原則（根本基點）
政治生活易錯、易混知識點
1、人民民主專政的特點≠人民民主的特點。 2、堅持人民民主專政應包括堅持對人民民主和對敵人專政兩個方面。 3、我國所有公民都有選舉權和被選舉權。（×）
4、選舉權不是選舉國家機關工作人員的權利，而是選舉國家權力機關代表的權利。
5、村委會、居委會≠國家基層政權組織≠國家機關，不能履行國家職能。
6、區分：民主決策的合法渠道與民主監督的合法渠道。
7、我國建立起全面的行政監督體系，注意區分行政系統內部和行政系統外部的監督。
8、人大≠全國人大；權力機關≠立法機關≠立法權； 9、人大職權≠人大代表職權
10、在我國，人民是國家權力的直接行使者。（×）
11、中國共產黨、人民政協都不是國家機關，都不能行使國家職能。
12、我國的行政機關指上至中央政府下至村委會各級組織機構。（×）
13、人大代表與政協委員都是通過選舉產生的。（×）
14、人民政協履行政治協商、民主監督和參政議政的職能，但不是國家職能。
15、區分：我國的根本制度、根本政治制度與基本政治制度分別指什麼。
16、我國處理民族問題的基本原則（各自地位的區別）與基本政策分別指什麼。
17、貫徹宗教信仰自由政策，依法加強對宗教事務的管理，目的是引導宗教與社會主義相適應。（×） 18、處理國際關系的決定因素是國家利益，重要影響因素是國家力量；我國外交政策的決定因素是國家性質和國家利益。 19、我們支持聯合國的一切行動。（×）
20、恐怖主義是解決和平與發展問題的主要障礙。（×）
生活與哲學易錯、易混知識點
1、哲學是世界觀與方法論的統一≠是科學的世界觀和方法論
2、哲學的基本問題是 ≠物質和意識的辯證關系
3、凡唯物主義都承認 ≠承認物質決定意識，意識反作用於物質
4、區分主觀唯心主義和客觀唯心主義的基本觀點
5、物質決定意識，要求我們一切從實際出發，做到 ≠客觀與主觀相符合
6、①意識對客觀事物的能動作用要藉助於 （≠直接作用於客觀事物）
②意識的反作用具有兩重性
7、人們可以發現、揭示、認識和利用規律，但不能
8、獲得知識（認識）的唯一來源≠兩個具體途徑
9、①聯系的普遍性≠世界上任何事物之間都是聯系的 ②聯系的客觀性≠人們無法改變事物的聯系 10、當 時，整體功能大於部分功能之和。
11、 的運動、變化＝發展 12、① 寓於 之中，並通過 表現出來 ②普特關系＝ 關系≠ 關系 13、區分主要矛盾和矛盾的主要方面 14、量變引起質變的條件性 15、①唯物辯證法的兩個總特徵是 、 ，核心是 ②唯物辯證法與形而上學的根本分歧是
16、人生價值是 與 的統一，但人生的真正價值在於
（二）、關注變更點

知識點 變化情況
1、樹立正確的金錢觀 B級要求調整為C級要求
2、消費結構的變化與恩格爾系數 A級要求調整為B級要求
3、勞動者依法享有的主要權利；依法維護勞動者權益 拆為兩個點：勞動者依法享有的主要權利，能級要求A;依法維護勞動者權益，能級要求B
4、儲蓄存款的種類 新增（A級要求）
5、公民參與政治生活必須遵循的基本原則 A級要求調整為B級要求
6、公民要有序地參與政治生活 A級要求調整為C級要求
7、公民參與民主決策的方式 A級要求調整為B級要求
8、我國農村、城市實行基層民主自治的組織 新增A級要求
9、我國的行政監督體系 新增A級要求
10、人大代表的職權 新增A級要求
11、社會主義民主政治的特點和優勢 新增B級要求
12、在國際關系中，我國必須維護自己的國家利益 B級要求調整為C級要求
13、世界多極化發展趨勢的表現 世界多極化不可逆轉 A
（三）、牢記運用點
1、樹立 正確的金錢觀 2、運用 價值規律分析相關經濟現象
3、樹立 正確的消費觀 4、樹立 正確的擇業觀
《經濟生活》 5、懂得 應依法維護勞動者權、6、比較 儲蓄、債券、股票、商業保險幾種投資方式的異同，分析不同的投資行為
7、說明 公平與效率的關系
8、說明 市場在資源配置中的作用、規范市場秩序，國家宏觀調控的重要性
9、說明 財政的作用 10、樹立科學發展觀，促進經濟又好又快發展的措施
1、說明 我國公民參與政治生活的基本原則，如何做到有序參與。
2、懂得 公民民主決策、民主監督的途徑，如何正確行使自己的監督權。
3、說明 我國政府的宗旨和政府工作的基本原則
《政治生活》4、說明 人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度
5、說明 中國特色社會主義事業必須堅持中國共產黨的領導
6、懂得 依法執政是中國共產黨執政的基本方式
7、說明 國際關系的決定因素，外交政策，我國在國際關系中必須維護自己的國家利益
1、說明 人可以認識和利用規律，堅持按規律辦事
2、堅持 一切從實際出發，實事求是 3、說明 實踐是認識的基礎
4、堅持 在實踐中不斷追求真理
5、說明 整體與部分的辯證關系及其指導意義
6、說明 量變與質變的辯證關系及其指導意義
《哲學生活》7、堅持 兩點論和重點論相統一的認識方法
8、堅持 具體問題具體分析 9、堅持 辯證的否定觀，樹立創新意識
10、運用 生產關系一定要適合生產力狀況的規律分析、解決問題
11、運用 上層建築一定要適合經濟基礎狀況的規律分析、解決問題
12、運用 堅持群眾觀點和群眾路線
13、運用 堅持在勞動和奉獻中、在個人與社會的統一中、在砥礪自我中實現人生價值。
1、答題步驟：
一般分三步：先審題，後構思，最後作答。
審題：回答簡答題，關鍵在於審題。
閱讀設問時要看清要求、抓關鍵：⑴看清試題要求：①一看范圍要求。要明確試題是要求用政治、經濟或哲學的有關知識，還是用哲學中的唯物論、辯證法、認識論或是歷史唯物主義的某些知識來分析回答問題。②二看分值要求。如果分值較高，則答案要點可能較多，若分值較低，則答案要點較少。⑵讀設問抓關鍵：這是個關鍵性步驟。因為命題的意圖、指向、要求等，種種限定均在其中。①一定抓住關鍵詞語，辨明命題意向。（主體、范圍性語句）②是抓准限制詞語，吃透題意細節。（設問詞、問題短語）
審讀材料全文：要認真閱讀材料全文，在閱讀的時候，要做到：⑴找出全文的中心句，即能夠表達全文意思的語句。⑵分出段落層次，並概括每段的意思。⑶理出段與段之間的內在聯系。⑷認真思考的基礎上列出答案要點。有了答案要點，也就有了答題方向。按這個方向組織答案，一則可以防止跑題，二則可以防止遺漏要點。
（2）構思 ： 要通過構思來理清答題思路， 要搞清用什麼原理（單個原理還是多個原理）以及如何運用該原理進行表達；要找准答題的切入點；可以採取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
（3）作答：把該回答的問題理清思路以後，就可以動筆作答了。作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言（學科術語），認真工整地書寫（要書寫清楚），將答案准確完整地表達出來。
2、常見主觀題答題技巧
（一）體現類
體現型的設問有「體現了什麼？」、「怎樣體現？」「從材料中概括出什麼道理？」等。 一般來說，它的設問是上述材料體現了所學政治學科的知識點。
應把教材中所有與材料相關的知識點一一羅列，然後將這些知識點與材料中的關鍵語句加以比較，符合的就是答案的一個要點。答題時，可先把材料中的關鍵句組合摘抄（有分有合），後說明它符合教材中的什麼原理、觀點或知識點。 或者先指出教材中的什麼原理、觀點或知識點，然後列出材料的相應措施或做法。
例1：蘇州模擬試卷第42題
材料一：我國農村改革，風雨兼程30載。在這一歷程中，中共中央先後制定出台了10個「一號文件」，順應和指導農村改革，給我國農村帶來了巨大變化。當前，我國總體上已進入以工促農、以城帶鄉的發展階段，進入加快改造傳統農業、走中國特色農業現代化道路的關鍵時刻。
材料二：中國共產黨十七屆三中全會准確把握了我們當前農村形勢，指出當前「農業基礎仍然薄弱，最需要加強；農村發展仍然滯後，最需要扶持；農民增收仍然困難，最需要加快」。2009年2月1日，《中共中央國務院關於2009年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》又以中央「一號文件」的形式，再次高度關注「三農」問題。
材料三：為了貫徹十七屆三中全會和第11個「中央一號文件」精神，中央財政對資金的投向從拉動經濟增長向調整經濟結構，實現協調發展的方向轉變，重點增加投入300億元，用於「三農」建設。
（1）根據《我國的政黨制度》有關知識，你能從上述三則材料中概括出哪些道理？
答：（1）①中國共產黨是我國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。11個「一號文件」指導農村改革與發展、中央財政貫徹黨的精神，堅持了中國共產黨的領導。②中國共產黨堅持科學執政。先後出台11個「一號文件」、召開十七屆三中全會關注「三農」，都准確把握了農村改革與發展狀況，體現了科學執政。（2分）
③中國共產黨堅持民主執政。指導農村改革與發展、關注「三農」，有利於促進農民增收，維護農民的利益。（2分）（若答中國共產黨宗旨是全心全意為人民服務，材料體現了中國共產黨堅持立黨為公，執政為民，落實以人為本為核心的科學發展觀，也可得2分，但不重復計分。）
例2：揚州模擬試卷第42題
2009年2月16日上午，南京市搖號產生20萬戶家庭，分享由政府派發的旅遊消費「大紅包」，南京市向市民免費發放2000萬元鄉村旅遊消費券（如下圖所示）由此拉開序幕。同時，商務部對相關部門發放消費券進行了可行性調研。目前，調研部分已基本結束，研究報告也幾易其稿。對此，商務部副部長姜增偉明確表示：「發放一些消費券，對拉動消費起到了推進作用。」 他肯定地方政府發放消費券的做法，為此前一度火熱的消費券作用之爭定調。
（2）結合實踐與認識的關系，談談上述材料中體現的哲學道理？（6分）
答：（2）①實踐是認識的基礎，是認識發展的根本動力。在實踐活動中，人們認識到消費券的作用。商務部也通過實地調研，加深了購物券的作用的認識。（2分）
②認識對實踐具有反作用。對消費券作用的認識，會對拉動內需、促進生產的實踐過程有重要的反作用。（2分）③真理是具體的有條件的，認識具有反復性和無限性和上升性。商務部的調究報告幾易其稿，正體現認識的反復性和上升性。（2分）
（二）依據類
依據型問題的問法一般是讓你說出「做這樣一件事的依據是什麼？」答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據題不要答重要性或意義。
例1揚州模擬試卷2第42題
2008年12月25日至26日，江蘇省經濟工作會議在南京舉行。會議強調，全省各級黨委、政府要深入貫徹落實科學發展觀，按照中央關於經濟工作的重大決策部署，積極應對國際經濟環境急劇變化、國內經濟困難明顯加大帶來的嚴峻挑戰，堅定必勝信心，積極應對挑戰，全力推動經濟社會又好又快發展。會議強調，要把提高自主創新能力作為應對國際金融危機、推動科學發展的戰略選擇，深入實施科教興省、人才強省戰略。
（2）請運用辯證否定觀的知識分析創新的哲學依據。（4分）
答：（2）①辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。(1分)②辯證的否定是發展的環節，是聯系的環節。(2分)③辯證否定的實質就是「揚棄」，要促進我省經濟社會又好又快發展必須樹立創新意識。(1分)
例2：鹽城模擬試卷43
某區黨委召開青年再就業專題工作會議。會議強調指出：就業是民生之本、安國之策。做好青年就業創業工作，關繫到就業再就業工作的全局，意義重大。
會議要求區內各級共青團組織、勞動和社會保障部門要結合青年實際需求，大力整合資源，充分發揮自身優勢，通過探索青年創業行動的項目載體，培訓青年創業帶頭人和合格勞動者。同時要大力宣傳青年創業典型的先進事跡，充分發揮榜樣的示範作用，帶動和影響更多的青年投身創業實踐。
（2）請運用所學政治生活知識，分析某區黨委這樣做的理論依據。（4分）
答：①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人；
②中國共產黨是我國的執政黨，是社會主義事業的領導核心；
③中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊；
④它的宗旨是全心全意為人民服務。
（三）為什麼類
為什麼型的設問有「為什麼說？為什麼要？」一般情況下要回答：「這樣說」、「這樣做」的依據（必要性）、意義（重要性），有時也要回答不這樣做的危害性。
例1：揚州模擬試卷2第43題：
他們還了解到，「三鹿奶粉事件」發生後，國務院立即啟動國家重大食品安全事故I級響應,決定對患病嬰幼兒實行免費救治，全面開展奶粉市場治理整頓，盡快查明嬰幼兒奶粉污染原因，在查明事實的基礎上，嚴肅處理違法犯罪分子和相關責任人。
（2）運用《經濟生活》的知識分析「三鹿奶粉事件」後國家為什麼要實施宏觀調控？採取了哪些手段實施宏觀調控？（5分）
答：（2）①「三鹿奶粉事件」反映了市場調節具有自發性等局限性，加強國家的宏觀調控，既是社會主義市場經濟發展的內在要求（彌補市場調節的不足），更是由我國的社會主義性質決定的。（2分）（必要性）
（省略了重要性，為安全起見，應單獨答一條重要性，即國家實施宏觀調控有利於彌補市場調節的不足，規范社會主義市場經濟秩序，維護廣大消費者的合法權益，促進我國經濟又好又快發展。）
②「三鹿奶粉事件」發生後，國家採取了經濟、法律和必要的行政手段進行有效的宏觀調控。（3分）
此類題目，「必要性」和「重要性」也可以放在要點中答。
例2：海安市模擬試卷41題
（1）保持經濟平穩較快增長，為什麼要將立足點放在擴大消費需求上？（2分）
答：（1）①消費對生產具有重要的反作用，（必要性）消費拉動經濟增長、促進生產發展。（重要性）（1分）②我國當前經濟發展面臨嚴峻形勢，國內消費需求不足，（必要性）開拓國內市場廣闊的消費市場，有利於促進經濟增長。（重要性）（
例1：蘇州模擬試卷42題
材料三：為了貫徹十七屆三中全會和第11個「中央一號文件」精神，中央財政對資金的投向從拉動經濟增長向調整經濟結構，實現協調發展的方向轉變，重點增加投入300億元，用於「三農」建設。
（2）結合材料三，說明加快推進農業現代化建設應當如何發揮財政作用?
答：(2)①發揮國家財政在資源配置中的作用。通過優化財政支出結構，加大經濟建設中的農業建設支出，提高農業綜合生產能力，推進農業結構調整。(2分)
②充分發揮國家財政促進社會公平、改善人民生活的物質保障作用。通過對「三農」的財政投入，有利於減輕農民負擔，協調城鄉發展，促進社會和諧。(2分)
（若僅答出財政的作用，沒有結合材料說明，只能得2分）
例2．揚州模擬試卷2第42題
2008年12月25日至26日，江蘇省經濟工作會議在南京舉行。會議強調，全省各級黨委、政府要深入貫徹落實科學發展觀，按照中央關於經濟工作的重大決策部署，積極應對國際經濟環境急劇變化、國內經濟困難明顯加大帶來的嚴峻挑戰，堅定必勝信心，積極應對挑戰，全力推動經濟社會又好又快發展。會議強調，要把提高自主創新能力作為應對國際金融危機、推動科學發展的戰略選擇，深入實施科教興省、人才強省戰略。
（1）請結合《經濟生活》的有關知識回答：如何促進我省經濟社會又好又快發展？
答：（1）促進我省經濟社會又好又快發展必須做到：①提高自主創新能力，建設創新型省份。②加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級。③統籌城鄉發展，推動社會主義新農村建設。④加強能源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。⑤推動區域協調發展，縮小區域發展差距。(6分)（註：答對任意三點即可得滿分）
（六）啟示類
啟示型的設問有「給我們什麼啟示」，它包括經濟學、哲學、政治學的啟示等等。回答這種設問的題目時，一般先提出理論依據，然後再提出應該怎麼辦，針對材料中的問題，尋找措施。答案要做到觀點與材料相結合。
例：

不同國家收入、消費情況比較表

國家 人均年收入（美元） 基尼系數 居民消費率 居民幸福指數
甲國 5800 0．27 70% 86%
乙國 2700 0．42 48% 51%
註：基尼指數來表現一個國家和地區的收入分配狀況。這個指數在零和一之間，數值越低，表明財富在社會成員之間的分配越均勻；反之亦然。通常把0.4作為收入分配差距的「警戒線」。一般發達國家的基尼指數在0.24到0.36之間。我國2006年人均收入為1740美元，但基尼系數已達到了0.46。
利用所學經濟生活知識，回答下列問題：
（1）分析甲、乙兩國居民消費率和幸福指數出現巨大差距的原因。
（2）根據對（1）的分析結果，談談對我國全面建設小康社會有何啟示？
答：（1）①收入是消費的前提和基礎。收入水平高，消費水平也就高，甲國的人均收入遠高於乙國，因此，甲國居民的消費水平和幸福指數自然比乙國居民高。
②社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有關密切的聯系。收入差距過大，總體消費水平會降低。反之，收入差距縮小，總體消費水平提高。甲國的收入差距小，社會總體消費水平高，人民幸福感較高。而乙國收入差距大，社會總體消費水平低，人民的幸福感較低。
（2）①大力發展經濟，增加人民收入，這是全面建設小康社會，提高我國人民生活水平的根本途徑。②兼顧效率與公平，調節收入分配。提高低收入者收入，調節過高收入，取締非法收入，通過完善稅收和社會保障制度等，將收入差距控制在合理范圍之內，實現公平合理分配，提高整個社會的消費水平，促進全面小康社會建設。
（七）認識類
認識類簡答題，本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現象、事件或觀點談談自己的看法和認識。一般用「談談你對……的認識」、「如何認識……」、「如何看待……」、「如何評價……」、「如何分析……」等。
這種題型有兩類：一類是對某種已定型的某種現象、制度、做法的認識。一類是對某些具有爭議性的現象和觀點的認識。
回答第一類，實際上是一種論證。要運用相關知識從「是什麼」，「為什麼」，「怎麼辦」幾個角度去回答。
例：近幾年來，「公民上訪」現象屢見不鮮。有人因經濟糾紛上訪，有人因自己的合法權益受到侵害上訪。有關部門對此都作出了妥善的處理，大部分上訪群眾對處理結果表示滿意。但也有極少數人無理取鬧，聚眾鬧事，圍攻黨政機關，擾亂社會秩序。
請你運用所學政治生活有關知識，談談對「公民上訪」現象的認識。
答：（1）「公民上訪」現象是指公民依照法律規定，通過信訪舉報制度，就有關問題向相關國家機關當面反映自己的意見，提出的批評和建議的行為。（2）①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家做主，依法享有廣泛的權利。「公民上訪」是公民行使憲法所規定的監督權的重要方法。② 保障「公民上訪」，有利於改進國家機關及其工作人員的工作；有利於激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。
（3）為了國家和人民的利益，公民要勇於使用憲法和法律賦予自己的權利，向有關部門反映自己的意見和建議；但要負責地行使權利，依法行使自己的權利；要遵守法律，依照規則和程序辦事，不能採用非法方式，要堅持實事求是的原則；堅持權利和義務相統一的原則。
第二類實際上具有辨析的性質，回答這類問題，要針對不同的觀點和不同的方面，進行點評、分析。
例：蘇州模擬試卷41題
41．假若你正在以《拒絕過度包裝，推進生態文明建設》為題出一期黑板報，一位同學卻不以為然的說：「企業生產的產品不包裝，怎麼能銷售？我就喜歡精美包裝的商品。」
（2）請運用矛盾分析法，談談你對這位同學觀點的看法。
答：（2）①矛盾具有普遍性，要堅持一分為二的觀點。企業產品的適度包裝是必要的，這有利於出售產品和方便消費者。因此，該同學的觀點有一定的合理性。（3分）
②但矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主要方面起主導作用，處於支配地位，這要求我們要堅持兩點論與重點論的統一。產品的過度包裝，是弊大於利。因此，作為消費者，要拒絕過度包裝，綠色消費。（3分）
3、答案規范化要求
①答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。
②段落要點化。答案要簡明概括，抓住要點。
③要點條理化。應用知識點要有條理，一個主觀題往往需要多個知識點，知識點之間不能相互「竄門」。正式答題之前，可利用草稿紙，先列出提綱，以增強答題的邏輯性和規范化。
④語言科學化。語言要嚴密，使用科學術語，書寫要規范，卷面要整潔，字跡要清楚。
4、答題要要注意克服下的常見毛病：
（ 1）.急於求成。不審題，不構思，怕時間不夠，想一句寫一句，結果不是錯解題意，用錯原理，就是重重復復，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。
（2）.照本宣科。不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味地按照復習資料或輔導老師給的相似題的答案答，結果由於答題的針對性不強，得分率不高。
（3）.表達不準確、不科學。原理表述不準確，分析用詞不當。
（4）.書寫不認真。字體潦草，塗改過多，論述不分要點，卷面不清晰。
以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發生，就應該引導學生把注意力放在掌握好基礎知識，靈活運用解題方法上，才有可能在考試中取得好成績。
特別提醒：不少考生在答題時習慣於粗粗看題後即答。這種陋習的最大缺點是掛一漏萬，影響了解題的全面性，丟分很多。有些考生想到一二即以為想全了，匆匆作答，草草一二行即收筆。還有考生一開始思考很多，但由於沒有先列下要點，在答題時出現遺漏。如此種種原因失分，實在可惜。因此，要求考生在答主觀題時必須老老實實遵循以上幾個解題步驟，方能題題分分必爭，最後奪得高分。另外，要明確高考試卷中的適用原理（知識）一般是不會重復的，切忌多個問題用同一原理（知識）作答；而當一個問題適用多個原理作答時，一般要求在答題時要做到先原理後材料，重要原理在前，次要原理在後，一定要把最重要的，也是最有把握的寫在最前面，以吸引閱卷老師的眼球。其他的次要原理寫在後面。
【綜合探究性題】
綜合探究題要緊扣題意和提供的材料，從課題本身的實際出發，注意教材考點與課題的結合。
要理解研究性學習的一般操作程序，如選題、研究的背景、依據、研究的一般步驟、研究調查方法等，以及研究成果形式（調查報告、論文、建議）。
研究性學習研究步驟:確定課題,制定計劃,收集和交流資料,整理評估,總結反思.
研究性學習收集資料的一般方法:小組合作,查閱文獻資料法,參觀訪問、座談訪談，問卷調查，抽樣調查，統計法等。
課題研究意義：①可以引導我們深入實際，了解社會。②辯證地發展地看問題。⑧促使我們認真學習政治理論。理論聯系實際，學以致用。④培養大局觀和社會責任感。
課題探究感想：我們必須重視參加社會實踐，把理論和實踐結合起來，在實踐中加深對理論的理解和運用，增強與人民群眾的感情。要了解社會，關心社會生活，立志為社會和諧建設多作貢獻。

Ⅲ 2020年湖南省高中學業水平考試模擬試卷(一)政治

2020年湖南省高中學業水平考試模擬試卷(一)政治為以下：

一、單項選擇題。本大題共20題，每題3分，共計60分。在每小題的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。

1、網路時代，外賣影響著我們的生活，也影響著企業的經營。某網站對在線餐飲外賣用戶訂餐原因作了調查，結果如下圖所示。

(3)初中學業水平考試試卷政治擴展閱讀：

高中學業水平考試的概念：

高中學業水平考試通稱「高中會考」。是為了進一步加快普通高中教育質量監測體系建設，推動普通高中課程改革工作的有效實施和教育教學質量的全面提升，結合各省普通高中教育發展實際，在認真調研論證、廣泛徵求各方意見的基礎上組織相應的考試。

其中各省市制定相關政策、要求不一。高中學業水平考試的課程標准、考試規定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實施；考試覆蓋全部14個學科，其中9科省級統一組織考試、其餘科目考試的要求是全省統一的；考試科目可以6選3、7選3等。為了淡化分數，成績分為5等。

Ⅳ 2018年初中學業水平考試政治面貌如何填

入團了就是共青團員，沒有就是群眾

Ⅳ 黃岡市五月沖關卷2019年初中畢業生學業水平考試政史綜合試卷五政治答案，謝謝！急用

I. 1-5 BBCBC II. 1. reading 2.badly 3. visitors 4. hosted5. ourselves III. 1. are a symbol 2. stand for 3. at least IV. 1-5 TFTTF V. 1-5 ACACC 6-10 ABCCB VI. One possible version: The 29thOlympics has been over. Beijing is getting moreand more beautiful. And therewill be more foreigners in Beijing. We should plant more trees andgrass. Weshould improve our environment. We should do more exercise to buildourselvesup. We should make our country strong. Everyone in China should be friendly tothepeople all over the world.

Ⅵ 安徽省2019屆初中學業水平考試質量檢測卷二。數學。政治，歷史，英語這些試卷，有的話，給我發過來

100÷（1-5分之4） =100÷5分之1 =500（棵）