1. 七年級 ,我來了800字作文
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。回
如果說初一的我答們是天真的無知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那麼，初三的
我們就是已然是一位整裝待發的壯士，做好准備在中考這片古戰場上奮勇廝殺了
我們早已從廝殺歸來的壯士那裡探得了備戰的格外艱苦，格外艱辛。
師哥說初三是一種沉重的包袱，
沒有了以往的歡聲笑語，
告別了車馬炮前的苦
思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，同學們在知
識的海洋中遨遊，盡管看不到知識的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對未來充滿
了希望與嚮往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責任的重大，任
務的艱巨，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我
也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心裡上得到安慰，來時希望不要化作泡
影。
2. 中學,我來了的作文
告別了小學的生活,告別了我親愛的母校,瞧,中學的大門正向我招手,步入中學的大門.我來到了十三中中學,開始了中學的新生活,也開始了我新的學習.
來到十三中中學,新的同學,新的老師,新的面孔,我覺得一切都是那樣新奇.來到操場,我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞.操場無比的寬敞,許多同學在操場上快樂的玩著,看他們那一個個高興的表情,興許是因為交到了新的朋友.來到教室,只見教室窗明幾凈,一塵不染,課桌和椅子擺放得整整齊齊,新的教室的椅子是方方正正的,雖然看起來不怎麼樣,但是坐上去卻挺舒服的.發書的時候,同學們都十分高興,真是可愛極了!看著這些新書我情不自禁的高興起來.
我的初中生涯就從今天開始了.也就是說；從此,我就是一名中學生了,所以從此我要嚴格要求自己,要做到勝不驕,敗不餒,爭取在初中的第一學期里成績爭取不掉落,讓我的學習更上一層樓,我要在初中生涯里以恆心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,我相信,一定會做得很好.我堅信一句話「世上無難事,只怕有心人」以後我不管遇到什麼事都不退縮,相信我一定能做到.
我上初中了,我要在新的學期里不斷要求自己,我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞.讓老師和父母對我滿意,希望我這三年的初中生涯能開心,快樂的度過.我要對著天大喊一聲：「我上初中了,我要加油,加油,再加油!」
3. 作文 xx高中,我來了800
小學時，我每日幻想著快點步入初中；到了初中，我又開始執著於高中，但步入高中一年的我，心裡不禁多了一絲迷茫，我迷茫，剛步入高中的我該做些什麼；我迷茫，迷茫於我那模糊的目標！
這樣迷茫的我也是這樣渾渾噩噩的度過了剛開學的那幾天，但是，慢慢的，迷茫的我漸漸開始學會尋找，理智的尋找目標，我學會在同學的一個眼神、一句話語中尋找，尋找我該改進的方向。這樣，同學便成了激勵我的對象。
同樣的我，不一樣的是我已不再迷茫，現在的我學會了許多，也成熟了許多，最重要的，是我學會了規劃，規劃我的未來，不只一位老師曾經跟我說過相同的一段話：「開始的你，要麼理想過於簡單，要麼理想超過了自己切身實際的可能，這些都還不算是理想，充其量也只是一個夢想，當你慢慢長大，會經過相當迷茫的一個時間段，但我相信你會度過並從中找到啟發，你將學會規劃你的人生，可是你要記住：一旦你規劃了，就要拿出你百分百的精力去為之努力，朝著你規劃的目標去奮斗，只要這樣，我相信你會成功，因為—我相信你，而你是我的學生！」
是啊，規劃了，就要為之不懈的去努力，只要有了目標，我就會為之奮斗，我的目標就是成為一個亮點，讓所有認識我的人都認同我。這 ，就是我所受的9年的教育，我會努力、拼盡全力完成自己的規劃，實現自己的目標，因為老師信任著我！
現在的我就像深埋的種子破土而出，並且，它會茁壯成長，像我一樣，努力去追逐自己的理想，成長為參天大樹！
因為有了這個目標，我會永不言敗！
浩浩歷史長河，多少英雄豪傑，金龍鐵馬，氣吞萬里如虎；多少帝王將相，穩坐龍椅，揮指江山社稷。有的人揮劍沙場，戰功赫赫，卻只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有的人垂拱而治，食言諫誡，廣施良田，福仁惠於百姓，卻能位及人王。猶如稜角多變的星形與渾厚穩實的圓形，新穎多變的卻面積小，規范穩定的空間卻大，古今聖賢能載入史冊名垂千古的無非是星與圓的極端之傑。「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！」項羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，他是充滿稜角的多邊形，縱使有豪邁的氣概，稱霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老？他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分。「序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯」的始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項羽的「力拔山兮氣蓋世」？於是古人漸漸覺悟，磨平了自己的稜角方能成就大業，包舉宇內。漢世家族在其基業初定時便謹記歷史的訓誡，堂而皇之地「休養生息」，分封良田，輕役減賦。大漢天下物阜民豐，劉氏家族便穩坐高堂，但自身力量的弱小卻也使劉邦憂心忡忡。「安得猛士兮守四方」，也正突顯了他對懷柔政策下的憂患。「禍患常積於忽微，智勇多困於所溺」，後人歐陽修深中肯綮地揭示了這一自然之理。在這一圓滑的蜜罐中或許正孕育著種種危機，只要鑿開這道弧線，沉溺於安詳的漢氏子孫，是無力反抗也只能淪為他人刀俎下的魚肉……歷史在我們的前方總會擺道岔口，雖然人性的弱點總讓我們去追尋安逸的生活，讓自己游弋於蜜罐中樂不思蜀，讓自己圓滑地為人處世，無憾地「行走」。雖然陶淵明的《歸田園居》何等逍遙自在，李煜的「流水落花春去也，天上人間」如此輕逸無謂，但風華正茂的我寧願如鋒芒畢露的蘇東坡飲酒賦詩，大放厥詞，盡管早生華發卻也樂得自在，深居高堂又幾度罷黜，人生的酸甜苦辣一一盡染，如此才子方能讓後人在其名言佳句中醒悟真諦。無獨有偶的岳飛，以他「精忠報國」之志，將鐵蹄踏遍敵穴，「靖康恥，猶未雪」，在十二道金牌的威逼下仍揮劍勇猛，果敢決然，雖慘死於小人之手，卻也換來西子湖畔後人的景仰。別讓生活磨平了你的稜角，別讓現實消融你的鬥志，圓骨謹慎之輩只能獲取片刻的安逸，讓你的光芒更耀眼些，更奪人些。歷史便會在你的腳下鋪開。「古來聖賢皆寂寞，只有『勇』者留其名。」
4. 中學,我來了的作文
五年的小學光陰轉瞬即逝，我馬上就要告別母校，去新的學校中揚帆遠航了。此時，我真想對自己說：「中學，我來了！」
我盼星星，盼月亮，我終於等到了這一天，幾天後，我就會走入中學，到一中這個美麗的校園來上課了。
我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校，啊！一中的校園可真大啊，光教學樓都有好幾棟呢，那些教學樓可大著呢！有四樓高，而且，一棟接著一棟，可漂亮了。走進教室一看，黑板、背投、課桌那都是樣樣齊全。看著即將我就要來到這里上課，成為這里的一員，真是無比的激動啊！
出了教室，我迫不及待的走向了操場，哇！這個操場真是太大了，而且還是塑膠操場呢！看，操場上同學們正在激烈的打球呢！我真想趕快也在這個寬大的操場里快樂的玩耍，在這里痛快的打一場籃球。操場旁邊還有很多花花草草，它們爭奇斗艷，個個都綻放出了自己最美麗的笑容，彷彿是在迎接我們的到來。
啊！一中，我來了。我將告別我的母校，成為您這里的一員，我會給您添加一份光彩。
啊！中學，我來了。我會在這里，成為這千百棵桃李中的一棵，我將會在這里沐浴陽光，我會在這里，綻放出我最美麗的花朵！
啊！中學，我來了！
5. 初中，我來了 作文600字
在小學六年裡有多少的歡聲笑語，在我耳畔響起，有多少的苦澀與辛酸，讓我銘記於心。但是上了初中，一切將從「0」開始。
我在學校寄宿的第一個夜晚，月光透過窗戶灑進了寢室里，朦朧中聽見誰在微微啜泣，哦，原來是我自己……我不知道我為什麼會哭，分明是我要堅持到這么遠的學校來住讀的呀！媽媽問：「你行嗎？」我回答說：「男兒當自強！」在這個月光如水的夜晚，我那麼想家，想媽媽……
第一次走進新教室，一種莫名的憂郁會悄然無聲湧上我的心頭，曾經笑得那樣天真燦爛的那個我呢，跑到哪裡去了？如我一般不知所措的54個同學啊，在未來的日子裡，你們會成為我的朋友嗎？
上了初中，只感覺小學的時光離我是那麼遙遠，看見老同學也沒有了以往的親切。
在這個新的賽道上，我好像落後別人好遠，同學不認識，老師也不熟悉，環境也陌生……但是，我相信我會融入新集體的！
回首小學，就像是一場令人難忘的電影；走進初中，我會學會好好珍惜；展望未來，那還是一個「？」。愛我的爸爸媽媽老師同學啊，請相信我一定能將「？」拉直變成一個令人贊嘆的「！」。
等著吧，我的初中生活，我來也！
如果初中生活是一片汪洋大海，我願去乘風破浪；如果初中生活是一片森林，我願為它在枝頭歌唱；如果初中生活是一片沃土，我願在這里茁壯成長！
6. 中學我來了作文
中學我來了
五年的小學光陰轉瞬即逝，我馬上就要告別母校，去新的內學校中揚帆遠航了。此時，容我真想對自己說：「中學，我來了！」
我盼星星，盼月亮，我終於等到了這一天，幾天後，我就會走入中學，到一中這個美麗的校園來上課了。
我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校，啊！一中的校園可真大啊，光教學樓都有好幾棟呢，那些教學樓可大著呢！有四樓高，而且，一棟接著一棟，可漂亮了。走進教室一看，黑板、背投、課桌那都是樣樣齊全。看著即將我就要來到這里上課，成為這里的一員，真是無比的激動啊！
出了教室，我迫不及待的走向了操場，哇！這個操場真是太大了，而且還是塑膠操場呢！看，操場上同學們正在激烈的打球呢！我真想趕快也在這個寬大的操場里快樂的玩耍，在這里痛快的打一場籃球。操場旁邊還有很多花花草草，它們爭奇斗艷，個個都綻放出了自己最美麗的笑容，彷彿是在迎接我們的到來。
啊！一中，我來了。我將告別我的母校，成為您這里的一員，我會給您添加一份光彩。
啊！中學，我來了。我會在這里，成為這千百棵桃李中的一棵，我將會在這里沐浴陽光，我會在這里，綻放出我最美麗的花朵！
啊！中學，我來了！
7. 關於初中，我來了的作文
就在兩個月前，我還是一名小學生；而幾天後，很高興我就要成為一名初中生了！
在小學的時候，我的成績一直很好。在班上，甚至年段上，成績都是數一數二的。但是，這並不意味著在初中我也一定能向小學的時候一樣，穩坐成績的第一把手！在這里，如果我被編進了重點班。那麼，就是許多所小學的尖子生在一起讀書了。誰也無法預料有哪個人會脫穎而出，技壓群芳，成為班上的第一把手！
而且，並不是所有人都能永遠穩坐第一。也許，你會因為小學的優異成績而沾沾自喜；也許你會因為驚險刺激的網路游戲而沉迷……但是這些東西對於你的學習成績都是致命的！只有不斷拼搏，才能在初中的天空飛的更高！
現在，我即將成為初中生了。擺在我面前的人生的又一個十字路口——你可以選擇勇敢地繼續往努力的道路前行，你也可以停留在原地。但是，不管你選擇什麼，絕不要猶豫。「機不可失，時不再來。」機會不會為你停留，只有靠你自己把握。我，一定會選擇勇敢地繼續往努力的道路前行，因為我相信，只要堅持不懈地往前走，終有一天會發現，原來你已經把成功握在手中了！我一定要把握住這個一瞬即逝的機會，在初中，穩坐第一把手！
初中，是人生道路上的一道關卡，考驗我的時候到了！是金子總會發光的，我一定要把握住機會，在初中，散發出我最耀眼的光芒！
啊！初中，我來了！
篇二：初中我來了
吹著秋天的風，聞著秋天的味道，我迎來了一個秋高氣爽的季節。此時，我即將揚帆遠航，開辟自己新的人生旅程。即使面臨著無數絆腳石，也希望收獲屬於自己的人生碩果。
其實在夏天剛開始的時候，我便結束了小學生活，領到了人生中的第一張畢業證書。在時間的推移中，在對未來的期盼中，在日日夜夜的等待中，直到8月30日——秋天已經上演節目的時節，我獨自一人走進了星沙中學，那是我將要度過初中生涯的學校。
剛進入校門，我看見許多初一新生，跟我一樣的12歲少年。話不多說，我三步並作兩步地走著，不一會便來到了新生報到處，排著隊，等待著，終於輪到我，首先映入眼簾的是老師那慈祥的雙眼。看到這里，我不由自主地想起自己的啟蒙老師，想起小學報到的那一天。
那是天氣晴朗的一天，秋姑娘已經來到人間。我和媽媽來到一所小學。我很興奮，滿懷期待地催促著媽媽，要她快點帶我去報到。媽媽牽著我的小手，來到一間辦公室。這里陳設極其簡單，只有兩把椅子、兩張桌子以及一個書櫃，坐在辦公室里的也只有一位老師。從媽媽和那位老師的談話中，我得知，她就是以後要教我識字的老師，姓袁。袁老師起身走到我身旁，看著正害羞低著頭的我，說：「你就是黃潤欣小朋友吧！別害羞，把頭抬起來。」我點點頭，慢慢抬起頭時，看到了她那溫柔的雙眼，給人一種親切的感覺。她又對我說：「我帶你參觀一下校園吧!」她便牽著我的手，一邊帶我參觀，一邊用娓娓動聽的聲音給我講校園里的故事……
「你叫什麼名字？」初中老師的提問聲把我的思緒拉回到現實。回答她的問題後，看著新生名單上那寥寥無幾的小學同學的名字，心中不禁留戀起來，也不禁感嘆：時光匆匆，太匆匆！在不經意間，我就上了中學。
秋天——我人生中又一個新的轉折點。或許，不久後，又是一個新的起點在等著我，迎接我。現在，我要做的唯一一件事，就是充滿信心地向未來出發，並大聲地說出：「星沙中學，我來了！我的到來，會讓這座校園變得更精彩！」
篇三：初中我來了
鳥兒在這陽光明媚的九月里展開了翅膀，披著清晨的霞光，來到了這個實現夢想的地方，它自豪地歡叫著，一中，我來了！今天，我終於成為了一名初中生，邁出了我漫長人生路中的第一步。回想選拔考的前幾晚，奮筆疾書到深夜，命比紙薄，分比天高。雖然習題卷很高，當不住重點中學散發出來的光芒，眼皮很重，但蓋不這住重點中學的誘惑。嘿，此時不博更待何時？如今這些已成為過去，我即將面對的是一個嶄新的開始，我證明了自己！
但是，一中的路，真的不好走。一開始我面臨的就是嚴峻的出操排練，由於我平時的少運動，使我的腳屢次抽筋，卻絲毫不得放鬆。可是我告誡自己：決不能怕苦怕累，你是一名中學生！於是，我打起了精神，挺直了腰板。但接踵而至的是我對學習的擔憂——
不知怎麼的，一向讓我引已為傲的語文卻讓我開始擔心。也許上因為怕生吧，以前上課十分活躍的我，現在卻終是不願意把自己與別人與眾不同的見解大聲講出來。我納悶了，以前在語文老師口中有見地，有魄力的我哪兒去了？不過，我並沒有泄氣，我相信，成功只青睞於有準備的人，我一定能面朝大海，春暖花開！
一中，我來了！
8. 以《某某學校,我來了》為題,寫800字作文(高中)
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分回出兩條答路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
9. 初中我來了作文600字
像翻過一頁日歷，「小學」就這樣被翻了過去，一抬腳，自己已經走進了初中的校園。似乎還沒好好品味新的初中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓就如溪水般流過。
難忘這十天里的情感交織：剛進校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發現班級中沒有熟悉面孔的失落，以及見到新同學的不安、緊張與激動，這幾種情感穿插著接踵而來。還有軍訓剛開始的不情願，對教官的不滿，到後來對教官的敬仰，對軍訓生活的習以為常，最後對教官的留戀……
十天，說長不長，說短不短，卻是我們中學生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個爭強好勝的人，沒想到進入了一個爭強好勝的班級，遇到了一個爭強好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，如果不是第一，為什麼還要繼續做下去，那還不如不做。於是我們有個一個遠大而並不遙遠的目標——七天後軍訓成果匯報的「國旗班」稱號。
為了這個光榮的稱號，我們班每天堅守著信念。別人在休息，我們在訓練；別的班放學了，我們在訓練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓練。
就這樣，我們日復一日努力訓練，為的就是給這個新組建的大集體增添一份榮譽感。
最後「一錘定音」的時刻終於來了，看著其他班精彩的匯演，我們心裡忐忑不安。我以為自己會緊張，但發現真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。
我們在教官的帶領下，一步步按照平時訓練時的樣子整齊認真地做著，猶如一個人一樣。似乎只要錯一步，就是對我們這幾天訓練的褻瀆。
等待的結果往往是漫長的，但真正快到了要出結果時，又沒有勇氣面對了，直到「26班」這個聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個屢次刁難我們的教官也變得和藹起來，第一次會心地微笑起來……
中學生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性，為我們的一生奠定了重要的基礎，如今，我們便站在了一個新的起點上……
我要大聲說：初中，我來了！
10. "七年級,我來了"作文
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初中。我該怎麼辦？ 初中—這個讓人望而生畏的詞，一看到它，我渾身毛骨悚然，似乎自己處在高壓電線上。
不知什麼時候，每當我望著初中這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺，但又有一種害怕的感覺。我曾經嚮往界的初中生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊，壓力大。面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，自己親自走進了初中，才深深地感受到了初中的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拚搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。初中的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前我那苦讀不倦的身姿，更不必說每天的生活是何等的枯燥無味……
不過，初中生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。 7年的求學之路，我失去了我的童年，我的少年。如今到了中學這個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拚搏了，就無愧我心。沒努力，我就會後悔一生。初中是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的，因為當你終於解出一道困擾與許久的難題時，那種感覺如同清風微微徐來般的清爽。初中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因為我要努力地走下去，迎來屬於自己的高中，為以後美好的前程做鋪墊！在初中，我們要腳踏實地的走下去，無論多麼的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。 總之，初中是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望。