1. 以巧為題的作文
民間傳統俗語「二八月看巧雲」
每年農歷的二、八月份，天高雲淡，版天變得很高遠，權雲變得很薄。
天上的雲彩是絢爛多彩、千姿百態、瞬息萬變的，尤其是雨過天晴晚霞尚滿天的時候，空氣清新，心情爽朗，天空飛蝶走獸般的巧雲，更是美不勝收。
二八月的雲「巧」在它的造型上。
2. 巧合的作文，初中，大概給個思路，能給全文最好，最好自作
巧合的作文，初中，大概給個思路
1、充分發揮自己的優勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可製造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思；或總結全文，照應開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精闢議論，深化主旨。
3、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆。"寧停三分，不爭一秒"，因為寫作是"開弓沒有回頭箭"的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止「三邊工程」(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後，開頭反復推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯系起來思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
6、一定要完篇。熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分？
7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。張偉民講那是一種浪費。擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2 個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，" 回眸一笑百媚生"。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。
10、思想要健康。「思想健康」不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，「健康」是針對「病態」、「庸俗」而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。
11、觀點不可太絕對，要留有餘地。「義正」未必要「辭嚴」，「理直」未必就要「氣壯」。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。「質問京山大冤案」。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。
12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以「溝通」為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊；寫「溝通」之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴；寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。
13、寫法上可以求新。要考慮，怎樣表現更智慧，更藝術，更有可讀性；但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之後才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩妥的老的文體，老的寫法。
14、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的高考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。
15、苦於材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。
16、要美化自己，而不是醜化自己。要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心，要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為高考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。
17、字數以900字左右為宜。不能給人湊字數的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。許歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。
18、看到題目後，可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文，看有沒有可以再利用的。需要注意的是一定要不牽強。
3. 以巧為題的作文怎麼寫
可以寫通過努力讓人變得心靈手巧。很多啊！
4. 《我成巧了》作文
你認為什麼樣才算成功呢？追求是沒有止境的，只有不斷的進步，當你站在一個新高點的時候在去看以前的自己就覺得成功了，但是還有更高的目標等待你去實現，只要你每天都在進步中，你就是在走向成功，當你想想自己以前奮斗的過程，你就會發現你成功了，因為你一生中都在進步。失敗乃成功之母,這句話我一直深記在心中。我曾經也有過這樣一段經歷。
那一次，數學老師給我們布置了幾道奧數題，爸爸又去出差了，媽媽也做不出來，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎麼辦，我的心情被這幾道題弄的一團糟，我在草稿本上畫了又畫，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了......我的大腦一片空白，越寫越亂。媽媽在門口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫的：兒子，你不是經常跟我說失敗乃成功之母嗎，你一定會成功的！加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽，我一定會成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開心的事，讓大腦放鬆，過了幾分鍾，我看著題目，頓時恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細細得在看了一次題目，認真思考了一下，終於做出來了！我喜出望外地開著我的答案，滿意地笑了。
我想起了杜威的一句話：失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學得一樣多。對呀！失敗讓我知道了：成功源於恆心和毅力 ！謝謝。
5. 以巧為題寫一篇作文大賽
《巧遇》。可以寫你和多年未見的同學朋友或者老師在某個地方巧遇的故事！回憶在一起時候的情景，是否有什麼誤會或者矛盾或者喜愛之情。突然遇到之後，心裡的波動和變化等等。
6. 以巧為話題的作文
"熟"不一定"生巧"
今天我看了一個叫《惟手熟爾》的故事。主要講了北宋時的陳康肅十分擅長射箭》。一天，他正在練習射箭。一個賣油的老頭兒經過此地，放下擔子滿不在乎地看他射箭。直到他射十箭中九箭的時候，才微微向他點頭表示贊許。陳康肅見他十分輕視自己的箭法，於是，便十分氣憤地說：「你也懂射箭嗎？
怎麼膽敢輕視我的箭法？」老人說：「其實，你的箭法也沒什麼，只是手熟罷了。我倒油也可以做到！」
說著，拿出一個葫蘆，放在地上，又拿一個銅板蓋在口子上，然後輕而易舉地把油倒入葫蘆中，一滴沒灑。老人說：
「我這也沒什麼，只不過手熟罷了。」說完，老人便走了。陳康肅很受啟發。
沒錯！我覺得那老人說地很有道理。就像我們背課文，如果背得滾瓜爛熟，說明熟，並沒什麼。就像王羲之遇到的那個餃子店的老嫗。眼睛雖瞎，但是，她卻能熟練地把餃子丟進鍋里。
可是，也不全這樣。我讀過一則故事：有一個人，射箭無人能敵。一天，皇帝對他說：「現在給你一個靶子。若射中了，賞黃金萬兩；若不中，罰你充軍一年。」那人聽了，十分害怕，又想贏黃金，結果，平時一下就能中地靶子，射了九次才中。
兩個故事相矛盾。因為，前者沒有心理壓力，輕松自在。而後者被給予了兩個壓力。雖說兩人都很熟練，但處於的環境不同，自然，發揮也不一。這與考場一樣。只有懷著靜如止水的心情才能發揮出自己的真實水平。看來「熟」不一定能「生巧」。
7. 《巧》600字作文
陳堯咨是北宋時期的一位射箭手，有一天，陳堯咨在自家的射箭場上表演箭術。他的箭法果真超凡出眾，射出去的十枝箭竟然有八九枝射中了箭靶。圍觀的群眾紛紛為他拍手叫絕。陳堯咨手舉弓箭，哈哈大笑，好不得意！
人叢中，有位頭發發花的買油老頭，站在那裡看了好半天，看完了，他只略微點了點頭，一副毫不在意的樣子。
陳堯咨見了很不高興，就故意問賣油老頭：「難道你也懂得箭術嗎？你看我射的怎麼樣？」老人答道：「你箭法還算可以，但這並沒有什麼奧秘，只不過是手熟罷了！」陳堯咨聽了更為不滿，責問老人：「你怎敢小看我的箭法呢？難道你有什麼高明的本領嗎？」老人虛心誠懇地說：「不是我輕視你的箭法，根據我多年的賣油經驗，我知道你箭術的本領也是靠手熟啊！」
說完，老人把一隻裝油用的葫蘆放在地上，又從衣袋裡取出一枚銅錢蓋在葫蘆嘴上，然後他高高舉起一把盛滿了油的勺子，朝錢眼向下倒去。只見倒出來的油像一根線一樣，慢慢地穿過錢眼，流進葫蘆里，勺子里的油全都倒完了，可銅錢上一點兒油也沒有。
圍觀的人看完賣油老人的絕活都目瞪口呆，陳堯咨也嘆服不已，站在那兒連連點頭。
這時，老人拍了拍陳堯咨的肩膀，平靜地說：「我這也沒有什麼了不起的，只不過熟能生巧罷了。」說完便離開射場。
讀後感：熟能生巧就能找到竅門。
8. 作文這真是巧合600字初中
巧合
或許是一場巧合，我和針鋒相對的夏媛竟然會在一段話的描述後，做出相同的一場生動的闡述，也因此，我倆已和好如初。
而我們的感情分裂，友誼破碎也完全是一場「巧合」。
那天，我們的成績又是名列前茅，然而，在這次「大考」中，一定要排出名次。很巧，我倆都是第一，但是，卻因誰的名字寫在前頭而爭得面紅耳赤，最後，兩人都沒寫上，還被老師「狠批」了一頓，真是「賠了夫人又折兵」啊！
然而，接下來的日子我們幾乎都沒有說話過，還不時會指桑罵槐，盡管在爭吵中是「淋漓盡致」但過後，我總是後悔莫及，看來想和好是再不了可能。這段日子，我感到失去知心朋友，是多麼「痛不欲生」啊！
……………………
那天，在一場別開生面的討論會上，我倆又和好了，簡直出乎我的意料之中，那是因為……
老師在黑板上寫了個「夢」字，要我們用生動的語言來表達對「夢」以及相關的感受。
而我倆同時想到了「捕夢」，不知為何，我們不約而同脫口而出，不知是天意還是巧合。
現在，我要為自己編織一個捕夢網，讓它撕碎噩夢，捕獲明天。我要為自己編織一個捕夢網，讓它捕捉到一夜裡美好的夢。我要為自己編織一個捕夢網，讓每一個清晨都能回味一下昨日的美好。夢境，是一個虛幻、縹緲的世界，是一個亦真亦假的世界。但我們仍然想念它，因為它是現實的滲透，對未來的憧憬。一樣是美好的，可我們往往將它遺忘。所以，從現在開始，我要捕夢，捕獲以往失去的美好。
描述後，全場響起了掌聲，我和夏媛對視，從她眼裡我看到了純潔，看到了希望，我給了她一個深深的微笑，她也咧嘴一笑……
就是這樣一場巧合，我和夏媛成了「不共戴天」的仇人，又變成了「形影不離」的死黨。
巧合，會帶給人失望，又會帶給人希望，會帶給人痛苦，又會帶給人歡樂，世界因有許多巧合而變得多姿多彩！
9. 求初中構思精巧的作文
尷尬 虛構故事，表現王老師的師德。