Ⅰ 廣東省化州市中考試卷難嗎
對於高手來講不難，
Ⅱ 化州市中考地理,生物,分數怎樣計算機
一、什麼是「原始分」？什麼是「標准分」？ 原始分是考試後直接從卷面上得到的分數。 標准分是指通過原始分轉化而得到的一種地位量數，它反映考生成績在全體考生成績中的位置。因此，無論試題難或易，無論整體原始分偏高或偏低，整體標准分都沒有什麼變化。 二、標准分是怎樣計算出來的？ 根據教育統計學的原理，標准分Z是原始分與平均分的離差以標准差為單位的分數，用公式表示為(右上角) 為該次考試中全體考生的平均分；X為該次考試中考生個人所得的原始分；S為該次考試分數的標准差。 標准分有如下性質： ⑴平均值為0，標准差為1； ⑵分數之間等距，可以作加減運算； ⑶原始分轉換為標准分是線性轉換，不會改變原始分的分布形狀，也不改變原來分數的位置次序。 通過轉換後得到的標准分Z在一般情況下都帶小數，而且會出現負值，實際使用時不太方便，所以還要對Z分數進行線性變換（T變換）： 這就是我們通常所說的標准分。這種標准分的平均值為500，也就是說，如果某考生的標准分為500，則該生的成績處於此次考試的中間位置。 當然，這是在假定原始分呈正態分布的前提下進行的。如果原始分的分布不符合正態分布的要求，則要先進行正態化處理，再轉換為標准分，轉換後的分數稱為正態化標准分，這就是我們所稱的標准分數。 三、使用標准分比使用原始分有什麼好處？ 根據教育統計學的原理，原始分轉換成標准分的意義可以從下面的比較中反映出來： ⑴單個標准分能夠反映考生成績在全體考生成績中的位置，而單個原始分則不能。 例如，某考生某科的原始成績為85分，無法說明其這科成績究竟如何，因為這與試題的難度有關，與總體考生的分數有關。如果某考生某科的標准分為650，即Z分數為1.5，則通過查正態分布表，查得對應的百分比為0.93319，於是我們知道，該考生的成績超過了93.319%的考生的成績，這就是分數解釋的標准化。 ⑵不同學科的原始分不可比，而不同學科的標准分是可比的。 不同的學科，由於試題的難易程度不同，各學科的分數價值也就不同。例如某考生的語文原始成績為80分，數學原始成績為70分，從原始分看，其語文成績優於數學成績。但如果這次考試全體考生的語文原始分平均為86分，而數學原始分平均為60分，則該考生的語文成績處於全體考生的平均水平之下，而數學成績處於全體考生的平均水平之上，即該生的數學成績實質上優於語文成績。從標准分的角度來衡量，其語文標准分小於500分，而數學標准分大於500分。由於標准分代表了原始分在整體原始分中的位置，因此是可比的。 ⑶不同學科的原始分不可加，而不同學科的標准分之間具有可加性。 既然不同學科的原始分不可比，那麼也就不可加。多學科成績，只有在各科成績的平均值相同、標准差也相同的條件下，才能相加，否則是不科學的。各學科原始分的平均值以及標准差一般都不相同，而各學科的標准分的平均值以及標准差都基本相同，因此，各科的標准分是可加的。 四、標准總分是各科標准分的加權平均值嗎？ 標准總分不是各科標准分的加權平均值。是將各科標准分進行加權相加，得到一個加權總和值（簡稱加權值），然後再將這個加權值轉換為標准分，所得值即為標准總分。 五、我市2008年中考成績以單科等級和標准總分同時呈現 我市中考也從上個世紀90年代開始實行標准分。十多年來，取得了較好的效果。2007年因受高考的影響，試用原始分，結果證明效果不甚理想。同一分數的考生上百人（如2007年中考總分為435分的考生，達300人之多），區分度較差，也不利於高中學校的錄取。我市決定今年中考仍使用標准分，學科統考成績以單科等級和標准總分同時呈現。單科等級成績根據單科標准分劃定，等級設定及各等級劃定比例為： A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%） 標准總分由語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育六科標准分合成，其中語文、數學、英語、科學的權重均為1，歷史與社會權重為0.6。體育成績以8%的權重計入中考標准總分（2008年體育成績權重5%）
Ⅲ 初三中考我志願了化州一中和實驗中學,等中學， 如果我化一中沒考上我會隨機被分配嗎
不是同一所學校，化州市化一中附屬實驗學校即化一中附屬的民辦公助學校專，與化屬州一中同一校園，學生與化一中學生同一教學樓，學習生活各方面沒有差別，而化州市實驗中學只是化州「五架馬車學校」之一，校址即原來的舊一中和舊二中，今年中考393分可上線。論師資還是化州二中老牌，二中各方面的設施比較齊全，是廣東省一級學校。
Ⅳ 廣東化州中考成績怎麼算
每年每個學校的招生成績都不一樣的
Ⅳ 廣東化州中考分數怎麼算
去市級 負責考試事物的官網，裡面有通知
我惠州這邊的，就上"惠州教育考試中心"
Ⅵ 2014年化州中考科目及分數
2014年起北京市復中考改製革項目（1）增加市級示範校名額；（2）
擴大市級示範校的招生計劃，不鼓勵小班化；（3）
不鼓勵市級示範校辦國際班；（4）擴大市級示範校向普通初中的招生分配指標，從今年的12%，逐年遞增，三年內漲到50%；（5）取消「三限」擇校生，逐步取消中考加分（三年之內）；（6）
大幅度調整中考內容，重新制定
Ⅶ 化州市中垌中學初三級（7）班胡志鴻同學中考考試成績是多少
聽說9號出
Ⅷ 不在化州中考可以考化州一中嗎
你好，不在化州參加中考是不能考化州一中的