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手機中學生生活作文記敘文

發布時間:2020-12-03 21:06:22

Ⅰ 關於童年生活的記敘文 初中作文600字

小時候,父母和親戚們總是喜歡用各種各樣的事情來考驗我。

記得有一次從鄉下回來,剛入城區,父母就把我「丟」出了車子,說:「自己想辦法回來,獎十塊錢。」我為了那十塊錢,笑得見牙不見眼地答應了,還揮了揮手帕說:「再見咯!」後來花了幾個小時才回到家,這時,天已黑了。我哭了,但當用那十元錢買了一大堆東西回家時,我才發現,那是值得的,並且,來之不易的東西更懂得珍惜。這就是我的童年,刺激,辛苦,值得。

在運動方面,我挺笨的,想學游泳,卻怎麼也學不會。

放暑假了,我又想學游泳了,幾乎天天都去游泳池泡著。但也只敢,並只能在淺水池泡著,我覺得我還是學不會。我想放棄,但父母卻還是天天把我「踢」下水。媽媽說:「「學會了,這回獎你100元!」我聽了,兩眼馬上發光了。嘩!100塊!那對童年的我來說,是無數個漢堡包啊!於是,我更努力地游,膽子也放開了,但不知為什麼,蹬兩下水,腳就總喜歡往地下貼,碰碰地面,心裡才覺得踏實。到了暑假的最後一天,我還是沒學會。

但當我換好衣服後,還是心存不甘,我握了握拳頭,毫不猶豫地跳了深水池。

開始,我沉入了水裡,咕魯咕魯地喝了幾口水,很難受。於是我拚命劃水,拚命劃水,終於,頭露出了水面。我鬆了一口氣,身子卻又往下沉!我的腳不到地了!我拚命打水,掙扎著。周圍的人怎麼都不救我呢?我會死啊!怎麼辦?怎麼辦!「現在只有靠自己了!」這時,內心有一個聲音在說。我想起來了,這是爸爸對我說的話。我回憶起來了,游泳的方法!於是我竭力鎮定下來,不再害怕,劃了幾下水,漸漸地,手腳變得協調,離岸也越來越近了。

當我帶著勝利的笑容猛然回首時,卻發現父母不見了!我正詫異,這時,「嘩」

的一聲,水中冒出了兩個頭,嚇了我一跳。是爸爸媽媽!原來,他們一直潛在我後面,連衣服也沒脫……難怪沒人來救我,其實父母一直在保護我啊!一瞬間,我心裡暖和極了,感到自己是世界上最幸福的人。我獲得了比那100塊還更貴重的東西。

聽一起去的阿姨說,那一次,父母其實一直在後面跟著我,看著我的苦累,媽媽還心疼得偷偷掉眼淚呢……

我的童年,真是刺激、辛苦但值得!難忘我的童年,它給了我成長的勇氣,更給了我親情的動力。

Ⅱ 作文《初中生活快樂多》記敘文 700-800

不知從幾時起,還是小學的我開始嚮往中學。幻想那塑膠的跑道,那偌大的圖書館,那挺立的教學樓和哪新奇的實驗室。一切的一切都是那麼令人期待。如今,我已經是一名初中生了,雖然學習任務迅速加重,但在自己的中學王國中,樂趣無處不在。
看,操場上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場上的瀟灑風姿,一個初二的學不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣,初一同學不時的搞笑動作逗得我們笑得肚子都疼了。「加油,加油」咦,這是什麼?哦,原來是有人比賽跑步,閃電般地跑過,在跑道下灑下汗水,在校園中留下一點自己的痕跡,真愜意啊!和高年級的學姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時,我也會和好友趴在窗前,看著雨娃娃們調皮地滑下樓頂,跳在花花綠綠地傘上,聽著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲,感受微風輕拂過額前。共同訴說著心事,一起唱歌,一起講笑話,分享這屬於我們兩個小女孩的快樂。雨娃娃,微風,窗檯見證著我們的友誼。
在圖書館中遨遊在文學的海洋里,在音樂教室唱我們的歌,看著冉冉升起的五星紅旗,感受著義勇軍進行曲的豪放。這些已成為我的樂趣,我的中學生活樂趣。
在樂趣中,我感受著同學們的友情,老師們的關愛。
在樂趣中,我一如既往的快樂。
在樂趣中,我變得堅強,我學會愛。
在樂趣中,我學到了太多太多的東西,需要我用一生去實踐。
我想,在我步入高中,步入大學,步入社會時,我會懷念它的。因為在這里,埋藏著我的感情,它見證著我的成長。它給了我夏夜繁星的樂趣,讓我在某個微涼的夏日,還能記起——我的中學生活樂趣。

Ⅲ 作文《快樂的初中生活》記敘文 700-800

帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學的方舟,開始了人生的遠航。 踏出小學的校門,邁進了人生另一個起點——中學,那是多麼令人嚮往的字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。在小學,每天可以回家品嘗媽媽的手藝;每天能對著空調吹;每天都有洗衣機默默無聞地工作;每天都能快樂地對著電腦……可這一切都變了,變得遙遠無期。每天都要在學校里度過(星期五晚回家星期日回校);每天只能吃著飯堂里那幾道早已吃膩的菜;每天只能8人吹一部風扇…… 所以,我哭了,我變得十分絕望,似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈(從開學的幾次測驗來看),語文是我的強項,可是,第一次測驗,滿分60分的試卷,我僅僅得了50分,我傻拉,我哭不出來,卻笑了出來,我不敢相信這是事實,我拚命地卡自己,不辛的是,這是事實;語文的成績我覺得失敗乃成功之母,可是,數學又失敗了,我無法面對小學畢業時老師對我深深地話,對我無限的寄託,對我無限的信任,我真的哭了,我無法面對老師的寄望,好象一個泄了氣的氣球,我多麼願意相信這是一個夢,一個很快解開的夢…… 可是,一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長是我時,我先是一驚,我以為我聽錯,可老師用深信的目光看著我,說:對,是你,你在小學是非常優秀的班幹部,我希望你能成功,快卸開你的包袱吧!」哇,這是多麼深的一句話,原來老師一切都看到拉,那我還怕什麼,勇敢地走下去吧! 中學呀!中學!你帶給我無限的歡與悲,無限的感慨。生活是美好的,珍惜生活給予的一切,莫辜負陽光的溫暖和雨露的滋潤!讓我們攜手創造,駛進成功的彼岸!

Ⅳ 我的初中生活作文500字記述文

初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」,「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候,在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家裡,自己是被寵著護著,什麼事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡,現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,"笑中有淚"的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了後才知道,原來自由的代價是悲傷,這種代價太大了,也太痛了。
郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句"努力".然後又投入工作里.對於他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心裡想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的。也許在你的初中生活里,也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看裡面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。

Ⅳ 記敘文600字以上能反映中學生的生活作文

1. 觀察生活,用心體會。
2. 隨身攜帶筆記本,不錯過任何一個小小的靈感,版任何一個感動你,讓你震驚的瞬間。權
3. 從閱讀中模仿人物的刻畫,從閱讀中汲取材料。
(1)缺乏對人物的描寫,使人物顯得干癟。(2)敘述太過平淡,不帶情感,缺乏感人的力量,連自己都不能感動的作品是沒有辦法感動別人的。(3)表達方式太單調,只有平板的敘述,如同白開水,索然無味。
綜合這些問題,我們要對症下葯。現在我們寫作通常都是課堂作文,講究即興發揮,要寫好作文,卻需要課外的功夫,這課外的功夫,就是我們要走的第一步路。

Ⅵ 中學生作文,記敘文、

我和你
我和你會再相見的!我離開你的時候,你一邊招手,一邊流淚.告別你我的淚水不斷的流.長相處,永難忘.我們的友情是生活的結晶,比鑽石還要純結,比金子還要珍貴.我的好兄弟,可能再也見不到你了. ,但兩年的友誼,我真的捨不得,捨不得... 我們曾經不是互相許諾,許諾我們的友誼天長地久嗎?如今卻要放棄,不覺得可惜嗎? 世界上沒有不散的宴席,總都上要分離,分開的
記得那一次,我們在小路上散步,歡笑聲在空中彌漫.如今我們分別了.你知道嗎,我曾在陰暗的角落裡哭過,我不知道你是否記的我,記得那一份友情,我只知道我記的你就足夠了.整整八年了, 整整八年了,我們沒有見過面,對於命運,我是多麼的恨它,又是多麼的愛它,是它讓哦們相見的,又是它讓我們分離的.為什麼只讓我們留下那麼一點記憶呢? 想要我忘記你,真的很難,很難。但你離去後,孤獨的我只能回憶過去,寂寞的我只能痛楚流淚.我真的不願意。
「分離」這兩個字我永遠都不會「寫」,因為不管和誰分了他都永遠留在我心裡……人也許會變,是因為經過時間的削磨.刺骨的寒風吹來,刺痛了我的心。清冷的雨水為我洗去心中的傷痕。我希望我的夢沒有醒來的時候。
久遠的海風剝蝕雙眼的迷茫,童年的風車鮮活了風乾的記憶.
站在時間的流里,聽浪潮湧動,聲聲激盪.我不知道什麼叫亘古不變;
什麼叫海枯石爛;什麼叫山河倒流;那一瞬間確定了歷史中不可磨滅的微不足道的事實

我和你
「我和你,心連心,同住地球村。為夢想,千里行,相會在北京。 來吧!朋友,伸出你的手,我和你,心連心,永遠一家人。」這首《我和你》已經成為當今非常流行的歌曲了。每個人都會哼一兩句,因為它象徵著中國奧運會申辦成功了,也講述了一個動物所沒有的情感——友誼。什麼是友誼?我覺得除了親人,任何關心和幫助我的人都是好朋友。老師、同學、網友、過路人、甚至是小賣鋪的老闆,都是朋友。他們給我的幫助和關心,那一絲絲的溫暖,都是友誼。人的友誼是無價之寶,你摸不著它,也看不見它,它只會在你與朋友、同學之間的默契交流下慢慢產生的深厚情誼。我也有過一段美好的友誼。
那是小學中炎熱的六月,那時大家都在為期末考試備戰、沖刺。想在期末考試中拿一個不錯的成績,對自己一學期的努力學習的回報,也可以回家「領賞」。可是一件意想不到的事情發生了。
我正在教室里被酷暑重重包圍,大汗淋漓的寫著作業,不知怎麼耳後一陣騷癢,用手一摸,摸到了一個從來都沒有出現過的小膿包,當時也沒太在意,繼續寫作業。可是等到下午回家後感覺頭暈目眩,腦袋發熱,媽媽給我量了一下體溫。呀!39.5℃,高燒啊!我吃力地耳背上的怪事說給媽媽聽,媽媽看了我的耳背,沉思一會兒,說可能是染上水痘了。為了預防傳染需要在家裡休息。
接下來的幾天里,我不是在醫院打針,就是在家裡喝葯,最讓我擔心的是再過兩個星期就要期末考試了,我還沒有復習好呢,老師上課的重點也不知道。正當我在發愁時,門鈴響了,媽媽跑去開門,進來的是我的同桌手裡拿著筆記本,一邊打開筆記一邊神秘的告訴我:「從現在開始,我就是你的』老師『。這些是這幾天上課內容的精髓, 來幫你補上落下的課程。你安心養病,早日回到學校上課,我們一起迎接期末考試。」他的一席話有如一陣暖流慢慢的湧上,湧上我的心頭。
我們也曾有過爭吵,有過快樂,有過誤會。有過哭,有過笑,可是這一切都將成為過去。但是友誼的長河,是永遠不會乾涸,望不到盡頭的河。 「……相約在北京,來吧!朋友,伸出你的手,you and me from one world,we are family……」十年八年之後,《我和你》這首歌會被我遺忘,但是,我和你在一起的那段友誼會被我深深烙在腦海里。

Ⅶ 求我們是初中生了作文700字,要記敘文

我是初中生了

光陰似箭,日月如梭,我現在是初中生了,回想起小學生活,是多滋多味的,可我知道現在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的,一切的一切都是需要我去慢慢適應的。

當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失,我這才發現,我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小學生了,我長大了,我是一名初中生了!我又邁進了一個新的階梯!我應該更好地去做好自己,展現自己,使我成為班級里的佼佼者!

走進這個新的學校,一切都那麼陌生,陌生的環境,陌生的老師,陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應,一點一點地去熟悉,一點一點的去接受。適應老師的教學制度,熟悉我身邊新同學的加入,接受我身邊緊張的學習環境。盡管初中作業的繁多,周圍陌生的環境,但是我也要好好學習,團結同學,更要融入在這個班集體里,為老師和同學做我力所能及的事,成為這個班級里的的一份子。

老師每天給我們考一些古詩測試,英語測試,詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不同,初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力,幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責,全心投入,讓我感覺到在這個班級里我應該更加地嚴格要求自己,珍惜分分秒秒的學習時間,通過自己的努力,實現自己的夢想。

每個人的初中生活都會有所不同,我也將會在這個班級里尊敬老師,團結同學,天天向上。同時我也相信這個集體會給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更加充實、動人、愉快……

Ⅷ 中學生記敘文作文

有一種愛,叫母愛,以其博大浩瀚和寬容體貼而被人類謳歌了幾千年;還有一種愛,卻往往因為被嚴厲所包裹,被不易察覺的呵護所掩蓋,因而失去了對它應有的理解和尊敬,這就是父愛。
父愛如山,想不到在這個寒意漸退、春天將至的時節,我第一次感受到父愛是如此地沉重!

那還得從我開學前一天晚上說起。爸爸從上海出差回來便倒頭睡去,任勞任怨的媽媽在細心地幫我准備明早上學的衣物。我呢,在經過了整整一個寒假的薩克斯培訓後,開始心無旁騖地檢查明天必須交給老師的寒假作業。耳邊鼾聲突然響起,那低沉而響亮的伴奏曲打破了原有的寧靜,使一個明天就要出征的戰士心中充滿煩躁。哎!有什麼辦法呢?一年三百六十五天,我這個老爸難得能有幾天呆在家裡,更甭提給我輔導功課了!倒是這嘹亮的號角,時不時給我的學習帶來干擾。

第二天一大早,我背著媽媽給我整理的鼓鼓囊囊的書包,高高興興來到學校。久違的同學們興高采烈地交談著假期見聞,並拿出作業相互討教。我打開書包,作業卻怎麼也找不到。都怪那可恨的老爸!作業一定是在那鼾聲中被我放失了。獃獃地望著書包里的點心和飲用水,我彷彿看到了媽媽溫馨的微笑;而我再次將書包翻了個遍,卻始終找不到爸爸對我的半點關照!

這責任該老爸承擔!將功補過,我想給自己也給老爸一個彌補過錯的機會。

在老師的辦公室里,我撥通了「肇事者」的手機。呼呼的風聲、刺耳的喇叭聲和爸爸嗡嗡嗡嗡說話的聲音一下子又將那個剛烈少年的怒火點燃:「爸!你到哪兒逛去了?我的寒假作業呢?你怎麼對我的學習一點兒都不關心呢?!」

爸爸還在嗡嗡嗡嗡地說,我已掛了電話,不覺潸然淚下。我不敢多說,也不願多說,我怕我噴涌而出的眼淚被老師和同學發現,我為有這樣一個不懂得關愛自己孩子的爸爸而傷心,而慚愧。

十分鍾後,門衛叔叔將作業轉交給了我。整個上午,我都在傷心與悲憤中倍受煎熬,為了一個不能對任何人講的秘密,為了一個任何人聽了都不會相信的秘密!

好容易等到了放學。走出校門,門外卻站著媽媽!

「媽媽!」我叫了一聲,淚水早已流了下來。只有媽媽,才會在我最需要溫暖的時候出現,及時給我安慰,讓我享受母愛的溫暖。

「你都知道了?孩子。」媽媽說。

「知道什麼了?」我大惑不解。「你爸早上一醒來就發現你忘了帶作業,連早飯都沒吃,騎上摩托車就來給你送作業。半路上……」媽媽已淚流滿面了。

我腦子里轟地一下,淚水再一次噴涌而出,順著剛剛凝固的廉價的淚痕。淚花中,我看到爸爸正騎著摩托車,焦急萬分地朝學校奔來,這時手機響了,他聽到手機里說「爸!你到哪兒逛去了?我的寒假作業呢?你怎麼對我的學習一點兒都不關心呢?!」

我親愛的爸爸,你是在接了我的電話,受了莫名的責難後摔倒的嗎?你不顧骨折的劇烈疼痛,硬撐著把作業送到門衛叔叔手中,這才又掙扎著去醫院!而當這一切發生時,我卻在自私地責難這一份沉甸甸的父愛。我怎麼能夠這樣對你呢?

在去醫院的路上,我泣不成聲。平日被嚴厲包裹著的父愛,被脆弱所誤解的父愛,此刻如山一般地沉重。真的對不起您,爸爸!

Ⅸ 優秀作文:我有趣的中學生活 記敘文

今年的暑假剛過,到了9月份,我上了中學。感受到了初中生活的趣記。
剛入中學,我覺得面前的環境很陌生。有一片新環境,新老師,新老師,新同學和新集體。我面對他們,向他們友好地打著招呼,他們向我回應點了點頭,表示聽到。我在這初中生活里沒有那「心鎖」的束縛,有的同學遭到了「心鎖」的束縛,把所有朋友拒之門外。我向有「心鎖」的同學安慰了一下,過了一個星期,大家面對面前的初中環境熟悉了。
在初中生活里,學習科目增多了。小學的時侯功課「三門」現在的功課從「三門」推到了「七門」從而增多了「四門」每天在這樣的生活里學習,剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣,學不完這門功課又漏學那門功課。我想:怎麼辦?自從學了七年級(上冊)《語文》的《論語》十則後,裡面記錄了孔子和弟子的言行,孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的去學習,果然,我找到了學習方法,學習成績也有所提升。自身修養也端正了。
在這樣的初中生活時克又發現了一個大問題。學習中的家庭作業也多了,以前做很少作業,現在老師卻大量地布置作業。我先頭做作業做得筋疲力盡,後來,我提高了寫字速度,字寫得又漂亮又快。原來,在初中生活這么有趣,這點都可以端正。在以後的日子裡,我就可以這樣辦大事:「世上無難事,只怕有心人。」
在初中生活里,老師管你少了許多。什麼事情都要自已去負責、擔保,這樣也好,使我們不要變成一個有依賴性的人。這樣說來,真是太有趣了,原來初中生活是讓你成為一個獨立的人,為將來的社會生活打下了良好的基礎。
初中生活不但有趣,但是要遵守規章制度。如果你犯了規章制度所說的,老師就要罰你,這樣說來,我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生,這是初中生活的規章制度。
我在初中生活就是這樣有趣,什麼都可以端正。

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