⑴ 對初中生活的嚮往作文250字
我嚮往的中學生活
我嚮往沐浴在中學校園里每一縷燦爛的陽光中；嚮往與各地學友一起交流經驗,遨遊在知識的海洋；嚮往著在那裡磨練自己的意志,成為學習的領導者……
中學對我來說一直是一個美妙的名詞.從小學開始,我就好羨慕中學的哥哥姐姐們,因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習.如今,我也踏上了通向中學校園的光明大道,圓了我一個美好的夢.
我
嚮往中學里那燦爛的知識光芒,嚮往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木.盡管不會有小學的同學,但我並不會放棄每一絲與人交往的機會.中學是一個擁有來自各個
學校同學的海洋,我們每個人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養、海水的滋潤.我一直嚮往著溫馨、美好的生活,中學就好比一個大家庭,給了我溫馨；老師又好
似空中的繁星,讓我們回想起走來的「腳步」,為我們照亮了前進的道路.
告別枯燥的小學生活,我開始了我新的夢.告別天真的少年時代,我迎來了我的
黃金時代.告別昔日的雲彩,我捧起金色的太陽,踏著青春的節拍,和著鳥語花香,開始我綠色的遐想……中學是一朵綠花,是我們暫時的家；校規是紀律,鍛煉我
們自己.懷著幾分欣喜與浮躁,我踏入了校園,陪伴著熱情好學的同學們,打開綠色遐想的門.這里是學習的聖殿,是綠色的一片.草是綠的,山是綠的,水是綠
的,歌也是綠的,把天空都映成一片綠色……
「寒風雖冷,擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧,遮不住堅毅的目光；生命如歌,掩不住嘹亮的號角；人生無
常,搖不動綠色的信仰；颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐」.何況我們是學習的主人,無論刮風下雨也抹不去我們奮斗的恆心；我們是祖國的幼苗,無論艷陽在天或
是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影；我們是父母的希望,無論困難重重還是輕松自在都不會讓我們有任何驕傲的想法!
⑵ 以「嚮往」為話題的初中作文
嚮往天空
我從小嚮往天空，因為我覺得，天空總是千變萬化，有時候萬里無雲，有時候烏雲滿天 ，有時候多彩艷麗。看到了天空，就讓我想到小孩子變化無常，但又帶著童真的臉，讓我覺得輕松很多。
站在學校的天台上，風一陣一陣的吹，特別涼爽。仰視藍藍的天，深深地吸一口氣，你會覺得沁透心脾。不信？你可以去試試！
今天，洗完澡後，來到教室，我發現今天的天空很特別。
起先，天空是棕黃棕黃的。我的腦海中瞬間出現了一幅金黃色的畫卷——稻海。一陣風吹了過來，彷彿聞到一股稻穀的清新氣息，一波接著一波棕黃耀眼的海浪，讓人忍不住想上前去觸摸。如果旁邊還有幾個快樂工作的農民哼著鄉間小曲兒，那將是一幅多麼令人陶醉的畫面啊！
我愛這種棕黃，因為那意味著豐碩的成果。
接著，天空又變成了荷花樣的粉紅。另一幅畫呈現在我眼前：大片的荷花池旁，站著一個女孩。他長長的秀發隨風飄著，身穿粉紅色的連衣裙，臉上微微泛紅，嘴角微微上翹。女孩笑的很可愛。她好像很快樂。如果再聞著蓮香的同時，還聽著用竹笛吹得歡快音樂，那將是什麼樣的一個境界呢？
我喜歡這種粉紅，因為這意味著無限的快樂。
過了一會兒，天空又變成了淡淡的紫色。我的腦海里在一次出現一幅畫：一條淡紫色的晚禮服，長長的裙子之拖到了地上，要得地方系著一條細細的絲帶。晚禮服的質料很好，很滑，一垂到底，還帶著點玫瑰的香味。
我喜歡這種淡淡的紫，因為那意味著高貴的美麗。
再看天空的時候，已不是淡紫色了，已經變深。深紫色，那麼神秘。這又讓我想到了童話故事中常常出現的神秘的書。書里寫了許多神秘但擁有強大力量的魔法，如果有人找到了它，就會成為偉大的魔法師。我還喜歡吸那些帶點神秘色彩的古典音樂。一個播放這種音樂的音響前，翻著這樣的一本書——一幅吸引人的畫。
我喜歡這種神秘的紫，因為那意味著智慧。
晚自習下了，再看天空，它已經回到了原來天空的顏色，向大海般的藍。我真的不知道該如何去形容那種藍。它比天藍色更純，好像一瓶礦泉水，沒有任何裝飾，沒有任何調配；他比深藍色更深，好像萬丈深淵，讓人陷之而無法自拔。可能只有畫家的畫筆下才會出現這種藍色吧。我不知道我能把這種藍想像成什麼，但我明白，我們的生命中也不能缺少這種藍……
天空，豐碩成果，無限快樂，高貴美麗，偉大智慧，難以琢磨……我喜歡天空，喜歡這種天空，喜歡這變化多端的天空，喜歡天空……
明天的天空，會是什麼樣的呢？
⑶ 我嚮往的初中生活600字作文 快快快
我嚮往的初中生活
六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我嚮往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我嚮往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我嚮往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯卧撐，在跑道上跑步。
我嚮往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所嚮往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己嚮往的未來，訴說自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所嚮往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
⑷ 以《我嚮往的初中生活》為題的作文680個字
小學的生活已經漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地裡說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然後去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業量肯定是要比小學的作業要多的，但是，我不能被這么一點的作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那麼，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
「寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐」。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
⑸ 嚮往為話題的初中作文700字
獻丑了，望採納
人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒後的自疚與經歷反省，讓我們學會了堅強與振作。
曾聽老師講過狐狸吃葡萄的故事：一隻狐狸為了吃到葡萄甘願將自己餓上三天，只為進花園吃上甜美的葡萄，雖然吃到了葡萄補充了三天所消耗的體力，但它在走時卻又餓上三天才出得去，雖然感覺好像白來一趟，俄三天在補體力在俄三天不劃算，但畢竟狐狸吃到了葡萄並知道了它的味道，經歷過了，知道了它的美，知道了它的味道，就是物質上精神上的滿足。想想也是，人活著，都要體驗一個過程，一個經歷，如果沒有經歷，怎麼能知道摔倒會不會痛，怎麼能知道打針會不會受傷，怎麼能知道吃葯會不會難受，怎麼能知道……
經歷過，才知道經歷過後的感受，經歷過，才知道經歷後的體驗，經歷過，才能知道經歷之後的腥酸，每一天都在經歷，每一天都在感受，每一天都在經歷一個過程，就看你怎麼看待它，倘若你能細心的看它，觀賞它，你就能知道它的美，就能知道它的內涵。
不知幾何，曾深思生活的真諦，終於在那個雨後初晴的夏日傍晚，一朵飽經風雨考驗的蓓蕾悄然綻放在我凝望遠方的視線中，於是乎，激起了我澎湃的思潮。
原來生活的本質就是要學會經歷磨練，這才發現，「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」便是經歷後的哲思；
人生短暫，路途坎坷，揚起風帆，勇往直前！讓我們關上背後的每一扇門，勇敢的朝下一個驛站飛奔而去吧！
風雨之後，我們要讓「經歷」這朵人生玫瑰更加絢麗！
⑹ 我嚮往的初中生活 作文
初中
的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的
情感
融洽
在一起
，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」.代表著自己有自己的
想法
和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻
不是一個人
就不能獨立完成的。
在
以前
的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，
身邊
至少還有嚴厲的
爸爸
，媽媽。
在家裡
，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個
陌生的世界
。在學校
小事
自己解決。學校也很緊張，
功課
又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要
學會
自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁
流眼淚
。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的
火爐
，就像流浪的小孩找到了
歸宿
.可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是
從前
的我.
個個都說初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道.原來
自由的代價
是悲傷.這種代價太大了，也太痛了.讓我一時反映不了.
郁悶的時候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」.然後又投入工作里.對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心裡想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績和自己.
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的.
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧.
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
⑺ 我嚮往的初中校園作文600
春風是寒冬的嚮往,豐碩是金秋的嚮往,雨露是大地的嚮往,海岸是風帆的嚮往,歡樂是痛苦的嚮往,藍天是小鳥的嚮往,大海是魚兒的嚮往,旭日是黎明的嚮往.
小的時候,嚮往長大；長大之後,嚮往讀書；讀書之後,嚮往工作；工作之後,嚮往一份溫馨的愛；有了愛之後,嚮往有一個幸福的家.可以說,嚮往是隨著年齡的增長而不斷變化目標,嚮往是隨著閱歷而不斷走向完美.嚮往是一條美麗的飄帶,一頭牢牢地系在自己的靈魂深處,一頭高高飄揚於廣袤的人生天空.
嚮往給人以希望,給人以動力.「黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明.」人生其實就是在嚮往中體現價值,生活就是在嚮往中追求美好,生命就是在嚮往中走向成熟.因此,沒有嚮往的人生是黯淡的,沒有嚮往的人生是空虛的,沒有嚮往的生命是蒼白的.
嚮往可以在充實中度過,也可以在寂寞中度過,還可以在無奈中度過.嚮往可以使你成為潺潺的小溪,也可以使你成為滔滔的江河,還可以使你成為茫茫的海洋.
嚮往是思想的折射,靈魂的寫照,行動的先導.
有的人嚮往事業的成功,於是就孜孜以求,默默耕耘；有的人嚮往奉獻的快樂,於是就淡泊明志,心底無私；有的人嚮往生命的輝煌,於是就志存高遠,胸懷天下；有的人(冠華作文網)嚮往人格的升華,於是就潔身自好,一塵不染；有的人嚮往正氣的弘揚,於是就大義凜然,氣貫長虹；因此,嚮往有好壞之分,是非之別.正可謂「高尚是高尚者的通行證,卑鄙是卑鄙者的墓誌銘」.
要想使嚮往成為現實,就需要百折不撓的堅強,全力以赴的投入,風雨無阻的前行,痴心不改的初衷.人生不可能一帆風順,身陷逆境一時又無力扭轉的頹勢,那麼只要嚮往的飄帶不斷,就會使你從「山窮水盡」走向「柳暗花明」.
軟弱是生命的悲哀和無奈,逃避是意志的沉淪和喪失,而嚮往則是理想的升華和永恆.
前途比現實重要,嚮往比過去重要.當然嚮往的價值並不體現在它一定付諸實現,而體現在實現嚮往的過程中,體現在嚮往牽動著每一次心動的感受,每一次行動和付出,每一次汗水的揮灑.你努力了,實現了心中的嚮往,是可喜的；你付出了,嚮往並沒有實現,亦是無悔的.
⑻ 嚮往的中學生活作文500
馬上就要小學畢業了，六年的時光似流水匆匆淌過。我們要進入多夢的少年時代，迎接團徽的召喚。我開始憧憬那陌生的中學生活，它是那麼和諧，那麼美好。
我所嚮往的中學生活，擁有如詩如畫的環境。寬敞的大門，裡面是拔地而起的教學樓，樸素干凈又整潔。樓下綠柳成蔭，鬱郁蔥蔥。柔軟的枝條在微風的吹拂下青翠欲滴，千絲萬縷般遮在甬路上，染綠了天空，映綠了大地。樹下是茵茵的綠草，像是一個一望無際的地毯，上面星星點點地散著五彩斑斕的花兒，從天空往下望，這一切彷彿組成了一幅不用墨線勾勒的中國畫，讓我們感到學習很愜意。
我嚮往的中學生活中的老師們是誨人不倦、和藹可親的。她在我遇到難題時孜孜不倦地給我講解，耐心地解釋著每一步，直到我聽懂為止；她會在我們需要幫助時伸出援助之手，在我們的時候給我們引導，在生病的時候慈母般悉心照料，問寒問暖，在我們失敗時給予信心；課堂上，我們總能聽到她誨人不倦的心聲，把幾何題講得頭頭是道，把論文講得引人入勝，把沉悶的課堂變得積極、活躍。
我嚮往的中學生活，同學們是和睦相處、互相幫助的。課上，我們互相競爭，攀比學習，課下，我們一同討論題的做法，各抒己見，得出正確結果後共同分享成功的喜悅。勞動時，我們爭先恐後，打造一個干凈的教室。我們彼此傷心時，都相互勸說，做一對知心朋友，朝夕相處。
2.
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經變成一個中學生了。我帶著對小學時光的留戀和對未來的期望跨入了中學的大門。我深深地明白，我已經不再是個小孩子了，應該用更高的要求來約束自己。爸爸媽媽曾經多次告訴過我：「初中是一個嶄新的起點，是給未來打下基礎的。」該是努力拚搏的時候了！
還沒有上初中，我就已經感到有一種壓力，媽媽提前幫我買好了初中的教科書，要求我預習，暑假裡的每一天，不象以往一樣，無憂無慮，每一天的功課都被排得滿滿的。我想：這一定是在為中學的學習做一個完美的開始吧？每次休息的時候，我都在想，中學的生活是怎麼樣的呢？真的是像媽媽說的那樣，大家時時刻刻都在競爭，只要稍微一鬆懈就會被別人趕超上？
我嚮往的初中生活里，有艱辛，也有快樂和收獲。我最喜歡的是科學課，在科學課上，我想像動物學家一樣到野外去考察，看一看動物的生活方式，感受生存競爭的激烈，並親自製作一些動物標本。我想親手用一用神秘的化學物理儀器，聽老師講解一個個科學定律，比如愛因斯坦的相對論，伽俐略的自由落體定律……我想最主要的還是學習方面，只有養成好的學習習慣才能保持良性循環。媽媽告訴我：「只要上課認真聽講，再多的作業也不可怕。」這樣我就可以快速地做完作業，能留出更多的時間來做其他我喜歡做事情，比如多讀點課外書，看報紙等等。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，我希望通過我的努力和勤奮做個快樂的讀書人，達到讀書的最高境界。
我還希望能當上班幹部，當老師的好助手，為班級和同學服務，從而鍛煉自己的服務和管理能力，增加自己的責任心。我看了看學校對我們的要求，也是十分嚴格。和小學不一樣的是，還要讓同學參加綜合素質評定，這可要考驗我們怎麼處理與同學之間的關系哦……
我在這拼搏的三年裡，要時刻提醒自己，不能在原地踏步，要勇往直前，努力吧！在我嚮往的初中生活里，有快樂，有艱辛，它們將伴隨著我走好人生最關鍵的一步。
⑼ 《我嚮往的初中生活》作文450字
我嚮往的初中生活
初中的學習生活是我們人生中的一個挫折點。它如畫般多彩，如鳥般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨遊！
我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈後，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。
我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠
理想中的初中學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！