⑴ 您好，請問15年下半年教師資格證綜合素質，作文寫因材施教跑題嗎
這個美麗的花園位於老家左邊的兩排樓後面。我們沿著水泥小路走到了花園門口，大門上面寫著「植物園」三個大字。走進花園的大門，只見眼前一片新綠，不一會，就聽見小鳥在「嘰嘰喳喳」地叫著，好像在歡迎我們來參觀它們的家園似的。再看看這些花草，有竹子、桂花、菊花等植物。竹子在大門的左邊，我順著竹子的桿往上看，竹子足有五層樓高，竹葉上歇息著許多小鳥，因為竹葉十分茂盛，可以為鳥兒們遮陽避雨。在大門的右邊有一棵桂花，走前去，微風一吹，桂花香氣迎面飄來，令人神清氣爽!
向前走，你會發現四周都圍著綠油油的福建茶，左右有紫色的七彩扶桑和帶刺的海棠。最左邊有紅菊花和一列黃菊花，菊花葉上有細細的毛，紅菊花中間有層黃色的花芯。菊花的旁邊有一棵杜鵑，杜鵑的葉子上有層軟刺，手摸上去感覺癢癢的。再往前走，就到了花園中心，花園中心是一個池塘，裡面有一座假山，山上長出幾棵富貴竹，山周圍還有可愛的小魚在溫暖的陽光下，自由自在地游著。
欣賞了大半個花園，差不多就到了花園的盡頭，那裡種著三棵大葉榕，葉子就像一把大大的扇子，有的同學熱了，還從地上檢來落葉扇涼呢!
接著，我聞著淡淡的花香，聽著小鳥的歌聲，看著嫩綠的小草，鮮艷的花朵，戀戀不舍地離開了老家的植物園。
⑵ 國家教師資格考試綜合素質寫作題常考範文有哪些
一、因材施教
因材施教的意思想必大家都應該了解，指教師要根據不同學生的特點來實施針對性的教育。尤其在應試教育轉型素質教育的關鍵期，因材施教是每個教師都應在教學過程中做到的要求。那麼在考察這類主題的材料中，它的意思會強調諸如面對不同問題需要不同方法，不同情況採取不同思路等，一旦發現有這樣意思的材料，考生應確定往因材施教題材上寫。
二、教師職業責任-教書育人
教師的天職和核心任務是教書育人，這是一份意義重大及具有價值的職業。國考教資命題組也想在考試中測量考生對於教師自身職業的理解，順便檢測是否有相對的責任意識。在近幾年的高考題材中也出現了關於責任的主題，教師資格證尚沒明確出現過，但17年的兩次考試，很有可能出現。下面將引入一份曾出現的高考題目，各位考生可以看看，你是否找出了責任的主題呢?
作文題目：船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!」考生根據材料自擬題目，寫800字作文.
三、終身學習
終身學習是教師職業道德的六個核心要求之一，在《教師法》中也有明確規定，不斷提高自身業務水平和能力是教師的義務，《中小學教師專業標》也確保一名合格教師需要有終身學習的意識和能力。對於在這么多法律文件和條文中出現的內容，教師資格證作文定會有相應的考察。如果考察的材料中出現了一個人需要不斷提升自身能力和各方面素養或不提升自身將難以生存和持續等意思，那就是圍繞著終身學習的主題。
四、定向和指導
教師的職業可以說是為學生的成長指明正確且便捷的路線，為學生的全面和個性發展確定合理的方向。在考試材料中，如果出現人生中最需要找到自己努力和奮斗的目標或人生如同大海，茫茫之中，需要找尋方向時，各位考生應著力地從教師應如何指導學生成長和發展入手。
五、堅持和奮斗
成功在於堅持，勝利在於不斷奮斗。無論是對於教師或者學生，在人生或學習路上刻苦向前拼搏是必不可少的步驟和經歷。而這類主題在各式考試中出現多次，教師作文也不乏有機會出現。在材料中這類主題的材料定會圍繞著每個人的成功是取決於持續不斷的學習和下功夫。
⑶ 2015下半年教師資格證綜合素質作文可以寫因材施教嗎
您好，宏鵬為您專業解答：
您應該是中學的教師資格證考試吧，好像有點跑題，今年的作文中心是適應。
如有疑問可繼續追問，望採納，謝謝。