Ⅰ 《我會朗誦》初二作文500字
詩歌朗誦會 今天是一個好日子，今天的陽光格外明媚。今天我們全班要去四樓階梯教室聽一個大規模的，有很多評委的詩歌朗誦會。今天參加這個詩歌朗誦會的有許多青年教師，包括我們的李老師、Miss yin、曾今教我們幾年體育的徐老師。 班主任陶老師和我們定了一個 「協議」，才把我們帶上去。映入我眼簾的，是那些積極准備的年輕教師，和那些精美的裝飾氣球、綵帶，與那些年邁的但還是來參加活動的老爺爺、老奶奶（評委），這一切的一切，使我念念不忘，使我牽腸掛肚。 我們都懷著好奇的心情，終於，我們期待已久的詩歌朗誦會，她大架光臨，來到了我們這所百年好校。主持人邁著貓步走到中間，用她那完美無缺的語言與大家交流著，介紹著各位評委……打響第一炮的是戴老師，她朗誦的詩的題目是：你的眼神。坐在下面的同學，帶著好奇心拍手。掌聲過後，幽雅的音樂盡情地「流淌」著，伴隨著戴老師那美麗的聲音，進行著一場富有詩情畫意「歌喉」。「你，的眼神，就像我的守護神，我是天使……」 每一位青年教師念的都非常棒。下一個，就是我們的李老師上台了，我們萬分激動。我們全班使勁拍手，給李老師助威，我們的手的紅了，老天有眼，功夫不付有心人，有了一陣雷鳴般的掌聲。我們的李老師深情地念著：珠貝，這個響亮而又堅強的題目。在幽靜的音樂的伴隨下，李老師身子不時地向前面沖了幾下多麼得投入啊！多麼深情啊！她無論念哪一句，都是那麼得認真，我被她的「詩喉」感動著，我彷彿置身在那一片湛藍的大海。 每一個老師用她們甜美的，感情深入的聲音贏得了我們的掌聲。每一個老師用她們的心讀著這一首首精心准備的詩，富有感情的詩。我們也用心體會著。 時間過得飛快，一會兒功夫，一陣悅耳的下課鈴聲響了，代表詩歌朗誦會也就要結束了，我是多麼希望再多留一會兒啊！我流連這里的一切。
Ⅱ 以朗誦為主題的作文
詩歌：感恩 我感恩媽媽， 感恩她對我的養育之恩， 像春風， 溫暖了我的心窩。 我感恩老師 感恩她對我的精心輔導， 像雨絲， 滋潤了我的心田。 我感恩爸爸， 感恩他對我的關心和呵護， 像太陽， 照亮了我前進的道路。 我感恩同學， 感恩他們給我帶來了快樂， 像溪水， 沖走了我生活的煩惱。(這篇是我自己寫的，專門給你寫的哦) 學會感恩 感激我的父母， 因為他們給了我寶貴的生命。 母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐； 父親的手粗了，卻使我變得更加堅強， 母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我； 父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊樑。 感激我們的老師， 因為老師豐富了我們知識的營養, 給了我們打開知識寶庫的鑰匙； 是老師告訴我們遇到困難時, 不要輕言放棄和頹喪！ 是老師給了我們照亮人生的燈塔， 給了我們在人生大海上拼搏的船槳。 您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵； 您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。 我們還要感恩於朋友， 因為真正的朋友， 讓你永遠有一種堅實的臂膀， 他們不僅願意和你甘甜同嘗， 而且能夠和你把苦難擔當， 攜手拼搏、並肩起航。 因為感恩，才會有這個多彩的社會； 因為感恩，才會有真摯的友情； 因為感恩，才讓我們嗅到了生命的芬芳！作文： 感恩落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。 感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。 感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。 感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。（要是你嫌多再刪掉點好了！~~）
Ⅲ 作文朗讀,讓我勇敢 初中800字
暑假，我在家裡養了一些蝦，經過對蝦的觀察，我發現自己越來越喜歡蝦專了。活蹦屬亂跳的蝦，身體透明，在它失去生命時，逐漸轉化為乳白色。
越是生命力旺盛和食物充足的蝦，頭上那一團黑色的東西就越明顯。那是它那臟腑未消化完的食物。生龍活虎的蝦，可以看見它那器關的搏動。虹是喜歡嬉戲的，經常兩只糾纏在一起，互相用長鉗玩耍。
蝦在向前游動時，伸直了兩只長鉗，當它遇到危險的時候，長鉗就會縮了起來。蝦吃食物的時候，惹人喜愛。它先把長鉗去試探一下，接著再試，再試，直到它認為沒有危險時，就會用長鉗夾到嘴巴里，大膽的吃，狼吃虎咽的。吃東西的時候，用腳爪支地，整個身子斜翹起來，可愛極啦！蝦是戰鬥力極強的。一天，我把一條小金魚放進養蝦的大缸里，蝦好像不歡迎小金魚似得，一直不停的去攻擊小金魚，在蝦的不懈努力下，小金蝦被嚇得落荒而逃。哦耶，蝦勝利了。
蝦並不膽小，它也有勇敢的一面，所以，我也會像蝦一樣，提高自己的戰鬥力，勇敢的面對學習生活中的各種困難，讓自己像蝦一樣在以後的人生路上戰斗著。
Ⅳ 我校舉行「初中以來我最滿意的作文」活動,將自己上中學以來最滿意作文朗讀，如你是主持人，設計開場白。
先是自我介紹，我是某某某
大家三年的初中生活已經接近尾聲了，大家彼此只版見有了深厚的感情，也權增長了
不少的知識，不再是小學生那麼無憂無慮了，學習負擔也加重了不少。
在這三年裡，我們都寫了不少優秀的作文，有關。。。。的，。。。。的……
有些記錄著我們在校園里的點點滴滴，有的是大家的隨感，各有各的風格。每個
人都一定有自己最滿意的作文吧。
好，那現在我宣布：.................活動現在正式開始，請大家踴躍上台朗
誦！
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寫的不太好，畢竟我還是小學生，詞量有限，可以加以修改！
Ⅳ 求一篇英語初中朗讀作文
.....
給你一個我上次演講用的吧``不怎麼記得了。自己再加點內進去吧`
不知道還可以不容
: Dream
everybody have dreams.maybe he dreams of being teacher,she dreams of being a doctor.I also have a dream,What's it? To be young forever
Then I have enough energy to do everything that I want.
I know that my dream won't come true.Lost time is never found again.So I should try my best to do everything.and never give up
what's your dream?
Ⅵ 新年朗誦稿作文600
當新年的鍾聲敲響的時候
當我們滿懷豪情邁入不平凡的2011的時候一個偉大的節日——元旦節又閃耀在一本嶄新日歷的第一頁
元旦節——一年歲月輝煌的開始元旦節——即將春回大地的時刻看啊！改革開放的浪潮席捲神州看啊！國民經濟的迅猛發展遍及各地心情從來沒有這樣Ji動歌聲從來沒有這樣喜悅在這朝氣蓬勃的一月怎能不使我們心潮澎湃
回首偉大的祖國母親所走過的艱辛歲月
曾記得八國聯軍用大炮轟開閉關自守的大門，任意橫行給我們扣上一頂「東亞病夫」的帽子
曾記得列強瓜分的鐵蹄踐踏著神聖的土地，到處肆虐「割地求和」更不知給萬里河山留下傷害幾許。中國，中國，屈辱的中國！
百年的恥辱我們永遠銘記一個英明的黨在這屈辱中孕育中國共產黨——一個全新的黨
帶領中國人民艱苦奮戰，推翻了壓在頭上的三座大山終於，在那劃時代的1949年10月1日一個偉大的國家誕生了——中華人民共和國
一個不屈的民族從此站起來了，挺立於世界民族之林
中國人民喝著滾滾的長江水體內奔流著黃河般沸騰的血液換上了萬里長城般堅強的脊樑頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立中國，中國，英雄的中國！
俱往矣，數風流人物，還看今朝我們不再依賴過去的四大發明已有讓世界矚目的現代國防科技
香港的回歸，澳門的順利過渡，昭示了國力的強盛和平的信鴿飛遍九百六十萬平方公里的每一寸土地人們四化建設的步伐邁得更加雄健有力啊，中國，中國，不朽的中國！
我驕傲，我是炎黃子孫
Ⅶ 關於學習的朗誦稿
尊敬的家長： 你們好！ 我是xxx，很高興可以在這里和大家共同討論學習，我今天要和大家說的就是作文！ 現在，作文的分值越來越高，已逐漸成了學生的一塊心病，是啊，該如何寫作文呢？其實，以前我也不大懂，慢慢的，我發現作文並不難，可能有人會說我站著說話不腰疼，那麼，讓我來給你們講講我的作文的方法吧，還請大家多多指教！
百分之五十的學生會覺得寫作文難，就是覺得沒內容可寫，其實，作文，最重要的莫過於平時的積累，有了例子，再結合自身實際，沒什麼寫不出來的！
高考狀元高焓在這方面就掌握得很好：到了高三的時候，高焓幾乎忙得沒有時間，連周記、日記都不寫了，但是他還是抽出時間，每天閱讀，他常說，看書的同時也能夠學到很多東西，你不知不覺學到的，在真的要用的時候，就很有用。最後他以高超的寫作技術征服了老師，考上了重點高中。
除了積累，還有一樣，就是修改，一個聰明人,也許可以寫出好文章,但是,一個會修改的人,絕不會寫出失分的文章！
我有一句名言：好作文是改出來的！我一直堅信著，大文學家魯迅寫文章時，總喜歡在寫完之後，將文章放上兩三天，然後，再拿起來細細回味，對文章加以修改，反反復復幾十次，才將文章正式發表。
我想：也許我們無法做到這樣細膩，但至少我們可以在每次寫完作文之後，靜下心來，細細讀上個兩三遍，即使只是糾正了一個標點,也是一分,試想有多少人因一分之差,與重點擦肩而過啊!我相信小小的習慣，一定可以讓我們的作文提升不少！或者有人會質疑，可是，試過之後，我想你就不會有疑問了。
我自信自己在作文的領域里，還是有一定的水平的，希望我的方法可以為你們的孩子，在作文上，有所提高！
謝謝大家！
Ⅷ 人教版4年級同步作文朗讀
當代作家肖復興的《那片綠綠的爬山虎》一文，回憶了他中學時代，葉聖陶爺爺如何關心他學習的事情。由於我的一段特殊經歷，所以在學習這篇文章時感到格外親切。文中有這樣一句話：「這不僅使我看到了自己作文的種種毛病，也使我認識到了文學事業的艱巨：不下大力氣，不一絲不苟，是難成大氣候的。」這句話對我的啟發教育特別深刻。
我可以說是語文老師的掌上明珠，是同學們羨慕的對象。因為曾寫出了幾篇很不錯的作文。每次作文講評課，老師總要表揚我幾句，經常把我的作文當「範文」讀給同學們聽。每當此時，我的心裡呀，真是灌滿了蜜。那小尾巴，也在不知不覺中翹了起來，好象將來當個作家記者什麼的，已是鐵板上釘釘的事。
五年級的一天，媽媽將給我准備的課外資料塞進了我的書包。我很不情願，可眼珠骨碌一轉，妙計已生，何不以次為內容寫篇作文參加「校園與家庭」杯關國徵文比賽呢？主意一定，腦筋一動，大筆一揮，一篇題為《書包又胖了》的作文出籠了，給老師一看，老師給我提了不少修改意見。我信心百倍地進行了修改，喜氣洋洋拿給老師過目。老師又提了幾條建議，我耐心地修改。如此到了第五次，老師還有不滿意的地方。我忍無可忍，不改了。平時我的作文都那麼出色，這篇作文讓我一而再再而三地改，並且有了五次，這不是刁難我嗎？我對老師一肚子的怨氣，心想：哼，我不聽你那一套。
兩天過去了，老師給了我一個任務：讀六年級的一篇課文，題目是《那片綠綠的爬山虎》。我自知心裡有病，不知老師這次葫蘆里又裝著什麼，便老老實實讀了起來。讀到第二遍，耳邊彷彿聽到了老師的聲音：肖復興的話你看到了嗎？你下大力氣了嗎？哦，老師已經把准了我的脈，並給了處方，同時下了葯。老師，您真有眼力。於是，我對那篇作文進行了第五次「手術」。當我第六次被老師叫到辦公室時，看到的是布滿點點紅線和蠅頭小字的第六稿。
Ⅸ 關於仁愛中學詩歌朗誦比賽的作文
朗讀比賽開始了，每個班級朗讀的內容大致相同，他們朗誦得很認真。
終於輪到我們班了，我們邁著輕快的腳步走上台來，站好了位置開始朗誦，語氣時有變化。時而激烈豪邁，時而溫情脈脈；時而語氣高昂，時而圓潤甜美，給人截然不同的感覺。從同學們詩情畫意的朗誦中，感受他們對祖國的熱愛與贊美，表演完畢，我們在一片掌聲中走下台去。
比賽結束了，主持人宣讀成績了，我們屏住呼吸，認真的聽著……「第二名五年級四班。」我們很吃驚我們沒有得到第一名，很失望。
回到教室老師說：「我很吃驚你們的表現，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心裡你們永遠是第一名！」老師的話像溫暖的陽光，溫暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會在下一次朗讀比賽里爭取第一！