『壹』 我找到了春天 作文怎麼寫
日歷翻過了春天，可還是有些寒冷，我認為冬天還沒有過去，也認為春天沒有到來，我問爸爸時爸爸撫摸著我的頭說：「春天已經來了，走，我帶你去找春天。」我大叫：「好！」但我還是懷疑。
我們漫步在路邊上，我發現了一排排柳樹，都掛著鵝黃色的枝條，風一吹，就慢悠悠的晃盪起來了，像柳姑娘穿上了一條春媽媽給它織的漂亮鵝黃色裙子，在微風中翩翩起舞呢！一陣陣微風吹得我心裡暖暖的，我有一點相信爸爸的話了。
這時，爸爸說：「春天是有生命的，有希望，有活力的，更是生機勃勃的，春天活在每個人心中，再往前走，我又看到了園工們在清除雜草，整理草坪，以便讓人們欣賞春天的美好春光，我想，爸爸說的對，春天在每個人的心中。
爸爸又帶我去了公園，我們又在公園的樹林中找到了生機勃勃的春天，那幾棵桃樹上，長出了紅色的嫩芽，中心有幾棵火紅的花蕾，爸爸說：「不久，桃花就開了！」還有那幾棵高大筆直的水杉樹的樹枝也冒出了米粒大的新芽。
公園的花圃中，我忽然看見了許多蝴蝶，走進一看，原來是一株株美麗的花朵，紅的，白的，黃的，紫的，黃里帶青的，春風輕輕一吹，它們輕輕的搖著，像一隻只五彩繽紛的蝴蝶。
啊！我終於找到了春天，「爸爸，爸爸，我找到春天了！」爸爸說：「是啊！春天是生機勃勃的......」我調皮的接了一句：「還是萬紫千紅的！」我和爸爸笑了起來，笑聲傳了好遠好遠。
『貳』 我得到了一個春天600字作文
我得到了一個春天
春天的心是活躍的，是生氣蓬勃的，充滿了活著的力量。春天使人愛生活：看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨簾子般地掛著，一切多美。生活本身是可愛的呀。聽呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的戀歌，晨鳥的啾啾像喁喁的情話，遠處的孩子們唱著：「青草生，花兒紅，斜織細雨里，老牛馱著牧童……」
這嘹亮的歌聲使春天的心朦朧了，沉醉了。
嗅呀！翹起鼻子，剛下完雨的潮濕氣息，鑽進你的鼻孔，使你的心癢癢的。玩吧，跳吧，高歌吧，舞蹈吧，暫時忘掉你的痛苦。我們都是小孩子，應該有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！
春天的心又是懶洋洋的一股子勁兒。朋友，你可曬過春天的太陽？倚著樹，靠著牆，閉上眼睛，讓金黃色的太陽從頭至腳撫摸你，你感到和暖，你感到舒適，身子散了，軟了，像棉花一樣；身子輕了，沒有絲毫重量。於是你的身軀自然地搖擺著，飄，飄，飄到天空里，坐在白雲上，和雲雀一同唱歌，和風箏一同跳舞。說起風箏，你可常聽到風箏銅鈴寂寞的嗡嗡的聲音？還有遠處的空竹聲也是相像的。它使你每個細胞都酥軟了，它使春天的心盪漾在那聲波里。聽到之後你或者便頹然卧在草地上，讓小野花的黃蕊灑在你的鼻孔里；你或者會興奮地跳起來，喊著說：「我們生活在春天裡，我們生活在陽光里，我們生活在春天的陽光里！」本來嘛……
春天的心是美好的、善良的、純潔的。因為美以大自然的為最美，而大自然的美表現在春天。你知道春山——遠望蒼翠欲滴，郊外踏青便是為了欣賞春山呀。你知道春水——「風乍起，吹皺一池春水」。你知道春花春草，流行歌曲不是這樣唱嗎：「春天的花，是多麼的香。」通俗的對子，不是這樣寫嗎：「又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。」你知道春雨——「簾外雨潺潺，春意闌珊」「細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒」。你知道春宵——「今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗」「月移花影上欄桿」……這些歌頌春天的句子是實在寫不完的。人在這美的結晶里，丑惡的會變成美善，污濁的會變成純潔。春天本身便是詩，何待寫她在紙上？而春天的心，便是詩里的詩了。
雖然如此，春天的詩和含苞待放的春花一樣，和剛伸出頭來的草一樣，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千錘百煉的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂風暴雨里掙扎的海燕；她是小花而非大樹，是詩歌而非槍炮（請恕我這句話似乎包括對詩歌的不敬）。但是，春天要被更成熟、更熱情、更堅強的夏天代替，春天的心也變成鋼鐵的心了。
『叄』 我找到了春天作文200字從人到景怎麼寫
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝准備回家重新建巢。我彷彿聽見它說：「我又可以搬新家了，我好快樂啊！」
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麼快樂啊！我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒，我問：「小溪，小溪，你要到哪裡去？」小溪說：「我要流到小河裡，在路途中我可以滋潤田野，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！」
我來到了一座花園里，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒。花兒聽著贊美之辭，快樂極了。
我來到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤了小草，讓小草更加翠綠，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有一個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多麼美好，多麼甜蜜，多麼艷麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的一切都這么快樂！
『肆』 我找到了春天 作文怎麼寫
春天的什麼？要寫好，比如需要春天的特點、事物······
春天
當春帶著她特有的新綠回，海一樣地漫來答時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光
『伍』 我找到了春天作文!寫一處景物
在一個陽光明媚、乍暖還寒的日子，我獨自一人漫步臨沂人民公園，尋覓春天的身影。
啊，我找到春天了，原來春天就藏在那嫩綠的青草坪上。那些才露尖尖角的小草，探頭探腦地用驚奇的目光張望著每一個從它們身邊路過的遊人，猜測著人們的行蹤。
啊，我找到春天了，原來春天就藏在那白楊樹的葉子上。那些小小的只有嬰兒的巴掌那麼大的葉子，那樣鮮，那樣嫩，在粗壯的樹枝上隨風搖曳，彷彿在向你招手致意。
啊，我找到春天了，原來春天就藏在那高高的假山上。那一塊塊布滿孔洞、造型奇特的太湖石上，春天灑下的種子已悄然發芽，不知名兒的綠葉掩映其間，那樣清新，那樣可愛，與假山相得益彰，十分和諧。
啊，我找到春天了，原來春天就藏在那一片片漸漸融化了的碎冰上。那些支離破碎的冰塊，隨著匯聚的水流，叮叮咚咚唱著歡快的歌兒，一路通暢地奔向小溪，奔向遠方沉寂已久的湖泊。
啊，我找到春天了，原來春天就藏在那清澈的湖水中。好似從冬眠中清醒了的小魚兒，盡情地在水中玩耍、嬉戲，無憂無慮，悠閑自得，什麼天大的事兒也不管不問。
啊，我找到春天了，原來春天就藏在那溫暖的春風里。當刺骨的寒風漸行漸遠，人們脫去厚厚的冬裝，沐浴在暖洋洋的春風中，誰能不說我們的身邊處處是春天呢？
我終於明白：其實，找到春天並不難，只要你用心仔細體會，就一定能夠找到春天。因為春天就在我們的身邊，在我們每一個人的心裡……
『陸』 求一篇作文，題目為：《我終於找到了春天》，春天要具有象徵意義
有的人喜歡郁復郁蔥蔥的夏天，制有的人喜歡碩果累累的秋天，有的人喜歡雪花紛飛的冬天，但我喜歡萬紫千紅的春天。
今天我們和老師去尋找春天的足跡，走著走著我們被一陣布穀鳥的叫聲吸引了過去，那裡有花有草有樹......花 數不勝數，山茶花的花瓣像火一樣紅， 用手摸那花瓣，真像一匹匹上等的錦緞，那花兒大如磨盤，小如紐扣。迎春花的枝幹不計其數，花瓣像許多黃蝴蝶停落在枝頭上。
這里不僅是花的世界，也是樹的海洋，這里有高點兒的，矮點兒的，短點兒的，長點兒的各式各樣的樹。我最喜歡的是柳樹，它像一把大傘，為我遮風擋雨，也像一條蜿蜒盤旋的蛇。枯葉上偶爾夾著兩三片綠色的葉子，好像是要急著感受一下春的氣息吧！綠色的松葉子上像塗了一層蠟，真是柏樹為衫，青松為群啊，還穿著草鞋呢！在薄霧中，一顆顆樹像一個個守衛站崗的戰士。
在那中間有一個六角亭子，頂部畫著五顏六色的彩畫，刻著龍鳳呈祥，是人們休息的好地方。假如我是一位畫家，我真想把這美麗的景色畫下來，假如我是一位詩人，我會用最美的詩來贊美它，假如我是一位歌唱家，我就會為這美麗的地方高歌一曲。啊！我終於找到了春天，它永遠留在我的心裡。
『柒』 寫三篇以"我在這里找到了春天"為題的450字作文
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。「紅杏枝頭春意鬧」，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。「綠楊煙外曉寒輕」，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
『捌』 我找到了春天在()
我找到了春天在(五顏六色的鮮花里)。
『玖』 你找到了春天,我找到了春,他也找到了春天 ——，——，——，也——。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
「好雨知時節」春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？