Ⅰ 想參加自主招生，有沒有什麼全國性的作文比賽具體報名時間和辦法/
「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽
大賽簡介編輯
「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽，現由中國少年兒童新聞出版總社和中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，由《中學生》雜志社承辦，有教育界、文學界、出版界強大的專家隊伍支持、指導。
「葉聖陶杯」大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十一屆，2013年9月開始舉行第十二屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效 「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽已成為國內寫作類競賽的品牌項目，為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。
2大賽沿革編輯
「葉聖陶杯」大賽，由著名出版人、作家、原《中學生》雜志主編、中國少年兒童出版社社長葉至善先生（葉聖陶之子）授權，葉聖陶孫女、資深編輯葉小沫女士多次出席頒獎大會，對大賽給予高度評價。「葉聖陶杯」大賽自2003年下半年由中國少年兒童新聞出版總社中學生雜志社和中央教育科學研究所課程教學研究部聯合主辦了五屆，2008至2009年由共青團中央學校部、中國少年兒童新聞出版總社主辦，中學生雜志社承辦，全國教育科學「十一五」規劃課題「新課程改革與校園文學研究」課題組協辦（至2010年），2010年起由中國少年兒童新聞出版總社、中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，中學生雜志社承辦，均取得了豐碩的成果。大賽以新鮮的理念、健康的導向和規范公正的評選原則與程序，贏得了廣大師生的信賴和良好的社會聲譽。歷屆大賽先後被《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《文藝報》等報道。
3大賽理念編輯
一、大賽宗旨：弘揚葉聖陶教育思想，積極配合新課程改革，倡導中學生健康寫作，發現與培養文學新苗。
二、大賽基本理念：生活化內容，個性化表達，多樣化風采。
三、大賽主導思想：倡導同學們在實際生活中體會和培養強烈的資源意識和審美意識，把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及我們的日常生活等等作為作文的素材；鼓勵同學們客觀反映校園生活，觀察社會生活，用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態的生活，還原與眾不同的夢想；我們強調寫什麼，關注什麼，如何寫出新意，強調作文對生活、對生命、對人文素質和健全人格培養的意義。
四、倡導關注的六類題材：1.自然風光、名勝古跡、風土人情；2.校園生活；3.家庭生活；4.社會生活；5.文化生活；6.內心世界。
五、評稿七項標准：1. 選材好：視野開闊，題材多元，還原生活，注重體驗，虛構合理；2. 取角新：視角求新，獨具慧眼，善於聚焦，善於求異，善於轉換：3. 情感真：真摯情感，真切見解，出自內心，立意正確，積極向上；4. 構思巧：講究章法，清晰連貫，巧妙布局，跳出模式，勇於嘗試；5. 手法活：自由表達，多種方式，多種手法，靈活多姿，努力創新；6. 語言美：遵循規范，自然流暢，合意得體，准確生動，個性鮮明；7. 文風實：健康活潑，多姿多彩，貴在朴實，力戒浮華，反對頹廢。
4大賽作用編輯
「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。在高考、中考狀元或語文單科狀元中，不乏「葉聖陶杯」大賽獲獎作者。通過保送、自主招生、破格錄取等途徑進入高一級學校的學生中，不少是在「葉聖陶杯」大賽中取得佳績者。如山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」 全國十佳小作家得主）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。黑龍江省牡丹江市一中韓佳運，2012年獲得北京大學「中學校長實名推薦」，就曾獲「葉聖陶杯」作文大賽二等獎。浙江省白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」全國十佳小作家得主）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中 2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」全國十佳小作家得主）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」全國十佳小作家得主），被重慶大學錄取。蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。
「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。
「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。
「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與成功的平台。大賽在面向全體學生的同時，注重發現和培養校園文學新人。「全國十佳小作家」評選活動是大賽的重要組成部分，至今從這里走出了90位「小作家」，其中有十餘位先後加入省級作協或全國作協。他們中有張牧笛（第三屆，天津作協、中國作協）、劉殷實（第四屆，陝西戲劇家協會）、嚴詩喆 （第四屆，廣東作協）、胡海升 （第五屆，山西作協）、馬小翔 （第六屆，遼寧作協）、魏廷屹（第八屆，四川作協）、張佳羽（第九屆，甘肅作協）、萬億（第十屆，四川作協）、麥麥提敏·阿卜力孜 （第十屆，新疆作協）等。其他獲獎選手中也涌現出不少文學新秀。
「葉聖陶杯」大賽努力為推進課程改革開辟實踐與研究的園地。大賽既是中學新課改的實踐園地，也是中學新課改的科研園地。中國當代文學研究會校園文學委員會作為大賽主辦單位，增加了大賽的學術含量，為促進新課改形勢下的校園文學活動和寫作教學改革，發揮了積極的作用。
5承辦單位編輯
《中學生》雜志是1930年夏丏尊、葉聖陶等人創辦的，朱自清、朱光潛、周作人、俞平伯、林語堂、鄭振鐸、豐子愷、蔡元培、郁達夫等名家都曾是該刊的作者或參與者，該刊是當時中學生「不可一日無此君」的益友，是當時進行國文教育的中心陣地，在中國教育與文學發展的歷史上其地位不可動搖。新中國成立後，毛澤東主席於1964年秋親筆題寫刊名，寄託了黨和國家領導人對全國中學生的美好願望。老一輩教育家、文學家優秀的教育思想與我們新時代的精神完美契合，構成了大賽寫作的健康主旨。具有80多年歷史的國家級名刊《中學生》承辦「葉聖陶杯」作文賽事，將在素質教育和新課程改革的形勢下，引導全國各類作文競賽活動朝著健康、有序、有效的方向發展。
6歷屆「十佳小作家」編輯
從第三屆起，每年評選「全國十佳中學生小作家」。
第三屆（2005年）
曹敬輝 (山東郯城二中) 祝師恩(上海開元中學) 張牧笛(天津天慈中學)
潘 韻 (江蘇徐州高級中學) 陳安琪 (黑龍江大慶實驗中學) 楊念念(湖北松滋三中)
李 娟 (寧夏西吉中學) 毛明軍 (湖北枝江一中) 魏古月(湖北襄樊36中)
董水芬 浙江永嘉碧蓮中學)
第四屆（2006年）
余雪爾（上海外國語大學附屬外國語語學校初一學生）劉殷實（陝西省咸陽道北鐵路中學高三學生）
張懷利（河北涉縣光華中學高中部學生） 嚴詩喆（廣東省佛山市華英學校初二學生）
許甜甜（湖北省松滋市四中高二學生） 曹琬瓏（湖北省宜昌市第十一中學初二學生）
徐尚斐（廣東省深圳中學高一年級學生） 鄭曉（浙江省樂清市虹橋中學高二學生）
張寶丹（廣東省汕頭市飛廈中學八年級學生） 高立強（北京十二中分校初一學生）
第五屆（2007年）
胡海升 （山西省運城市空港新區康傑中學高二 /指導老師：梁元成）
張 羿 （貴州省貴陽市一中高一 / 指導老師：包春華）
何潔溪 （安徽省馬鞍山市第七中學初二 / 指導老師：王 芳）
劉 歡 （湖南省岳陽市岳化一中高二 / 指導老師：馮艷輝）
李皖琪 （廣東省廣州市鐵路一中學高二 / 指導老師：張立倫）
趙蘇寧 （北京市師范大學第二附屬中學高二 / 指導老師：沈殷紅）
鄭祥治 （湖北省宜昌市外國語學校高三）
閆 晗 （四川省開江縣開江中學初三 / 指導老師：李德祥）
鄧楚瑤 （浙江省嘉興市秀州中學高二 / 指導老師：李海寧）
李 婧 （河北省張家口市宣化四中初三 / 指導老師：康桂梅）
第六屆（2008年）
李 巍 （河北省衡水市冀州中學高二 / 指導老師： 孔祥厚）
姚思宇 （遼寧省大連市育明高中高二 / 指導老師：白亞光）
邱志蓮 （浙江省樂清市虹橋中學 高二 / 指導老師：陳友中）
徐箐梅 （山東師范大學附屬中學 高一 / 指導老師：孫國旺）
周亦岑 （江蘇省南京市寧海中學 高二 / 指導老師：干 翠）
姚池異 （江蘇省常州市橫林高級中學 / 指導老師：石 瑛）（以上高中）
袁 音 （廣東省深圳龍崗區實驗學校初一 / 指導老師：陳逸群）
馬小翔 （遼寧省沈陽市第七中學 / 指導老師：王玉燕）
劉辰辰 （安徽省馬鞍山市成功學校初三 / 指導老師：李 偉）
周石奇 （湖南省桃源文昌中學初二 / 指導老師：王麗芬）（以上初中）
第七屆（2009年）
馬小菲（山東省實驗中學高一 / 指導老師： 劉慶華）
王婧一（北京市大興區第一中學高二 / 指導老師： 王冬生）
葉亞林（遼寧省本溪市第二高級中學高二 /指導老師： 任洪嬌）
皮 芃（北京市第十二中學初一 / 指導老師：何文剛）
張元方（陝西省咸陽市實驗中學高二 / 指導老師：楊 宏）
李雪靜（山東省青島市第三十九中學初一 / 指導老師：盧蘊慧）
楊雨航（湖北省枝江市一中高一 / 指導老師：呂玉華）
陳一鳴（安徽省馬鞍山市沙封作文學校初三 / 指導老師：田 芳）
周 蜜（甘肅省天水市逸夫實驗中學初一 / 指導老師：馬佩霞 ）
謝 然（廣東省深圳市田東中學初三 / 指導老師：楊玉英）
第八屆（2010年）
林 奧 （遼寧省撫順市第二中學高一學生 / 指導老師：呂玉葵）
魏 菡 (山東省沂水縣第二中學高一學生 / 指導老師：李翠田)
詹佳麗 （江蘇省揚州中學教育集團樹人學校初三學生 / 指導老師：蘇萬馬）
王 玉 （江蘇教育學院附屬高級中學高二學生 / 指導老師：劉 俊）
韓 雨 （山東省曲阜師范大學附屬中學高一學生 / 指導老師：葛雲傑）
魏廷屹 （四川省宜賓市第一中學高二學生 / 指導老師：周曉雲）
劉宇珊 （廣東省深圳市翠園中學初三學生 / 指導老師：張強華）
邱雨晴 （江蘇省無錫市旺庄中學初二學生 / 指導老師：薛漢忠）
陳 煬 （江蘇省如皋市實驗初級中學初三學生 / 指導老師：冒謹紅）
李丹丹 （廣東省深圳市深圳外國語學校高二學生 / 指導老師：高 鑫）
第九屆（2011年）
張佳羽（甘肅省蘭州市第十四中學初三學生/ 指導老師：冀東升）
汪 煒（浙江省義烏市第三中學高三學生/ 指導老師：葉洪剛）
顏煒鈺（江蘇省泰州市姜堰中學高二學生/ 指導老師：魏治和）
倪協克（浙江省樂清市白象中學高二學生/ 指導老師：黃 忠）
朱昱霏（遼寧省本溪市高級中學高二學生/ 指導老師：董 鈺）
塗馨予（福建省廈門市第一中學高一學生/ 指導老師：郭舒敏）
勞靜琳（廣東省佛山市陳登職業技術學校高二學生/ 指導老師：邱禮佳）
牛 傑（甘肅省嘉峪關市第二中學初二學生/ 指導老師：何坤愛）
張 輝（江蘇省無錫市旺庄中學初三學生/ 指導老師：薛漢忠）
陳疏影（四川省成都市嘉祥外國語學校高二學生/ 指導老師：劉 源）
第十屆（2012年)
麥麥提敏·阿卜力孜（北京市通州區潞河中學高三 / 張麗君）
於 瑤（廣東省深圳市第二外國語學校高二 / 謝 晨）
薄睿寧（山東省東營市河口區實驗學校初一 / 楊彩霞）
江 錦（安徽省安慶市一中高一 / 汪 燕）
陳衣攀（浙江省樂清市白象中學高二 / 黃 忠）
孫一諾 (山東臨沂市一中南校區高一 / 鄭 鵬)
萬 億（四川省成都市雙流中學實驗學校初一 / 呂惠蘭）
余 瑞（四川省攀枝花市三十一中小學初三 / 曾國濤）
胡一龍（河南省鄭州市一中高三 / 侯 巍）
張 薇（廣東省深圳市紅嶺中學高二 / 陳 萍）
第十一屆（2013年）
張維肖 （山東省實驗中學高二 / 王 岱）
董 玥 （江蘇省淮陰中學高二 / 耿玲玲）
吳岱霖 （廣東省深圳實驗學校高二 / 李新林）
吳涵彧 （江西省新鋼中學初一 / 張秋梅 嚴春青）
餘明靜 （浙江省樂清中學高二 / 黃 忠）
申屠澗橋 （江蘇省無錫市僑誼中學初二 / 薛漢忠 盧 航）
姚禹同 （江西省南昌市外國語學校初二 / 匡建二）
費聖軒 （北京市通州區潞河中學高三 / 張麗君）
宋和煦 （山東省濟寧市第十三中學初一 / 仲從芬 陳娟）
褚伊樂 （浙江省湖州中學高二 / 樂 贇）
詞條標簽：教育 ， 中小學 ， 教育書籍
Ⅱ 第30屆上海中學生作文競賽(田園杯)什麼時候公布獲獎名單
預備一等獎 獲獎名單
序號 區 學校 姓名 獲獎
等級 作文題目
1 閔行 文來中學 洪奕雯 一等獎 收拾書包的那一刻
2 浦東 建平西校 郗明陽 一等獎 偶然
3 嘉定 江橋實驗中學 張耀雲 一等獎 炸薯條
4 黃浦 格致初級中學 吳優 一等獎 偶然遇見你
5 閔行 文來中學 金蒙璐 一等獎 擁抱經典
6 徐匯 西南位育中學 程致元 一等獎 你讓我感到意外
7 浦東 由由中學 劉馬洋 一等獎 味道
8 浦東 建平實驗中學 沈潤霖 一等獎 不以規矩，不能成方圓？
9 長寧 延安初級中學 侯嫣然 一等獎 規矩
10 松江 上外西外外國語學校 周茹熠 一等獎 收拾書包的那一刻
第29屆上海市中學生作文競賽
預備二等獎 獲獎名單
序號 區 學校 姓名 獲獎
等級 作文題目
1 徐匯 田林三中 劉以榛 二等獎 從這以後，我盼望長大
2 浦東 建平西校 施欣彤 二等獎 這並不簡單
3 徐匯 位育初級中學 王小羽 二等獎 那股熟悉的味道
4 靜安 時代中學 莫思佳 二等獎 收拾書包的那一刻
5 金山 楓涇中學 金惜緣 二等獎 收拾書包的那一刻
6 長寧 延安初級中學 張井田 二等獎 這並不簡單
7 黃浦 上外附屬大境中學 顧悅 二等獎 這並不簡單
8 閔行 華漕中學 徐斌欣 二等獎 創新和規矩，本是一家
9 浦東 尚德實驗學校 鍾穎 二等獎 你讓我感到意外
10 黃浦 大同初級中學 趙銘 二等獎 遵守，而又突破
11 寶山 大場中學 董雨潔 二等獎 偶然的收獲
12 寶山 大華中學 張梓鈺 二等獎 親情的味道
13 嘉定 華二初級中學 張碩容 二等獎 愛的味道
14 金山 金山教院附中 苗英颯 二等獎 愛的偶然
15 浦東 黃路學校 邱凡 二等獎 喚醒人們心中的渴望
16 徐匯 世外中學 李若菱 二等獎 這並不簡單
17 徐匯 華育中學 馮依依 二等獎 寥落的雨夜
18 松江 上大附屬外國語中學 范怡然 二等獎 憶·歌·味道
19 閘北 市北初級中學 陳禕可 二等獎 兩種完美
Ⅲ 第30屆上海市中學生作文競賽獲獎名單
全國綠色奧運青少年環保徵文大賽已全面啟動 2008年05月25日 作者：黨金生 來源：新華網 新華網天津頻道9月25日電 日前從天津市環保局獲悉，由中華環保聯合會與中國移動通信集團公司共同組織的「綠色奧運青少年環保徵文大賽」現已拉開帷幕，本市中學生即日起可通過電子郵件、發送簡訊方式提交作品，徵文通過電子郵件提交，地址：[email protected]或aoyun @chinamobile.com；簡訊作品發送到中國移動開通的簡訊特服號碼200805，截至日期10月30日。 本屆大賽「《綠色奧運中學生環境教育讀本》進校園」系列活動的重要組成部分，本市中學生可以圍繞保護環境，結合2008綠色奧運主題，談自己的見聞感受、體會和收獲。徵文體裁、形式不限，字數不限。徵文作品要求標明參賽者姓名、年齡、學校、年級、班級、聯系方式。 本次大賽設個人獎項110名，其中，綠色學校優秀組織獎2名；特等獎1名（頒發證書、價值3千元獎品），一等獎3名（頒發證書、價值1千元獎品），二等獎6名（頒發證書、價值500元獎品），三等獎100名（頒發證書、價值200元獎品）。10位二等獎以上獎項獲得者赴青島市參觀交流，獲獎作品陸續在全國有關報刊媒體發表。（黨金生） 「中國青少年遠離煙草行動」在京啟動 2008-06-01 07:07:26 來源: 新華網(北京) 新華網北京5月31日電（記者楊步月）由中華全國青年聯合會主辦、中國青年報社等單位承辦的「中國青少年遠離煙草行動」5月31日在北京正式啟動。 5月31日是世界無煙日，今年的主題為「無煙青少年」。中國青年報社社長徐文新在「中國青少年遠離煙草行動」啟動儀式上介紹說，「中國青少年遠離煙草行動」將在全國范圍內開展系列活動。 其一是，將在北京、上海、天津、青島、沈陽和秦皇島這6個奧運主辦和協辦城市，以及全國其他大型城市的「北京2008奧林匹克教育示範學校」舉行大型控煙圖片巡展，以體現中國政府的人民舉辦「無煙奧運」的決心和行動。 其二是，配合「無煙校園」建設，實施「全國百城萬校『控煙先鋒』培訓計劃」，計劃在3年內選擇全國100個城市的1萬所學校，為每所學校培訓1名創建「無煙校園」的專業指導人員，幫助青少年正確了解控煙知識，提高防範煙草危害的意識。 同時，面向全國青少年，開展「我拒絕了第一支煙」「無煙青春，有趣人生」等主題徵文活動，獲獎者將獲得獎金和證書。 據記者了解，中國疾病預防控制中心控煙辦公室最新發布的《2008年中國控制吸煙報告》指出，我國現有13歲－18歲青少年1．3億人，據保守估算，全國青少年吸煙者約為1500萬人，嘗試吸煙者不下4000萬人，遭受二手煙霧危害的青少年高達6500萬人。 我省將開展中學生「遠離煙草」有獎徵文及書畫比賽 中國江蘇網5月30日消息：今年5月31日，是第21個世界無煙日。為進一步開展學生控煙干預工作，省疾病預防控制中心將在全省開展中學生「遠離煙草，確保青春好年華」有獎徵文和書畫比賽活動。 今年無煙日的宣傳主題為「無煙青少年」，口號是「禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華」。主辦方表示，參賽者可圍繞宣傳主題，創作「無煙青少年」、「無煙奧運」、「勸父母戒煙」、「開展控煙宣傳」等與遠離煙草有關的文章或書畫，體裁、題材不限，文章字數要求500字以上。作品內容要求積極向上，必須是原創，不得抄襲、套改。截稿日期為10月30日，作文和書畫作品分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎6名，11月份公布比賽結果。
Ⅳ 關於聖陶杯作文大賽的一些問題
關於舉辦第十五屆聖陶杯中學生作文大賽的通知
由民進同央教育委員會、葉聖陶研究會、《中學語文教學》雜志與開明出版社聯合舉辦的「中華聖陶杯中學生作文大賽」，迄今已成功舉辦了14屆，在廣大中學師生中學受好評，影響日益擴大。近年來，此大賽已列入中國政法大學自主選拔錄取本科生招生計劃，凡在高中階段獲得一、二等獎的應屆高三畢業生均可享有推薦報名資格。為繼續宣傳葉聖陶先生的作文教學思想，推動課改深入發展，大賽組委會決定自2008年7月起繼續舉辦「中華第15屆聖陶杯中學生作文大賽」。
一、競賽題目
高中組的總題目是：《跨越》《人生加減法》。請參賽者任選一題，並據之擬出自己的作文題。
二、競賽要求
徵文不限文體。內容要求健康充實，新鮮感人，貼近生活，反映時代精神，「寫出誠實的自己的生活」（葉聖陶語）。語言力求清新自然，妥帖生動，字數以1000字為宜。
三、評審辦法
1、競賽設一、二、三等獎和優秀獎。一、二等獎獲獎名單將在《獲獎作文選》及相關網站公布。
2、個人參賽者，請將作文直寄大賽組委會，由大賽評委會統一進行初評和復評。
3、集體參賽不得少於50人。以班級、年級為單位的小型參賽團體，請組織者將作文直寄大賽組委會，參加初評和復評。組織者可提出推薦意見供評委會參考。
4、以學校或學校以上各級教育、教研機構為單位組織的大型參賽團體，請提前與大賽組委會聯系，索要《大型團體參賽工作條例》，據之在當地成立相應級別的基層競賽組織評比委員會，按要求開展有關工作。
5、考慮到各地區文化教育事業發展的不平衡狀況，為推動邊遠地區的作文教學活動，大賽組委會將對這些地區適當增加獲獎名額。
四、獎勵辦法
1、對所有作文獲獎者及其指導教師頒發獲獎證書。
2、對一、二、三等獎作文獲獎者頒發獎品，並對其指導教師贈《獲獎作文選》一冊。
3、對積極組織參賽的教育科研機構、學校和教師，將評選、頒發優秀組織獎。
4、凡組織參賽逾百人的單位，贈送2009年1——6期《中學語文教學》雜志。
五、注意事項
1、應屆高三學生徵文截稿期為2008年10月31日；其他各年級徵文截稿期為2008年11月31日（以當地郵戳為准）。2009年4月中旬寄發獲獎證書，6月下旬寄發獎品。
2、為支付大賽各項工作（宣傳、評審、通聯、郵寄、印製獎證、購買獎品等）所需費用，參賽者每人需交納5無報名費。並請將匯款收據復印件隨徵文同時寄出，以便核對參賽資格。
3、徵文嚴禁抄襲，一經發現即取消參賽資格。徵文務必書寫工整，並於首頁註明姓名、性別、民族、學校、班級、郵編及指導教師姓名（無指導老師須註明）。遺漏作者姓名者，須出具單位證明後方可補發獲獎證書。多位教師合作指導一名學生獲獎者，大賽組委會只頒發一份共同獲獎證書與獎品。
4、團體參賽組織者務必統一寄文，否則不具備團體參賽資格。寄文時務必附信說明參賽人數、交文篇數、匯款額、聯系人及電話，以保證評審工作順利進行。
5、徵文與競賽活動費寄：北京紫院郵局1分箱作文大賽組委會，郵編100048，收款人：范英。聯系電話：（010）68900521，68902303，68980051，68982069。傳真：68900521。寄作文務必註明「聖陶杯作文」字樣。匯款單上請寫明郵編、交費人數與聯系電話。
6、大賽組委會將選編本屆大賽《獲獎作文選》，2009年6月由開明出版社出版。歡迎廣大師生訂閱。
中華聖陶杯作文大賽組織委員會
2008年7月
Ⅳ 大力神杯 第28屆上海市中學生作文競賽的入圍作文展示區在哪兒
奉賢 錢橋學校 李怡冉 六年級 一等獎
奉賢 實驗學校 李奕琪 六年級 一等獎
奉賢 實驗學校 王何穎 六年級 一等獎
奉賢 實驗學校 張勖天 六年級 一等獎
奉賢 光明學校 夏雨婷 六年級 一等獎
奉賢 頭橋中學 夏仁怡 六年級 一等獎
奉賢 洪廟中學 費思雨 六年級 一等獎
奉賢 育秀學校 沈郭樂 六年級 一等獎
奉賢 育秀學校 蔡孫陽 六年級 一等獎
奉賢 華亭學校 宋依諾 六年級 一等獎
奉賢 陽光學校 劉依閩 六年級 一等獎
奉賢 陽光學校 孫藝嘉 六年級 一等獎
奉賢 弘文學校 陳明佳 六年級 一等獎
奉賢 匯賢中學 嚴文謙 六年級 一等獎
奉賢 匯賢中學 沈純皙 六年級 一等獎
奉賢 匯賢中學 陳舒沁 六年級 一等獎
奉賢 肖塘中學 張玉燕 七年級 一等獎
奉賢 實驗中學 王雨琦 七年級 一等獎
奉賢 實驗中學 許辰諾 七年級 一等獎
奉賢 教院附中 魏雨琦 七年級 一等獎
奉賢 鄔橋學校 宋雯霞 七年級 一等獎
奉賢 奉二中 洪媛瑩 七年級 一等獎
奉賢 育秀學校 何琦 七年級 一等獎
奉賢 育秀學校 秦童悅 七年級 一等獎
奉賢 華亭學校 路佳曄 七年級 一等獎
奉賢 華亭學校 陶沁懿 七年級 一等獎
奉賢 華亭學校 陳馨悅 七年級 一等獎
奉賢 新寺學校 楊曉瑤 七年級 一等獎
奉賢 弘文學校 吳真一 七年級 一等獎
奉賢 弘文學校 張書妍 七年級 一等獎
奉賢 匯賢中學 陸婉婷 七年級 一等獎
奉賢 匯賢中學 孫皓琪 七年級 一等獎
奉賢 匯賢中學 朱智瑋 七年級 一等獎
奉賢 肖塘中學 蘇萍 八年級 一等獎
奉賢 實驗中學 宋逸暉 八年級 一等獎
奉賢 奉教院附中 林海虹 八年級 一等獎
奉賢 鄔橋學校 諸佳依 八年級 一等獎
奉賢 奉二中 郭雅燕 八年級 一等獎
奉賢 育秀學校 屠玥 八年級 一等獎
奉賢 華亭學校 王穎贏 八年級 一等獎
奉賢 華亭學校 唐屠天 八年級 一等獎
奉賢 華亭學校 劉唐藝 八年級 一等獎
奉賢 陽光學校 蔡添陽 八年級 一等獎
奉賢 弘文學校 徐方衛 八年級 一等獎
奉賢 弘文學校 馮沁文 八年級 一等獎
奉賢 匯賢中學 朱潔茹 八年級 一等獎
奉賢 實驗中學 壽以新 九年級 一等獎
奉賢 實驗中學 徐毅萌 九年級 一等獎
奉賢 實驗中學 林禕萱 九年級 一等獎
奉賢 實驗中學 錢唐一能 九年級 一等獎
奉賢 金匯學校 王羽佳 九年級 一等獎
奉賢 育秀學校 朱雨菲 九年級 一等獎
奉賢 育秀學校 王飛霏 九年級 一等獎
奉賢 育秀學校 張丹清 九年級 一等獎
奉賢 西渡學校 金菁 九年級 一等獎
奉賢 西渡學校 唐安琪 九年級 一等獎
奉賢 弘文學校 張欣雨 九年級 一等獎
奉賢 華亭學校 周曉萌 九年級 一等獎
奉賢 曙光中學 朱嘉琪 高一 一等獎
奉賢 致遠高級中學 季杜欣 高一 一等獎
奉賢 奉賢中學 范鄭懿 高一 一等獎
奉賢 奉賢中學 費奕呁 高一 一等獎
奉賢 奉賢中學 王怡雯 高一 一等獎
奉賢 奉賢中學 羅依雲 高一 一等獎
奉賢 奉賢中學 何雨陽 高一 一等獎
奉賢 奉賢中學 褚鄒嫄 高二 一等獎
奉賢 奉賢中學 費哲 高二 一等獎
奉賢 奉賢中學 丁昳茗 高二 一等獎
奉賢 奉賢中學 姚丹萍 高二 一等獎
奉賢 奉賢中學 石晴宇 高二 一等獎
奉賢 曙光中學 張晨 高二 一等獎
奉賢 致遠高級中學 庄天樂 高二 一等獎
奉賢 致遠高級中學 陳一楓 高二 一等獎
奉賢 奉賢中學 黃文心 高三 一等獎
奉賢 奉賢中學 姚佳樂 高三 一等獎
奉賢 奉賢中學 高小鳳 高三 一等獎
奉賢 奉賢中學 劉欽 高三 一等獎
奉賢 奉賢中學 張佩芸 高三 一等獎
奉賢 奉賢中學 季安庭 高三 一等獎
奉賢 曙光中學 楊思思 高三 一等獎
Ⅵ 第十二屆全國中學生作文競賽
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Ⅶ 2019年第33屆市中學生作文競賽區級復賽，作文題類型，求猜題。
答: 2019年第33屆市中學生作文競賽區級復賽，作文題類型，不容易猜題的
如有疑問
請繼續追問
Ⅷ 第六屆中國中學生作文大賽競賽初中組題目
cz_84 明天我在哪裡
cz_85 「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」，「蛙聲」是「豐年」的音符，是「綠色」的象徵，是「夢想」的角聲。然而如今，「蛙聲」正從人們的生活中漸漸地遠去…… 以「蛙聲」為題，寫一篇不少於600字的文章。除詩歌外，文體不限。
cz_86 如果災難來臨
cz_87 人生也有節氣
cz_88 就從現在開始
cz_89 聲音的文明
cz_90 你認為你是誰
cz_91 無論你走到哪裡
cz_92 我的故鄉在遠方
cz_93 人類的生存依賴於大自然的恩惠，人類的文明來源於大自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領悟自然的真諦。請以「自然給我的啟示」為題，寫一篇不少於800字的文章，自選文體。半命題作文
cz_94 走進__________深處
cz_95 在那__________的地方
cz_96 不曾改變的是__________
cz_97 觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸岩石，體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空、美麗的心靈…… 請在「觸摸__________」空白處補上恰當的詞語，寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
cz_98 根據你個人獨到的理解，以「文明是______」為題，寫一篇不少於800字的文章。要求：自定立意，自選文體。
cz_99 我與__________共__________
cz_100 記憶是_________ 話題作文
cz_101 閱讀下面的文字，根據要求作文。從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。 「我真羨慕你這樣一位聖人，你擁有的地方那麼小，卻仍然感到滿足。」國王說。 「我真羨慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。」隱士回應說。 「你怎麼可以這樣說，如果整個國家都是屬於我的？」感到被冒犯了的國王說。 「精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。」隱士說。請以「真正的擁有」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。
cz_102 請以「如果失去了農村」為話題，寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
cz_103 閱讀下面的文字，按要求作文。文藝復興時期義大利詩人但丁說：「道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。」 請以「道德與智慧」為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少於600字。
cz_104 下面是中央電視台播出的一則關於「文明」的公益廣告詞：有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。根據以上材料，圍繞「文明」這個話題，選擇一個角度，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌以外文體自選。材料作文
cz_105 欣賞漫畫《當一年只有三季時》，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。
cz_106 閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。時下，一些傳統規范的詞句正逐漸地被網路用語所侵蝕，不少學生已經不自覺地把網路用語帶進了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網路語言寫進了平常作文中。一項調查的結果表明，對網路用語的過多使用，不同的調查對象有不同的態度。學生：樂此不疲；老師：喜憂參半；家長：擔心而無奈。
cz_107 閱讀下面的文字，按要求作文。據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：「一切都會過去。」契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：「一切都不會過去。」 一位哲人曾說：「成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。」另一位哲人又說：「過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。」 請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
cz_108 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。公交車上，一名男子靠著車窗，悠閑地抽著一支香煙，一揮手，煙頭劃出一道火紅的曲線，以一種優美的姿態飛出窗外。兩秒鍾後，一輛疾駛而來的計程車突然轉了個方向，一頭撞進路邊的綠化帶。半個月後，一家工廠發生了火災，上千萬的資產頃刻化為烏有。一個月後，當初扔煙頭的男子戒煙了，因為他失業了。他失業的原因是，他所在的工廠破產了。工廠破產的原因是，半個月前一場大火把廠子燒了個精光。工廠失火的原因是，一個月前請來對工廠消防設施進行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的原因是，他乘坐的計程車突然沖入了綠化帶。計程車沖入綠化帶的原因是，有一個燃著的煙頭突然落入了司機的衣領。要求：（1）自擬題目。（2）文體不限。（3）800字以上。
gz_59 風雨中，我的獨白
gz_60 破例
gz_61 如果災難來臨
gz_62 聲音的文明
gz_63 不可缺少的「求」
gz_64 想要幸福不容易
gz_65 我眼中的「君子」
gz_66 自然給我的啟示
gz_67 年，我們的世界
gz_68 我與______共______
gz_69 2010年「五大民生心願」徵集活動結果揭曉：患病的人病有所醫；老百姓居有其所，房價降到合理水平；教育公平和均衡發展；讓生活更幸福、更有尊嚴；合理地分配社會財富，讓更多的人享受幸福生活。這些心願，勾勒出了2010年的五大民生關鍵詞：教育、醫療、住房、尊嚴、收入分配。請以「我心中的關鍵詞」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於800字的文章。
gz_70 閱讀下面的文字，根據要求作文。從前，一位老隱士被邀請去參觀當時最強大的國王的宮殿。 「我真羨慕你這樣一位聖人，你擁有的地方那麼小，卻仍然感到滿足。」國王說。 「我真羨慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足。」隱士回應說。 「你怎麼可以這樣說？整個國家都是屬於我的。」感到被冒犯了的國王說。 「精確的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國。」隱士說。請以「真正的擁有」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。
gz_71 有第一就有第二，現實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二，更不用說第三、第四了。請以「次」為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體自選。
gz_72 當下的社會，似乎已經進入了一個「全民娛樂」的時代，從報刊上的八卦緋聞到電視里的真人秀，充滿爭議的「非誠勿擾」節目，乃至網路上的「鳳姐」、「犀利哥」等等，都讓「娛樂」這個詞與我們的生活密不可分。然而，也有人不無憂慮，不堪其擾，感嘆道：「其實我們在享受娛樂的時候，也在『被娛樂』！」 請以「娛樂與被娛樂」為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
gz_73 請以「如果失去了農村」為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。
gz_74 閱讀下面的文字，按要求作文。文藝復興時期義大利詩人但丁說：「道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。」 請以「道德與智慧」為話題寫一篇不少於800字的文章。文體自選，題目自擬。
gz_75 下面是中央電視台播出的一則關於「文明」的公益廣告詞：有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。根據以上材料，圍繞「文明」這個話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體自選。四、材料作文
gz_76 閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。時下，一些傳統規范的詞句正逐漸地被網路用語侵蝕，不少學生已經不自覺地把網路用語帶進了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網路語言寫進了作文中。一項調查結果表明，對網路用語的過多使用，不同的調查對象有不同的態度。學生：樂此不疲；老師：喜憂參半；家長：擔心而無奈。
gz_77 閱讀下面的文字，按要求作文。在由十幾家主流媒體聯合主辦的「中國最美的50名女人」評選活動中，楊瀾名列榜首，於丹入圍前十名，而此前呼聲很高的李宇春等人卻意外落榜。一些「玉米」質疑：「我們的春春難道還沒有於丹教授美？」以「內涵美」當選2008年中國第三美人的於丹自然很開心，她說：每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，後半生是要靠自己修煉的。閱讀上述材料，請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_78 閱讀下面的文字，按要求作文。約翰留鬍子已有多時，有一天他准備把鬍子剃掉，可是又有點猶豫：朋友、同事會怎麼想。他們會不會取笑?經過數天的深思熟慮，他終於下決心只留下上唇的小鬍子。第二天上班時，他已有足夠的心理准備來應付最糟的狀況。結果出乎意料，沒有人對他的改變有任何評價，大家匆匆忙忙來到辦公室，緊張地做著各自的事情。事實上，一直到中午休息時，沒有一個人對他的鬍子說過一個字。最後他忍不住先問別人：「你覺得我這樣子如何？」 對方一愣：「什麼樣子？」 「你沒注意到我今天有點不一樣嗎？」 同事這才開始從頭到腳打量他，最後終於有人嚷道：「噢！你留了八字鬍。」 閱讀上述材料，請選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_79 閱讀下面的文字，按要求作文。走出小屋，因為窗外有一隻美麗的蝴蝶飛過。請你聯系生活，展開聯想，進行構思，自定立意，自擬標題，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
gz_80 閱讀下面的文字，按要求作文。著名詩人、散文家李漢榮先生說：「旭日一轉身變成落日，青絲一轉身變成白發，愛情一轉身變成婚姻，詩歌一轉身變成散文，羊群一轉身就變成毛衣……」 關於「轉身」，你有哪些感觸和思考？請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_81 閱讀下面的文字，按要求作文。據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：「一切都會過去。」契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：「一切都不會過去。」 一位哲人曾說：「成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。」另一位哲人又說：「過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。」 請你聯系生活，展開聯想，選擇一個角度構思作文，自主確定立意，自選文體，自定標題，寫一篇不少於800字的文章。
gz_82 閱讀下面的文字，根據要求作文。捷克作家米蘭?昆德拉在他的小說《玩笑》中說：受到烏托邦的誘惑，他們拚命擠進天堂的大門，但當大門在身後砰然關上時，他們發現自己是在地獄里。請根據閱讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。要求：自定立意，自選文體，自擬標題。
gz_83 下面是華君武先生的一幅漫畫，圖上文字為「公雞說：我不打鳴，太陽不起床」。請根據畫面內容，結合自己的認識，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。
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