① 最適合中學生的話題作文題目 最好是記敘文
閱讀下面的材料，根據要求作文。
21世紀，會帶給我們些什麼呢？面對新世紀的曙光，我們對新世紀有太多太多的渴望和憧憬，但也清楚地知道，不盡的未來帶給我們的還有太多太多的未知以及什麼都可能有的變數。
請以"新世紀，我的渴望和憧憬"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬對象和時間的限制。寫作時要注意"我"和"新世紀"，要寫出自己的真情實感，要具有鮮明的時代感。
2 閱讀下面一首短詩，根據要求作文。
散步的時候我走直路兒子卻故意把路走彎我說把路走直就是捷徑兒子說把路走彎路就延長
請以"選擇"為話題，寫一篇抒發你對自己人生路的感受，或闡發你對人生路的看法的文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬范圍的限制。作文選材范圍是多方面的，如學生生活、社會生活、人生感悟、傳統美德、哲理思辯等。本文內容一定是對"人生路"的感受或看法。
3 閱讀下面的材料，根據要求作文。
人生有"四氣"：奮發向上、百折不回的志氣；鐵面無私、令人敬畏的正氣；披荊斬棘、捨生取義的勇氣；求新求好、能做善做的才氣。
請根據材料，以"人生的關鍵"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。文章主旨即為"四氣"中的某一"氣"，如：人生的關鍵是要有奮發向上、百折不回的志氣。
4 閱讀下面一則寓言，根據要求作文。
海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子在拾著。一個孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的夥伴們已經撿了滿滿一籃子貝殼，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找……
請以寓言的寓意為話題寫一篇文章。
【要求】①不得只改寫、擴寫材料；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。這則寓言實際上講的是人們對人生目標的兩種態度：或執著追求崇高的理想，或腳踏實地從小事做起。
5 閱讀下面的材料，根據要求作文。
宋朝大文豪蘇軾讀到王安石的《詠菊》"昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金"後，認為菊花並不落瓣，於是隨後寫道："秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。"後來蘇軾調任黃州團練副使，在重陽節後的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，到此才知，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
看來，說話做事都須全面細致地了解情況後再行動，切忌以偏概全。
請以"蘇軾的錯誤"為話題寫一篇文章。
【要求】①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。寫作時要注意提示語"看來，說話做事都須全面細致地了解情況後再行動，切忌以偏概全"這句話。
6 閱讀下面的材料，根據要求作文。
樹上有一隻很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，成了一團果泥。
這便是生活中所謂的無奈--眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少，我知道了這只蘋果不屬於我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。
請以"有探索就有成功"為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少於800字。
【提示】本題屬主旨的限制。話題"有探索就有成功"已經限制了本文的主旨，我們只要採用"化大為小"、"以小見大"的手法寫作就行了。
7 閱讀下面的材料，根據要求作文。
每一個人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，而來自他人的一句普普通通的喝彩，也將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時甚至會影響一個人的一生。
請以"喝彩"為話題寫一篇文章。
【要求】①思想健康，感情真摯，立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少於800字。
【提示】本題屬思想感情的限制。所謂思想健康，具體要做到"三不要"： ①不要選擇毫無意義的材料；②不要流露出低沉消極的情緒；③不要表現片面或錯誤的觀點。所謂感情真摯，要注重"三貴"： ①貴親歷；②貴坦誠；③貴自然。思想感情的限制是考綱的要求，我們寫任何文章都必須堅定不移地遵循。
8 閱讀下面的材料，根據要求作文。
一位著名的心理醫生，在即將退休時總結出對人生影響最大的四個字："要是"和"下次"。他說，我有許多病人，把時間花在後悔上，總是說："我那次要是能如何如何就好了。"他們沉湎於懊悔中不牟自拔，造成精神的巨大消耗和浪費。矯正的方法其實很簡單，只要?quot;要是"改為"下次"就行了。一旦事情辦糟了，應該對自己說："如有機會，下次我一定要辦好。"
在生活中，懊悔能促使我們此跡
② 中學生作文題目
我的這些都是中考中優秀的作文題目或生活中我看到的比較好的作文題目。
--------------------------------------------------1 我與苦難的親密接觸
2 一生之計在於「今」
3 家----愛的港灣
4 讓生命飄出幽香
5 挫折著，美麗著
6 一頭白發，滿山青蔥（以：環保「為話題）
7 別了，漫畫書（以」書「為話題）
8 兩只流淚的愛情魚（以」人與自然「為話題）
9 Internet，my love（以」電腦「為話題）
10 心泉叮咚（以母愛為話題）
11 ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）
12 1234567 （以友誼為話題）
13 給我一雙翅膀
14 幸福，在那一刻綻放
15 寬容世界，快樂自己
16 那一刻，我含淚微笑 你手掌上一袋父母心
尋覓彩虹的日子
感謝陽光雨露
留一步與人
成長日記
又是一年風起時
我心中的那....
不同尋常的...
孝心無價
責任
我征服了...
小學三年級
1他（她）是個開心果
2當---來到我家
小學四年級
3闖禍
4最快樂的時候
小學五年級
5給的快樂
6悄悄話
小學六年級
7偶然的發現
8向最討厭的人學習
初中一年級
9哭與笑
10角色
初中二年級
11第一印象
12學會愛
初中三年級
13守不住的秘密
14流淚方程式
高中一年級
15熟悉的陌生人
16我們90後
高中二年級
17獨善其身
18請投我一票
高中三年級
19底線
20泊
③ 中學生新穎作文題目
人生因奔跑而美麗，因超越而精彩！
同一條起跑線，我們載著各自的夢想奔跑，不停的腳步，永存的信念，是我們對夢想的執著，前方的巨石想攔住我們的去路，我們不畏困難，勇往直前，一瞬間的跨越，使我們超越了自我，回首遙望，一個個深深的腳印是努力的童話，身後揚起的塵埃，是真心的祝福。跌倒了，再爬起來，我們繼續奔跑，21世紀少年的詞典里沒有停這個字，更沒有放棄這個詞，青春這本書只需要我們用汗水來揮灑，里邊收藏的只有夢想，我們帶著夢想狂奔，我們為了理想而邁出每一步，不會徘徊，不會後悔，只有超越了人生才會精彩，只有努力了人生才有價值。把握機會，去超越前方的人，擁有自信，去描繪勝利的前景，好累，真的好累，但我找到了永恆，心靈不再有激烈的困惑——每邁出一步，遠方的目的地就接近一點點，而我們也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、華羅庚……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，心靈的境界早已超越一切，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
人生因奔跑而美麗，因超越而精彩！
④ 適合中學生寫的作文題目有什麼
例如，可以寫深度一點的文章，也可以寫延展性較強的文章，例如，假如我活在未來，若有穿越，我能安好？諸如此類的文章。當然，多的也是要與老師講課的過程相配合，最好是能與自己的授課內容相符的作文是最好的。例如講到了背景，就寫父親的文章，建議不要讓孩子寫父親的辛苦辛酸
一類後，而是寫父親憂患得失的情緒，以此引發多方位的思考。這樣的文章適合中學生寫。 望採納！！！
⑤ 適合中學生寫得作文題目有哪些
追憶童年，我的童年，往事不堪回首
⑥ 暑假作文命題作文(一)初中的哦
有沒有搞錯啊，這就是我那年中考的題目，我貌似寫地還可以，扣了兩三分。。
怎麼寫得忘了。下面這篇不是我寫的。。初中生的。
記住這一天
聽外婆說要從老房子搬進樓房了，我們一家人都趕去幫忙。
還是這個只有一個華潤超市的東山，還是一條綴滿各色小店的老街，還是這一條有著青色石板路的典當弄，還是這個有著一扇漆都落了的木門的老房子。
「來來，嘿呦，小心！」
「媽，這個要帶走嗎？」
身邊是外公外婆爸爸媽媽的聲音，而我，與其說是來幫忙，還不如說是來玩的。
我走進廚房，門後面是幾根又長又粗的木棒，便想起小時候和外婆一起去爬山，去挖野菜，拔竹筍，摘野草莓，也想起山路旁一些小小的漂亮的陵墓和眺望遠方俯瞰整個小鎮的暢快。
我走進卧室，高高的窗戶透進來的光不足以把房間照亮。記得很小時候在這里午睡時不聽話，記得炎炎夏日與姐姐一起躲在這永遠蔭涼之所搭紙牌……
「快快，小心，還有一件東西了。」
「哎呀，這種小東西就不要帶了啦！」
他們還在忙著，我繼續尋找回憶。
走進這個三家合用的小院子，還是有種想在這里奔跑的感覺，想爬上洗衣台就不下來。 門口，一如既往的景色，記得喜歡偷偷剝門上的紅漆。而且每次剝一點點總不被發現。
小河潺潺的，帶著一種陌生的熟悉，似乎千百遍走過的地方，又似乎只在夢里徘徊。
走回外婆家，已經在做收尾工作了，我只好坐在小小的客廳里，回憶身後桌上老式收音機發出的「嚓嚓」聲，伴著外公在手裡轉著圓球的生硬。
似乎結束了，因為聽到媽媽喚我的聲音。我出了門，坐上車，然後看著那扇木門緩緩關上，也關上一切回憶。
經意不經意間總是不能忘懷這一天，它似乎成了一扇門，又重又厚實，不容我打開。門的那邊則是即將去蘇州上中學的我所要面對的一切未來。
⑦ 初中的最後一個暑假 作文題目
一切都隨著來時間的流逝源而發生了改變。想當初，我們還在驕陽下喊著口號，哪一個場景就像是在昨天，其實已經過了兩年了。我們再也不是那個帶著稚氣，充滿好奇心的小孩子了。那一年的暑假，天特別的藍，樹特別的綠，花特別的美，空氣特別的新鮮。我們高高興興的玩，無憂無慮，自由自在。而此時的我們，在暑假只能看見汗水和拼搏。我們把每天的行程安排得滿滿的，把時間擠了又擠，把玩的時間壓縮了有壓縮。這個暑假註定是辛苦的，每天起早晚睡，大部分時間都在書桌前度過，大部分時間都有書本的陪伴。以前，我們吃著西瓜，看著電視，玩著游戲，無所顧慮。現在每天只能不停地寫作業，不敢到處玩，生怕自己的學習落下，比別人的腳步慢。
這個暑假註定是拼搏的。每天都會有十套試卷等著我們，我們會把錯題看了又看。筆記本早已被我們翻爛了。我們把該記的內容記了有記，書桌早已成書海了。有時，我們會約幾個朋友到家裡來討論學習，再也不會像以前那樣擺娛樂八卦了。
這是初中的最後一個暑假，希望最後能畫上一個圓滿的句號。雖然它像地獄般的淬煉，但只要我們充分利用這個暑假，對自己的知識查漏補缺，努力拚搏。我們將得到天堂般的夢想。