⑴ 浙教版初一第一次月考數學試題
初一語文試卷
時洌?00分鍾 分值：120分 命題人：袁長城
親愛的同學，歡迎你走進實驗初中。相信經過一個月的學習，你一定收獲了很多。請拿起手中的筆，將累累的碩果記錄在這張試卷上吧，你會驚奇地發現你有多棒：學習自信，見解獨特，想像豐富……趕快動起筆來，把這份快樂也傳給老師、家長，讓他們和你一同分享吧！
一、積累與運用（ 共42分 ）
1、要學好語文，首先要養成工整書寫的習慣。請把下面的詞語抄寫在方格里。（此題根據抄寫文字和卷面書寫水平綜合評分）（3分）
苟 利 國 家 生 死 以，豈 因 禍 福 避 趨 之。
2、下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（ 3分 ）
A、詮釋（quán） 憧憬（jǐnɡ） 裨益（bì） 廣袤（máo）
B、白駒（jū） 惆悵（chóu） 積攢（zǎn） 驀地（mò）
C、猝然（chù） 肇禍（zhào） 鐫刻（juān） 雕鏤（lòu）
D、嫩綠（nèn） 徜徉（tánɡ） 霎眼（shà） 湍急（tuān）
3、找出下列詞語中的錯別字，並把正確的字寫在方框內。（ 4分 ）
油然而生 眼花了亂 五彩紛呈 走頭無路
潛移墨化 情不自禁 談笑風生 雅雀無聲
錯別字
正確字
4、下列句子中有語病的一句是（ ）（ 3分 ）
A、29日，台灣為期8天的「環台倒扁」運動正式拉開了帷幕。
B、通過學習二十四孝圖，使很多同學懂得了：「孝道」，是中華民族傳統文化的精髓。
C、人們在長期的利用和改造自然的勞動實踐中，積累了豐富的知識和經驗。
D、誰也不能否認優異的學習成績是靠勤奮學習得來的。
5、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（ ）（ 3分 ）
A、放學回家的路上，苗苗高興極了，一蹦一跳，猶如蜻蜓點水。
B、如果只有良好的願望而不按客觀規律辦事，就會適得其反。
C、單一道選擇題就做了十分鍾，真是小題大作。
D、提問要講究藝術，太容易不行，難得讓同學們不屑置辯也不行。
6、下面語段的空白處，應依次填入的一組句子是（ ）(3分)
不是所有的笑容都表達喜悅，__________；不是所有的喝彩都表達贊頌，__________；不是所有的順從都表達虔敬，_____________；不是所有的順利都表達成功，____________。
①就像不是所有的反對都表達憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達悲痛
③就像不是所有的沉默都表達否定 ④就像不是所有的挫折都表達不幸
A、③②①④ B、①③②④ C、②③①④ D、④③①②
7、讀蘇軾的《浣溪沙》一詞，選出分析有誤的一項。（ ）（3分）
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。
A、上闋寫眼前之景。蘭草初生，沙路潔凈，自然的美景和生機令人心曠神怡。
B、「休將白發唱黃雞」，意思是說，黃雞催曉，時光流逝，人生易老。
C、這首詞先寫眼前美景，誘發人熱愛生活的情懷，再以反詰激起議論，抒寫人生哲理。
D、作者借用「溪水西流」比喻人生定能「再少」，委婉含蓄地表達了自己熱愛生活、嚮往未來、自強不息、曠達樂觀的人生態度。
8、請根據你對「微笑」的理解，仿照下面加點的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（2分）
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ，
，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
9、「腹有詩書氣自華」，請你默寫下列名篇中的佳句。（ 8分 ）
（1）浸透了奮斗的淚泉， 。 （《成功的花》）
（2）青女素娥俱耐冷， 。 （《霜月》）
（3）海日生殘夜， 。 （《次北固山下》）
（4） ，銅雀春深鎖二喬。 （《赤壁》）
（5） ，萬紫千紅總是春。 （《春日》）
（6） ，騷人擱筆費評章。 （《雪梅》）
（7）兩個黃鸝鳴翠柳， 。 （《絕句》）
（8）自古以來，中華民族給月亮賦予了深厚的文化內涵，請你寫出一句有關「月亮」的古詩句：____________________ ， ___________________。
10、閱讀、探究。（5分）
中國，是有著960萬平方公裡面積的泱泱大國，自古以來，人們就感謝上蒼的恩賜：資源豐富，地大物博。研究表明：中國潛在水資源總量為2.7萬億立方米，居世界第6位；45種主要礦產資源保有儲量的價值排到世界第3位；許多有重要戰略價值的礦產也排在世界前列。可見，中國的資源總量以絕對數而言，無愧於資源大國。但我國人口眾多，每種自然資源的人均佔有量就非常少，甚至低於世界平均水平，而且隨著人口的持續增長，工業生產的不斷發展，資源耗費量越來越多，人均資源的佔有量就會進一步趨向下降，處於世界後列。因此，從相對數來看，我國人均資源低於世界平均水平，是一個資源小國。
①根據我國的資源現狀，可以得出怎樣的結論？（2分）
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⑵ 求七年級第一次月考模擬題！！！
成功學校七年級上學期第一次單元測試
數學試題
姓名 學號 班級 成績
一、填空題（每小題分，共30分）
1．如果收入100元記作＋100元，那麼支出50元記作 元．
2．在數軸上，表示－2的點與原點的距離是 ．
3． ＝ ， ＝ ，－4－3＝ ．
4．今年M市二月份某一天的最低氣溫為－19℃，最高氣溫為－3℃，那麼這一天
的最高氣溫比最低氣溫高 ℃．
5．按照神舟號飛船環境控制與生命保障系統的設計指標，「神舟」五號飛船返回艙
的溫度為21℃±4℃．該返回艙的最高溫度為 ℃．
6．比較大小： 0； ．
7．如果 與 互為相反數，那麼 的值等於 ．
8．科學家研究表明，當人的下肢長與身高之比為0.618時，看起來最美，某成年女士身高為153cm，下肢長為92cm，該女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度約為____________cm．（精確到0.1cm）
9．科學發現：植物的花瓣、萼片、果實的數目以及其他方面的特徵，都非常吻合於一個奇特的數列——著名的裴波那契數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……仔細觀察以上數列，則它的第11個數應該是 ．
10．小明同學在上樓梯時發現：若只有一個台階時，有一種走法；若有二個台階時，可以一階一階地上，或者一步上二個台階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個或者兩個台階，根據上述規律，有三個台階時，他有三種走法，那麼有四個台階時，共有 種走法．
二、選擇題（每小題2分，共20分）
11． 的相反數是（ ）
（A）－3 （B） （C）3 （D）
12．下列四個數中，在－2到0之間的數是（ ）
（A）－1 （B）1 （C）－3 （D） 3
13．在1，－1，－2這三個數中，任意兩數之和的最大值是（ ）
（A）1 （B）0 （C）－1 （D）－3
14．若 ，則 的取值范圍是（ ）
（A） ＞0 （B） ≥0
（C） ＜0 （D） ≤0
15．棱長是1cm的小立方體組成如圖5所示的幾何體，
那麼這個幾何體的表面積是（ ）
（A）36cm2 （B）33cm2
（C）30cm2 （D）27cm2 （第15題）
16．如圖，把一個正方形三次對折後沿虛線剪下則得到的圖形是（ ）
（A） （B） （C） （D）
17．某年的某個月份中有5個星期三，它們的日期之和為80(把日期作為一個數，例如把22日看作22)，那麼這個月的3號是星期（ ）
（A）日 （B）一 （C）二 （D）四
18．兩年期定期儲蓄的年利率為2.25％，按照國家規定，所得利息要繳納20％的利息稅，王大爺於2002年6月存入銀行一筆錢，兩年到期時，共得稅後利息540元，則王大爺2002年6月的存款額為（ ）元
（A）20000 （B）18000 （C）15000 （D）12800
19．設「●、■、▲」分別表示三種不同的物體，如圖所示，前兩架天平保持平衡，如果要使第三架也平衡，那麼「？」處應放「■」的個數為（ ）
（1） （2） （3）
（A）5 （B）4 （C）3 （D）2
20． ……依次觀察左邊三個圖形，並判斷照此規律從左向右第四個圖形是（ ）
（A） （B） （C） （D）
三、解答題（每小題5分，共50分）
21．在所給數軸上畫出表示數－3，－1， ,－(－1.5)， 的點，並用「＜」號把這些數連接起來．
22．把下列各數填在相應的大括弧內．
－7，3.56，－3.142，0， ， ，10， ， ．
（1）整數集合 ；
（2）負數集合 ；
（3）正有理數集合 ；
（4）分數集合 ；
（5）非負數集合 ；
23．比較 與 的大小，要求寫出推理過程．
24．計算： ．
25．計算： ．
26．計算： … … ．
27．已知 ， ，求 的值．
28．用火柴棍按下列方式搭圖：
（1）根據上面的圖形填寫下表
圖形編號 ① ② ③ ④ ⑤
火柴根數
（2）第n個圖形有 根火柴．
29．確定圖中路燈燈泡的位置，並畫出小趙在燈光下的影子；
小趙
30．請用幾何圖形「△」、「‖」、「 」（一個三角形，兩條平行線，一個半圓）作為構件，盡可能構思獨特且有意義的圖形，並寫上一兩句貼切，詼諧的解說詞.（至少兩幅圖）
如：
參考答案
一、填空題
1．－50；2．2；3．5，－8，－7；4．16； 5．25； 6．＜，＞； 7．－2； 8．6.7；9．89；10．5．
二、選擇題
11．A；12．A；13．B；14．D；15．A；16．C；17．D；18．C；19．A；20．D．
三、解答題
21．－3＜－1＜－(－1.5)＜ ＜ ．
22．（1）整數集合 －7，0， ，10， ， ；
（2）負數集合 －7，－3.142， ， ；
（3）正有理數集合 3.56， ，10， ， ， ；
（4）分數集合 3.56，－3.142， ， ， ；
（5）非負數集合 3.56，0， ，10， ， ， ；
23． ＞ ．
24．－2．
25．5．
26．－51．
27． ， 或 ， 7，－5，1，－11．
28．（1）3，9，18，30，45． （2） ．
29．
30．略．
⑶ 小渡2018中學初一月考試卷的答案
小渡復2018中學初一月考試卷制的答案，
不屬於公開信息。
如有合法需要，
可詢問學校辦公室、教務處。
潼南區小渡鎮初級中學校，位於小渡鎮人民街221號，
佔地面積18025平方米，
建築面積10224平方米。
有教職工62人，其中高級教師4人。
有10個教學班，學生近400人。
學校先後獲得潼南縣初中教育先進集體、學業抽考先進集體、文明單位等榮譽稱號。
⑷ 求答案2019七年級下學期第一次月考試卷a
2019七年級下學期第一次月考試卷a答案，
不掛網公布的。
可詢問學校教務處,
最直接的是問你的任課老師。
⑸ 初一第一次月考人教版語文試卷(及答案)
初一語文 第二單元
學校：________ 班級：__________ 姓名：_________ 成績：_________
第Ⅰ卷（30分）
一、選擇題
1．加點字注音有誤的是（ ）3分
A．腦（suǐ） 罰（chěng） 和（ǎi）
B．儻（tì） 生（mò） 語（xù）
C．禱（qí） 博（yuān） 惆（chàng）
D．步（ó） 著（xié） 利（xī）
2．加點字讀音都相同的是（ ）3分
A．儒 星 舍 B．急 涼 火
C．理 分 所 D．睦 面 暖
3．有錯別字的是（ ）3分
A．詫異 穹窿 人聲鼎沸
B．遺憾 鳴咽 人跡罕至
C．預兆 覓食 通幽曲徑
D．沉澱 收斂 茫然若失
4．加點字或詞語解釋有誤的是（ ）3分
A．人跡至（稀少） （驚奇）
B．人聲鼎（開水） 儒（長期從事某種工作）
C．似相識（曾經） 賞（鑒別）
D．茫然失（好像） （確實）
5．結合句意解釋加點詞語有誤的是（ ）3分
A．他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了。
機關：政府辦事部門。
B．然而們到園里的太多，太久，可就不行了……
同窗：同學。
C．我看見這些情形，正在，韓麥爾先生已經坐上椅子……
詫異：驚奇。
D．他是本城中極，質朴，博學的人。
方正：正派。
6．依次填寫詞語恰當的是（ ）3分
①我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最______的書塾。
②個個人那麼專心，教室里那麼_________！
③他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的________。
A．嚴厲 寂靜 敬意 B．嚴厲 安靜 敬意
C．嚴格 安靜 敬仰 D．嚴格 寂靜 敬仰
7．依次填寫關聯詞語正確的是（ ）3分
《背起爸爸上學》用最平常的電影藝術演繹著最不平凡的事跡。對於電影主人公石娃來說，最初生活給予他的（ ）鮮花艷陽，（ ）貧苦的家庭，（ ）他是那樣的頑強不屈，承受著不該他承受的家庭重負。
A．不是 就是 但是 B．是 還是 然而
C．不是 而是 但是 D．不是 而是 雖然
8．填入橫線的語句，與上文銜接連貫的是（ ）3分
我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道就這樣算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，______________
A．我不能不懊悔！ B．我多麼懊悔！ C．我懊悔嗎？ D．我不懊悔嗎？
9．與課文不一致的是（ ）3分
A．單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味
B．蟋蟀們在這里彈琴，油蛉在這里低唱。
C．何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。
D．像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
二、表述題
10．按照要求，完成題目。3分
一位同學借了你的語文參考書，可能是忘記了，都一個月了，他也沒有還給你，而你又急需這本書，你有禮貌地暗示他還書，應該說：________________。
第Ⅱ卷（30分）
三、閱讀語段，完成11-13題。
忽然教堂的鍾敲了12下，祈禱的鍾聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經收操了，韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
「我的朋友們啊，」他說，「我----我----」
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
「法蘭西萬歲」！
然後他呆在那兒，頭靠著牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：「散學了，你們走吧」。
11．怎樣理解「我覺得他從來沒有這么高大」一句中「高大」的意思？3分
___________________________________________________
12．韓麥爾先生只寫了「法蘭西萬歲」兩個大字，卻「使出全身的力量」，原因是：
___________________________________________________。4分
13．文中最能體現韓麥爾先生痛苦心情的三個詞語是_________、_______、______。3分
四、閱讀語段，完成14-17題。
我記得有一天早晨，我第一次問「love」（愛）這個詞，我在花園里找了不少早春的鮮花，我把這些花拿給我的教師。她想吻我一下，但是那時候，除了我母親以外，我不喜歡別人吻我。莎利文小姐把她的手臂溫存地圍著我的脖子，在我手上拼寫了「我愛海倫」。
我問：「『愛』是什麼東西？」
她把我拉得更近，用手指著我的心說：「愛就在這里。」她的話使我迷惑不解，因為當時除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西。
我聞著她手上的花，一面講一面打著手勢問：「花的香味是『愛』嗎？」
「不是。」我的老師說。
我想了一下又問：「溫暖的陽光照在我的身上，射向四面八方，這是『愛』嗎？」
我認為沒有什麼比太陽更美麗的東西，因為它溫暖的光能使萬物生長，但是莎利文小姐搖搖頭。我感到困惑和失望，我想我的老師真怪，為什麼不把『愛』拿給我看看，讓我摸摸。
大概一天以後，老師要我把大小不同的珠子穿成兩顆大珠和三顆小珠相間隔的式樣，我穿錯了很多，莎利文小姐沒有責怪我，而是耐心和藹地指出我的錯誤，叫我再仔細地按正確的次序排列珠子，莎利文小姐用手觸著我的前額。拼了「think」（思考）。
剎那間，我懂得了事物的名稱是在人們的腦子里通過思考產生的。我第一次意識到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的。
我花了很長時間在琢磨著「愛」這個詞。現在我知道這個詞是什麼意思了，太陽被雲覆蓋，下了一場陣雨。忽然雲開日出。陽光又帶來了南方特有的炎熱。
我又問老師，「這是不是『愛』呢？」
老師回答說，「『愛』就像雲一樣。在太陽出來之前布滿天空。」接著她又解釋說，「你知道，你不能摸到雲，但你會感覺到雨。同樣的，你不能摸到『愛』，但是你知道人的溫情可以灌注到每一樣東西中去。沒有愛，你就沒有歡樂，你就不願遊玩。」
我的腦子里充滿美妙的真理。我感到我的心跟我看不見的東西，跟別人的心，都是緊緊地連接在一起的。
我是通過開始我的學習生涯的。起初，我只是個有可能學習的毛坯，是我的老師開了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發展進步。她一來到我的身邊，就給我帶來愛，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現在我的面前。她總是設法使我生活得充實、美滿和有價值。
14．哪個事例寫出了「當時除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西」？5分
____________________________________________________。
15．哪個事例寫出了「我意識到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的」？5分
___________________________________________________。
16．「我是通過生活本身開始我的學習生涯的」一句中的「生活本身」在選文中是怎樣體現的？5分
__________________________________________________。
17．選文最後一段表達了作者怎樣的情感？5分
__________________________________________________。
第Ⅲ卷（40分）
五、作文 40分
題目：我
要求：除詩歌以外，文體不限；不少於600字。
參考答案：
一、選擇題：
1．A（「懲」讀「chéng」，注意與「逞（chěng）」區別）
2．B (A：宿（sù）儒 星宿（xiù） 宿舍（sù）
B：都讀「zháo」
C：處（chǔ）理 處（chǔ）分 處所（chù）
D：和（hé）睦 和（huó）面 暖和（huo）
3．AB（A、穹隆 B、嗚咽）
4．B（沸：水開）
5．A（周密而巧妙的計謀）
6．B（嚴厲：嚴肅而厲害 嚴格：在遵守制度或掌握標准時認真不放鬆
寂靜：沒有聲音，很靜 安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩
敬意：尊敬的心意 敬仰：敬重仰慕）
7．C
8．B（用感嘆句表達強烈的後悔之情）
9．B
二、表述題：
10．「你還用語文參考書嗎？」
三、閱讀語段：
11．韓麥爾先生愛國精神使小弗郎士覺得他的形象高大。（小弗朗士從老師的臉色上感悟到老師對法語，對祖國的熱愛之情，感受到了老師的痛苦、悲憤，在小弗朗士的眼裡，韓麥爾先生不僅是個老師，更是個英雄人物，所以覺得他高大。）
12．韓麥爾先生面對祖國被佔領的現實，陷入了深深的痛苦之中，他用這一行動表現了自己強烈的愛國主義激情。
（國土被佔領，韓麥爾先生異常痛苦，這種痛苦無從排解，他用全身的力量寫下「法蘭西萬歲」，不僅是表述自己對祖國的熱愛，對侵略者的憤慨，同時也是表達了他對法蘭西未來必勝的信心）
13．慘白、哽住、呆
四、閱讀：
14．莎利文小姐第一次在「我」的手臂拼寫「愛」時，按照以往的經驗，「我」不能理解。
15．莎利文小姐用手在「我」的額頭拼寫了「思考」時，「我」懂得了事物的名稱是人們通過腦子的思想產生的。
16．①通過花香、溫暖的陽光、雲、雨等自然現象進行學習而體現。
②莎利文老師對「我」直接的愛的表現（手圍著我的脖子）
17．抒發對老師的熱愛和崇敬之情。
（「我」將自己比做毛坯，是老師將一塊毛坯變成了有用之才，她不僅教給我知識，更給我帶來了無盡的生活樂趣，讓我感受到生活的美好，所以「我」對她的感情，除了有對師長的崇敬以外，還有更深的熱愛與感激）。
⑹ 初三化學第一次月考試卷（附答案）
一,選擇題(每小題只有一個選項符合題意.共30小題,每小題2分)
1.下列變化屬於化學變化的是
A.水沸騰 B.木材燃燒 C.蔗糖溶解 D.冰雪融化
[答案]B
[解析]三態間的變化以及溶解都是物理變化,B選項為燃燒,有新物質的生成,應選B.
[點評]一般考查的化學變化可總結為:燃燒,生銹,食物變質或由生變熟,爆竹爆炸等.
2.下列生活中的變化,屬於物理變化的是
A.米飯變餿 B.牛奶變酸 C.濕衣服晾乾 D.鐵鍋生銹
[答案]C
[解析]C選項是因為液體水變成水蒸汽,屬於三態之間的變化,無新物質生成是物理變化,應選C.
[點評]本題仍是考查物理變化和化學變化的區別.
3.實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是
A.大試管,集氣瓶 B.燒杯,量筒
C.酒精燈,鐵架台 D.導管,單孔塞
[答案]B
[解析]在制備和收集裝置中都沒有用到燒杯和量筒,應選B.
[點評]本題考查制備和收集氧氣的裝置及所用的儀器.
4.下列物質中,屬於純凈物的是
A.果汁 B.豆漿 C.醬油 D.水
[答案]D
[解析]A,B,C是由兩種或兩種以上物質組成,屬於混合物;水由一種物質組成,屬純凈物,應選D.
[點評]本題考查純凈物混合物的區別,從基本概念入手即可.
5.鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現象是
A.產生大量白煙 B.火星四射,有黑色固體生成
C.燃燒的火焰為藍色 D.產生有刺激性氣味的氣體
[答案]B
[解析]根據實驗可知,應選B.
[點評]本題考察鐵燃燒時的現象,除鐵以外還有硫,炭,磷等物質的燃燒現象,都一定要熟記,這是一個必考的知識點.
6.下列物質的用途,錯誤的是
A.氧氣用於食品防腐 B.氮氣常用於制硝酸和化肥
C.稀有氣體用做保護氣 D.氧氣用於鋼鐵冶煉
[答案]A
[解析]物質的用途是由它的性質決定的,因為食物腐敗其實是食物和氧氣發生了氧化反應,所以氧氣不能用於食品的防腐,應選A.
[點評]本題雖是考查物質的用途,若用途記的不全,可根據性質決定用途來找出正確答案.
7.下列實驗操作中,的是
[答案]A
[解析]酒精燈不能用嘴吹滅,須用燈帽蓋滅,應選A.
[點評]本題考查實驗室常規操作,要熟記.
8.實驗室可用於製取氧氣的葯品是
A.空氣 B.二氧化錳 C.高錳酸鉀 D.氧化汞
[答案]C
[解析]空氣是工業制氧的原料,應選C.
[點評]本題考查氧氣的實驗室制備,所以一定要注意工業上和實驗室的制備差別.
9.有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產地.人們能夠聞到茶香的原因是
A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動
C.分子的質量和體積都很小 D.分子是由原子構成的
[答案]B
[解析]分子間有間隔可以解釋酒精和水混合後的體積小於混合前體積和;分子不斷運動可以解釋人們可以聞到氣味,應選B.
[點評]本題考查分子的特徵和這些特徵在宏觀上的表現.
10.下列各項屬於化學研究內容的是
A.利用石油生產人造纖維. B.設計新程序,開發電腦新功能
C.培育新品種,提高農作物產量 D.利用指南針確定航海的方向
[答案]A
[解析]化學的定義是一門研究物質的組成,結構,性質及其相互轉化規律的基礎科學,應選A.
[點評]本題考查化學學科的研究內容及范疇.
11.下列有關催化劑的說法中錯誤的是
A.二氧化錳是催化劑
B.催化劑能改變其他物質的化學反應速率
C.在化學反應前後催化劑的質量沒有改變
D.在化學反應前後催化劑的化學性質沒有改變
[答案]A
[解析]二氧化錳只是在氯酸鉀分解制氧氣的反應中是催化劑,在別的反應中就不一定是催化劑,所以應該說某物質是某個反應的催化劑,如:二氧化錳是氯酸鉀分解制氧氣這個反應的催化劑.應選A.
[點評]本題考查對催化劑概念的理解,出題角度有點新意,可用排除法選出答案.
12.實驗室用高錳酸鉀加熱製取氧氣主要有以下步驟:①向試管中加入葯品,②檢查裝置的氣密性,③排水法收集氣體,④加熱盛有葯品的試管,⑤停止加熱,⑥將導氣管從水槽中取出.正確的操作順序是 A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤
C.①②④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥
[答案]B
[解析]正確的操作順序應是B.
[點評] 本題考查制備氧氣的操作過程,做此題的技巧是:看四個選項的第一步有兩種,那就是①和②,因為在添加樣品前必須檢查裝置的氣密性,所以排除A,C,D,直接選出答案B.如此可以節省做題時間.
13.下列反應屬於分解反應的是
A. B.
C. D.
[答案]A
[解析]根據分解反應的特點——"一變多",可以不難發現符合反應物只有一種,生成物兩種或兩種以上的只有A.
[點評]本題考查基本反應類型的特點,基本反應類型包括化合反應,分解反應,置換反應和復分解反應.氧化反應不屬於基本反應類型.
14.進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底需預先鋪上一薄層細沙或少量水,其目的是
A.增強實驗效果
B.提供水蒸汽,參與化學反應
C.避免紅熱的生成物直接與集氣瓶接觸,保護集氣瓶
D.提高氧氣的濃度
[答案]C
[解析]鋪水或細砂是防止高溫生成物落入瓶底造成集氣瓶局部受熱而炸裂,應選C.
[點評]本題考查實驗中的操作及其原因.
15.下列物質中含有氧分子的是
A.空氣 B.過氧化氫溶液 C.氯酸鉀 D.高錳酸鉀
[答案]A
[解析]B,C,D中含有氧元素,只有A中含有氧氣分子應選A.
[點評]本題考查分子,原子,元素的區別.
16.拉瓦錫認為
A.空氣是一種純凈物
B.空氣是一種單一的物質
C.按體積比,空氣中約有78%的氮氣,21%的氧氣,0.94%的稀有氣體,0.03%的二氧化碳和0.03的其他氣體和雜質
D.在通常狀況下,空氣中氮氣約佔4/5體積,氧氣約佔1/5體積
[答案]D
[解析]拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量,而只是把空氣分成了氧氣和氮氣兩個部分,應選D.
[點評]本題考查化學史.
17.物質發生化學變化的本質特徵是
A.有發熱發光的現象 B.有新物質生成
C.有氣體生成 D.有顏色變化
[答案]B
[解析]根據化學變化的定義,應選B.
[點評]本題考查基本概念.
18.下列物質中,屬於氧化物的是
A.氧氣 B.氧化鎂 C.高錳酸鉀 D.臭氧
[答案]B
[解析]氧化物的定義是某物質由兩種元素組成,其中一種是氧元素,應選B.
[點評]本題考查氧化物概念.
19.下列物質在氧氣中燃燒時,能產生明亮的藍紫色火焰的是
A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲
[答案]B
[解析]硫在氧氣中燃燒是淡藍色火焰,在氧氣中燃燒是藍紫色火焰,應選B.
[點評]本題考查的知識點仍是幾種物質在氧氣中燃燒的實驗現象.
20.下列關於原子的敘述中,正確的是
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.原子是構成物質的最小粒子
C.原子是保持物質化學性質的最小粒子
D.原子是不能再分的最小粒子
[答案]A
[解析]根據原子定義,應選A.
[點評]本題考查基本概念.
21.下列關於稀有氣體的敘述中,錯誤的是
A.都是無色,無味氣體 B.稀有氣體有廣泛的用途
C.曾被稱為惰性氣體 D.都不能與其他物質發生化學反應
[答案]D
[解析]任何物質都不是絕對不能發生化學反應,稀有氣體很難與其他物質發生反應,但在特定條件和特定物質也是可以發生反應的,應選D.
[點評]本題考查稀有氣體有關知識,也可用排除法來做.
22.我國城市環境中,空氣污染物主要是
A. B.
C. D.
[答案]B
[解析]空氣的主要污染物為硫的氧化物,氮的氧化物和一氧化碳,應選B.
[點評]本題考查大氣污染物的組成,此類題考的較多,題目可以變化,如空氣污染指數都包括哪些氣體等.
23.提出原子概念的科學家是
A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.阿伏加德羅 D.道爾頓
[答案]D
[解析]道爾頓提出了原子概念,應選D.
[點評]本題考查的是化學史.
24.空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是
A.氮氣 B.稀有氣體 C.氧氣 D.水蒸氣
[答案]A
[解析]根據空氣中含量較多,判斷有氮氣和氧氣,化學性質不活潑那就是氮氣,應選A.
[點評]本題考查空氣組成及個組分化學性質是否活潑.
25.距地球15—35km處,有一臭氧層,臭氧的化學式為,微量的臭氧可以凈化空氣,有利於人體健康.下列關於臭氧的敘述錯誤的是
A.臭氧是一種單質 B.不使用含氟冰箱有利於臭氧空洞的修復
C.臭氧和氧氣的性質完全相同 D.臭氧轉化成氧氣,發生了化學變化
[答案]C
[解析]臭氧和氧氣是兩種不同的物質,所以性質肯定不會完全相同,應選C.
[點評]本題是一道小型信息題,根據所給信息和所學知識不難選出正確答案.
26.下列關於分子的敘述中,錯誤的是
A.分子是保持物質性質的最小粒子
B.發生物理變化時,分子間的距離可能改變
C.分子是在不斷地運動著
D.物質並不都是由分子是構成
[答案]A
[解析]分子是保持物質化學性質的最小微粒,應選A.
[點評]本題考查的是分子的基本概念和分子特徵,對於概念不僅要記憶,還要理解,如對分子概念理解不深本題極有可能做錯,分子不變,物質的物理性質可能會發生變化,如狀態等,所以必須強調分子是保持物質化學性質的最小微粒.
27.某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶於水,那麼收集該氣體可用的方法是
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A.①或② B.①或⑨ C.②或③ D.①②③均可
[答案]C
[解析]密度比空氣小,可以用向下排空氣法;極難溶於水可用排水集氣法,應選C.
[點評]本題考查氣體物理性質及其收集方法直接的關系.
28.下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是
A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成
B.水分解後生成氫氣和氧氣的分子數比為2:1
C.水分解過程中,分子的種類不變
D.水分解過程中,原子的數目不變
[答案]C
[解析]從圖中可以看出,化學反應其實是分子分成原子,原子重新組合成新的分子,在化學變化前後,原子的種類和數目都不變,應選C.
[點評]本題考查化學變化中分子和原子的種類,數目的變化情況.
29.下列操作錯誤的是
A.傾倒液體葯品時,應將試劑瓶上的標簽向著手心
B.酒精燈內的酒精不可以超過酒精燈容積的2/3
C.取用裝在試劑瓶內的葯品時,瓶塞拿下後應正放在桌上
D.用酒精燈的外焰給試管加熱
[答案]C
[解析]試劑瓶的瓶塞拿下後應倒放,防止桌面上物質污染了瓶塞及試劑,應選C.
[點評]本題考查基本實驗操作.
30.我國科學家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術,在一塊晶體硅(由硅原子構成)的表面直接移動硅原子寫下了"中國"兩字.下列說法中正確的是
A.在上述操作中沒有任何變化
B.這兩個漢字是當時世界上最小的漢字
C.技術說明在化學變化中原子可以再分
D.這說明原子是化學變化中的最小粒子
[答案]B
[解析]在操作前後硅原子的排列情況,可以說發生了物理變化所以A不對,因為沒有生成新物質所以沒有發生化學變化,所以C,D錯,應選B.
[點評]本題稍有難度,要求學生用已有的知識進行綜合分析判斷.
二,判斷題
31.下列說法是否正確
(1)化學性質需要通過化學變化才能表現出來 ( )
(2)物理性質需要通過物理變化才能表現出來 ( )
(3)過氧化氫(H2O2)和水(H2O)的組成中都只含氫元素和氧元素,它們都屬於氧化物 ( )
(4)電解水得到氫氣和氧氣,說明水是由於氫氣和氧氣組成的 ( )
(5)只含有一種元素的物質是單質 ( )
[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
[點評]本題都是對基本概念的考查.
三,填空題
32. 教科書中有一幅彩圖,其內容是一隻漂亮的金絲雀和水中的金魚生活"在一起",製作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質是 (填寫序號)
a.絕熱 b.透氣 c.導電 d.隔水
[答案]b,d
[解析]根據生活常識,鳥不能生活在水裡,所以要隔水,魚生存也需要氧氣所以要透氣,應選b,d.
[點評]由本題可知,做題時一定要把所學的知識結合生活常識,就很容易,千萬不要單純想課本里有沒有學過.
33.
[答案]氧氣(氮氣,硫,磷等均可);化合物;二氧化碳(二氧化硫,五氧化二磷,四氧化三鐵等均可);混合物.
[點評]本題考查物質的分類,也是基礎知識考查.
34.書寫下列定義:
(1)化合物 ;
(2)氧化物 .
[答案] (1)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物.
(2)由兩種元素組成,並且其中一種是氧元素的化合物是氧化物.
[點評]本題考查基本概念的掌握情況.
35.科學探究是學習化學的重要途徑, 是科學探究的重要手段.嚴謹的科學態度,合理的
和規范的 是獲得可靠實驗結論的基礎保證.
[答案] 實驗;實驗步驟;實驗操作.
[點評]本題考查化學的研究方法.
36.①酒精是一種無色,透明,有特殊氣味的液體,易揮發,②能與水以任意比例互溶.③酒精易揮發,④常用作酒精燈和內燃機的燃料,⑤是一種綠色能源.⑥當點燃酒精燈時,⑦酒精在燈芯上氣化後燃燒生成水和二氧化碳.
根據以上敘述,可歸納出:酒精的物理性質是 (用序號作答);發生的物理變化是 (用文字作答);化學性質是
(用文字作答);發生的化學變化是 (用文字作答).
[答案] ①③②;能與水以任何比例互溶,酒精揮發;酒精具有可燃性;當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化後燃燒成水和二氧化碳.
[解析]顏色,氣味,狀態,揮發性,溶解性都屬於物理性質;可燃性屬於化學性質.
[點評]本題是對物理,化學性質以及物理,化學變化四個概念的綜合考查.首先要明白性質和變化之間的差別.
37.為了延長白熾燈的壽命,燈泡放有少量紅磷作脫氧劑,其作用原理的文字表達式為 ,該反應得基本類型為 反應.
[答案] ,化合
[解析]既然是脫氧劑,一定是把氧氣消耗掉,反應產物只有一種,所以是化合反應.
[點評]做此類題須注意看清題意要求,即是化學表達式還是文字表達式,一定要按要求書寫.
38.將100mL酒精與100mL水混合後,所得到混合液體的體積 (填"大於","等於"或"小於"200mL,原因是 ;將l00mL酒精與l00mL酒精混合後,所得到混合液體的體積 (填"大於","等於"或"小於")200mL,原因是 .
[答案] 小於;分子間有間隙;等於;同種分子的間距相等.
[解析]當兩種大小不同的粒子混合,小的粒子可以進入大粒子的間隙從而混合體積縮小,如大豆和小米混合;當粒子大小相同時,混合後的總體積是原體積的加和.
[點評]本題考查了用分子的特徵解釋一些實驗現象.
39.現有失去標簽的四瓶無色氣體分別是氧氣,空氣,二氧化碳和氮氣,請用最簡單的方法區分它們.
[答案] ①將四瓶氣體分別通入裝有澄清石灰水的試管中,並均勻搖盪觀察現象,可發現有兩瓶氣體與石灰水發生反應,另兩瓶氣體無反應
②將帶火星的木條分別伸入兩瓶無現象的瓶中,觀察現象,使木條復燃的是氧氣,使木條熄滅的是氮氣,將燃著的木條分別伸入兩瓶有現象的瓶中,觀察現象,能使木條繼續燃燒的是空氣,使木條熄滅的是二氧化碳.
[解析]本題的方法並不唯一,如先用燃著的木條放入各個集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,繼續燃燒的空氣,熄滅的有兩瓶;再把澄清石灰水滴入能使燃著的木條熄滅的兩個集氣瓶中,澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,另一瓶就是氮氣.
[點評]本題是一道實驗鑒別題,根據這幾種氣體的性質可以採用不同的方法.
40.在電解水的實驗中,與電池負極相連的試管a得到 氣,與電池正極相連 的試 管b得到 氣,兩種氣體的體積比()約是 ,該過程的文字表達式為: .
[答案]氫; 氧; 2:1;
[點評]這也是一道常考的實驗題,同樣要注意做題要求,本題要求文字表達式.
41.某校化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行實驗.
實驗目的:
(1)用高錳酸鉀製取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應原理:(用文字表達式表示)
高錳酸鉀制氧氣: ;
細鐵絲在氧氣中燃燒: .
儀器認識:
寫出儀器①②的名稱:① ;② .
裝置連接:
為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是(填介面的字母)
.
問題分析:
實驗過程發現B瓶中的水變紅了,原因是 .
用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發現瓶底炸裂,發生失誤的操作原因可能是
.
[答案](1);
①試管 ②量筒
(2)
試管中未放棉花,高錳酸鉀從導管進入水中;
瓶底沒有放水或鋪上沙子,燃燒中的細鐵絲碰到杯底
[解析]要想測量所得氧氣的體積,就必須想辦法把氧氣的體積轉化成可以觀察和測量的液體的體積,那就要利用壓強來設計實驗,B裝置就是利用壓強原理把所得氣體體積轉化成可測量的水的體積的最好裝置.氣體由b口進入,使瓶內壓強增大,瓶內的水就會沿c導管進入到C裝置的量筒里.
[點評]本題還是有一定難度,做此類實驗題要求學生首先要看清實驗目的,從而根據目的來設計實驗.
⑺ 初一數學第一次月考試卷
那個學校？
⑻ 七年級語文上冊第一次月考試卷答案
考試不要作弊哦
⑼ 誰有初中第一次月考習題
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