① 民族中學參賽大課間的作文
「一二三四，二二三四!」唔——快樂的陽光大課間又開始了，我隨著音樂做著廣播體操，時而揮胳膊，時而來個扭腰運動，要麼就是跳一跳!我們快活的像個小瘋子。
同學們也跟著節奏做廣播體操，我邊做邊唱：「左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭，讓我們一起來做運動!」做著廣播體操，似乎煩惱都甩到了海底深處，溫暖的陽光照耀在我們身上，感覺渾身輕輕鬆鬆的。
渾身得到放鬆後的我，又跟著同學們一起到操場上跑步，我兩手擺動起來，做到了老師說的「前不過肘，後不過手。」撒開「蹄子」飛快地跑了起來，後面的馬尾辮被風吹的飛了起來，忽上忽下的，連頭上的粉色攏卡也吹的靠後了，我趕緊扶了一下，接著跑，不一會兒，兩圈就到了，我來到自己的位置上，等待下一項運動：跳繩。
現在要跳繩了，我從兜兜里掏出跳繩，開始咯，我兩只胳膊繞起了圓圈，兩腿一跳一跳的，呀!用力過度，紅領巾飛了起來，「呀——飛了!」大呼小叫地跑去撿，撿完我接著跳，不過我一口氣竟跳了176下，周圍的人佩服的五體投地，我呵呵一笑，等前面的男生跳，我也得到了休息，可那個男生跳了好長時間才到100下，我也休息夠了，接著我又跳了100多下時，累的我滿頭大汗，現在的天氣可並不熱啊!肯定是因為運動，緊接著，偶的肚子餓了，時不時地發出抗議，中午回家吃了一碗米飯也沒吃飽，要知道，以前我就是再餓也只能吃一碗，媽媽笑得嘴都咧到耳根了。
② 我的學校(安康市建民初中)作文
一進校門，首先引入眼簾的是一座水池。
這座水池人們都稱他為「專8字池」，因為這座「8字池」很像個「屬8」字，所以人們都稱他為「8字池」。
8字池裡面有一座雕像，雕刻著兩位戴著紅領巾的少先隊員，一名少先隊員的手裡拿著一本書，希望我們小學生能好好地學習，考出自己最好的成績。另一名少先隊員的手裡拿著一條接力棒，希望我們同學能夠再接再勵。
8字池裡有幾只仙鶴，那幾只仙鶴展開翅膀，好像要飛到哪裡去。
8字池裡還有幾座假山，假山上還有幾棵小樹，真美啊！
8字池裡還有小雨兒呢。小魚兒在假山下游來游去
③ 南寧沛鴻民族中學網,蔣春瑜的作文
這是一個團結和諧的班級，我們的班旨是：和諧團結，效率第一！這個班級給人帶來歡樂、帶來溫暖、帶來呵護。當然，總免不了偶爾的吵鬧與不滿。
兩年來，有悲傷有快樂，一起經歷、體驗了生活與學習的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。入學時的懵懂、無知到結束時的成長與感情，這段時間的我們很快樂，很滿足。軍訓的歷程，雖然很累很辛苦，但卻很快樂很溫馨，軍訓期間的團結，休息時間里，大家唱著嘹亮的軍歌，體驗著軍隊的生活，有苦有樂，是一段難忘且又美好的時光。比賽場上奮勇拼搏的精神，無論名次的高低都不重要，重要的是過程，難得的是那份團結，那股力量和那份努力的心。
在課堂上，有快樂、有喧鬧，大多時候，課堂上的氛圍總讓人歡樂，答題的爭辯與偶爾的玩笑總能給人帶來笑容，讓人感到愉快。說實話，假如有辯論賽，我覺得班裡的人才很多，她們頭腦靈活，反應敏銳，連我自己都自愧不如。每次的公開課，大家總會很積極，課堂氣氛很愉悅，很和諧，總能給人帶來好的印象。一直以來，我們班一直掛著文明班級的稱號，這都離不開大家的共同努力和表現，文明班級的稱號給集體帶來了榮譽感，記得有位老師曾說過，這個稱號對我們班來說是一份榮譽，也可謂是名副其實。快畢業了的時候，班裡還獲得了班級文化建設的三等獎，這也是大家精心布置，共同努力所獲得的。在布置班級的時候，班裡同學們很團結，很努力，大家都在精心的布置我們共同的班級，提出各種想法，一起動手，這讓我看到了一個班級的溫馨與和諧。當然，有時這個班級也會產生矛盾，偶爾的小矛盾與不滿，但事情總會過去，雨過便是晴天。
11會計班，相處了兩年的班級，相信大家多多少少都對這個班級有了感情。這兩年來，也要謝謝我們的班主任，一直辛苦、盡心盡力地管理著我們這一個班級。當我們在為考試做准備時，是她為我們找資料，考試大綱，還給我們每人復印了一份沖刺寶典；當我們准備去考試時，是她陪著我們坐車去考試，連續三天，這些本來班主任是不用去做也沒有義務要這么去做，但班主任還是這么盡心地為我們做著。很謝謝班主任，為這個班級所付出的一切，相信大家都能夠理解，體會到班主任所做的一切。我們這一個班級，雖然有時候令班主任傷心，但我想也有給班主任帶來快樂的時候吧！這個班級，給人帶來快樂與關心，所以生活在這個班級可以說很幸福！
一個會給人帶來快樂，讓人成長有著深刻印象的我們的班級——11會計班。我想說：因為有了這一個班級，我成長了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。謝謝，謝謝11會計班的老師與同學們，謝謝老師對我的鼓勵、支持與信任；謝謝同學們對我的尊重、肯定與支持還有謝謝你們的關心，進入這個班級，能夠認識你們，讓我感到很幸運同時也給我帶來了快樂，讓我體驗到了各種各樣的感覺，這是一個難忘的經歷也是一個美好的回憶，美好的夢！畢業時刻，看著一個個離走的身影，感覺有些不舍，看著班主任看著班裡的一切感到不舍時，感覺有些心酸，千言萬語，我代表我個人及全班謝謝我們的班主任。最後，祝福老師還有同學們，祝大家工作順利、幸福美滿、笑口常開、開心快樂每一天！！！
④ 介紹土右旗民一中作文
我不由想起杜拉斯，一個15歲就陷入無望愛情的女孩，自殘身體，回靠酗酒和寫作維答持生命。她的眼睛如此美麗，因為美麗而過早地凋謝。或許，是少了一點感恩吧。
坐上火車，離開這喧囂的城市，看著對面鐵軌上，也停著一列，一張張或許再也不會相見的面孔，偶然地邂逅。淡定的心境，感恩的心——火車緩緩啟動。
一些人在你生命的列車上，出現了，又消失了，另一些人在你生命的列車上，出現了，停留了很久，然後，也消失了……人生本是如此，與其悔恨無奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看雲卷雲舒。
⑤ 中國夢 我的夢 獲獎作文 鹽源民中
素材找個給你。希望對你有所思路！
【話題解讀】
中國夢，就是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。就寫作的角度，乍一看，這是一個很大、很廣的話題，使人想到的是民族奮進的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍圖；但換一個角度想，每個人都有著自己的夢想，而個人的夢想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的，是與「中國夢」息息相關的。所以，每一個中國人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農民……都可以有一個中國夢——一個嚮往美好、幸福的夢想，每一個中國人都向著這個夢想努力、奮斗的結果，便是在締造和實現著中華民族的復興之夢。
【立意指津】
作為社會經驗尚不豐富的中學生，寫作「中國夢」時，大可不必非去觸及自己陌生的領域，去寫宏大的主題，——那樣很容易陷入內容空洞、言之無物的誤區。立意時，首先可以試著去關注身邊的人，接近他們的夢想，發掘出那些積淀在夢想中的平凡的、感人的、釋放著積極的正能量的，或朴實或高貴的精神、品質，進而將之提升到「中國夢」的高度；其次，可以立足身邊小事，從精神文明、社會道德等層面反映「中國夢」。
【構思點撥】
思路一：尋找有夢想的人
生活在這樣一個現實的年代，我們身邊還有執著於夢想的人嗎？本文的體裁為散文，文章以「我」的「尋夢」之旅為線索，記錄了「我」的見聞感受或心理歷程，點明「夢在心裡，希望常在」的主題。寫見聞感受，可以描述街頭所見幾個片段，從平凡的生活狀態中發現人物內心的夢想；寫心路歷程，可以用聯想的手法，將一幕幕生活畫面在「我」腦海中呈現出來，通過逐一比對，發現原來每個人心中都是有夢想的。無論哪種形式構思，結尾都要回歸話題，點明文中所寫的都是朴實而不凡的「中國夢」。
思路二：講述有夢想的事
本文屬敘事為主的記敘文。可以通過自己經歷的一件事，引發關於「中國夢」的思考和感悟，寫成一事一議的記敘文，比如走在街頭，目睹了表現「公德」「環境」等主題的事件，或正面或反面，都可以議一議，表明自己對「中國夢」的看法；還可以通過幾件小事來歸納概括，比如，班裡掀起了一股「人人爭做小主人」的熱潮，其間有好多感人的小故事吧，選幾件表現「負責」「奉獻」「愛心」等主題的，就能提升到中國夢的高度。
思路三：贊美夢的追逐者
這應是一篇寫人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學……中，選一個認真生活著的人，以夢想為線索，通過若幹事例，挖掘出他（她）身上蘊涵著的「夢想」的力量，結尾點題，將個人的夢想升華為「中國夢」，就是一篇不錯的作文。
思路四：人人都有一個夢
本文當寫成寓理於事的記敘文。可以設置一個情境，讓不同人物出場，講述或展示他們的夢想，最後以「我」——一個傾聽者的身份收束點題；也可以寫有「我」參與的一次「夢想討論」，在談話中揭示「中國夢」的內涵。
【習作範文】
1 爺爺的中醫夢
爺爺祖祖輩輩居住的村莊，貌不驚人地坐落在魯西北寬闊的平原上，一條小河從村前彎彎地流過，渾濁的黃河水養育著這一方百姓。
時光回到上世紀八十年代初，那時國家的改革開放剛剛起步，百廢待興，爺爺奶奶和普普通通的中國老百姓一樣，雖然勤勞，但還是相當貧窮。他們生育了四個兒子——我大爺、我爸爸還有我的兩個叔叔。按當時村裡的說法，即使我爺爺奶奶當牛做馬辛苦一輩子，他們也不會給四個兒子都娶上媳婦。
家庭重擔有千鈞之重。怎麼生存？怎樣過上好日子？
爺爺是一個農民，但他又不是一個純粹的莊稼人。他讀書，他的爺爺和父親都是醫生，也就是說，爺爺的家庭是中國傳統的耕讀門第。心中有讀書的種子，無論農活多麼忙碌，爺爺總是晝耕夜讀，他讀書，他在默默地學醫。我想，爺爺肯定知道，改變家庭貧窮生活的希望在哪裡。
1984年，爺爺已經從事鄉村醫生工作，但他認為僅僅靠自學的知識，醫術是不行的。不想坐井觀天的他決定離開村莊，到省城一家醫生培訓學校去上學。湊了一點學費、花銷和糧票，帶上鋪蓋卷，到生產大隊開了封介紹信，爺爺離別家鄉，外出求學。
那一年，爺爺39歲，我的小叔叔才5歲。
39歲，爺爺需要下多大的決心才會走出鄉村啊。現在回望歷史，爺爺也許應該屬於改革開放後的第一批農民工。大爺曾經說，城鄉之間的大門剛開了一道縫，你爺爺就擠了出去。歷史的印痕，有意無意地刻在了爺爺身上。
爺爺告訴我，當初，之所以選擇學醫，一是為養家糊口，二是不想家庭的醫學到自己這代失傳了。
從鄉村進入了省城，爺爺背井離鄉，舉目無親，可以說煢煢孑立形影相弔。作為異鄉人的爺爺如飢似渴拚命地讀書，刻苦鑽研，遇百思不解的問題就拜訪名師。一番苦讀，爺爺學業大進。也很榮幸，爺爺被留校了，當老師，講課，他也坐診，成了一名省城醫生。
留校這一步，改變了爺爺的生命軌跡。他非常珍惜難得的機遇，繼續如飢似渴地學習，系統鑽研中醫，向妙手回春的醫術境界邁進。經病人口耳相傳，爺爺的名氣漸漸變大。
對醫術，爺爺精益求精；對虛名，爺爺一笑了之。
知識改變了爺爺的命運，爺爺的成功又改變了家庭的命運，他的三個兒子——我爸爸、我三叔、小叔，考上了大學，並且，我爸爸和小叔是中醫學院畢業。1993年，爺爺舉家遷到濟南居住。
爺爺經過奮斗，實現了目標。按爺爺的話說，那些富裕之類的東西，只能說算是生活目標，算「小夢」。一路走來，爺爺有一個大夢，這個夢就是「中醫夢」，他希望國家能夠重視中醫、拯救中醫、振興中醫，中醫能夠繁榮起來。爺爺說，現在真正的中醫寥寥無幾，中醫被歧視，中醫瀕臨危機。每提起中醫，爺爺就說中醫是好東西，是國寶，但現狀又令他痛心疾首。
如今爺爺已經退休在家，總有患有疑難大病的人登門求醫，這時，爺爺總是不厭其煩地給病人講中醫理論，講某類病的治療辦法。我知道，他是在借機普及中醫知識，宣傳中醫。
身份卑微的爺爺懸壺濟世，在孤獨地守望著中醫，但我不知道，爺爺的「中醫夢——振興中醫的大夢」何時能夠變為現實？
2、我的中國夢
中國夢本該如此，敗，有窮且益堅，不墜青雲之志的倔強傲岸。
孔子被後人稱為大賢至聖，然而在我看來，他更是一位「知其不可為而為之」的逐夢者。春秋戰國，禮崩樂壞，道德失范，戰火紛飛，天下無道。孔子卻懷著悲天憫人的仁愛之心，為恢復「禮治」而四方奔走。為實現自己的主張，他周遊列國，開館授徒，陷於困厄而不屈，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板凳而不悔。楚狂接輿的諷諫，長沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排擠，都不曾使他動搖。「君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣。」他就是這樣，明知世道艱難，不可能實現自己的抱負，仍要四處游說，試圖力挽逛瀾於既倒。雖在當時累累如喪家之狗，卻如日月，照耀歷史。
春秋戰國，一個以天下為己任、敢於擔當的夢，不僅是他的，也是我的。「知其不可為而為之」的逐夢精神，激勵著我為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在失敗中前行，一樣能走向光明！
中國夢本該如此，成，有揚鞭策馬，登高臨遠的超然脫俗。
莫言，80年代30幾歲就已志得意滿，他的作品《紅高粱》被改編成同名電影，獲得包括柏林電影節金熊獎在內的無數獎項。然而他卻沒有因此而飄飄然，相反他以更大的耐心去挖掘身邊的人物，去記錄身邊的故事。一年年的積累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部長篇小說，並在2012年一舉問鼎諾貝爾文學獎。獲獎以後，他謙遜地說我只是一個講故事的人。
成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲視天下，那是莫言做到的，那也是我的夢想。登上高峰以後，不是春風得意馬蹄輕，而是謙虛而踏實；不是止步不前，而是揚鞭策馬，一路長驅，永無止境。
中國夢本該如此，寵辱不驚，熟視歲月如流，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，只為青山不放鬆。懷揣我的中國夢，不以物喜，不以己悲，攜長風，浩盪而去，昂首挺胸風沙渡！
3、希冀的那一片天空
中國日益強盛，而社會日益動盪，和平的洋面下，各種暗流爭相涌動，就算是旁觀者，都覺得疲憊不堪。
我仰望天空，我想要那樣的中國。
那個強大的中國。不需要有美國那般全球第一的強勢，卻有能保障人民安居樂業的剛強；不必太大富大貴，但至少能給中國人一個遮風避雨的家，能保證人民的溫飽，人民安居樂業，讓人在中國，活得幸福。
那個團結的中國。每個人、每個民族團結一致，人人都真正有一顆堅守國家的心，堅守我們都是中國人，堅守一個中國的原則。不再是好的總給外國，壞的留給自己，不再總是表面痛罵外國，實質卻崇洋媚外。
那個溫暖的中國。中國不但是人口大國，更應該成為素質大國。社會能充滿溫暖，不會再出現流浪老人、兒童，不會再出現孤寡老人無人照料，不會再出現人於危難而無人相救的冷漠。人人不會因為利益而失去道德底線。吃的放心，用的放心，能把心，安安穩穩的託付給我們的生產者。
人民需要的不多，要的只是穩定的生活。我想要那樣的中國，那個能真真正正為人民服務的中國。
我仰望天空，中國，我的祖國。
⑥ 我的學校,太和民族中學 說明文作文
我們的學校一提到我們的學校，我就自豪萬分。那裡美如花園。沒錯，那就是「安順市實驗學校」。一進大門，兩顆衛兵似的桂花樹就出現在你眼前。因為他們已經有150年歷史了，所以叫「百年金桂」。在屬於桂花的八月，整個校園充滿了桂花的芳香。向前一點就是六角樓，那裡是我們打乒乓球、下圍棋、象棋，學音樂的地方，共有三層樓。再前面就是花園了，如果你是春天來參觀，那就來對了。一串紅開得艷；喇叭花長得壯。一排排一串紅迎接你；喇叭花來給你「唱歌」。向左走，就到了我的教室旁邊的操場，邊上有一排排大樹，如果同學們玩得滿頭大汗，就可以坐在大樹旁乘涼。走在右面，就是大操場了。星期一，我們就是在這兒升旗的，大哥哥大姐姐也在這里打球。再北面就是北樓了，那裡非常寬敞。我們還在裡面上「信息技術」。學校的中心就是逸夫樓了。逸夫樓設有學校醫務室，如果我們在學校里突然生病了，就去那裡找醫生檢查。聽了我的介紹，你是不是也覺得「實驗學校」很美呢？我愛我們的學校，她是我學習知識的搖籃。安順實驗學校三年級（4）班學生：陳奇偉指導教師：王定芬
⑦ 關於安康市建民初中的游覽作文
安康市轄1個市轄區來、9個縣。自
安康市面積23391平方千米，人口295萬人（2004年）。
漢濱區面積3652平方千米，人口95萬。郵政編碼725000。區人民政府駐五星街。
漢陰縣面積1347平方千米，人口29萬。郵政編碼725100。縣人民政府駐城關鎮。
石泉縣面積1525平方千米，人口18萬。郵政編碼725200。縣人民政府駐城關鎮。
寧陝縣面積3678平方千米，人口 7萬。郵政編碼711600。縣人民政府駐城關鎮。
紫陽縣面積2204平方千米，人口34萬。郵政編碼725300。縣人民政府駐城關鎮。
嵐皋縣面積1851平方千米，人口17萬。郵政編碼725400。縣人民政府駐城關鎮。
平利縣面積2627平方千米，人口23萬。郵政編碼725500。縣人民政府駐城關鎮。
鎮坪縣面積1503平方千米，人口 6萬。郵政編碼725600。縣人民政府駐城關鎮。
旬陽縣面積3554平方千米，人口45萬。郵政編碼725700。縣人民政府駐城關鎮。
白河縣面積1450平方千米，人口21萬。郵政編碼725800。縣人民政府駐城關鎮。
⑧ 霞浦民族中學校園暴力作文300字
校園，本應是一片凈土，可是……
最近，在我們班裡，發生了一起惡性事件:A同學是一位智障者。我們都很可憐他，可是，居然有同學打他！事情是這樣的：A同學在一天來到學校時，B同學和C同學便捉弄他。拿了他的水瓶扔來扔去，A同學急了，打起了B和C同學。這下可把B和C同學給惹火了，抓起他的頭發來，猛地對他的頭打了是一拳又一拳，這時，A同學叫： 痛！痛！痛！B同學罵道： 痛痛痛！痛死你！ ！A同學哪經得起這般折磨？！踹了他們兩腳。B和C同學真是 火冒三丈 了！把A同學推倒在地，用腳踹 A同學的肚子。當時我想：他們兩個可真是殘忍啊！人家又不跟我們一樣，又不是個正常人，何必跟他一般見識呢？這時，Ms.Xu（我們的英語老師）來了。看見B和C同學正在欺負A同學，氣死了。抓住他們兩往辦公室奔去。我想：惡人有惡報！哼！誰叫你們先欺負弱者的？！活該！
校園，本應是一片凈土的……但是，由於這些像B和C同學這樣的同學……
⑨ 瑞麗市第三民族中學藝術節作文
⑩ 民族中小學作文寫作問題
江城民族小學成立於2000年，它坐落在美麗的猛烈河畔，我們的校園綠草如茵、美如畫卷。我們的校園書聲朗朗、歡歌笑語。我們的校園充滿著勃勃生機。我愛校園、我愛老師、我愛同學。
美麗的校園綠草如茵，啊，鮮花盛開、書聲朗朗。快樂的笑容洋溢在我們臉上，充滿著勃勃生機和生命活力。
各族兒女來自四方，父老鄉親的囑托，民族的希望，記在我們身上，啊，老師的教誨永記心中。勤學求真奮進打好堅實基礎，接受未來挑戰。
自信自愛自立自強，新一代的接班人在我們這里孕育成長，啊，一定會有那麼一天我們的名字同記在功勞薄上，永遠記在我們的心中。
敬愛的老師、親愛的同學。讓我們同享這陽光雨露，讓我們珍惜這段美好時光好好學習，報答母親的養育之恩。直到長成參天大樹。
今天，我們學了《我們的民族小學》。那裡的小學生是來自不同的民族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。我很喜歡那所小學，課文了寫了那裡風景優美，而且同學們朗讀課文的聲音有很好聽。
我覺得課文里的同學們上課很認真，而且下課又過的很快樂。
我學了《我們的民族小學》，我感受到了祖國就是一個大家庭，有許許多多的民族，每個民族的小朋友都幸福美滿的生活著。
他們的校園絢麗多彩，小鳥在樹枝上唱著歌，猴子淘氣地看著同學們讀課文。他們的教室很乾凈，很潔白。教室的周圍有高高的大青樹，還有美麗的鳳尾竹。小朋友穿著鮮艷的民族服裝，在明亮的教室里學習。下課了他們在跳孔雀舞，摔跤，做游戲，更令人吃驚的是連松鼠，山狸也來看熱鬧。
他們的校園真漂亮!我們的祖國真漂亮!我也想到那裡去看看，做他們的好朋友，和他們一起盡情地嬉戲，享受祖國大家庭的幸福生活。