『壹』 初中作文題目，說幾個
「打開一扇窗」
「漫步＿＿＿＿」。
共享……
「美在路上」
那一縷春風
閱讀，讓我......
這也是一種愛
曾經錯過的......
美麗的智慧
這一次我真的被感動了
註：需要更加多的話可以追問，謝謝
『貳』 適合初中生作文題目
我們每個人都做過形形色色、千奇百怪的夢。有些夢美好得如同甜蜜的棉花糖，有些夢卻常常使人毛骨悚然。有人常說，「是夢總會有醒來的時候」「人生就如夢一場」……年幼時，我們常常夢幻聯翩，然而在時間的推延下，我們的夢慢慢開始變化，但唯一不變的，是我們沉浸於夢中的自由與奔放。我相信，只要心跳繼續，我們的夢就一直存在……
請以「夢」為題或者話題寫一篇文章。
2008年廣州中考作文試題：
閱讀下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋後，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風颳得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色……
請以「又見枝頭吐新芽」為標題寫一篇文章。要求：1、體裁不限(詩歌除外)；2、不少於600字。
2008年福建中考作文試題：
選題作文（二選一）：一、以「滴水之恩」為話題寫一篇記敘文。二、以「做一個有責任心的人」寫一篇議論文。
4. 2008年溫州中考作文試題：命題作文：下雨天真好
5.2008年浙江金華中考作文試題：
一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……
請以「心」為話題，寫一篇作文。
要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少於600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
2008浙江省義烏市中考作文題
我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐……這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以「我懂得了 」為題，寫一篇文章。可以大膽想像，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。
南充市閱讀下面一段話，按要求作文。
人們常常感嘆「光陰似箭，日月如梭」，然而，生活中往往有值得銘記的日子，並且正是「這一天」讓你的生命更加豐富。「這一天」可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。
請以「這一天，讓我銘記」為題目，寫一篇文章。擁，也許一路上荊棘叢生……
要求：①除詩歌外，文體不限，不少於600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。
②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
26.江西省中考作文：在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
請以「有時，我也想 」為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
根據下面要求作文。
手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活……
請以「手」為話題，寫一篇作文
2008年江西省中考作文題：
在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
請以「有時，我也想 」為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
100、2008年廈門市中考作文題： 真有趣 大海，我的朋友.
『叄』 初中生作文題目（我沒思路..）至少給10個以上，什麼題目都行！
北京市：
題目：美好的回憶
要求：寫一篇不少於600字的記敘文（文中不得出現真實姓名、校名）
——豐台區
讀了《一棵樹 三堂課》一文，我們受到了很多啟發。請你就其中的一個方面（如：成功或失敗、誘惑、機遇……），自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少於600字。
——東城區
上海市：
從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
第一題
我們是初升的太陽；我們是風華正茂的中學生。
校園里，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放……
以「我們是初升的太陽」為題作文。
第二題
以「我的視線」為題作文。
要求：（1）文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。 （2）不得使用試卷中的閱讀材料。
重慶市：
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是豎強的，生命既是短暫的，也是永恆的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與牟下，純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命值得欣賞與敬畏。
請以「生命」為話題寫一篇文章。
要求：
(1)可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發情感，也可以發表議論。所寫內容必須與話題相關。
(2)題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。
(3)不少於600字。
(4)文中不得出現真實的人名、校名。
浙江杭州市：
閱讀下面的材料，按要求作文。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：「我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎麼樣的人？」頓了一下，老太太又說，「當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什麼好擔心的。」
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。
請以「心靈的距離」為話題，寫一篇不少於600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
浙江溫州市：
我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命；戰爭、飢餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題＼前途的問題……
請以「問題」為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
要求：(1)文體自選；(2)不得出現真實的地名、校名、人名；(3)字數在500個以上。
浙江台州市：
我們面對的是一個問題的世界.問題無所不在,它是那樣的神秘而又復雜:宇宙、自然、生命、戰爭、飢餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題。
請以「問題」為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
注意：（1）文體自選。 （2）題目自擬。 （3）不能出現真實的地名、校名、人名。 （4）500字以上。
江蘇省南通市：
閱讀下面材料，按要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以「傾聽」為話題寫篇文章。
要求：1、文章不能離開話題范圍；2、立意自定，題目自擬；3、文體不限（詩歌除外）；4、字數不少於600字，文中不得出現真實的校名、人名。
江蘇常州市：
閱讀下面的文字，按要求作文。
巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水裡游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什麼差距如此大？原來活海接納河水但並不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？
請聯系生活實際，以「接受與付出」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少於550字。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現真實的校名和人名。
江蘇無錫市：
閱讀下面材料，根據要求作文。
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以「珍惜」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。
要求： （1）文章立意要明確，內容要具體，要寫出「我」的真情實感。
（2）文中不出現真實的校名、人名，否則會扣分。
（3）卷面整潔，書寫工整，爭取加分。
（4）寫完文章，別忘了給自己的作品打個分（滿分60分）。
廣東省：
聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想像，也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以「聲音」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。
河北省：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拚命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！
要求：
①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫。
③除詩歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。
安徽省：
作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。
提示和要求：
（1）先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可填「青春、健康、親情、幸福、榮譽」等詞語。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
（4）不得抄襲。
（5）不少於500字。
湖南長沙市：
下面兩個作文題，請任選一題寫作．
1．我美麗，因為我 (請補全題目再寫作)
2．青少年正處於長身體、長知識、長才乾的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬松凈化的環境，需要……
請以「我們年少，我們需要」為話題，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少於600字。
②文中不得出現真實的人名、地名、校名。
③卷面整潔，字跡清楚。
湖南常德市：
任選一題作文。要求字數在600字左右。
①我有一個夢想
②讀了前面的《素質教育應從身邊做起》一文，你有些什麼感觸呢?請以「實踐能力與書本知識」為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
[附]
素質教育應從身邊做起
新學期伊始，考上市重點高中的兒子要去學校報到。根據學校的注冊通知，各項收費總共800多元，我們讓兒子帶上一千元上路。不料，兒子放學回來說：「今天全班只他一人自己去注冊，其他同學都有家長代辦。他們都可以坐在教室里聽老師講這講那，只有跑這跑那地交錢。」我剛表揚兒子「能幹、自主」，兒子卻一句話把我堵了回來：「就你這個媽媽不負責任!」
無獨有偶，我有個在北師大當教授的朋友，她兒子考上一所一流大學的理科實驗班，全班也只有他一人是自己去報到的，其他同學全由家長陪同，學校還趁機開了家長會。
一個不能忽視的細節是：學校的通知書上並沒有要求家長陪同，說明學校認為這種事情學生有能力自己辦。學校這樣認為是正確的。高一新生十五六歲，大一新生十八九歲，交個幾百元、幾千元錢辦理注冊手續，以他們的年齡和知識應該綽綽有餘。
問題不在於孩子有沒有能力去做，能不能做好，而是學校、家庭、社會是不是在給他們創造這樣的條件，這樣的氛圍。如果大多數人還沒有這種自覺，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵，那麼這種氛圍就很難形成。
糟糕的還在於，得到鼓勵的往往是另外一方：面對越俎代庖的家長，學校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們「講這講那」，甚至趁機開起了家長會。有了這種舉措，下次哪個家長還敢不陪孩子上學?當我們年復一年挖空心思，花樣翻新地搞各種各樣的「生存訓練」的時候，為什麼忽略了在實際生活中，用身邊的事情鍛煉孩子的生存能力呢?重點高中、一流大學尚有此瑕疵，可見轉變教育觀念，實施素質教育是多麼的重要和迫切。
筆者曾采訪過北京石油大學黨委書記李秀生教授。20世紀五六十年代，像他那樣挑著扁擔，一頭是書包，一頭是行李邁進大學校門的學生不是個別的；21世紀，沒有爸媽陪著走進高中、大學校門的學生倒成了個別的。就連農村學生也不例外：這幾年，農民家長就是借錢當盤纏，也要千里迢迢一路護送孩子到校的現象司空見慣。莫非這也叫「再苦不能苦孩子」?這是觀念的進步還是倒退?在全球科技、經濟、軍事全方位競爭愈演愈烈的時代，我們對孩子如此「呵護」，將來靠誰來呵護我們的國家?
其實，孩子需要自強、自立，培養實踐能力比掌握書本知識更重要，這並不是什麼深奧的理論。可為什麼一到實際當中就行不通了呢?這又一次告訴我們，素質教育是我國教育領域的一場革命，抓素質教育應當從身邊的事做起。
哈爾濱市：
[市區考生答]
從下面兩題中任選一題作文。
（一）航天英雄楊利偉駕駛「神舟五號」，遨遊太空，勝利返回地球，是超越；著名學者錢鍾書潛心治學將名利拒之門外，是超越；中國女排17年後重奪世界冠軍，是超越……超越有時是一種能力，有時是一種境界，有時是一種精神……
人，最難超越的是自己。超越了怯懦，你會更加自信；超越了挫折，你會獲得進步；超越了狹隘，你會變得豁達……
請以「超越」為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
（二）19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，當初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，於是他嘗試著走進第16家出版社。經理赫哲爾讀完小說後，當即表示同意出版。這以後，他連續出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。
儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理……
讀了上面的材料，請你選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）字數不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
[縣市考生答]
從下面兩題中任選一題作文。
（一）正在一天天長大的你，回首走過的路，沉澱在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一個感悟；天邊的一片雲彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
請以「往事」為話題，自擬題目，定一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
（二）一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：「你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？」雕塑家回答：「這座雕像原來就在那裡，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。」其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
根據以上材料，結合自己的成長經歷，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
江西南昌市：
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍「神舟」，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界裡，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。
請以「_____________，觸動了我的心靈」為題，寫一篇文章。
要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
湖北宜昌：
作文1（40分）
蒙朧迷離，是夜的色彩；暗香幽遠，是夜的芬芳；蟬鳴蟲吟，是夜的語言；「山明水秀夜來霜」，是夜的詩篇；「嫦娥奔月」，是夜的故事；《春江花月夜》（曲），是夜的旋律；《深山夜畫》（圖），是夜的畫卷……
神秘的夜，充滿著浪漫，充滿著詩意，可觀、可嗅、可聽、可讀、可品……
學校文學社將開展以「夜之韻」為主題的語文學習活動，上邊方框內的文字是這次活動的宣傳語。在這個活動中，同學們可以展示語文積累，可以開展閱讀欣賞，可以進行文學創作，可以組織藝術交流，……那一定會是一段快樂而又充實的語文學習經歷。請你設想一個或一組你和同學們參加「夜之韻」主題活動時的精彩片段，把它記錄下來。題目自己擬，字數在500個左右，文中不要出現真實的人名、校名和文學社名。
提示：可以從某個角度也可以從多個角度來品味夜的韻味。注意引用資料要適量。
作文2（30分）
親愛的同學，看到下面的這兩組詞語，你會產生怎樣的聯想？引發了你怎樣的思考？請你從中提出一個與文化有關的話題，圍繞這個話題，或講述一個故事，或抒發你的感慨，或發表你的觀點。題目自己擬，字數在400個左右，如果寫詩，不少於20行。
春節 端午節 餃子 元宵 京劇 風箏 龍舟 春聯 中國印 牛郎織女……
聖誕節 情人節 麥當勞 巧克力奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當夏娃……
要求：話題必須與文化有關。不要簡單地選擇一個詞語，寫成類似「春節記事」、「風箏隨想」、「話說迪斯科」這樣的文章。
陝西省：
讀完下文，請你以「承諾」為話題，寫一篇不少於600字的文章（詩歌則不少於20行）。
或者：http://www.czwsw.com/ZWZT/ShowArticle.asp?ArticleID=11529
『肆』 求作文題目和要求10篇【中學生】
測驗的速度比我想，再過幾天，我將能夠粘在電腦前。無聊打發時間，甚至所取得的成就不知道。希望測試優秀，所以，我可以在第一中學。是的，這不僅是我的希望，父母的希望。從小學一年級，我知道的一位老師說，父母說好，你周圍的人說的是良好的。我是這么認為的，我竟然還沒有看到它。
？爸爸說要帶我去看了，我很高興。早上被安排得很慢，去花鳥市場，去一個，然後到庫中。路通過幾所學校，幾乎所有的有一個很大的操場，高大的教學樓。我認為在這所學校是如此。
？「爸爸，什麼事啊？」
？「是不是那個呢？」
？自行車騎著馬沿著籬笆看著，這是一個嗎？
？一門相當可觀的，沒有大牌子的普通中學鑲著金色，但兩大支柱宮看到，站在前面的黑色柵欄旁邊躺著。展望未來，網格分為大型的圓形花壇擺放在中間，這是充滿了各種花，粉紅色的。花壇背後，是教學樓，屋頂上的鐵柵欄頂燈。
？圈走在學校的柵欄外，大量的綠色空間，充滿了綠色的樹木隨處可見，森林步道真的希望人們去踩一腳。看著教室的建設，必須有良好的，正確的！必須如此。
？的變化真大，至少我的父親說。記住，記住的，結果還是不知道它是什麼！
上午的最後一周，異常天氣晴朗，萬里藍天浮雲，學校舉行了第十三屆校運會。
游戲項目可以更多！賽車，壘球，立定跳遠，跳高等。
比賽開始，第一個男人的60米比賽中，開始從低檔輪。他們抬起頭，做賽前准備，有的扭扭腳，手中的一些活動活動。然後拱著背腰部，好賽車的姿態。聽到槍聲裁判，爭先恐後地跑起來。
終於輪到五年級。代表我們班的楊基礎設施翼學生充滿自信，充滿活力，而不是在所有的緊張，「准備開始」「砰！」槍聲大作像一個箭頭，每級的運動員一般沖了出去。在這個時候，各方的聲音：「來吧，來吧」拉拉節奏的聲音，我只是在這個關鍵時刻站了起來。楊基礎翼也開始提前，漸漸地，兩班學生超過他和他遠遠甩在後面。我暗暗為他著急：楊翼，不丟失。果然，楊基礎翼並沒有放棄，而是更加努力出人頭地。 5米，4米，3米，近接近。突然，楊基礎設施蓉突然沖上前，終於結束了他的第一個步驟上的彩色線條。年輕的基礎榮高新一蹦三尺高。我也鬆了一口氣，並為他感到驕傲。即使是老師稱贊他：「基礎榮陽是第一個打破紀錄，我們的運動會比賽，真是太好了！」基於榮陽聽了不好意思的撓了撓頭。
比賽繼續進行，一些學生壘球，有的立定跳遠，跳高，他們要為班級爭光的。
校園浪的歡呼聲中，緩緩飄盪。
我五彩繽紛的童年，有很多東西是非常值得我的記憶，是我最難忘的是一次運動會。 「加油！加油......」聲音？我校正在田徑運動會舉行。熱鬧的氣氛運動場上不時爆發出一陣歡呼。
首先是女子100米預賽。我們班的每一個球員是非常緊張的參賽者也不例外。槍聲大作，連忙跑到我們班的同學，但其他學生來自後面，最後的總決賽沒有成功。
怎麼，這么快就在400米的比賽，我不禁想起我的心臟跳動的心臟一樣跳出胸部有些學生忙著鼓勵我，有些學生教給我的方法，一些同學為我加油...輪到我上場，我平靜地走在跑道上。跑第一圈，我用了一個中速約100米，從去年底就落在最後一個，我盡一切努力之前，以非常快的速度運行在一個又一個的。只剩下最後的亞軍，我嘗試獲得成功。只有2米，1米8分米...只差一點點，我已經很累了，真的想放棄，但一想到不能半途而廢。 「努力，加油！來吧！」學生的大氣啊！瘋狂地沖了向前，並最後贏得的學生誰取得了最後的第二我的課還獲得了：男人，婦女200米的第一，男人的長跳，站在跳遠（打破紀錄），婦女的4 x 100接力，男子4 ×100第四...校運會舉行既令人興奮和有意義！
校運會如何讓我忘了嗎？我們的體育訓練的質量，他們教我們的體育精神。總之，在公平的競爭環境，始終是有喜有悲，說失敗。 w_w
微笑，是一個休閑的表達;微笑，讓你感到溫暖的笑容，克服了所有的源。
你面臨的困難：怯懦，悲傷，痛苦，悲傷...你知道該怎麼辦所面臨的困境嗎？您的每一天都是困難的陰影？那麼，請加入我的笑容，因為在幾個星期前，我試著喜歡你，深深的「龍潭虎穴」......
入學的第一次數學測試，我有信心把從老師手中的卷子，猩紅的分數讓我很傷心。 73點，我無法想像的成績，我學習尚不夠它嗎？為什麼失敗的總是我？
回家後，我已經不關心他們的父母玩世不恭，茫然地站在鏡子前，看著他的表情呆滯，很長很長的時間...突然，我明白了！那顆原本快樂的心是它自己的拘留，是沒有生命的心說話。也許學習使我迷失了自己，也許我真的想放鬆，如微笑。
從那時起，我總是提醒自己，要微笑，再微笑。所以，我決定重新找回自己，不分等級，下課後，無論是在學校，在家裡，出現了一個快樂的身影，我成為了「開心果」。悄悄地來的第二次測試，只有5個分數，像往常一樣，但我還是微笑著接受它。 ，因為我相信我的努力不會付諸東流，我也將是戰勝自我。所以，我堅持住，堅持住。正如我所說，我第三次考試成為第三個地方，我已經克服了自我！
童年時代，「書
每個人都有童年，每個人的童年是不同的，但每個人的童年高爾基這么差這？不，我們沒有在家裡是獨生子，蘋果的父母。高爾基的童年是不是我們的幸福，我們幸福的家庭沒有。
高爾基從7歲那年我的父親與她的母親和年老的祖母生活，其他的孩子對他沒有，有的只有幾件打了補丁的衣服和一包新衣服。不過，他並沒有抱怨她的母親，但更多的精力去學校，准備兌現自己辛苦的母親。
童年，這本書記載了高爾基童年的故事，也夾在中間有點苦，但還夾著做人的道理：高爾基可以教在這樣艱難的環境中，所以我真的很佩服。
高爾基喜歡數學非常小。在上數學課，老師出了一個題目來測試學生在課堂上，題為：「1 +2 +3 +4 + ...... +100 =？」這可以使事情變得困難許多學生，其中一人很著急，只有高爾基算出來了，等於5050。從那時起，老師不再是窮人，因為他們看不起他們，而是覺得他是非常的數學天賦。
我們希望高爾基學習，孔子說：「獻縣思考其嚴。
最近，我讀了高爾基的「童年」的作品，書中生動地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙孤兒，脾氣非常暴躁，爺爺，奶奶愛他。爺爺不喜歡他，和兩個叔叔恨他。在這樣嚴酷的環境中，但他來了。阿廖沙的原型是高爾基，高爾基借阿廖沙的字元來形容自己的童年。我深深體會到在那個時代的人的丑惡嘴臉。高爾基的童年比現在的我們，實在是太傷心！
我們是多幸福啊，父母溺愛。每天坐在寬敞明亮的教室，聽老師講課，家庭不必等待你的口味，你想要什麼，給你什麼，如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠教訓學到了一些東西，個人。和高爾基時代？高爾基一些平常日子，幾乎天天有人傷害他，侮辱他，欺負他。有些我不明白，那些做這種類型的狗在馬槽里的東西為什麼呢？這些毫無意義的事情，他們應該這樣做嗎？
所以，我們一定要珍惜現在的幸福，美滿的生活。我們一定要抓住童年的尾巴，努力學習，不幸運的。這樣一個良好的學習環境，這樣一個美好的童年，我們不學習，家長會太對不起。
現在，在旅途中看到的童年，迎來一個充滿活力的少年，讓我們珍惜的最後一刻，他的童年??，稍不留神，童年離我們遠去，抓住了最後的時刻，他的童年??，現在離開我們的童年時代最要好的印象！
經過一夜的第一次
我們的生活，很多的第一次，第一次像一個足跡印在我們成長的道路，其中，我最難忘的第一次晚上我在現場通過。始終縈繞在我的腦海里。
這是三年前，當我住在他的祖母有一天晚上，表姐給了我一塊錢，我買兩根冰棍，關切地問：「你能做到這一點嗎？」我拍拍他的胸口，說：「我的大賊的膽兒，肯定能行！」然後，我會得到的房子，只是驕傲的尷尬感突然的雲之中去，到外面去，但為了「捍衛」我的臉，我不得不硬著頭皮往前走，因為路兩旁高大的，筆直??的白楊樹，所以風一吹就會「沙沙」做響，我不敢看周圍，無奈之下只好唱的歌曲丁丁壯壯膽：「東漢點三的峰火連戰不休......「一路上，我一直在這樣一起唱，鑽進我的耳朵，當我來到小賣部，腳步聲，我嚇得臉色蒼白，雙腿發軟，渾身顫抖，回頭一看，走驚人的酒鬼來到我的的一面，我想對自己說：酗酒也是貴雅！想著想著，不由得驚訝的是，喊道：「遊子」，我飛到了一個旋風般的速度小賣部是一場虛驚！
買完了冰棍，一路狂奔，路過墓地，突然響起了一陣鬼哭狼嚎的聲音，我來一個急剎車，只聽到有人在喊：「冰棍到：」我已經嚇得臉色鐵青，現在更糟糕的，我想對自己說：怕是不是單向的，似乎只有以火攻火！我學會了包公審問犯人，喝道：「誰去抓緊時間，報上名！」這時，一個黑影從墳地上竄了出來，我嚇得倒退了幾步，定神一看，原來是的表弟，我的表弟，一個冰酒吧，和我們兩個人我們走回家吃冰棍。
通過這件事，我明白了一個道理：世界上沒有鬼，太可怕了。
董存瑞1929年，懷來縣。出生在一個貧苦農民家庭。當孩子的頭13歲，有機智地覆蓋區委書記躲過了日本侵略軍，被稱為「抗日英雄」所追求的。 1945年7月參加八路軍。他曾擔任單位的六班班長。 1947年3月加入中國共產黨。軍事技術力量雄厚，機智勇敢的戰斗，俘敵10餘人戰爭僅在一次戰斗中。有大功三次，小功4次，分別有三個勇敢獎章「，」毛澤東獎章。 LED類是「董存瑞軍事訓練模範班」稱號。
？1948年5月25日，我軍攻擊的城市龍華戰斗開始了。董存瑞所在的公司負責的任務來攻擊國民黨捍衛者的防守重心長高的學校。他曾擔任的爆破組組長，帶領戰友炸毀了一系列的4個塔，碉堡，成功完成任務。然後，該公司推出的襲擊，是一個隱藏的敵人的橋型暗堡突然猛烈的炮火封鎖。部隊陷入在一個開放的區域，第二類，4類兩個連續的掩體爆破都沒有成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：「我是一名共產黨員，請准許我去！」決定拿起炸葯包，沖進了沙坑，受傷的左腿向前頑強地堅持趕到的橋梁。由於橋型暗堡超過離地面的高度，兩個橋台放置炸葯包。危急關頭，他毅然用左手托起的挎包，右手拉燃燒的導火索，高喊：充電！ 「為了新中國，」碉堡被炸毀，董存瑞自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。
增長，在我的生活中，像一隻小船行駛在波面。有時平靜，有時會遇到洶涌的海浪。我長大了船，不容易的，這也經歷了各種各樣的風暴。對於我來說，跌宕起伏的咸，樣樣都有。
我的麻煩是什麼呢？我總是在想，我們怎麼去？我應該去面對這個世界，如何去面對生活，面對自己的呢？ ......這些問題，所以我不知道該怎麼做。我是很模糊的，而不是去尋找蔚藍的天空，不堪重負。有一次，我數學考試80幾分鍾，我很傷心的思想，家庭，母親安慰我，沒想到，回家後，母親讓我吃驚，居然很生氣罵我：「你說，80排序的分數，如何採取一個高中嗎？太離譜了......「面對嘮叨的母親，一個句子，一個句子培訓語言，這已經很傷心，和我的心更難受。 「去我買了它，為你做一段時間，並把它給我檢查」的研究，我拖著很疲憊的身體，並拿出卷子的試卷，看著卷子上線的密字行，與我頭暈目眩的感覺熱，在這一刻，我感覺就像我喜歡在籠子里飛的鳥，渴望，天藍色的天空，一朵朵白雲，有時我想：學習到底是為了什麼？你為什麼要學習？學習到底是什麼呢？我很累，真的想在床上，睡了8個或10晚。
每個人在成長的道路上，必須經歷各種考驗。他們的研究和挫折缺乏父母的理解不理想的覺得很委屈...快樂無所不有，無處不在的麻煩。當然，每個人都在漫長的歲月的增長，會有幸福和快樂，有煩惱的時候，那就是，我們的生活充滿七彩陽光，然而，即使在陽光普照，難免會有暫時的棺罩。
我想在我的生活中沒有煩惱，那將是巨大的！
一個衣衫襤褸的乞丐，求財的人，這是追求嗎？不，這是乞討。
一個頑皮的孩子哭，他的母親買有趣的小火車，是追求嗎？不，這是被迫的。
故障致力於員工不被解僱，前向老闆解釋道歉，並請求寬恕。這是它追求的嗎？不，這是乞討。
沒有被選中的視頻的美國兒童的生命，即使是在高中籃球隊的籃球。愛的球像瘋了似的，他問教練，讓他隨隊觀看比賽，也被拒絕。窮途末路之際，他軟磨硬纏時，對別人不屑一顧的球員把球挑行李「的玩家」。但他仍然沒有放棄，它可以代替他一生摯愛的籃球。
當他帶領芝加哥公牛隊連續兩年，在NBA中最高的寶座，他的「空中飛人」的美稱。他是一個充滿激情的籃球，邁克爾·喬丹。
追求的就是繼續努力，朝著自己的目標。追求享受，不僅在於追求成功或失敗後，但更重要的是追求突破自我，戰勝自我的過程。
無論成功與否，只要對生活的追求，你可以讓你的生活更加豐富多彩。感覺就像喝涼茶，帶來了一陣苦的是甘甜爽口，喜歡吃麻辣火鍋，通過全身的激烈之流灌溉，滿臉通紅，大汗淋漓，給人一種刺激，人的啟發快感，令人耳目一新。
這就是實力的追求。能承受暴風雨襲擊的一種追求，等待他的是醉人的彩虹。
一個痴迷的追求，他的最高境界是狂喜。愛因斯坦人的工資要求都有了很大的貢獻，但它是非常低的，甚至當書簽了1500美元的支票，這是令人驚訝的，但他隨口說：「最重要的事情是不是這個，而是科學。」
只要你喜歡，你會是追求愛的肥料，澆水追求，使生命之樹打開一個成功的花。
讓我們勇於追求愛情的追求，享受的追求！追求唯一的希望
在我的記憶的長河中，有許多不同大小的礁石 - 一塊過去。讓我們乘的船，來檢查
一天下午，我的祖父在菜園里發現一隻受傷的小鳥。它的羽毛非常柔軟，全身都是黑的，只是白色的小肚皮上。雖然它不是很漂亮，但看上去外觀差，但我們仍然承載它。
我常常在想：哼！什麼亂七八糟的，一隻鳥！這是不是很可愛，保持它，它不會是更長的時間。然而，我錯了！鳥做兩天在東，西跳跳蹦蹦的精神，給我們唱的一首美麗的歌，還表演鑽圈特技哩！從那時起，我只到我的寵物的行列。它也確實感到高興。但是，厄運發生在不幸的「流浪者」。
一天早晨，在我祖父的房子，因為我吃，等有機會看到的鳥。我急切地去鳥籠在神的面前！出現在我的鳥的羽毛完整的垂直向上的前面，並停止在籠子里打滾。優美的歌聲中聽到了過去是痛苦的尖叫聲。我傻了眼，一直給它吃的，它是不能吃。在這種方式中，該疾病要求小鳥的壽命短。
「啊！可憐的小鳥！都怪我不能治好你的病，但我希望，在天堂里，你一定會找到一個屬於自己的家。
『伍』 初中生作文題目大全
初中生作文題目大全：
題目：我的課餘生活要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
2.題目：從這以後，我盼望長大(從這以後，我害怕長大)要求：任選一題，要寫出真情實感
3.題目：為自己豎起大拇指提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情實感，文體不限。
5.題目：考試，我想對你說
6.題目：一次難忘的實踐要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
7.題目：當我面對______的時候要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。
8.題目：我眼中的________要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如「母親、考試、大海」等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
9.題目：_________，感覺真好感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解……)，感覺真好」為題，寫一篇作文。要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
10.題目：渴望得到__________世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
『陸』 適合初中生的全命題和半命題作文題目
題目：生活因——而精彩
要求：（1)在括弧里填上恰當的詞(如友誼、內誠實、追求、歌容聲等）（2）文體不限（除詩歌外），寫600字以上的文章。
題目：我心中那——（一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛）
要求：（1)在括弧里填上恰當的詞（2）文體不限（除詩歌外）（3）不少於600字，書寫工整規范
『柒』 中學生作文評分標准
中考作文是對同學們語文綜合能力的考察，在有限的時間內完成一篇高分作文，是每個同學比較頭痛的問題。
中考作文評分標准50分
1作文評分標准
滿分50分，分五個等級評分。
第一等級
寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能恰當地運用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分至50分。
第二等級
寫作范圍符合題目要求，思想健康，內容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面較整潔，可評38分至44分。
第三等級
寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結構嚴謹，書寫較工整，卷面較整潔，可評30分至37分。
第四等級
有下列情況之一的可評20分至29分：
1、語句不通，明顯的語病在五句以上；
2、內容空泛，中心不明確；
3、層次不分明，條理不清楚；
4、不足400字。
第五等級
有下列情況之一的評20分以下：
1、寫作范圍不符合題目要求，文不對題；
2、有明顯的觀點錯誤；
3、文理不通；
4、結構雜亂。
說明
1、三個錯別字扣一分，重現的不計，扣到2分為止。
2、字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1～2分。
3、有文采、有創意的文章可酌情加2～5分。
『捌』 有什麼適合中學生寫的作文題目
1：生活中要有抄..... (掌聲、微笑、親情、友情） 這是我去參加學校作文比賽的題目= = 、 2：這里有愛 這是老師布置的作文作業，也是我讀初中以來寫的最好的。 3：記住那一刻 這是語文考試的時候我思考了幫天才寫出來的 4：我盼望的那一天 我覺得好變態 5：我好想.....（有個知心朋友、快快長大等等） 6：這里風景獨好
『玖』 我要適合初中生的作文題目!
哦，在這里，我—— 老師，你----- ，等待錄取通知書的那個夏天 定格一種倒下的姿勢 抽打心中的櫻桃花 牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發向上。
請以「牽掛」為題，選擇上述材料某一方面的內容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少於800字的文章。
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二 一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被「壓縮」進一個水滴之中。於是，當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，彷彿看到無數的太陽在微風中舞蹈；當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。
要求：（1）根據以上材料寫一篇文章。內容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩歌外，其它文體不限（4）不少於800字。
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五 閱讀下面材料，按要求作文。
「神筆馬良」是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什麼就有什麼，為老百姓做了許多好事。後來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。
請以「假如我有一枝社筆」為作文范圍，寫一篇文章。
要求：（1）寫作時可以大膽想像，內容只要與「假如我有一枝神筆」有關就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發表見解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩歌外，其他文體不限。（4）不少於800字。
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六 ———漫想
要求：（1）在橫線上填補完整你作文的標題
（2）除詩歌外文體不限
（3）不少於800字
[提示〕寫本文要注意三點。（1）所填的詞語例如「時間」「水」「二十一世紀」「燈」「圓」等，無論是什麼樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯結全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想像也應有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實，放與收的合理安排。
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七 將「我發現——」補充完整，然後以此為題寫一篇文章。
要求：1、思想健康，內容具體，力求有創意
2、除詩歌、劇本外，文體不限
3、不少於800字
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八 閱讀下面材料根據要求作文
這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點到終點，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當然，每人只能有一次採摘的機會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。
假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經歷對你的人生有什麼啟示？請以此為范圍寫一篇文章。
〔注意〕 （1）題目自擬（2）文體和寫法不限（3）不少於800字
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九 人在這個世界上總離不開風雨雷電。你可能有關於風雨雷電的事情；面對風雨雷電，你可能有所感受，有所領悟。
請以「我和風雨雷電」為話題寫一篇作文。
要求: （1）作文內容與「風雨雷電」中的一項或幾項有關都行（2）文體不限（3）不少於800字
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十 有人說:「有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。」其實，失去後才知道可貴的又何止於此。
請以「失去後才知道可貴」為題寫一篇不少於700字的文章，文體不限。
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十一 如果這世間真的有輪回，那麼，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一隻盤旋的鷹，一條快樂的魚，一隻輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現在的你？
請展開聯想，自擬題目，不少於800字
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十二 《與——的對話》
要求：
1、空白處可任意填寫。如；時間、歷史、未來、環保、人口、科學、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學，還可填風、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。
[提示]這道作文題 給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結合起來，打破了時空的界限，學生可經縱橫馳騁，遨遊古今。
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十三 有人說當代中學生常是矛盾的。一方面帶著個性化的臉頰，他們開始認識到自我，自信「我就是我」；另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問；「誰能告訴我我是誰？」
請結合成長中的切身經歷，以「我的故事」為題目，講出一段真實的體驗和感受。文體不限，題目自擬，不少於800字。
『拾』 中學生作文題目
我的這些都是中考中優秀的作文題目或生活中我看到的比較好的作文題目。
--------------------------------------------------1 我與苦難的親密接觸
2 一生之計在於「今」
3 家----愛的港灣
4 讓生命飄出幽香
5 挫折著，美麗著
6 一頭白發，滿山青蔥（以：環保「為話題）
7 別了，漫畫書（以」書「為話題）
8 兩只流淚的愛情魚（以」人與自然「為話題）
9 Internet，my love（以」電腦「為話題）
10 心泉叮咚（以母愛為話題）
11 ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）
12 1234567 （以友誼為話題）
13 給我一雙翅膀
14 幸福，在那一刻綻放
15 寬容世界，快樂自己
16 那一刻，我含淚微笑 你手掌上一袋父母心
尋覓彩虹的日子
感謝陽光雨露
留一步與人
成長日記
又是一年風起時
我心中的那....
不同尋常的...
孝心無價
責任
我征服了...
小學三年級
1他（她）是個開心果
2當---來到我家
小學四年級
3闖禍
4最快樂的時候
小學五年級
5給的快樂
6悄悄話
小學六年級
7偶然的發現
8向最討厭的人學習
初中一年級
9哭與笑
10角色
初中二年級
11第一印象
12學會愛
初中三年級
13守不住的秘密
14流淚方程式
高中一年級
15熟悉的陌生人
16我們90後
高中二年級
17獨善其身
18請投我一票
高中三年級
19底線
20泊