作為中學生在思想上崛起作文

1. 題目 思想上的收獲 作文

人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。

每當我們高興時，我們在收獲其中的歡樂。當你把歡樂告訴另外一個人時，你就收獲了兩個歡樂。當痛苦和困難侵擾你的思想你的大腦時，把這些告訴你最知心的朋友，你將收獲的是安慰。

在醫院里看到一位醫生為一個病人解除痛苦的時候，你收獲到原來生命如此美好。每當你看到警察在自己的工作崗位堅守自己的職責，無論刮風下雨，此時你收獲的是堅強和無堅不摧的意志。

每當老師耐心而又細膩地為我們講解知識時，我們便由此收獲了成功;一次馬虎而寫錯題，我們收獲到了做事要細心認真。每當你一次又一次地忘記寫作業時，你收獲到的是遺忘和自信。生活中的點點滴滴的小事我們便可以從中收獲到大的樂趣，只是我們缺少一個會發現的心和一雙慧的眼睛罷了。

每當一片樹葉從頭頂落下，你收獲到秋天的到來，當暴雨傾盆，你收獲的是夏天的訓斥，當百花齊放，你將收獲春的柔媚，當你看到銀裝素裹，你會收獲頭的瓊霜玉枝。

人生的旅途，我們採摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無數次的跌倒之後，終於能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周遊世界的夢想上路;挑燈夜讀的學子，在辛勤耕耘，全力付出後，終於邁向了心中的學府;攻克關的技術人員，在多年的潛心鑽研，埋頭苦幹後，終於攀登上了又一座科學高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要;家庭的不幸，使我們學會堅強與自立;事業的挫敗，教會我們如何在跌倒後重表爬起……這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之後，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅，收獲著我們的理想與信念。

2. 反映初中生思想上磨礪與成熟的作文

常言道：「失敗是成功之母。」這似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現「紅燈」，或是在工作中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對此，每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談談：失敗是成功之母。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些「發明家」、「文學巨人」的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發明家愛迪生，—生的成功不計其數，—生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻並不以為這是個浪費，而是說：「我為什麼要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的。」這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：「失敗是成功之母。」
然而，在現實中成功並不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致「失敗越多越成功」的荒謬結論。比如數學上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數數學家致力於求證平行公理，但卻都失敗了。數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時，羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之後，總結分析了失敗的前因後果，從本質上認識了這一問題，從而取得了成功。由此可見，「失敗是成功之母」是一條客觀規律，但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實，還必須經過不斷的探索和科學的分析，從失敗中吸取教訓，指導今後的工作，這樣才算沒有「白白」地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記「失敗是成功之母」這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
「失敗是成功之母」不僅應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。

3. 中學生思想識認的作文

認識自己似乎很容易，但實際上是一件非常艱難的工作。下面是小編精心整理的中學生認識自己作文精選，歡迎閱讀。
篇一：認識自己
「月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?」這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問：「何枝可依?」問自己什麼是適合自己的，找准自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最後落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優點與弱點。
物如此，人亦然。
找准自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
一代先師孔子，初時以建立以「仁」治國的完美社會為志。周遊列國之後，終於沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實現。
一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那「不佳」的容貌促成了他「上佳」的表演。
世界首富比爾?蓋茨，本是一名外國著名大學的學生，然而當他感覺到大學所教的內容並不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財富。
社會在發展，可是道理卻沒有變，找准自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢於拼搏，樂於學習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實力，不能量力而行，註定是要失敗的中學生認識自己作文精選中學生認識自己作文精選。
「繞樹三匝，何枝可依?」繞樹三匝，並非枝枝可依!
人不只需要勇於拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過後你會發現「繞樹三匝，此枝可依」!

4. 求『學習新思想，做好接班人』作文（演講稿）急！！

春興長，墨飄香，
紅領巾，隨風揚，
莊重的誓言，昭示著少年們的理想信專念，
堅屬定的目光，透出了孩子們的高遠志向，
新時代，新思想，堅定不移跟黨走，做好祖國接班人!
新時代的我們理應閱讀紅色經典，傳承紅色基因，根植紅色靈魂。讀書立志，不負韶華。「今日之責任，不在他人，而全在我少年。」
不忘初心，砥礪前行，以少年之智興國家之強。
通過學習新思想，切實增強中小學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，讓他們從小樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，立志當好社會主義合格建設者和可靠接班人；通過學慣用典，有效提升中小學生文化素養，讓中華優秀傳統基因一代代傳承下去

5. 800作文，青少年的新思想，新觀念

新觀念與老傳統
「新」與「老」本是一對相伴而生的概念，沒有「老」無所謂「新」，沒有「新」也不會有「老」，兩者形影相隨，相生相剋。在人們的生活中，新觀念與老傳統看似互不相容，其實也有很和諧的一面。需要我們用正確的眼光對待。
新觀念大多數是新穎的，富有創造性的，帶有豐富的時代特徵與潮流色彩。正是由於一個個新觀念的出現，人們才一天天地更換新的思維，社會才一步步地進步與發展。從第一個猿人直立行走到現代飛行於天際的衛星，從第一次在野火中取得熟食到營養豐富的現代佳餚，從原始的結繩記事到品種繁多的計算機……這些從無到有，從稚嫩拙劣到先進適用的創造，無不依賴於新觀念與新思想的出現，新興的觀念，總是能引起思想上和物質上的變革，但也正因為觀念太新，也就同時可能會缺乏思維深度，甚至帶來一些不良的影響。比如說生活條件好了，隨之而來就出現了鋪張浪費，就是一種因新的不好的觀念而引起的。新觀念沒有經過時間的沖刷和檢驗，自然容易攜帶一些污點，也容易腐化變質，所以新觀點也同時存在許多不足。
老傳統與新觀念喲很多不同，它是在經歷了無數代人沿襲繼承保留下來的，在人們心目中根深蒂固。正因為這樣，老傳統往往有著博大精神的文化底蘊，有著不可忽視的號召力和凝聚力，有著極大的民族傳統力量的支撐。老傳統總是使人倍感親切，也使人們烙上了種種明顯的民族印記，傳承著千百年來人們的智慧和文明。然而隨著時代的變遷，人們的物質生活游樂長足的進步，一些老的傳統由於其自身的封閉阻礙了社會的進步，這種離例子並不少見。封建迷信的盛行，等級制度的蔓延，無不從精神方面和物質方面封閉人的思想。所以老傳統的好壞，也不能一概而論。
新觀念與老傳統都存在著其自身的優點與不足，不能單單推崇一方面，而應兩者並重，使其相互融合，共同發展，老傳統中也能衍生出新觀念，新觀念也將成為老傳統，兩種力量平衡的支配，才能促進社會的發展，人類文明的進步。

6. 以思想上的成長作文為題

讀書伴我成長 高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯」，對我來說，書是智慧的結晶。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。當我仍在咿咿學語的時候，媽媽就開始教我讀書了。那時候，媽媽買來一套《動物插圖拼音故事書》，每天，我對這新奇的「玩具」愛不釋手，總要纏媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始……幼兒園讀中班的一個「六一」節，老師送給我們每人一本《新華字典》，我認識了很多簡單的漢字，並在學期末班級里舉行的查字典、識字比賽中均取得了第一名。小小成績讓我對查字典和識字有了更大的興趣，每當我和爸爸媽媽出外遊玩的時候，在大街上遇任何不懂的漢字，都喜歡問媽媽，還要媽媽一筆一劃地寫給我看。功夫不負有心人，在我上大班的時候，我已經認識了一千多個漢字，學會閱讀簡短故事了。上了小學三年級以後，閱讀和作文在語文考試中非常重要，而我在這兩方面比較薄弱，致使每次考試，語文成績不理想。媽媽告訴我，語文世界已不再是一、二年級時的拼音時代，你必須通過閱讀課外讀物來擴大你的知識面，提高知識層次。於是媽媽給我買來了《閱讀先鋒》，作文選、寓言故事等課外書籍，又訂了學習報刊，吩咐我每天做完作業有時間就看書、看報。起初，我並不是感興趣，每天總是在媽媽的督促下，不甘情願地完成她交給的任務。但是不久，我卻對這些可愛的書籍著了迷，不再依賴媽媽，每天不管老師交給的作業有多麼的多，也總會認真地完成「任務」。從此，我又沉浸在新的樂趣中，每個周末，除了完成老師布置的作業外，剩餘的學習時間就是看課外書，有時還纏著媽媽帶我到書店買書、看書「充電」。在這群「新朋友」的「幫助」下，我的成績又趕上來了，每次語文考試，我的成績在班裡總是名列前茅，而作文更是常常受到老師的表揚，被老師當作範文在班上朗讀。「寶劍自磨礪出，梅花香自苦寒來」。現在，我即將是六年級的畢業班學生，學習對我更加重要。讀書、讀很多有趣、有益的書是我最大的愛好：讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨著我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。我喜歡讀書！書籍伴隨著我成長！

7. （學生角度）學習新思想做好接班人主題作文800左右，最好是原創，明天要交上，急

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

我國著名的數學家華羅庚曾說過：「天才在於積累，聰明在於勤奮！」我們要不斷學習新知識和接受新思想，才能成為對社會有用的人。

2019年9月20日，晴空萬里，秋高氣爽，藍藍的天空中飄浮著棉花似的雲朵。微風輕輕地吹拂著，暖暖的陽光覆蓋著大地，太陽公公將一切都鍍上了金黃色。我聽說蘇仙福地廣場正舉行著「親子共讀」公益活動，趁著如此好的天氣，我滿心期待的和爸爸媽媽一起參與了此次活動。

我們一到活動場地，便發現了許多人正在那津津有味地品讀著書。我一見狀也不甘示弱，立馬挑了一本《恐龍網路全書》全神貫注地品味著。過了一會兒，爸爸說：「那邊還有那麼多書呢！不要只看一本書，要輪著看！」

我便依依不捨的放下了《恐龍網路全書》，再次認真挑選了一本《趣味數學》又目不轉睛地看了起來。這本書里講了許多的數學日記，太棒了！看完後，我又去挑了7本書，其中有《趣味數學》、《趣味科學》、《上下五千年歷史》、《父與子》等。

時間過得真快，轉眼就到了該回家的時間了，我只能戀戀不舍地和爸爸媽媽一同回到了家。到家後，我把所有的書全都認認真真地看了一遍，深感受益匪淺！

書是知識的源泉，我們只有源源不斷的從書中汲取新的知識，學習新的思想，才能成為一名合格的接班人！

8. 以學習上、思想上、以後該怎麼做為話題的作文

吳老師個子不高，頭發很短，但老師的眼睛炯炯有神。她的嘴不特別，可是，老師字音咬得很准，很少讀錯音。
記得我剛上小學時，是一個什麼都不懂的孩子。是您，教我們讀書，寫字；是您，教我們愛祖國，愛人民。那時，我很愛哭。記得一年級時，我第一天上學。媽媽把我帶來一年（2）班就准備上班了。可我以為媽媽想把我留在這里，再也不管我了。便把吃奶的力也使出來，使勁抓住媽媽的手。但您走過來，分開了我和媽媽。我本來非常恨您，怨您。但沒想到經過您的悉心教導，我對學習感上了興趣，終於明白了您的用心良苦。
記得還有一次，我們班很吵很鬧。書經常在半空中飛翔；紙屑和紙巾星羅棋布地落在地上；噪音在樓梯也聽得很清楚。您到了教室，全班突然變得鴉雀無聲。老師您說：「你們誰有講話，請你們自動自覺地走出來。」我和幾個同學走了出去，承認了自己的錯誤。但老師您卻批評了在座的同學，我不知到您「葫蘆里賣什麼葯。」您說：「我在門外看著，所有人都有講話。我想你們做一個誠實的孩子，便讓你們自己走出來。」在座的同學都羞愧得無地自容，只好低下頭自己反省。老師，您真棒！既不直接批評我們，又達到了教育的目的。

9. 以改變為作文的題目。從思想上

希望能幫到你，望採納。

改變自己
有些人心懷遠大理想，努力奮斗，最終得到豐厚的回報。
有些人同樣心懷遠大抱負，卻空想不做，最終一事無成。
在英國最古老的建築物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：「當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以後，我發現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國家；當我進入暮年以後，我發現我不能夠改變我的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能。當我現在躺在床上將行就木時，我突然意識到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然後我可能會改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然後，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。」有多少人就像這座墓的主人一樣，一輩子空想改變環境，卻不想改變自己，最後碌碌無為。
改變自己，從根本上說是對自己的再認識和再創造。每一個人都會有過改變周圍環境的想法，當你發現自己為了目標需要做出改變時，這說明你已經有了清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的活著。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅使下，你對自己做出了再創造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創造有助於以後的生活。當我們面對逆境和坎坷，能意識到需要改變並能立刻付諸行動，就能夠達到「改變」的境界了。
有些改變是因為達到目標的方法不對。魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫生，醫治病人，也許人民的生活會好起來。於是他不辭辛苦飄洋去往日本學醫。他很努力，只希望早日學成，回國去搶救那些正處於水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應地令人吃驚的一幕時，他改變了他的認識。他不再熱衷於學醫，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。「醫學並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。」魯迅抱著這種想法從仙台回到祖國，立志於改變人們的思想，讓人民覺醒！他棄醫從文，先改變了自己，然後用自己的筆喚醒了無數的中國人。進而改變了整個國家。
有些改變是因為原本的目標就有問題。陶淵明飽讀詩詞，熟稔書經。為的是榜上有名，光宗耀祖，達官顯貴。但當他發現他的傲骨不能使他為五斗米這要時，他毅然決然的掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為後人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養於青崖間的白鹿，騎訪名山時，他改變了自己。無法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情於山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為後人所傳頌。他們改變自己，不經意間也改變了時代，雖不被當時之人欽慕，但卻被後人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。
以不變應萬變的日子已經結束了。變，才是永恆的法則。改變自己，才可以將意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，才可以使不凋的希望和不滅的夢想築成固若金湯的鐵壁銅牆。

10. 中技生如何在思想上更好的成長作文

最近，我閱讀了一些關於感恩的書籍，故事雖然都不長，但卻給我了很大的感動和啟發：媽媽給我了生命;家人給了我溫暖;朋友給我快樂;老師給了我知識。為什麼我要經常惹他們生氣，對他們耍脾氣?從現在開始，我要作一個懂得感恩的人。
以前，我總是認為感恩別人，報答別人離我很遠，總是認為這些事是在我長大以後才該做的事。可是現在，我的想法徹底改變了：感恩不需要等到長大，感恩也不僅僅是回報，感恩是一種優秀的品質、美好的精神。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會懂得感激和快樂。
我要學會在感恩中成長：送人玫瑰，手留余香，我不僅僅是為了余香，我是為了讓家人，讓老師，讓朋友知道我對他們的感謝，知道我對他們的愛。
雖然家人和老師經常會批評我們，但這並不表示他們不愛我們，所以，我們不能對他們不尊重，因為他們的心中是愛我們的!
嘴上說從以後開始感恩，不一定是感恩，而從現在起，用實際的行動開始感恩卻是真正的感恩，親人為了我們付出了一切，我們沒有理由不報答他們。
聽爸爸說，媽媽肚子里懷著我的時候，走路很不方便，而且吃什麼吐什麼，為了讓我有營養，每天皺著眉頭逼自己吃很多東西。
當媽媽千辛萬苦把我生出來後，認為其它孩子都有一個舒服寬敝的家，我們卻住在狹小的爺爺家，覺得很對不起我，她想讓我有一個溫馨的家，讓我可以和別的孩子一樣，在家中干凈寬大的地板上玩耍。於是努力工作，打好幾份工掙錢，終於買了房子，讓我們有了自己溫暖的家。
同學們，你們想想，媽媽把我們帶這個世界是多麼的不容易，所以，以後每當我們要對媽媽發脾氣時，就要想想媽媽為我們付出的一切，就應該聽話。孩子怎麼可以媽媽傷心，怎麼可以不尊重媽媽呢?
同樣，想到老師對我們不倦的教誨，想到老師為了能給我們更好地掌握知識，每天那麼辛苦地備課，我們又怎麼能不好好上課，辜付他們的付出。
願同學們在感恩中成長!在感恩中快樂!