㈠ 關於文明餐桌的作文
文明，是一位盡責的老師，教育著無數人民；文明，是一雙手，幫助你推開心裡煩鎖的窗……
有些人卻認為做一個有文明的人很難，其實，做一個有文明的人並不難，一個動作、一句話……都能讓你做一個有文明的人。而有些人卻不知道文明在哪，其實，哪裡都有文明，學校、公交車、餐桌……餐桌上的文明是最容易被忽視的。
記得有一次，我、爸爸、媽媽和妹妹一家一起去喝喜酒，那裡菜點得很多，也都很好吃，可是，沒吃到一半，我就已經不想再吃了。我看到其它跟我同齡的人，他們都在拿餐廳的氣球玩，看著他們玩得那麼高興，我心裡也有點想玩了。可看著那麼多的菜，我又不想浪費，面對著這道難題，我做不出選擇，這時，我的心裡像有一個小天使和一個小惡魔，小天使說﹕「難道你要浪費這么多的菜？就為了玩嗎？」小惡魔說﹕「你應該為自己著想，快去玩吧！」「不去」「去」「不去」「去」這時，我忽然想到了些什麼，想起來了，原來是在餐桌上的知識，上面有一條是這樣寫的﹕在餐桌上要做到「適量點菜」和「剩菜打包」。一想到這里，我忽然覺得浪費是那麼得可恥，我馬上打消了去玩的念頭，雖然吃不下了，但是我隔了一會兒，就又能再吃一些了。
經過那件事後，我們一家點菜就少了一點，寧願再點一次，如果多了，我們就會打包帶回家。而我也對餐桌上的文明有了一點新的認識，而且我再也不會吃飯時亂跑了
㈡ 文明用餐，我能做什麼作文
請中午在食堂用餐的同學包括教師子女到階梯教室集中。」中午在食堂吃飯的同學？我不就是嗎。在階梯教室集中？什麼天大的事還要佔用鍛煉身體的時間？但我來不及細想，沖出了隊伍，三步並作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室，本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴肅的臉便閉上了嘴，找了個空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關上，開始了訓話：「學校為了方便同學，就讓同學在食堂吃飯。可是——」突然，蔣老師話鋒一轉，態度生硬起來，「可是有些同學用餐很不文明主要有三點：一，泔水桶里由於多被倒掉的飯菜，同學們不應該浪費糧食。二，放盤子時要輕輕的放。三，吃飯時不要發出任何噪音。我現在給大家幾分鍾時間反省一下。」
隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口鹹菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎麼這么甜啊？甜的土豆和鹹的鹹菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進了泔水桶。還有一次，我放盤子的時候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤子和碗接連發出慘叫……
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個人的文明修養。我暗暗發誓：我一定要做文明用餐的人。
㈢ 關於學校文明就餐的作文
現在，到處講究文明，當然，也包括文明就餐！森林也不例外，但還是有些不聽話小動物，喏！讓我們去森林學校瞧一瞧吧！
活潑好動的小猴子聰聰哪能受得了在吃飯時不說話呀，吃飯時幾乎就是他的「天地」了，幾乎整個飯堂都被他帶動起來，一會兒表演雜技，一會兒爬上樹給大家表演一手絕活，一會兒又說說相聲來逗大家笑……反正還多的是呢，簡直數不勝數，可突如其來的「死刑」讓他猶如晴天霹靂，讓他掉入無底洞！但倔強的他，豈會如此容易罷休。他開始和老師唱反調。老師叫他好好排隊拿飯，他偏偏插隊；老師叫他吃飯時手扶餐盤，他不聽，反而變本加厲還翹起了二郎腿來；老師叫他別說話，他卻更大聲的吵起來……因為小猴子的舅舅是森林之王，大家也就睜一隻眼閉一隻眼了！
但森林學校可是森林裡的名牌重點小學之一啊，規章制度哪能就因學生的舅舅是森林之王就容忍，那豈不整個天下都亂了，老師們每天議論紛紛，不談什麼別的話題，就說怎麼治治這小猴子聰聰！
有一天，學校來了一名教師，她叫王老師，十分溫柔，也很年輕！她跟全校老師下定決心：一定會治好這聰聰的壞毛病的！學校的老師都只是笑笑，打、罵、溫柔勸說，等等，全都用過了，一個年紀輕輕的教師能做什麼？
王老師接手聰聰班的語文，也是班主任！又到了午飯時間了，聰聰依然我行我素，大聲喧嘩，全體師生都不滿的望著他。王老師見這狀況，依然面不改色，只是很溫柔地走到聰聰身邊，輕輕地說：「聰聰，請你跟我來一下，好嗎？」
聰聰十分驚訝，從來沒有一個人跟他用過這么柔的聲音，也從來沒有一個人，跟他說過「請」字，他乖乖的點了點頭，跟了出去！全體師生的目光也馬上轉移到他們身上，不過，這一次，是訝異的目光！王老師對聰聰說：「孩子，我知道你只是有個性，而且，不喜歡被人命令，是嗎？可是，學校組織{文明就餐}這個活動也是想讓我們做一個有素質的人啊，你想想，這里不是大排檔，整天吵吵鬧鬧，成樣子嗎？而且，整天在雜音中生活，你會開心嗎？如果有一天，你到了五星級的那種酒店去吃飯你大聲喧嘩，別人會用一種什麼目光看你？你好好想想，相信你是一個知錯就改的孩子，是不是？」
聰聰羞愧的低下了頭，用蚊子說話般的聲音說：「知道了，對不起，老師，我一定會改正的！」
或許聰聰最大的優點就是會說到做到吧，他真的做到了！並且，還成為了倡導建造文明餐廳的宣傳人！現在，大森林隨處都能聽見一個聲音「文明就餐從我做起」。
同學們，連小動物都能做到，而我們又何嘗不能呢？文明就餐從我做起
㈣ 《文明餐桌伴我行》作文600~800字
文明餐桌伴我行
「
餐桌文明，人人有責」。我們要做一個有禮貌、懂文明的好學生
有一次，我期末考試考得很理想，爸爸媽媽為了獎勵我，帶我去飯店吃飯。到了飯店慶賀一下，我們找了個位子坐了下來。這時，服務員阿姨拿來菜單，讓我們點菜，
爸爸拿過菜單，點了幾個菜，然後把菜單遞給我，讓我們來點幾個菜，我正准備多點幾個菜，就想到了「適量點菜」這句話，心想：「爸爸已經點了好幾種菜了，如
果我再點那麼多菜，會很浪費的，不如少點幾種菜吧！」忽然，我看見爸爸點的菜中有幾種帶有野生動物的菜，於是，我對爸爸說：「我們要保護環境，不能食用野
生動物，經常食用野生動物的話，對身體是不健康的，而且野生動物的多樣性也會減少；如果不食用野生動物的話，不但身體健康，還盡到了保護環境的責任。」爸
爸聽了，說：「你真是個懂事的孩子」。這時，服務員阿姨送來一次性筷子，我說：「謝謝，我們不用一次性餐具，我們自己有餐具。」這時，服務員阿姨為我們送
上了可口的蔬菜，香噴噴的米飯。我們吃得可香了。不一會兒，我們就吃得飽飽的。雖然我點得菜並不算多，但還是剩餘了一些菜。
我猶豫了。想著如何處理這些剩菜呢？忽然，我想到了「剩菜打包」這個方法，心想：「如果這些菜就這么放在這兒的話，就會被服務員阿姨倒掉的，還不如打包帶
回去呢！」我把這個想法告訴了媽媽，媽媽誇我是個懂得節儉的好孩子。於是我們叫服務員阿姨幫我們把這些剩菜打包，一起高高興興地回家去了。
今天我很高興，忽然之間我覺得自己長大了許多。
㈤ 勤儉節約,文明用餐的作文 800字
小時候，我喜歡在富麗堂皇的餐廳里亂跑亂竄，父母總會對我搖搖頭，皺皺眉，可我哪能控制的了自己當時興奮的情緒，依舊在餐廳里亂跑亂竄，差點兒撞到了服務員，差點兒打翻了菜盤，還不知道安靜下來。（那時的生活細節還記得這么清楚，可真是不易。）
長大後，當我再次坐在那個熟悉的位置上，我已經不再像往日一樣淘氣了。（煞有一番大人說話的口吻，不過很有趣。）那是一種不文明的行為。回想起以往在餐廳里的一幕幕，我不得不對自己的行為打上了鮮紅的大叉。眼前四處亂跑的小孩、大聲交談的大人們……只顧自己開心，又怎能算得上是文明用餐？不知道從哪裡飄來了一縷縷嗆鼻的熏煙，嗆得我呼吸困難，我用責罵的眼神掃向那些放「煙霧彈」的人，希望他們能覺悟到自己的過錯，可是希望最終還是破滅了。這一幕幕映入眼簾的事件多的數不勝數，讓人不能安寧的吃飯。（建議改為：面對這些，）難道我們就不該反思？
我和父母們安靜地坐在餐桌旁，「享受」著一頓難以吞食的晚餐。我緊緊地皺著眉頭，回想起過去的事情，再看看眼前的一幕幕，這不就是小時候的我嗎？那時的我，就像是一隻令人厭惡的烏鴉，在餐廳里大聲喧嘩，自由翱翔；而現在，老戲重演，而我卻變成了一隻文靜的蝴蝶，目睹著這一切，我的心被刺痛了。就在這時，終於有一盞燈照亮了我。這是一盞特別的燈，它象徵著文明。文明用餐難道就這么難？
只要你多替身旁的人著想；（建議放句末）只要你少說兩句，低聲交談；只要你腳步輕輕，避免亂跑亂竄；（勿亂竄跑；）只要你控制好自己的情緒……
只要從身邊的點點滴滴做起，我們的生活就會變得更加文明。（建議改為：雖然現在我只是一名小學生，）但是我要向全世界的人們呼籲：請文明用餐！
㈥ 作文光碟行動 文明用餐四百字以上
我們學校開展了「光碟小行動」
有一天中午，桌上擺著大家不愛吃的菜，我看看別的桌，幾乎只有湯盆的三分之一，我不由得低聲驚呼。突然我想到一個好主意，便招了我們桌的其他人，開起了小會。
過了一會兒，其中兩個人對我點點頭，然後趁別人不注意，端起滿滿的菜盆就往外跑，接著又捧著空盆回來了。（知道為什麼嗎？因為我讓他們把菜倒掉了！
我們隊終於如願以償當上了「光碟小隊」。可當我靜下心來的時候，總覺得對不起其他的小隊，畢竟他們都是靠的實力，而我們卻……
我想找到老師說明事實，可我心中總有兩個小人在吵架。天使說：「你要告訴老師，我們要光明正大的取勝！」惡魔說：「每次都是他們，也該我們了，不要管別人了！」天使又說：「哼！做人就要誠實，怎麼能像惡魔一樣欺騙別人呢？」惡魔立刻說：「如果每個人都像天使一樣，那我們小隊該怎麼取得這個稱號呢？」……
第二天晨會課上，老師當眾表揚了我們。其他人很開心，我卻還想著那件事，我想：被批評就被批評吧，我是不能欺騙別人的！我鼓足勇氣站了起來，大聲說道：「老師，我們不是真正的光碟小隊，因為我們把菜都倒掉了，所以菜才會比其他桌少的……」我的聲音越來越小了，甚至不敢迎上其他同學訝異的目光。
老師聽了並沒有罵我，而是說：知錯就改就是最大的誠信！腦海中彷彿想到了大家質問我的畫面，可我卻鬆了一口氣，因為壓在身上的石頭終於落下了。
㈦ 《文明餐桌我先行》600字作文
我的佛山生活之文明餐桌落空記敘文 初一 500字在文明宿舍評選的同時，評選文明餐桌的活動也開始了。同文明宿舍一樣，也要經過層層推選，不是任意指定的。對這次評選活動我們胸有成竹，自認為我們餐桌的同學都十分節約，衛生搞的也很好，文明餐桌非我們桌莫屬。這一次老師對我們桌的期望值也非常高，認為管理員應該選得上我們桌，並且給我們桌提了許多要求。我們也更加努力的做好餐桌上的工作。作為餐桌長，我盡量做得更好。但是有一天，老師突然批評我們桌剩的饅頭太多，我們也十分納悶：我們桌上的人大都不剩饅頭，即使有一點，也都帶出去了，應該不會有剩饅頭呀！原來是其他班的同學有些「心胸狹窄」，故意把饅頭扔在了我們的盆里。對此，我們也是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！而與此同時，其他餐桌也奮發努力的爭取做文明餐桌。我們桌上的幾個人還蒙在鼔里，，整天一副不可一世的樣子，狂妄自大、不思進取，完全沒有了前段時間奮發向上的勁頭。老師多次對我們提出了忠告，如果我們及時懸崖勒馬，為時還不晚。但可悲的是我們沒有改變這種惡劣的狀態。天有不測風雲，我們意想不到的事情發生了。突然有一天，老師宣布與我們相鄰的104桌為文明餐桌，我們彷彿這才如夢初醒，看到了自己的不足，但為時已晚。這次風波對我們桌震動很大。它讓我們明白了「虛心使人進步，驕傲使人落後」的深刻哲理。我們立刻行動起來，努力投入到爭創文明餐桌活動中。不拋棄，不放棄，我們彷彿看到下一期的文明餐桌在向我們招手。
㈧ 以餐桌文明為話題的作文的題目
題目：「光碟」行動 、 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦、「餓死」泔水桶、愛節儉，愛生活....想不起來了！
作文：在日常生活中，隨處可以見到浪費糧食的現象。也許你並未意識到 自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什麼，比如你隨手扔掉一個饅頭，認為也許沒什麼，也許你仍然以為我們的祖國地大物博。然而事實是：我國人口已經超過13億，每年的凈增長是 1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1／4；目前耕地面積正 以每年30多萬畝的速度遞；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進口。 從1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此而減少糧食生產500億斤。而且現在這個減少速度仍然在不斷加快。亂佔耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種種現象在蠶食著耕地。現實絕對不是那麼樂觀！節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為！只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃 多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，不擺闊氣，堅持把菜吃干凈。
糧食真的是這么充足嗎？事實上，在發展中國家，每5人中就有1個長期營養不良，有20％的發展中國家人口糧食無保障，飢荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由於直接或間接的營養不良，全球每4秒鍾大約有1人死亡！
社會糧食狀況令人心痛，這么多的人因飢餓正在死亡的邊緣徘徊。而我們現在卻還在隨心所欲的浪費糧食，如何去改變現狀，值得我們深思。
為了讓貧苦家庭早日遠離飢餓，讓我們繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥，自覺抵制奢靡腐敗之風，從細微處做起，用實際行動，珍惜我們身邊每一粒糧食，創造美好的世界。
㈨ 高中作文800字我是學校的文明學生
明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。
家長和老師期望我們能成為一個文明的人、一個優秀的人。我們至少要成為一棵綠樹。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現么?一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
我們無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。但我們的社會不但要有講道德的大人物，更需要有一群講文明道德的民眾。因此，我們要力爭成為一名講文明的人。
㈩ 餐桌上的文明作文
餐桌文明，人人有責
文明，是一位盡責的老師，教育著無數人民；文明，是一雙手，幫助你推開心裡煩鎖的窗……
有些人卻認為做一個有文明的人很難，其實，做一個有文明的人並不難，一個動作、一句話……都能讓你做一個有文明的人。而有些人卻不知道文明在哪，其實，哪裡都有文明，學校、公交車、餐桌……餐桌上的文明是最容易被忽視的。
記得有一次，我、爸爸、媽媽和妹妹一家一起去喝喜酒，那裡菜點得很多，也都很好吃，可是，沒吃到一半，我就已經不想再吃了。我看到其它跟我同齡的人，他們都在拿餐廳的氣球玩，看著他們玩得那麼高興，我心裡也有點想玩了。可看著那麼多的菜，我又不想浪費，面對著這道難題，我做不出選擇，這時，我的心裡像有一個小天使和一個小惡魔，小天使說﹕「難道你要浪費這么多的菜？就為了玩嗎？」小惡魔說﹕「你應該為自己著想，快去玩吧！」「不去」「去」「不去」「去」這時，我忽然想到了些什麼，想起來了，原來是在餐桌上的知識，上面有一條是這樣寫的﹕在餐桌上要做到「適量點菜」和「剩菜打包」。一想到這里，我忽然覺得浪費是那麼得可恥，我馬上打消了去玩的念頭，雖然吃不下了，但是我隔了一會兒，就又能再吃一些了。
經過那件事後，我們一家點菜就少了一點，寧願再點一次，如果多了，我們就會打包帶回家。而我也對餐桌上的文明有了一點新的認識，而且我再也不會吃飯時亂跑了.
希望能解決您的問題。