㈠ 對當今中學生花錢的看法作文
我們學校對面的小店經常有賣零食，有些同學經常買。可是呢，這些零食有可能是不幹凈的，所以我們最好不要買那些小店的零食吃。店主攤販對學生兜里的幾個錢可是動足了腦筋，消費品市場上，針對學生一族而設計的各種學慣用品、生活用品也日益豐富起來。
這種消費意識讓更多人去買對面小店的零食，尤其是初中生，兜里一大把錢，想買什麼就買什麼。學校的校門前就有不少賣零食及飲料的小賣部，周圍還有很多擺地攤的，賣些廉價的棒冰、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已經對身體無益了，更何況這種環境下出售的往往是一些三無食品。這樣一來，不但浪費了錢，更重要的是不利於身體健康，所以我們就不要買對面小點的東西，有些人買了一包零食覺得不好吃，就扔掉了，這樣不僅浪費，還浪費地球的資源。
身為父母，誰不愛自己的孩子，誰不願為孩子付出呢？但是，家長們該給孩子什麼？這是一個值得深思的問題，一味地給錢顯然是錯誤的，金錢是把雙刃劍，用得不好就傷人，該怎樣處理孩子的零花錢問題？
對於零花錢，我是這樣的使用零花錢。
一旦父母給我零花錢，我就把零花錢放在我的存錢罐里，有時候要用到的時候，我就拿一些錢來用，如果沒有用到的話，就不要拿錢出來用，這樣就不會浪費錢了，也不會浪費爸媽的錢。有些家長給孩子錢，孩子不但不節約還拚命得花錢，用完還向爸爸媽媽要錢來花，我覺得這種行為是很不好的行為，應該改正這種錯誤，不改正的話，會越來越嚴重的。
零花錢是每個家庭都無法迴避的問題。如何對待「錢」，是人生道德大廈中一根很重要的支柱，學生對零花錢的態度，直接影響著其成年後道德的形成，所以怎樣使學生合理支配自己的零花錢，是一個不可忽視的問題。
㈡ 議論作文中學生玩手機
除了電腦網路，手機是又一個出現在初中生學習生活中並頗具影響力的現代產品。手機給每個人的生活帶來了便利，這一點毋庸置疑。然而，當越來越多的學生擁有手機，並且將其帶入到校園中時，手機的弊端便不可避免地暴露出來。
首先是對學習的影響。初中生不像成人，將手機視作一個純粹的通訊工具。據說，區分70後、80後、90後的一個重要方法是看其每天收發短消息的數量。如果平均每天不超過5個，那多半是70後，如果超過20個，那基本就是90後了。青少年學生自控力弱，放在口袋裡的手機一旦發生震動，總忍不住拿出來看，並且忍不住回復。幾個回合下來，這節課老師講了什麼，就基本上雲山霧罩了。日復一日，對學習的影響將是致命的。一旦操作失誤，上課的時候手機發出聲響，更是要影響他人，也影響教師上課的節奏和情緒。本人就曾經在上課多次受到學生的手機騷擾，不免對學生上課使用手機之深惡痛絕。
其次是對學生的毒害。現在的手機通常都帶有游戲功能，學生通常都喜歡玩游戲，而學校老師通常都不允許學生將游戲機帶到學校里來，於是，有些學生就玩手機里的游戲。雖然手機游戲通常都是小游戲，但是有得玩總比沒得玩好。更為惡劣的是，隨著手機上網功能的開發，手機成了不法商家牟利的工具。最近一段時間，媒體就對「手機涉黃」事件集中作了報道。當通過手機瀏覽色情圖片和文字對學生而言變得輕而易舉時，手機便蘊含了極大的危險。電視台曾經報道過一個13歲的少女媽媽就是因為瀏覽了手機黃色網站而偷嘗禁果的案例。然而，有利益在後面驅動，「手機黃禍」短時間內只怕很難絕跡。
再次是造成的攀比。對我而言，使用手機無非就是兩個功能：打電話，發簡訊。所以，我買的手機都是簡單實用型的，也並不很貴。學生就不同了，他們不是「使用」手機，而是「玩」手機。這就如同，一般的小康家庭買的是10萬左右的家庭轎車，而富二代卻要開近百萬元的豪華跑車。於是，攀比便不可避免地造成。一位家長曾經寫信給兒子所在學校的校長，要求全校禁止學生使用手機。原因是他給兒子配了一部幾百元的手機，以供日常聯系。沒想到兒子竟然回來纏著要買新的更好的手機，理由是他的手機是全班最爛的，根本拿不出手。
手機的保管讓學生很費心思。一部分學生的手機動輒數千元，上體育課、或者去其他專業教室上課時，學生自己保管不善，一旦丟失，很容易就產生造成麻煩。丟了價值不菲的手機，學生後悔，家長憤怒，教師受累，給學校教學秩序帶來極大影響。學校通常都不允許學生帶貴重物品來校，因為一旦丟失，便是煩惱。這種事情通常都很難查實，即便教師神通廣大，能夠查實，不但費時費力，如何處置又有很多煩惱。
手機有這么多的危害，然而，真要讓學校禁止手機，也不是那麼容易的事。
因為手機畢竟只是一個工具，使用工具出了問題，應當檢討工具的使用方法，而不能把罪責算到工具頭上。手機是一種現代科技的成果，學生應當有權利享受現代科技成果。手機作為一種現代化的通訊工具，在信息溝通方面的確發揮了很大的作用。我曾聽一位教師說，有一個孩子離家出走，幸好隨身帶走了手機。他的老師發了50幾個短消息，最終讓他回心轉意，安然返回。試想，如果當初剝奪孩子使用手機的權利，教師只怕連教育的機會都沒有。現在都是獨生子女，都是父母的心肝寶貝，孩子們在外上學，有個手機方便聯系，家長的心裡也放心。
從孩子自我意識覺醒的角度來說，不讓他們使用手機也是一件很難的事。我小的時候，社會物質條件還很不豐富。直到上高中，我才真正擁有一輛屬於自己的自行車。擁有具有社會公認價值的物品，使自我價值得以確定和滿足，讓我至今難忘。同樣地，當一名學生擁有了屬於自己的手機，和屬於自己的手機號碼，也是一種自我價值的肯定。而自我意識的喚醒與確認，正是一名青少年成長所必經的過程。手機於他們而言，已經超越了通訊工具，更是一種自我獨立意識的標志。這便是為什麼小學生對於是否需要手機，並無所謂，而進入青春期之後的孩子，堅持要讓父母買手機的緣故。
手機在校園的使用有利有弊，初中階段，關於手機，好的教育是「疏」而不是「堵」。根據我多年與學生鬥智斗勇的經驗，八年級以上的學生對於手機的需求已經生根，如果學校禁止，學生便會轉入地下，表面上看大家都不用，但是暗地裡可能每個人書包里都揣著一個。
對於手機在校園的使用乾脆與學生講清利弊、約法三章。如：在教學時間必須關機，否則，學校有權利代為保管。具體措施可以通過教師與學生商量之後約定。有老師可能說了，如果學生不關機，怎麼監管呢？方法一定是有的。我的一位教師朋友就有一個好辦法，他要求，所有帶手機來校的學生都必須把號碼告訴他，否則不得帶手機在身邊，在最初的日子裡，他經常在上課時用手機撥打這些學生的電話，一旦撥通了，就說明他沒有關機。自從使用了這種方法，學生只能乖乖地關機。
同時營造良好班級輿論，指導學生正確使用手機也是非常有必要的。針對學生使用手機的誤區，召開主題班會，進行集體討論，通常都會有不錯的效果。對於生活在集體中的學生而言，規則的影響還在其次，輿論和氛圍的影響才更大。因此，如果班級里大部分學生都不是用手機來攀比，都很少用手機玩游戲，都不用手機上網，那麼，手機便會成為一個溫順而有用的工具。
事物總有兩面：優點與缺點，當我們欣賞其優點時，也必須接納其缺點。當今社會中，手機在校園中的使用，如洪水般涌來，堵截毫無用處，根本堵不住，與其這樣，不如接納它，規范它，放大它的優點，抑制它的缺點。
㈢ 作文手機對中學生的利與弊2000字開頭
上網的利與弊
高一 | 1000字以上 | 議論文
網路，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網路是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網路驚人的吸引力。
但網路是一個新生事物，的確中學生的自製力和網路的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網路的吸引力是無窮的，而中學生的自製力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自製力不如網路的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決於自身的素質與意志。俗話說得好：「人正不怕影子歪。」只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網路傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區別在於你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用於成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用於學習：利大於弊。如果用於聊天、游戲：弊大於利。
上網的諸多有利之處
第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。
第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。
第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個bbs里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。
第四、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進；普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。
㈣ 對中學生在校園使用手機的看法的英語作文
中文：禁止中學生帶手機，只是一種表面的做法，這在一定程度上可以督促學生們專注於學習，但是這並不能成為孩子們不專心學習的理由。手機是一種科技發展的產物，它對人們溝通的作用是巨大的，而在這里它也成為了我們教育出現問題的替罪羊。面對學生上課玩手機，發簡訊此類問題，我們該想的不僅僅只是制止這種行為，而是應該反思，為什麼學生上課更願意玩手機而不願聽老師講課！ 英文：Banned students carry a cell phone, just a kind of surface approach, which in some extent could supervise students focus learning, but it does not become the children don't devoted to the study of reason. Mobile phone is a kind of technology development of the proct, its people communicate action is tremendous, and here it also became our ecation problems scapegoat. Facing the student class cellphone, text messaging these problems, we should think more than just stop this act, but should reflect, why the student have a class more willing to play with mobile phones without willing to listen to the teacher!
㈤ 對中學生在校園使用手機的看法的英語作文
不知道您要怎樣難度的，下面是一篇文章，供參考：
The view of university students'using cell phones
As time goes by,cell phones are becoing cheaper and cheaper.As a result,more and more university students start to use cell phones.
Some people think that university students should use cell phones.First of all,as a media of communication,cell phones play an important role among university students not only because of its convenience but also because of it's multifunction .We can use it to surf the Internet instead of using computers.Besides,there are much applied function which can help us a lot.
However,other people don't think so.They disagree to the view of using cell phones.Because some students are so addicted to the mobile games and surfing the Internet that they forget their ty--study.
In my opinion,we should be adequate and rational in using cell phones.Only do it like that can we make good use of cell phones
（很符合您的要求，沒有翻譯哪句不懂歡迎追問，若滿意請及時採納，謝謝）
㈥ 初中生對使用智能手機的看法的作文600
隨著時代的發展，手機方便，快捷的通信工具，走進了千家萬戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不佔少數，據某中學的問卷調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學 ，有73%的學生擁有手機，某業的手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中學生使、用手機更應該值得關注。 經過調查，綜合起來的意見是：有利有弊，但弊大於利。 中學生使用手機，利在於可以方便聯系。到了高級中學，不少同學都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條簡訊，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心；...
㈦ 關於衡水中學砸手機看法的作文
現代化來的設會有許多現源代化工具。電話、手機、電視、電腦等電子工具越來普及，對人們的生活越來越方便。有了電話我們可以和任何人通話；有了手機我們可以把它放在口袋裡，隨時隨地的與別人交流，不受時間、地點等各種因素的限制；有了電視我們可以坐在家裡旅遊世界；有了電腦更是對我們有問必答。但今天我決定著重介紹一下手機和手機的利端與弊端。 手機大約在八幾年開始使用，但只是使用在一些大城市中比較富裕的有錢人家和一些有特別需要的人。到了九幾年手機開始普遍化、大重化、流行化，而不只是局限於個別的人。 青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機，甚至手機在一些學生中都擁有一定的低位、受到一定的青睞。手機的功能也隨著時間的發展、社會的進步而越來廣泛。一開始只能用於通電話、發短...
㈧ 寫一遍關於對中學生使用手機的看法的英語作文
Cellphones are becoming more and more popular among the middle school students at present.About that,people have different opinions.
Some think it is good for students to bring a cellphone because it's more convenient to contact to each other.But others do not think so.They think it is bad for students to bring a cellphone.Because the students will use mobile phones to play games,sent text messages,watch movies and so on,which will do harm to their study. And the teacher and students would be disturbed if cellphone ring ring the class time.