⑴ 作文：我的高中我做主
高中是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；高中是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮；高中是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發出陣陣生機。
高中是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握高中，我的高中我做主！
每個人的高中都不圓滿，與同學朋友間的磕磕絆絆，與老師父母間的摩擦，種種的原因讓我們的高中變得獨特，變得有意義。
成績與高中
不管是老師、同學、父母都總是喜歡以成績論英雄，成績左右了我的生活，上網時間，讀書時間，零花錢數，旅遊次數。。。這一切的一切都有我的成績決定我的思維和想法被成績緊緊的束縛住。
偶然有一天，我上網看到了一篇文章題目叫《別讓成績左右了你的青春》，裡面概括了作者所經歷過的真人真事，以前的他把成績看得很重讓高中成長荒廢了它的意義和價值。所以他用這篇文章警戒所有還在高中期的人，不要把成績看得太重，成績並不是一個人好壞的判定標准，更不應該作為日常生活中的路標。看完這篇文章後，我深有感觸，每個人的想法的決定都應該由自己決定，我那美好而短暫的高中不應該有成績左右。
我的高中應由我做主！
追星與高中
我是一個90後，在我的身上，當然有90後必備的特殊的「潛質」，那就是不屈不饒的追星精神，我的房間里沒有名人字畫，沒有創意飾品，有的只是各大明星的海報、照片，每一次媽媽經過我房間的時候總會不停的念叨，你在房間里貼些沒用的東西干什麼，這些明星有那麼帥么？我總會發出我的河東獅吼：「當然有，他們一個個都是人間極品，你這種凡夫俗子當然不會懂得。」每當我說完這句話，媽媽總會無奈地搖搖頭，然後離開。
我知道媽媽在無奈什麼，她是在害怕我的成績會一落千丈，但是追星只是我的態度，並不會影響我的成績，我真的很想對媽媽說：「我的高中並不由追星做主。」
我的高中由我做主！
困難與高中
在高中里，總會遇到許許多多的困難，困難的克服往往伴隨著我們的成長，伴隨著青春的綻放，有些人的高中因一次困難而從此一蹶不振，有些人的高中因為困難而坎坷萬分，我也常遇到困難，但我都把困難一一打敗，一一克服。
我的高中不會被困難的左右，我的高中不會由困難決定。
我的高中由我做主！
我的高中我做主！我要那朵最美的青春之花在我的人生中燦爛的綻放。
我的高中我做主！我要那艘屬於我的青春之船在激流里勇進。
我的高中我做主！我要我青春的種子在大地陽光的哺育下，幸福地生根、發芽、開花、結果！
我的高中我做主！我要我的青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆！
所以從現在起，讓我們把握青春，抓住高中，讓我的高中我做主！
⑵ 高中作文我的事情我做主800字
學校。 這個故事經媒體報道後，引發了廣大家長的關注。其實在我們中國，類似於這樣的事情還有很多。它告訴人們，對於孩子獨立生活的能力和自主意識的培養，已經成為一個重要的社會問題。 這里，我再講一個正面的例子。有一篇課文介紹說:在德國，曾經有這么一位小女孩。她叫烏塔，當時只有十四歲。可她卻能一個人游歷歐洲各國。她在出發之前，自己做了很多的准備。比如自己打工積攢路費，從書本上查找歐洲各國的資料，設計好游覽的線路。總之她為這次旅行整整准備了三年。她每到一個國家，就會馬上給家裡的父母打電話或寄明信片報平安。還會在第一時間查找當地警察局的電話，以備自己在遇到危險或緊急情況時，能及時撥打求救電話。總之，烏塔把自己的這次歐洲旅行安排得非常有條理。有一次，烏塔在一家旅館里遇到一位中國人，這位中國人也就是這篇文章的作者。作者對烏塔一個人游歷歐洲各國很驚訝。於是，她把中國孩子的學習和生活現狀告訴了烏塔。烏塔卻告訴作者說:「光從電視和書本中認識世界總是不完美的，我從電視上也經常看見義大利。但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。」烏塔的這番話深深地感動了這位來自中國的作者。 這個故事告訴我們:國外的青少年從小就能培養自己的獨立意識，這和他們父母平時的教育是分不開的。 我和烏塔相比，我覺得自己的差距太大了!在過去的那段日子，我從來沒有幫爸爸媽媽做過家務，連自己的衣服和鞋襪穿臟了，也從來沒有自己洗過。當遇到困難時，我不是自己積極想辦法克服，而總是依賴別人幫助。我很少能自己獨立解決問題。
現在，我已經在這方面改正了很多，也經常會幫媽媽做一點力所能及的家務勞動了。我自己的事情也能自己做了。每天上學和放學也都不要父母接送了。 我要牢牢記住老師教育我的那句話:我的事情我做主!
⑶ 《我的中考我做主》作文
一位先哲曾經說過：
「生命的誕生人們無法決定，但每個人的命運卻掌握在自己手裡。
」坐在考場里，我一想到
這句話，便感慨萬分。是的，我的命運我做主。
想起老家門前的那棵樹，挺拔的枝幹，蔥蘢的葉子，一股沖勁好像要使它直沖雲霄。可它卻長在水泥地裂縫的
空隙之中。前面有一條小河，小河離它不足一米，可它怎麼不生長在小河邊呢？
此時，我已深悉：它生長的地方自己無法決定啊！或許，我就是那棵樹吧„„
「黑雲壓城城欲摧。
」就在考前的那段日子裡，滾滾黑雲沖走了照耀著大地的太陽，開始肆虐著，大片大片地
壓向建築。坐在教室里的我們，怎麼也提不起精神，試卷紛飛著，像白雪般把我們原本就已失去溫度的心降到零度
以下。不知是不是上天的安排，這堂課復習名著《鋼鐵是怎樣煉成的》
。朗讀著片段，心想：躺在床上的保爾多像
我們啊。保爾始終沒有扣下扳機，或許火光迸射，子彈射入頭顱只是一瞬間的事，但因為命運永遠是自己主宰的，
保爾選擇了堅強地活下去„„這時天上的烏雲彷彿也知道自己時日無多，慢慢消散。不知是受保爾的影響，還是天
氣的原因，我們又重拾信心，努力奔向目標——我的命運，我做主。
只是因為做主自己的命運，深居幽谷的溪流奔向大海；只是因為做主自己的命運，無名的花朵燦爛盛開；只是
因為做主自己的命運，我要綻放屬於自己的光彩„„我奔跑在通向目標的道路上，一切我做主。
心神回到了考場，
望著四面白壁，
桌上答卷，
心中油然而生一份自信。
我再次地理解到：
門前大樹拚命地生長，
也是在做主自己的命運啊！
走出考場，仰望藍天，心中默念：
「我的命運，我做主！
」
⑷ 我的學習我做主初中作文
我的學習我做主．．．．．．「同學們，我們下節課要講元素周期表，所以下去後，元素周期表不僅要背來，而且要默寫來。下節課我來檢查時，你們要知道它在第幾周期第幾主族．．．．．．．」「叮鐺叮鐺……。」「好，下課」「老師再見」．．．．．．課後晚自習下後，教室里只有二、三個人在刻苦。陣陣書聲繚繞在走廊間。珍尋音而入。「咦，幾位大學生還在刻苦啊?讓我也來這充滿精華之氣的教室熏陶熏陶，感受一下』近朱者赤』的滋味! 」珍滿面春風於藍的身旁擦身而過。」「這是什麼味道?」藍捂鼻問珍「這是濃縮精華的代表-------氨氣，你們多吸吸這精華。」珍邊調侃邊扇衣服，「保你們精神為之振爽，這就是最好的例子。看到沒，晚自習之前還病怏怏的，之後去了一趟精華之地就滿面春風舒服多了。」藍抱怨道：「我說你今天怎麼這么好來我們班玩，原來是蹲完點出來『晾晾』的啊！到那邊沒人的地作去晾，別把這兒的空氣污染了，你這點精華之氣我可無福享受，還是留給你自己慢慢用吧！」「……山之南為陽，水之北為陰……」「奇怪，總背不來。唉!這么簡單的題，真不該錯的，如果背來的話，我不就超過一百分了嗎?真氣人，呆腦子。」秋邊自責邊背著這幾句經典之作。珍安慰道：「別自責，既然這樣背你背不來，何不換一種法兒背呢？」「秋，地理可是你的強項，那座山的這邊是我們，南邊好像是陽新那邊，山之南為陽，山之北為陰，水正好和山相反，這樣背不就一下子背來了嗎？這就是語文與地理的結合運用。」藍調侃道：「珍，這是不是你們生物學的雜交種啊？」珍接道：「不管是雜種還是純種，只要能背來就是好種。」哈哈哈哈……教室里一陣鬨堂大笑……課前「珍，我好緊張，我有幾句元素排列背不來，被老師點到，我就慘了。」同桌清緊張得手不斷擅抖。「清，不用這么緊張，大不了點中了沒背來唄，這樣經後會記得更深。」「我沒有你這么樂觀，我怕錯了被人笑。」清的臉不自主的全紅了。「算了，我還是謀個法兒，免得你過度緊張，到時候昏倒了，還要我送你去醫院，為了我的車費，我一定要想個好法兒，讓你，我，她都迅速記牢。」「原來在你眼中，金錢比友情更重要啊！」清笑著問道「現在是什麼社會？是一切向前錢看。」珍越說越起勁……。。「……B 。AL、Ga、In Tl……。」珍靈機一動，「想到了，硼、鋁、鎵、銦、鉈，女朋友嫁給他！」清捂嘴笑道：「女朋友……女朋友嫁給他……哈哈哈哈……你真能想，不過是個好法子……。」課時……「不錯，今天你們都背得不錯啊！看來是真下了功夫，應該表揚表揚……好了，我再提問一個問題，你們初中學過的，聽好，在地殼中含量最高的是哪五個元素？知道的請舉手回答」……老師正等著我們的蜂湧而至，結果一根針掉在地上都能聽清聲音。「你們幹嘛這么謙虛，是怕搶了機會傷了和氣嗎？既然如此，我點名吧！」「林珍」「啊！」珍慘叫一聲站了起來，「我……我好像忘記了，過去了這么久的事，我怎麼還會記得，對於老師你給我的這個寶貴的機會，我支持你留給其他人，我想他們正等待一語驚人呢!」「原來是這樣啊！」「趙清」「O……O……Si……」清的臉早已紅透了「唉，剛表揚你們，你們就又回到了從前，你們是不是存心不讓我自豪一番，算了，教你分辯率個記得牢的好方法，氧、硅、鋁、鐵、鈣，諧音養閨女貼蓋，家村裡結婚，不都是把閨女養大了，等她們結婚後還要倒貼幾床蓋的嗎」哈哈哈哈……
⑸ 我的初二我做主作文
我如今已經是一名六年級的小學生了，可我自己的事卻不能自己做主，令我有些許無奈，些許氣憤。我一直覺得我像一個機器，別人要我做什麼我就做什麼……
一大早，我睜開朦朧的雙眼，就看見爸爸站在我面前，不懷好意的看著我。我很納悶，問爸爸：「爸爸，你有事嗎？」爸爸把手指向我的書桌，我一望過去，這不是爸爸剛買來的英語書嗎？爸爸走過去，拿起最上面的一本書，對我說：「扶堯，為了防止你不讀英語，你必須在這本書上找20個單詞背完，我下班回家後檢查！」說完，爸爸大搖大擺地走出了我的房間。我望著爸爸的背影，氣得火冒三仗，卻又無可奈何。來自：作文大全爸爸走後，媽媽又走進來，對我說：「扶堯，興趣班我已經幫你報名了，花了300多塊，你給我好好學啊！」我問媽媽：「你為什麼不事先告訴我。」媽媽兩眼一瞪，氣勢洶洶地說：「我要是事先告訴你，你還肯去上么？」長輩們，我都已經這么大了，我自己的事情讓我自己做主好不好？我在也不願像一個機器被人使喚了！
⑹ 我的房間我做主 初中生語文作文
家是每個人溫馨的港灣，在我的家裡，我的房間就是我心靈的歸宿。
每個人都有自己的個性，我的房間最能體現我的個性。只要你來到我的房間，就會發現，我的房間有一個明確的主題。我喜歡藍色，藍色是天的顏色，藍色是那麼純潔、無暇。
瞧，印入你眼簾的是一張可愛的書桌，它雖然沒有閃耀的寶石漂亮，但我卻十分珍惜它，因為它是我學習的一部份，每一個寧靜的夜晚或深夜，我都會認真，專心致致，坐在那裡寫作業，每一個陽光明媚的早晨，我都大聲朗讀。
書桌的旁邊是我最喜歡的床，床上是印有小熊維尼圖案的四件套，這張床在我的屋裡顯得格外溫馨、可愛。累的時候，我就會躺在上面，是那麼舒服，軟綿綿的。在床的右方還有一個使你感到溫暖如春的空調。在炎熱的冬天，開啟空調，會感到好冰涼，好爽；在寒冷的冬天，開啟空調，會感到好暖，好舒服。空調的功能真不錯！
你看那扇明亮的窗戶，它被一個落地窗簾罩住了，窗簾上面有一片片五顏六色的葉子，還有兩只展翅欲飛的蝴蝶。在炎熱的夏天，我看著窗簾就會想到秋天，那一片片的葉子好像在隨著秋風在空中飛舞，而我也似乎感覺到一陣陣秋風的涼意，心情便不再浮躁，而是變得十分寧靜。
夜幕的降臨勾起我心中的愁緒，12點已過，明天的我會是怎樣，我把全部的燈關掉，獨自躲在屬於我的小房間里，慢慢的回憶著·····黑暗已經一去不復反，陽光照亮了我心中的火，讓我從頹廢中站起來
這就是我的房間，可愛、漂亮、我愛我的房間！
⑺ 我的高中我做主作文800字
不知不覺中，我已成為一名高中生o當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落…… 三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人
⑻ 《我的學習我做主》作文，800字以上
《我的學習我做主》
上小學的時候，每次寫作業，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業。那時的我總以為寫完作業就是萬事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始復習。要是沒有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學習，小小的腦海中只有一個字——玩。
自從邁入中學的校門，老師總是教導我們：「要做學習的主人！要做時間的主人！要做自己的主人！」日益長大的我豁然開朗：自習課上，我不僅能快速把作業寫完，還能按照自己的計劃復習因為我有自己的規劃，會自主學習；回到家後，我不僅能主動地做練習題不用媽媽的督促，我還能提前預習第二天要學習的課程；我考完試後，我不僅把錯題總結到一個專門的本上，還經常拿出來看看做做；我開始有方法、有總結地做題，用最短的時間做最多的事情。學會了自己主動抓緊時間、主動支配時間，我的學習有條不紊；學會了自己主動學習、主動思考，我的生活有章有法。
當然，自主學習的過程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個人若想成功，就必須從基礎做起。讓我們一起做自己的主人，開始自主學習的旅程吧！
《我的學習我做主》
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。 青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬於氣傲的夏，不屬於凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。 冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識的海洋里我們揚帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭!在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。 漫遊在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢般回眸。 聞一聞稻香，古詞風韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。 青春二字，有時也透露著秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風，也沒有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。 烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊，考砸後的我們不願低頭，凶惡的風浪之後我們重新出發，撞倒電線桿我們繼續向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點我們決不鬆手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅持不休。 我們的青春我們的秋，我們的季節我們做主，人生路上，我們永不低頭
⑼ 初三作文 高中生活我做主
離棄了我依舊依戀的初中生活,我打開了我高中生涯的第一次,充滿了神秘,充滿了誘惑,充滿了新鮮,充滿了慾望.在這美麗時分,我夢寐以求的高中之旅開始了,它的一切顯得那麼的可愛,那麼的美妙.美得讓我們迷惘,美得讓我們找不到方向.我要快樂地奔向屬於我自己所憧憬的,有激情的,有活力的高中生活.它開始了,真的在這一刻開始了.我是一名高中生了,我要開始收拾我零散的行裝,延續我的人生之旅.由一個幼稚的,天真的,貪玩的初中生過渡到一個成熟的,勇敢的,積極向上的高中生,這無疑是一種美麗,一種從所未有的美麗.我的美麗高中我做主!在你的人生中,高中只有一次.它顯得那麼短暫而又漫長!在這短暫而又漫長的歲月里如何做到無悔於己,這是我們每一個高中生都應該要認真思考的問題!無論處於什麼環境里,只要我們的信念不動搖,成功遲早會垂青於你!我堅定的信念我做主!緩緩飄落的楓葉像思念,我點亮燭光照亮我的高中生活；漸漸下落的雨點像思念,我打開樂譜譜寫我的高中生活；微微吹拂的秋風像思念,我揮動畫筆描繪我的 高中生活；潺潺流動的溪水像思 念,我輕敲琴鍵彈奏我的高中生活——如此美麗的高中生活物品做主!我們是新時代的高中生,在這個新時代的社會成長,我們每一個都過著新時代的高中生活.高中生活的每一頁,都由我們自己譜寫.有快樂,有傷心,有驚喜,有平靜,有過去的,也有未來的.我們的高中生活將會被我們譜寫得多姿多彩.我的高中生活我做主.在學習上,我要努力學好科學文化知識,為祖國的現代化建設而奮斗；在生活上,我要擊退一切艱難險阻,積極奮斗,永不言棄,過一個充實的高中生活.在我以後的高中生涯里,我不希望我的高中生活是一個黯淡無色的,消極的,庸碌的生活.我希望取代它的,是一種多姿多彩,積極的,有意義的生活.高中生活如此多驕,引無數高中生感慨萬千!想快樂我就快樂,想瘋狂就瘋狂,我的高中生活.我要把「高中生活將來時」變為「高中生活現在進行時」.我要親手譜寫我自己的高中生活進行曲.高中的意義並不在於獲得成功的那一瞬間,而是在你遭受挫折之後不斷完善自我的那些時刻.而到了那時,你已真正成為一名成功的高中生.接受美麗洗禮之後,我穿上信念的衣裳,帶上幸福的頭飾,踏上我理想的旅途.