1. 瑣憶類作文如何寫
我的學校 綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界裡學習、生活、快樂地度過每一天。 漫步在校園的路上，茂...
2. 作文《瑣憶》應該怎麼寫才會好呢急！！！！！
以物喻人，含義深長
在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最後一刻，但它仍然倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。——《瑣憶》
抒發情感，以情動人
暮色中，幾縷炊煙從農舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節日——教師節。我帶著我的收獲來看您來了。——《瑣憶》
3. 童年鎖憶作文(小標題)形式
小時侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，於是我的小腦袋裡便突然冒出了一個「壞」念頭，就是畫「臉譜」，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨後我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的「王」字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一隻威風十足的老虎了，畫完之後我一邊為自己的「傑作」感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的「傑作」的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經過去很久了；但是我仍記憶猶心。
你看！我小時侯多調皮呀！直到現在想起來都覺得有趣呢！
4. 求初三作文:老師的瑣憶
現在我依然想的是高中時的兩位老師，他們倆一個教數學，一個教語文。其實說起來我的數學水平最臭，語文學的呢也是一瓶不滿，半瓶晃盪的。但他倆仍在我記憶深處扎得很深。
我的數學老師叫嚴體本，印象中他很瘦，當時我們猜測他臉上的凹陷處足可放下倆雞蛋，當然此種說法有點誇張的味道。他的整張臉均是用幾何線條構成的，具有希臘男人的特徵。但不是所謂的帥和酷而是骨節突出。他講課時無窮的話語就在他的癟嘴裡翻滾，他有時一節課只講一道題，但解法卻有無數種，很可惜我們總是在他苦口婆心的講第二種時就將第一種解法忘得一干二凈，當他停下來時看到的往往是一張張茫然的臉，問我們懂了沒有，我們說沒有，於是他再講，但是得到的仍是同樣的回答。所以我們總是在臨近下課時，見到他把那用空的粉筆盒無奈的拿起來又放下，遺憾哪，作為地區數學教學上青年才俊的他，教的卻是一夥不肖的徒弟。沒人理解他的苦心，有的擦黑板時甚至還嫌他寫的太多，又寫得高，因為他個子高，簡直是在浪費我們的體力。
於我來說，他講課時就是我睡覺的美好時光，他的聲音傳來時催眠曲就唱起了，所以當別人的筆記記得幾大本時我的仍然是可憐的一小點。後來我才發現我是多麼吃虧，在以後的日子裡，我無法再找到那麼優秀的數學老師，高考我在數學上栽跟頭時我才明白我多需要嚴老師這樣的老師。回頭來看嚴老師的教學思路和治學精神都是少找的。恰好又是我們今天的素質教育所提倡的，現在我作為一名老師再來看來他的教育，說明他的教育理念具有前瞻性。
嚴老師給我留下深刻印象是還有他不修邊幅的打扮。他有時一頭鑽進數學王國里就會忘卻外面的世界。進了他的斗室，滿地都是草稿紙。按他的說法演算就是一種無法取代的快樂，在演算中找到快樂的他自然沒時間修飾自己了，娶妻又偏遇邋遢婆。他的衣著不得而知。記得有次上課他的腰帶上掛了一隻襪子，那襪子一直在他屁股後晃來晃去，一節課我們就盯著那襪子看，也沒人說給他，有人還掩口胡盧而笑。後一好事同學在作文里錄入了此事，遂在辦公室和學生中間流傳開來。但這絲毫不影響他作為優秀教師的形象，而今我也是教師了，我愈發清楚唯有嚴老師這樣的老師才是以教為本的人。他真正把教育當成了一件樂事。記得我當時分析他的名字「體本」時想怕是「體己本分」之意吧，現在看來他那時對教育的執著和投入，就足以印證他的名字本身所希冀的東西。
談到數學自然會想到語文老師，我們的這位老師姓湯，名諱因他原先教導我們要為尊者諱暫且省去。湯老師比起嚴老師年紀更長，但注重修飾，記得我們讀高中時沒有摩絲這類讓頭發定型的東西的，但我們發現湯老師的頭發每天都一絲不亂。（後來發現了訣竅就是用水不停的抹，方能達到如此效果）。一順的梳向腦後，露出光光的象徵智慧的光腦門來，我們當時就無端的揣測：湯老師的妻子肯定比湯老師還愛美。我們私下決定給他的頭定性為「學者」頭，不料不幸言中。我們的湯老師的確是紅學會的成員，知道這個消息後我們興奮了好一陣，彷彿瞬間我們身價也增了一樣，人們不是說「名師出高徒「嗎？但對這些湯老師根本不買帳，他沒有因為我們崇拜他就多看我們幾眼。
我們的作文到他那裡得到的批評語往往有一頁之多，他簡直和我們比賽著寫作文，對他提出的N條建議我們不知道要採用哪種，我記得最清楚的就是我的一篇得意之作被他圈點淂面目全非，整個一篇文章看不出哪是我的手筆，哪是他修改的，我甚至懷疑我高中的作文水平不如小學時的，小學時我的作文可都是以範文的形式出現的呀？後來我斗膽沒有遵照湯老師的指示，根據記憶又復制了篇投給了《語文月刊》，不久就發出來了。我有一種想把發表了的文章拿給湯老師看的沖動，但我慎重地想想認為算了，他的諷刺力量決不亞於魯迅，這我們大夥都領教過。到時他一句「子是中山狼，隨便得志便猖狂」我豈不更是自討沒趣。這種痛苦我一直忍到今天寫這篇文章時。
湯老師既然是紅學會成員，那麼講《紅樓夢》自然很拿手。我記得《林黛玉進賈府》他講了一星期，依然意猶未盡。有個情節我深鐫腦中：他為了讓我們也串串榮國府和寧國府，就在黑板上畫給我們平面圖，他個子矮，開始時他夠著畫，看他吃力的樣子，我們恨不得跑上去幫他，但我們知道越幫越忙，於是有人抬了個凳子給他，他爬上去卻岌岌可危的，哎，於是有幾個同學就在那莫名其妙的感嘆：為了我們，湯老師要有個三長兩短，怎麼得了。曹雪芹這廝真坑人哪？你說寫那麼多的房子干什麼啊？！草圖終於畫好了，看到湯老師從凳子上安全下來了，我們都長舒一口氣。接下來湯老師開始領我們游覽迷宮一樣的榮國府，天哪！又有人感嘆了：湯老師怎麼沒搞建築啊，人才浪費！那刻簡直懷疑湯老師去過那裡。下課了我們互相打趣時還在說：「喂，我們現在在榮國府的哪位置？需不需要呼救！」和嚴老師一樣湯老師教了我們這樣的徒弟，只能給他製造悲哀。學者一樣的他，讓我們產生崇敬，卻不能靠近。按現在的人氣調查的話，湯老師的人氣指數肯定很低，應該還沒嚴老師高，他的性格決定了他無法把自己變得可愛一點。
兩個老師都是他們精神世界裡的王者，他們談不上可愛，但都會讓學生肅然起敬，我的筆拙也只能潦草的勾勒一下了，可是我依然愛他們，包括他們的缺點。
為什麼別人講我的字寫的漂亮呢？是因為我的余老師寫的字像天才一樣漂亮啊！為什麼別人講我的普通話說的好呢？是因為我的余老師說的普通話像小鳥唱歌一樣動聽啊！
讓我們來了解一下她吧！
余老師長得年輕漂亮，個子不高，眼睛炯炯有神，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛，長長的頭發，穿著長裙就像天上的仙女一樣美麗。
余老師臉上總愛帶著甜美的笑容，每當她走進教室時，我心裡感到無比的驕傲，因為能擁有一名這樣優秀的老師，是我們的福氣。
我很喜歡上余老師的語文課。娓娓動聽的話語總能讓我們插上想像的翅膀，在知識的天空中飛呀飛呀！余老師教出來的學生個個都是優秀的。
余老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上無微不至的關懷我們。長大後我也要成為一名像余老師這樣的人。
我三年級的語文老師姓沈，她中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，看起來滿腹經綸的樣子。
那時正好臨近期末，同學們都在緊張的復習中度過。「丁零~~」又上課了，沈老師發下一張期末復習卷讓我們做。我認真答題，盡量避免我犯粗心的毛病。大家做好試卷紛紛交給老師。
一眨眼到了下午，沈老師把我叫到辦公室，讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為沈老師一定會狠狠地批評我，我就乖乖地站在那准備挨批。可是相反，沈老師並沒有批評我，而是語重心長地對我說：「粗心並不是你的錯，但是這樣也不行啊，俗話說的好：精誠所志，金石為開。你要好好地記住：只要有信心和堅定的信念，堅持到底，你就能成功，就能把壞毛病改掉。這次老師就原諒你，下次要改正......」聽了老師對我的教導，我的眼淚不知不覺地涌了出來。
從那次以後，我每次考試，沈老師的話就在我耳邊回響。在不知不覺中，毛病真的改掉了。到現在我還記得沈老師的教誨。
我內心十分感謝辛勤的園丁，給小樹苗充足的水分，讓它們成長為一棵棵大樹。
這些夠嗎?
希望能對你有幫助
5. 寢室鎖憶 600作文大全
我的宿捨生活 當我走進學校大門的一霎那，我就開始了我的中學生活，風輕雲淡。陽光灑下來，照在每個人的臉上，映出大家開心又美好的臉頰，透出單純的心。大家一起漫步在美麗的校園里，在這里我們免受鬧市的喧嘩，能感到鳥兒鳴唱般的親切的聲音。這就是我要即將生活和學習地方，更是我即將成長的樂園。 巢是鳥的棲息之地，家是人的避風港灣。宿舍在我的生活中就是另一個遠方的家，對於我們在外求學的孩子來說，也許我們遠離了親情的呵護，然而在這里我們卻感受著家的溫馨。宿舍是個充分體現個性的場所，在我們眼中它不僅是棲身之地，更是個風光無限的地方，也是我們自由自在的樂園。當我們累了的時候，我們可以在宿舍休息，養足精神，等待下一刻的搏擊。當我們開心的時候，我們可以在宿舍嬉戲。當我們閑暇的時候，我們可以在宿舍暢所欲言，抒發我們年輕的心聲。當我們......不管什麼時候，什麼心情，宿舍都是我們和諧、安寧的家。 常言道「不是一家人，不進一家門」。剛進學校、跨進宿舍時，看見的是一張張陌生的面孔。我們性格各異的男孩便組成了一個新家，我們用友情互相安慰舒緩對家的思念。 「宿舍是我家，管理靠大家」這就是宿舍的真正管理。宿舍是自我教育、自我管理、自我服務的最基本的場所。宿舍不僅是我們學習生活、休閑娛樂重要場所，同時也是我們思想成長、素質提高、能力鍛煉的重要陣地。也正是這樣我們得到了能力得到了充分的展示。我們大家長期生活在一起，行為相互影響，經過一段時間，友愛、寬容、和諧，便形成了我們宿舍自己的特色。 友愛是人間的春風，是和諧的源泉，也是宿舍成員相處得最基本的要素。沒有友愛的宿舍就像乾涸的草原，只有枯萎的野草。而友愛就如春雨般，喚醒世間萬物。它能滋潤舍友的感情，修復舍友之間因矛盾而產生的裂痕。的確，友愛對我們宿舍的和諧起了很重要的作用：舍友病了，細心的照顧，或是一聲輕輕的問候，對於病人來說都是溫馨的感覺。在某個特別的日子，一份別處心裁的禮物，一份最真最誠的美麗祝福，生日的』驚喜總讓我們感動得一塌糊塗。生活、學習上遇到困難，我們會互相幫助、相互探討，一起來解決。情緒上出現波動了，我們彼此會用一顆友愛的心來安慰彼此......所有的這一切，都是舍友們的一顆顆友愛的心。這顆友愛的心如同春風吹過，撫慰我們的心靈，也讓快樂彌漫在我們周圍，更加促進了和諧、多彩的宿捨生活。 寬容是與別人交往必不可少的原則。所謂「金無足赤，人無完人」，我們應該善待他人。我們來自不同的家庭，我們性格各異，我們的生活習慣也有所不同。寬容對於一個宿舍的和諧采說更具有了一份深重的意義。的確，同住在一個屋檐下不可能沒有矛盾。作為一個宿舍長，當我正在為出現的矛盾擔憂時，舍友們都以一顆寬容的心包容了別人，用微笑化解了所有的矛盾。沒有隔閡，沒有猜忌，沒有隱瞞，只有互相鼓勵，互相幫助。因為寬容，我們學會了替別人考慮；因為寬容，我們學會了善待他人；因為寬容，我們才融洽地生活在一起． 清潔、衛生的環境也是宿捨生活必不可少的。在我們宿舍的每一位成員的共同努力，讓宿舍保持整潔衛生。清潔美麗的環境讓我們擁有了在家時的舒適感覺，我們宿舍的一位舍友老愛大呼： 「太棒了，干凈的像家一樣」。而濃濃的溫情在我們宿舍內卻是「無孔不入」的。有包容，有友愛，有關懷，有感激，有互助，有體貼，有親情! 因為友愛、寬容，我們有了和諧的宿舍環境，而和諧的宿舍環境，讓我們的生活更加有趣味，更加精彩! 友愛、寬容讓我們情同手足，而我們同樣有著一顆進取的心，有著搏擊明天的激情，有著追求心中那份最初、最真夢想的遠大理想。所以我們崇尚科學、渴求先進的文化知識，不甘心做分數的奴隸，我們更願意邀游在知識的海洋里。每天，我們一起學習，相互鼓勵，在自習室里留下了我們刻苦學習、奮筆疾書的身影；校園里有了我們匆匆的步伐，為更美好的明天而拼搏。面對學習、生活上的困難，我們總是相互鼓勵，從不氣餒。在這里我們追求著自己自己夢想，也同樣我們付出了淚水與汗水，但我們同樣也收獲了鮮花與掌聲，得到了那道絢麗奪目的彩虹。 偶爾閑暇的時候，我們也會在宿舍里一起嬉鬧，一起去校園里散步，一起參加學校組織的各項活動......夜深入靜的時候，躺在床上，談談校園的逸聞趣事，討論著關心的實事，訴說著對未來的規劃和對生活的憧憬。 因為緣分我們在這里相聚，也因為有愛我們建立了和諧的宿捨生活，宿捨生活見證了我們的朝氣與執著，記錄了我們的笑容與煩惱，留下了我們的歡聲與笑語。我們揮灑青春的激情，我們是一群快樂的天使，在學校這個青春的舞台上讓我們留下我們真實的身影，讓我們的學校生活更加多姿多彩，在校園里抒寫我們不悔的青春......
6. 瑣憶作文該怎麼寫
美好的寒假終於結束了，這是n年來最長的一個寒假，一月還有餘，精確計算，余兩天，不過，路上過了6天，看來，找工作還是要離家近點兒說到這兒，先插一個笑話，我媽聽說我堵火車堵在路上了，很擔憂的對我爸爸說：「看起來，這找工作還是要離家近點兒！」我爸：「你想把我調聯社來上班兒？」（我家住的離我爸單位20分鍾路，離聯社2分鍾）一，回家的路上1月25號周五晚上，興高采烈的上了回家的火車，憧憬著禮拜天早上就到了石家莊，接上先坐飛機回去的幸福的小牛牛，由哥哥把我倆送上回家的大巴，就一路奔回家中。。。怎料，在前方等待我們的，是京廣線大堵車，是貴州的凍雨第三波，是沒有吃也沒有喝。。。。（早知道這樣，25號也就沒有那麼興高采烈了！）我和同學帥哥2人同乘一列，他倆在最那頭硬坐著，我自己在這頭兒硬卧著。車上人超多，擠過去找他們玩兒有一定難度，於是當夜老實睡了一覺，醒來後車順利如期的到達貴州境內。這一個白天是超級郁悶的一個白天，在貴州的崇山峻嶺之間，整個大火車基本只搖搖晃晃的前進了不到100公里，這還是樂觀估計，絕大多數情況下，車都在偃旗息鼓中，燈也沒有全開，說如果全開動力就不夠了。車上不斷有人給外邊的親朋打電話，想定貴陽到北京的機票，被告知機場已經封了，想乘坐返程的列車回昆明，被告知，返程的火車也堵了，不斷有人匯報著收到的簡訊，長沙大雪，鄭州堵車，而這兩個地方，是回家的必經，前途突然有點未卜了，心理突然有點恐慌了，看看自己空空的書包，突然擔心吃的不夠了，因為本來計劃第二個早上就下車了，我於是只准備了一天的吃的，無非三個西紅柿，4代方便麵，還有幾個雞蛋。去了一趟硬座兒，發現我同學正樂不思卧的硬坐著，因為他旁邊坐了個美女，貌似兩個人相談甚歡。換一個同學去我鋪上睡了一會兒。晚上，我飢腸轆轆的爬上了床。那天晚上我同學提議喝一瓶兒二鍋頭，說喝下去，一覺醒來就到了鄭州，結果，可怕的事情發生了，喝下去，一覺醒來，天亮了，車還在貴州。天亮之後，車還是似動非動的，我前所未有的狂躁鬱悶了一番，吃了一包方便粉絲就出發了，去硬座車廂看看硬坐著的兩個哥們兒，去了之後替換下一個過來睡覺，我和剩下的三個開始打撲克。我在打撲克這方面有先天的不足，什麼都不會，於是現教我玩兒抽王八，這游戲貌似不大需要智商，很適合我。同我玩牌的是一美女，倆帥哥，這讓我的心情很愉快。。。。可是再愉快的心情也不能當饅頭吃，玩兒到下午，我已經開始餓的嗷嗷叫了，可是餐車的盒飯根本送不過來，每到一個站台也都空空如也，只好拚命的喝水，實踐證明，拚命喝水也是個正確的決定，因為不一會兒，列車上的開水就被我喝光了，那些帶著方便麵的可憐孩子，他們有的干啃，有的用涼水。。。但願他們不要恨我！我當然不會羨慕他們，因為我有橙子，我們四個劃開一個橙子，唯一的一個，我叼著橙子皮兒足足半個小時捨不得吐出來啊～
到了下午飯的時候，吃飯還是遙遙無期的，我們每到一個站就冒著寒風跑下來，每次都是失望，我決定再到一個站就從車站上跑回硬卧去，因為那裡還有兩包方面面和三個雞蛋。到站了，我下了車拚命的往前跑，印象頗為深刻的是昏暗的天空正下著暴躁的小雪粒，打在我臉上，我根本不覺得冷，只覺得兩個腿直打晃兒，不是左腿要絆倒右腿，就是右腿自己想趴下，但我還是瘋狂的往前跑，突然覺得荒無人煙。。。就在我即將到達車的最那頭，也就是我的鋪位車廂的時候，突然兩個人推著一車盒飯慌張的從對面跑來，看來他們馬上就要錯過這趟火車了，因為車上的人大部分都失望的回去了。我大聲的問，多少一盒，十塊！熱盒飯十塊！我都瘋了，根本沒看飯盒裡有什麼，掏出一張一百的票子，買了四盒，然後又瘋狂的往硬座那邊跑去。還沒跑到，車就要開了，我趕緊跳上了一節車廂。靠著這盒盒飯，我堅強的到達了石家莊，還把節余的食物留給了沒到站的哥們兒。這時候，已經是周一的早上，哥哥請了半天假把我和親愛的牛牛送上了大巴，牛牛一直很憤怒的朝我怒吼，只有我摸到她的時候她才安靜一些，然後我們一起在眾人的矚目下回家了。
7. 請以暑假生活鎖憶為題寫一篇600字以上的作文
今年暑假最令我難忘的事情就是我的桂林之旅。
7月1日一放假，我們一家四口就登上了飛往桂林的航班。到桂林時，已經是晚上十一點了，我累得眼睛都睜不開了。
第二天一早，睜開眼睛，我驚喜地發現窗外竟然是一幅美麗的山水畫，「桂林山水甲天下」，真是名不虛傳啊！
我們遊程的第一站是游灕江。我看到灕江兩岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡覺，有的像烏龜望月，有的像駱駝，還有的像鴛鴦親嘴……，導游說，別看它們現在那麼秀美，其實，它們以前可是在海底的喲！是由於地殼運動才變成現在這樣的，大自然的力量可真神奇呀！
桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一個夜晚。我們跟隨導游去看了大名鼎鼎的大型山水實景演出「印象劉三姐」。令我驚奇的是這場演出不是在大劇院里舉行的，舞台竟設在實實在在的山水之間。我們來到了表演的現場，看到看台就像一片綠油油的梯田。坐在看台上，前方是一片漆黑，我心想：這么黑，怎麼表演？舞台到底在哪裡？正在我疑惑不解的時候，耳邊傳來美妙的歌聲，尋著歌聲的方向，竟然發現一片漆黑的河面上，不知何時飄來了一片扁舟。突然，對面的山水都亮了起來，夜空彷彿成了黑黑的幕布，把山水映襯得猶如一幅水墨畫。隨著燈光的變換，河面一會兒變成綠色，一會兒變成紅色，看得我們眼花繚亂。最後，許多位苗族姑娘衣服上串著電珠，載歌載舞，身上的電珠滅了，姑娘就神秘地消失了，電珠一亮，美麗的姑娘就一下子又出現在你的眼前……不知不覺，演出結束了，我真佩服張藝謀導演，他把大自然變成了一個神奇的大舞台，真是了不起啊！
接下來的幾天，導游又帶我們去了銀子岩、冠岩等神奇的山洞……
桂林真是個美麗的地方，讓我流連忘返。我期待著下一個假期趕快到來，我要游遍祖國的大好河山。
8. 初中作文 暑假生活瑣憶，600字以上
說到假期，恐怕是同學們最開心的時候了,因為大家可以盡情地做自己想做的事情：看書、和夥伴們一起玩耍，玩電腦游戲等等，也可以和家長一起外出旅遊，當然我也不例外。 今年暑假的一天，我和全家一起到懷柔神堂峪遊玩，那裡可是一個山清水秀的好地方，首先我們安排好了在神堂峪農家樂的住宿，然後讓姥爺開始釣魚；讓爸爸媽媽、大姨夫一起爬山。 我和表弟、大姨媽、小姨、姥姥、沿著溪水去探路，沒想到的是，我們發現了一個十分有意思的的地方，那裡的水不深，清澈見底，是從山上流下來的泉水，在那炎熱的夏季，用冰涼的泉水洗洗臉、洗洗腳，該有多舒服啊！說著，大家就脫下鞋襪，挽起褲腿，一腳就踩到了冰涼的泉水中，「啊呀，真涼快呀！」每一個下水的人都這樣贊嘆，腳下是鵝卵石，上面還有青苔，一點也不扎腳，姥姥用毛巾在水中沾了沾，也擦了擦臉，我們在水中一起嬉戲，雖然衣服都濕了，但是我們卻毫不在乎，在這樣炎熱的天氣里管它濕不濕呢？就是濕了，一會兒也被毒辣的太陽曬幹了。 我們擦乾凈腳，穿上鞋，繼續前進，又看到了一個小池子，這里的水也比較淺，不同的是，在這里，都能清晰地看到水中的魚兒在自由自在的游來游去，表弟看著看著，手都癢癢了，准備下去撈魚，他脫下鞋子，小心翼翼地彎下腰，手潛入水中，「撲哧」那條被表弟瞄準的魚不僅沒有抓到， 其它的也都跑光了，表弟顯露出不服氣的樣子，說:「小樣兒，看我還抓不住你？」幾經周折，終於抓住了一條又肥又大的魚，「噢，快來看啊！抓到了，抓到了！」表弟手裡一邊拿著活蹦亂跳的大魚，一邊自豪地喊著，看得出來，平時一向沒有耐心的他，卻在這件事中，表現得非常仔細…… 我暑假中最快樂的一天就是這樣度過的，它給我留下了美好的童年回憶。你的假期是怎樣度過的呢？相信每個人的暑期生活也同樣豐富精彩吧！
9. 瑣憶類作文一般寫幾件事
曾經讀過一篇文章，叫《童謠碎》，作者說，童年的喜怒哀樂落在地上，碎了，雖已不在，但那些快樂還在，讓他仍在感受。我的生命中也有類似這樣的碎片，一件事、一首歌、一個人，所以我將它慢慢拾起拼湊，想讓這個身影漸漸清晰……
那次整理房間，無意中翻出了幾張有關她的照片，兩個頭扎著小辮子的女孩子靠在一起，天真的笑著，頓時間，彷彿打開了我和她之間封存已久的故事……
我跟她是幼兒園、小學的同學。從幼兒園說起吧，我和她是不折不扣的「死黨」，印象最深的，就是大班時候的畢業典禮上，我和她跳的《數鴨子》，她每天都到我家來排練，扎著兩個小辮子，手裡拿著麵包，就匆匆來我家，頭上的小辮子也蹦蹦跳跳的，跟她一樣活潑。我們練習，會有一點爭吵，或者在家門口玩游戲，抱著一起笑；她要走了，就揮揮手，盼望著明天她會來。那時候我們單純，單純的玩，單純的吵，單純的話題，我們很快樂，無拘無束。
到了小學，我們分在同一個班級，雖然身邊的朋友多了起來，但是我們還是玩在一起。我們感謝上天，讓我們這么有緣分，可以讓我們還在一個班級學習成長，我們的感情也就越來越好了。我們常常去跑步，有時候天才剛剛亮起來，大街上沒有什麼人，我們可以放肆的笑得很大聲。我累了，她拉著我跑；她累了，我也拉著她。她跟我說著昨晚爸爸抓到了一隻老鼠，我們兩就咯咯的笑個不停。就一路的，我們看著太陽從東邊升起，清晨的第一縷陽光是屬於我們兩個的，對著陽光，我們說著心事，或者互相奔跑追逐。
那天她哭著就打電話給我，她們家失竊了，東西被偷走了好多，她好傷心。那時候我們已經沒有什麼交談了，也許是因為時間的變遷，歲月的消磨，或者是我們彼此厭倦了對方，我們最終還是有了新的朋友圈子。她的這一通電話讓我覺得她還是把我當好朋友的，在她最脆弱的時候，她的依靠還是我，心裡有點小小的喜悅，我安慰她，像是小時候我們，那麼無話不說。
到了初中以後，她認識了另外一群朋友，雖然我們還在一個班，是同學、是朋友，但是我們開始形同陌路。或許是因為她那張漂亮的臉蛋，她有許多最求者，而且她選擇了回應，回應那些追求者。她戀愛了。我不理解她，我開始厭倦她，把她當成壞學生，離她遠遠地，跟她在一起，我認為不在合適了。
不知道經過了多少變遷，她走了，離開這這座小城市，去了另一個地方讀書，我們不在相見了。我不知道她過得好不好，很想給她寫封信問候一下，才發現沒有地址。我翻開小學畢業時候她給我寫的同學錄，在「最好的朋友」那一欄中，她填了我的名字。但是我至今也不能明白，不敢肯定，這是不是真的，我想知道。
那些瑣碎的記憶不再發亮。
那些未完的故事，就算了吧。