A. 燈作文600字初中作文要有抒情和議綸 寫物(借物喻人) 借物喻人1、描寫事物如春雨的視、觸、、
家，就是有個人點著燈在等你回去。——三毛
自上高中以來，我每晚都得上晚自修，每天都會很晚回家。穿越黑暗的走廊。我遠遠看到母親為我點的三盞燈——走廊上的、客廳里的、卧室里的。燈遠遠地告訴我：那就是我的家，家裡有人在等我回去。
我已習慣這點著三盞燈的家，習慣了母親為我沖的一杯熱茶和備的一些餅干。我享受這三盞燈已有十七度春秋，而我卻一度認為一切盡在情理之中。我用完餅茶之後，母親慢慢步入卧室，我心中便帶上一份安然躺下休息了。
有個自修前沒有回去的晚上，自修後，我像往常一樣跨入家門，沒有因為燈火通明而不安。剛走進客廳便看見眼中充滿焦急的父母對我怒目而視。父親重重地拍了一下桌子，對我大吼道：「你上哪去了?」我不為所動，草草答了一句：「我的車胎沒氣了。」「那為什麼不打電話告訴家裡一聲?」母親夾雜著焦慮和憤怒問道。我說：「忘了。」此時母親提高聲調說：「忘了，就這么輕松，一句忘了就可以了?你知不知道家裡有人正等著你，正為你擔心?而你卻只有一句輕松的『忘了』。」我不再說話了，只是步入卧室，在關門時扔下一句：「下次不這樣不就可以了嗎?小題大做。」那天晚上，少了一杯熱茶和餅干，使得我半夜餓醒了。而那三盞燈徹夜未熄……
從那以後，母親一如既往仍舊點著三盞燈——走廊里的、客廳里的、卧室里的，來為我驅散黑暗。而在卧室的燈下總有一杯熱茶和一些餅干，而我在用完之後仍帶著往日的那份安然而入睡。有一天母親因鼻炎住院了，那晚的那三盞燈未被開啟。我在自修後回家時，見家中的_一盞燈沒有點亮，一種莫名的壓抑襲上心來，同時還夾雜著一絲絲的不安。等待中的心情壞到了極點。焦急、煩躁、不安伴著一切不好的設想而來。點燈吧，像母親為我點燈一樣——一盞走廊里的、一盞客廳里的、一盞卧室里的。「但願一切都好。」我在心裡默默地念叨著。三盞燈伴著我慢慢地入睡了，醒來時，母親已睡著了。事後，母親笑了，並說：「兒子長大了，會為別人點燈了。有燈亮著，我就知道乖兒子在家等我。」
家，是跋涉沙漠飢渴難耐時的一泓清泉，解除你旅途的勞乏；家，是航行大海迷失方向時的塔光，引導你安全返航：家，是一縷又一縷微弱但溫馨的燈光；家，是所有人都渴望的幸福。
家，就是有個人點著燈在等你回去。
B. 黑暗中的燈（600字作文）
C. 以那燈為題的作文600字初中作文
以那燈為題的作文600字初中作文
點一盞心燈
一盞燈可以照亮周圍，一盞心燈卻可以照亮，始終不夠清晰的眼。或許，有時候發生
的一件小事，正如同一個火種，點亮我們心中的燈。
幫助別人，是快樂的。但是，用一顆真誠的心去打動、幫助別人，
那必然會更快樂！前些日子，因為，學習給我的壓力真的讓我承受不了了，我似乎不知道該怎樣去控制我的情緒了。但那句話徹底改變了我的想
法——一切都為你自己！就來說一個對比吧，你能看到那些貧困的孩子，渴望的想要拿起書本，卻不能做到；那樣的渴望，又
或許是我們這些人看到商店裡自己愛
不釋手的一個玩具。這用讓我想起了那個故事，就發生在我們身邊的一個小故事。她的爸爸得了，而她
的媽媽從小就離開了她，她只好與奶奶相依為命，一家靠撿柴來維持生活，十分困難。這個女孩，今天上初
中了，而她在班裡，奪得的並不是別的同學更多的關愛，而是一句句取笑的話！每個人都有自尊，而當你站在她的角度想一想，
被別人取笑時，你又會怎麼做呢？雖然人窮，但志不窮！記著：笑別人的人，就等於笑你自己！
讓我們用一
顆寬容的心，來對待身邊的每一個人。點亮那盞明亮的心燈吧！
生活里有鮮花和掌聲，也會有
悲傷和痛苦，痛苦的時候，別忘了點一盞心燈，讓燈光為你驅散心中的苦痛--旅途中有陽光和雨露，也會有暴雨和狂風，跌倒的時候，別忘了點一盞心燈，讓燈光為你的心靈撐一方
晴空。心靈上有舒暢和歡樂，也會有感傷和惆悵?失意的時候，別忘了點一盞心燈，讓燈光為你抹去心靈的陰影。
D. 求心燈不滅作文600字 初中
人類是心靈的動物，心中的意志與信念，決定了每個人迥異的人生態度和生命軌跡。點亮心燈，溫暖的希望之光便能照亮危機四伏的漫漫長夜，夢想的火焰便能融化坎坷與挫折的堅冰。擎一盞不滅的心燈，走在人生的拓荒之路上，即使 踽踽獨行，也不會畏懼，孤獨。
在人生道路上，我們常會為霧靄陰霾的不利前景蒙住了執著向前的雙眼，也會因那些暗礁和沼澤般的逆境，風險困住了快步前行的雙腳。我們需要一盞不滅的心燈，需要它給予我們前行的勇氣——那便是希望。心燈不滅，希望不滅。革命黨人在「渣滓洞」中過著非人的日子，卻用自己對革命必勝的信念寫下了滿載憧憬和希望的春聯。殘酷的鎮壓滅不了頑強的心燈，鮮血的祭奠更堅定了後繼者前行的信念。星星之火，可以燎原。無數盞不滅的心燈，匯成一把燃燒著希望的火炬，它的光芒和力量，足以撼動一個時代黑暗的天空！
心燈不滅，理想不滅。當中華大地在列強的鐵蹄下慘遭蹂躪跌入暗無天日的殖民深淵時，孫中山先生舉著「驅除躂虜，恢復中華」的大旗，扣開了振興中國的理想之門；當麻木的大眾還沉睡在禁錮守舊的牢籠里，魯迅先生那「救救孩子」的呼籲，將棄醫以文的理想化為了一聲擲地有聲的吶喊；當中世紀的暗夜將最後一抹追求真理的星光吞噬，布魯諾用自己不屈的追求，不滅的心燈，燃起熊熊的生命之火，拭亮愚昧大眾的雙眼；當貧苦和嘲諷，不解和謾罵如巨石般壓頂而來，梵高用不滅的心燈，堅持著自己的創作理念——擎一盞不滅的心燈，理想之光便會長明，對夢想的執著追求便會生生不息。
一盞不滅的心燈，不僅能照亮一個人的人生道路，還能感染身邊的人，點亮別人的心燈。幾百米深的地下油井，千米高的懸崖絕壁，環境惡劣的雪山草地……那些生死一線的絕境中求生，需要的正是一種對生的希望和求生的信念。一個人的言語激勵，能喚起更多人的求生意志。一盞心燈的微光，能星火傳承，給予更多的人以力量。
心燈不滅，我們便能在人生的旅途中驅散暗夜的恐懼；心燈不滅，我們便能樂觀地面對生命中的困難與挫折，心中永遠盈滿希望；心燈不滅我們便能有追逐自己夢想的無盡力量。
讓我們擎起一盞不滅的心燈，在漫漫長夜裡照亮自己，溫暖別人。
心燈不滅
有一盞燈，點燃在我們的心中，迷失方向的夜晚，有它，為我們照亮前方的路，指引我們走向人性的輝煌。
這盞燈，叫做感恩。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
我們感謝英雄，感恩烈士，感恩他們拋頭顱，灑熱血，以生命為代價換來我們今天幸福安定美好的生活。
我們感恩父母。因為他們賦予我們鮮活的生命，讓我們感悟人間的真意。
我們感恩親情。因為它為我們點亮一盞溫馨的燈，從此人生的旅途不再孤單；因為它為我們營造一個心靈的港灣，狂風暴雨中不再彷徨。它使生活的真諦永不更改！
我們感恩歷史。感謝它帶給我們深刻的啟迪：苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
我們感恩自然。因為天空給了我們清風明月，給了我們陽光雨露；大地給了我們生存發展的空間；海洋給了我們生命的水源。
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。原來，生命不僅給生物以形體，也賦予它無可比擬的華彩。
因此，我們感恩生命。感謝它給予我們靈巧的雙手，感謝它給予我們敏捷的耳朵，感謝它給予我們明亮的雙眼，更感謝它給予我們豐富的情感。
E. 老師是我心中的燈作文選600字初中作文
九月，秋高氣爽，有著一個平凡勞動者的節日——
。在這里，我祝福全國的老師身體健康，
。
這時，我想起了我敬愛的班主任張老師。是她讓我跌倒了又爬起來，使她讓我懂得怎樣
。那是五年級的事情了，我們班競選
，我落選了，從小學一年級到四年級，我沒有落選過
，我的心都碎了，十分傷心，哭腫了雙眼。
在我最需要安慰的時候，我眼前閃過一個熟悉的身影，是張老師，她將我叫到
旁，問我：「你落選
了，是不是？別哭！」我抽泣著，點了點頭。「
，你現在不是哭得時候，現在考慮的問題是，你為什麼落選！」張老師肯定地對我說。對呀！為什麼會落選呢？我怎麼沒有考慮過這個問題！
「
，作為一個值日班長，該怎麼做？同學們眼睛都睜得大大的，他們選的結果是最准確的。你為班級、為同學們做了多少，他們都看在眼裡，記在心裡。像李藝欣，為什麼她每次票數都會那麼多，就是因為她為班級做了很多，同學們也都記著，所以你要好好反省反省！」張老師和藹可親地對我說。
從那以後，我嚴格要求自己，多為班級、同學著想，不管是在做衛生、上課還是課間活動，我都起好帶頭作用，
。張老師的話便是我不斷努力的源泉。
我的努力沒有白費，在期末選舉
的時候，我的票數名列全班第二，這讓我感到很高興。張老師說得對，同學們眼睛都睜得很大，並沒有亂選的。在這里我誠心感謝我的班主任張老師，使她讓我鼓足了勇氣，不氣餒、不灰心，
來……
老師，像辛勤的
，澆灌我們這些祖國的幼苗；老師，像蠟燭，燃燒了自己照亮別人。然而，他們不圖學生的回報， 不圖留下英名，而是默默地奉獻。
老師，您是我心中那一盞驅趕黑暗的
燈……
F. 初中作文：燈亮了600字
咔」一聲，燈開了，眼前的東西也清晰了。
迷茫，使我走向含淚，飲恨的道路，從到被老師罵，到被自己打敗，失敗的包袱，越來越沉重，觸手可及，困擾著我，也在我的人生道路上鋪上了一層層陰影。
黑暗，總是甩不掉的，每次想扔掉，卻每次都扔不掉，只能，打開燈，才能照亮我前面的路。
在我溜冰時，總有許多的人嘲笑著我，說我笨，說我傻，什麼都學不會；我完全可以不理睬的，但是，我卻十分的在意，所以一直只能做一個失敗者，迷失在黑暗當中，但是有一次，我發生了改變。
老師還是照常來教我們怎麼溜冰，那些說我笨，說我傻的那些同學還是繼續罵我，而我還是理睬著他們的聲音，但是，當我穿上鞋時，老師坐到了我的旁邊，對我說：「翊宇啊！你為什麼要那麼關心別人對你的看法？」我聽了，說不出話，老師繼續說：「他們其實溜得都沒有你好，只是你缺乏自信，而已。」我疑惑的說了聲：「是嗎？」便站了起來。
老師接著說：「是。因為，這些小朋友中，只有你是最努力的，也是最認真的」。說完也站了起來，叫了聲「集合」，課也就開始了，我的路也才慢慢的亮了起來。
老師先交我們怎麼後退溜，我學得很認真，但到我溜的時候，一不小心，就來了一個翻跟頭，頭重重地摔在了地上，當我摸著腦袋，慢慢的爬起來時，只見那些罵我的人，個個都捂著嘴，在那裡一直偷笑，我聽到了有一個人在那裡說：「傻子，就是傻子」。我很想反駁，但是由於我的失誤，所以沒有反駁的理由，我只能在心裡，默默的反駁。
放學了，那些人回家了，只留下了我，一個人在那裡訓練，摔了再摔，練了再練，功夫不負有心人，我終於學會了……第二天，老師叫我來演示一下，我還是很緊張，但是老師向我投來了鼓勵的眼神，好像在和我說：「翊宇，你能行，加油。」我深吸了一口氣，沒有多想了......在溜冰的時候，我才發現：原來，我能行只是我對沒有信心而已。
就是這句話「他們其實溜得都沒有你好，只是你缺乏自信，而已。」讓我走出了黑暗，找到了自信。燈亮了，使路明了……
G. 燈下作文600字初中作文小標題格式
燈下
滿天閃閃的星，落下了一顆。
路燈射出的光，映出了一堆鬧哄哄的小飛蟲。我，就坐在這路燈下…… 從前化成雲煙的點點滴滴在眼前盡現，那人、那事、那情景，是我生命中揮之不去的永恆。
小時候，工作忙的媽媽把我「寄放」到了姨姥家裡。姨姥的孫兒很多，成了我的玩伴。漸漸地，我們在一起玩熟了。一次放學回家的路上，我的小哥哥抓了一隻青蛙來嚇我，我害怕得急忙跑回家，在姨姥面前告了他一狀。看著他被姨姥教訓的樣子，我還沖他笑呢！
打那以後，我以為大家都讓著我，便得意放肆開了。
一個新學期開學的前幾天，我由於貪玩而忘了寫作業，等到第二天到學校偷偷借同學的作業抄。這樣「混」了幾次後，還是在我抄作業的時候被老師逮了個正著。一次姨姥到學校給我交資料費，老師和姨姥在辦公室里說了許多。我心想：這下可完了！姨姥非罵我不可。一邊詛咒那個老師，一邊祈禱希望沒事，但心還是七上八下跳個不停……我和姨姥在路上走著，她還像往常問我這問我那，跟什麼事都沒有發生一樣。我在心裡長吁了一口氣。可走到家門口我准備上樓時，姨姥叫我去她房子里。我的心又一度提到了嗓子眼兒。不過姨姥既沒有打我，也沒有罵我，而是心平氣和地對我說了許多話。我記得日光燈下的姨姥，既嚴肅又慈祥。像刀刻一樣的皺紋深深地映在她的臉上。雖說是她盡了風霜，但姨姥眼卻總是炯炯有神。姨姥的話不很華麗，可使我永遠刻骨銘心：「脫生為人就要規規矩矩，弄虛作假就是不規矩，你弄虛做假自己騙自己，何苦哩？」
望採納
H. 初二作文燈600字夾敘夾意
一、教學目標 總的目標是通過系統復習，達到會寫夾敘夾議的文章。具體說來有三個方面的要求。 （一）整篇作文： （1）准確全面地理解題意；（2）思想健康，中心明確，材料充實；（3）語言規范、准確、連貫、得體；（4）結構完整，條理清楚；（5）符合文體要求；（6）字體端正，卷面整潔。 （二）單項能力： 多寫一些「夾敘夾議」的語段，寫好「夾敘夾議」中的「敘」，寫好「夾敘夾議」中的「議」。 二、難點、重點分析 夾敘夾議是散文最常用的手法，也是記敘文與記敘性散文的最大區別之處。「敘」是抒情、議論的基礎，否則抒情議論將變得空洞；「議」是「敘」的升華、深化，使文章的內蘊豐富，所以說「枝繁葉茂」。但散文中的「敘」與「議」與記敘文與議論文不同，可引導學生閱讀中領悟。並在寫作訓練中練習，學會和提高夾敘夾議的能力。 夾敘夾議的作文就是以記敘為主，在記敘中運用恰當的議論。這類作文要寫好，一定要注意處理好「議」，議是敘述點睛之筆，所以議不能為主，議要恰到好處，使文章的主題得到升華，使讀者更能理解和品味出文章的主旨來。 （一）何謂「夾敘夾議」？ 把議論穿插於具體的敘述和形象的描寫之中，就是夾敘夾議。 （二）「夾敘夾議」適合哪些文體？ 記敘類(記敘文、散文) 議論類(議論文) 1、文章中的議論的作用：用議論深化主題，揭示自己的思想、看法。 2、「敘」與「議」的關系：「敘」是「議」的基礎，「議」是「敘」的深化。 （三）記敘類文章之記敘文 要使記敘文有動人的感染力，必須：不能只是單純記述事情，要與議論、抒情等結合 如何處理記敘文中的「夾敘夾議」？ 1、記敘和議論的結合是有機的。二者不能相互脫鉤。 記敘為主，議論為適當的提煉、概括和升華。 2、合理安排議論的位置。 用在全文或一個大層次的開頭，起提示、概括文章內容、表明作者思想 、立場而展開下文的作用。 夾敘夾議」既是一種寫作方法，又是寫作的一項基本技能，掌握了這種技能，對寫好各類散文和議論文有著重要意義。縱觀近年來的高考作文，許多得高分的考生，大都善於運用「夾敘夾議」的手法。在作文教學實踐中，可嘗試著讓學生多寫一些「夾敘夾議」的語段，收到了很好的效果。這種語段寫作訓練可分兩步進行。 第一步，指導寫好「夾敘夾議」中的「敘」。 [設計簡說]作文，不僅紀錄我們的生活經歷，紀錄我們對生活的觀察，同時還紀錄我們對生活的認識，因此，好作文不僅有「敘」――敘得生動，而且還有「議」――議得深刻。「夾敘夾議」 就是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。 [作文題] 世界，充滿了七彩陽光；生活，回響著動人的樂章。是什麼曾撥動你的心弦？是新綠的小草？是母親的微笑？是叢飛的歌聲？……那麼把你心中的歌唱出來吧。請以「我要為_____唱首歌」為題作文。要求：將題目補充完整然後作文。[作文背景]生活本來就是平常的、普通的、甚至是平淡的，但是，如果用心品味，如果能從中品味出真善美，並生動地表現出來；能從一件平凡的小事中，獲得特別的體味，並抒寫出自己的一份獨特的感受來；能從一處平常的景色里，發現大自然的魅力，並表達出自己一些真切的認識來，那麼你的作文就是很有意義的了――不僅讓自己重溫了生活中珍貴的影像，再次品味了幸福的滋味，而且還給別人以啟迪――這是很了不起的。 [作文指導（一）]還記得《濟南的冬天》嗎？那是老舍先生為自己生活過的古城唱的歌；你一定還記得《背影》吧，那是朱自清先生為父愛唱的歌；鏗鏘的《安塞腰鼓》你一定沒忘吧，那是為蓬勃的生命唱的歌；還有《蠟燭》，那在炮火中不滅的燭光；還有《音樂巨人貝多芬》……在你的成長路上，有沒有見過讓你驚嘆的風景？有沒有聽過溫暖的故事？有沒有難忘的被感動的時刻……我們相信一定有，因為沒有誰沒接受過大自然的恩賜，沒有誰沒有受到過文化的滋養，沒有誰沒得到過來自他人的關愛，沒有人不會感動。那麼，把那些風景描繪出來，把那些故事敘述出來，把那些瞬間再現出來，與此同時把你當時的以及現在的感受、認識寫出來，就是你最動聽的歌。[作文指導（二）]好的文章往往是因為塗抹了個性化的色彩，才有了與眾不同的、感人至深的力量。但是「個性化」並不玄奧，「個性化」來源於特有的生活，來源於特有的思想和感受，因為每個人的經歷、感受、思想都與他人不相同，正如世界上找不出兩片相同的葉子一樣。所以寫「自己的」，寫自己真實的生活，寫自己真切的感悟和思考，就是最具有「個性化」的。 [作文指導（三）]在一篇作文中，既要寫自己的生活，又要寫自己的感受和思考，內容很多，那麼用「夾敘夾議」的手法是一個不錯的選擇。縱觀近年來的中考作文，許多得高分的考生，大都善於運用「夾敘夾議」的手法。夾敘夾議的作文就是以記敘為主，在記敘中運用恰當的議論。敘的是故事，議的是所謂思想。「敘」是記錄見到的、聽到的、經歷的事，「議」是體悟事中「情」、發現事中「趣」、提煉事中「悟」、挖掘事中「意」、闡發事中「理」。「夾敘夾議」有助於鍛煉我們的那一雙善於觀察、發現的眼睛，更有助於鍛煉出一個勇於思考、勤於思考、善於思考的大腦，從根本上提高我們的作文水平，今天作文就嘗試一下「夾敘夾議」的寫法吧！ [作文指導（四）]「夾敘夾議」時要處理好「敘」和「議」的關系。記敘和議論的結合是有機的，「敘」是「議」的基礎，「議」是「敘」的深化。應該「敘」詳而「議」略，記敘是主體，議論是適當的提煉、概括和升華。這類作文要寫好，尤其要注意處理好「議」。議論是敘述的點睛之筆，所以議論要恰到好處，語言要精煉，感情要真摯，認識要有自己的見地，使文章的主題得到升華，使讀者更能理解和品味出文章的主旨來。要做到這一點，其實並不難，在記事時多次穿插議論以充分表達感受與情感，在寫人時多次穿插議論以充分表現對人物的評價，在狀物時多次穿插議論以充分表達對事物的認識，那麼你的文章就可以更加打動人、感染人，就能給人們以啟迪――你的作文就獲得了成功。以（生活告訴了我)為題寫一篇夾敘夾議的作文去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身後或許還蘊藏著一些人生哲理。 生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學家愛因斯坦，小時候並不是天才，甚至被認為是「笨蛋」。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終於實現了自己的科學之夢。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時，自己只知道傷心和後悔。其實，此時的我們該作的是尋找錯誤根源，並將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。 生活告訴我，一切要快樂的面對。沉浸在親情之中，我快樂；穿上新衣服，我快樂；享受著美食，我快樂；取得了好成績，我也快樂。快樂是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時也能給別人帶來好心情。快樂能讓心靈保持明亮，並且充塞著一種確實而永恆的一種寧靜。我們的心念意境，如能時常保持明朗，則展現於周遭的環境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂的 面對。 我們要體味生活，從生活中吸取教訓，總結經驗，勤奮學習，一步步邁向成功。 我永遠相信： 所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。 所有的遺憾，總會留下一些完美的角落。急需2篇夾敘夾議的作文或文章600字左右。。一篇關於親情的。，一篇關於友情的親情是什麼?親情,是木蘭替父從軍的故事;親情,是孟母為子三遷的佳話;親情,是阿炳二泉映月的旋律. ------題記 親情,它是一劑良葯,能治癒心中的創傷;親情,它是一個港灣,能容納漂流的小船;親情,它是一雙大手,能撫平情感的挫折. 小時候,親情就是母親溫暖的懷抱,父親寬厚的脊樑,幼小的心靈里能充分感到親情的溫暖與無私.那時的親情是生病時的探望與呵護, 頓挫時的鼓勵與支持,也是得意忘形時的棒喝……是親情的力量支撐著我們慢慢長大,漸漸成熟. 長大了,親情便是一盞明燈,照亮了前進的道路,同時,它也是一個避風港, 給飄泊的遊子一個平靜的港灣.這時,母親的鼓勵與父親的關懷就是激勵我們前進的永恆動力. 親情是無形的，沒有人能夠說清楚它是什麼樣子；親情是無償的，它不會讓你為它付出任何代價；親情是無價的，世上沒有什麼事物的可以價格比得上它；親情是無私的，世上沒有東西比她更能犧牲自己；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到它的存在. 如果你是一粒種子，親情就是土壤;如果你是一株小草，親情就是大樹;如果你是一艘小船，親情就是燈塔；如果你是一條小河，親情就是大海.親情是春季綿綿的細雨;親情是夏季陣陣的清風;親情是秋季收獲的喜悅;親情是冬季希望的曙光. 親情是這喧囂的世界之中的桃源,親情是無邊沙漠之中的綠洲,親情是絕望之中的一絲希望……親情,能時刻給人溫暖,予人快樂,讓人明白,在這人情冷暖,世態炎涼的世間,還有一直對我們不離不棄,始終如一的東西存在. …… 親情是山頂的積雪，簡潔卻永恆；親情是河底的流水，輕柔卻又悠長；親情是海上的那一輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是古老的碑文，模糊卻又永恆!親情,超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹.友情似清水?美酒 月光淡淡，清風徐徐，獨自在河畔；水波盪漾，花香四溢，友人在遠方。 ----題記 仰頭看去，浩瀚夜空只剩一輪圓月，對天問道：燦爛星空為何只剩月光？人各有志，各奔四方。盈盈月光，我掬一杯最清的，灑向夜空，月光好似珍珠一般，帶著一縷清風的清爽，月光的澄澈，飄落到我的臉上。花朵的芳香，縈繞在我的身旁，讓人感到一種非常的溫暖，無限的愜意。 友情好似清水，它沒有世俗的雜質、也不需要絢麗的顏色，更不需要改變它的味道。清澈、純潔、真誠是它的本質，有了這些，這清水般的友情就足夠了。不要讓它建立在權力、富貴、榮華之上，正如聖人所說「君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為友」。不要人為的去為他製造一個驚心動魄的過程，真正的友情是建立在純自然的基礎上的，什麼也無法改變它，正如詩句所說「海內存知己，天涯若比鄰」。更不要再好友離別時，大肆為好友餞行，以示彼此的友誼。那樣就使友誼失去了他本身的意義，只需要一聲簡單的送語一句安慰便可，正如古人所言「莫愁前路無知己，天下誰人不知君。」 友情似清水，淡淡之中已將我們彼此緊緊相連。 一陣風颳起，帶起塵沙，慢慢睜開眼，看一人獨自在夜光下暢飲。昂首吟道「舉杯邀明月，對影成三人。」我走近看罷，正是被人們稱為詩仙的李白。我慢慢坐下，輕聲問到為何如此？「好友離去，知音難覓，怎能不愁？」斟一杯美酒與太白共飲，美酒的幽香隨風飄去，一直飄到那多愁的月亮上去，看看太白的愁容，月亮的光芒，我體會到了「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」的那種寂寞與思念,也懂得了「千金易得，知音難覓」的孤獨與無奈，百感交加只得舉杯和太白對飲。 友情正向這美酒，時間越久，味道則越香純。而這美酒的原料正是兩顆真誠的心和那來之不易的緣分。無論我們在哪裡，只要我們的心還在一起，這美酒就會不斷的釀下去，而且會越釀越香、越釀越純，永遠都不會變質。有人說友情就像濃茶，香濃過後就只剩下平淡和無味；但你是否聽過「人生得一知己已足以」有人說友情只是一種無聊的感覺，時間會將一切沖淡；但你是否聽過「相知無遠近，萬里尚為鄰」。 友情似美酒，越久越舊，友情則越香純，越濃厚。 我愛這清水般的友情，它使我懂得「友情是人生的調味料，也是人生的止痛葯」。生活不能缺少朋友也萬不能少了友情，人生若能得一知己，死而無憾。 我也愛這美酒般的友情，它使我明白「若知四海皆兄弟，何處相逢非故人」，真正的友情是用兩個人的心築起的銅牆鐵壁，固若金湯。 友情似清水、美酒，它洗滌了我的心靈，帶走了我的不快。我重視朋友，但更重視我們彼此之間清水、美酒般的友情。讓清水的友情洗去煩惱，讓美酒的友情飄滿人間。以「微笑著面對生活」為主題寫一篇600字左右作文，題目自擬 要求文章內容夾敘夾議微笑面對失敗 人的一生中，都要經歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態度。有些人一聽說做什麼事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。 有一句話說：「失敗是成功之母。」羅曼羅蘭也曾說過：「要化悲痛為力量。」的確，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什麼了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。 古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最後。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最後的人後來有了成就，而另兩種人則相反。 美國前總統林肯就是個非常典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前後後努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最後終於成為了美國歷史上最偉大的總統之一。與林肯相反的，是國民黨軍隊的薛岳將軍。薛將軍在國軍中有「華南虎」的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以後，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什麼像樣的戰役了。 再漫長的人生之路上，我們都會經歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當於拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想著戰勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響判斷力。 用微笑面對生活 世界上有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。越是純潔的心靈，越是為其之美。 近期央視「藝術人生」和「新聞調查」欄目相繼向全國電視觀眾介紹了一個人，這個人叫叢飛。叢飛是誰？他是深圳一個普通的歌手，一個沒有固定工作沒有單位的30出頭的男人，但就是這個臉上始終帶笑的歌手，在11年的時間里，他參加了400多場義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來的300萬元，資助了178名貧困學生。如今他是一個病人------一個被診斷為「胃癌晚期」卻連醫療費也付不起的病人，但是他始終用微笑面對生活。當然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛心大使、五星級義工、中國百名優秀志願者。而叢飛在接受采訪時則笑著說：「有人說我有3個頭銜：傻子、瘋子、神經病。」 一個被診斷為「胃癌晚期」卻連醫療費也付不起的病人也能用微笑面對生活，為什麼我們不能呢？有人說：「活著就是幸福，就是勝利，就是一切。」可我卻不這么認為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會幸福嗎？如果我們用微笑面對生活，生活也會用微笑面對你。 微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽光揮灑大地的盎然；清風撫摸樹林的溫暖；夕陽燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情…… 幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象徵仍然是微笑。陽光雨露，鳥語花香，對於每個人都公平給予； 歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬於每一個人私有。 生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活； 不是幸福太少，只是我們不懂把握。 面對生活，不論是失意，還是挫折； 不論是陰雲密布，還是困難重重， 我要選擇微笑。
I. 關於燈的作文600字初二
繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一中透不過氣來的感覺。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒有太陽燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿著喜氣。它散發出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。
在我的記憶中，著燈光已經亮了很久很久。燈光下那個小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對知識的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻樑，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著腮幫，在昏暗的燈光下看書、做作業。她時而閉目沉思，時而抓耳撓腮，時而又會心的一笑……小孩子們都在一旁快樂地追逐玩游戲，她望著，眼神里流露出幾分羨慕。
國慶之夜，家家戶戶都在窗外掛上了大紅燈籠，從屋裡傳出電視播放聲、人們的歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂的海洋里，周圍充滿了節日的氣氛。我趴在窗檯上，發現與眾不同的還是，還是那扇舊窗戶里閃耀的燈光。我很不解，便去問爸爸，爸爸撫摸著我的頭，意味深長地說：「這也許就是小姑娘慶祝國慶最好的方式吧！」
我常常望著那扇窗戶發呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發向上的學習精神。願著燈光永遠陪伴著小姑娘。願有更多這樣的燈光亮起來，讓這些燈光照亮我們美好的明天！
J. 關於燈的作文 600字
說到「燈」這個字眼，我們不由得會想到很多。每當夜幕降臨時，大千世界，燈火通明。有霓虹燈，白熾燈，路燈……花樣繁多，隨處可見，燈與我們的生活息息相關。
它無限度的釋放著自己的能量，總是在黑暗中為我們引航，這便是我們生活中的燈。然而，有一種燈，超過了一切的凡物，在無形中為我們指路。這燈便是——美德。
記得從前看過曉玲叮鐺寫得《美德花園》，深有感觸，裡面描寫了十個仙子，每個仙子都有一個讓人垂淚的故事，這十個故事深深詮釋了善良、誠實、勇敢、謙遜、勤勞、尊重、責任、自律、寬容、毅力。仙子們因為它的美德，使仙子家族避免了很多災難。可見，美德是多麼重要。
即使你的長相沉魚落雁，穿著一身時髦裝，抹著厚厚的妝走在街頭巷尾，引來的不過是少部分人短暫的注目而已；就算你相貌醜陋，穿著樸素，但是在大街上，扶一位老態龍鍾的人過馬路，幫助受傷的小弟弟，那麼，這位老人、小弟弟心中一定會有很深刻的印象，老人一定在贊美我們新一代，而小弟弟或許因為你的幫助，也會學習你助人為樂。
如果一個人沒有了美德，那麼他的靈魂也沒有了價值，如同走獸般的行駛在人間，只是一副軀殼，內心已經空了。
縱使你有再多的物質財富，那也是徒然的，它終有被享用盡得那天。再者，財富也只是一時的，而美德是無止境的，它是超越空間的財富，擁有了美德，就擁有了一切。
一個國家失去美德，必將滅亡；一個人失去美德，必將墮落。
點亮你心中的美德燈，讓自己亮起來，讓世界充滿光明，充滿愛與和諧。