⑴ 我愛讀書作文600字
我愛讀書
小時候，看見哥哥姐姐們讀書，心裡癢癢的，常常用手托著下巴，猜測著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時，讀書對於我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個字已在我心中埋下了種子。
後來，我終於有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔心被人會搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中慢慢地發芽。
再後來，我在書的陪伴下慢慢長大了。就在我已經習慣有書的日子時，我常會聽到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的「歌」——「讀書苦，讀書累，讀書還要交學費，不如參加黑社會，有錢有勢有地位。」剛開始我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂趣，可聽得多了，我就想：讀書真的像他們所說的那麼辛苦那麼痛苦嗎？我看著自己因努力讀書所得的獎狀，再侃侃哥哥姐姐們的「真情告白」，卻找不到答案。看來讀書的苦與樂這個問題很深奧。
現在，我長大了，我終於明白，我當年認為很深奧的問題有一個很簡單的答案：讀書生活有苦也有樂，這個答案是已讀初三的我親身經歷的體驗。
每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭於教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近十節課，就是什麼也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。
可是，朋友，你是否想過讀書的樂呢？你一定會毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實不然，讀書也可以快樂。在讀書時，你可以學到許多文化知識，使自己變得充實；你可以學到做人的道理，使自己變得有修養；你可以學到什麼才是真、善、美，使自己變得有氣質；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂而不為？
「學習像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜。」這是我們小學時經常唱的一首自勉謠。可惜的是，那時我並不懂它的真正含義，不過現在總算是有所感悟，並可以藉此來勸勉其他同學，這也不失為它的價值，或許，你現在不懂為何讀書之樂，若干年後，當你回首往事時，你就會用你讀書時學會的那句「只有失去了才會懂得珍惜」來為自己年少時虛度光陰的作為而感嘆。
「學習像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。」讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。
⑵ 我愛讀書的作文800字
我愛讀書
讀書，可以讓我們提高寫作水平；讀書，也可以豐富我們的課外知識；讀書，還可以提高我們的自身素質。
小時候，我很不愛讀書，甚至連好笑的漫畫書也不看，所以，我小時候對課外知識一無所知。一次，哥哥叫我跟他去書店裡看書，可一向不愛看書的我怎麼會去那放眼望去全是書的書店呢？當然不會。我就不假思索地回答哥哥：「我去干什麼？才不去呢！」「哎，你小子口氣好真大，去了可以看書呀！」「讀書有什麼用？」「可以增長知識唄！」無論哥哥怎麼說，我就是不去。當然，一向不願意服輸的哥哥，硬拉硬扯的地把我拉到了書店裡頭。我在書店裡，很是無聊，我看到哥哥讀地津津有味，我就想：這書讀了有什麼好處？
哥哥差不多讀了30分鍾，我開始坐立不安了，我問哥哥：「哥哥，什麼時候走？」可哥哥充耳不聞，當做沒聽見。我只好想辦法解悶，就順手拿起一本叫《世界未解之謎》的書讀了起來，剛開始我還想：這么多的字，要讀到什麼時候呀？可是，我卻越讀越來興趣，被書中的那些秘密深深吸引住了。這么好看的書，我怎麼以前不讀呢？真後悔啊！從此我便愛上了讀書。
讀書，怎長了我的知識。
記得有一次，我在一則書上讀到了這樣一件事：李白小時候，很淘氣，有一次，他跑到街上來玩，他就看見一位老媽媽拿著一根很粗的鐵棒，在哪裡磨，李白跑過去問：「老媽媽，您為什麼會磨這么粗的鐵棒呀？」老媽媽不緊不慢地回答：「這樣每天磨一下，日復一日，年復一年，總有一天會磨成針的。」
讀了這個故事，我就明白一句名言的意思：只要功夫深，鐵棒磨成針。是對我們是多麼重要呀，我們應該多讀書，因為書可以增長我們的知識，就像高爾基先生說的那樣：書籍是人類進步的階梯。
⑶ 關於我愛讀書的作文
古人雲：「書為師，多拜多得識！」魯迅先生也曾說過：「讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位『朋友』內心最深處的世界。」從古至今人們都把書當成「精神食糧」。而我如今也可謂是「拜書為師，結書為友，讀書為糧」了！ 我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。 我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。 每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。一直到六點鍾進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書」呢。 好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出「文盲」的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。 我們要愛讀書，讀好書。
⑷ 關於愛讀書的作文
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
⑸ 我愛讀書的作文500
這個必須要自己有愛讀書的愛好，深有體會才會寫的更好作文
⑹ 有關愛讀書的作文
我愛讀書
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
⑺ 推薦一篇關於讀書的中考800字作文
我愛讀書
我愛讀書 讀書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養。如果你想讀好書，首先你要先會讀書。讀書可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。精讀就是認真讀反復讀，要逐字逐句的深入鑽研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說每一本書都要精讀，所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。
而對於來說讀書就是最大的樂趣。因為讀書可以豐富我的課餘生活，讓我的每一天變的充實又快樂。不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經說過：「我撲在麵包上，就像飢餓的人撲在麵包上」。我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以為我們架起一座通往成功之門的金鑰匙；我愛讀書，不僅因為它非常的有知識知識性，還因為它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人；我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要：「多用道，少用蜀」。「書」將是我一生的摯愛伴侶，我注視它一時，它將關注我一生！
讀書之悟
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說：」一本新書就像一艘船」，帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野。」為什麼呢？讀書的態度決定收獲的多少。
從讀書開始就可以窺視你對讀書的態度，讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友，只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友，要向之學習、討教。我們讀書應當抱著學習提升自我的態度，選那些對我們有意義的書籍。
讀書過程中切忌走馬觀花，就拿《紅樓夢》來說！只看情節的人往往感嘆寶釵、黛玉的愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異。細讀書的人為其中的詩詞描寫贊嘆，他們得到了名著的血肉，反復讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想，他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態度不僅僅是對著作的不尊重，更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其味。
孔子曰：」學而不四則罔」，細細讀了卻不思考，那麼也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益，思考是吸取過後的消化，吸收是必不可少。例如詩，詩最講究的是凝練，古詩更是如此。也許只是一個字就承載著詩人無限的愁暢，不可名狀的喜悅、抑鬱說不出的苦楚。
有了認真思考的態度，就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多。
讀書之正道，依愚之見，當是精貴於多如若余之言，然善讀書者鮮已！
享受讀書的樂趣
不知不覺以經長大，漸漸的愛上了讀書，並且把讀書當成了一門令人感到快樂的事，書是是人類進步的階梯，很多人把讀書當成一種工具，一種步入成功的方式，但是我把讀書當成一種為祖國報效的方式，為中國之崛起而讀書，為民族之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書；但是我同時亦把讀書當成一種樂趣，享受讀書，這是多麼令人開行的事啊！
在我心裡，書是我心靈的家園；書也是我精神的寄託，但是我更把讀書當成我報效祖國的宗旨，所以我把讀書當成一種快樂，因為這是在為祖國讀書，享受讀書之樂。
古人雲：「讀萬卷書，行萬里路」，這就是精神世界和現實世界的完美產物，但我在現實世界裡過膩了的時候，需要精神安慰的時候，我就捧起書，進入書中的世界裡，快樂自在的在書中遨遊，精神世界裡遨遊；在我遨遊的同時，我也在汲取為國報效所需要的知識，這是多麼令人快樂的事啊！當我在精神世界裡汲取知識夠了的時候，我便又回到現實世界，以實際行動來報效祖國，因為我已再精神世界裡汲取了足夠的知識，來作為我的本錢。這就是讀書之樂，讀書之用。
還記得我剛來二中之時，老師推薦我看的《紅岩》，裡面的江姐等人物，是多麼的英勇，多麼的令人敬佩。這就是黨的精神，我們國家的精神，民族的精神。這更加的激勵了我為國報效的決心；這也同時讓我明白了，黨的勝利是多麼的來之不易，國家的勝利是多麼的不容易，所以書不僅可以陶冶人的性情，還可以讓人明白許多感人的人和事。所以我愛讀書。看完這本書後，我又看了《在人間》，《平凡的世界》等。。。我覺的我的報國夢一定會實現，也必須實現。我覺的我的心被書凈化了。偶然間，有一種：「眾里尋他千網路，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處」的感覺，這就是讀書的樂趣。 「問渠哪能清如許，唯有源頭活水來」一個人的精神世界空虛了，還談什麼報國，就如斷了根源的一潭死水，猶如行走肉般，毫無思想，但是如果你讀書，你就會有不斷的精神源頭，來豐富你的精神世界，你的精神世界豐富了，你的現實世界也會活的豐富多彩，你的報國志實現也指日可待。 讀書是一種生活，生活也是一部書籍；閱讀書籍，品味生活。把讀書當成一種樂趣，並且享受讀書的樂趣，這是一種樂趣。希望每個莘莘學子能實現自己的報國夢，祝賀中國共產黨建黨90周年！
⑻ 《我愛讀書》500字作文
小時候,我特別不愛讀書,只從有一天看到<<西遊記>>的電影,,我就在想西遊記是不是真的..後來有個朋友跟我說有<<西遊記>>的書,我就買來了看看.裡面的內容非常的經常,,我每天吃飯的時候都帶在身邊看..
從此之後,我非常的愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《環游世界八十天》、《青少年網路知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裡借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國「百年樹人」杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省「楚天杯」作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
⑼ 以愛讀書愛生活為話題的作文
我愛讀書 我愛生活
「這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一隻手，替你抓住過往的雲。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放在心裡，一輩子不忘回家的路。」
——《落葉是疲倦的蝴蝶》
那一年我還是穿白色襯衫校服的少年，還會為所謂的夢想不顧一切。
那一年我還是帶著空框黑眼鏡的范二，還會為所謂的文藝奮不顧身。
那一年我還是對文學泛泛而談的小輩，還會為所謂的情感一把涕淚。
那一年我還是念及紅藍顏情誼的知音，還會為所謂的真心深深領悟。
那一年我還是深愛北附重情意的學子，還會為所謂的榮譽努力爭取。
那一年，那些年。
今年是我在北附生活的第四年，我看著它慢慢地成長，慢慢地走向更廣闊的教育領域，而我，依靠著這所學校亦是慢慢地成長，慢慢沉澱出我自己的故事．
『莫等閑，白了少年頭，空悲切』
那一年，我愛郭敬明的《小時代》里一群年輕氣息努力生活紙醉金迷的繁華世界，我愛笛安的《龍城三部曲》里西決東霓南音三兄妹各自的感情結局，我愛李楓《燃燒的男孩》里五個孤獨的孩子相互陪伴、彼此支撐，共同面對現實的欺辱與各自家庭的變故，最終卻分崩離析悲慘的結局，我愛巴金的《家》里三覺兄弟為各自理想和感情努力堅持的背影，我愛梭羅在瓦爾登湖畔自給自足安靜生活兩年有餘的生活領悟，我愛三毛《夢里花落知多少》，我愛張愛玲的《傾城之戀》，我愛林徽因一樹一樹的花開，我愛郁達夫《故都的秋》，我亦愛沈從文與張兆和的愛情。
我讀書就像躲藏在一個群落，掩埋得越深，就越難找回真實的自我。只有我一個人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。因為我喜歡我，是顏色不一樣的煙火。
『生活是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人』
那些年，我愛我自己的故事。
「我行過許多地方的橋，看過許多次的雲，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。」這句話是沈從文寫給張兆和的愛情，亦是我想要表達給生活，期待生活回復我的留言．
抖落今日的嘆息，我搖擺著我的小船，劃開歲月的水面，駛向昔日停靠的岸。在最初的渡口，您站在回憶的粉塵里，用三尺講台，一截粉筆，為空白的心搭建起一個個流光四溢的夢。那些斑駁的年月里，被風霜侵蝕掉泥皮的老房子，承載過遠航的情感與夢想，那些傷痕累累的桌椅，在最初的相依里，曾有過多麼的堅實與厚重，都依然鮮活在初2012級4班，劉老大的班，我們的布衣班。
飛鳥過往間，一歲一枯容，光影里的我下筆詩歌來懷念我的生活：
回憶皆是痕，幾度夢徜徉。童顏復何在，掩笑向學堂。
似見恩師面，筆疾語鏗鏘。荷塘月色起，達夫念秋鄉。
數列不等式，函數變換忙。門捷列夫表，磁生兩極上。
椅縫滅漢帝，桌下將楚王。浮雲流水去，彈指已滄桑。
身沐春夏水，心歷秋冬涼。舊友隔千里，語沫日漸悵。
事半不由己，情悲獨彷徨。人生不滿百，旦日亦方長。
2012年6月14日，是我們中考結束的日子。那個午後，我們合影用相片紀念；我們寫留言，用文字紀念；我們擁抱，用溫度和力度紀念；我們把頭埋在對方的頭發或胸里，用味道和聲音紀念；我們將在一起的某一段畫面和時光在彼此的腦子里不斷地溫習，用回憶紀念。
記憶的痕跡，我用雙腳踩出來，我用靈魂拼揍出來。漫長的黑夜，是你們的笑容把它照亮。寒冷的風雪，是你們的大衣讓我躲藏。我軟弱的時刻，是你們的擁抱給了我堅強。那些傷感的歲月，同樣的謝謝你們給了我，全部都是你們的美好。
『母校是什麼，母校是自己可以抱怨她千千萬萬回，卻不容他人指指點點半句的母親』
這是我在北附學習生活的第四年，我有抱怨過食堂的飯菜太簡單，我有討厭過學校的保安太盡職得帶草帽，我有抱怨過學校的某主任著裝太委婉，我有抱怨過學校的康佳麗和完達山沒有蛋白質，我有抱怨過我的獎學金為什麼總是太少，我有抱怨過學校年年的春遊基地每次都是龍門桃花山，我亦是抱怨過周六的補課亦是對我而言沒有太大的化學反應，可是我的抱怨亦總是在我的喜歡上建立的，我愛這學校多元化的教育，我愛這學校的社會實踐活動，我愛這學校對我關心的老師，我愛這學校的篝火晚會，我愛這學校給了我圓夢的平台，我亦是愛這學校里陪我玩了學了瘋了笑了哭了愛了四年的姑娘和少年們，謝謝你們愛我的每個人，那些年，謝謝你們。
晃晃地，鞦韆搖盪著春天的歌聲和歡笑。溜溜地，滑梯旋轉著學童的天真與雀躍。
藍色的乒乓桌，春意的塑膠道，一抹一抹會心微笑，飛盪在愜意千般，書聲朗朗的北附，我愛的北附。
四年北附，你是不倦名師，賦予我知識文化。智慧精華。
四年北附，你是避風海港，給予我堅實胸膛，溫暖肩膀。
四年北附，你是啟蒙明星，賜予我燦爛星光，大學夢想。
我愛北附，因為我一日身在北附，終是北附人，終懷北附魂。
⑽ 我愛好-讀書的作文
我愛好讀書
俗話說：「讀書破萬卷，下筆如有神」。又一個讀書節開始了，同學們紛紛捧起心愛的書，與書里的主人公開始對話。我這個小書迷如魚得水，《三國演義》、《水滸》、《成語故事》等好書成了我閑暇時的好夥伴。書中的情節，總能使我情緒激昂，有時也會隨著書中故事的發展，潸然淚下。
凱勒說過：「一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋」對於這一點我深有體會。因為通過書，我明白了恐龍為什麼會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎；通過書，我了解了中華民族漫長的歷史；通過書，我欣賞到祖國山河的壯麗。雖然我沒有游覽過紅葉似火的香山，書讓我欣賞了「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的美景；我沒有見到氣勢宏偉的廬山瀑布，書讓我領略到它那「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的壯觀。
書這個博學多才的老師，使我的知識日益豐富。從書中，我還了解到各地的風土人情，觀賞了人間美景，領略人間萬象。誇美紐斯曾說「書籍是培植智慧的工具」的確如此，在書的世界裡，《十萬個為什麼》讓我學會了求知；《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；《亞歷山大大帝》一文讓我明白了如何與人共處。
記得歌德說過「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話」；也有人說「讀過一本好書，像交了一個益友。」我看了《艾麗絲漫遊奇遇記》一書後對這句話有了深切的體會。當我看到艾麗絲聰明、機智地和壞人壞事做斗爭的情景時，不由得想起一件羞愧的事。那是一個星期天，媽媽帶我到嘉興玩。走到一個免費公園門口，遠遠就看見幾位中學的大哥哥在草坪上玩，原本整齊的草坪已經被他們坐得東倒西歪了，更氣的是他們還把吃剩的果皮、包裝袋隨手扔在草坪上，盡管垃圾筒離他們只有幾步之遙。看到綠油油的草坪變得像垃圾場一樣，我心裡既氣憤，又難過，很想勸阻他們。但是，當我看到他們高大的身影時，想：「我的勸阻有用嗎？」「他們會不會打我、罵我？」 。於是，剛要邁開的腳又收回了。就這樣，我扭過頭，帶著忿忿不平的心情走開了。如今艾麗絲教會我遇到事情要動動腦筋，想想辦法。當時，我可以請媽媽過來勸說他們，或者請管理人員、環衛工人過來給他們講講問題就可以解決了。
書，讓簡單的我們充實富有；書，讓喧囂的人們返璞歸真；書，讓有限的生命閃耀無限的光輝。有人說「書是香醇的美酒，書是美妙的音樂，書更是陪伴我們風雨人生的朋友。」
同學們「熱愛書吧，這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。」