1. 這一刻我讀懂你初中中考滿分作文
從欣賞到享受，從玩味到實踐，無聲的歲月走過無聲的生命，一晃三十多年過去了，我亦從一個青年走到了中年，面對過去，它讓我感到真是萬分羞愧，除了擁有一牆燦爛風景之外，生命依然是一貧如洗，依然在無聲無息里度過。雖然如此，但我無怨無悔，慰藉我的是那些靜默無聲的歌謠，是它們讓我找到了生命的價值、生存的含義，至少它讓我分別為聖，在我過去無聲的歲月里不驕不躁、不忘初心，為此，我的精神充滿了靈氣，詩意地棲居在屬於自己的天地里。天地無聲，生命無聲，但只要精神如炬，手裡的指揮棒就會隨歲月走過的節奏而盡情揮舞……
記得我曾經說過，我不是浪漫主義者，享受不起那種布爾喬亞式的生活，我充其量是一個農民的兒子，所以對柴米油鹽醬醋茶很關心，是的，正如海子那樣，劈柴、喂馬都親力親為。偶爾坐下來看書煮字是一種奢侈，即便是這樣也令我春暖花開，面朝大海。我尚且知道，歲月還在持續，生命依舊健在，無聲的歌謠一如既往還會貫穿於我的生命旅途，我想我不會改變什麼，哪怕是形式我也無意去做。這些年都已經這樣走過了，平平淡淡花落花開，順其自然。當然如果歲月的上空突然飄來一片雲，我也不會輕易地放過，我會乘著她的翅膀去遠方看看，或許在那裡會出現一縷霞光引領無聲的生命走進另一個世界，發現另一片雲彩。
2. 初中作文 《我讀懂了你的愛》600初二
我讀懂了你初中作文一：父親，我讀懂了你
孟郊說：「誰言寸草心，報得三春暉。「是的，父毋給予了我許多愛與關懷，但我感到母愛是一種溫馨，而父愛給我的卻是一種委屈。
小時候，我剛學會走路時，母親常在一旁細心關照，生怕我摔倒。而父親卻把手一揮，對母親說：「別害怕，讓她自己走。」這給我幼稚的童心，蒙上了一層陰影：父親不愛我。
隨著年齡的增長，這個陰影在不斷蔓延，並使我越來越感到心痛。
臟衣服積了一大堆，母親剛要拿去洗，猛然一個聲音傳來：「你別洗，讓她來學著洗。」八歲的我眼裡立刻親滿淚花，獃獃地站在那裡。母親看著我為難的樣子，和藹地對我說：「我來教你洗吧。」父親搖搖頭走了。望著父親遠去的背影，我的心中充滿怨恨。
母親處處照顧我，父親凡事讓我做，這樣的故事一直在延續……
父親雖然是農民，但也是高中畢業，所以在學習上對我要求相當嚴格。我平時學習成績很好，在班裡經常保持前三名。有一次，我排名第八。回家後，父親一看就滿臉不高興了，沖著我嚷著：『·你這樣下去怎麼行呢!下一次說不定排到二十八呢!」
當時，我感到特別委屈，鑽進里及大哭起來。母親跟著進來安愁我說：「你的成績是不錯的，只是父親看慣了你的好成績一下子退步，當然會著急。不過，你別傷心了，只要繼續努力，一定會得到父親的誇獎的。，，我的心裡得到了一絲安慰。但是，對父親的怨恨卻越來越深了。
現在，我長大了，在外地求學。在學業上，我能嚴格要求自己，做到一絲不苟，成績總是名列前茅；在生活上。當其他同學面對一堆臟衣服不知所措時，我卻能應付自如；在800米跑道上，我能在大部分同學豐途而度的情況下金自己的毅力堅持下來……這些使我慢慢感覺到我對父親的怨恨是一種錯誤。正是由於父親的嚴教，才使我有今天的成績。
父親，我終於讀懂了你！
我讀懂了你初中作文二：我讀懂了你
說起來有些令人喪氣，我們班上的男生似乎從來就與「風度翩翩」、「紳士風度」這些詞沾不上邊兒，每次提起，班上的女生們便十分心痛，一副「恨鐵不成鋼」的表情。再加上我們班男生比例嚴重多於女生，每次班上一有什麼選舉，意料之中的，女生們根本沒有當選的機會。而唯一的一個例外，便是我們班上的班長黃某。
說起黃某，絕對典型的「模範公民」，平易近人，善解人意，優雅大方，似乎得到大家的認可並不足以為奇，但話又說回來了，我們班女生們也都算是善良可親，到底是什麼使她這樣與眾不同？每個人都能察覺到她有某種特質，卻又說不出，我確信不只我一個人感到疑惑。
一天上課，坐我前面的男生向我借修正帶，還算是樂於助人的我看他拿走便也沒說什麼。不一會兒，「咔咔咔」的聲音從前面傳來，聽覺異常敏銳的我一下辯出那是我修正帶發出的聲音。探頭一看，他竟將我的修正帶拆著玩！我一下子火冒三丈，卻礙於老師在一旁不好爆發，只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶，一次善意的「同學互助」就這樣不歡而散了。
從那天起，我便異常堅定地將筆袋收在桌肚裡，盡量遠離他的魔爪。
第二周，黃某與我同桌，前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具。「沒有見過世面」的她第一次也如我當時般「毫無防備」地將筆借給了他，再一次，他並沒有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個七零八落，並聲稱在「研究內部構造」，我能看出她的怒意，可她並沒有馬上將筆奪回，而是「警告」了他一下。
「即使是她這樣『聖人』般的性格，又還能堅持多久呢？」我心中默默地想。
第二天，asusual，他又借走了她的修正帶，本以為她起碼會「嘗試」阻止一下，可沒想到她竟還沒有得到教訓。不出我所料，前面男生的「邪惡」是無法用善良化解的，零零散散的部件完美地證明了我的猜想。「唉。」我暗暗嘆了口氣。
日復一日，她有時也會小有些生氣，但她的忍耐依舊像是無限度的……終於有一天，太陽好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒有再在她的文具上動手腳！石頭也漸漸被水磨去的稜角，看著她眼角還帶著笑意，我一下明白了什麼。
我是向來不贊成「以德報怨」這種說法的，我似乎還是更願意相信「惡有惡報」，但直到那一天，我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。
她是平凡的，她不太漂亮，不很智慧，也不會像聖人那般「博愛」，唯一將她與我們區分開的，是那顆包容的心。
每一個與她相處的人，都會不自覺地喜歡上她，彷彿她有一種特殊的魅力。到那天我才明白，這是寬容的力量。
現在的我，努力地想向她靠近，我想對她說：我終於讀懂了你。
我讀懂了你初中作文三：朋友，我讀懂了你
透過玻璃，望著外面的風雨，朋友，我讀懂了你
有一首歌這樣唱：「朋友多了路好走」是啊，朋友，你就像看不完的笑話書，讓我從中領悟到生命的真諦。
仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉動著，歷史的長河淘不盡高尚的靈魂，歲月的風沙牽扯出朋友的身影，你的來回，哺育出生生不息。你的點點滴滴讓我懂得了人生的真諦
那節體育課，陽光明媚。風兒輕靈地吹起，在不經意間，見到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你並沒有被屈服。我找到了，領略了你的風姿-煙雨迷離，你不顧人家的指指點點，用上衣遮住，你的那一點個性情懷讓我明白了人生的價值。事則雖小，但你並沒有別人地笑語而放棄目標。余於是有曰：「快樂苦痛坦途挫折，於人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有願而無可強加，然播義於四海，流芳於後世，擇何方而往，人各有願而未可強加，然播義於四海，流芳於百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也」。
朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵著我永遠拒絕放棄。
你在學習上也是憑著一顆上進的心，在錯誤之美的牽引下，到達夢中的山峰。我清楚的看見了你進步的一個個腳印，深深淺淺，邁得很踏實，也很有力。當如今的我已退步在山腳時，我望著那高聳的山，在這如詩如畫的歲月里，我讀懂了你。於是，我發誓：我要上進，要登上更高的山峰，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進步是生命最精彩的詞彙。
你是個平凡的朋友，一個普通的學生，但是你的品質卻是不平凡的。堅強，樂觀……
這些的這些無限的風光也將被我盡收眼底。小朱，我的朋友，我讀懂了你。一切的對與錯，都隨時光流逝了，只留下，你那執著追求的永恆的綠色希望
我讀懂了你。朋友。我也會像你一樣為理想而年奮斗，為目標而拼搏。讓我們一起去追求，去感動歲月！
我讀懂了你初中作文四：我讀懂了你，李清照
傳誦千年的絲絲古韻，卷攜著你淚眼朦朧的憂傷。世事多變，使你受盡亂離之苦，只得佇倚在窗前，輕嗅塵香。欲語，淚卻先流。
沉醉不知歸路
盛放的荷花從中有你沉醉的身影，正輕搖扁舟。早年的你，家庭安定祥和，生活就像塘中的游魚，怡然自得。你無憂無慮乘著小舟誤入藕花深處的醉容深深印在了我的腦海中，留下了散發著愉悅的淡淡荷香。映出了一幅月夜荷塘中，你沉醉不知歸路的靜謐畫面。
人比黃花瘦
佳節又重陽，本應親人團聚，而此時，身邊卻只有淡淡青煙縈繞著絲絲縷縷的愁情。丈夫不在身邊，玉枕孤眠，紗帳朦朧，寒風吹過，只留下一人獨在空屋裡的悲涼。時光荏苒，你已不再是從前那個不醉不歸的少女。此時的你，因思念而日益消瘦。伴隨著清冷的月光，給遠在天邊的親人傳達著深深的思念之情。
欲語淚先流
命運多舛，你身世浮沉，家世變故，屢遭坎坷。愁緒在你心中日益積壓，雙溪的小舟恐怕已載不動這許多愁。國家已亂，物是人非。春雨綿綿，落花已化作塵土，散發出陣陣苦澀香氣。身邊已無親人可以依靠，只得苟全性命於亂世，春雨如銀線般纏繞著大地，讓你的愁緒越理越亂，回憶往事，想要說些什麼，眼淚卻先流了下來。
穿梭在這些詞句之間，我似乎讀懂了你的愁。是感嘆自己身世浮沉與國家危在旦夕的苦悶。千年之後，是否還會有你的身影，倚坐在窗前，面對著細密的雨絲，傾吐著淡淡的愁情與欲語淚先流的悲傷？
我讀懂了你初中作文五：哥，我讀懂了你
那時村子實施生育計劃，家家戶戶都只能有一個孩子。只有我這個老二，是正大光明的從娘親肚裡鑽出來的。為什麼呢？只因為，我的哥哥患了先天的「智障」。
為了避免可能性的傳染，從小我便與哥哥隔離，即使在同一個屋檐下生活，母親也不讓哥碰我一下。吃飯的時候，母親把飯端進哥的房間，讓他自個吃，不過，每當母親給我喂飯時，我卻總能看見，哥隔著窗子，從窗戶上看著我的那傻呼呼的模樣。記得三歲生日的那天，姑姑抱著我走在院子里，哥又從距離大概有十米的地方，笑呵呵地望著我，嘴裡還淌著口水，姑姑看在眼裡，怪心疼的，便走上前去，對他說：「抱一抱吧，哪怕摸下也好啊，孩子！」我也用奶聲奶氣的牙牙語，說：「哥……抱！」這時候，哥卻往後退了幾步，口齒不清的說：「不……不可以……會傳……傳染。」然後又笑呵呵的望著我，姑姑卻失聲哭了起來……
漸漸的，我長大了。上小學時，別人總說我是「傻子妹」我斗不過他們，這時候，哥出現了，他狠狠地揪起他們的衣領子，卻讓他們逃了，哥沒在意，轉過身來笑呵呵的對我說：「沒事……了，放……放心吧！」但是，我只是瞪著他，大聲嚷道：「為什麼你是我哥！」跑開時，我彷彿看見哥的眼睛在閃動著……
懷著離開這里的心，我考上了遠在他鄉的重點學校，臨走前，我在房間里收拾東西，哥偷偷跑到我房間的窗前，往我的書桌上放了幾顆糖，對我笑了笑，什麼都沒說，走了……
寒假，我搭地鐵回了家。一切依舊，沒有改變，但是那顆對哥哥錯誤的心，隨著生活的成長，終於意識到，曾經自己是多麼的傻！滿心期待見到哥的我一進了家門便追問母親：「媽，哥呢？怎麼不見他？」說完，母親的眼睛卻紅了，天啊，母親哭了！我急忙問：「媽，怎麼了！」這時，姑姑走了過來，邊安慰媽，邊解釋說：「妹子，你哥在救一個落水小孩時……他淹死了！」說完，她也哽咽了起來。這時，我只知道，我的腦子里一片空白。接著，姑姑又拿出一大袋過時的衣服，說：「這些是你哥去時留下的，他說不知道你在那裡冬天會不會冷，把我織給他的毛衣給放了起來……」我摸著這些衣服，頓時失聲大哭。
3. 初中作文《我終於讀懂了你》500--600字
強烈的陽光，依然直射大地；無私的風扇，依然不停工作；······無知的自己，依然思維簡單；世間的一切都有它的規律，而我呢？仍在迷茫的路上找不到方向。
獃獃的望著某個角落，心裡在想什麼，其實是在發呆，時間一分一秒的從發呆中溜走，不再回來。突然緩過神兒來，想起老師說的話，我們現在競爭形式非常激烈，心裡寒顫顫的，被嚇的不再凝視&發呆了。
如果我現在停止「前進」，那麼強烈的陽光不僅會直射到大地上，而且也會射到我的身上;無私的風扇不在無私，更不會默默的工作了。
說實在的，我真的不想學習，真的，想把它學好太難、太苦、太累、······，但現在的社會已經發展到不學習就會被社會淘汰的地步。
我不想被社會淘汰掉，歷史老師的一句話銘刻在心裡「玩耍永不過時」現在少玩一會，沒有大不了的。想到這里，學習之路還是要走下去，現在所學的一切，都是為以後的理想道路做鋪墊，只有把基礎打好了，未來之路彩繪機平坦又寬敞，可以在上面飛速前行，暢通無阻。
道路平坦啦，幾年之後，人生都有一到自己的風景線，一切變為現實，勞動的果實自己享受。
說了這么多，總之一句話「不經風雨，怎見彩虹」，我們已風風雨雨走到這里，怎能不奮起向上？創造我們的美好未來
4. 我讀懂了什麼作文初中作文600字
我讀懂了幸福
幸福是神秘的使者，她忙碌的呆在每個人身邊，卻又悄悄離開，只有懂得幸福的人，才能留住她。
————題記
幸福的味道
晨曦的陽光，柔軟的射在溫暖的被子上。裹在被子中的我，舒適的做著恬淡的夢。忽然，冷空氣急轉南下：「都幾點了還睡，快起來。」媽媽呼嘯著來了。我看著被子，萬分不舍的進了衛生間。正當我困」苦不堪的跨出衛生間時，突然嗅到了淡淡的稀飯的清香，夾雜著煎雞蛋的味道，好香。似乎有一種說不出來的味道，一種溫暖的味道。坐下來，慢慢吃著，我嘗到了幸福。
幸福的感覺
結束一天的課程，回到家裡，還有高聳的作業，望而生嘆。可又能怎樣呢？於是拿過一本數學練習開始做。一道題，一道題…··在不知不覺中，已經做了好多。每當做完一道題，我會有很欣慰的感覺，每當看到前面的成果，我會不知不覺的揚起嘴角，每當攻克難題的時候，我會感到喜悅。時間慢慢的移動，我感覺到了幸福。
幸福的話語
考試，一次次成為我的煩惱。這一次的我，不知怎麼的又考砸了。老師把我叫到辦公室。這是我第一次因為考試沒考好進辦公室，所以，當老師教我的時候，我害怕的哭了，但老師並沒有批評我。「別哭啊，我又不打你」她和藹的說，「沒關系，這一次沒考好不要緊，下一次好好考就行了，我們又不是考不好的孩子。」我望著她，點點頭。「別哭啦，回去吧」。聽到老師的話，我突然有一種想哭的沖動。在老師那裡，我聽到了令人幸福的話。
幸福的姿勢
每天，媽媽都會騎著電動車送我上學。一直以來，我都徑直走入學校。知道有一次，我無意間回過頭去，看見媽媽在馬路的對面看我，我向她招招手便走進學校，在拐彎的時候，輕輕一瞥，看見媽媽坐在電動車上談著半個身子看我。那是，我忽然間感受到了幸福。
我懂得了幸福是點滴的體現，幸福是要用心體會的。
5. 我讀懂了自然的脆弱作文
原來，每一個生命都是一朵盛開的鮮花，美麗而又脆弱，只需將指尖輕輕地觸碰它，它就可以凋零它原本令人痴醉的美．．．．．．
——題記
「野火燒不盡，春風吹又生。」已經不止一次的傾聽古人對生命頑強的禮贊。曾經自己也一度認為生命是頑強的，只要有一絲絲陽光的存在，岩石底下的花朵也會努力去沖破黑暗，頑強地將它生命的美展示於天地間。我曾迷戀生命的頑強，天真地認為每一個生命都彌堅不摧，真的是這樣嗎？
我黯然苦笑——
生命是頑強的，那隻是我們的自我安慰罷了。
當上帝真的決定將這個生命帶離這個世界，即使再頑強的生命，他能擺脫得了上帝的安排嗎？縱然大千萬物向世界展示他們的頑強，但是不可否認生命有時候真的好脆弱，就如春天裡一朵艷麗的花，即使她再美麗，幾十人們多麼想挽留她們昔日的美麗，微風一吹，一切美麗都將成為飄渺的雲煙。
生命亦是如此。靜靜地躺在病床上，寄託著好友的期望，頑強地與病魔作斗爭，這需要多大的勇氣。強烈的求生意志可以躲得過上帝帶他離開世界的宣判嗎？或許，人間的真情可以感動上帝，或許上帝會被他驚人的意志所折服，或許．．．．．．每一個生命都掌握在上帝的手中，我們可以把握我們生命中的每一天，卻把握不了生命之花的凋零。
從我們來到這個世界上的那一刻起，我們的生命就已經掌握在上帝手中。其實，在這個世界上最脆弱的是生命。它脆弱得經不起輕風的承載，經不起上帝不經意間的一個玩笑，只需輕輕觸碰，他便會凋零化作天邊的一顆明星。
如果可以，我願用我的生命去換取更多生命的永恆，畢竟這個世界不能缺少生命的點綴；如果可以，我願用我的生命去換取更多親人的歡笑，畢竟每個人的心靈承載不了太多的失去親人之痛；如果可以．．．．．．如果生命可以永恆，如果命運可以掌握，我願犧牲自己的一切去換取永恆的幸福。
如果可以，我願意用一切去小心地呵護這朵生命之花，知道他成為我永恆的回憶．．．．．．
後即：
病床中的你此刻是否還是昏迷不醒？你是在等待上帝的宣判還是以你自強不息的毅力為你的重生與諾言做最後的斗爭？
生命之花可以凋零，而你的花兒才剛剛開放，未來有更多的陽光雨露等待著你去汲取，還有更多的承諾等待著你去實現。
6. 讀懂作文800字
時間像流水般淌走了。一轉眼，我升入了初中。
初中，對於我來說，是很重要的，它在成長路上是一段艱難的旅程，就是在這艱難的旅程中，就是你，在我掉入坑裡時，摔倒時，被困難時打到的時候，你扶我起來，拍拍膝蓋上的污漬，那個你就是——媽媽。
有時候，會覺得媽媽她對我做錯事而嘮叨半天……也許媽媽也會覺得我有時很倔強，固執地不肯聽從她的勸告，在那裡斥責我，我虛心的接受斥責，有時又會覺得看我做什麼事都不順眼，會一直以為我是個長不大的孩子……也許，這就是所謂的「代溝」吧。
那天，是星期天下午，是媽媽上班的時候，我以老媽的「聖旨」——做作業，不能打電腦，來執行，可是對我來說做作業，不能打電腦是一個很痛苦的命令，稍稍的做了會兒作業，我就閑得沒事干，就去打掃衛生，幹了整整一個半的小時，媽媽開門進來了，我等著被媽媽表揚，一臉笑容的抬起頭對媽媽說：「媽媽，我做作業做好了，幫你打掃衛生吧，看，干凈吧！」一看，老媽「怒發沖冠」的說「我現在很煩，你直說吧，又有什麼事情發生了，不可能幫我打掃衛生的。"我心裡一下慌了，說「我沒干什麼事情啊，幫忙掃一下地有這么誇張嗎？」媽媽莫名其妙的看著我，我知道你心裡是挺高興的，只不過有些麻煩的事情擾亂你的心情，難道作為你的女兒的，不懂你的心情和意思嗎？
有時，真的覺得家長們的嘮叨是多麼的擾亂心裡的快樂心情。
媽媽，其實我也懂你，我也知道你是為了我好。你怕我累著，什麼重活都自己干去了，我就是所說的」小公主「吧，被家長們寵著。
真的，這就是……母女情深吧！
真的，這就是……愛的橋梁吧！
7. 讀懂 初一作文 600字
讀懂初中
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．
個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」．然後又投入工作里．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧．
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活．
8. 我從名著中讀懂堅強初中作文800字左右
讀書,讓我堅強
讀 書 ,讓 我 堅 強
前些年,我真的很熱衷於讀書,每每一拿上書便能讀上幾個小時,甚至廢寢忘食.因為
讀書多,那時也常常動動筆,偶有文章見諸於雜志報刊上,心中甚喜.這兩年由於心境的改變,捧書較少,人也庸俗起來,用筆也是日漸生疏.覺得自己越來越物
質,越來越功利,越來越浮躁,時間無價值的消磨掉,讀書,似乎也成了一件奢侈的事情.古人雲：「三日不讀書,則義理不交於胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語
言無味."心中不覺有點悲涼.近幾日閑著沒事我又捧起了書,慢慢對生活,對人生又有了新的認識.此時幡然醒悟,原來讀書可以改變人.
想想小時候,
家裡很窮,自己挑柴火到集市上賣,所得的錢連五分錢的大燒餅都不肯買來吃,卻硬是把所有的錢拿去買了書.回到家便如飢似渴的看起來,從此便養成讀書的習
慣.我看小人書,也看文學書,越看越感覺：山村的孩子要想改變自己,唯有讀書是出路.因此我在書中不斷積累知識,積蓄力量.
後來,走上了工作崗
位,我買書、訂書,看詩歌、小說、散文,教育雜志等等.正是這些書中作品滋養著我的成長,使我的精神財富越來越豐富,使我對生活更充滿了自信,也使我有足
夠的勇氣去面對生活中的挫折與坎坷.在讀書之時我也開始漸漸讀人,在讀書、讀人的過程中,我更珍惜生命,更珍惜生命留在世間的歲月.在這三十多年裡,我在
生活上,精神上也不知經歷多少坎坷與不幸,但每次都能堅強地熬過來了、站直,並且變得越來越堅強,變得越來越樂觀,這全都要感謝讀書.書所帶來的寧靜也是
現實生活給不了的.夜幕來臨時,手捧一本愛書,坐在台燈下,心思暢游於文字的海洋里,體會著別人的愛恨情仇、人生哲理,甚至在別人的劇本里演繹自己,順著
那縷清香,觸碰自己的心靈深處.
人生從少年到白頭,日子從日出到日落.生命的輪回,日夜的更替,這是誰也不能主宰和改變.唯有讀書能豐富人生,延
續生命,能讓你的心靈變得更加蔚藍與純潔.我想,此生也許我再也不能離開書,有一天我會離開三尺講台,但我不會離開書,離開閱讀.因為讀書已漸成了我生活
的一部分.人生幾何,唯有讀書最高；原本生命是脆弱的,唯有讀書使之堅如磐石.
9. 我讀懂了，大自然作文
學習的重負、父母的期望、自我的要求都化作了實心鉛塊壓在了我的心底，讓人喘不過氣來。我只好去大自然里走走，希望能重新找回內心的寧靜。
剛剛進山，總覺得山不是山，水不是水，什麼都感覺不對勁。隨著視野的開闊，心情也慢慢地平靜下來。走在鄉間的小路上，聞著充滿泥土氣息的空氣，「蟬噪林逾靜，鳥鳴花更香」的感覺油然而生。我彷佛讀懂了大山的心。山是穩重的，多少年來不曾挪動半步身姿，胸懷開闊，坦坦盪盪。任你霹靂閃電，任你煙霞霧靄，它自巋然。
柔和的山風將煩惱一吹而散，啊，原來風也有足跡的。她來了，樹枝招手，小草彎腰；她走了，留下一片清新，一份寧靜，一縷溫暖。
彎腰鞠起一抔溪水，當水從指縫中流過時，一股清涼流過全身。它，看似柔和卻有著堅強的意志，磨平了無數鋒利的稜角，沖破了所有的阻礙，至柔卻又至剛。難怪哲人說：仁者樂山，智者樂水。
令我感受最深的還是那一片片落葉。它的顏色，由外而內，從嫩綠到淺綠再到深綠，最後歸聚成大地的顏色——泥土黃，顏色逐漸深沉。這不正如人生一樣嗎？從童年到少年再到最旺盛的青年，這濃濃的綠色，就像生命的層層升級，不斷地吸收養分，不斷地與狂風暴雨搏鬥，才能贏來一個完整的輪回。濃濃淡淡的黃，寫滿了疲倦。經歷了苦難的心靈，最後積淀下的就是沉靜，人生在世間總是脆弱不堪，所以我們現在能做的只有珍惜生命，珍惜時間。
山之心，讓我明白了沉穩；風之心，讓我明白了淡泊；水之心，讓我明白了堅強；葉之心，讓我明白了生命的意義。在大自然的懷抱里，我感受著人生，感悟著輪回。在給予了我繼續前行的力量之後，它依舊沉默，我開始微笑……
10. 作文:自然讓我懂得了自由
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠於狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔於天宇，感動它的自由。
傾聽春，當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」，「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」的氣勢.
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學習之餘，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背後為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝採的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務員的一聲「歡迎光臨」，列車員的一聲「祝你平安」，老師的一聲「下次努力」字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲「珍惜難忘初中生活的感動。」