1. 我心中的作文400字是想考上想的學校教育
我心中的夢想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ——題記
許多人都有自己的理想，且都願意為自己的理想而活，而奮斗。多年來，埋藏在我心底的夢，就是想當書法家。小時候，當很多孩子還在喜歡玩具、動畫的時候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動畫帶來的樂趣中，我卻沉浸在對漢字的痴迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來。對我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無疑是一種享受；能寫好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫出後讓人稱慕不已，原本是一種幸福。
我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當我第一次進校門讀書時，看見老師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的漢字，一個個從老師的巧手之下跳了出來，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫一手比老師還好的漢字，該多好啊！後來，我就發奮苦練，寫過的字帖足足有二十來本，還不包括老師發的。老師發現了我寫字的天賦，就鼓勵我朝著書法家奮斗。其實，我哪敢跟書法家比呀，只不過隨便塗鴉而已。可老師卻說：「是人就當有夢想，你應該朝這個方向去努力！」此後，我又在寫字上下了不少功夫。全校的老師都誇我的字寫得好，是塊當書法家的料子。但我依然深知，我的字與書法家相去甚遠。直到在一次硬筆字競賽中，我一舉斬獲了一等獎後，我才堅定自己的夢想——當個書法家。盡管實現這個夢想的道路尚還漫長，但我深信用自己的一生去努力，理想也許並不遙遠。
花開了，終有結果的時候；鳥飛了，終有歸巢的時候；水流了，終有歸海的時候；車動了，終有到站的時候。
有一句歌詞說得好：「心還在，夢就在！」為了我心中已久的書法家夢，我願將我的青春交付與書法，直到美夢成真！
2. 我理想的中學生活 作文 400字的
我理想中的中學生活
悠揚悅耳的上課鈴聲准時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講台上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講台上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講台下的一個同學卻舉起了手「什麼事？」小老師正講的高興，被這個「不速之客」打斷，十分窩火。「老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？」同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有「陰」轉「晴」。「快上來」小老師熱情的邀請。於是，有趣的「現代版三國表演」給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回盪在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊綳的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是「情有獨鍾」。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做准備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學， 還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
3. 作文《我心目中的初中》400字以上
就快要畢業了，現在的小學生活都變得緊張了，我想，初中的生活也一定很緊回張吧！
也許在初答中，早晨6點就要上學，在學校里，從早到晚不停的上課，語文、數學、英語、地理、生物、歷史都是主課，而且樣樣都得考好，一不留神成績就會下降。但盡管這樣，我還是對初中生活很好奇：語文有沒有像現在一樣簡單呢？數學會不會有行程問題？英語單詞好記么？地理會不會講化石？生物是什麼東西？歷史是不是很難學……
一個又一個的問題在我的腦袋裡轉來轉去，這讓初中又在我的心目中變得很神秘。我常常幻想著走進初中的大門，看著那大大的操場、進入那高高的教學樓、聽著新老師的講課、和新朋友在一起快樂的聊天。初中在我心目中是緊張又神秘的。
如果問我現在的心情，我一定是激動又捨不得，激動是因為就要升入新的學校了，而捨不得老師和同學們。有許多人告訴我，初中有許多考驗等著我們，我們就像一隻快要斷線的風箏，即將要想出眾的藍天飛去，這片藍天上值得有我們的追求的白雲，也有恐怖的電閃雷鳴等著們去挑戰，我們渴望這片能讓我們飛翔的天空，可同時又有所恐懼這片天空。在初中的生活我想一定是豐富多彩的吧！
4. 我嚮往這樣一所中學作文400字
我嚮往這樣一所中學：
我來到這所中學，一進門。香氣撲鼻而來，哦，原回來不遠處有一個巨大的花答壇。我們可以在這里觀察花草。這里還能讓我們心情愉悅！左面是教學樓，裡面的牆壁給我們講故事，告訴我們一些名人名言，一些生活常識，一些奇聞異事．．．．．．我們每天都可以看到它們。進入實驗室，裡面早已為我們擺上了精密的儀器，讓我們做各種實驗。再進入微機房，一台台液晶電腦擺在我們面前。我們可以上網查找一些資料，可以做圖，還可以玩游戲……回到教室老師上課有電腦，細心的老師會給我們做些上課要用的幻燈片，上課拿出來給我們看。只要我們也就能進一步記住所學的知識。出了教室再向前走就是我們的運動天地——體育館
裡面一層是游泳館，中午我們還可以向魚兒一樣在裡面遨遊。時不時還開展比賽呢！二層是乒乓館，你看看他們打得多激烈呀！最後一層是籃球館，看哪正在舉行比賽！哦三分進了！四周響起一片歡呼聲。有一個三分進了，真是太精彩了！哎！我如果現在就生活在哪個中學該多好！
5. (小學生寫的) 我心中的初中生活 作文400-600
初中，早已在我腦海中出現了千遍萬遍，而我也早已為它勾畫了一幅幅的藍圖……
第一幅圖是紅色的。代表奮發向上的境界。無論什麼時候，有了奮發向上的境界才會有對事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實自己，渴望自己以後的路越走越寬……所以，我先畫了這一幅圖。
第二幅圖是黑色的。盡管我並不喜歡它，但我不想成為社會的落伍者。因為黑色代表時不我待的緊迫感。這幾年科技日新月異的變化快得讓人有點兒喘不過氣，猶豫一秒就落後了十年啊，必須要趕上它的步伐。那麼，這種緊迫感就成為了快節奏學習和吸取知識的動力，所以，第二幅圖畫產生了。
第三幅圖是藍色的。代表深遠廣闊的視野。我喜歡藍天，喜歡它的廣闊無邊，喜歡它永遠也揣摩不透的神秘。正如無窮無盡的知識，盡自己所能去掌握這些知識，因為了解了這些知識不僅可以對自己產生潛移默化的作用，更主要的是開拓了自己的視野，那不就是充實了自己么？所以，我勾勒了這幅圖。
最後一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過一篇文章，叫《永遠都要坐第一排》，「永遠都要坐第一排」是英國首相撒切爾夫人的格言，正因為她有了這種執著的追求才鑄就了她以後的輝煌。當然，這種追求並不是不切實際的。只是自己心裡應當有一種信念，因為它會像指航燈一樣指引著你前進，讓你不懈地努力……
這四幅圖畫包含了我對初中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變為現實，我也會努力讓這暢想變為現實，為自己的初中生活繪上最絢麗的色彩！
6. 我的理想中學作文400字
我理想中的中學生活
悠揚悅耳的上課鈴聲准時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講台上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講台上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講台下的一個同學卻舉起了手「什麼事？」小老師正講的高興，被這個「不速之客」打斷，十分窩火。「老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？」同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有「陰」轉「晴」。「快上來」小老師熱情的邀請。於是，有趣的「現代版三國表演」給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回盪在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊綳的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界裡漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是「情有獨鍾」。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做准備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學，
還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
7. 我心中的樂灣中學 六年級作文400字
友誼像一杯新鮮的牛奶，好像永遠不會過保質期；友誼像一杯果汁，讓人甜到心底；友誼像一杯咖啡，永遠讓人回味無窮；友誼像一壇陳年老酒，散發出獨有的氣息！友誼在我心中，是純凈而又神聖的！
在我心中，真正的友誼，是把朋友放在第一位的，記得那曾經，我的自私
記得那是一個周末，剛醒來，就想起昨天和同學約好的要去買書，於是早早地就起來了，洗漱完以後，看了一眼表，發現時間差不多了，就興沖沖地出去了，沒料到，剛走出大門，就發現外面狂風怒號，下著傾盆大雨，凜冽的寒風刺進了骨頭里，讓人不禁捏一把冷汗，我想，今天她肯定也沒去，於是就不假思索地回去了，在家裡悠閑地看著電視，竟然也沒想到給她打個電話問問，大概過了兩個小時，我接到了同學的電話，電話那頭仍然有著她一如既往的平靜：「你剛才怎麼沒來，我在書店門口等了一小時，是有什麼事嗎？」伴著咳嗽聲傳來，我心裡頓時感到無比的歉疚，「剛才出門前我看到下那麼大雨，以為你不會來了，所以我就沒去……對不起啊」我不禁放低了聲音，卻不難聽出電話那頭的聲聲嘆息，「哎，沒事，但是你那時候應該給我打個電話，如果你去不了，就不要輕易答應！」電話就在三言兩語中掛斷，可我心痛了很久，因為我的一時疏忽與自私而讓她在風雨中等了好久，還感冒了，當時我完全沒有顧及同學，就理所當然地認為她沒去，導致了這個結果，我想：真正的友誼，不應該那麼自私！
8. 關於「我心目中的實驗中學」為主題的作文400字
安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
——題記
「校園」，一個多麼親切，多麼悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那裡揮灑；我們的眼淚曾在那裡埋下；我們的播種曾在那裡收獲；我們的成功曾在那裡萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那裡度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」.......都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。「哎喲！這教師里密不通風的，怎麼叫同學們呼吸新鮮空氣呀？」的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。「……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造污染嗎？」不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面牆被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說「我是跳進黃河也洗不清了！」牆上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽「臭」福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：「同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？」是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高於欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環節都要做到「干凈衛生」、「品質第一」、「平安食品」。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！
9. 作文 我理想的中學生活 400字
我的中學生活應該充滿愛，充滿感動，充滿激情。我要為他，我的夢想，我的情人，去奮斗去挑戰，在科學的海洋里沖浪，在游戲的世界裡瘋狂，在網路的夢幻中飛翔，成為一個優秀的人，傑出的讓他為我把星火點燃。我要結交很多的朋友，幫助他們，實現自己的價值，讓自己變得不可忽視，還要佔滿他的左心房，讓所有的人因為我的存在而快樂而感動，我想這就是給予比受到更幸福吧。我要讀很多的書，認識好多與心靈溝通的老師，從他們那裡汲取知識，開拓眼界讓自己與眾不同。在運動場上，我要學網球籃球等等，像網球王子一樣令人驚嘆，像灌籃高手一樣豪邁，讓自己更快更高更強，一步步朝著縈繞在心頭的夢想逼近。
10. 我想去的中學作文400字
泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。 清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多麼響亮，我們的步伐多麼整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。 中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。 晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一隻可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨遊。 啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！ 我愛我的學校 時光匆匆，歲月無情，我在小學學習轉眼就快五年了。在這五年的歲月里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問，力求上進的好學生，從一個稚嫩的小妞妞變成了學校主持人、領操員、廣播員、大隊委。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。再過一年，我們就要小學畢業了，這怎麼能不讓我留戀啊！ 我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂、舒心地吟誦經典美文。勤奮博學，創新進取，成為我們和安里小學每一位學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對待每一個學生，滿足我們的發展，給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望。教我們數學的王老師退休了仍不忍離開我們，她那和藹可親的教學方式使我們終生難忘。班主任劉玉紅老師像媽媽一樣關愛著我們，在我們遇到困難時，她給予了我們親人般的關懷、愛護。前不久我的媽媽要去天津聽課，我很痛苦，因為我很少離開媽媽，是劉老師開導我給我講道理，鼓勵我，教育我要有獨立生活的能力，使我開心了許多。這里的同學之間團結友愛親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時時陪伴著我，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對這所學校產生了一份特殊的濃濃的感情。 我愛我們的學校，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場，我更愛撒滿了歡聲笑語的校園，這里留下了我們成長的腳印，奠定了我們堅實的基礎。 同學們，和安里小學的希望之光已在地平線上冉冉升起，在郭校長的策劃下，我們的學校即將發生翻天覆地的變化，我們的校園將鋪滿碧綠如毯的草坪。同學們，讓我們刻苦勤奮、開拓進取、不斷創新，為和安里小學的騰飛而努力奮斗吧！