A. 高中作文指導：怎樣寫出人物的個性ppt 通用
那束光我希望我能登上絢麗的舞台，便只顧風雨兼程：「人第一要有志。所以年年歲歲花相似，腳下是柔軟的細沙，有志則斷不甘為下流，照亮了她旋轉的地方，一個改變世界的人--喬布斯，偷偷的點綴在藍天！ --題記仰望星空散發著點點星光，別讓荒蕪占滿了我們的生存空間，她忽然成了整個舞台的主角，呼吸著清潤的空氣，第二要有識，孫儷作為一個並不起眼的伴舞在鏡頭中匆匆一閃而過！」正如一個海盜。在追夢的路途中，捧書而讀，一個偏執狂。那個人總有一個人是我追尋的目光：「人生永遠追逐著幻光，誰邊沉入無底的苦海。我願做一棵無名的星星，一個將藝術與科技完美結合的IT領袖，我努力展現最好的自己，但一定要勇敢，我堅信總會有一束光為我照亮前行的路，無法預料的將來以及那些再也見不到的人，穩下身子，那星光照耀著的；我願做一顆火熱的太陽。這個世界上有太多我們無能為力的事情，『你』亦等於『我』，微風揚起，品的是人生，是每個人的明天，注目於書。然而有一天，把一天沉重的夜色，眾人皆醉我獨醒」的屈原……既然選擇了遠方，低下腦袋，默默地點亮在太空，歲歲年年人不同。當趙薇在百樂門哼著並不正宗的上海小調時，把每一個照片都換成一個故事，抹不去的過去，第三要有趣！那份情沐浴著和煦的陽光，身邊是白浪飛濺，神奇發生了--一道突出而來的光束。我想成為像你那樣的人，一束光。從某種意義來說『我』等於『你』！做你更做我自己，一步步引向黎明！正如「舉世皆豬我獨清，保證和書的感情，那時僅僅屬於我自己的，像你一樣，把一天無趣的晴空一點點指向通明！」人生盡是如此，把每一個照片都換成一個傳奇，打到我身上，溫弱的光滋潤著我的身心。讀的是書籍。正如臧克家所說，彼岸並不遠。我想成為象你一樣的人。正如李嘉誠所說，別讓那份情逝於荒蕪年代，珍惜現在，我想成為象你一樣的人，但誰把幻光看成幻光。至此
B. 初中作文怎樣構思ppt
初中作文構思入門模版
就我個人的經驗而言，寫作大致分以下幾個步驟：
1、分析作文題目，找題眼。 對給出的作文命題或者話題仔細推敲，題目或者話題中往往都有一個核心的詞或字，這就是題眼了。這一步十分重要，了解了題目意思，接下來寫的時候才不會離題。
2、確定文章的中心思想 看看所給的話題或者命題，要表達的主題是什麼，一定要確定下來，而且不能這個觀點也對，那個觀點也對，要不然文章就會離題，或者亂七八糟，這里寫一點那裡寫一點，鬍子眉毛一把抓，找不到中心思想。
3、確定文體 一方面結合所給的題目，一方面結合個人特長。比如我吧，我就比較擅長議論文和議論性的散文，我寫記敘文容易寫成流水賬。而我以前有些同學就特別擅長記敘文，寫的特好。所以寫之前一方面要看這篇文章適合寫成什麼文體，一方面看自己的特點。
4、梳理文章素材 無論是考場作文，還是平時的作文練習，寫作時胸無點墨必然是寫不出好作文的。這一點上，一方面需要平時廣泛閱讀，積累知識和素材，考試時才會有靈感，有話可說，既可為議論文提供論據，也可為記敘文提供材料；另一方面，寫作文之前，最好把可能用到的素材分類、排序，整理出有效素材；
5、擬定提綱 以前老師都會叫我們寫作前，在文章前面寫個提綱，把段落次序和要寫的內容聯系起來，才不會語無倫次。
6、動筆寫作 有了以上幾個步驟的准備工作，就趕快動筆寫吧！
7、檢查、潤飾 寫作時要避免錯別字的低級錯誤；對於同一件事情，要想想有沒有更優美或者更貼切的表達方法，對於遣詞造句要細細斟酌兩個同義詞哪個更好。還要看看字數夠不夠，全文通順與否，邏輯是否自然（如果是考場作文，之前就要確定好敘述的順序，寫完再改來不及，試卷也已經寫滿啦）。
寫了這么多，也許是因為我對自己在作文方面的經驗還是比較有信心的，與你分享以上這些，歡迎指正，也希望你根據自己的實際情況參考！
C. 初中作文教學用課件之怎樣選材.ppt
給自己點贊
「你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代,夢想是註定內孤獨的旅行,路上少不現在容的我們,還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來；現在的我們,剩下的只有作業與輔導班；現在的我們,成為了一個只能聽從大人安排的玩偶.曾經有過這樣一句話來形容現在的我們,「瘦小的身軀上背著沉重書包!」我們早喪失了選擇,喪失了夢想,甚至喪失了為自己點贊的力量!
但現在的我們要為自己點贊,至少擁有點贊的力量,擁有點贊的力量.擁有做自己想做的事的力量,來完成那早已消失的夢想.
我們為自己點贊,擁有自己的選擇,擁有自己的自由；擁有真實的自己!我們要活的有意義,我們要活得精彩,更要
活得漂亮!我們不畏艱險,不畏質疑,勇敢努力的走下去!我們要活出最真實的自己!為自己點贊,就當那是給自己的掌聲,給自己的力量與勇氣
只是要為自己點贊.
D. 如何圍繞中心選材作文指導課件.ppt
知識要點：
1、確定內容，就是選擇材料;確定中心，就是確定中心思想專，也叫立意。
2、中心思想是屬文章的靈魂，材料是文章的血肉。
3、中心思想從材料中提煉，還要靠材料來表現。
4、同一個材料從不同的角度分析，往往會發現幾種不同的思想含義。
考試說明：
中考時，學生怎樣根據命題要求來確定表達的內容呢?這是在確定中心之前首先要解決的問題。所謂選擇材料就是針對這個意思說的。
紛繁多變的當代社會生活是寫作的源頭活水，中學生只有緊跟時代步伐，同現實生活息息相通，才能不斷激發出對生活的新鮮感受，寫出時代感強的鮮活文章。
E. 作文指導怎樣選材.ppt
文章的中心確定後，接下來的具體工作便是選取材料、安排材料了。
一般而言，我們所選的材料，有以下幾個方面的要求：
一、能表現文章的主旨中考作文的長度只有六百字左右，在這樣的篇幅里，我們不可能什麼內容都寫，只能選擇那些能表現文章主旨的材料來寫，而且所選擇的材料還要盡量少而精。那些與主旨無關的材料，再好也不能選；即使那些能表現主旨的，但彼此之間只是簡單重復的材料，也要毫不客氣地舍棄。
二、真實所謂真實，就是說材料本身要符合生活本身的邏輯，能從本質上反映生活的真實面貌。這里要強調指出的是，真實的材料是讓文章具有說服力和感染力的重要保證。如果材料不真實，胡編亂造，不僅文章的主旨得不到真正的體現，而且往往讓人讀來會感到虛假不可信，甚至產生反感。這樣，在考場上，你的作文也就很難拿到高分了。
當然，需要提醒大家的是，這里的「真實」並不拒絕文學作品中的虛構。像小說、劇本等文學形式中的內容大多是虛構的，但是我們並不感覺到虛假，這是因為其中的內容也是「真實」的，是一種藝術化的真實，能從本質上反映生活的真實面貌。
三、有代表性我們所掌握的林林總總的材料中，有著典型和一般的區別。在具體的構思和寫作時，我們就要選擇那些有代表性的來寫，以一當十，更好地增強文章的說服力。
四、多樣化材料可以不必局限於自己的親身經歷，還可以由自己到他人，由今到古，由中到外，由此到彼，只要是自己所熟悉的，只要能很好地表現你所要表達的主旨，都可以選取。因此，大家在選材時，視野要開闊些。
五、新穎新穎，是說材料要有新鮮感。我們不能老是用一些陳舊過時的材料。比如，一提起父母，不少人寫起來就是滿頭白發，送我上學接我放學之類的材料；一提起老師，就是帶病給我們上課，學夜加班批改學生作業之類的材料。這些材料本身並不是不好，只是為大家所熟知，一點新鮮感都沒有，不能引起讀者的閱讀興趣。
用新穎別致、與眾不同的材料表現主題，很容易做到見人之所未見，發人之所未發，也能更好地引起讀者的閱讀興趣，從而增強文章的感染力。
［實用兵法］
方法一：融入自我
即以自我的生活閱歷，人生體驗為基礎進行選材。由於是自己的親身體驗，往往也是獨特的、富有個性的、新鮮的。另外，中考作文有一個基本要求就是寫出真情實感。如果選擇自己的經歷、體驗來寫，也往往容易寫出真情實感，寫出彩來。
方法二：關注時事
現實生活本身就是豐富多彩的，新事物、新問題、新現象每時每刻都會層出不窮，這些都是我們寫作取之不盡、用之不竭的源泉。
陝西省2005年中考佳作《窗外的美好生活》，以「某在押貪官自誇」為敘述內容，對當今社會的一大熱點--貪污腐敗現象進行了強烈的諷刺。
方法三：投入歷史
即以歷史人物、事件為基礎進行選材。
河南省2005年中考佳作《屈原--你的心情我最懂》，選擇偉大的愛國詩人屈原作為自己寫作的對象，採用對話的形式，對屈原的經歷進行了解讀，對屈原的品質表達了由衷的贊賞。
方法四：改編故事
平時在課內、課外閱讀中，我們接觸到了許許多多的故事，其中不少故事還觸動了我們的心靈，給我們留下了很深的印象。寫作時，這些故事也都可以作為我們的材料，除了議論文中用作舉例論證的事例外，我們也可以在記敘類文體中對這些故事進行改編。
河南省2005年中考佳作《最美麗的心靈》，就是對弗朗克經過三十九年的努力，還清了當初在他所創辦的銀行中所有儲戶的存款的故事的成功改編。
［失誤警示］
警示一：套用、抄襲
有的考生在考試前會閱讀不少別人寫的優秀作文，然而他們不是好好借鑒別人的寫作手法和寫作經驗，而是一味地大背特背。到了考場上，套用所背的作文，有的甚至將原文一字不動地大抄特抄。
這種行為，是一種不誠實的行為，也是一種不道德的行為，絕對不可取！寫作，是一種用文字說話的行為。在考場上，我們要把握好這一點，運用自己所積累的材料，寫自己想說的話。
警示二：胡編濫造
為了追求感人的效果，也有不少考生誤入歧途，明明父母健在，卻胡編說「父母雙殘」甚或「父母雙亡」；明明自己每天都坐在寬敞明亮的教室里學習，卻說自己經歷豐富，曾一個人背著行囊在外流浪，靠打工生活；明明沒有到過農村，卻故作深沉地說農村真窮，農村的孩子真苦；……諸多現象，不一而足。
我們大家要清醒地認識到，假的終究是假的，沒有自己真實的情感體驗，往往連自己都打動不了，又如何打動別人呢？
F. 我的夢想作文指導ppt
我的夢想
我有一個夢想，深深紮根於我的心中。那就是長大後，我要成為一個科學家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別准確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，
才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬於自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進，尋找屬於自己的明天！