⑴ 2015年陝西省普通高中學業水平考試模塊檢測一歷史卷答案
題呢？
⑵ 2014陝西省普通高中學業水平考試試題精粹 （物理） 答案
為什麼？？？？？？？？？？？？
⑶ 陝西省普通高中學業水平考試
原則上是沒有的，考卷是不允許帶出考場的。
⑷ 陝西省 高中學業水平測試 一個B 兩個C 四個D 怎麼整啊。
我給你說詳細點吧，有一個D考不了一本，全是C考不了二本，有D肯定補考，放心，不交錢
⑸ 求《陝西省普通高中學業水平測試》答案 （是書，不是題）
都是基礎題，你有不清楚的可以發過來看看。祝你好運！
⑹ 陝西省普通高中學業水平測試模擬試題數學答案
2013年陝西省普通高中學業水平考試模擬試題化學試卷
可能用到的相對原子質量：H：1C：12N：14O：16Na：23Cl：35.5S：32Mn：55Zn：65
第一部分(選擇題共50分)
一、選擇題(共10小題，計20分。在每小題給出的4個選項中，只有1項是符合題目要求)
1.咖啡酸是一種具有止血、鎮咳、祛痰等療效的物質，其結構如圖所示。據此判斷咖啡酸屬於()
A.有機物B.無機物C.氧化物D.碳氫化合物
2.配製0.2 mol/L的硫酸溶液1 L，需要2 mol/L的硫酸溶液的體積是()
A.0.1 L B.0.5 L C.1 L D.2 L
3.下列變化中，不屬於化學變化的是()
A.SO2使品紅溶液褪色 B.氯水使有色布條褪色
C.活性炭使紅墨水褪色 D.O3使某些染料褪色
4.據報道，某些建築材料會產生放射性同位素Rn，從而對人體產生傷害，該同位素原子的質子數是()A.136 B.50 C.86 D.222
5.下列化學式對應的物質不屬於共價化合物的是()
A.H2O B.CaI2 C.H2O2 D.HNO3
6.危險化學品要在包裝標簽上印有警示性標志。氫氧化鈉應選用的標志是()
7.下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是()A.試管 B.燃燒匙 C.燒杯 D.蒸發皿
8.下列說法正確的是()A.1.8mol的水的質量是1.8 g B.H2O的摩爾質量是18 g·mol－1
C.H2O的摩爾質量是18 g D.同質量的H2和Cl2所含的分子數相等
9.下列4種化合物從化學性質上看，有1種與其他3種明顯不同，這種物質是()
A.CaO B.SO3 C.CuO D.K2O
10.下列化學用語書寫正確的是()
A.氯原子的結構示意圖：B.氨的電子式：C.乙烯的結構簡式：C2H4
D.硫酸的電離方程式：H2SO4===2H＋＋SO
二、選擇題(共10小題，計30分。在每小題給出的4個選項中，只有1項是符合題目要求)
11.下列物質中加入金屬鈉不產生氫氣的是(A.乙醇 B.乙酸 C.水 D.苯
12.下列實驗操作或方法不能達到實驗目的的是()
實驗目的
實驗操作或方法
A
分離苯和水
分液
B
從海水中提取淡水
蒸餾
C
提取碘水中的碘
用酒精萃取
D
分離硝酸鉀和沙子
溶解後過濾
13.下列關於液氯和氯水的敘述正確是()A.液氯是純凈物而氯水是混合物 B.液氯和氯水都有酸性 C.液氯較氯水的漂白作用更強 D.液氯無色而氯水呈黃綠色
14.下列物質露置在空氣中，質量會減輕的是()
A.NaOH B.Na2O2 C.無水CaCl2 D.Na2CO3·10H2O
15.14C是一種放射性同位素，在高層大氣中由宇宙射線產生的中子或核爆炸產生的中子轟擊14N可使它轉變為14C。下列說法正確的是()
A.14C和14N互為同位素 B.14C和C60是同素異形體
C.C核素中的中子數為8 D.14CO2的摩爾質量為46
16.下列離子方程式書寫正確的是()
A.實驗室用大理石和稀鹽酸製取CO2：2H＋＋CO===CO2＋H2O
B.鐵和稀硝酸反應：Fe＋2H＋===H2＋Fe2＋
C.向AlCl3溶液中加入過量的NaOH溶液：Al3＋＋3OH－===Al(OH)3
D.用氫氧化鈉檢驗氯化銨溶液中銨根離子：NH＋OH－NH3＋H2O
17.將鋅片和銅片用導線連接後放入稀硫酸溶液中發生原電池反應，下列敘述正確的是()
A.正極附近的SO濃度逐漸增大 B.正極有O2逸出
C.電子通過導線由銅片流向鋅片 D.銅片上有H2逸出
18.下列反應不屬於取代反應的是()
A.C2H4＋3O22CO2＋2H2O
B.CH4＋Cl2CH3Cl＋HCl
c.
D.CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O
19.在某一化學反應中，反應物X的濃度在5 s內從2.0 mol/L變成0.5 mol/L，在這5 s內X的化學反應速率為()A.0.3 B.0.3 mol/(L·s) C.0.4 mol/(L·s) D.0.04 mol/L
20.對於某些離子的檢驗及結論一定正確的是()
A.加入稀鹽酸產生無色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，一定有CO
B.加入氯化鋇溶液有白色沉澱產生，再加入鹽酸，沉澱不消失，一定有SO
C.加入氫氧化鈉溶液並加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，一定有NH
D.加入碳酸鈉溶液產生白色沉澱，再加上鹽酸白色沉澱消失，一定有Ba2＋
第二部分(非選擇題共50分)
三、必答題(共5小題，計30分)
21.(6分)X、Y、Z為原子序數依次增大的同周期的短周期元素。已知X、Y、Z 3種原子的最外層共有11個電子，且這3種元素的最高價氧化物的水化物之間兩兩皆能反應，均生成鹽和水。請回答：
(1)Z元素的名稱是。
(2)Y元素在周期表的位置是。
(3)X元素和氧元素形成的化合物有2種，其化學式分別為、。
(4)Y、Z最高價氧化物對應的水化物間反應的離子方程式為。
22.(7分)已知：A、B為單質，C為淡黃色固體；A、B、C、D、E、F有如圖所示的轉化關系。
(1)寫出A、B、E的分子式：A.、B.、E.。
(2)完成下列化學反應方程式：①C＋H2O：；
②D＋E(少量)：。
23.(7分)為了探究HClO的漂白性，某同學設計了如圖所示的實驗：
(1)通入Cl2後，從集氣瓶A中乾燥的紅色布條的現象可得出的結論是。
(2)從集氣瓶B中濕潤的紅色布條的現象可得出的結論是，其中發生反應的化學方程式是。
(3)為了確證是HClO起漂白作用，你認為還應增加的實驗是。
(4)燒杯中發生反應的化學方程式是。
24.(5分)CH4是天然氣、沼氣的主要成分，目前世界20%的能源需求由它提供。
(1)寫出CH4結構式：。
(2)寫出CH4燃燒的化學方程式：。
(3)CH4還用於燃料電池，電池的電解質溶液是強鹼溶液。下列關於CH4的燃料電池說法中正確的為。
A.正極反應：O2＋2H2O＋4e－===4OH－
B.負極反應：CH4＋10OH－－8e－===CO＋7H2O
C.工作一段時間後，電解液中KOH的物質的量不變
D.放電時溶液中的OH－離子向負極移動
25.(5分)在加熱條件下，用MnO2與足量濃鹽酸反應，製得氯氣0.56 L (標准狀況下)。計算：
(1)反應中消耗MnO2的質量。
(2)反應中轉移電子的物質的量。
四、選答題(共3小題，計20分。試題分為A題、B題和C題，各位考生只可選作一種題。選學《化學與生活》模塊的考生答A題，選學《化學反應原理》模塊的考生答B題，選學《有機化學基礎》模塊的考生答C題。若選答了多個模塊的試題，只以答在前面的一個模塊成績計分，不跨模塊計分)
A《化學與生活》
26.(6分)糖類是綠色植物光合作用的產物，都是由(填元素符號)組成的。其中，葡萄糖分子式為，能發生銀鏡反應說明具有(填「氧化」或「還原」)性。澱粉是天然高分子糖類，分子式為，在人體內水解，中間產物二糖為(填名稱)，實驗室通常採用向其中加入(填化學式)，觀察溶液是否變藍來鑒別澱粉是否全部發生水解。
27.(7分)維生素C又稱為抗壞血酸，在人體內有重要功能。已知其結構簡式如下：
請回答：
(1)維生素C的分子式為。若將(填水果或蔬菜名稱)切碎搗爛，加水溶解提取其濾液，就能達到充分提取水果中的維生素C的目的，這也說明維生素C(填「能」或「不能」)溶於水。
(2)某同學在實驗室探究維生素C的性質。在試管中取少量澱粉溶液，滴加幾滴稀碘水，觀察到溶液變為色，再向試管中滴入維生素C的溶液，發現原溶液顏色逐漸變淺。該實驗說明維生素C具有性。
(3)該同學繼續探究維生素C在(2)中表現的性質，可選擇的試劑是(填序號)。
①KI溶液② 酸性KMnO4溶液
28.(7分)改善空氣質量，降低環境污染是我國未來發展的重要原則。
(1)在燃煤中添加石灰石是工廠降低SO2排放的常用手段，煤燃燒生成的SO2與石灰石和O2反應，反應的化學方程式為。
(2)隨著我國汽車擁有量的不斷增長，汽車尾氣污染問題日益嚴重，在汽車的排氣管上裝催化轉換器是治理的方法之一。它可以使汽車尾氣的CO與NO反應，生成無毒氣體，反應的化學方程式是。這種加裝了轉化器的汽車必須用無鉛汽油，這是因為含鉛化合物會使催化劑。
(3)氟氯化烴(氟利昂)可使大氣形成，CO2過量排放，會引起效應。
B《化學反應原理》
26.(5分)在密閉容器中的可逆反應CO(g)＋NO2(g)CO2(g)＋NO (g)達到平衡後，
(1)增大壓強，則化學反應速率(填「增大」或「減小」)，化學平衡(填「向正反應方向」「向逆反應方向」或「不」)移動。
(2)容器容積不變，升高溫度後，氣體的顏色明顯加深。則該可逆反應的正方向為(填「吸熱」或「放熱」)反應。
(3)該反應的化學平衡常數表達式：K＝。
27.(6分)請根據題目要求回答下列問題。
(1)氯化鈉、醋酸鈉和氯化銨是3種鹽。常溫下3種鹽的溶液中呈酸性的是，呈鹼性的是。
(2)常溫下，若某溶液是由體積相同的稀鹽酸和氨水混合而成，且pH＝7，則混合前c(HCl)c(NH3·H2O)(填「<」「＝」或「>」，下同)，混合溶液中c(NH)和c(Cl－)的關系為c(NH)c(Cl－)。
(3)某溫度下純水的c(H＋)＝1.0×10－6 mol·L－1，則此溫度(填「高於」或「低於」)常溫，則此時溶液中c(OH－)為mol·L－1。
28.(9分)在玻璃圓筒中盛有兩種無色的互不相溶的中性液體。上層液體中插入兩根石墨電極，圓筒內還放有一根下端彎成環狀的玻璃攪棒，可以上下攪動液體，裝置如右圖。接通電源，陽極周圍的液體呈現棕色，且顏色由淺變深，陰極上有氣泡生成。停止通電，取出電極，用攪棒上下劇烈攪動。靜置後液體又分成兩層，下層液體呈紫紅色，上層液體幾乎無色。根據上述實驗回答：
(1)陽極上的電極反應式為。
(2)陰極上的電極反應式為。
(3)原上層液體是。
(4)原下層液體是。
(5)攪拌後兩層液體顏色發生變化的原因是。
(6)要檢驗上層液體中含有的金屬離子，其方法是。現象是。
C《有機化學基礎》
26.(4分)現有下列5種有機物：
(1)其中符合通式CnH2n＋2的是(填序號，下同)，與①互為同分異構體的是，與③互為同系物的是。
(2)用系統命名法給⑤命名，其名稱為。
27.(8分)某有機物的結構簡式如下圖：
請推測其具有的化學性質，並填寫下列空白：(1)該有機物中含有官能團的名稱是。
(2)該有機物(填「能」或「不能」)使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
(3)該有機物不可能發生的反應為(填字母)。
A.銀鏡反應 B.酯化反應 C.還原反應 D.氧化反應
(4)該有機物最多能與mol H2發生加成反應。
28.(8分)A、B、C、D 4種物質為烴或烴的衍生物。已知：①A氧化得到B，B氧化可得C；A、C在濃硫酸存在下加熱，可生成水和具有香味的液體。②A與濃硫酸混合物加熱到170 ℃生成一種可以作為植物生長調節劑的氣體D。③A、B、C、D各1 mol在足量氧氣中燃燒，都得到44.8 L (標准狀況)CO2。
(1)B、C兩種物質的結構簡式為：B，C。
(2)A、C在濃硫酸存在下加熱，化學反應方程式為。
(3)A轉變成D的反應類型是。
⑺ 陝西省普通高中學業水平考試思想政治試題答案
教科版七年級《思想品德》（下冊）期中考試試卷
（時間：60分鍾 滿分：100分）
1．在學校里，同學們相互了解、相互激勵，生活在這個大家庭里感到非常幸福。這種對團體的依賴和需求的感覺是（ ）
A.想念感 B.歸屬感 C.安全感 D.成就感
2．在日常的學習生活中，我們應該注重培養自己的興趣和發展自己的特長。下列對此認識不正確的是（ ）
A.學校應組織開展多種多樣的課外活動，多提供機會給學生
B.培養興趣、發揮特長是自己的事，與他人沒有關系
C.學生個人應結合自己的實際，不要盲目追求
D.老師應多同學生談心，多為學生提供方法
3．人，總是生活在一定的集體中。下列對個人與集體的關系的認識正確的是（ ）
①它像是一滴水與大海的關系 ②離開集體，個人更能自由地發展 ③個人與集體相互依存
④個人只有融入集體，才有利於自己的健康成長
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
4．在集體生活中，我們一定要學會團結互助，要真正做到團結互助，就應該（ ）
①勇於開展批評與自我批評 ②盡量掩飾自己的缺點 ③對別人的缺點敢於提出誠意的批評 ④正確對待同學之間的矛盾
A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.③④
5．建設良好的班集體，有利於營造良好的學習氛圍，這對我們每個人都有利。要建設良好的班集體，就要求我們每一個人都要（ ）
①敢於承擔責任 ②學會處理好同學間的關系 ③珍惜班集體的榮譽 ④積極、主動為班集體做力所能及的事 ⑤以集體利益為重
A.①②④ B.①②③⑤ C.①④⑤ D.①②③④⑤
6．建設好班級和學校集體是我們共同的責任。對於建設班級和學校集體，我們應反對的是（ ）
A.個人力量太小了，不值得一提 B.人人必須要貢獻力量
C.集體的事必須通力合作，群策群力 D.積極進取，樂於奉獻
7．每當考試來臨，我們有的同學會表現出緊張的情緒，這是（ ）
A.正常的情緒反應 B.不正常的情緒反應 C.缺乏理智的表現 D.不好下定論
8．不同的情緒對於人的身心健康和成長發展有不同的作用，為了有利於人的健康成長，下列的方法中你認為不可取的是（ ）
A.保持和培養積極的情緒 B.合理地宣洩不良情緒
C.把不良情緒置於心理，自己默默忍受 D. 多培育輕松、開朗的良好情緒
9．我們每個人都有不同的情感，情感的發展需要我們一生自身的努力和培訓，而情感發展的關鍵時期是（ ）
A.兒童時期 B.少年時期 C.青年時期 D.中年時期
10．我們每個人幾乎都有過這樣的經歷：平時父母因某事對我們講多了幾句，就認為是父母的啰嗦、嘮叨，於是對父母有了幾分的成見。其實，這是（ ）
①不尊敬父母的表現 ②尊敬父母的表現 ③一種不良的情緒 ④一種不良的情感
A.① B.①③ C.①④ D.①③④
11．學校飯堂的一幕：高年級的某同學仗著自己身材高大，強硬搶佔了低年級某同學的位置，而且還順利地買到了飯菜。對這一幕，你的正確評價是（ ）
A.在社會生活中有無規則一個樣
B.社會生活就是要競爭，誰強誰上
C.高年級同學的行為違反了規則，應受譴責
D.對不太習慣排隊的同學應諒解，人與人之間要有愛心
12．我們的社會生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進行。這說明了（ ）
A.秩序來自規則 B.有沒有規則一個樣
C.法律能夠保障我們的生活 D.我們的生活需要有良好秩序來維護
13．下列說法正確的是（ ）
A.我一不違法，二不犯罪，與法律無聯系
B.我現在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無聯系
C.我不與別人打官司，與法律無聯系
D.法律伴隨每個公民度過一生，公民的生活離不開法律
14．法律是統治階級意志的體現，我國的法律鮮明地反映了（ ）
A.公民的意志 B.農民的意志 C.廣大人民的意志 D.知識分子的意志
15．有人認為「講自由，就不能有任何的約束；有紀律的約束，就談不上有自由。」這種看法之所以是錯誤的，是因為（ ）
A.不懂得紀律是有約束力的 B.不懂得自由與紀律是相輔相成的
C.不懂得紀律的重要性 D.認識到自由是非常寶貴的
二．簡答題（每小題12分，共24分）
16．在學校里，你是怎樣注重自己的成長的？請你運用所學知識並結合自己的實際來說說。
17．法律必須靠國家強制力來保證實施。為什麼？
三．辨析題（僅作判斷不說明理由的不給分。本題13分）
18．人的情緒是天生的，是無法改變、無法控制的。
四．材料分析題（要求運用所學的知識，結合材料分析說明。本題18分）
19．．材料：宋朝文學家蘇軾寫過一篇《河豚魚說》，說的是南方的河裡有一條豚魚，游到一座橋下，撞到了橋柱上。它不責怪自己不小心，也不打算繞過橋柱游過去，反而生起氣來，惱怒橋柱撞到了它。它氣得張開兩腮，豎起頜旁的鰭，脹起肚子，漂浮在水面，很長時間一動也不動。後來，從水面上飛過的老鷹看見了它，一下抓起圓鼓鼓的河豚，撕裂開它的肚子，轉眼間，這條豚魚就成了老鷹的美食。
閱讀材料後，請回答以下問題：
⑴故事裡的豚魚犯了一個怎樣的致命錯誤？從故事中你受到了怎樣的啟發？（8分）
⑵自律的關鍵是什麼？（2分）
⑶請你說出自己平時進行自律一個實例。並嘗試分析自律對青少年的成長有什麼作用？（8分）
教科版七年級《思想品德》（下冊）期中考試
參考答案
一．單項選擇題（每小題3分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B C B D A A C B D C D D C B
二．簡答題（每小題12分，共24分）
16．答：⑴注意處理好與老師的關系，老師可以給予我們學科上專門的指導和幫助，使我們不斷豐富知識、經驗。（4分）⑵注意處理好與同學的關系，同學之間可以相互幫助、相互鼓勵，共同進步。（4分）⑶充分利用學校的環境、設施，使我們的興趣、愛好得到培養，使學校成為我們學習知識、發展能力的最佳場所。（4分）
17．答：法律靠國家強制力來保證實施的理由有：⑴法律體現的是統治階級的意志，它的實施常常會遇到被統治階級的反抗和破壞。（4分） ⑵在我們現實生活中，違法犯罪的行為時有發生，需要用法律來制裁違法犯罪的行為來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。（4分） ⑶法律規定了人們享有什麼權利，應該履行什麼義務，但必須要以國家強制力作後盾，才能對侵犯他人權利和不履行義務的行為予以制裁，確保人們享有的權利得以充分實現，應盡的法定義務得以切實履行。（4分）
三．辨析題（本題13分）
18．⑴ 這種說法是不對的。（1分） ⑵ 人的情緒會隨著時間的不同和場合的不同而發生變化，而且它還可能反映這個人的興趣和志向。因此，人的情緒不是天生的，是會變化的。（6分）而且，人們可以主動地通過適當的途徑和方法來調控自己的情緒，理智是關鍵。因此，人的情緒並不是無法控制的。（6分）
四．材料分析題（本題18分）
19．⑴故事裡的這條豚魚沒有很好地進行自律（或：自省。或：沒有自覺地約束自己）。（4分）啟發：在做事的時候，知道自己應該怎樣做、不應怎樣做，自覺約束自己，保全好自己。（4分）
⑵自律的關鍵是要知道自己「為什麼」要這樣做。（2分）
⑶所列舉的例子合理即可。（2分）
自律對青少年的成長的作用：自律使人養成良好的行為習慣；自律使人高尚起來；自律能夠使人自知；自律使人學會戰勝自己；等。（回答出3點即可，每點給2分，共計6分）
⑻ 求2014年陝西省學業水平考試試題答案。
明天就考，今天就問，可能稍（xue)微(wei)晚了一點。。。。。。拿A不難，祝明天好運哈。