① 我從什麼 中學習語文作文500字
有人說，學語文很難，那是因為他（她）自己不留心觀察，對生活沒有深刻的了解，對事物沒有一個很好意識，才會認為學語文很難。當我們讀書刊報紙時，就了解了語文；當我們看電視時，就接觸了語文；當我們與別人交流時，就用到了語文；當我們上網發表言論時，就充分發揮了你所學過的語文，可以說，語文處不在。
現在的電視廣告十分的多，但什麼都含有語文成分，讓你眼花繚亂，多的數不勝數。廣告廣告嘛，重要的是廣告詞要吸引人們的關注，要人們記住這個商品，所以，廣告詞就是這個廣告的成功所在。廣告詞競賽，就相當於在玩文字游戲。誰把文字掌握的十分熟練，那麼，廣告詞編的就好，廣告詞編的好，就相當於廣告做的好。下面就向大家介紹幾條比較成功的廣告：「老太太今年六十八,可一口絕活頂呱呱。看，是刀子轉，碟子轉，是刀子碟子一起轉。你眼花又繚亂，可她絲毫不差一點點。為什麼呀?牙好唄！康齒靈對中老年人有堅固牙齒的好幫助。
有的廣告也比較成功吧!為什麼這么說?因為，這些廣告被大家「牢牢」記住，想忘都忘不了。像腦白金、黃金搭檔、999牌感冒靈等等一大堆。難道，這些廣告你沒有見過嗎?製作這些廣告的人，難道不是在利用語文中的語言文字，來吸引大家的目光，這不屬於語文嗎?
② 從什麼中學習什麼的作文800
玩中學習，而且要留心觀察，就會有心得體會，就會有感悟，再大膽地寫下來，不知不覺就有了。
③ 《從……中學習到……》為題寫一篇作文
『誒呀，煩死了』我不耐煩地將正在發表長篇大論的媽媽趕出了房門。
今天是星期一，陽光明媚，我照往常一樣，啃著老麵包，喝著母親大人為我精心准備的純牛奶，嘴裡喊著『快遲到了，老師要罰的。』，身後應和著母親的關門聲。處處顯示出歲月靜好，一切都那麼恰到好處，顯示出鄉村小城的祥和。
我是一名初中生，一名即將步入初三的初中生。初二的生活很緊湊，很刺激，這都拜即將到來的初三生活所賜。
''鈴鈴鈴--『』校園中充斥著下課後的歡愉，但這都和我們沒關系。『嘿！嘿!嘿！同學們，把注意力集中到這道題上面來。我們還有半年就初三了，但是你們看看你們現在的樣子，有一點用心學習的樣子嗎！還不知道好好學習呢，到時候.....'沒錯，這個有這一張『生命不息，嘮叨不止』的嘴巴的就是我的數學老師。披肩長發，纖細手臂，靈活腰肢，大眼睛高鼻樑小嘴形容的都是我的數學老師。但是，可千萬別被她的外表所蒙騙，她不僅有著優質的皮囊，還有著一顆電視劇里"狠毒女配『』的心啊!
"***,到我辦公室來一趟，我有事問你。」我拖著沉重的步伐緩慢地走向辦公室。
『』篤篤篤。」『請進。』＂老師你找我。＇＂你過來看看你這次數學小測的成績，怎麼回事，最近是不是老是玩，沒有認真學習啊，以你現在這樣的狀態，想要考上高中是不可能的你知不知道，還不知道好好學習呢，以後可怎麼辦啊,你也要為自己的未來考慮一下啊....."
回到家，我就開始發脾氣，把不能跟老師發的脾氣都發寫在老媽身上。甚至把老媽推出了我的房間。
世界終於安靜了，只剩我一個人了。今天發生了太多事情了，可是我反思一下，我做的難道就都對嗎？我不敢肯定。數學老師一向對我很好的啊，我最近有好好學習嗎，好像並沒有，在上課前我還在和朋友聊八卦；媽媽呢?媽媽好像並沒有什麼錯，我一到家就開始無緣無故的發脾氣，媽媽把我養這么大，可不是讓我來氣著她的，更何況，媽媽也並沒有什麼錯。這么說，我應該像媽媽道歉
於是乎，我帶著已經冷靜的頭腦來向媽媽認錯，誰知，當我對這媽媽說出心中所想時，媽媽看著我，很冷靜地說「我理解你，誰還沒有個沖動的時候嗎。」天哪，我是上輩子拯救過地球嗎?這媽媽也太好了吧!正當我想要感嘆人生時，媽媽說『我也有過啊，比如剛才，我一生氣，把飯全倒了，你今天只能餓著了』我「.......」
在你煩惱之時，你不會有心情去聽或讀進任何東西，但是，等你冷靜後，你會發現，事情並沒有你想像的那麼糟。
④ 從什麼中我學到了什麼初中作文
暑假，媽媽從植物店買回了一盆弔蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長成可供人觀賞的時候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現出生機勃勃的力量。
從前，媽媽不懂有關栽培花花草草的技巧，所以不論養什麼植物，那株植物的存活時間肯定不會超過兩個月的。因此，當我看到她興高采烈搬回那盆弔蘭的時候，我心裡卻彷彿下著小雨，半點兒喜悅都沒有，因為我知道：這盆弔蘭肯定會在還沒有釋放出生命的光輝時枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭啊！
吊蘭買回來一個星期後，我們一家三口要出去旅遊八天。這八天，不知何時會出現傾盆大雨，也不知何時太陽會鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時把她搬進屋內，陽光燦爛時讓她沐浴在陽光之中。我走時為她祈禱，希望她能安然無恙度過這八天的危難日，不過心裡還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結束短暫的生命……八天快樂的旅程很快結束了，回到了家中我第一個沖向吊蘭，然後上下打量著她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現著頑強的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但並沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片使整個客廳都充滿了生命的活力，她點綴著客廳，只要有人一來我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。
哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動人的時候最先得到我的鍾愛。你迎風飄動的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時刻激勵著我的成長：綠色象徵活力、青春與希望，請不要在還未到達成功之巔的時候輕言放棄，否則就會像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。
我家養了好幾盆弔蘭，去年學校花卉展我還帶了一盆參加展出。吊蘭看上去總是嫩綠卻充滿蓬勃生機，看上一眼就不禁讓人心生愛憐。這個星期老師布置我們觀察一種植物並寫一篇觀察日記，我就想起了它。
吊蘭為什麼總是一片嫩綠，它的葉子是從哪裡生長出來的呢？它又是如何發展新苗的呢？帶著很多疑問，我從花園里搬來幾盆長勢不一的吊蘭，仔細地觀察起來。
我翻開吊蘭葉子，仔細觀察那些嫩葉叢，想看看葉子是從哪裡長出來的？咦，葉子中間怎麼會有小黑點？我又翻看了幾片葉子中間，也有一些有小黑點。再細一看，有幾個小黑點有一絲嫩意抽出，原來是吊蘭的葉子呀，我為這一發現欣喜若狂。過了兩天，我又來觀察這片葉子，它已經長出2、3厘米，下面的老葉子葉尖有點枯黃。我回到房間在電腦上查了查，原來是葉子間的新老交替，新葉子在成長，老葉子就逐漸衰老。
吊蘭又是如何發展新苗的呢？我走向那盆有好幾株吊蘭的花盆。原來，吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。爸爸告訴我：春天，吊蘭從花莖上開出許多小白花，花蕊是黃色的。花謝了以後，花莖上結出了一個個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。如果把它拔下來種進土裡，過一段時間，它就能發一盆新吊蘭。我們家本來只有一盆，現在用這種方法已經發展了四五盆呢！我湊近一看，果然發現有幾株新花莖生長在空中，還有一株的跟已經植入土中，長成一株新吊蘭了。
吊蘭不但清新美麗，還能凈化空氣，我越來越喜愛它了！我搬了一盆擺放在寫字桌旁，天天陪伴我一起學習、成長
⑤ 作文：從什麼中學習什麼
從媽媽的言行中學習做人
我的母親是一位朴實、勤勞、善良的人，我從她的言行中學會了怎麼做人。
在過去聯產承包責任制前，農村是非常貧窮的，家家過著吃上頓沒下頓的生活。就在這種情況下，我的母親還接濟庄鄰和素不相識的乞討者。在我十二歲時，一個冬天的傍晚，有位六七十歲的老奶奶到我家們前討飯，母親見天色已晚，寧可自己少吃點，也要盛飯給老人吃，並留她在我家過了夜。母親常常教育我們要多做好事，多做善事，並說：「但行好事，莫問前程。」一句朴實的話語，激勵兒孫們去仿效，讓我們從小懂得助人的美德。
母親一字不識，但她懂得知識的重要，她常常對我們說：「一個人什麼東西別人都可以拿去，唯有知識永遠是你的。」她和父親想方設法，省吃儉用，省下每一分錢，供我們兄弟五人都讀完高中。知識是母親留給我們最好的財富。
母親十分關心我們的成長，每天我們兄弟上學時，她總要叮囑我們在校要聽老師的話，團結好同學，認真學習，途中不要走近道，踩踏莊稼……當我們長大成人後，母親仍教育我們要好好學習，好好工作，好好做人，不做違紀損德的事。在我剛工作不久，她向我的學生了解我書教得如何，當孩子們告訴她我書教得很好時，母親非常高興。她從學生那裡了解到我講課語速較快，母親就叫我講課時把話講慢點，要把知識講清楚。我牢記母親的教導，兢兢業業教書，勤勤懇懇育人，決心做學生心目中的好老師。
母親的言行將永遠激勵我好好工作，好好做人。我想一個兒女如果優秀，那他一定有位優秀的母親。願每一位兒女都能從父母的言行中感悟做人的道理，願每一位做母親的，能用自己的言行來做好孩子榜樣。
⑥ 從什麼 中學習什麼 作文
從生活中學習
我始終相信，知識不僅僅局限於書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？
生活是多彩的，也是復雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自於書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義.....
或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什麼東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享......
記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂.....
人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習.
其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了.
當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，打開視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙.
不要全抄啊 自己修改點
給分吧
⑦ 從什麼中學到了什麼作文600字
我從生活中學到了語文
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優美、文字的寫法都來源於語文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來中國學習語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。
在報刊里，許許多多優美的詞句，新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語文魅力無可挑剔，它往往把你帶如一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的「新衣」，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣；主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學到了語文。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學到了語文。
在大街小巷裡，店鋪為了吸引顧客，把一些成語創改了。比如那「東邪西毒」，被文具店改為「東寫西讀」，還有「默默無聞」，被蚊香店轉化為「默默無蚊」，「依依不捨」也成了服裝店的受害者，被包裝成「衣衣不舍」……這些「成語」如果被人們看見並記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產品，讓語文正確的被大家學習與運用。
雖然要消滅這些假「成語」不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們去學習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們去挖掘。
漫遊語文世界，在生活中學習語文，感覺真美妙
⑧ 作文我從什麼中學到了語文600字
我從生活中學到了語文
生活處處有語文，語文是日常生活中必不可少的。語言的優美、文字的寫法都來源於語文。在游戲中，在報刊內，在影視中，在交流里，處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家，現在連老外都來中國學習語文，可見語文的魅力有多大。生活處處有語文，我在生活中學到了許多語文知識。
的確，在日常生活中，人們都用語言交流，這都是語文。
在報刊里，許許多多優美的詞句，新穎的字詞接象一個個天真、快樂的小精靈，圍著你團團轉，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。
童話中語文魅力無可挑剔，它往往把你帶如一個神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂無邊；看匹諾曹冒險，受益匪淺；看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的「新衣」，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣；主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學到了語文。
影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語文，一些至理名言，優美的詩句都令我賞心悅目。我在影視中學到了語文。
在大街小巷裡，店鋪為了吸引顧客，把一些成語創改了。比如那「東邪西毒」，被文具店改為「東寫西讀」，還有「默默無聞」，被蚊香店轉化為「默默無蚊」，「依依不捨」也成了服裝店的受害者，被包裝成「衣衣不舍」……這些「成語」如果被人們看見並記住，必定會被用錯、寫錯，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產品，讓語文正確的被大家學習與運用。
雖然要消滅這些假「成語」不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語文等待我們去學習，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們去挖掘。
漫遊語文世界，在生活中學習語文，感覺真美妙
⑨ 我從什麼學到了語文600字作文
從電視中我學到了語文
最激動人心的時刻來了，我的心久久不能平靜。我快速地打開電視機，觀看《漢字拼寫大賽》這個節目，看他們精彩的演出。
馬上比賽開始了，他們也變得緊張起來。首先上場的是陝西隊，主持人該發題目了，我的心像溫度計一樣慢慢的上升了起來。我聽到「敵酋」這個詞，慢慢地平靜了下來，自己會寫，但是他們卻寫錯了，真可惜；接著，第二個詞語是「齲齒」，我一下子傻了眼，因為我不會寫，趕快查字典，看了解釋，把這個詞語記錄在了本子上；接著又有第三個詞語、四個等，變得越來越難，我也沒有一個會寫的了，我就專注地看他們寫的每一個詞語的筆畫、字形，然後在記錄在本子上。
比賽馬上決定勝負了，他們更加努力，為的不僅是爭第一，還是他們的積累詞語的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據詞義寫了出來，更出乎意料的是寫對了。這就是語文的凝聚力量啊！漸漸地，場上開始減人了，越來越少，而戰鬥力越來越強，詞彙彷彿一下子增添了80％，我也變得忙碌了起來，摘抄、做筆記，多麼希望下次再出現這個詞時，我也能毫不猶豫地寫出來。經過了大概十幾分鍾的「激烈戰爭」，最後終於決定了勝負。可見勝利者的詞彙量是多麼大的啊！
最激動人心的時刻結束了，我的心也慢慢的平靜了下來。觀看《漢字拼寫大賽》這個激烈的戰斗，使我明白了，一個人的詞彙量是要慢慢積累的。語文在我們生活中是無處不在的。看電視其實就是學到了語文。
⑩ 從什麼中學習什麼的作文 600字左右 急用
我從鼓勵中學會自信
雲南 周 燕
一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。
我是一個幸運的女孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道該用什麼樣的辦法才能讓我擁有自信，最後他們決定試一試鼓勵。
我十分喜歡 體育 體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心裡想這溜冰好難啊！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說："別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！"我疑惑地看著父親："我真的能行嗎？"他點了點頭。於是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上台領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一隻丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法後，把我叫到了辦公室，微笑著對我說："丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在台上的你就一定是一隻引入注目的白天鵝。"我答應了老師的要求，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講台……
就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小女孩長成了一個有著充足自信心的 體育 體育，我的自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。一個月前，我代表東川二中出席昆明市第九屆學生聯合大會。那時，正好碰上了奶奶的去世，家裡忙得一團糟，根本無暇管我，而我也不再像從前那樣膽怯，整理好行李之後，我出發了。我面對的是一個新 體育 體育，幾百號人中沒有一個我認識的。但我有著充足的自信心，這份自信心使我出色地開完了為期四天的大會，認識了來自四面八方的朋友……
十六年的歲月，我得到的是無數的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。 我從鼓勵
中學會自信
雲南 唐 淼
居里夫人曾說過："一個人應當有恆心，尢其要有自信力。"那些舉世聞名科學家最大的特徵便是擁有很強的自信力。雖然我們每個人都不一定會成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。
小時候，一碰到不會做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說："認真想一想，你一定做得出。"於是，有了爸爸鼓勵的話語，我仔細分析，很快便攻下難關。那一刻，我發現父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學四年級時，我參加了全國小學生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對它的討厭而把它冷落，寫到一次偶然停電它所做的貢獻，然後再升華到在教育事業上默默辛勤耕耘的老師。結果，我的那篇"豆腐乾"文章居然還獲得了"全國小學作文競賽二等獎"。當我自豪地把證書拿給父親看時，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的目光，我知道他一定在說："不要驕傲，繼續努力。"
其實，在生活中，我們並不都是一帆風順的。我的好幾次考試成績都不太理想，正在我傷心時，老師和父母又再次鼓勵我繼續努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時，他們沒有說很難吃，相反倒誇我會做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎麼不會有自信心呢？
初三時，參加昆明市中小學生 體育 體育競賽，我再次取得了較好名次。當我站在學校懸掛的五星紅旗下領獎，而對全校師生的熱烈掌聲，我更添自信心，但絕不是驕傲……
漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，後面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會積極進取不斷拼搏，朝著成功邁進。讓我們都樹立自信心，讓每個自信的人也都擁有成功的喜悅。
我從"淚水"中學會"微笑"
雲南 和 聰
人，只要活在世上就有屬於自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由於這些不同的生活經歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什麼呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離異了，這對於我來說，是多麼嚴重的一件事啊。從那以後，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，於是我的字典里少了"父親"二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們總在身形高大的父親的"護送"下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。於是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美發了。
人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的 體育 體育使我不適應，我又茫然了。對於種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
一次我偶然看到一篇文章，裡面一句話觸動了我的心弦?quot;單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。"對呀，我應該是一隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。
從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。於是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以後我的日記中溢滿的更多是笑聲。
我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一隻能飛得更高更遠的鷹，就要?quot;淚水"中學會去"微笑"。
[評析拓展〕
從思想內容上看，不論學生處於順境還是逆境，都能勇於面對現實、克服困難，學會自信、堅強、具有樂觀向上的精神。這是當代中學生思想感情的主流，值得稱道。從寫作角度來看，周燕、唐淼同學的角度類似，都能從父母、老師給予自己的"鼓勵"中樹立"自信"。而和聰同學的角度則不同，她從生活的磨難中學會了堅強，由柔弱變得剛強，這是一個較為獨特的角度。除此以外，同學們還可寫許多不同的角度。如：失敗--堅強、離別--珍惜、勞動--艱辛、生活--思考、挫折--堅強。生活--誠實、關愛--真誠，等等。能從自己耳聞目睹、親身經歷的生活中尋找與話題相關的材料，或記敘，或議論，或抒情，表達某種生活體驗和真情實感就會成功。"話題作文"這一新的訓練方式，對新世紀的中學生的作文訓練將起到很好的引導作用。
參考資料：http://www.35hx.cn/html/?173.html