⑴ 以說坑為話題的作文
我覺得沒有什麼不習慣的，自己多，適應適應就行了
⑵ 其他省有這事情嗎遼寧中小學作文大賽，這破玩意就是坑家長的。 破網站，我登入了一天就是進不去，我
既然你的孩子才一年級，
干什麼要參加作文大賽？
如果是老師叫你們參加的，
完全可以拒絕，不現實的。
⑶ 我與祖國共成長 我與學校共發展 作文~卧槽七年級的作文坑死人了的這種題目。
我，是一隻為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個小小的不被人重視的我。自從我來到渤海中學學校，這個小小的我又重新開始了我的旅程。
小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩，我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。如果能夠—————
我願化作一棵小草，可以為學校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。我會回答：「是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？
我願化作一片綠葉，來襯托學校這朵艷麗的花朵。花朵固然美麗，但如沒有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。只有在綠葉的襯托下，它才會更美麗。願我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。
我願化作一顆石子，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我願人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。
我願化作一隻小鳥，每天在學校的上空停留。願我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱著帶來心靈的慰藉。
也許，願望只不過是一些不能實現的夢罷了。但我會真心的祝福學校，默默的為學校祈禱。
我會努力學習，努力提高自身素。，用行動去實現「今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮」的諾言
⑷ 你見過最坑的語文作文題目是什麼
我心光明
⑸ 勵志作文人生中的暗坑
平心而論，沒有誰會不希望自己的生命經常忍受磨煉----折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會有人歡呼著說：「啊，我多麼喜歡折磨式的歷練呀。」人總是嚮往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨對生命之襲來，並不以人的主觀願望為依據，不論人們喜歡不喜歡，它只管我行我素，甚至有時還要強加於人，誰奈它何？
既然如此，人們為什麼不讓自己振作起來，去迎接這挑戰呢？人們為什麼不能把它變作某種養分去滋潤自己的美麗呢？人們迴避磨煉，是因為不想忍受它，當迴避不了時，人們又說，磨煉原來是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。
避開折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開，就讓折磨變作美麗人生的養分，這也是生命的最佳選擇。之所以說這也是生命的最佳選擇，乃是因為，人們在陷進折磨時，他面對的選擇不止一個，比如說痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無策或一蹶不振，然而面對這些選擇，就沒有一個具有積極的性質，都是針對人生的消沉和頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養分，方才算是最佳選擇。
生命因磨煉而美麗，關鍵在於人對磨煉認識的角度和深度。應該說，磨煉本身就具有美麗人生的功能，假若由於認識上的原因，反讓磨煉把自己醜化了，這就有點雪上加霜的味道了，除了磨煉的起因之外，你只好誰也甭怪。鑒於以上原因，所以也並非是說，誰的生命都會因磨煉而產生美麗的，產生醜陋的也大有人在。( 散文閱讀：www.sanwen.net )
生命因磨煉而美麗，不僅僅因為生命需要在磨煉中成長，主要在於，磨煉對生命的不可迴避性。人群之中，物慾橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時何地就會滋生出一種，針對自己的折磨來呢？（勵志文章 ）料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經過努力，使它轉化成自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時候的磨煉對生命來說，已經變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿著荊棘，但是，在階梯盡處，卻充滿了鮮花，坦然走過荊棘，就必然置身於另外一重美麗天地了。
生命因磨煉而美麗，還在於它使人生收獲了，用金錢也買不到的某種負面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構不成對人生的考驗，惟有折磨才具備這種惡質。常言不是說「豬圈難養千里馬，花盆難栽萬年松」嗎？為什麼會是這樣的呢？
就是因為它缺乏考驗的機會。不光是如此，生活中的其他事情也一樣，凡是沒有接受過考驗的人，你就很難斷言他或她，是否完整和美麗。而這種考驗，又非是誰有計劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亘在了人們的面前，使人會猝不及防。由於它的這種突發性質，所以它之於人考驗的意味就足得很。經此一番掙扎磨煉，人沒有頹廢，反而變得更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪裡呢？
固然，磨煉也是可以醜陋人生的。人生原本還有點美麗，經過數次折磨式的經歷之後，但沒有使它成熟和美麗，反倒使它充滿痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顧後，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒有一點稜角脾氣了，這是不是有點醜陋呢？
對於這些人來說，所有的磨煉都不能稱之為磨煉，而是災難。總而言之，只要有點挫折和難受，就無不如同災難臨身，什麼坐卧不安呀、神不守舍呀、食不知味呀等等，這些消耗情緒的東西就都來了。如此人生，讓它如何從廢墟中走向美麗呢？一顆心已被災難二字占滿，體會它尚且不夠，可能讓他分出心來瞄一眼災難背後的美麗？所謂的災難，其本身已使人不堪忍受，再要以此種心態情緒去強化它對人的傷害，這不是越瘸越使棍打了嗎？人生難美，是不是就這樣被自己註定了呢？
這樣對磨煉的感受，實際上大可不必。
退一步說，假若你無力使折磨變作美麗生命的階梯，卻也不該使它變作生命的災難之門。在美麗與災難之間，保持個中立的態度如何？即以無所謂的心態來對待它如何？這樣做，至少生命不會出現消極現象，不消極不就說明其中有積極因素嗎？這遠比把磨煉視作災難的認識事物的方法要樂觀得多。
在某些時候，人生的精神財富比物質財富也許顯得更重要，人們是不應該對之忽略的。精神財富的獲得，有許多方法，而不斷地經受磨煉，是其方法之一，或者說是最重要的方法之一。而人生之美麗與否，首先可看的也就是他的精神財富多寡，而不是依據他的物質財富多寡。生命因磨煉而美麗，美就美在此處。
不錯，人總是希望平坦和安然的，誰也不想要折磨式的歷練。但是它卻沒有因此而不來，作為被動的承受者，又不想就此妥協，那麼，就拿出你的智慧，化腐朽為神奇吧，人生將因此而走向美麗，雖然此屬於被迫的性質，也比無所作為要好。歪打正著，亦彌足珍貴。
⑹ 高中語文必修三75頁第二題作文的題目（掉坑裡的那個故事）
秋日的夜晚,古希臘哲學家泰勒斯在草地上觀察星星,他仰望星空,不料前面有一個深坑,一腳踏空,掉了下去,水雖然僅沒及胸部,離地面卻有二三米,上不去,只好高呼救命.一個路人將他救出,他對那人說:"明天會下雨!"那人笑著搖頭走了,並將泰勒斯的預言當作笑話講給別人聽.第二天,果真下雨了,人們才對泰勒斯在氣象方面的知識如此豐富贊嘆不已.有人卻不已為然,說泰勒斯知道天上的事情,卻看不見腳下的東西.兩千年後,德國大哲學家黑格爾聽到這個故事後,說了一句話:"只有那些永遠躺在坑裡從不仰望高空的人,才不會掉進坑裡."
⑺ 世上最坑老師的作文
馬小跳在上幼兒園的時候，認為幼兒園里教他的那個年輕的女老師是世界上最漂亮的女老師，很多小孩不願意上幼兒園，可馬小跳最喜歡上幼兒園，一個很重要的原因就是因為馬小跳喜歡這位漂亮的女老師。到了該上小學的時候，馬小跳根本不想上小學，因為他不想離開幼兒園那位漂亮的女老師。結果在上學第一天，馬小跳是被他爸爸馬天笑先生押著去學校的。在學校門口，馬小跳死活不肯進去，這時來了一位年輕的女老師，問馬小跳為什麼不願意上學，馬小跳一看這位年輕的女老師比幼兒園的女老師更漂亮，忙說我願意上學，牽著這位漂亮老師的手就進了學校。
到了三年級，馬小跳已經很喜歡他上的這所小學了。喜歡這所小學的一個很重要的原因，就是他喜歡教美術課的林老師。這位林老師，就是一年級的時候馬小跳牽著她的手進學校的那位老師。每當馬小跳向別人炫耀他的學校時，他都會強調一句：我們學校還有一位全世界最漂亮的女老師哦，她教我們的美術課
有一次，他把這話向住在對面樓上的高大偉講，高大偉說他們學校教音樂的張老師，才是全世最漂亮的女老師。結果，馬小跳就和高大偉打起來了。
高大偉已經讀六年級了，足足高出馬小跳一個頭，力氣也比馬小跳大得多。馬小跳被他打得鼻青臉腫，他寧死不屈，一遍又一遍地高呼林老師是全世界最漂亮的女老師！
高大偉把馬小跳的兩只手反剪在背後，要他說林老師不是全世界最漂亮的女老師，馬小跳豁出去了，仍然高呼林老師是全世界最漂亮的女老師！
高大偉不敢再打馬小跳，他知道馬小跳的犟脾氣，就是打死他，他還是會認為林老師是全世界最漂亮的女老師。
高大偉見把馬小跳打成了熊貓，心裡有點怕，怕馬小跳讓爸爸媽媽去找他，就揀好聽的說：馬小跳，我剛才是跟你鬧著玩的，教我們音樂的張老師長得像豬八戒，教你們美術的林老師才是世界上最漂亮的女老師。
真的？
馬小跳暫時忘記了他的傷痛。
⑻ 《坑》作文
自古英雄出少年。 抗日戰爭時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。 他們的傳奇事跡經過藝術家們的演繹，成了經典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經久不衰。 活在歌聲里的小英雄——王二小 「牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……」這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了幾代人。 王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰爭爆發後，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村"掃盪"的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發現上當後，用刺刀刺向二小的胸膛...... 王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在村後的山坡上。《晉察冀日報》在第一版發表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創作了這首流傳60多年的歌曲。 新中國成立後，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年，由共青團中央網路影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強烈的反響。 銀幕上的抗日小英雄——張嘎 抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇和救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰鬥成長的過程。 這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。 這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創作一等獎。後來，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。 送雞毛信的抗日小英雄——海娃 《雞毛信》是一部根據同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃，他的任務是一邊放羊，一邊放哨，發現敵人，給村裡人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關攻打敵人炮樓的「雞毛信」給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人…
⑼ 坑戰從這里開始作文800字
採納率：49% 11級 2013.05.26
我想變個愛心天使_
如果有人問我：「如果你會變，你要變成什麼？」我會毫不猶豫回答：「我要變成一個愛心小天使，去幫助全世界的人們健康、快樂。」
這天早晨，我輕輕扇動翅膀，飛往世界的每一個角落去尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀，突然，我被一個悅耳、動聽的音樂吸引了過去，那裡圍著許多人，我擠進人群里，只見是一個可憐的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下來，拿起放在旁邊的破碗，向圍觀的人們走來，他變著腰畢恭畢敬地懇求人們的施捨。人們聽了音樂後好像滿足了，便紛紛離去。我心想：如果每個人都擁有一顆同情心那該多好啊！我拿出魔杖，輕輕一點，賜予了他勤勞與智慧，讓他自己去勞動，去創造自己的幸福生活。
我又繼續向前飛，看見一個盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探著路。我輕輕地走到他跟前，說：「小朋友，放心吧，我一定會讓你重見光明。」我拿出魔杖，輕輕一點，賜予了他一雙明亮的眼睛，他現在也能像我們一樣看見蔚藍的天空，潔白的雲朵，看見這個多姿多彩的世界
我飛過了一條河又一條河，來到了貧困山區。那裡的孩子們面黃肌瘦、缺衣少食，更談不上讀書了。作為愛心小天使，幫助他們是理所當然的。我拿出魔杖，輕輕一點，地面上頓時變出了各種各樣的食品、衣服，變出了一所學校，一個游樂園……我要讓這里沒有貧窮，沒有飢餓，永遠充滿歡樂。我幫助了乞丐、盲童和整個貧困山區，心裡無比快樂，但我覺得仍微不足道。
世界上還有很多需要我們幫助的人，我們應該伸出援助之手盡力去幫助他們。作為愛心小天使的我，能讓全世界的人們獲得快樂是我最大的心願。
⑽ 高中語文必修三75頁第二題作文的題目（掉坑裡的那個故事）
德國著名哲學家黑格爾曾對人講過這么一件事：古
希臘的哲學家泰利士抬頭觀望星辰時，一不小心掉進了
一個坑裡，於是便有人嘲笑他，說他雖然認識天上發生
的事情，卻看不見自己腳下的東西。可黑格爾對那些嘲
笑者所說的話卻不以為然，他頗富哲理地回駁說：只有
那些永遠躺在坑裡，從不仰望高空的人，才不會掉進坑
早。
黑格爾的反駁可真
讓人覺得痛快淋漓。我們
可以毫不誇張地說，古往
今來，凡是在事業上有所
成就的人，都是那些時時
仰望天空而不免掉進坑
里的求索者，而絕不是那
些整日躺在坑裡，卻還要
對他人的挫折說三道四
的庸人。
英國科學家法拉第從事轉磁為電的實驗，費時十年之久，其間經歷的挫折和遭受的失敗簡直是難以計數，但他沒有被這些挫折和失敗所壓倒，而是跌了爬，爬了跌，跌了再爬，始終進行著堅持不懈的努力。結果呢，他終於迎來了最後的成功。
《病原學》作者塞麥爾維斯的頑強精神，那就更是令人感到振奮。他在一而再、再而三地「掉進坑裡」以後，依然不忘「仰望高空」，始終堅信自己主張的真理總有一天要昭彰於世。他在為自己的《病原學》所作的引言中寫下了這樣一段話語：「回顧以往，我只能期待有一天終於消滅這種細菌感染，用這樣的歡快來驅散我身上的哀傷。但是如果天不從願，我不能親睹這一幸福的時刻，那麼，讓堅信這一天遲早會到來的信念做我臨終的安慰吧。」
試想，有誰讀了這樣的話
語能不為之心潮湧動，能
不對他肅然起敬呢?
既然要「仰望高空」，
「掉進坑裡」的事情也就
幾乎是不可避免的。每遇
這樣的情況，只有堅忍不
拔，跌倒了再爬起來，繼
續向前，才能在滿目荊棘
的路途上，開拓出一片嶄
新的天地來。這正如美國專家說的：「我碰到了不可勝數的障礙，跌倒了，然而我一次次
堅強地爬起來，邁步上去。每前進一步，我的勇氣就增加
一分；每爬得高一點，我的眼界就開闊一些。次次奮斗的
結果都是一個個勝利，而沿著這勝利連接起來的雲梯，
我就一定能達到那光輝的雲端、那碧天的深處——我希
望的絕頂。」