㈠ 關於中學時代的作文擬題
中學時代的我
初中對我來說,有著不同的意義和感受.因為這是我進入中學的第一個學期.面對這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生.比起以前小學的校園,八中的校園彷彿是一個大花園,漂亮的教學樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學們學習一個個新知識,探索一個個新疑點,解決一個個新問題.在校園許多的建築中,我最喜歡的要數那個很大,寬敞的風雨球場了.遠處望去,一個巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目.每當課間,放學,都會有許多的同學到風雨球場上打球.聽老師說,這是柳州市最大的風雨球場.可以容納全校幾千名師生在裡面開會.無論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風雨球場中招開會議.如果上體育課,還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉.校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學習後,可以放鬆一下心情,投入花草樹木的懷抱之中.面對新的班級,老師和同學,我感到很高興.僅管我們還不大了解,對老師的新教學方式還不太習慣.但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心裡話；回家後,我們勤奮學習,按老師的要求把作業練習認真完成.在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師.我覺得她上的課有一種獨特的風格.以前的語文老師注重作業,練習,讓我們從作業中去找方法.而中學的語文老師注重說和表達.上課時,讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學一起討論解決.而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案.而是在討論中尋求真諦.所以,以前並不太喜歡語文的我,已經被文學的魅力深深吸引,開始對語文這科目有了新的認識.下課時,同學們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著什麼,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍.這些畫面對我們來說都是再平常不過的了,這一切一切,正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經熟悉了中學的生活.融入了新的大家庭里.說到這,我已經感受了許多「不一樣」,它們像一扇門,需要我們走進去,去適應,去學習.新的校園生活是一扇門,每一個學科是扇門,將要面對的困難也是一扇門.我現在要做的就是走進這一扇扇門中,打造出一個新的自己.讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生.新一段的生活已經翻開了首頁,請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧!
㈡ 求一篇關於步入中學時代，認識新同學和老師的作文，題目自擬，不少於800字
隨著時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那裡有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學。
已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。
李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛裡閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那麼好，這當然歸功於她平時作業的認真，因為勤奮與認真是分不開的。
初中的作業量要比小學多得多，有些同學也因此作業做得不認真，但是，雖然李朗寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到老師的表揚。
李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，而且正確率極高。
在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。
㈢ 中學時代作文的題目叫什麼
什麼中學時代作文的題目，不是很懂喲！只是中學會寫很多次作文每次題目都不一樣
㈣ 給關於中學時代個人總結的作文標題
有一個時代應該被我們所銘記.
那是一個純真得像習習飛雪的時代.
那是一個匆忙得像潺潺流水的時代.
那是一個躁動得像縷縷塵埃的時代.
……
那就是我割捨不下的中學時代.
一個人身處於漆黑的屋子裡,閉上眼睛,腦海里便揚起了思念的風帆,一個個曾經鮮活現在卻多少有些蒼白的人物和一件件曾經深刻現在卻十分無力的事情展現在了我的面前,久久不能揮去……
記
得剛入學時的天空總是很晴朗,像晶瑩剔透的水晶般沒有一絲雜塵.辰子、小峰和威威與我的相識使那時的我們感覺很滿足.校園里時常可以見到我們嬉戲的身影,
教室里也不難發現我們聆聽知識的樣子,「靜如處子,動如脫兔」也許是對我們最好的評價.既然被冠以「兔子」的稱號,我們在運動場也不甘示弱,運動會的總冠
軍讓我們對得起自己,對得起在雨中一次次的跌倒.
然而天空不能總是那麼晴朗.就像月有陰晴圓缺一樣,缺少了雨潤的天空是不完整的……
初二
時綿綿的陰雨讓我們變得很狂躁,似乎所有的雨露都不能澆滅我們心中與日俱增的火焰（那是一種莫名的火焰,它跳動不息的外焰連我們自己也無法解讀）.先是威
威,接下來是小峰和辰子,我的朋友們一個個的迷失在了自己設下的十字街口,彷徨地選擇著左右.成簾的雨水最終還是發揮了它的作用,喚醒了迷霧中的我們.但
一年的代價是否又有些太長了?那是失落的一年,也是我們成長的一年,成長的煩惱如雨絲般無聲地來去,打落在肌膚上微微的感覺讓我們痛並快樂著.
陽光總在風雨後,我們盼望卻並不期望的一年還是如約而至了……
陽
光帶來了春天的氣息,鳥兒的叫聲,也帶來了成堆的試卷以及少得可憐的睡眠.但正是在那一年,我破天荒地進入了年級前十名,我們班的總成績第一次登上了亞軍
的寶座,我們的球隊首次闖進了四強,這些讓我感到了幾許快感.雖然很不情願,但離別的季節還是來了……梔子花的香味為本就被離愁別緒所包圍著的校園憑添了
些許感傷.我們在本就熟悉得一塌糊塗的學校里寫著鬧著哭著笑著,叫囂著「我是最強」,晃晃悠悠地告別了那個今天才想起來很可愛的地方,告別了我們的中學時
代……
中學時代,一生中最寶貴的時代,就像流水一樣,過去了,卻什麼也沒有留下.
㈤ 我的中學時代為話題的作文
有人說，回憶是衰老的表現。或許是有道理的。
這幾天碰到一些事情，便殘忍地啟開了塵封的記憶。
「罷課鬧革命」兩年後，又是「復課鬧革命」了。在一間子弟學校，66、67、68三屆的小學「畢業生」，成了同年級「復課鬧革命」的初中生。我是68屆的，在同年級同學中，年齡屬於最小的一批。
有首兒歌的一句歌詞是「背著書包上學堂」，我上學堂沒有書包背，也知道是用不著背書包的。父親是「文革」中「非正常死亡」的，家裡值錢的東西都被「抄家」了，母親也因父親的原因開除了公職，我知道，我 是必得要一邊讀書一邊謀生的。那年我13歲。
砍柴種菜擔水尋豬草，這些都是放學後的事情，星期天要到生產隊去鎒草掙錢。頭一個學期，每天早上5點起床，到十來里地外的地方收一擔潲水，然後吃過早飯小跑去上學。
那年入冬後，有二十來天吧，每天放學後到生產隊早已收過的花生地里去復收。從褲口袋裡掏出條腰圍裙，找出預先藏好的一個短把糞齒鈀，撅著屁股，任北風肆虐地從後背吹透前胸，任鼻涕自在地牽牽掛掛嘀噠，一手鈀，一手撿。有時候十多鈀撿不到一顆，運氣好一鈀翻出好幾顆，那種喜悅，差不多等於拾到個金元寶。要到斷黑才敢把一包花生藏藏掖掖拿回家，然後摸黑去擔水。回頭將傷了鈀的花生撿出來煮著吃，完整的花生一早放到屋頂曬干，積起來有了一籮筐。
一天回家正好碰上「工宣隊」（全稱為「毛澤東思想工人宣傳隊」，接管「文革」中癱瘓了的基層政權）的一個隊員，肩著那筐花生從我家往外走，我哪裡肯依，一把抓住籮筐死活不放，無奈力氣不如人家，一下被他甩開，情急中一口咬住他的手腕，痛得他大叫一聲，花生灑翻一地。工宣隊員走後，母親嚇得腿一軟就跪倒在地，叫一聲，「我的爺，你闖大禍了。」
小鎮邊修一個大型電排站，搶工期日夜輪班挑土。我找到一組晚上挑電排的民工入伙，每天晚上挑到轉鍾，第二天早上仍是5點起來去收潲水。十三四歲，正是長身體的時候，每天的睡眠不到5個小時。大約挑了30來個晚上吧，分得18塊6毛錢。清楚記得，我拿6毛錢買了一支鋼筆，18塊錢交給母親，母親捏著錢痛哭一場。
小鎮郵局那時只有一個郵遞員，星期天要人代班。郵遞員照顧我，讓我星期天代班送郵件。那真是難得的好差事，每個班有1塊2毛錢，一個月4塊8毛錢，差不多夠自己一個月的生活費了。郵遞員每個班還給我半斤飯票，3分錢菜票，但必須在12點趕到那個食堂才能吃到飯。剛開始好些次沒趕到，下午就到地里掰個苞谷或挖個地瓜胡亂充飢。開始，跑完39個生產隊（79個生產隊隔天輪著跑）要十來個小時，碰到雨天要十二三個小時，後來 輕車熟路，六七個小時就夠了，也不至於餓肚子了。第二、三個學期的星期天，騎單車跑了大約兩千公里。
中學時代只有一個暑假，賣了一暑假冰棒。早上5點起來，到冰棒廠排隊領450支冰棒，兩只填了棉絮的大木箱，八九十斤，一肩挑了，回家裡吃過早飯上路，趕在生產隊中午 降旗（註：降旗是收工的信號）收工前到食堂門口坐等。一個生產隊七八百號人，走四百多支冰棒只要個多小時。下午一點多，正是酷熱難當時，挑著空擔往回走。洞庭湖平原，一馬平川，目盡處沒有一個人影，高桿莊稼間一條機耕道，沒有一絲風，天地間 那般寂靜。形單影只，兩條腿機械運動，思想隨意遊走，冷不丁從莊稼地里驚起一隻野雞或橫過一條花皮蛇，一激靈毛孔都緊了。下午四點左右回家，開水泡冷飯吃上第二餐，兩餐之間十來個小時。
有天可能是中暑了，心堵想吐，全身乏力，在一條河邊的柳樹下躺倒在草皮上。父親是從這條河仙去的，河中波光粼粼，迷幻出父親的形容，好想撲向父親，四肢卻動彈不得。父親遠離又回頭，遠離又回頭………待醒來睜開眼，已是滿天星斗。掙紮起來踉踉蹌蹌往回走，不到二十里地，走了好久好久，看到一隻手電筒光朝我迎來，眼一黑就癱倒在地。後來母親說，那時已是凌晨三點，差點把她急死。
那個暑假，我掙了50多塊錢，差不多抵母親兩個月的工資。
二年一期的期末考試，我是年級第一名，二年二期期末考試的成績不公布。當我接到一張封面上印有「農村是一片廣闊的天地，在那裡是可以大有作為的」的通知書時，我的不到兩年的中學時代結束了。
又有人說，嚼得菜根，百事可為。當也是有些道理的吧。
㈥ 以 中學時代的我 為話題的作文
中學時代的我
初中對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
㈦ 寫一篇感悟中學時代的作文
中學時代起初一年是陌生的，所有的一切我們都不熟悉。包括親切的老師，可愛的同學們，溫馨的教師，嶄新的桌椅，都被新的一切代替了。我們將從不了解變成完完全全的熟悉。踏入一個新的班級，我們將會認識許許多多的朋友們，將來我們都會是同窗好友，共同分享學習中的苦與樂。如果我們能良好的掌握和控制這些珍貴的友誼，那我們的中學時代將會更加精彩和溫暖。 在中學時代的第二年，我們將會度過一個完美而又辛苦的學期。完美在這一年，我們已經認識並了解了所有同學和老師。在有困難時，他們會伸出援助之手；有煩惱時，他們會為我們開導解悶；高興時，他們會分享我們的快樂；痛苦時，他們也會分擔我們的憂愁。同學老師和我們並肩同行，道路上也必定會毫無障礙。辛苦在這一個學期是初中到高中的過渡學期，我們定會承受一些壓力。但總而言之初二學期也會是非常美麗的。 在中學時代的第三年，我們會把精力全部放在學習上，更添加了許多必要的煩惱。例如學習幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至會把我們壓得喘不過氣。但是我們大可以不用去理會這些困難。學習語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學完之後我們能了解文章中的深層意味，從而使以後的路更加平坦;學習數學，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學習，才能領會數學之中的奧秘；學習英語，不要想著語法發音的難度或是背單詞所需要的腦力勞動，而是要想著把英語學好然後探索外國文學是如何的精妙。這個學期我們將會充分體驗到學習之中的苦與樂。 中學時代是美麗的，只要我們去體驗它，從各個角度去品味它，就會讓我們的中學時代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風景畫！
㈧ 我的初中時代為題寫一篇600字作文
我升入初中，進入了我的中學時代。展望我的中學時代，我堅信，它是有理想的，勤奮的，感恩的中學時代！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。
我有遠大的理想，那就是報考軍事院校。為了這個理想的實現，首先我要打好基礎，邁出堅實的一步——這就是把初中的課程學好，把知識學活，能把知識和現實結合起來，真正做到理解。這中間會有這樣那樣的困難，但我有理想支持。我相信會產生強大的動力，戰勝一切艱難險阻，勇敢向前。
勤奮的中學時代
誰生下來都不是神童，天才=99%的汗水+1%的天賦。我們不能荒廢自己的青春，不能去虛度年華，不能碌碌無為。而應在理想的原動力推動下勤奮學習知識，刻苦的學習知識。我深信，只要虛心的向老師學習，用99%的汗水一定能開出美麗的鮮花，結出豐碩的果實。我周圍有很多笨鳥先飛的例子，我就應以他們為榜樣，充滿自信去努力，奮斗，持之以恆的一步一個腳印的走自己的路，隨著年歲的增長，會有性的迷惑，會產生迷戀網吧，會有「樹欲靜而風不止」的干擾。我都想過，我已做好充分的心理准備去迎接人生的挑戰，去展示自己的風采。
感恩的中學時代
人只有學會感恩，才會有所作為，才能寫好「人」字！我生活在一個管理有方，嚴格教學有效的大環境里，我生活在一個親人呵護的愛的包圍中。我告誡自己不要忘記老師對我們的教育，他們是辛勤的園丁，他們是人類靈魂的工程師，他們的辛苦我應銘記。不要忘記父母對我的關愛，「可憐天下父母心」他們的真愛堅如磐石，永不褪色，我會永記他們的恩情；不要忘記同學對你的關懷，幫助。一個人生活在集體當中，離不開友情，離不開互助，離不開合作，他們是你生活的戰友，他們是你人生的夥伴，永記他們的這份真情，人的生命才有價值！
這就是我理想中的中學時代，這就是我努力的方向，這就我人生的又一個起點，也是我理想的一個新台階。
㈨ 以難忘的中學時代為題目的3000字作文
10月26日，我們學校在鎮海中學舉行了秋季運動會。可是天公不作美，原本晴朗的天空驟然下起了大雨，開幕時間拖延了大半個小時。
之後，我們走到了鎮海中學。鎮海中學的西邊是主席台，主席台南邊是各班休息場地，再東邊是綠茵茵的操場，操場周圍嵌了一圈400米跑道。全校學生要從跑道上走過，接受檢閱。檢閱時，有的同學舉起了牌子，上面寫著豪邁、押韻的口號；有的同學邊整齊踏步邊揮舞小旗；有的同學揮著手臂，興奮地喊著口號。各班級檢閱完畢後在草坪上就位，顧校長等領導宣布校運會開始。舞蹈、武術、奏樂……各種各樣的節目令我們目不暇接、贊不絕口。
開幕式完畢後，運動會正式開始。第一個項目是25x20接力賽，各班選手摩拳擦掌，躍躍欲試。我也緊張地搓著手，期待自己能跑得更快。看到前面一些「久經沙場」的同學滑倒在地，我的心懸到了嗓子眼。
輪到我了！我忐忑不安的心慢慢冷靜了下來，伸出手臂接住了棒，像離弦的箭一樣向前沖去。周圍的同學為我加油，我用盡渾身氣力跨越並穿過了兩個障礙，奮力向前邁開了大步。
終於，我快要超過前面五（1）班的同學了！但是返回時由於求勝心切，步子邁得太大，結果打了個趔趄，又落下了。我又加快腳步，把棒遞給了下一個同學，然後在一旁為他們加油。
結果由於摔跤，我們班只拿了個第二名。幾乎與此同時，跳高、跳遠也進行著。謝修律在急行跳遠中取得了3米多的好成績，榮獲第一名，為班爭了光。
在下午的比賽中，體育委員任雨哲大顯身手，在400米比賽中給了對手一個下馬威，把對手甩下一大截，第一名手到擒來。雖然體力消耗了一點，但是在後來的800米比賽中，他還是取得了第二名的優良成績，盡最大努力為我們班贏得了榮譽。
高敏暉、吳詩茗等同學也發揮出色，取得冠軍，我們班載譽而歸。總結這次運動會時，徐老師表揚了運動員，批評了某些拉拉隊員，他們在一旁扎堆玩耍，不顧我們班同學的出色表現，沒有集體榮譽感。
這次運動會讓我懂得了許多：集體的力量是很大的，我們要盡最大的努力為集體爭光！
㈩ 請以我的初中時代為，作文題目寫一篇大約六百字的作文。
我們懷著好奇的心情，邁進了中學的大門，在這里，我們能感受到那濃濃的書香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。
中學時代起初一年是陌生的，所有的一切我們都不熟悉。包括親切的老師，可愛的同學們，溫馨的教師，嶄新的桌椅，都被新的一切代替了。我們將從不了解變成完完全全的熟悉。踏入一個新的班級，我們將會認識許許多多的朋友們，將來我們都會是同窗好友，共同分享學習中的苦與樂。如果我們能良好的掌握和控制這些珍貴的友誼，那我們的中學時代將會更加精彩和溫暖。
在中學時代的第二年，我們將會度過一個完美而又辛苦的學期。完美在這一年，我們已經認識並了解了所有同學和老師。在有困難時，他們會伸出援助之手；有煩惱時，他們會為我們開導解悶；高興時，他們會分享我們的快樂；痛苦時，他們也會分擔我們的憂愁。同學老師和我們並肩同行，道路上也必定會毫無障礙。辛苦在這一個學期是初中到高中的過渡學期，我們定會承受一些壓力。但總而言之初二學期也會是非常美麗的。
在中學時代的第三年，我們會把精力全部放在學習上，更添加了許多必要的煩惱。例如學習幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至會把我們壓得喘不過氣。但是我們大可以不用去理會這些困難。學習語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學完之後我們能了解文章中的深層意味，從而使以後的路更加平坦;學習數學，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學習，才能領會數學之中的奧秘；學習英語，不要想著語法發音的難度或是背單詞所需要的腦力勞動，而是要想著把英語學好然後探索外國文學是如何的精妙。這個學期我們將會充分體驗到學習之中的苦與樂。
中學時代是美麗的，只要我們去體驗它，從各個角度去品味它，就會讓我們的中學時代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風景畫！