Ⅰ 求作文：我在閱讀中得到快樂 不少於：600字
書籍是人類進步的階梯」。偉大的文學家高爾基給我們留下了這樣一句名言，我不敢說我是多麼熱愛讀書，但至少我從書中找到了一種情懷，一種快樂。
從小時起，媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書，懵懂的我如痴如醉地捧起這些精神食糧，拚命地吮吸著精神養料。雖然只是看圖畫，但我還是從中讀到了快樂與歡欣。在書中，我似乎在海底世界欣賞海的女兒們的盛大舞會；似乎在森林中與善良的白雪公主共同對付她可惡的後媽；似乎在富麗堂皇的宮殿中看著睡美人熟睡時的美麗側臉；似乎在養雞場里看著被排擠的丑小鴨。在童話世界中我盡情遨翔，真的好快樂好快樂呀，是閱讀幫我得到了快樂。
「冬天來了，春天還會遠嗎？」每當我心情不好時，總會想到這句話，是閱讀幫我找到了信心，找到了人生的去留。不知從什麼時候起，我迷上了散文、小說，什麼書我都喜歡。
讀金庸，我看到了一個盪氣回腸的劍客；讀瓊瑤，我看到了煙雨蒙蒙的江南女子；讀朱自清，我看到了一個寧可餓死也不吃美國救濟糧的硬漢；讀魯迅，我看到了一個縱橫文壇的天之驕子；讀冰心，我看到了一顆未老的頑童之心。在書中，我真正懂得了人生的真諦，我再一次被快樂環繞，再一次笑了。
「只恐雙溪舴蜢舟，載不動許多愁。」，「海內存知己，天涯若比鄰。」，「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」。中學時，我愛上了唐詩宋詞，愛李白的豪放，愛杜甫的悲壯，愛李清照的婉約，愛孟浩然的壯觀……從這些詩詞中，我看到了很多很多，並持久地找到了更多更多的快樂。
書，給予了我很多。揚帆書海，我的路還很長，未讀的書也很多，自然快樂也很多。我要再一次揚帆出海，開始我的下一站快樂之旅，真誠地邀請所有愛好閱讀的人與我同行。
let』s go!
Ⅱ 我在閱讀中得到快樂。。。。作文
書籍是人類進步的階梯」.偉大的文學家高爾基給我們留下了這樣一句名言,我不敢說我是多麼熱愛讀書,但至少我從書中找到了一種情懷,一種快樂.從小時起,媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書,懵懂的我如痴如醉地捧起這些精神食糧,拚命地吮吸著精神養料.雖然只是看圖畫,但我還是從中讀到了快樂與歡欣.在書中,我似乎在海底世界欣賞海的女兒們的盛大舞會;似乎在森林中與善良的白雪公主共同對付她可惡的後媽;似乎在富麗堂皇的宮殿中看著睡美人熟睡時的美麗側臉;似乎在養雞場里看著被排擠的丑小鴨.在童話世界中我盡情遨翔,真的好快樂好快樂呀,是閱讀幫我得到了快樂.「冬天來了,春天還會遠嗎?」每當我心情不好時,總會想到這句話,是閱讀幫我找到了信心,找到了人生的去留.不知從什麼時候起,我迷上了散文、小說,什麼書我都喜歡.讀金庸,我看到了一個盪氣回腸的劍客;讀瓊瑤,我看到了煙雨蒙蒙的江南女子;讀朱自清,我看到了一個寧可餓死也不吃美國救濟糧的硬漢;讀魯迅,我看到了一個縱橫文壇的天之驕子;讀冰心,我看到了一顆未老的頑童之心.在書中,我真正懂得了人生的真諦,我再一次被快樂環繞,再一次笑了.「只恐雙溪舴蜢舟,載不動許多愁.」,「海內存知己,天涯若比鄰.」,「問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流.」.中學時,我愛上了唐詩宋詞,愛李白的豪放,愛杜甫的悲壯,愛李清照的婉約,愛孟浩然的壯觀……從這些詩詞中,我看到了很多很多,並持久地找到了更多更多的快樂.書,給予了我很多.揚帆書海,我的路還很長,未讀的書也很多,自然快樂也很多.我要再一次揚帆出海,開始我的下一站快樂之旅,真誠地邀請所有愛好閱讀的人與我同行.let』s go!
Ⅲ 求一篇《我從閱讀中得到快樂》600～700字的作文
如果說一部好書就是一首華麗 的樂曲，那麼文字就是一個個 跳躍的音符。我在華麗優美的 樂曲中翩翩起舞，我在讀書中 得到快樂。 小時候，我每逢臨睡前，必定 要纏著爸爸，求他講故事給我 聽。那時的我就和書結下了不 解之緣。 《安徒生童話》中，小美人魚 為救心愛的人，不惜犧牲自己 ，化為泡沫，令我感動；賣火 柴的小女孩渴望溫暖、渴望回 家，令我憐惜…… 小時候的我，在童話中得到了 極大的教育與啟蒙，為我未來 的寫作打下了基礎。每每品讀 著這些美麗動人的童話，我童 年的夢便如花般在心中綻放。 童年的我，在讀書中得到快樂 。 告別了孩提時代，告別了童話 中樹蔭下的鞦韆架，我走進了 陽光燦爛的青春年華，此時的 我，在讀書中收獲了更大的快 樂，收獲了種種滋味。 「無可奈何花落去，似曾相識 燕歸來。」聽，是誰在遠方吟 唱，感慨那季節變換，年華交 替不會以人的意志為轉移？「 烈士暮年，壯心不已。」看， 是誰在遠方詠誦，抒發內心中 的那份雄心壯志？「採菊東籬 下，悠然見南山。」瞧，是誰 在遠方描繪、感悟著鄉間的清 幽…… 我讀著文人為我們留下的優美 文字，吟著墨客為我們寫下的 動人詩歌，我的心在跳動，我 的心在澎湃！白紙黑字，無需 色彩；一字一句，行雲流水。 書是作者智慧的結晶，是作者 情感的流露。 讀書是快樂的，讀書是幸福的 讀書使人進步，無論何時，願 書能與我相伴。
Ⅳ 《我在閱讀中得到快樂》的作文構思
書籍是人類進步的階梯」。偉大的文學家高爾基給我們留下了這樣一句名言，我不敢說我是多麼熱愛讀書，但至少我從書中找到了一種情懷，一種快樂。
從小時起，媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書，懵懂的我如痴如醉地捧起這些精神食糧，拚命地吮吸著精神養料。雖然只是看圖畫，但我還是從中讀到了快樂與歡欣。在書中，我似乎在海底世界欣賞海的女兒們的盛大舞會；似乎在森林中與善良的白雪公主共同對付她可惡的後媽；似乎在富麗堂皇的宮殿中看著睡美人熟睡時的美麗側臉；似乎在養雞場里看著被排擠的丑小鴨。在童話世界中我盡情遨翔，真的好快樂好快樂呀，是閱讀幫我得到了快樂。
「冬天來了，春天還會遠嗎？」每當我心情不好時，總會想到這句話，是閱讀幫我找到了信心，找到了人生的去留。不知從什麼時候起，我迷上了散文、小說，什麼書我都喜歡。
讀金庸，我看到了一個盪氣回腸的劍客；讀瓊瑤，我看到了煙雨蒙蒙的江南女子；讀朱自清，我看到了一個寧可餓死也不吃美國救濟糧的硬漢；讀魯迅，我看到了一個縱橫文壇的天之驕子；讀冰心，我看到了一顆未老的頑童之心。在書中，我真正懂得了人生的真諦，我再一次被快樂環繞，再一次笑了。
「只恐雙溪舴蜢舟，載不動許多愁。」，「海內存知己，天涯若比鄰。」，「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」。中學時，我愛上了唐詩宋詞，愛李白的豪放，愛杜甫的悲壯，愛李清照的婉約，愛孟浩然的壯觀……從這些詩詞中，我看到了很多很多，並持久地找到了更多更多的快樂。
書，給予了我很多。揚帆書海，我的路還很長，未讀的書也很多，自然快樂也很多。我要再一次揚帆出海，開始我的下一站快樂之旅，真誠地邀請所有愛好閱讀的人與我同行。
望採納
Ⅳ 閱讀讓我快樂 初中作文
閱讀讓我快樂
它是知識的殿堂；它是智慧的寶藏；它是通向真理的路；它是遨遊知識海洋的舟；它就是我最好的朋友——書。有人說，世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。
——題記
書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建築；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；書籍會給你洗去心中的委屈、悲傷；可以引發你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放鬆。沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮。啊，我讀書，我快樂！
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裡自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，了解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。
書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄託著長輩的期翼，書演示著成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……讀書真好！書里的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。
每當我捧起一本書時，總喜歡努力去吸取它牛奶般濃濃的營養，因為它會讓我感到有一種發自內心的充實感。書帶我走向世界，體味異域的風俗民情，各國的外交風采；書帶我走進宇宙，形態各異的行星，神秘奇妙的星系讓我有探求慾望。讀書的過程中，我找回了自我，書是美餐，解除我精神飢渴；書是翅膀，帶我飛向未來；書是益友，陪我度過快樂時光；書是鏡子，使我完善自己……我喜歡在知識的海洋里遨遊。
思想家的諄諄教導，小說的撲朔迷離，散文的浩然與精緻，隨筆的清麗與動人……這是一個特殊的世界。你時而沉醉，時而醒悟，你學會了理解，更學會了思考。興奮的紅霞升上了你的臉頰，會心的微笑更點燃了你的眼神。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮斗的歡樂；書教我勤奮刻苦，努力拚搏。
我願做一條魚，在書海中暢游；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閱讀的人生是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。感謝讀書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。我要說：
「讀書真好！」
Ⅵ 我在閱讀中得到得到快樂
我從觀察中找到快樂
我曾聽過這樣一句話：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。當時這句話就在我的心中留下了深刻的印象，時隔這么就久，它的意義顯得越來越深刻：生活是豐富多彩的，一雙善於觀察的眼睛會讓我們更加快樂。 在小的時候，我是特別愛觀察的。天氣季節，花鳥草木都是我觀察的對象。在初春依然寒冷的時候，我時常會看見燕子貼著地面一飛而過。在奶奶家，我又發現了一個燕子築的巢，不知什麼時候，我忽然發現那裡面有了燕子，是一個家庭，雛燕的爸爸媽媽常常飛來飛去，覓食給雛燕吃。看到這個場景，我心裡總是很溫暖。就這樣，觀察著自然界生物的生活，總是能夠獲得別人不曾擁有的快樂。觀察成了我生活中的一大樂趣。
漸漸地，我長大了，依舊喜歡觀察，觀察的范圍也逐漸擴大，並且內容更深，聯想更多了。在我心情郁悶的時候，看一切事物都不順眼，但我很快發現它們並不是與我作對的。於是我學會懷著欣賞的態度去看帶周圍的事物，發現它們都是那麼的美，心情也自然變得愉快了。 現在的我，學習負擔重了，思想壓力大了，很少有閑情逸致去觀察周圍的事物了。有一段時間，我被一些事所困擾，突然發現自己的心已經變得十分冷漠，因為失去了善於觀察的眼睛。於是，我決定重新找回觀察。我走出了家門，發現所有的事物還是依舊，但都具備了一種說不出的韻味。這時，我看到見了一幕令自己終身難忘的情景：一位肢體有障礙的人正在家人的攙扶下練習行走，臉上是扭曲的表情。但那是我看見過最美的臉：與困難、與自己抗爭的精神。我恍然大悟：世界上最的敵人就是自己啊，我們人生中的不幸還有許多，只有戰勝了自己，才可以戰勝一切阻礙。與他相比，我難道不是幸運的多？想到這兒，我的心情豁然開朗，自然也快樂了起來。
生活多麼美麗，不僅是可以用眼睛看到的風景，更是可以用一顆善於觀察的心感受到的人們身上可貴的精神與品質。我愛觀察，在忙碌中停下腳步，用眼睛觀察，用心體會，人間的美好給我帶來了無窮的快樂！
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我在讀書中找到快樂
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽。那時的我，就和書結下了不解之緣。
小美人魚為救自己心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終於得到解脫，令感動；小紅帽機智勇敢，與大灰狼作斗爭，令我折服；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠，令我敬佩……
小時候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。
童年的我，在讀書中的到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的鞦韆架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了成功。
「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。」聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？「烈士暮年，壯心不已。」看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？「採菊東籬下，悠然見南山。」瞧，是誰在遠方描繪，感悟著鄉間的清幽……
讀著文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！
一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書使人進步，讀書使人一步一步走向成功！
白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。書是作者智慧的結晶，書是作者情感的流露。讀書真好！
讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，都願書能與我相伴。
我愛讀書！
Ⅶ 誰有關於「我在閱讀中得到快樂」的作文
我看過的書不算多，但是我所看過的書，都能給我帶來無限的快樂，其中，《苦兒流浪記》、孤女努力記》、《童年》還有《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。
《苦兒流浪記》里的主人公盧米堅強的性格，是我很感動，他是一個棄兒，被養父賣給跑江湖的藝人，在流浪的途中，他希望有一天能夠找到親生的父母，但是無常的世事，卻一次次把他推向絕望的深淵，然而，他沒有就此放棄，而是更加堅定了自己的信念，終於，他找到了他的親生母親。當盧米遇到困難的時候，我在為他加油，當他擺脫困境的時候，我在為他高興，裡面的故事情節總是牽動著我的情緒。
魯濱孫不畏艱險、聰明能幹、機智堅強、臨危不懼、勇敢樂觀和強烈的求生精神十分讓我敬佩，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這么惡劣的環境生活下來了，並且還種地、養羊、自己做麵包……因為我們不可能過魯濱孫這種艱難的生活，所以當我看到這本書是，就被他迷住了，不但如此，他還教會了我如何在野外生活和勇敢樂觀的生活態度。
而高爾基的《童年》，則讓我了解了當時俄羅斯下層人民的生活狀況，善良的阿廖沙，殘暴的外祖父，慈祥的外祖母，自私的舅舅……字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。它內涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個精彩紛呈的精神世界。高爾基刻畫人物的細致，也對我以後的作文有了一定的提高。
每一本書都能教會我一個道理，每一本書都能讓我快樂起來，每一本書都能牽動我的心緒，每一本書都能讓我了解社會……
遨遊在書的海洋中，我讀書，我快樂！
Ⅷ 作文"我在閱讀中得到快樂"該怎樣寫
書,像一位導師,引領我們走向睿智與理性；書,像一位長輩,教導我們學會寬容與溫情；書,像一位朋友,告訴我們懂得真誠與信賴,作文 我在閱讀中得到快樂.我愛讀書,是書籍讓我的生活充滿樂趣.有一次,我的作業在學校就寫完了,回家吃過晚飯又做了一會兒課外題,就上床看書了,初中一年級作文《作文 我在閱讀中得到快樂》.我挑選了一本《俗世奇人》,就聚精會神地看了起來.其中有一段情節深深吸引了我,說在一個店鋪門前放了一把大錘子,上面貼了一張紙條,寫著：誰能舉起來賞銀五百兩.當時民間力氣最大的張大力輕輕一舉,便把大錘子舉過頭頂.我完全被故事情節吸引住了,媽媽過來跟我說：「該睡覺了.」我還在想故事的情節,張大力舉起了錘子,店主會不會遵守諾言,把錢給張大力呢?張大力會做什麼呢?一連串問題都在困擾著我,吸引著我再向下看.忽然,我醒悟到媽媽在和我說話,就連忙回答：「再看十分鍾.」媽媽說：「好吧,十分鍾後趕緊關燈睡覺,不早了.」於是我又捧起書,繼續看下去.我像一隻書蟲,貪婪地吸取著書中的精華,沉浸在了書的芳香之中.張大力舉起了錘子,店家卻沒有開口提錢的事,卻說：「你就是張大力吧?」張大力點頭稱是,店家又說：「那再看一看紙條上的字吧.」這時張大力才發現紙條上還有一行小字：「唯張大力舉起來不算.」張大力笑了笑,便揚長而去.書看完了,我還沒有回過神來,關了燈,還在想著那曲折的故事情節.書,好比一縷清風,滌盪著我的心海,使我憧憬著美好的未來.書,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我擁有著光明的前途.書,好比一陣細雨,滋潤著我的心田,使我的人生充滿著動力.
Ⅸ 作文：我在閱讀中獲得快樂。
寂寞的童年，沒有想像中的藍天、白雲與碧海，沒有夢幻中的綠草，卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
每當夜深人靜的時候，我總是枕著書進入夢鄉的。在夢里我看見了蘇軾那豪邁奔放的身影，體會著他那雄健奔放、氣勢豪邁的思想感情；還有那李清照的委婉風格，真摯的感情；還可以陪伴辛棄疾，靜靜地聽他傾吐著對山河分裂的悲痛；還有李白的清新飄逸，李白用他那富有感染力的藝術手法，描繪了三峽猿聲、蜀道險峻、廬山瀑布，黃河咆哮等壯美的景物……
在茫茫的人海中，我還看見了精忠報國的岳飛，看著岳飛率領著岳家軍在刀光劍影中來回穿梭，聽著岳飛滿懷激情的吟誦出《滿江紅》：「莫等閑，白了少年頭，空悲切。」堅貞不屈的文天祥被俘後，他寧死不屈，不畏高官利祿，仍然堅持到底，永不投降，面對著浩瀚的大海，他留下了千古絕筆：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。
讀書，還讓我認識了具有頑強意志的保爾·柯察金、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……
我還瀏覽的祖國的名山大川，領略過黃山的高深莫測，泰山的壯觀，長江三峽的雄偉……
讀書，讓我明白了什麼是真善美，什麼是假惡丑。讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話；讀一本好書，似同智者交流思想，教你辨別是非，教你弘揚正氣；讀一本好書如品一杯香茶，余香縈繞，沁人心脾。
我愛讀書，一讀起書就會忘記自我。所以書是我的好夥伴，書是我的良師益友，書是我的人生航標。讀書，是我無怨無悔的追求。讀好書，將伴我一生。
Ⅹ 我在閱讀中得到快樂(作文）
書是最可敬的老師，它博古通今，上知天文，下曉地理，從它的談吐中，我可以領略到荊軻的悲壯、杜甫的愛國、蘇軾的豪爽、李清照的婉約。我願傾聽它的教誨，洗滌心靈而後成長。
書是最善解人意的朋友。它的思維里，時間沒有界限，空間沒有距離。翻動著浸著墨香的書頁，一幕幕往事流過指間。從它的字里行間，我可以欣賞到柳永的「楊柳岸，曉風殘月」，「念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊」；可以體味到秦觀的若是「兩情久長時，又豈在朝朝暮暮」；可以見識到老子的「天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能先」。何言凄美，何言執著，何言堅韌？
書是嚴父慈母。當你失意時，你會感到「便縱有千種風情，更與何人說」；當你傷懷時，你會覺得「執手相看淚眼，竟無語凝噎」；當你失望時，你會懂得「胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲」的感傷。當你在前人的心情思緒中走過一遭後，難免會將哀傷拋到九霄雲外，正如聽到了慈母的吳儂軟語。然而當你被寵辱沖昏頭腦時，它又會像嚴父一般：「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」，「一鼓作氣，再而衰，三而竭」。陶冶情操，修身養性，書就像嚴父慈母，照亮人生的道路。
因而，我以讀書而快樂。
迷戀屬於自己的下午茶時間，陽光暖洋洋地射在每一個陰暗的角落，整個房間里都彌漫著陽光的味道。危襟正坐，手邊是一壺濃香的碧螺春，順手拿起一本書。接下來的事，我可以渾然不覺。每當讀到黯然傷神之處時，偶爾會憤憤不平，偶爾會獨自落淚。間歇遠眺，才發現眼前盡是一片茫茫夜空，車水馬龍……
因而，讀書是我的快樂。