上元中學初三語文中考模擬六

⑴ 請問初三中考模擬考試一共有幾次啊 都是在什麼時候啊

中考模擬考試各個學校是單獨命題的，不過也有聯考的，好像有好多次，像我知道的幾所名校要考8到10次吧，物理、化學我知道的是分開考
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⑵ 初三語文模擬卷

人教版語文中考模擬試卷二 一 基礎知識積累與應用共26分其中1—題 每小題2分 1 下列詞語中加點的字的注音有錯誤的一組是   A 虯枝zhā 淅瀝xī 虎視眈眈zhěn B 按捺nà 謾罵màn 彬彬有禮bīn C 熱衷zhōng 咫尺zhǐ 揠苗助長yà D 闊綽chuò 呵斥chì 不可思議yì 2 下列詞語中有錯別字的一組是   A 稟賦 荒誕 不屑置辯 沁人心脾 B 挑剃 霹靂 忐特不安 溫文耳雅 C 瞥見 典範 前呼後擁 死心塌地 D 苟同 茶盅 埋頭苦幹 老謀深算 3. 下列加點詞語運用正確的一項是   A.建築工地上管理混亂材料隨意亂放錯落有致。 B.「歡樂中國行」來青海演出附近人家十室九空人們都看節目去了。 C.兩個小男孩都是十四五歲正直豆蔻年華。 D.我剛才的發言算是拋磚引玉下面請大家各抒己見。 4. 依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當的一項是   ⑴堅持一個中國的原則實現祖國和平統一完全_________了海峽兩岸同胞的根本利益。 ⑵經過調查取證她_________的情況屬實。 ⑶這次競賽題涉及面廣題型靈活是對學生語文素質的一個綜合__________。 A.符合 反應 考察 B.迎合 反應 考察 C.保障 反應 檢驗 D.符合 反映 考查 5. 你所在的班推舉你策劃一次課外閱讀文學名著的心得交流活動請你完成以下工作。共4分 1確定一個活動的主題______________________________1分 2設計活動的主要程序_______________________________________________ _________________________________________________________。1分 3將你所要交流的閱讀名著的心得寫在下面 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。2分 6. 按要求默寫8分 1《出師表》中表現作者臨危受命的名句是__________________________。 2劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中被人們廣泛引用、說明新事物必將代替舊事物的詩句是__________________。 3他退休後回到家鄉栽種菊花與山水相伴心境十分平和正如陶淵明《飲酒》詩中所寫________________。 4「春雨」是古代詩人筆下常見的景物如「隨風潛入夜潤物細無聲」。請你再寫出一個含「春雨」的詩句__________________________。 5王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風光的千古名句是「________________________________________。「 6王安石在《登飛來峰》中借景抒懷表達自己滿懷信心銳意改革的遠大政治抱負的詩句是「_________________________________________________。」 7杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是「__________ ______________________________________。」 8陸游在《游山西村》中寫下的蘊含豐富人生哲理的千古名句是「______________ ______________________________。 7 請在方框內為下面的新聞加上標題。不超過20字2分 20 青海新聞網訊 5月6日為期6天的2007中國青海鬱金香節圓滿結束。8日鬱金香節執委會舉行新聞發布會宣布本屆鬱金香節取得豐碩成果。 據悉鬱金香節期間西寧地區共接待國內外遊客超過100萬人次比去年同期增長18.46%各旅行社共接待來寧旅遊團隊360多個旅遊總收入達2.8億元比去年同期增長79.4%。在經貿洽談會上對1000噸碳化硼等項目作了重點推介集中簽約22項合同引進資金22.98億元涉及工業、商貿、旅遊、房地產等領域。 新聞發言人表示本屆鬱金香節通過不同形式的節慶和旅遊活動突出了「高原之花中國夏都」的主題。同時通過宣傳提升了西寧青藏高原現代化中心城市的地位開闊了市民視野提高了城市文明程度為和諧西寧建設創造了良好氛圍。 8 請選擇下列一種情景然後從「微風、身影、月亮、期盼、淚水、微笑」六個詞語中至少選用3個發揮想像在方格內寫一段符合選定情景的話。不超過60字並在文中所選詞語下面畫橫線。4分 情景一分別時 情景二重逢時 二 現代文閱讀能力展示24分 每小題2分 一 一天晚上去朋友家玩朋友正給他4歲的兒子講故事。其中有一個故事便是全中國人都知道的寓言《農夫和蛇》。我插話說「這個寓言不宜講給小孩聽。」朋友笑問為什麼我解釋道「至少有這樣幾個理由其一農夫的做法有些不妥但保護動物的觀念卻應該提倡。我們至多告訴孩子遇見凍僵的蛇時採取適當的保護辦法。其二我們如果過多地給孩子講《農夫和蛇》之類的故事肯定在他們心裡會造成濃重的陰影覺得世人皆不可隨便信任到處都是陷阱和陰謀連好心好意幫助別人也會招致莫名的災禍。要是所有的人都這樣想整個社會就會高牆四立壓抑的氣氛和自私的品格會主宰著每一個人的心胸最終受害的也是每一個人這樣的教訓其實已經不用多說了。」 蛇不會主動傷害人類蛇對人的侵害肯定是它意識到自己正處在某種危險狀態這已是生物學上的常識。這種常識也同樣適用於老虎、狼、豹等所謂的危險動物。何況與人類多年來對它們的傷害相比它們對人的危害是何等微不足道。我們現在出版的大量少兒讀物和電視台播出的動畫片中依然慣於把它們作為反面角色來表現最後的結果也總是遭到了滅亡的下場。 這當然不只是教育層面上的問題。誰樂意在自己作品中把某一類動物作為反面角色是他自己的自由動物們也不會像人一樣同他打名譽官司。問題在於我們的傳統文化欠缺的不是相互爭斗、相互算計的技巧而是欠缺理解、憐憫和扶持的觀念欠缺愛的教育。 在我們生活的世界上邪惡仍然會長期存在教會孩子抗爭邪惡也是我們教育的應有之義務。但這種正義的教育與愛的教育並無任何矛盾的地方而是相互補充並行不悖缺一不可的。沒有正義的愛與沒有愛的正義同樣不可思議。唐僧一再放過白骨精固然糊塗這裡面就沒有讓人感動的東西嗎歷史上不是有許多「寧可我負天下人不可天下人負我」、「寧可錯殺一千不可放走一個」的「英雄好漢」嗎境界之高下顯而易見。我們更不可嘲笑那把蛇抱進懷里的農夫。蘇醒後的蛇對人的危害農夫不可能不知道他一定是個把愛看作高於生命的人。 9. 一篇好的議論文總是有其現實針對性的。本文就是針對 這一問題有感而發的。 10. 文章的主要觀點是_________ 。 11. 《農夫和蛇》這則寓言在文章的開頭和結尾兩處分別提及但在文中的作用卻各不相同。文章開頭提及這一寓言的作用是_________________ 文章結尾提及這一寓言的作用是______________________ 。 12. 思辨性是議論文的靈魂請你站在作者的對立面用簡明的語言列舉一個事實來反駁作者的觀點。  二  1對聯也稱楹聯是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體其特點是一副兩聯字數相等形式相稱內容相連聲律協調對仗嚴謹而且可貼可鐫可吟。 2對聯的淵源應該遠溯到桃符。 3傳說遠古的時候東海度朔山有大桃樹其下有神荼、郁壘二神主管查看萬鬼遇到為禍作祟的鬼就用蘆葦繩索捆起來喂老虎。 4玉帝見他倆除害有功便封他們為專懲邪惡的神仙。後來人們一到春節為祈求平安、消災免禍就在家門前立大桃人左神荼右郁壘還畫老虎懸掛葦索。 5以後為了簡便就把桃人改為桃板在板上畫神像或寫「神荼」、「郁壘」兩神名字懸掛在門的兩邊。這就是「桃符」最原始的春聯。 6以上傳說雖然帶有迷信色彩但與對聯的產生卻有著淵源關系。春聯是對聯中的一類正式寫春聯還是從後蜀孟昶chǎng的「新春納余慶佳節號長春」起始。因為他覺得掛桃板、懸門神來驅邪沒有新意就寫了上面這副對聯。這就是我國第一副春聯距離現在已有一千多年的歷史了。 7從對聯的發展來看對聯源於偶句、律詩少數源於駢文而又脫離了古詩詞獨立形成一種民族文學形式所以對聯不同於「修辭知識」中的「對偶藝術」。凡對聯均系對偶而對偶並不等於都是「對聯」。對而不聯或聯而不對者絕不是對聯。 8對聯發展到了明清兩代各類對聯數量很多。明太祖朱元璋愛好對聯曾親自為臣民撰聯聯壇代表人物有解縉等。清代大批聯家出現梁章鉅jù著有《楹聯叢話》系列。 9新中國成立以後尤其是改革開發以來楹聯文化如雨後春筍般地發展壯大。各種楹聯活動廣泛參與到經濟活動中去同時它為抵制丑惡文化起到了重大作用。 13. 本文說明的對象是  A. 對聯 B. 對聯在我國文化發展中的作用 C. 我國最早的春聯 D. 對聯的淵源及其發展演變的過程 14. 對聯的淵源是  A. 偶句、律詩 B. 神荼、郁壘 C. 桃符 D. 祈求平安、消災免禍 15. 談談你對文中加橫線語句的理解。 __________________________ 16. 我國最早的一副春聯是  A. 桃符 B. 神荼、郁壘 C. 新春納余慶佳節號長春  三 一棵樹節選 我說的一棵樹不是指森林、小樹林、樹叢也不是指一排排街道綠化樹中的某一棵樹而是指曠野山樑上獨獨長著的一棵樹。它離群索居沒有左鄰右舍無依無靠永遠孤零零的獨自面對身旁的世界。不知什麼原因是同類拋棄了它還是它自己逃離了群體反正上帝在造就它時便已安排了它必然孤獨的命運。 這樣的一棵樹你肯定見過。這樣的一棵樹你見著時心總會不由自主地一震。這樣的一棵樹你見過之後必然會銘記永生。 二十年前登華山見到東峰頂上長著的一棵華山松。二十年後登山遊玩的一切細節漸次模糊惟這棵樹鐫刻於腦際如我保存著的在它身旁拍攝的黑白照片一樣清晰。這是與遍布華山的華山松絕不雷同的一棵華山松。 以華山命名的這種松樹最顯著的特徵莫過於它挺拔偉岸的軀干。溝澗里山坡上滿是棵棵端正溜直的樹身支撐著蔥籠蒼郁的樹冠竭力向太陽靠近充滿了蓬勃的生機充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。是的在密密匝匝的林木中誰想得到多一點的陽光雨露誰就得這么端直地向上生長再向上長一點不敢歪斜了身軀。所以滿溝滿坡的華山松都讓自己立得端正佔得挺直最後都長成了棟梁之材。 東峰頂上的那科卻截然不同。 顯而易見它是從石縫中硬掙出來的。一出世便掙脫了壓力獲得一個廣闊的天地無拘無束一味地自由放任伸胳膊蹬腿。故而那身軀就失去了華山松特有的端莊挺拔從最底部起就分枝杈歪歪扭扭曲曲彎彎。偌大的峰頂上只它一棵樹木無須跟同類搶陽光雨露也無須與同類競相爭高。似乎是上天過於對它寵愛太少了約束太多了放任其結果造就了這么一棵不端不正的華山松雖居住優越卻難以成為棟梁之材。 初次見它不由不拿它與滿澗滿坡的同類相比生出一番深遠的遺憾。 17從第一自然段中找出描繪一棵樹孤獨的句子並寫在橫線上。 答_______________________________________________ 18讓作者難忘的華山東峰頂上那株華山松的外形特徵是___________ 。 形成這種外形特徵的原因是____________________________________ 。 19作者贊美的華山松奮進向上的.精神表現在____________________ 。 20結合人生簡要談談你對「一棵樹」的認識。 答________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三 文言文閱讀能力展示10分 每小題2分 一閱讀王灣的《次北固山下》完成21----22題。 客路青山下行舟綠水前。湖平兩岸闊風正一帆懸。 海日生殘夜江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊。 21. 這首詩最後兩句表現了作者 的思想感情。2分 22. 請描述加橫線的詩句在你腦海中的畫面。

⑶ 初三中考模擬閱讀題

【參考答案】
1、作者在題目中運用省略號，使題意更為含蓄，引發讀者無回限的遐想或答留給讀者想像的空間。
2、引用古詩的作用是：表現春天充滿生機，景色優美，引出對春日放風箏的回憶。
3、先找竹篾烤，彎成幾何形狀，拼成骨架；再勾勒描畫桑皮紙，最後系線，另一頭纏在線拐上。
4、製做風箏時用的動詞：找、放、烤、彎、拼、系、勾勒
①具體准確地寫出製作風箏的全過程；②表現了「我們」製作時是何等的仔細與用心。
5、不容易。從「偷偷、悉心、求爺告奶、酸了」等詞能夠看出。
6、（1）蘊含著對童年生活的嚮往、留戀之情。
（2）與文章開頭遙相呼應。

願對你有所幫助！

⑷ 初三語文中學生學習報答案

第45期基礎檢測題參考答案
1.B（A項中，應該是夫fú戰，望其旗靡mǐ；C 項中，應該是窮匱kuì；D項中，應該是窈yǎo窕淑女。）
2.D（「愚公移山」常用來比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。邀請老師，不能說是「愚公移山」。）
3.D（A項主謂搭配不當，「月光」不會發出聲響，可把「月光」和「一起」刪掉。B項缺賓語，在「肯吃苦」後加上「的精神」。C項應該是「主要成分是……」或「是由……配製而成」，兩種格式選用一個。）
4.（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。（3）所謂伊人，在水一方。（4）李商隱 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 溫庭筠 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 王維 願君多采擷，此物最相思。
5.（1）「輕輕地我走了，正如我輕輕地來」，親愛的同學們，轉眼間，三年的初中生活就要結束了，回想我們的同學、老師們，你的記憶里有怎樣的故事呢？歲月如歌，無論這歌曲是歡樂還是憂傷，都必將是我們一生中難以忘懷的一首歌！現在，就讓我們回顧一下這三年來的人生軌跡吧！
（2）示例一：我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找到自己的位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意 我會永遠記住那個執著而正直的你——同桌！
示例二：同桌，知識是升天的羽翼，知識是恐懼的解毒葯，人的自主權深藏於知識之中。讓我們今後繼續爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
（3）因為這首歌道出了對母校的留戀，對同學的祝福，以及對老師的深深謝意，最能准確地表達出同學們此時此刻的共同心聲。
6.窈窕淑女
7.比興手法。「參差」是長短不齊的樣子，「左右」是到處尋找的意思。以采荇為喻，說明要從那些參差不齊的荇中採到最好的不容易；求女，要從眾女中求到那「窈窕淑女」也不容易，所以才會「寤寐求之」。
8.這首詩歌表現了一個青年對一位容貌美麗的姑娘的愛慕和追求，表現了他求而不得的痛苦和想像求而得之的喜悅之情。
9. （1）認為……美。（2）偶爾進諫。（3）丟失。（4）指出。
10.C（這兩句中的「以」都是「認為」的意思。A項中的「以」是「把」的意思；B、D兩項中的「以」都是「憑借」的意思。）
11.（1）朝 廷 之 臣|莫 不 畏 王（2）汝 為 吾 君 主 鳥|而 亡 之
12.（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深啊！（2）讓我們國君因為鳥的緣故殺人，這是你的第二條罪狀。
13.相似之處：兩個人都採用了委婉勸諫的方式，非常容易使人接受。
示例：我更喜歡鄒忌的做法，因為鄒忌巧妙設喻，現身說法，委婉勸諫，使齊王幡然醒悟，從而達到了納諫除弊、興國安邦的目的。
或者：我更喜歡晏子的做法，因為晏子沒有針尖對麥芒地正面指責齊景公，而是從維護他的根本利益的角度出發，順著他的話進行勸諫，先列出燭鄒的三條罪狀，然後指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶來的嚴重後果，從而達到勸諫的目的。（無論是欣賞哪一位，只要言之成理即可）
附：《晏子論罪》參考譯文
春秋時期，齊景公非常喜歡打鳥，派燭鄒管養鳥的事，結果卻把鳥丟了。景公非常生氣，命令官吏殺掉燭鄒。晏子說：「燭鄒有三條罪狀，請讓我一條一條地指出他的罪狀，然後再殺掉他。」景公說：「可以。」於是把燭鄒叫來在景公面前數他的罪過，說：「燭鄒，你替我們君主主管養鳥卻讓鳥跑了，這是第一條罪狀；讓我們國君因為鳥的緣故殺人，這是第二條罪狀；讓諸侯聽到了這件事，認為我們國君重視鳥卻輕視人才，這是第三條罪狀。燭鄒的罪狀數完了，請殺掉他。」景公說：「不要殺了，我聽從你的指教了。」
14.然後結合自身體會指出這種癖好應該從少年時期就養成；再以名人為例談到養成讀書癖好的方法問題。
15.癖好：在此指對於讀書的特別強烈的愛好。端倪：在此指一個人少年甚至童年時所表現出來的特別愛好讀書的跡象。
16.外國材料選取了名人羅素的讀書觀，古代材料選取了宋代詩人黃山谷的讀書感受，今人材料選取了林語堂對黃山谷話語的解說，而最近的材料則是他自己的。
17.示例：「其實，讀「有用的書」即教科書和專業書固然有其用途，可以獲得立足於社會的職業技能，但是讀「無用的書」也並非真的無用，那恰恰是一個人精神生長的領域。」
感受：作者的這種看法引起了我的共鳴，「開卷有益」，我們中學時代要博覽群書，從眾多或有用或無用的書中攝取豐富的營養，充實自己的頭腦，為自己將來的成長、成才奠定堅實的知識基礎。
18.寫作提示：「再見，恩師」這個題目並不難寫，首先這個題目就已經奠定了文章抒情的基調：表達對恩師的留戀和感激之情。為了避免空洞地抒發感情，同學們可以追憶三年歲月里那些最讓你刻骨銘心的老師（們）對你悉心教誨的情景，因此，同學們選擇到合適的素材並不難，而且很容易在敘事中抒發感情，表達中心。在作文的形式上，建議大家進行創新，比如寫成書信體，這種形式是用第一人稱結合第二人稱來寫，是最適合抒情的。只要做到中心突出，選材精當，感情真摯，語言流暢生動，肯定能寫好這篇文章

⑸ 中考語文題型都是什麼

中考語文試卷可以把它分為八塊，基礎知識題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯、詩歌鑒賞題、現代文閱讀、語言表達題和作文。

一，基礎知識題：這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。

二，文言文閱讀：聯系課文，聯繫上下文。文言實詞和文言虛詞，古詩默寫。

三，科技文閱讀：抓信息，會比照。

四，文言文翻譯：直譯句子，一字不漏。

五，詩歌鑒賞：套用術語，分析詩句。

六，現代文閱讀：明確文章主旨，看好題干要求。

七，語言表達題：落實題干要求。

八，作文：緊扣話題，拒絕硬傷。

拓展回答：

初中學業水平考試（The Academic Test For The Junior High School Students）：簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。

⑹ 初三語文模擬考試卷 1、專

語文中考模擬試題
班級_________姓名___ ____得分___________
題號 一 二 三 四 總分
分數
第I卷（基礎知識 30分）
  一、選擇題（20分，每小題2分）
得分
  1．下列加點字注音完全正確的一項是（ ）
  A．搪塞（sāi） 卑劣（lüè） 哀悼（dào） 名諱（hùi）
  B．玷污（zhān） 驛站（yì） 瞥見（piē） 遜色（xùn）
  C．溺水（nì） 匿名（nì） 詰責（jí） 訛詐（zhà）
  D．緘默（jiān） 乾涸（hé） 畸形（jī） 殲滅（jiān）
  2．下列四組詞語中，有兩個錯別字的一項是（ ）
  A．胃口 按部就班 自鳴不凡 直接了當
  B．佳賓 蜂湧而上 金壁輝煌 銳不可當
  C．傢具 迫不急待  行蹤詭秘 再接再厲
  D．國籍 哀聲嘆氣 委曲求全 渡過難關
  3．下列句子沒有語病的一項是（ ）
  A．對她的錯誤，不但不應該袒護，而應該提出批評。
  B．盡管雨多麼大，路多麼難走，她都能堅持按時到校。
  C．只有堅持認真預習，才會不斷提高學習效率。
  D．一個球的輸贏，不僅關繫到全隊的名聲，而是關繫到祖國的榮譽。
  4．下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
  A．耿大媽對兒子說：「大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：『禮多人不怪嘛』。」
  B．要在城西修建立交橋的消息傳出後，許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建？那裡的近千株樹木將怎麼辦？
  C．蟬的幼蟲初次出現於地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。
  D．現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「形神兼備，充滿生機。」
  5．對畫線部分在句子中充當成分的分析正確的一項是（ ）
  ①像往常一樣，我打開電視機收看中央電視台新聞節目。
  ②他激動得淚水奪眶而出。
  ③愛好和平的人們，特別憎恨那些打著「人權」的幌子對別國實行侵略的國家。
  ④我們肩負著民族復興的重任。
  A．狀語 賓語 主語 定語
  B．狀語 補語 主語 定語
  C．主語 補語 狀語 賓語
  D．主語 補語 狀語 賓語
  6．下列句子中加點的詞語運用不當的一項是（ ）
  A．平時不努力，臨考前的加班加點終究無濟於事，我只有自咽苦果。
  B．全校同學聚精會神、目不暇接地聆聽著科學家精彩的學術報告。
  C．實行生產責任制以後，大家都要求技術員去指導，所以技術員身價百倍。
  D．放眼望去，氣象萬千，面對這種滄海桑田的奇景，能不詩興勃發嗎?
  7．下列說法有誤的一項是（ ）
  A．「初唐四傑」指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王四人。
  B．「商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》」一句表達了作者對歌女醉生夢死、沉迷享樂的斥責和辛辣諷刺。
  C．王安石把方仲永由神童淪落為庸人的根源歸結為沒有進行後天的學習和教育。
  D．《桃花源記》最後兩段描寫人們再次尋找桃花源，卻無功而返。這樣寫暗示了桃花    源只是作者虛構的一個理想社會，並非真實存在。
  8．下列各項句中畫線的代詞指代范圍相同的一項是（ ）
  A．①人家已經同他商量定了，你又變卦，叫我怎麼同他說?
    ②人家那個班都完成了任務，我們可不能落後呀！
  B．①他盡力控制住自己的感情。
    ②自己錯了，也已經懂得，又不想改正，自己對自己採取自由主義。
  C．①不論廠里發生什麼事，他都關心。
    ②他什麼都懂，你不要嘮叨了。
  D．①這兒是我們的家，你進來坐會兒吧。
    ②我們的時代是人才輩出的時代。
  9．選出填在下文橫線上最恰當的一項是（ ）
    如果生命是水，尊嚴就是流動；
   如果生命是火，尊嚴就是燃燒；
   如果生命是鷹，尊嚴就是____。
  A．勇猛 B．盤旋 C．飛翔 D．羽毛
  10．句子、句子的出處、作者及作者生活的朝代對應有錯誤的一項是（ ）
  A．海內存知己，天涯若比鄰。——《杜少府之任蜀州》——王勃——唐朝
  B．山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。——《白雪歌送武判官歸京》——岑參——唐朝
  C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——《西江月》——李清照——宋朝
  D．然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。——《岳陽樓記》——范仲淹——北宋
  二、填空簡答及語言運用題（10分）
  11．下面一段話有三處錯誤，請加以修改。（6分）
   「五四」青年節那天，我班舉辦了一次「青春萬歲」主題演講會，校長也參加了。①會上，同學們和許多共青團員爭先恐後地上台演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷，②氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。③通過這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養。

  12．按照要求將下列詞語組合成句子（不得增減詞語）。（4分）
  是 在 舉行 初三甲班 主題班會 的 學雷鋒
  （1）強調活動的內容：

  （2）強調活動的地點：

第Ⅱ卷（90分）
  三、閱讀（40分）
  （一）閱讀下面的文字，完成13～18題。（12分）
得分
高堂在上
王延輝
  去冬至今冬，在鄉下呆了一年。不得近侍母親，只匆忙回家望過幾番，除此惟於夢中相見相慰。而夢有吉凶，便吉夢怕反，凶夢疑真，好夢壞夢，總難釋懷。就常寄錢寄葯，常寄語。但內心總是難消停。
  從鄉下返回不幾日，速速接了母親來。母親已近八十歲，臉面上倒無多大變化，只是腿腳更加不利落，反應愈發遲鈍。母親老了。我的心掠過一陣悲涼。
  母親一輩子生了九個孩子，活了我們姊妹兄弟七個。如此不停地辛勤勞作，晚年就見了後果，尤其以腎為甚。攙母親去衛生間時，母親怕摔倒，總用一隻手將我的手腕攥得極緊。便想起那年我患「百日咳」，咳得一張臉成了大頭娃娃，是母親背著我往來醫院，兩只小腳顛簸著母子一百多斤。那時，母親總用手將我勒得極緊怕摔著我。
  如果母親一時走不及，就得拿便盆來接尿。執盆片刻，又想像兒時讓母親把尿的情景——母親現在再也無法在兒子面前諱忌自己的身體了。人生果真是一個周而復始的循環嗎？
  為母親備水送葯之際，常想起有次放假回家，陪母親去醫院。一路上母親直說有個女醫生對她如何如何好，去了一定找她看。不料，到了醫院，母親的微笑卻遭到一臉的冷漠。當時，我簡直不敢直視母親的尷尬，心裡只有一個心思想殺了那個女醫生。如今想想，人家也沒大錯，也許人家對每個患者都有意無意地很和藹很冷漠，也許這要看情緒。那位女醫生，若無論何時何地都能給病人一個笑臉，該是何等的功德無量，尤其對母親這樣一個不忘別人半點好意的人。
  二十年前來濟南就職，家離車站太遠，母親只送我出家門。但在那之後的許多日子裡，母親則總站在那個位置上，盼我想我，恨不能我一步就能站到她的面前。如今，目睹母親日漸衰老，想到母親將永遠走出家門的那一天，想到那時盼母想母的位置只能劃在心裡，所有的勞頓疲累遂全如輕煙散盡。
  傳說羅貫中作《三國演義》，某天寫得正上勁，其母送飯，見他無暇回顧，就把飯擱在一邊悄悄離開了。母親去世後，他每憶及此事，輒悔恨難消，自責一生一世愧對母親，並把此心情寫進了《三國演義》的後記。初聽這個傳說時還年輕，品不出滋味兒。如今，才算體味了個中的悲苦。於是，我時時提醒自己：不管你做的是何等錦綉文章，與母親相比，你的創造都一錢不值。那麼，為了母親，你當在任何時候放下所有的事。否則，你定將悔恨終生。
  13．從全文來看，作者的感情基調可分三階段，試用6個字加以概括。（2分）

  14．第二自然段有一句話是全文主題的切入點，請把它找出來。（2分）

  15．第三自然段中作者回憶小時候母親顛著小腳背自己去醫院的情景屬於何種敘事方法？有何作用？（2分）

  16．第四段破折號後的兩個抒情句，可謂力透紙背，試問它表達了什麼樣的思想內容？（不超過35個字）（2分）

  17．第五段寫母親對女醫生笑的難忘，母親面對女醫生的尷尬，我的憤懣不平，主要表現了母親怎樣的性格與情懷？（不超過25個字）（2分）

  18．末段寫羅貫中與母親的故事，主要作用是什麼？（2分）

  （二）閱讀下面的文字，完成19—26題。（14分）
擺渡自己
  （1）生命的日子裡，有晴天，也會有陰天雨天。
  （2）人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。
  （3）煩惱、苦悶常常像夏日裡的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至采不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒。
  （4）倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈光，沒有星星，甚至沒有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗裡伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再沒爬起來，有的人在黑暗裡給自己折了一隻船，將自己擺渡到對岸。
  （5）20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一隻船。這是一隻名為「寫作號」的船。他是在看穿了「死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事」，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，「決定活下去試試」。
  （6）正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬•霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒後，_______的他突然意識到，如果被（shè）[  ]免的話，他還能做許多有價值的事情。於是他給自己折了一隻思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、誇克、「帶味」的粒子、「自旋」的粒子、「時間」的箭頭……
  （7）也許一生中我們不會遭遇這樣的大災難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾逃脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫（gèn）[  ]在面前，你________地找不到可以走過去的橋，_________地找不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回！
  （8）當我們知道苦難是生命的常態，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必要_______早早地放棄，早早地絕望?
  （9）有的人將求生的本能折成一隻船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的慾望折成一隻船，渡過了挫折後的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一隻船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對岸。
  （10）也許我們不曾經歷感情的劇痛，不曾經歷失敗的打擊，不曾經歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子裡也常會有陰風晦雨襲來。它像一隻黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個好心情蹂躪得亂七八槽。這種時候，我們同樣需要有一隻船來擺渡自己。這只船也許是去聽一場音樂會，也許是捧起一本書，也許是去給互聯網上從未謀面的網友發封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。
  （11）所以，無論命運多麼晦暗，無論人生有多少次顛躓，都會有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手裡。
  19．按照注音填寫出文中括弧處所缺的詞。（2分）
  （shè）_______免 橫（gèn）________
  20．給下列加點字注音，並解釋詞義。（2分）
①蹂躪：_________________________
②顛躓：_________________________
  21．文中畫橫線的四處依次應填入的詞語是（ ）（2分）
  A．愁腸百結 萬念俱灰 白怨自艾 痛不欲生
  B．萬念俱灰 愁腸百結 痛不欲生 自怨自艾
  C．萬念俱灰 痛不欲生 愁腸百結 自怨自艾
  D．自怨自艾 愁腸百結 萬念俱灰 痛不欲生
  22．本文的體裁是（ ）（2分）
  A．寫景敘事的記敘文 B．托物言志的散文
  C．哲理散文 D．闡述道理的議論文
  23．「在苦難的岸邊匆匆折成的船，成不了生命的救贖之路。」是從文中抽出的一段話，它在文中的正確位置是（ ）（2分）
  A．第（4）段之後 B．第（6）段之後
  C．第（7）段之後 D．第（10）段之後
  24．第（10）段第一句中的「也許」能否刪去，為什麼？（2分）
  25．第（10）段中加點的詞語「這種時候」具體指代的是什麼？（2分）

  （三）閱讀下面的文字，完成26～31題。（14分）
「秦磚漢瓦」的自述
胡永槐
  我是一塊普通的磚，一片普通的瓦，是用土坯在烈火中燒制而成的。膚色有紅的、青的、藍琉璃的……灼灼閃光華。據建築學家說，我出生在秦朝和漢朝。所以，人們又稱我「秦磚漢瓦」。
  誠然，我的年齡已經很大，但至今還不能完全退休，人們還在使用我去建築屋宇，造福億萬家。
  有一天，建築學家出國訪問，我也隨同一起前往考察。在國外的高層建築的工地上，我開了眼界，見了世面，結識了一批新夥伴，真叫我眼花繚亂……
  在瑞典，人們製造一種混凝土，以粘土顆粒代替碎石，再添加3／104的橡膠粉末。用它製成的板件，重量比水還輕，而它的機械強度卻和一般的混凝土毫不相差。
  在英國，人們利用合成橡膠的懸浮液，取代普通的水，拌和出的混凝土頂呱呱。它能防水、防油、防各種化學葯劑的腐蝕，能力相當強大。
  在美國，人們生產一種特種水泥來披覆牆壁，玻璃纖維摻和進這種水泥的骨架。它堅固耐用造價低，使用時既可用灰刀塗抹，也可用噴筒噴灑。
  在芬蘭，人們研製出一種砌牆材料，原料用的是廢布、廢石棉，以及金屬的殘渣。它的耐氨、耐鹼、耐有機酸的能力，大大超過了鋼筋混凝土；用它建造冷庫的內牆，保溫效果特佳。
  在日本，人們發明一種新型的木材代用品，包括30%的塑料和70%的木材刨花。它經過化學處理，既不會燃燒，又十分平滑。
  在蘇聯，人們研製成一種淺綠色的耐寒塗料，配方里增加了氧化鉻和氧化硫。它塗在住宅里，能長期保持色彩鮮艷，真叫人精神煥發……
  啊！我出國考察歸來，有滿腹感受要告訴建築學家，千言萬語並作一句話：快研究先進的建築材料技術，讓這些新夥伴同我「秦磚漢瓦」一起，砌進中國式的四化大廈！
  26．下面是對文章運用第一人稱說明作用的分析，不妥的一項是（ ）（2分）
  A．增強說明的趣味性
  B．為了說明的方便
  C．使說明更具真實性
  D．使文章更為生動
  27．請在原文中找出文章的中心句並寫在下面。（2分）

  28．本文突出的修辭手法是：_______________________________。（2分）
  29．文章開頭說「我是一塊普通的磚」，又說「我是一片普通的瓦」，是否矛盾？為什麼？（2分）

  30．本文說明的主要內容是什麼？（3分）

  31．請把這篇文章的主題思想概括出來。（3分）

  四、作文(50分)
得分
  32．閱讀下面的材料，根據要求作文：
  以前有個愚蠢的富翁，看到別的富翁住在好看的三層樓上，他也想住，就找來工匠說：「給我蓋一幢三層樓。」工匠動工後，富翁看見他們都在地面上打地基壘磚，生氣地訓斥道：「我要的是三層樓，不要底下的!」
  請以「空中樓閣」為話題寫一篇文章。
  要求：（1）要多角度分析問題，只要和話題相關即為符合題意。
（2）文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想像等。
（3）題目自擬。
（4）不少於800字。

答案：
  一、1．D A項「塞」讀作sè，嚴劣」讀作liè；B項「玷」讀作diàn；C項「詰」讀作jié。
2．A  A項中「鳴」應為「命」，「接」應為「截」；B項中「佳」應為「嘉」，「涌」應為「擁」，「壁」應為「碧」；C項中「急」應為「及」；D項中「哀」應為「唉」。
3．C A項中「不但……而」不當，可以把「而」改為「而且」，也可以刪去「不但」。B項中「盡管」是表示轉折關系的關聯詞語，與下句中「都」搭配不當，應改為「不管」，與「都」構成條件關系，才符合全句所表達的意思。D項中的「不僅」與「而是」不能構成遞進關系，而全句是表示遞進關系的復句，因此，應把「而是」改為「而且」才恰當。
4．C A項「俗話說」後冒號應為逗號，並且單引號應在「嘛」前；B項第一個問號應為逗號，第二個問號應為句號；D，項「那樣」後逗號應為冒號。
5．B 語句①「像往常一樣」明顯是狀語，可排除C、D項，從語句②中「得」可分析出「淚水奪眶而出」是補語，補充修飾「激動」時的情景，可排除A項。
6．B 「目不暇接」的意思是「東西太多，眼睛看不過來」，而學術報告只需聽，不需看，故運用不當。
7．B 「商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》」一句表達了作者對統治者醉生夢死、沉迷享樂的斥責和辛辣諷刺。
8．C A項①指我，②指別人；B項①「自己」特指「他」，②泛指自由主義者；D項①指說話人一方的人，②指現時代的所有人。
9．C 因「流動」、「燃燒」是動詞，所以與之同位的空白處，也應是動詞，B、C兩項符合。同時流動的水，是向前的；燃燒的火，是向上的。無論是向前的還是向上的，她們的態度都是積極的，因此應選擇飛翔，而不是盤旋。
10．C 作者應為辛棄疾，而不是李清照。
  二、11．①句改為：會上，同學們爭先恐後地上台演講。
②句改為：氣氛非常熱烈。
③句改為：通過這次活動，同學們的口頭表達能力得到了培養。（這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養。）
  12．（1）在初三甲班舉行的是學雷鋒主題班會。（2）學雷鋒主題班會是在初三甲班舉行的。
  三、13．戀母——愛母——贊母。
14．「母親老了。」
15．插敘。不僅使文字舒展從容，豐富多彩，更重要的是升華了主題：母愛是多麼神聖深厚啊！
16．委婉深刻地謳歌了母親對兒女付出的悲壯的代價，所作出的無私無畏的犧牲。
17．表現了老人慈悲淳厚的情懷，委婉表現了母愛的博大。
18．盡抒母親深沉的愛，進一步突出母愛的偉大。
19．赦 亘
20．①lìn踐踏 ②zhì被東西絆倒
21．B
22．C
23．B
24．「也許」表猜測、估計，列舉了人們可能遇到的多種挫折，若去掉就太絕對了。
25．晴朗的日子裡也常會有陰風晦雨襲來。
26．B
27．「快研究先進的建築材料……中國式的四化大廈！」
28．擬人
29．不矛盾。因為「我」是「秦磚漢瓦」的總代稱。
30．介紹各國建築材料的製作及其特點。
31．改革技術，盡快研究發明出先進的建築材料，為中國的四化建設服務。
  四、32．[例文]
「空中樓閣」終為空
  愚蠢富翁那「空中樓閣」的故事，不僅令人發笑，而且更值得人們引以為戒：「空中樓閣」終為空，扎實基礎才可靠。
  俗話說，萬丈高樓平地起。沒有扎實的基礎，何能建起萬丈高樓？同樣，在學習上要想有好成績，就必須打好堅實的基礎。
  初中階段，是打好基礎的關鍵時期，如果忽視了這一階段的基礎知識，在學業上想有所成就，就只能是空中樓閣了。有的同學在學語文時，不注意閱讀分析，不注重平時練筆，不注重掌握積累詞彙，卻一味尋求方法技巧，想一步登天成為現代的曹雪芹；有的同學在學數學時，不注意從簡單題型入手，不注意訓練演算推理能力，而是一開始就專找難題、偏題、怪題去做，一心想成為第二個華羅庚。這種想法和做法，與愚蠢富翁又有什麼兩樣？不也是空中樓閣嗎？
  大家知道，義大利著名畫師達•芬奇開始學畫就是從畫蛋練起的。正是由於他千百次地反復練習，才練就了扎實的基本功，為他以後的成就奠定了牢固的基礎。中國女排能奪取世界冠軍，正是由於她們平時苦練基本功的結果。「千里之行，始於足下」，說的也就是這個道理。
  因此，只有用辛勤的汗水去澆築學業的基石，學問的萬丈高樓才會拔地而起，牢固可靠。

⑺ 求初三語文中考備考作文

人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細細描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什麼色彩呢？

再回首，似水流年，樂以忘憂

盛夏時節，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實，遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了「小橋流水人家」的情懷。一陣風吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花盪漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時，心頭滋生起了「後天下之樂而樂」的韻味，樂真的可以忘憂啊！

再回首，如水漫堤，無形有跡

山路上，茂盛的植被，環繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那麼默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布氣勢宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白「飛流直下三千尺，疑似銀河落九天」的萬般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有「山光悅鳥性，潭影空人心」之美！潭邊「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。」我的心空靈起來，煩心事一掃而光。

再回首，似水流年，往事如煙

身在大山中，好似另一個世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進嘴裡，滲進心田，頓時沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。

噢，那似水流年，如淡淡溪水細細流！

走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍！

人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細細描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什麼色彩呢？

再回首，似水流年，樂以忘憂

盛夏時節，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實，遮住了湛藍的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了「小橋流水人家」的情懷。一陣風吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花盪漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時，心頭滋生起了「後天下之樂而樂」的韻味，樂真的可以忘憂啊！

再回首，如水漫堤，無形有跡

山路上，茂盛的植被，環繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那麼默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布氣勢宏大，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白「飛流直下三千尺，疑似銀河落九天」的萬般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有「山光悅鳥性，潭影空人心」之美！潭邊「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。」我的心空靈起來，煩心事一掃而光。

再回首，似水流年，往事如煙

身在大山中，好似另一個世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進嘴裡，滲進心田，頓時沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。

噢，那似水流年，如淡淡溪水細細流！

走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍！
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「青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……」

青春無悔，因為我們用熱血渲染青春；青春無價，因為我們用真情詮釋青春；青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。點亮青春夢想的同時，我看到了青春的形狀。

青春是圓的，她充滿生機與希望。青春如同火紅的朝陽，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。

青春是方的，她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛國的忠義，是風雨無阻的堅強。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫著生活的點點滴滴，塗抹著人生中的斑斕色彩。

青春是流線形的，她給予人們無限的活力和動力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學子汗淚交加的艱苦時刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恆心與堅持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開堅硬的、絢麗的翅膀，翱翔於高空之上。

青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛情。她是一個三角轉盤，當指針指向親情，她是一種至親之愛，她是無比的，她是溫馨可靠的，她展現個個孝子的身影，當指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠，她是執著，她是如松的情誼。當指針指向愛情，她有一絲羞澀，她是多麼嬌嬈，多麼可愛，她使人想起「直教人生死相許」的摯愛，那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事，那是長長久久的溫暖，她觸動了人們最柔弱的心弦，她是多麼楚楚動人。

青春有著很多形狀，因為她不受禁錮，她是自由的、成長著的。青春的形狀在變，而在夢想之路中，她對人生是一種充實，她是新時代的希望之歌，她是不朽的精神體現。讓我們共同發自心聲地致青春：青春有「形」，真愛永恆！歲月無情，與夢同行！
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最美的青春

有人說，青春是一場泅渡，如履薄冰，戰戰兢兢的我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然決然地朝著夢里花開的暖季前行。

有人說，青春彷彿是朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補欠缺和瑕疵，就那樣匆匆地謝了。

也有人說，青春是間布置溫暖的小屋子，屋裡牆上畫滿了江南的水墨芭蕉，屋外檐上掛滿了叮叮咚咚的風鈴。

而我說，青春是最質朴的歌，在連綿的曲調里卻有著最高昂的音符。而那音律間蘊藏的是，為未來的奮斗、對過去的無悔，以及最驕傲的夢想。

無論如何，青春總是每個人心底最美好的回憶。

不埋怨誰，不嘲笑誰，也不嫉妒誰。陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。我們就這樣，

這是愛做夢的年紀，我們也從不掩藏自己的夢想。

有人問，「要飛嗎？」，哪怕荊棘滿地，折盡羽翼。

有人問，「放棄嗎？」，哪怕精疲力竭，耗盡全力。

我們說——

如果不飛，我要如何追趕太陽。

如果放棄，我要如何面對那些鮮血淋漓。

青春，就應該拼搏，在風浪中磨練自己。

有一條路我們不能選，那就是放棄的路；

有一條路我們不能拒絕，那就是成長的路。

未曾失敗過的人，也一定不會成功。

所以，我們並不畏懼失敗，失敗的越多，離成功就越近。

我們就站在這里，等待命運洗禮，然後，把世界唱給你們聽。

我們的人生，才剛剛開始，這美好的青春，只是前奏。

生命本該有意義，我們絕不是白來一場。

屬於我們的宏偉藍圖，才剛剛構建了一角。

最美的生活不是完美的，而是無悔的。

所以，只要無怨無悔，每個人，都擁有屬於自己的最完美的青春.

作文關鍵詞：
中國夢、童真、回憶、且行且珍惜、夢、青春、未來、傷痕、友誼、不舍、後悔、一個人、一場雨、一件事、一場夢、一條路、一座屋、一次經歷、一次傷痛、偶像、奮斗、放棄、堅持、信仰、陽光、夜空、校園、生活、幸福、父母、同學、老師、陌生人、花草樹木、山川、風景、風、雨、雷、電、災難、恐懼、星星、希望、燈火、聽覺、感覺、視覺、嗅覺、歷史、小巷、古屋……

最後一篇是自己寫的。。
同為初三畢業生，加油！

⑻ 初三中考語文模擬測試卷的題目

快樂如點燃的蠟燭越來越矮小,煩惱如水葫蘆越來越泛濫,收入如死水越來越乾涸,親情友情如能源越來越緊缺,厄運如追魂鎖纏繞越來越緊.